Bài giảng an toàn lao động đh bà rịa vũng tàu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU BÀI GIẢNG AN TOÀN LAO ĐỘNG MỤC TIÊU MÔN HỌC  Bảo hộ lao động là một môn khoa học nghiên cứu  những  vấn  đề  lý  thuyết  và    thực  nghiệm    nhằm  cải  thiện  điều  kiện lao động  và  bảo  đảm  an toàn  lao  động NỘI DUNG Chương  1.  Tính  chất  cơ  bản  của  công  tác  bảo  hộ  lao động và an toàn lao động Chương 2. An toàn hóa chất và an toàn phòng thí  nghiệm Chương 3. Môi trường sản xuất và sức khỏe Chương 4. Kỹ thuật an toàn điện Chương  5.  Phòng  chống  cháy  nổ  trong  công  nghiệp hóa học Chương 6. Kỹ thuật an toàn và môi trường TÀI LIỆU THAM KHẢO  Ts Trần Kim Tiến, Kỹ thuật an toàn trong phòng  thí nghiệm hóa học, Nxb Trẻ, Tp HCM, 2007  Thế Nghĩa, Kỹ thuật an toàn trong sản xuất và  sử dụng hóa chất, Nxb Trẻ, Tp HCM, 2007  Nguyễn Văn Thông, Kỹ thuật bảo hộ lao động,  Nxb Đại học và THCN, Hà Nội, 1978  Kỹ thuật an toàn điện, Bộ Giáo Dục  Kỹ thuật phòng ch ống cháy n ổ THANG ĐIỂM (2 đơn vị học phần, thi cuối kì) ochuyên cần thái độ học tập: 10% ođiểm kiểm tra định kỳ, btvn: 30% ođiểm thi kết thúc học phần : 60% Chương TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA CÔNG TÁC BẢO HỘ LAO ĐỘNG VÀ AN TOÀN LAO ĐỘNG 1.1. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động  Mục đích:  - Loại  trừ  các  yếu  tố  nguy  hiểm  và  có  hại  phát  sinh  trong sản  xuất,  - Tạo  nên các điều  kiện  lao động  thuận lợi  và ngày  càng được cải thiện tốt hơn,  - Ngăn  ngừa  tai  nạn  lao  động  và  bệnh  nghề  nghiệp,  hạn chế ốm đau, giảm  sức khỏe cũng như những thiệt hại  khác đối với người lao  động  Ý nghĩa: ­ là một  phạm trù sản xuất nhằm bảo  vệ người   lao động                     ­ ý nghĩa nhân đạo   1.2. Tính chất của công tác bảo hộ lao động Khoa  học kỹ  thuật Pháp  luật Tính  chất Quần  chúng Nhân  đạo 1.2. Tính chất của công tác bảo hộ lao động  Tính chất pháp lý:  “Nhà nước ban hành chính sách, chế độ bảo hộ lao  động.  Nhà  nước  quy  định  thời  gian  lao  động,  chế  độ  tiền  lương,  chế  độ  nghỉ    ngơi  và  chế  độ  bảo  hiểm  xã  hội  đối  với  viên  chức  nhà  nước  và  những  người  làm  công ăn lương….”   Tính chất khoa học kỹ thuật:  Muốn  sản xuất  được an toàn và hợp vệ sinh, phải  tiến hành nghiên cứu cải tiến máy móc thiết  bị; công  cụ  lao  động;  diện  tích  sản  xuất;  hợp  lý  hóa  dây    chuyền  và  phương  pháp  sản  xuất;  trang  bị  phòng  hộ  lao  động;  cơ  khí  hoá  và  tự  động    hoá  quá  trình  sản  xuất đòi hỏi phải vân dụng các kiến thức khoa học kỹ  thuật,   Tính  chất  quần  chúng:  Công  tác    bảo  hộ  lao  động  không  chỉ    riêng  của  những  cán bộ quản lý mà nó còn là trách nhiệm chung  của người  lao động  và toàn xã hội.   Tính chất nhân đạo:  Tương  quan  thay  đổi giữa  con người  và kỹ thuật  không  bao giờ dừng  lại, chính nó là động  lực  cho sự  phát triển 1.3. Khái niệm về tai nạn lao động:  Tai nạn lao động  là trường hợp không may xảy ra trong sản xuất, do kết  quả  tác  động  đột    ngột    từ  bên    ngoài  dưới  dạng  cơ,  điện,  nhiệt,  hoá  năng,    hoặc  các yếu  tố môi trường bên  ngoài  gây hủy hoại cơ thể con người hoặc  phá hủy chức năng hoạt động bình thường  của các cơ quan trong cơ thể con  người 1.4. Phân  loại  tai nạn lao động:  Chấn thương ­ Nhiễm độc nghề  nghiệp Bệnh nghề  nghiệp 1.4. Phân  loại  tai nạn lao động:  a­  Chấn  thương:  là  trường  hợp  tai  nạn,  gây  ra  vết  thương, dập thương hoặc sự hủy hoại khác cho cơ thể  con người. Hậu quả của chấn thương có thể  làm  tạm  thời  hay  vĩnh  viển  mất  khả  năng  lao  động,  có  thể  là  chết người b­  Nhiễm  độc  nghề nghiệp:  là sự huỷ hoại sức khoẻ do  kết quả tác động của các chất độc khi chúng xâm nhập  vào cơ thể con người trong các điều kiện sản xuất c­  Bệnh  nghề  nghiệp:  là  sự  suy  yếu  dần  dần  sức  khoẻ  của người lao động gây ra do những điều  kiện  bất lợi  tạo ra trong sản xuất  hoặc  do tác  dụng thường xuyên  của  các  chất  độc  hại  lên  cơ  thể  con  người  trong  sản  xuất d­ Biện pháp tổ chức lao động khoa học:  Phân công lao động hợp lý;    Tìm  ra  những  biện  pháp  cải  tiến  làm  cho  lao  động  bớt nặng  nhọc,  bớt tiêu hao năng lượng;   Làm cho lao động thích nghi với  con người  và con người thích nghi  với công cụ sản xuất mới, vừa có năng suất lao động cao lại an toàn  e­ Các biện pháp y tế:   Kiểm tra sức khoẻ công nhân, khám tuyển  để bố trí lao động phù  hợp;  ­Khám định kỳ cho công nhân tiếp  xúc với các yếu  tố độc hại nhằm  phát hiện sớm bệnh nghề nghiệp và những  bệnh mãn tính khác  để  kịp thời có biện pháp giải quyết  Tiến hành giám định khả năng lao động,hướng dẫn luyện tập, phục  hồi lại khả năng lao động  Có chế độ ăn uống hợp lý THANK YOU! Chương AN TOÀN HÓA CHẤT VÀ AN TOÀN PHÒNG THÍ NGHIỆM 2.1. Phân loại hóa chất và hóa chất nguy hiểm trong phòng thí  nghiệm  Hóa chất ăn mòn: là những chất có tác động ăn mòn  Hóa chất nguy hiểm và độc hại: • các chất kích ứng tác động chủ yếu trên đường hô hấp trên • các chất kích ứng tác động cả trên đường hô hấp và các mô phổi: • các chất kích  ứng tác động đầu tiên trên các phần tận cùng của đường  hô hấp và phế nang: • các chất gây ngạt: • các chất gây mê và gây ngủ • các chất gây tổn thương cho các cơ quan nội tạng • các chất phá hủy hệ thống tạo huyết • các chất độc thần kinh • các kim loại độc • các á kim độc  Chất nổ Là các hợp chất có khả năng tạo thành một thể tích khí lớn  (gấp  15.000  lần  thể  tích  ban  đầu,  phát  ra  nhiệt  độ  cao  (3000  –  4000oC),  áp  suất  rất  cao  trong  thời  gian  rất  ngắn  (1/10000  giây).Chúng tạo ra một vụ nổ lớn, gây chấn động mạnh  Các chất dễ cháy Là các chất khí, chất lỏng và chất rắn sẽ bắt cháy và tiếp tục  cháy trong không khí nếu tiếp xúc với một nguồn lửa  Các chất gây nguy hiểm cho môi trường Hóa chất  ảnh hưởng không khí như khí thải, nước thải. Các  chất thải công nghiệp, khí thải xe cơ giới chứa các oxit của nitơ và  lưu huỳnh gây ra mưa axit, gây ngộ độc cho sinh vật  ở ao, hồ và  ảnh hưởng đến đất. Phân bón hóa học và các chất dinh dưỡng bón  cây nếu lạm dụng sẽ phát sinh tảo độc có hại cho động thực vật  và con người 2.2.Thang đánh giá NFPA  NFPA Nó là cần thiết để xác định các phương tiện và  thiết bị (nếu có) nào là cần thiết và/hoặc các rủi ro/các  thủ tục cần phải thực hiện oBiểu  tượng  của  NFPA  được  chia  thành  4  phần thông thường là có màu mang ý nghĩa tượng  trưng, trong đó màu xanh lam dùng để chỉ các nguy  hiểm  đối  với  sức  khỏe,  màu  đỏ  dùng  để  chỉ  khả  năng  cháy,  màu  vàng  dùng  để  chỉ  khả  năng  phản  ứng  hóa  học,  và  màu  trắng  chứa  các  mã  đặc  biệt  cho các nguy hiểm lạ thường.   Xanh lam/Sức khỏe 4.  Phơi nhiễm trong thời gian cực ngắn có thể dẫn đến tử vong  hay để lại các tổn thương lớn vĩnh cửu. (ví dụ xyanua hiđrô) 3.  Phơi  nhiễm  trong  thời  gian  ngắn  có  thể  dẫn  tới  các  tổn  thương nghiêm trọng tạm thời hay vĩnh cửu. (ví dụ khí clo) 2.  Phơi nhiễm mạnh hay liên tục nhưng không kinh niên có thể  dẫn tới mất khả năng tạm thời hay các tổn thương vĩnh cửu có  thể nào đó. (ví dụ khí amôniắc) 1.  Sự phơi nhiễm có thể sinh ra kích thích nhưng chỉ có các tổn  thương nhỏ. (ví dụ nhựa thông) 0.  Sự phơi nhiễm trong điều kiện cháy không sinh ra các nguy  hiểm mặc dù đó là các vật liệu cháy được. (ví dụ dầu lạc)  Đỏ/Khả năng cháy 4.  Bay hơi nhanh chóng và toàn bộ ở nhiệt độ và áp suất  thông thường, hoặc rất nhanh phân tán trong không khí  và cháy rất nhanh. (ví dụ prôpan) 3.  Các chất lỏng và chất rắn nào có thể bắt lửa dưới gần  như mọi điều kiện nhiệt độ môi trường xung quanh. (ví  dụ xăng) 2.  Phải  có  nhiệt  độ  môi  trường  xung  quanh  tương  đối  cao hay bị đốt nóng vừa phải trước khi có thể bắt lửa. (ví  dụ dầu diesel) 1.  Phải đốt nóng trước khi có thể bắt lửa. (ví dụ tinh dầu  cải dầu) 0.  Không cháy. (ví dụ nước)  Vàng/Khả năng phản ứng 4.  Có khả năng nổ và phân hủy  ở điều kiện nhiệt độ và áp suất  bình thường. (ví dụ TNT) 3.    Có  khả  năng  nổ  và  phân  hủy  nhưng  đòi  hỏi  phải  có  nguồn  kích  thích  mạnh,  phải  được  đốt  nóng  under  confinement  trước  khi phản ứng, hoặc có phản ứng gây nổ với nước. (ví dụ flo) 2.  Tham gia phản  ứng hóa học mãnh liệt  ở nhiệt độ và áp suất  cao, phản ứng mãnh liệt với nước, hay có thể tạo hỗn hợp nổ với  nước. (ví dụ canxi) 1.  Thông  thường  là  ổn  định,  nhưng  có  thể  trở  thành  không  ổn  định ở nhiệt độ và áp suất cao. (ví dụ phốt pho đỏ) 0.   Thông thường là  ổn định, thậm chí kể cả trong các điều kiện  gần nguồn lửa, và không có phản ứng với nước. (ví dụ nitơ lỏng)  Trắng/Đặc  biệt:  Khu  vực  "thông  báo  đặc  biệt"  màu  trắng  có  thể chứa một vài biểu tượng sau:  'W'   ­  phản  ứng  với nước trong  các  tình  huống  bất  thường  hay  nguy hiểm  'OX' ­ chất ôxi hóa  'COR' ­ chất ăn mòn; axít hay bazơ mạnh  'ACID' và 'ALK' là cụ thể hơn  'BIO' ­ Các chất nguy hiểm sinh học  Hình ba lá phóng xạ (        ) ­ là biểu tượng phóng xạ Bảng  chỉ  dẫn  an  toàn  hóa  chất  MSDS  (Material  Safety  Data  Sheet)  là  một  dạng  văn  bản  chứa  các  dữ  liệu  liên  quan đến các thuộc tính của một hóa chất cụ thể nào đó.  Nó  được  đưa  ra  để  cho  những  người  cần  phải  tiếp  xúc  hay  làm  việc  với  hóa  chất  đó,  không  kể  là  dài  hạn  hay  ngắn  hạn  các  trình  tự  để  làm  việc  với  nó  một  cách  an  toàn hay các xử lý cần thiết khi bị ảnh hưởng của nó [...]... 25, Bệnh loát da, viêm móng và xung quanh móng nghề nghiệp 1.5. Điều kiện lao động:   Điều  kiện  lao động được  đánh  giá  bằng  quá  trình  lao động và  tình  trạng  vệ  sinh  của  môi  trường  lao động  Trong  quá  trình  lao động tâm  trí  và  thể  lực  con  người  luôn  ở    tình  trạng  căng  thẳng.  Sự  căng  thẳng  phụ thuộc vào tính chất và cường  độ lao động,  tư thế  khi  làm  việc,  tình ... người  công  nhân sẽ được trang bị dụng cụ phòng hộ thích hợp d­ Biện pháp tổ chức lao động khoa học:  Phân công lao động hợp lý;    Tìm  ra  những  biện  pháp  cải  tiến  làm  cho  lao động bớt nặng  nhọc,  bớt tiêu hao năng lượng;   Làm cho lao động thích nghi với  con người  và con người thích nghi  với công cụ sản xuất mới, vừa có năng suất lao động cao lại an toàn hơn e­ Các biện pháp y tế:...  Kiểm tra sức khoẻ công nhân, khám tuyển  để bố trí lao động phù  hợp;  ­Khám định kỳ cho công nhân tiếp  xúc với các yếu  tố độc hại nhằm  phát hiện sớm bệnh nghề nghiệp và những  bệnh mãn tính khác  để  kịp thời có biện pháp giải quyết  Tiến hành giám định khả năng lao động, hướng dẫn luyện tập, phục  hồi lại khả năng lao động  Có chế độ ăn uống hợp lý THANK YOU! Chương 2 AN TOÀN HÓA CHẤT VÀ AN TOÀN PHÒNG THÍ NGHIỆM 2.1. Phân loại hóa chất và hóa chất nguy hiểm trong phòng thí ... hiểm mặc dù đó là các vật liệu cháy được. (ví dụ dầu lạc)  Đỏ/Khả năng cháy 4.  Bay hơi nhanh chóng và toàn bộ ở nhiệt độ và áp suất  thông thường, hoặc rất nhanh phân tán trong không khí  và cháy rất nhanh. (ví dụ prôpan) 3.  Các chất lỏng và chất rắn nào có thể bắt lửa dưới gần  như mọi điều kiện nhiệt độ môi trường xung quanh. (ví  dụ xăng) 2.  Phải  có  nhiệt  độ  môi  trường  xung  quanh  tương  đối  cao hay bị đốt nóng vừa phải trước khi có thể bắt lửa. (ví ... toán  S  chỉ  kể  các  trường  hợp  làm  mất  khả năng lao động tạm thời. Những trường hợp chết   người  hoặc  làm  mất    khả  năng  lao động vĩnh  viễn  không kể đến trong hệ số nặng nhẹ, phải xét riêng ­ Hệ số tai nạn chung (Ktn): Ktn  =  Kts *  Kn 1.8. Các biện pháp đề phòng tai nạn lao động a­ Biện pháp kỹ thuật:   Cơ khí hóa và tự động hóa quá trình sản xuất;   Dùng chất không độc hoặc ít độc thay thế chất độc tính cao;... Hóa chất ăn mòn: là những chất có tác động ăn mòn  Hóa chất nguy hiểm và độc hại: • các chất kích ứng tác động chủ yếu trên đường hô hấp trên • các chất kích ứng tác động cả trên đường hô hấp và các mô phổi: • các chất kích  ứng tác động đầu tiên trên các phần tận cùng của đường  hô hấp và phế nang: • các chất gây ngạt: • các chất gây mê và gây ngủ • các chất gây tổn thương cho các cơ quan nội tạng • các chất phá hủy hệ thống tạo huyết... xuất 1.6 Nguyên nhân tai nạn lao động: a- Nguyên nhân kỹ thuật: b­ Những nguyên nhân về tổ chức: c­ Những nguyên nhân về vệ sinh: 1.7. Đánh giá tai nạn lao động: ­ Hệ số tần số chấn  thương ( Kt.s )  là tỷ số số lượng tai nạn  xảy ra trong một khoảng thời gian nhất định với số người   làm  việc    bình  quân  trung  bình  trong  xí  nghịêp  hay  phân  xưởng trong thời gian đó  Trong thực tế hệ số tần số chấn thương thường được tính ... Các bệnh nghề nghiệp được công nhận ở Việt Nam 1, Bệnh bui phổi silic 2, Bệnh bụi phổi do amiang 3, Bệnh nhiễm độc chì và các hợp chất của chì 4, Bệnh nhiễm độc benzen và đồng đẳng của benzen 5, Bệnh nhiễm độc thủy ngân và các hợp chất của thủy ngân 6, Bệnh nhiễm độc mangan và các hợp chất của mangan 7, Bệnh nhiễm các tia phóng xạ và tia X 8, Bệnh điếc nghề nghiệp do tiếng ồn 9, Bệnh bụi phổi do bông... Hình ba lá phóng xạ (        ) ­ là biểu tượng phóng xạ Bảng  chỉ  dẫn  an toàn hóa  chất  MSDS  (Material  Safety  Data  Sheet)  là  một  dạng  văn  bản  chứa  các  dữ  liệu  liên  quan đến các thuộc tính của một hóa chất cụ thể nào đó.  Nó  được  đưa  ra  để  cho  những  người  cần  phải  tiếp  xúc  hay  làm  việc  với  hóa  chất  đó,  không  kể  là  dài  hạn  hay  ngắn  hạn  các  trình  tự  để  làm  việc  với  nó  một  cách  an toàn hay các xử lý cần thiết khi bị ảnh hưởng của nó... chỉ  khả  năng  phản  ứng  hóa  học,  và  màu  trắng  chứa  các  mã  đặc  biệt  cho các nguy hiểm lạ thường.   Xanh lam/Sức khỏe 4.  Phơi nhiễm trong thời gian cực ngắn có thể dẫn đến tử vong  hay để lại các tổn thương lớn vĩnh cửu. (ví dụ xyanua hiđrô) 3.  Phơi  nhiễm  trong  thời  gian  ngắn  có  thể  dẫn  tới  các  tổn  thương nghiêm trọng tạm thời hay vĩnh cửu. (ví dụ khí clo) 2.  Phơi nhiễm mạnh hay liên tục nhưng không kinh niên có thể  ... công  tác  bảo  hộ  lao động và an toàn lao động Chương 2. An toàn hóa chất và an toàn phòng thí  nghiệm Chương 3. Môi trường sản xuất và sức khỏe Chương 4. Kỹ thuật an toàn điện Chương  5. ... 25, Bệnh loát da, viêm móng và xung quanh móng nghề nghiệp 1.5. Điều kiện lao động:   Điều  kiện  lao động được  đánh  giá  bằng  quá  trình  lao động và  tình  trạng  vệ  sinh  của  môi  trường  lao động  Trong ...  Tiến hành giám định khả năng lao động, hướng dẫn luyện tập, phục  hồi lại khả năng lao động  Có chế độ ăn uống hợp lý THANK YOU! Chương AN TOÀN HÓA CHẤT VÀ AN TOÀN PHÒNG THÍ NGHIỆM 2.1. Phân loại hóa chất và hóa chất nguy hiểm trong phòng thí