LẬP kế HOẠCH PHÁT TRIỂN xã LỒNG GHÉP

Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia Cẩm nang tập huấn Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép (CDP lồng ghép) Quảng Ngãi gắn kết nhu cầu người dân cộng đồng với Chương trình, dự án nguồn kinh phí sẵn có Cuốn Cẩm nang tập huấn Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia soạn thảo cho UBND xã UBND huyện sử dụng Cuốn cẩm nang tóm lược đề cương khóa tập huấn Đánh giá nhanh nông thôn (PRA), nội dung tập huấn phương pháp tiếp cận áp dụng để tập huấn Thúc đẩy viên PRA CDP lồng ghép Quảng Ngãi—2006 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn LỜI TỰA Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép (CDP lồng ghép) hướng đến cải thiện công tác lập kế hoạch Quảng Ngãi thông qua gắn kết nhu cầu cộng đồng với chương trình, dự án nguồn kinh phí sẵn có Tài liệu hướng dẫn CDP lồng ghép soạn thảo UBND tỉnh phê duyệt vào ngày 6/7/2006 (tại Quyết định số 1611/QĐ-UBND UBND tỉnh) CDP lồng ghép triển khai 76 xã thuộc huyện địa bàn tỉnh năm 2006 Chín (09) bước tổ chức thực CDP lồng ghép là: • Bước 1: Tập huấn Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia (PRA) cho Thúc đẩy viên tiến hành PRA thực địa • Bước 2: Tổ chức Hội nghị xây dựng KH định hướng cấp tỉnh huyện để tóm lược dự án, chương trình nguồn kinh phí sẵn có cho xã năm kế hoạch • Bước 3: UBND xã báo cáo tình hình thực Kế hoạch năm 2006 dự thảo tiêu pháp lệnh (trong có thu/chi ngân sách) tiêu hướng dẫn cho Kế hoạch năm • Bước 4: Tổ chức Họp thôn lập KH để xác định vấn đề hoạt động ưu tiên người dân cộng đồng • Bước 5: UBND xã tổ chức họp xây dựng KH xã để hoàn chỉnh Kế hoạch xã; trình Kế hoạch lên Thường trực Hội đồng nhân dân Đảng ủy xã xem xét thông qua • Bước 6: Kế hoạch xã trình lên UBND huyện (thông qua Phòng Tài chính-Kế hoạch huyện) để phê duyệt • Bước 7: Tổ chức họp phản hồi KH xã (Họp triển khai thực KH) • Bước 8: UBND xã theo dõi đánh giá tình hình thực KH xã • Bước 9: UBND xã lập danh mục công trình/hoạt động ưu tiên chưa tài trợ KH năm thời trình lên Hội đồng nhân dân xã xem xét định hướng khả tài trợ năm Cuốn cẩm nang soạn thảo dành cho UBND huyện UBND xã sử dụng để tập huấn cho Thúc đẩy viên— người tiến hành công tác Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia (PRA) thực địa tổ chức thực CDP lồng ghép Cẩm nang hướng dẫn đề cương cho khóa tập huấn PRA, phương pháp tiếp cận tập huấn, kỹ thúc đẩy phương pháp giảng giải cho Thúc đẩy viên cách thực công cụ PRA Thúc đẩy viên sau với người dân tiến hành công tác PRA thôn Kết PRA trình bày đến người dân họp thôn lập kế hoạch sở để xây dựng KH xã Sở Kế hoạch & Đầu tư Quảng Ngãi — SKH&ĐT Chương trình Phát triển Nông thôn Quảng Ngãi — RUDEP Do nhân dân Ôxtrâylia Việt Nam đồng tài trợ 96 Nguyễn Nghiêm Thành phố Quảng Ngãi Tỉnh Quảng Ngãi Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Điện thoại: 055—822 868 Fax: 055-825 701 37 Phạm Văn Đồng Thành phố Quảng Ngãi Tỉnh Quảng Ngãi Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Điện thoại: 055—816 265 Fax: 055-816 260 Email: skhdt@quangngai.gov.vn Email: adminqnrdp@dng.vnn.vn Website: www.quangngai.gov.vn Website: www.rudep.org Đơn vị tài trợ in ấn: Chương trình Phát triển Nông thôn Quảng Ngãi Hình vẽ minh họa: Dương Hữu Nghĩa Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Chương trình tập huấn PRA NGÀY Phần Thời gian Thời lượng (Phút) 8:00 30 8:30 40 9:10 20 - 9:30 15 9:45 45 Giới thiệu Mục đích PRA 10:30 60 Vai trò Mục đích Thúc đẩy viên - 11:30 120 13:30 60 Lược sử cộng đồng 14:30 60 Sơ đồ tài nguyên thôn - 15:30 15 15:45 60 Sơ đồ lát cắt 16:45 15 Day Review and Conclusions NGÀY 10 8:00 20 Ôn lại nội dung ngày Các hoạt động ngày 11 8:20 60 Phân loại hộ - 9:20 15 12 9:35 60 Lịch thời vụ 13 10:35 60 Lược đồ mối liên kết - 11:30 120 14 13:30 60 Bảng cho điểm xếp hạng 15 14:30 60 Cây vấn đề/khó khăn-Nguyên nhân-Tác động-Giải pháp - 15:30 15 16 15:45 30 Ôn lại công cụ PRA 17 16:15 45 Chuẩn bị cho công tác PRA thực địa (Buổi sáng—Ngày 3) Chủ đề Chào mừng, giới thiệu học viên Khởi động Giới thiệu khóa tập huấn PRA cho Thúc đẩy viên Tổng quan Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Chương trình tập huấn Bản thỏa thuận Giảng viên/Học viên GIẢI LAO NGHỈ TRƯA GIẢI LAO GIẢI LAO NGHỈ TRƯA GIẢI LAO NGÀY 18 7:30 20 Chào mừng giới thiệu CDP lồng ghép, công tác PRA thực địa 19 7:50 130 Thực công tác PRA 20 10:00 60 Cùng với người dân tổng kết việc thực công tác PRA - 11:30 120 21 13:30 90 Tổng kết việc thực công tác PRA - 15:00 15 GIẢI LAO 21 15:15 30 Tổng kết việc thực công tác PRA 22 15:45 45 Các phần trình bày họp thôn lập KH 23 16:15 45 Tổng kết lại khóa tập huấn, Kết luận Bế mạc Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép NGHỈ TRƯA Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Các công cụ CÁC CÔNG CỤ PRA MỤC ĐÍCH • Tìm hiểu lịch sử Thôn Xã • Xác định mốc xu hướng chính—có thể tích cực tiêu cực—trong suốt trình lịch sử xã/thôn • Thảo luận hệ (ảnh hưởng) mốc lịch sử • Sơ đồ trực quan thể Thôn loại tài nguyên khác với việc sử dụng • Xác định nguồn tài nguyên khan dồi đề hội phát triển • Thúc đẩy thảo luận trạng, vấn đề tiềm loại đất khác • Thảo luận vấn đề liên quan đến việc sử dụng đất với nguyên nhân chúng • Xác định nhận thức người dân nhóm hộ giàu nghèo thôn xóm • Xác định nguồn lực đặc điểm nhóm • Phân loại hộ gia đình thôn • Xác định thảo luận kiện hoạt động mang tính thời vụ (trồng trọt, chăn nuôi, cư trú, thu/chi) Xác định phân tích hệ thống canh tác người dân, nguồn lực công tác sử dụng Lược sử cộng đồng Sơ đồ tài nguyên thôn Sơ đồ lát cắt Phân loại hộ Lịch thời vụ • Lược đồ mối liên kết • • Bảng cho điểm xếp hạng Cây Vấn đề/Khó khăn-Nguyên nhân-Tác động-Giải pháp Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Xác định phương án hoạt động nhằm cải thiện hệ thống canh tác, hiệu suất nguồn lực thu nhập Phân tích sở thích người dân hoạt động tạo thu nhập khác với lý cho sở thích • Phân tích khó khăn/vấn đề cho điểm/xếp hạng chúng theo thứ tự tầm quan trọng (vd vấn đề y tế xã hội) • Nêu bật nguyên nhân với tác động vấn đề/khó khăn người dân thôn gặp phải • Đề xuất hoạt động giải số nguyên nhân tác động vấn đề/khó khăn Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên: Công tác chuẩn bị Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên—Công tác chuẩn bị Các khóa tập huấn đòi hỏi phải có nhiều chuẩn bị Cần chuẩn bị tốt cho Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên nhằm đảm bảo Khóa tập huấn diễn tiến tốt Sau số mục cần phải chuẩn bị trước tập huấn Thúc đẩy viên Thời gian, ngày Vật liệu tập huấn Thực hành PRA thực địa (Ngày 3) Vai trò giảng viên • Cần thiết phải có Thúc đẩy viên để tổ chức thực công tác PRA • Cần xác định Thúc đẩy viên xã • Khóa tập huấn dành cho Thúc đẩy viên xã • Giảng viên UBND xã cần xếp thời gian cho Khóa tập huấn • Đảm bảo UBND xã xác nhận lại thời gian gửi giấy mời đến Thúc đẩy viên (‘Học viên’) • Mọi khóa tập huấn cần có vật liệu—vì vậy, cần chuẩn bị đầy đủ viết, giấy A0/A4, phấn viết bánh kẹo giải lao • Các trình bày cần thiết Khóa tập huấn này—chuẩn bị trước trình bày cách kỹ lưỡng • Buổi sáng ngày thứ dành cho thực hành PRA thực địa với người dân—đây hội cho Thúc đẩy viên (‘Học viên’) thực hành công cụ PRA với người dân • Cùng với UBND xã xếp phần thực hành PRA số thôn địa bàn xã • Xác nhận lại số lượng hộ dân tham gia—và đảm bảo số lượng đầy đủ phụ nữ tham gia • Sẽ có giảng viên thực khóa tập huấn • Sẽ tốt giảng viên chia sẻ trách nhiệm tập huấn • Lướt qua Chương trình tập huấn thảo luận giảng viên phụ trách phần Chương trình tập huấn Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Xác định Thúc đẩy viên xã Các Thúc đẩy viên quan trọng bạn cần phải thận trọng xã đóng vai trò Thúc đẩy viên Cần phải xác định Thúc đẩy viên trước tập huấn Sau vài thông tin sở giúp bạn UBND xã xác định Thúc đẩy viên giỏi Bao nhiêu Thúc đẩy viên cần thiết cho xã? Thúc đẩy viên—Chất lượng số lượng! Thảo luận tiêu chí Thúc đẩy viên trước lựa chọn Khuyến khích phụ nữ! Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Số lượng Thúc đẩy viên cần cho xã khác • Những xã có dân có số lượng nhỏ thôn không cần nhiều Thúc đẩy viên (chỉ 10-15 Thúc đẩy viên) • Những xã đông dân có nhiều thôn cần đến 20 Thúc đẩy viên • Thu thập thông tin sở xã—đặc biệt số lượng thôn số hộ—những thông tin giúp bạn UBND xã xác định số lượng Thúc đẩy viên phù hợp • Tốt nên có số lượng nhỏ Thúc đẩy viên giỏi nhiệt tình—đừng thiên số lượng! • Luôn có Thúc đẩy viên tâm huyết nhiệt tình tốt so với có 10 Thúc đẩy viên thiếu nhiệt tình lười biếng • Lưu ý đến ‘Đặc điểm người Thúc đẩy viên giỏi’ —đây sở để lựa chọn Thúc đẩy viên thôn xã • Thúc đẩy viên phải dành nhiều thời gian tham gia Khóa tập huấn thúc đẩy việc thực công tác PRA thực địa họp thôn lập KH—nên đảm bảo bạn mời người đáng tin cậy tận tâm • Sai sót thường gặp người dân hay lựa chọn bạn người thân làm Thúc đẩy viên—điều gây khó khăn người lựa chọn đặc điểm người Thúc đẩy viên giỏi • Cần khuyến khích phụ nữ làm Thúc đẩy viên—mỗi xã nên có 40% Thúc đẩy viên nữ • Thúc đẩy viên nữ thực công tác PRA với nhóm phụ nữ để xác định vấn đề hội theo cảm nhận phụ nữ Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Lên lịch cho Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên Bạn cần phải với UBND xã lên lịch thời gian cho Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên Xác nhận lại số lượng Thúc đẩy viên (Học viên), địa điểm tập huấn chuẩn bị cho phần thực hành PRA thực địa vào buổi sáng ngày thứ Sau vài thông tin hữu ích giúp bạn UBND xã khâu chuẩn bị Họp với UBND xã Chốt lại số lượng Thúc đẩy viên (Học viên) Địa điểm tập huấn Chuẩn bị cho phần thực hành PRA thực địa (Ngày 3) • Họp với UBND xã để xác nhận lại thời gian thực Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên • Khóa tập huấn có thời lượng ngày—xác nhận lại thời gian ngày không ảnh hưởng đến hoạt động khác • Kiểm tra xem liệu có cán UBND xã Hội/Đoàn thể tham gia khóa tập huấn • Hỏi tên tất Thúc đẩy viên chốt lại số lượng học viên • Cùng với UBND xã thống địa điểm tập huấn • Kiểm tra xem liệu địa điểm có phù hợp tiện cho số lượng học viên hay không • Cùng với UBND xã đến địa điểm suy nghĩ liệu bạn có cần thêm vật tư/vật dụng hay không (vd, ghế, ) • Buổi sáng ngày thứ phần thực hành PRA thực địa • Phần thực với khoảng 20-25 hộ dân thôn xã hộ cho Thúc đẩy viên kiểm tra lại công cụ PRA kỹ thúc đẩy • Cùng với UBND xã thảo luận Thôn địa điểm tiến hành công tác PRA • Cùng với UBND xã kiểm tra lại địa điểm thực khẳng định xem địa điểm có phù hợp • Lưu ý đề nghị UBND xã mời hộ dân tham gia thực công tác PRA—đảm bảo 50% số hộ mời phụ nữ Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Chuẩn bị vật liệu tập huấn Điều quan trọng chuẩn bị đầy đủ vật liệu cho Khóa tập huấn Sau số thông tin hữu ích vật liệu tập huấn cần thiết mục đích sử dụng chúng Giấy A0 • Khóa tập huấn cần khoảng 50 tờ giấy A0 • Chùng dùng để ghi lại nội dung thảo luận trình tập huấn ghi lại kết thực công tác PRA Bài trình bày công cụ PRA giấy A0 • Cần phải chuẩn bị trình bày công cụ PRA giấy A0—để cho Học viên cách tiến hành công cụ • Giảng viên cần phải chuẩn bị trước trình bày này—đảm bảo trình bày đầy màu sắc Học viên dễ nhìn • Bạn cần phải chuẩn bị hộp bút lông cho Khóa tập huấn • Lưu ý phải có bút màu xanh, đỏ, đen • Lưu ý bảo quản tốt—nếu không, chúng mau • Thẻ màu thực mẩu giấy màu với kích thước khoảng 1/3 khổ giấy A4 • Thẻ có màu khác sử dụng để ghi lại kết ý kiến Học viên/Giảng viên dán lên giấy A0 trình tập huấn • Thẻ màu dùng để nêu bật khó khăn, hội hoạt động người dân đề xuất trình thực công tác PRA thực địa • Giấy A4 cặp giấy cần thiết cho Học viên trình thực công tác PRA thực địa • Giấy A4 cặp giấy dùng để ghi lại kết thực công tác PRA thực địa • Phấn màu dùng để tiến hành số công cụ PRA (như Sơ đồ tài nguyên thôn, Lược đồ mối liên kết) - dùng phấn vẽ để thể nội dung mặt đất • Bút màu dùng để vẽ kết thực công cụ PRA giấy A0 làm cho người dân dễ nhìn dễ hiểu kết • Đôi cần dùng đến dây để treo giấy A0 trước toàn thể lớp học • Kẹp giấy dùng để gắn giấy A0 vào dây để trình bày kết • Băng dính dùng để dán thẻ màu đồ vật khác lên giấy A0 công cụ PRA Bút lông Thẻ màu Giấy A4, Viết Cặp giấy Phấn viết Bút màu Vật liệu khác Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Vai trò Giảng viên Lúc bạn gần xong khâu chuẩn bị cho Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên Trước bắt đầu, Giảng viên cần bàn vai trò tập huấn Sau vài gợi ý: Nhìn lại Chương trình tập huấn • Giảng viên cần phải nhìn lại Chương trình tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên • Cùng với xem qua mục Chương trình đảm bảo tất hiểu Dàn ý đại cương phần tập huấn bước có liên quan Thống vai trò tập huấn • Chương trình tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên trình bày Trang tài liệu • Cử ‘Giảng viên chính’ cho Khóa tập huấn—đây người hướng dẫn Phần tập huấn, Giảng viên Học viên • Xem qua mục Chương trình tập huấn thống Giảng viên phụ trách cho Phần tập huấn • Giảng viên cử phụ trách Phần giảng viên lại hỗ trợ • Giảng viên cử phụ trách Phần chịu trách nhiệm chuẩn bị vật liệu, thứ cần thiết cho Phần • Kiểm tra lại vật liệu thứ cần thiết cho Phần — đảm bảo tất chuẩn bị sẵn sàng trước tập huấn Chuẩn bị vật liệu tập huấn Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 10 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 16: Tổng kết công cụ PRA Gợi ý dành cho giảng viên! • Trước tiến hành Phần 16, Các giảng viên nên ngồi lại với sau giải lao buổi chiều suy nghĩ xem công cụ học viên gặp khó khăn để ý đến công cụ tiến hành Phần 16 tổng kết công cụ PRA Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 44 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 17: Chuẩn bị tiến hành PRA thực tế (Ngày 3) Mục tiêu Kết thúc phần này, học viên sẽ: • Hiểu hoạt động tiến hành trình làm PRA thực tế vào Ngày • Chuẩn bị cho việc tiến hành PRA thực tế phân công học viên (thúc đẩy viên) tiến hành công cụ PRA Thời lượng: Vật liệu: 45 phút • Giấy A0 • Thẻ màu • Bút lông THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Giải thích với học viên vào buổi sáng Ngày tiến hành PRA thực tế thôn xã Giải thích Hoạt động PRA thực tế nghĩa tiến hành sao: 15’ Giới thiệu việc thực tập tiến hành PRA thực địa • Một hoạt động PRA thực tế tiến hành với từ 20 đến 25 người (‘hộ dân’) thôn xóm • Hộ dân chia thành nhóm nhỏ, nhóm có từ đến người • Mỗi nhóm hộ làm việc với thúc đẩy viên • Các nhóm thúc đẩy viên tiến hành công cụ PRA khác • Các kết công cụ PRA tiến hành nhóm xem xét thảo luận Giải thích nhóm hộ dân có thúc đẩy viên tiến hành công cụ PRA khác • Mỗi nhóm có thúc đẩy viên tiến hành công cụ PRA • công cụ PRA mà nhóm thúc đẩy viên tiến hành nên phù hợp chung với chủ đề—hỏi học viên số công cụ PRA mà tiến hành với nhau! Cung cấp cho học viên thông tin tổng quan công việc PRA thực địa tiến hành vào Ngày 3: 5’ Lịch trình mục nội dung khác cần chuẩn bị Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Địa điểm • Số hộ tham gia (bao nhiêu nam nữ) • Thời gian bắt đầu Giải thích mục phải chuẩn bị trước tiến hành PRA thực tế vào Ngày 3: • Vật liệu (giấy A0, bút lông, thẻ màu, v.v.) • Các giới thiệu PRA Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Lịch trình 45 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 17: Chuẩn bị tiến hành PRA thực tế (Ngày 3) THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) TL Chủ đề Phương pháp sử dụng Vật liệu Dùng giấy A0 để soạn lịch trình cho diễn tập PRA vào Ngày Bạn cần đảm bảo học viên nắm rõ hoạt động tiến hành PRA thực địa • Soạn Lịch trình đơn giản mà học viên ghi lại mang theo đến nơi tiến hành PRA Giới thiệu PRA Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Khuyến khích thúc đẩy viên làm việc này— người chọn diễn qua phần thuyết trình để giúp họ tự tin Dựa số hộ số thúc đẩy viên, lên kế hoạch số nhóm hộ thúc đẩy viên 20’ Các công cụ PRA thúc đẩy viên • Mỗi nhóm nên theo Chủ đề (vd, chăn nuôi, sức khỏe phụ nữ, tài nguyên thiên nhiên, hệ thống canh tác hộ gia đình, tài nguyên gia đình, v.v.) • Vạch công cụ PRA nhóm tiến hành dựa chủ đề có—mỗi nhóm nên thực công cụ PRA • Đảm bảo bạn nhóm công cụ PRA tương đồng phổ biến lại với Xác định thúc đẩy viên làm việc với nhóm nông hộ • Chỉ định thúc đẩy viên cho công cụ PRA • Nhớ định người làm công việc ghi chép Rà soát Lịch trình với học viên—đảm bảo người hiểu vai trò Giải thích vai trò mà Học viên thực nơi tiến hành PRA thực địa 5’ Thống lịch trình tiến hành PRA thực địa • Hỗ trợ trợ giúp học viên (thúc đẩy viên) cần • Hỗ trợ việc tổng kết lại kết PRA Cảm ơn học viên tham dự học Ngày nhắc họ vào sáng hôm sau! Gợi ý Giảng viên! • Trước tiến hành Phần 17, Giảng viên nên suy nghĩ trước có bA0 nhiêu nhóm hộ—chọn chủ đề cho nhóm suy tính công cụ PRA tiến hành Yêu cầu học viên suy nghĩ xem công cụ PRA nên dùng cho chủ đề để kiểm tra kiến thức họ! Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 46 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 18: Diễn tập PRA thực địa—Giới thiệu hoạt động PRA thực địa Lập Kế hoạch phát triển xã lồng ghép Mục tiêu Kết thúc phần này, hộ gia đình nắm được: • Các bước Lập KH phát triển xã lồng ghép vai trò PRA quy trình lập kế hoạch • Ứng dụng kết PRA vào Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép (CDP lồng ghép) Thời lượng: Vật liệu: 20 phút • Tờ A0 trình bày bước CDP lồng ghép • Tờ A0 trình bày sơ đồ lập kế hoạch để tóm tắt quy trình CDP lồng ghép THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP TL Chủ đề 5’ Tổng quan Quy trình lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép (CDP lồng ghép) Phương pháp sử dụng vật liệu Chào mừng hộ dân cảm ơn họ đến tham dự Dùng tờ A0 trình bày bước CDP lồng ghép để thông báo cho hộ tham dự biết quy trình lập kế hoạch Tóm tắt CDP lồng ghép việc sử dụng tờ A0 trình bày sơ đồ lập kế hoạch Dùng hai tờ A0 để lược nêu nhấn mạnh bước có tham gia hộ gia đình 5’ Sự tham gia người dân Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Các công tác PRA thực địa • Các họp thôn lập kế hoạch Giải thích vắn tắt hoạt động tiến hành trình làm PRA thực địa Nhấn mạnh lần công tác PRA thực địa họp thôn lập kế hoạch bước CDP lồng ghép nhằm thu thập thông tin khó khăn hoạt động ưu tiên hộ gia đình • Những thông tin dùng để xây dựng Kế hoạch xã Giải thích hộ dân chia thành nhiều nhóm nhỏ 5’ Các bước tiến hành Hoạt động PRA thực địa Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Mỗi nhóm làm việc chủ đề khác (vd, vật nuôi, tài nguyên thiên nhiên, vấn đề y tế, nguồn lực gia đình, v.v.) • Mỗi nhóm tiến hành công cụ PRA—đây công việc để xác định trạng, khó khăn hội theo nhìn nhận người dân thôn • Mỗi nhóm làm việc với thúc đẩy viên 47 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 18: Diễn tập PRA thực địa—Giới thiệu hoạt động PRA thực địa Lập Kế hoạch phát triển xã lồng ghép THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) TL Chủ đề Phương pháp sử dụng Vật liệu Giới thiệu thúc đẩy viên làm việc với nhóm nông hộ—Đảm bảo người dân tham gia thấy thúc đẩy viên Giải thích có nhóm chủ đề nhóm thực 5’ Các công cụ PRA thúc đẩy viên PRA • Giới thiệu thúc đẩy viên với nhóm Đọc lớn tên hộ làm việc với nhóm yêu cầu hộ thuộc nhóm chuyến đến chỗ nhóm với thúc đẩy viên Gợi ý dành cho Giảng viên! • Giảng viên học viên (thúc đẩy viên!) nên thảo luận số nhóm hộ xem xét lại sửa đổi lịch trình cần thiết trước tiến hành PRA thực địa • Thảo luận với thúc đẩy viên trước Giới thiệu địa điểm nơi họ tiến hành công cụ PRA mình—điều làm cho việc chia hộ nhóm nhỏ dễ nhiều Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 48 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 19: Diễn tập PRA thực địa—Thực hành công cụ PRA Mục tiêu Qua phần này, người dân học viên (Thúc đẩy viên) sẽ: • Thực công cụ PRA chủ đề mà nhóm phân tích • Xác định tình trạng, vấn đề, hội, hoạt động tương ứng với điều kiện nguồn lực thôn Thời lượng: Vật liệu: 130 phút • Giấy A0 • Thẻ màu • Bút long • Giấy A4 Cặp giấy CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Phần soạn thảo nhằm hỗ trợ cho giảng viên lúc học viên tiến hành diễn tập PRA thực địa Ngày Giảng viên cần theo sát công việc học viên (Thúc đẩy viên) nhóm hộ Điều quan trọng hỗ trợ học viên—chứ trích/phê bình họ—lưu ý học viên phản ứng tốt giảng viên biết giúp đỡ/hỗ trợ Ghi lại vấn đề/khó khăn mà bạn phát học viên gặp phải Bạn đề cập đến số vấn đề/khó khăn buổi Tổng kết vào buổi chiều Điều quan trọng giảng viên nên có sổ nhỏ ghi chép vấn đề/khó khăn mà học viên gặp phải—bạn dùng đến thúc đẩy thảo luận lúc tổng kết lại việc diễn tập PRA thực địa Kiểm tra xem Thúc đẩy viên có cảm thấy nhẹ nhàng công cụ PRA có làm hay không Các công cụ PRA • Ghi lại vấn đề/khó khăn viết phương pháp xử lý • Xác định cải thiện liên quan đến khâu thúc đẩy mà thực cho công cụ PRA Hỗ trợ cho học viên họ gặp khó khăn—giảng viên nên hỗ trợ thúc đẩy khoảng thời gian ngắn sau khuyến khích học viên (thúc đẩy viên) thực tiếp • Lưu ý tỏ thái độ nhiệt tình, động viên/khuyến khích học viên (Thúc đẩy viên) người dân Quan sát kỹ thúc đẩy chung học viên họ thực công cụ PRA • Nhìn vào tương tác qua lại học viên (Thúc đẩy viên) với người dân—Mọi người dân có tham gia thực công cụ PRA? • Có bố trí chỗ ngồi đầy đủ tạo môi trường tích cực cho việc trao đổi ý kiến người dân thúc đẩy viên? • Người dân có nhiệt tình hay không Thúc đẩy viên có khuyến khích/động viên người dân tham gia nhiệt tình? Kỹ thúc đẩy Quan sát xem nam giới phụ nữ có tham gia đồng hay không—sẽ tốt bạn (giảng viên) hỗ trợ cho Thúc đẩy viên khuyến khích phụ nữ tham gia Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 49 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 19: Diễn tập PRA thực địa—Thực hành công cụ PRA CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Nhìn vào tương tác qua lại học viên (Thúc đẩy viên) với người dân Đánh giá học viên • Bạn cần quan sát cách ứng xử họ người dân • Quan sát kỹ thúc đẩy phương pháp tiếp cận chung họ Điều quan trọng ghi lại quan sát cá nhân học viên • Chọn thời điểm thích hợp học viên có đưa số lời khuyên dành cho họ phương thức cải thiện • Đưa kết luận chung học viên thảo luận với họ Phần tổng kết vào buổi chiều Gợi ý dành cho Giảng viên! • Việc đưa lời khuyên, lời khuyến khích/động viên dành cho học viên đòi hỏi nhiều kỹ năng—khi đưa lời khuyên, phải ý tích cực trước—sau đưa đề xuất cách thức cải thiện • Đừng nói Thúc đẩy viên thực công cụ PRA không tệ trước mặt người dân—thay vào đó, tham gia hỗ trợ Người thúc đẩy viên thực Nên tỏ thái độ tích cực khuyến khích họ—bạn rút lui công cụ PRA thực lại cách đắn Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 50 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 20: Diễn tập PRA thực địa —Tổng kết với người dân Mục tiêu Qua phần này, học viên người dân sẽ: • Hiểu vấn đề/khó khăn, tiềm năng/cơ hội hoạt động xác định qua công cụ PRA • Tổng hợp kết công cụ PRA để xác định vấn đề hội Thời lượng: Vật liệu: 60 phút • Giấy A0 • Thẻ màu • Bút lông • Kết thực công cụ PRA THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Mỗi nhóm hộ cử người báo cáo kết thực công cụ PRA nhóm cho hộ dân nghe 40’ Trình bày kết nhóm • Treo tờ A0 ghi kết công cụ PRA lên phía trước—đảm bảo hộ dân nhìn thấy • Đề nghị người báo cáo kết công cụ PRA mà nhóm thực Giảng viên cần hướng dẫn báo cáo viên nội dung họ trình bày • Đề nghị hộ dân không sâu vào chi tiết • Giảng viên đưa lời tóm tắt nhanh sau phần trình bày báo cáo viên nhằm cô đọng lại kết Nên động viên/khuyến khích báo cáo viên—lưu ý dành cho họ tràng pháo tay sau phần trình bày người! Nên có giảng viên ghi lại số ý từ kết thực công cụ PRA báo cáo viên trình bày—bạn sử dụng Bảng biểu đơn giản để thực việc 15’ Tổng kết lại kết PRA • Ghi chữ vẽ hình loại tài nguyên, giống trồng/vật nuôi vấn đề xã hội • Ở cột đầu tiên, ghi từ ‘Tình trạng/Công tác sử dụng’ điền kết tổng hợp từ công cụ PRA • Ở cột thứ hai, ghi từ ‘Vấn đề/Khó khăn’ điền kết từ công cụ PRA • Ở cột thứ ba, ghi từ ‘Cơ hội/Tiềm năng’ điền kết từ công cụ PRA • Ở cột thứ tư, ghi từ ‘Hoạt động’ điền hoạt động đề xuất qua công cụ PRA thực Sau hoàn tất, bạn điền thông tin trình bày đến hộ dân • Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Hỏi xem có ý kiến câu hỏi hay không 51 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 20: Diễn tập PRA thực địa —Tổng kết với người dân THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Giờ lúc kết luận kết thúc phần diễn tập PRA thực địa 5’ Kết thúc ngỏ lời cảm ơn hộ dân tham gia • Ngỏ lời cảm ơn hộ dân tham gia, cố gắng nhiệt tình • Ngỏ lời cảm ơn Thúc đẩy viên (học viên) nổ lực thực • Nhấn mạnh tầm quan trọng công tác PRA thực địa CDP lồng ghép kết sử dụng để xây dựng KH xã • Xin chúc mừng! Bạn hoàn thành xong phần diễn tập PRA thực địa! Gợi ý dành cho Giảng viên! • Một số báo cáo viên thường nhút nhát ngại ngùng—vì thế, bạn cần phải động viên hỗ trợ thêm cho họ • Luôn cử Giảng viên ghi lại số kết từ công tác PRA—việc ghi chép thực nhóm trình bày kết Người Giảng viên tóm tắt lại kết từ công tác PRA thực hiện—đây cách hay để khép lại hoạt động buổi sáng! Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 52 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 21: Tổng kết việc diễn tập PRA thực địa Mục tiêu Qua phần này, học viên sẽ: • Xác định khó khăn liên quan đến thực công cụ PRA đề xuất cách cải thiện • Tổng hợp kết công cụ PRA để xác định vấn đề hội Thời lượng: Vật liệu: 120 phút • Giấy A0 • Thẻ màu • Bút lông • Kết thực công cụ PRA THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Giải thích cho học viên hiểu bạn tổng kết lại công cụ PRA tiến hành phần diễn tập PRA thực địa vào buổi sáng 60’ Tổng kết lại kết thực công cụ PRA • Treo tờ A0 ghi lại kết thực công cụ PRA trước lớp—lưu ý đảm bảo học viên nhìn thấy • Đề nghị học viên phụ trách công cụ PRA trình bày kết • Khuyến khích học viên qua bước mà học viên sử dụng để thực công cụ PRA Giảng viên cần nhìn vào kết thực công cụ PRA lắng nghe kỹ lưỡng bước mà học viên sử dụng để thực công cụ Dùng thẻ màu để ghi bạn quan sát được—lưu ý • Các Giảng viên nên thay phiên đưa ý kiến đề xuất Lưu ý tỏ thái độ tích cực đưa ý kiến đề xuất—Học viên phản ứng tốt có lời động viên/khuyến khích bạn Bảng trình bày công cụ PRA chuẩn bị để thúc đẩy phần thảo luận học viên giảng viên cách thức cải thiện công tác PRA thực địa công cụ PRA Đối với công cụ PRA, Cần tóm lược: 20’ Bảng trình bày • Kết luận công cụ PRA kết đạt công cụ PRA • Khó khăn gặp phải thực công cụ PRA • Cách thức cải thiện kỹ thúc đẩy công cụ PRA • Đề xuất dành cho Thúc đẩy viên công cụ PRA Thúc đẩy học viên thảo luận Bảng Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 53 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 21: Tổng kết việc diễn tập PRA thực địa THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) Chủ đề TL Phương pháp sử dụng vật liệu Giờ lúc đến kết luận 10’ Kết luận • Nêu bật vấn đề cách thức mà Thúc đẩy viên sử dụng để cải thiện công cụ PRA • Nhấn mạnh vào kết với đề xuất dành cho Thúc đẩy viên (đã ghi chép Bảng) Khép lại phần cách ngỏ lời cảm ơn lần học viên cố gắng phần buổi sáng Gợi ý dành cho Giảng viên! • Đôi phù hợp lấy học viên (Thúc đẩy viên) làm ví dụ kỹ thúc đẩy tốt/không tốt—việc cần phải thực cách khéo léo—lưu ý bạn cố gắng chuyển tải nội dung/ý kiến làm cho người ta bẽ mặt! • Bạn đề cử học viên Thúc đẩy viên giỏi nhất! Đưa lời giải thích rõ ràng lý người xem giỏi nhất—hy vọng học viên lại học hỏi làm theo! Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 54 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 22: Phần trình bày họp thôn lập KH Mục tiêu Qua phần này, học viên sẽ: • Biết phương pháp trình bày kết thực PRA thực địa họp thôn lập KH • Thực hành trình bày kết PRA thực địa cho họp thôn lập KH Thời lượng: Vật liệu: 45 phút • Thẻ màu • Bút lông • Bảng trình bày kết PRA • Sơ đồ tài nguyên thôn THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Giải thích cho học viên kết PRA thực địa trình bày đến người dân họp thôn lập KH Các công tác PRA thực địa tổng kết lại họp tổng kết việc thực PRA thực địa • 10’ Giới thiệu phần trình bày kết công tác PRA thực địa Cuộc họp dành thời gian để chuẩn bị trình bày kết PRA cho họp thôn lập KH Kết thực công tác PRA thực địa trình bày tờ A0: • Sơ đồ tài nguyên thôn—nêu bật khó khăn hội • Bảng trình bày kết PRA—nêu bật loại đất, giống trồng/vật nuôi vấn đề xã hội, tình trạng/công tác sử dụng, khó khăn, hội/tiềm hoạt động Giải thích cho học viên hiểu họ chuẩn bị thực tập trình bày kết PRA thực địa Chia học viên thành nhóm—mỗi nhóm làm việc với Giảng viên • Một nhóm chuẩn bị trình bày sử dụng Sơ đồ tài nguyên thôn • Một nhóm chuẩn bị trình bày sử dụng Bảng trình bày kết PRA Lưu ý treo kết thực công cụ PRA trình bày giấy A0 từ phần diễn tập PRA thực địa buổi sáng lên tường để tất học viên nhìn thấy 15’ Chuẩn bị trình bày kết PRA thực địa Nhóm sử dụng Sơ đồ tài nguyên thôn xem xét công cụ PRA xác định khó khăn, hoạt động • Dùng thẻ màu để ghi khó khăn hoạt động • Dùng màu cho khó khăn màu khác cho hoạt động Nhóm sử dụng Bảng trình bày kết PRA xem xét công cụ PRA xác định loại đất, loại vật nuôi/cây trồng vấn đề xã hội • Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Các học viên xem xét công cụ PRA xác định tình trạng/công tác sử dụng, khó khăn/vấn đề, hội/tiềm năng, hoạt động ghi vào Bảng trình bày kết PRA 55 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 22: Phần trình bày họp thôn lập KH THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Sau hoàn tất, tập hợp nhóm lại • Dành thời gian để học viên nhìn vào kết nhóm bạn Đề nghị học viên nhóm nói cách tóm tắt trình bày cách chuẩn bị 20’ Cử học viên nhóm trình bày—nhấn mạnh họ nên trình bày Thực hành trình bày kết thể tham dự họp thôn lập KH! PRA thực địa • Thực trợ giúp học viên gặp số khó khăn có số điểm mà họ chưa rõ Khi hoàn tất phần trình bày, đưa số lời khuyên đề xuất cách làm cho phần trình bày tốt Gợi ý dành cho Giảng viên! • Nên sử dụng hình ảnh cho Bảng trình bày kết PRA loại đất, loại trồng/vật nuôi, vấn đề xã hội—để làm cho phần trình bày sống động người dân tham dự họp thôn cảm thấy dễ hiểu • Lưu ý nhấn mạnh báo cáo viên (người trình bày) họp thôn cần phải trình bày tổng quan ngắn gọn PRA, công tác PRA thực địa mục đích PRA trước bắt đầu vào nội dung Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 56 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 23: Kết luận bế giảng khóa học Mục tiêu Qua phần này, học viên sẽ: • Tổng kết lại khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên • Biết lịch trình dự kiến thực công tác PRA thực địa Thời lượng: Vật liệu: • Bút lông • Vòng tròn đánh giá khóa học giấy A0 45 phút THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Chào mừng thành viên đến Phần cuối Khóa tập huấn! Giờ lúc thu nhận ý kiến/nhận xét câu hỏi từ phía học viên Dùng tờ A0 đơn giản có vòng tròn chia thành mảng—mỗi mảng tượng trưng cho chủ đề riêng: • 15’ Giảng viên, Chương trình tập huấn Thời gian, Tài liệu/vật liệu tập huấn, Các công cụ PRA, Phương pháp tiếp cận tập huấn, Nội dung tập huấn, —bạn chọn chủ đề khác, muốn! Nhận xét/ý kiến Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc Đề nghị học viên đặt ‘dấu chấm’ vào mảng vòng tròn tượng trưng đẩy viên cho chủ đề • Những ‘Chấm’ nằm gần tâm vòng tròn mang hàm ý học viên cho phần ’tốt’ họ hiểu nội dung phần • Những ‘Chấm’ nằm xa tâm vòng tròn mang hàm ý học viên cho phần ‘chưa tốt’ họ chưa hiểu nội dung Đề nghị học viên cho ý kiến nhận xét chủ đề mà họ đặt ‘Chấm’ cách xa tâm vòng tròn đồng thời đề nghị họ đưa đề xuất giải pháp cải tiến Cung cấp thông tin công tác PRA tiến hành xã • Một cán UBND xã giúp bạn phần Giải thích học viên—những người Thúc đẩy viên—sẽ thông báo trước tham gia họ cần thiết 15’ Thực PRA thực địa Thông báo cho học viên khoản phụ cấp mà Thúc đẩy viên hỗ trợ thực công tác PRA nhận Hoan nghênh ý kiến đề xuất từ phía học viên (như địa điểm, thời gian phù hợp, )—việc giúp UBND xã hoàn chỉnh lịch trình thực công tác PRA Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 57 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 23: Kết luận bế giảng khóa học THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) TL Chủ đề Phương pháp sử dụng vật liệu Xin chúc mừng! Bạn hoàn thành Khóa tập huấn PRA dành cho Thúc đẩy viên! Giờ lúc ngỏ lời cảm ơn học viên 15’ Bế giảng khóa tập huấn • Ngỏ lời cảm ơn học viên tham dự thể nhiệt tình • Nhấn mạnh vai trò quan trọng học viên thôn xã • Ngỏ lời cảm ơn Giảng viên dành thời gian nỗ lực cho khóa tập huấn • Ngỏ lời cảm ơn UBND xã hỗ trợ bố trí/thu xếp cho khóa tập huấn phần thực công tác PRA thực địa Đưa lời kết luận cần thiết bế giảng khóa học! Gợi ý dành cho Giảng viên! • Bạn cần giải thích rõ cách học viên sử dụng Vòng tròn đánh nào—giải thích rõ ‘chấm’ đặt gần tâm vòng tròn mang hàm ý chủ đề ‘chấm’ xa tâm vòng tròn mang hàm ý • Giờ lúc trao cho học viên (giờ Thúc đẩy viên!) ‘Cẩm nang dành cho Thúc đẩy viên Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia’ - bạn biến dịp buổi lễ trao thưởng vui vẻ để kết thúc Khóa tập huấn! Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 58 [...]... trình CDP lồng ghép • Sơ đồ về quy trình lập kế hoạch trên giấy A0 tóm tắt về CDP lồng ghép THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP Thời lượng Chủ đề Phương pháp và Sử dụng vật liệu Dùng giấy A0 trình bày các Bước trong quy trình CDP lồng ghép để thông tin cho Học viên về quy trình lập kế hoạch này 15’ Tổng quan về Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Nêu bật các phương pháp xây dựng bản Kế hoạch xã trước... gia của người dân trong Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Thực hiện các công tác PRA trên thực địa • Họp thôn lập kế hoạch Giải thích ngắn gọn các hoạt động sẽ được tiến hành trong quá trình thực hiện các công tác PRA trên thực địa cũng như họp thôn lập kế hoạch Nhấn mạnh một lần nữa rằng các công tác PRA và Họp thôn lập kế hoạch là những bước nằm trong quy trình CDP lồng ghép giúp thu thập thông... Kế hoạch xã trước đây • Nêu bật những cải thiện đối với quy trình lập kế hoạch được khởi xuớng qua CDP lồng ghép Tóm tắt CDP lồng ghép bằng cách thể hiện sơ đồ lập kế hoạch trên giấy A0 • Hỏi học viên xem họ nghĩ gì về sơ đồ thể hiện cách xây dựng Kế hoạch xã Thúc đẩy các Học viên thảo luận và trả lời rằng CDP lồng ghép hướng đến gắn kết các chương trình, dự án và kinh phí sẵn có với nhu cầu của người... việc bàn giấy là không cần thiết Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 14 Đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 2: Giới thiệu về Khóa tập huấn và CDP lồng ghép Mục tiêu Qua phần này, học viên sẽ nắm được: • Nội dung Khóa tập huấn và các hoạt động sẽ được tiến hành • Các bước trong quy trình CDP lồng ghép và vai trò của PRA trong quy trình lập kế hoạch Thời lượng: Vật liệu: 30... đưa ra Sử dụng Sơ đồ lập kế hoạch trên giấy A0 (đã dùng ở Phần 2) để thảo luận về vai trò của người Thúc đẩy viên trong CDP lồng ghép và giúp học viên hình dung 15’ Vai trò của người Thúc đẩy viên trong CDP lồng ghép và Tổng kết Phần 5 • Thực hiện các công tác PRA • Họp tổng kết việc thực hiện công tác PRA • Trình bày về PRA tại các cuộc họp thôn lập kế hoạch • Họp thôn lập kế hoạch Thúc đẩy các nhóm... công tác PRA thực địa, Thúc đẩy viên, ) và sự khác biệt giữa những chúng Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 20 Đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 5: Vai trò và Mục đích của Thúc đẩy viên Mục tiêu Qua phần này, học viên sẽ: • Biết được vai trò của người Thúc đẩy viên trong Lập KH phát triển xã lồng ghép • Hiểu được những cách ứng xử tốt và những cách ứng xử nên tránh Thời... của người dân • Các thông tin này được dùng để xây dựng Kế hoạch xã Tổng kết nhanh những thông tin mà bạn đã trình bày và đưa ra câu hỏi kiểm tra xem liệu Học viên có nắm bắt được nội dung đó hay không Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 15 Đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 2: Giới thiệu về khóa tập huấn và CDP lồng ghép THỜI LƯỢNG, CHỦ ĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP (tiếp theo) Thời... các kết quả Phân loại hộ Thảo luận với học viên về các kết quả Phân loại hộ Giới thiệu với học viên về các kết quả Phân loại hộ ghi trên giấy A0 mà bạn đã soạn sẵn trước Khóa học 15’ Rà soát lại các kết quả Phân loại hộ • Hỏi về những kỹ năng thúc đẩy mà học viên cần dùng để làm công việc Phân loại hộ • Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép Thảo luận về những điểm tương đồng và khác biệt giữa các kết... viên • Phần 6—Lược sử cộng đồng • Phần 7—Sơ đồ tài nguyên thôn • Phần 8—Sơ đồ lát cắt Tổng kết nội dung Ngày 1 Không cần phải đi sâu vào chi tiết—lưu ý rằng bạn sẽ ôn lại nội dung Ngày 1 vào đầu buổi tập huấn Ngày 2 Giờ là lúc kết luận về Ngày 1! 5’ Kết luận và Kết thúc ngày 1 Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Ngỏ lời cảm ơn học viên vì sự tham gia và lòng nhiệt tình của họ • Nhắc nhở học viên... trồng trọt/sử dụng đất nào đó Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 28 Đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 9: Tổng kết nội dung ngày 1 và Kết luận Mục tiêu Qua phần này, học viên sẽ: • Tổng kết và củng cố kiến thức đã học trong ngày 1 • Tóm lược mọi khó khăn hoặc lĩnh vực cần thêm thông tin hoặc tìm hiểu thêm Thời lượng: Vật liệu: 15 phút • Kết quả PRA trên giấy A0 và tài ... lồng ghép Mục tiêu Kết thúc phần này, hộ gia đình nắm được: • Các bước Lập KH phát triển xã lồng ghép vai trò PRA quy trình lập kế hoạch • Ứng dụng kết PRA vào Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép. .. CDP lồng ghép để thông tin cho Học viên quy trình lập kế hoạch 15’ Tổng quan Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép • Nêu bật phương pháp xây dựng Kế hoạch xã trước • Nêu bật cải thiện quy trình lập. .. họ! Lập kế hoạch phát triển xã lồng ghép 46 Đánh giá nhanh nông thôn có tham gia: Cẩm nang tập huấn Phần 18: Diễn tập PRA thực địa—Giới thiệu hoạt động PRA thực địa Lập Kế hoạch phát triển xã lồng