CHỦ đê NHÁNH THÁNG 11 GIA ĐÌNH THÂN yêu của bé

CHỦ ĐÊ NHÁNH THÁNG 11: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ ( Thời gian thực hiện: từ ngày : 04 / 11 đến 22 /11 / 2013) 1,Phát triển thể chất: a Dinh dưỡng ,vệ sinh , sức khoẻ: - Rèn cho trẻ có thói quen nề nếp ăn, uống, ngủ vệ sinh nề nếp sinh hoạt , làm quen với chế độ sinh hoạt lớp, rửa mặt, rửa tay trước ăn, sau vệ sinh , tay bẩn - Hình thành cho trẻ số thói quen tốt, rèn luyện cho trẻ biết tự lao động, phục vụ thân như: Đi vệ sinh, ngồi vào bàn ăn cơm, tự xúc cơm ăn - Hình thành cho trẻ ý thức giữ gìn sức khoẻ thân - Hình thành cho trẻ có thói quen nhận biết nguy an tòan phòng tránh sử dụng dao kéo, ăn loại có hạt b Phát triển vận động : - Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng thể - Trẻ thực số động tác tập thể dục như: Hít thở, tay, chân, bụng lưng - Phát triển vận động tương đối vững vàng, rèn luyện sô kĩ VĐCB : nhảy bật chỗ chân, bước , bò bàn tay bàn chân : VĐCB : tập với cờ, tập với gậy, tập với bóng.TCVĐ , bắt tay phi ngựa , nu na nu nống - Tập luyện cữ động bàn tay, ngón tay, luyện phối hợp giác quan vận động theo hiệu lệnh, đưa tay ra, dấu tay,giở sách, đóng sách Phát triển nhận thức: - Phát triển tính tị mị, tính tìm hiểu, khám phá giới xung quanh, luon thích hợp chơi, cầm, nắm, sờ, nhìn, kéo đẩy, tháo, lắp, vặn, mở - Nhận biết, gọi tên ông bà, bố mẹ, anh , chị , em gọi công việc người thân gần gũi gia đình qua tranh ảnh - Nhận biết màu đỏ, màu xanh, đồ dùng, đồ chơi,phân biệt đồ chơi to nhỏ Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ gọi tên rõ ràng, mạch lạc người thân gia đình,ơng bà, anh chị, em - Nghe hiểu lời nói đơn giản người thân gần gũi - Trẻ trả lời đặt câu hỏi Cái gì? Làm gì? Ở đâu? Thế nào? Tại sao? - Trẻ thể lời nói nhu cầu mong muốn thân đổi với người khác câu đơn giản - Phát âm rõ ràng, nói ngữ điệu, biết đọc vần điệu, nhịp điệu qua thơ, kể lại chuyện, sách, tranh ảnh gia đình bé thơng qua thơ câu chuyện, câu đố Phát triển tình cảm, kỷ xã hội thẫm mỹ : - Hình thành phát tiển tính tính mạnh dạn , hồn nhiên giao tiếp Trẻ MB biểu lộ cảm xúc với người thân xung quanh Trẻ thích chơi với cơ, với bạn TC tập thể - Trẻ có khả cảm nhận biểu lộ cảm xúc với đồ chơi bé thích ơm búp bê, cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ - Trẻ biết lời làm theo người lớn biết , chào cô đến lớp - Cho trẻ cầm bút di màu, tô màu , vẽ theo chủ đề - Trẻ thích hát số hát quen thuộc VĐTNcác hát đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA CƠ VÀ CỦA TRẺ 1, Đồ dùng cơ: - Soạn đầy đủ giáo án ngày khoa học có chất lượng - Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho môn học, sưu tầm tranh ảnh gia đình bé để trang trí chủ đề , đẹp khoa học - Tìm nguyên vật liệu để lảm sản phẩm để phục vụ cho môn học đạt kết tốt Đồ dùng trẻ - Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn ngủ , lễ phép với người lớn tuổi - Hình thành cho trẻ có thói quen việc ấy, tự tin, tự giác để thực hoạt động ngày - Các loại tranh lô tô chủ đề để thực hoạt động ngày đầy đủ Nội dung III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Thời gian thực từ ngày 04/ 11 đến 22 / 11 / 2013 Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Đón trẻ Trị chuyện - Hình thành cho trẻ nề nếp thói quen chào bố , mẹ , chào đưa trẻ góc chơi mà trẻ thích Thể DS Bài: Tập với cờ - Trẻ ý tập theo cô động tác - Trẻ tập thành thạo động tác thê dục tốt thành thạo vào cuối tuần Cô đến sớm thông thống phịng học chuẩn bị đ/d đ/c góc - Sân tập đầu tóc quần áo gọn gàng - Cô niềm nở ân cần đốn trẻ vào lớp, cho trẻ chơi góc, với búp bê - T/c với trẻ gia đình bé * Khởi động : Cho trẻ xoay khớp tay, hông gối, *TĐ: +ĐT1: Vẫy cờ: TTCB: ĐTN tay cầm cờ thả xuôi - Giơ cờ lên vẫy vẫy - Về TTCB + ĐT2: Cắm cờ - Cúi cắm cờ xuống đất - Về TTCB + ĐT3: TTCB ĐTN tay cầm cờ thả xuôi - Ngồi xuống gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay Góc PV TC Tắm mặc quần áo cho búp bê,cho bé ăn, TC bác sĩ Góc HĐVĐV xếp bàn nhà hàn rào cổng , nặn bánh cho búp bê , xâu vịng Góc: NT xem tranh, ảnh múa hát, kể chuyện gia đình tơ màu quần áo bé - Trẻ làm đựơc thao ,mặc quần áo cho búp bê cho bé ăn, , biết cầm ống lắng khám bệnh cho bé, trẻ biết chơi vai chơi Đồ dùng, đồ chơi búp bê, quần áo , đồ chơi bác sĩ - Cơ giới thiệu góc chơi, dạy trẻ cách tắm em bé , cho bé ăn, hỏi trẻ số đồ dùng dồ chơi cơng dụng - Trẻ biết xếp 1-2 khối gỗ lên tạo thành nhà, bàn, cổng, trẻ biết xâu - hạt thành vịng Đồ dùng, đồ chơi xâu vịng, xếp hình , đất nặn - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ thể vai chơi - Cô gợi ý đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - GD: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi sản phẩm tạo nên - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ ,kể truyện, thích múa hát minh hoạ cô - Trẻ biết cầm bút tô màu quần áo bé Tranh ảnh, thơ , chuyện gia đình sáp màu - Cơ đọc sách cho trẻ hướng dẫn cách đọc: giở sách , xem tranh gọi tên người thân gia đình, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ, - Luyện cho trẻ cầm búttô màu áo bé TUẦN 1: Thứ / / 11 / 2013 A, HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Tơ màu áo cấp dưỡng TẠO HÌNH: I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút tô màu áo cô cấp dưỡng Kĩ năng: - Luyện kĩ tô màu - Luyện quan sát ý Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi khơng vứt bừa bãi II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ đồ dùng để tô III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô bật nhạc hát “ Cháu yêu bà” khuyến - Trẻ hứng thú hát khích trẻ hát - Hỏi trẻ tên hát: - Bài “Cháu yêu bà” - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ - Trẻ ý lắng nghe chơi cẩn thận * HĐ2: Tạo hình - Cơ đưa đồ dùng giới thiệu hỏi trẻ: - Trẻ ý quan sát - Trên tay cầm đây? - Tranh tơ màu áo cô cấp dưỡng - Hôm cô cháu tơ màu áo - Trẻ thực cô cô cấp dưỡng + Cô vẽ mẫu: - Trẻ quan sát cô vẽ mẫu Cô phát đồ dùng cho trẻ tập tô - Trẻ nhận đồ dùng +Trẻ thực hiện: - Trong trẻ thực cô bao quát - Trẻ thực hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút khuyến khích trẻ tô nhiều màu áo cô cấp dưỡng - Trẻ tơ hỏi trẻ : Con làm đấy? - Con tơ - Con tơ đây? - Con tô áo cô cấp dưỡng - Con tơ áo màu gì? - Con tơ áo màu xanh * HĐ3: Nhận xét sản phẩm: - Trẻ dừng tay trưng bầy sản Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy tranh lên phẩm lên bàn bàn để nhận xét cô - Trẻ trả lời - Con thích bạn ? - Bạn tơ đẹp - Vì thích ? - Trẻ trả lời - Cô hỏi trẻ lại tên hoạt động - Trẻ ý lắng nghe - Cô nhắc lại ý trẻ Giáo dục trẻ ln giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận - Trẻ thực cô * Kết thúc cho trẻ hát chơi sau ngồi B, HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Nội dung quan sát - Quan sát : Tranh gia đình bé - Trị chơi VĐ: Bóng trịn to - Chơi tự do: Chơi với cây, đu quay 1, Mục tiêu: Trẻ nhận biết tên gọi ông bà, bố mẹ, anh, chị em gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng trịn to 2, Chuẩn bị - Cơ tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng trịn to - Mơ hình đu quay đu quay sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố làm ? , mẹ làm ? - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình +Trị chơi: Bóng trịn to - Cơ nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi - lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn + Chơi tự : Cô cho trẻ chơi với lá, đu quay - Cơ bao qt trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết đảm bảo an tồn cho trẻ C , HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Tắm mặc quần áo cho búp bê, chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV : Xếp bàn, nhà, hàng rào, xếp vịng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình, tơ màu quần áo bé 1, Yêu cầu : Trẻ thực chơi vai chơi 2, Chuẩn bị : đồ dùng , đồ dùng đồ chơi góc chơi Tranh thơ chuyện, quần áo cho búp bê, dất nặn, đồ chơi xếp hình 3, Hướng dẫn : - Cơ giới thiệu góc chơi, đưa trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ đến góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ thực vai chơi - Giáp dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,Ơn : TẠO HÌNH: Tô màu áo cô cấp dưỡng a, Mục tiêu: +Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút tô màu áo cô cấp dưỡng +Kĩ năng: - Luyện kĩ tô màu - Luyện quan sát ý +Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi không vứt bừa bãi b, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ đồ dùng để tô c, Tổ chức hoạt động: ( Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô ) Làm quen : NBTN : Trị chuyện mẹ bé - Cơ hướng dẫn ( Trẻ hứng thú thực theo yêu cầu cô ) 3, Chơi đồ chơi màu xanh : Cơ hướng dẫn trẻ chơi , đồn kết chơi * Vệ sinh - trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt trội : - Trẻ chưa đạt : - Cần hướng dẫn trẻ yếu vào buổi chiều : Thứ / 25 /11 /2014 ĐỀ TÀI: NBTN: KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trị chuyện gia đình bé công việc thành viên gđ I, Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên thành viên gia đình công viêc người Kĩ năng: - Rèn cho trẻ phát âm rõ ràng,mạch lạc, trẻ tự tin mạnh dạn Thái độ: - Trẻ biết yêu quý người thân gia đình người xung quanh II, Chuẩn bị: + Chuẩn bị cô trẻ - Tranh vẽ gia đình , tranh lơ tơ gia đình III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Hỏi trẻ tên hát? - Đàm thoại hát - Trong hát có ai? Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Bài “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ yêu quý thành viên gđ * HĐ2: NBTN : TRò chuyện gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát: - Tranh vẽ đây? - ơng làm gì? - Cơ cho lớp đọc từ ông - Cô mời tổ đọc từ ông - Cô mời tốp đọc từ ông - Cá nhân đọc +Cho trẻ xem tranh bà - Bà làm gì? - Bố mẹ làm nghề ? - Mỗi người gia đình có cơng việc riêng,các cịn nhỏ để học khơng khóc nhè để bố mẹ vui lịng - Cơ khuyến khích trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc theo câu hỏi cô *HĐ3 : Trẻ kể gia đình - Cơ gọi trẻ lên trị chuyện gia đình - Bố tên gì? - Bố làm nghề gì? - Mẹ tên gì? - Mẹ làm nghề gì? - Khuyến khích trẻ tự kể -Bạn có gia đình thật vui vẻ, hp phải biết lời ơng bà bố mẹ nhớ chưa? * Kết thúc : Cho tre chơi vận động bài” Em chơi thuyền” sau ngồi - Trẻ quan sát - Vẽ ông - đọc sách - Trẻ trả lời - Từng tô đọc cô - Từng tốp đọc - Cá nhân trẻ đọc cô - Trẻ trả lời - Công an - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên trò chuyện - Minh - Thầy giáo - Cô giáo - Trẻ kể cô - Trẻ lắng nghe - Trả thực HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Quan sát : Cây rau *TCVĐ: Bóng trịn to * Chơi tự do: … - Trẻ nhận biết tên gọitên loại rau - Trẻ NB gọi tên đồ dùng, đồ chơi trời - Trẻ ngồi chơi , hít thở khơng khí lành - Trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện khéo léo ngón tay *Chuẩn bị - Cơ chuẩn bị mơ hình rau - Bài hát vận động “ Bóng trọn to” Cách tiến hành: * Đàm thoại - Đây con? - Rau dùng để làm gì? - Rau có đây? - Lá rau có màu gì? -Rau cung câp chất cho ta? - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý loại rau *Trị chơi: Bóng trịn to - Cơ nói cách chơi - Cơ chơi mẫu - Cơ hướng dẫn trẻ chơi - lần - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy lẫn * Chơi tự …… - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đồn kết khơng xơ đẩy HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động : kéo cư lừa xẻ - Góc ttv: Tắm mặc quần áo cho búp bê, chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV : Xếp bàn,, xếp vịng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình… * Yêu cầu : Trẻ thực chơi vai chơi *Chuẩn bị : đồ dùng , đồ dùng đồ chơi góc chơi Tranh thơ chuyện, quần áo cho búp bê, dất nặn, đồ chơi xếp hình Cách tiến hành - Cơ giới thiệu góc chơi, đưa trẻ góc chơi mà trẻ thích - Biết thể vai chơi - Chơi đồn kết với bạn - Cơ đến góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ thực vai chơi - Giáp dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ơn: NBTN: Trị chuyện gđ bé công việc thành viên gđ *Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn góc * Chơi theo ý thích : Cơ bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ * Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 19 / 11 /2014 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH ĐÈ TÀI: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ CHUYỆN : CHÁU CHÀO ƠNG Ạ I Mục đích u cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật chuyện hiểu nội dung tên truyện 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ tập trung chú ý khả ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô to rõ ràng 3, Thái độ: - Giáo dục trểnh lời ông, bà, bố, mẹ lễ phép vơi người II, Chuẩn bị: - Tranh chuyện “Cháu chào ơng ạ”và mơ hình sa bàn III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “ Cháu yêu bà” - Trẻ hát cô - Đàm thoại hát : - Trẻ lắng nghe - Giáo dục: - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 2:Truyện “Cháu chào ông ạ” - Hôm cô kể cho nghe câu truyện - Trẻ ý lắng nghe nói bạn gà , chim anh cóc vàng câu chụên có tên “ Cháu chào ơng ạ” tác giã - Vâng Nguyễn Thị Thảo ngồi ngoan nghe cô kể chuyện - Cô kể chuyện lần 1, đọc diễn cảm không tranh - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ tên chuyện, tên tác giả - Trẻ trả lời - Cô kể lần kèm tranh minh - Trẻ lắng nghe + Đàm thoại: Cơ vừa kể chuyện gì? - Cháu chào ông - Trong nội dung câu chuyện nhắc tới ? - Trẻ trả lời - Khi gặp ông đường gà làm gì? - Cháu chào ông - Chim làm gặp ông? - Chào ơng - Cóc vàng làm gặp ơng? - Chào ơng - Anh cóc vàng có ngoan khơng? - Có - Cơ kể lần khuyến khích trẻ kể - Trẻ thực cô Hỏi trẻ tên chuyện - Cháu chào ông - Giáo dục trẻ biết lời người lớn - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 3: Cho trẻ hát : “ Cháu yêu bà” sau - Trẻ thực ngồi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Quan sát : Tranh gia đình bé *Trị chơi VĐ: Bóng trịn to * Chơi tự do… *Yêu cầu -Trẻ nhận biết tên gọi ông bà, bố mẹ, anh, chị em gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng trịn to *Chuẩn bị - Cơ tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng trịn to Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố làm ? , mẹ làm ? - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết u q người thân gia đình +Trị chơi: Bóng trịn to - Cơ nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi - lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn + Chơi tự …… - Cơ bao qt trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết đảm bảo an tồn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: dung dăng dung dẻ - Góc TTV: Tắm mặc quần áo cho búp bê, chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV : Xếp bàn,, xếp vịng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình, tơ màu quần áo bé * u cầu : Trẻ thực chơi vai chơi *Chuẩn bị : đồ dùng , đồ dùng đồ chơi góc chơi *Cách tiến hành - Cơ giới thiệu góc chơi, đưa trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ biết thẻ vai chơi -Chơi đồn kết vơi bạn - Cơ đến góc chơi nhạp vai chơi trẻ - Trẻ thực vai chơi - Giáp dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi Ôn: HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHUYỆN : Cháu chào ông *Cô cho trẻ chơi hoạt độn tự chọn góc * Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi vào góc - Trẻ hứng thú nhặt đồ chơi ngồi đưa vào góc để gọn gàng ngăn nắp theo yêu cầu cô * Chơi tự - Vệ sinh - Trả trẻ xem - Giảng nội dung hát - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung - Cơ hát lần khuyến khích trẻ hát múa minh họa - Trẻ thực cô hát theo cô - Cô mời tốp lên hát múa minh hoạ cô - Tốp - trẻ lên thực cô - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Gd trẻ biết yêu quý người - Trẻ lắng nghe * HĐ3 : VĐTN : Chú đội - Cơ nói cách chơi , luật chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hát vận động mẫu - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ vận độmg cô - Trẻ thực cô - Hỏi trẻ tên vận động - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe B , HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung:Quan sát : Các bạn bé: - Chơi vận động : Bóng trịn to - Chơi với đồ chơi ngồi trời : Cầu trựơt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên bạn bé b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô c Thái độ: - Trẻ hứng thú tham hoạt động cơ, - Đồn kết chơi không xô đẩy lẫn 2, Chuẩn bị: Tranh ảnh bé bạn - Các đồ chơi trời an toàn phù hợp với lứa tuổi 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Tranh bé bạn - Cô đưa tranh bé bạn cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh bé bạn ) - Trong tranh vẽ ? ( bé bạn ) - Các bạn đang làm ? , Bé làm ? - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồn kết với bạn bè * TCVĐ: “Bóng trịn to” - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng xô đẩy lẫn * Chơi tự : Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc PV : Nấu cho búp bê ăn, Ru búp bê ngủ, Trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp hàng rào khu vườn gia đình, Xâuvịng màu xanh đỏ - Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh gia đình bé, đọc thơ truyện cho bé nghe nặn theo ý thích 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách chơi nấu ăn ru bé ngủ khám bệnh cho bé - Trẻ biết xếp chồng lên thành hàn rào, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng màu xanh đỏ - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết đọc thoe, kể truyện chủ đề + Giáo dục: Khi chơi góc khơng tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : đầy đủ đồ dùng đồ chơi góc chơi 3, Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.ƠN : ÂM NHẠC Nghe hát: “Cô mẹ ” VĐTN : Chú đội a Mục Tiêu : + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “ cô mẹ” , thuộc lời hát +Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát + Thái độ: - Trẻ u thích hát, biết lời bố mẹ b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng 2.Dạy hát “ Nu na nu nống” - Cô hát - lần khuyến khích trẻ hát Giáo dục trẻ chơi đồn kết * Chơi tự do: Cơ bao qt trẻ chơi, đảm bảo an tồn cho trẻ * Bình cờ bé ngoan * Vê sinh - Tập cho trẻ tay xà phòng vòi nứơc chảy * Trả trẻ * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Trẻ hứng thú thực hoạt động ngày : - Trẻ vượt trội: - Trẻ chưa đạt: - Trẻ đạt yêu cầu - Bồi dưỡng cho trẻ chưa đạt yêu cầu vào buổi chiều tuần Thứ / / 12 / 2014 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN TC KN VÀ XÃ HỘI ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH: Tơ màu tranh phục mẹ I, Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút sáp tô màu trang phục mẹ Kĩ năng: - Luyện kĩ cầm bút tô màu - Luyện quan sát ý ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định II, Chuẩn bị: - Đồ dùng cô to , rõ ràng - Mỗi trẻ đồ dùng để tô III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô trẻ hát bài“ mẹ yêu không nào”khích - Trẻ hứng thú đọc thơ trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát - Bài Mẹ yêu không - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ - Trẻ ý lắng nghe chơi cẩn thận * HĐ2: Tạo hình - Cô đưa tranh mẫu giới thiệu hỏi trẻ: - Trẻ ý quan sát tranh - Cô có tranh vẽ đây? - Trang phục mẹ - Em bé muốn có trang phục thật đẹp - Trẻ ý lắng nghe để snh nhật mẹ cháu tô trang phụcgiúp cho búp bê + Cô làm mẫu: vừa tơ vừa nói cách tơ - Trẻ quan sát cô vẽ mẫu + Trẻ thực : - Trẻ nhận đồ dùng Cô phát đồ dùng cho trẻ - Trong trẻ thực cô bao quát - Trẻ thực hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút khuyến khích trẻ tơ màu trang phục bé - Trẻ tơ hỏi trẻ : Con làm đấy? - Con tơ - Con tơ đây? - Con tơ trang phục mẹ - Con tơ áo màu gì?- Con tô áo màu đỏ - Cứ cô dến trẻ đặt - Trẻ trả lời câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * HĐ3: Nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy tranh lên - Trẻ trưng bầy sản phẩm bàn để nhận xét - Con thích bạn ? - Trẻ trả lời - Vì thích ? - Bạn tơ đẹp - Cơ hỏi trẻ lại tên hoạt động - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại ý trẻ Giáo dục trẻ ln giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận * Kết thúc: cho trẻ hát chơi sau ngồi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI *Quan sát: rau * Chơi vận động : lộn cầu vồng *Chơi tự do… *Yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên bạn bé - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô - Trẻ hứng thú tham hoạt động cơ, - Đồn kết chơi không xô đẩy lẫn * Chuẩn bị: - Cây vú sữa *Tổ chức hoạt động: * Quan sát : rau - Đây con? - Cây rau có đây? - Lá màu gì? - Cây rau cung cấp cho ta? - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết với bạn bè * TCVĐ: “Lộn cầu vồng” - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng xô đẩy lẫn * Chơi tự : Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: Rồng rắn lên mây - Góc TTV : Nấu cho búp bê ăn, Ru búp bê ngủ, Trị chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp hàng rào khu vườn gia đình, Xâuvịng - Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh gia đình bé, đọc thơ truyện cho bé nghe nặn theo ý thích *Yêu cầu : - Trẻ biết Cách chơi nấu ăn ru bé ngủ khám bệnh cho bé - Trẻ biết xếp chồng lên thành hàn rào, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng màu xanh đỏ - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết đọc thoe, kể truyện chủ đề - Giáo dục: Khi chơi góc khơng tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi Chuẩn bị : đầy đủ đồ dùng đồ chơi góc chơi Cách tiến hành - Cơ hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN :TẠO HÌNH: Tơ màu tranh phục mẹ * Cô cho trẻ chơi hoạt động tựu chọn góc - Gd trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy lẫn * Vệ sinh - Trả trẻ Thứ / 9/ 12 / 2013 KẾ HOẠCH NGÀY A, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: NBTN: Tìm hiểu phận thể trẻ I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết nói phận thể Dầu, tay, chân, mắt ,mũi, miệng, tai tác dụng chúng Kĩ năng:Rèn cho trẻ nói đủ câu rõ ràng trả lời Thái độ: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh II, Chuẩn bị: Tranh vẽ hình ảnh thể trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài: “ Nào tập thể - Trẻ hứng thú hát cô dục” - Đàm thoại hát - Trẻ trả lời - GD trẻ biết giữ gìn đồ chơi lấy cất nơi - Trẻ lắng nghe quy định * HĐ2:NBTN + Các vừa vận động tập nói - Trẻ quan sát giới phận thể nói tay, đầu, tai , hông, đùi thiệu bồ phận thể gọi phận thể trẻ - Cô mời bạn Hà - Trẻ lên cô Cô vào phận thể bạn Hà đật câu hỏi - Cái bạn hồng đây? - Cái tai - Cái tai để làm gì? - Dùng để nghe Cơ gõ trống lắc cho trẻ nghe? - Trẻ lắng nghe - Các nghe thấy khơng? - Tróng lắc Cứ cô cho trẻ làm quen phận thể cọn lại - Cô cho trẻ phát âm phận - Cả lớp phát âm cô thể Đầu tay, chân - tốp , cá nhân phát âm - Khi trẻ phát âm cô ý sữa sai cho trẻ cô - Hỏi trẻ tên hoạt động - Trẻ trả lời * HĐ3: Trị chơi thi xem nhanh nói tên - Trẻ ý lắng nghe phận thể - Cơ nói đến phận trẻ nói tên - Trẻ trả lời phận - Trẻ thực Ví dụ : Mắt dâu ,mắt đâu ?Cứ cho trẻ - Trẻ lên mắt nói mắt phận thể mắt - Cơ hỏi trẻ tên trị chơi - Trẻ trả lời Giáo dục Giữ gìn vện sinh - Trẻ lắng nghe B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Quan sát : Cầu trượt - Trị chơi vận động : Bóng trịn to - Chơi với đồ chơi trời : Chơi vẽ phấn , nhặt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Cầu trượt” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô - Cũng cố vận động c Thái độ: - Đồn kết chơi khơng xơ đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Cầu trượt - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Cầu trượt Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Cầu trượt) - Cầu trượt màu gì? ( Màu đỏ) - Cầu trượt dùng để làm gì? ( ngồi trượt) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cơ vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Chi chi chành chành” - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy lẫn * Chơi tự do: vẽ phấn , nhặt - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ phấn nét xiên , nét thẳng - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trị chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp ngơi nhà, lắp ghép hình,xâu vịng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,lập trang giấy, tô màu, di màu bóng 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp chồng lên thành nhà, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc khơng tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : số đồ dùng, đồ chơi góc Quần , áo ,mũ, dép Tranh sách đồ chơi xếp hình, đất nặn 3, Hướng dẫn: - Cơ hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, ƠN : NBTN: Tìm hiểu phận thể trẻ a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ nhận biết nói phận thể Dầu, tay, chân, mắt ,mũi, miệng, tai tác dụng chúng + Kĩ năng:Rèn cho trẻ nói đủ câu rõ ràng trả lời + Thái độ: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh b, Chuẩn bị: Tranh vẽ hình ảnh thể trẻ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô 2, Làm quen : Truyện “ Bé mai công viên” c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực cô * Cô hướng dẫn trẻ rửa tay xà phòng vòi nước * Chơi tự ( Cô hướng dẫn trẻ chơi ) * Vệ sinh - Trả trẻ Thứ / 17 / 11 / 2014 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG VẬN ĐỘNG: BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Chạy theo hướng thẳng đứng TCVĐ: Đoàn tàu hỏa I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động: “ Chạy theo hướng thẳng đứng” - Trẻ hiểu biết luật chơi - Biết làm theo hiệu lệnh cô Kỹ năng: Trẻ biết bước theo nhịp đếm hát bước cao chân thẳng người, thẳng đầu , phối hợp nhịp nhàng tay chân Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vận động II, Chuẩn bị: - Sân tập III, Tổ chúc hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Khởi động: Cơ trẻ làm đồn tàu vừa vùa hát - Trẻ khởi động “Đồn tàu nhỏ xíu” sau cho trẻ di nhanh, chậm, tàu lên dốc, xuống dốc dàn hàng tập thể dục * HĐ2: Trọng động:: +BTPTC: “Tập với gậy ” Cô giới thiệu tên tập - Trẻ ý lắng nghe Cô làm mẫu cho trẻ quan sát , vừa làm vừa - Trẻ ý quan sát cô làm phân tích động tác mẫu ĐT1: TTCB : ĐTT : tay cầm đầu gậy thả xuôi - Đầu gậy giơ lên cao mắt thìn theo gậy chân kiểng- Về TTCB ĐT2 : TTCB : ngồi sàn chân duỗi thẳng tay cầm đầu gậy để đùi - Cúi người đẩy gậy tới bàn chân - Về TTCB ĐT3 : Đứng lên Tay phải vác gậy để lên vai tay trái vung mạnh chân bước cao, dậm chân chổ đội Trẻ thực hiện: -Cô hướng dẫn trẻ tập tập động tác 2-3 lần -Trẻ thực cô - Cuối cô hỏi trẻ tên vận động - Trẻ trả lời + VĐCB: Chạy theo hướng thẳng đứng - Cô giới thiệu tên hoạt động - Cơ làm mẫu lần khơng phân tích động tác - Lần phân tích động tác: Trẻ thực hiện: - Cô mời trẻ lên thực - Cô mời tốp lên thực - Cô bao quát sữa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ bước cao chân tay vung mạnh mẻ - Cuối cô mời trẻ lên thực để cố lại - Cô hỏi trẻ tên vận động - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ hồng hào + TCVĐ: Đoàn tàu hỏa Cơ nói cách chơi , chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - lần - Cơ khuyến khích nhóm trẻ chơi - Cơ hỏi trẻ tên trị chơi - GD trẻ đoàn kết tập * HĐ3 :Hồi tĩnh: cô trẻ làm động tác chim mẹ rủ kiếm mồi sau ngồi - Trẻ ý quan sát - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Từng cá nhân trẻ lên tập - - trẻ lên thực - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hứng thú chơi TC cô - Trẻ trả lời - Trẻ tập đồn kết khơng xơ - Trẻ đii hồi tỉnh HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Quan sát Gia đình bé * Chơi vận động : Lộn cầu vồng * Chơi tự do… * Yêu cầu - Trẻ nhận biết gọi tên thành viên gia đình - Trẻ biết trả lời dúng câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô - Trẻ hứng thú tham hoạt động cơ, - Đồn kết chơi khơng xơ đẩy lẫn * Chuẩn bị: Tranh ảnh gia đình * Cách tiến hành * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh có ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố làm ? mẹ làm ? - Anh làm ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình * Trị chơi: Lộn cầu vồng - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy lẫn * Chơi tự do… Cô cho trẻ chơi , cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an tồn trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: dung dăng dung dẻ - Góc TTV: Nấu ăn , cho bé ăn, chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV : Xếp bàn ghế xâu vịng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình, hát múa chủ đề Yêu cầu :- Trẻ thực chơi vai chơi - Biết thể vai chơi - Chơi đoàn kết với bạn Chuẩn bị : đồ dùng , đồ dùng đồ chơi góc chơi Tranh thơ chuyện, quần áo cho búp bê, đất nặn, đồ chơi xếp hình Cách tiến hành - Cơ giới thiệu góc chơi, đưa trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ thực vai chơi - Cô nhập vai chơi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi * Quan sát : Gia đình bé - Trị chơi vận động : Bóng trịn to - Chơi với đồ chơi trời …… Yêu cầu - Trẻ biết tên đồ dùng “ Cầu trượt” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơ - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô - Cũng cố vận động - Đồn kết chơi khơng xơ đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ * Chuẩn bị: *Tranh ảnh gđ * Cách tiến hành : Cô cho trẻ hát ngà thương - Hỏi trẻ tên hát? - Đàm thoai vê hát - Cô đưa tranh hỏi tre - Tranh ve con? - Trong gđ có ai? - Bố làm gì? - Mẹ làm gì? - Cơ đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Giao dục trẻ……… * Trị chơi vận động: bóng trịn to - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu -Trẻ chơi theo yêu cầu * Chơi tự do………… -Cơ bao qt đảm bảo an tồn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: Lái tơ - Góc TTV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trị chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp bàn ghế, ,xâu vịng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,đọc thơ kể truyện * Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp bàn ghế, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc khơng tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi * Chuẩn bị : Đồ dung đầy đủ góc *Cách tiến hành - Cơ hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Biết thể vai chơi - Chơi đoàn kết vơi bạn - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN : VẬN ĐỘNG: BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Chạy theo hướng thẳng đứng TCVĐ: Đồn tau hỏa Cơ cho trẻ chơi hoạt động tự chọn góc * Tập rửa tay xà phòng vòi nước * Chơi tự - Trả trẻ ÂM NHẠC Thứ / 6/ 12 / 2013 A : HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Nghe hát: Ru em VĐTN : Bóng tròn to I Mục Tiêu : a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “ Ru em” , thuộc lời hát “ Bóng trịn to” b Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát cách nhịp nhàng c Thái độ: - Trẻ u thích hát, biết giữ gìn vệ sinh II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre III, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cô đưa búp bê hỏi trẻ : Ai ? - Đàm thoại em búp bê *Giáo dục: * HĐ 2: Nghe hát “Ru em” - Cơ có hát Ru em bé Bây ngồi ngoan cô hát cho nghe - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Cô giảng nội dung hát - Cho lớp thực 1- lần - Từng tốp hát - Cô mời cá nhân lên hát - Cuối cô mời lớp hát lại 1lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận * HĐ : VĐTN :Bóng trịn to - Cơ vận động mẫu lần cho trẻ xem - Cô giới thiệu tên hát : Bóng trịn to - Vận động mẫu lần , kết hợp giải thích động tác - Trẻ vận động cô - Mời tổ, - Trong q trình trẻ tập cổ vũ , động viên , sửa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên VĐ - GD trẻ biết chơi tập đoàn kết - Cuối cô cho trẻ vừa vừa hát Hoạt động trẻ - Trẻ Trả lời - Trẻ trả lời rõ ràng - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Cả lớp lên cô - Từng tốp hát - Cô mời cá nhân hát - Cả lớp hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô - Từng tổ thực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô B , HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Quan sát : Đu quay - Trị chơi vận động : Bóng trịn to - Chơi với đồ chơi trời : Chơi vẽ phấn , nhặt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Đu quay” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh c Thái độ: - Đồn kết chơi không xô đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Đu quay - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Đu quay Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Đu quay) - Đu quay màu gì? ( Màu xanh) - Đu quay dùng để làm gì? ( ngồi chơi) - Cứ đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cơ vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Bóng trịn to” - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cơ hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy lẫn * Chơi tự do: Chơi với nước , nhặt - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trị chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp ngơi nhà, lắp ghép hình,xâu vịng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,lập trang giấy, tô màu, di màu bóng 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp chồng lên thành nhà, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc khơng tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : số đồ dùng, đồ chơi góc Quần , áo ,mũ, dép Tranh sách đồ chơi xếp hình, đất nặn 3, Hướng dẫn: - Cơ hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,ÔN : ÂM NHẠC: Nghe hát: Ru em VĐTN : Bóng trịn to a Mục Tiêu : + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “ Ru em” , thuộc lời hát “ Bóng trịn to” + Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát cách nhịp nhàng + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, biết giữ gìn vệ sinh b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.: c, Tổ chức hoạt động: ( Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng) 2, Dạy hát : “Nhà tôi” - Cơ hát 1-2 lần cho trẻ nghe sau khuyến khích trẻ hát - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ * Vê sinh - Tập cho trẻ tay xà phòng vòi nứơc chảy * Trả trẻ * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Trẻ hứng thú thực hoạt động ngày : - Trẻ vượt trội: - Trẻ chưa đạt: - Trẻ đạt yêu cầu - Bồi dưỡng cho trẻ chưa đạt yêu cầu vào buổi chiều tuần ( HẾT CHỦ ĐỀ BÉ VÀ NGƯỜI THÂN ) ... - Cơ tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng trịn to Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh... chị em gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng trịn to * Chuẩn bị - Cơ tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động: bóng trịn to * Cách tiến hành: * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho... xô đẩy lẫn * Chuẩn bị: Tranh ảnh gia đình * Cách tiến hành * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cơ đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh có ? ( Bố mẹ