SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Đề thi có 02 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: Ngữ Văn LỚP: 10 Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian phát đề ) Phần I: Đọc hiểu: (3,0 điểm): Đọc văn trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: “ Đời truyền nơi đất Dạ Sơn, xã Cao Xá, phủ Diễn Châu Quân Đà kéo tới không thấy bóng vết gì, lại xác Mị Châu Trọng Thủy ôm xác Mị Châu đem táng Loa Thành, xác biến thành ngọc thạch Mị Châu chết, Trọng Thủy thương tiếc khôn cùng, tắm tưởng thấy bóng dáng Mị Châu, lao đầu xuống giếng mà chết Người đời sau mò ngọc biển Đông, lấy nước giếng mà rửa thấy sáng thêm, nhân kiêng tên Mị Châu gọi ngọc minh châu đại cữu tiểu cữu.” (Ngữ Văn 10 tập 1, Trang 42, NXBGD) Câu Đoạn văn thuộc tác phẩm nào? Thuộc thể loại gì? (0,25điểm) Câu Xác định phương thức biểu đạt? (0,25điểm) Câu Bài học rút từ kết cục tác phẩm? (0,5điểm) Câu Ý nghĩa hình ảnh “ngọc trai-giếng nước”? (0,5điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời hỏi từ Câu đến Câu 8: Nếu Tổ quốc bão giông từ biển Có phần máu thịt Hoàng Sa Ngàn năm trước theo cha xuống biển Mẹ lên rừng thương nhớ Trường Sa Đất Tổ quốc chập chờn bóng giặc Các nằm thao thức phía Trường Sơn Biển Tổ quốc chưa ngày yên ả Biển cần lao áo mẹ bạc sờn Nếu Tổ quốc hôm nhìn từ biển Mẹ Âu Cơ hẳn yên lòng Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa Trong hồn người có sóng không ? (Trích “Tổ quốc nhìn từ biển” - NguyễnViệt Chiến) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ (0,25 điểm) Câu Nêu ý nghĩa từ bão giông câu thơ đầu (0,25 điểm) 1/2 Câu 7.Truyền thuyết gợi lại đoạn thơ? Ý nghĩa việc gợi lại truyền thuyết đó.(0,5 điểm) Câu Từ đoạn thơ, viết đoạn văn ngắn thể ý thức trách nhiệm thân Tổ quốc (0,5điểm) Phần II: Làm văn (7.0 điểm) Câu (3điểm): “Vũ trụ có nhiều kì quan, kì quan tuyệt phẩm trái tim người mẹ” ( Bernard Shaw ) Suy nghĩ em câu nói Câu (4 điểm): Trong truyện cổ tích Tấm Cám, tác giả dân gian kể lại chặng đường đời Tấm (trước vào cung, sau vào cung) bị mẹ nhà Cám nhiều lần hãm hại, lần vậy, Tấm vượt qua 1, Bằng lời văn em kể lại trình Tấm đấu tranh để giành sống hạnh phúc Từ em có suy nghĩ triết lý sống “ở hiền gặp lành”? Hết - Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh : Số báo danh : 2/2 SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Hướng dẫn chấm – thang điểm có 04 trang) Câu Phần I (3.0đ) Từ câu đến câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP: 10 ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung câu hỏi: Câu An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy, truyền thuyết Câu Tự Câu Bài học lịch sử: tinh thần cảnh giác trước kẻ thù cách xử lí đắn mối quan hệ riêng – chung, nhà – nước, cá nhân – cộng đồng Câu Ý nghĩa: - Hình ảnh ngọc trai biểu tượng cho cảm thông, thấu hiểu nhân dân Mị Châu, phần minh oan cho hành động nàng, khẳng định tâm hồn trắng, bị lừa gạt nàng không cố tình hại nước, hại cha - Hình ảnh giếng nước: giá phải trả cho hành động kẻ cướp nước lừa gạt, phần cho thấy ân hận Trọng Thủy - Ý nghĩa hình ảnh ngọc trai - giếng nước: Hình ảnh tượng trưng cho minh oan, chiêu tuyết, bao dung nhân dân Mị Châu Chính chết Trọng Thủy cách để minh oan cho nhân vật Ngọc trai sáng, đem rửa giếng ngọc lại sáng hơn, đền tội, ân hận Trọng Thủy góp phần chứng minh cho tâm hồn Mị Châu => Sáng tạo nghệ thuật đẹp tới mức hoàn mĩ, góp phần thể đánh giá lòng nhân đạo bao dung, nhân hậu nhân dân Tuy kết thúc có phần đau đớn song câu chuyện không mà bi thương sâu thẳm sáng lên niềm tin, chất nhân văn sâu sắc qua hình ảnh “ngọc trai - giếng nước” Câu 5: * Yêu cầu kỹ : Hs bám sát ngôn từ văn bản, hiểu nghĩa từ văn * Yêu cầu kiến thức : - Phương thức biểu đạt đoạn thơ là: Biểu cảm Câu 6: - Ý nghĩa từ bão giông câu thơ đầu : Chỉ giông bão từ thiên nhiên giông bão từ hiểm họa chủ quyền đất nước Câu 7: - Truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ gợi lại đoạn thơ Tác giả nhắc lại truyền thuyết nhằm : - Gợi nhắc cội nguồn dân tộc - Nhắc nhở toàn vẹn chủ quyền thiêng liêng Tổ quốc - Khơi dậy niềm tự hào dân tộc ,ý thức đoàn kết đấu tranh Tổ quốc 1/4 ĐIỂM 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ Câu 8: HS viết đoạn văn thể rõ cảm nhận hiểm họa đe dọa an ninh, chủ quyền , hòa bình đất nước từ biển Nêu lên tinh thần yêu nước , ý thức trách nhiệm thân chủ quyền Tổ quốc , sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc cần 0.5đ Phần II(7.0đ) Câu (3.0 đ) “Vũ trụ có nhiều kì quan, kì quan tuyệt phẩm trái tim người mẹ” Suy nghĩ em câu nói Yêu cầu mặt kĩ năng: Biết cách viết văn nghị luận xã hội tư tưởng, đạo lý Bố cục hợp lý, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, đảm bảo ý sau đây: * Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: - Bàn vẻ đẹp tình mẫu tử, Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan, kỳ quan đẹp trái tim người mẹ” - Câu nói Bersot ca ngợi khẳng định tình cảm thiêng liêng trái tim người mẹ dành cho đời * Giải thích nội dung câu nói Bersot: - Hiểu nghĩa kỳ quan (có thể công trình kiến trúc cảnh vật) đẹp đến mức kỳ diệu thấy - Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan” có nghĩa đẹp đến mức kỳ diệu thấy (ở công trình kiến trúc hay cảnh vật tự nhiên) không ít, kỳ quan tuyệt hảo trái tim người mẹ Nội dung câu nhằm nói trái tim người mẹ: kỳ quan tuyệt hảo * Phân tích, chứng minh để thấy vẻ đẹp tuyệt hảo thiêng liêng tình mẹ: Trái tim người mẹ tình cảm mẹ dành cho Đó tình yêu thiêng liêng không sánh (học sinh liên hệ với thực tế để nói đức hi sinh mẹ suốt đời cho con) - Mang nặng đẻ đau… - Chăm nuôi khôn lớn… - Gần gũi chia sẻ buồn vui với … - Lo lắng, dõi theo bước đời - Hy sinh cho tất mà không tính toán… * Bình luận: - Trong thực tế , người mẹ yêu thương mình.Bởi lẽ, đứa quà vô Thượng đế ban tặng cho họ.Nhưng người hiểu thiêng liêng vô giá từ tình thương mẹ - Tuy nhiên, thực tế có bà mẹ bỏ rơi từ sinh ra, ham muốn tầm 2/4 0.5đ 0.5đ 1.0đ 1.0đ thường, thấp mà lợi dụng – tượng cá biệt cần phê phán - Câu nói Bersot lời khẳng định ngợi ca, tôn vinh cao đẹp tình mẹ Thức tỉnh người làm vô tâm, bất hiếu với bậc sinh thành mình… - Đây câu nói hay, sâu sắc ý nghĩa…về đạo lý đời tất gian với người mẹ - Chúng ta cần phải có suy nghĩ, tình cảm, trách nhiệm mực để đáp lại tình cảm thiêng liêng mẹ dành cho Câu (4.0 đ) Trong truyện cổ tích Tấm Cám, tác giả dân gian kể lại chặng đường đời Tấm (trước vào cung, sau vào cung) bị mẹ nhà Cám nhiều lần hãm hại, lần vậy, Tấm vượt qua Bằng lời văn em kể lại trình Tấm đấu tranh để giành sống hạnh phúc Từ em có suy nghĩ triết lý sống “ở hiền gặp lành”? Mở : * Giới thiệu truyện cổ tích “ Tấm Cám” * Dẫn dắt yêu cầu đề Thân * Giới thiệu hoàn cảnh Tấm: Mồ côi cha lẫn mẹ Tấm với dì ghẻ mẹ Cám * Trước vào cung: Ngày đêm phải làm lụng vất vả Bị mẹ Cám ghét, bị Cám hớt công Bị mẹ Cám lừa thịt Bống Không hội * Sau vào cung: Tấm giỗ bố, trèo cau hái cau -> Dì chặt cau Tỉnh dậy, thấy chim Vàng Anh, bay cung vua, gặp Cám phơi quần áo nói: “phơi áo chồng tao, phơi lao phơi sào, phơi bờ rào, rách áo chồng tao” Bị Cám giết ăn thịt Hóa thành xoan đào, ngả bóng mát che chở cho nhà vua -> bị mẹ Cám chặt làm khung cửi, khung cửi chửi Cám: Cót ca cót két, Lấy tranh chồng chị, Chị khoét mắt Bị mẹ Cám đốt đổ tro xa hoành cung Hóa thành thị, chọn bà lão bán hàng nước rơi xuống bà lão nói: Thị thị, rụng vào bị bà, bà đem bà ngửi, 3/4 0.5đ 0.25đ 0.5đ 1.5đ bà không ăn * Nhà vua nhận Tấm qua miếng trầu têm cánh phượng, đón Tấm cung => Triết lí nhân dân: “Ở hiền gặp lành” kẻ xấu phải bị trừng trị - “Gieo gió gặt bão.” Kết : * Quá trình đấu tranh Tấm trình đấu tranh thiện ác Qua tác giả dân gian muốn gửi gắm lý tưởng: “Cái thiện thắng ác” * Từ đó, rút học liên hệ thân học cho riêng - HẾT - 4/4 0.25đ 0.5đ 0.5đ ... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2 015 -2 016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP: 10 ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung câu hỏi: Câu An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy, truyền thuyết Câu Tự Câu Bài học lịch... Hết - Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh : Số báo danh : 2/2 SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Hướng dẫn chấm – thang điểm... : * Quá trình đấu tranh Tấm trình đấu tranh thi n ác Qua tác giả dân gian muốn gửi gắm lý tưởng: “Cái thi n thắng ác” * Từ đó, rút học liên hệ thân học cho riêng - HẾT - 4/4 0.25đ 0.5đ 0.5đ