SKKN dạy học các bài “ôn tập PHẦN văn học” NGỮ văn 12 THEO TINH THẦN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học và KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

9 527 2
SKKN dạy học các bài  “ôn tập PHẦN văn học” NGỮ văn 12 THEO TINH THẦN  đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học và KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SKKN: Dạy học “Ôn tập phần văn học”, Ngữ văn 12 chương trình Chuẩn DẠY HỌC CÁC BÀI “ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC” NGỮ VĂN 12 THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: “Ôn tập phần văn học” quan trọng chương trình Ngữ văn 12, xếp cuối học kì Trong khuôn khổ viết đề cập đến “Ôn tập phần văn học” thuộc chương trình Chuẩn (cơ bản) Các phân bố tuần 18 ( học kì I) tuần 36 (học kì II) với tổng số tiết không nhiều ( khoảng 04 tiết).Ý thức tầm quan trọng học này, có lẽ giáo viên dạy Ngữ văn 12 quan tâm trọng đầu tư dạy học theo cách riêng Với tư cách giáo viên phụ trách môn Ngữ văn 12 nhiều năm, tổ trưởng chuyên môn phụ trách môn Ngữ văn trường THPT Nguyễn Trãi, mạo muội đề xuất cách làm dạy học II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: Thuận lợi: - Ngữ văn môn thi Tốt nghiệp thường xuyên Dù muốn dù không môn học nhận dược quan tâm cấp lãnh đạo từ đầu năm học: đa số trường thực tăng tiết cho môn học, trường công lập Với mục đích giãn tiết, có đủ thời gian cho việc ôn thi Trường THPT Nguyễn Trãi chúng tôi, năm học thực tăng tiết Ngữ văn từ đầu năm cho lớp12 ban A thường ( phân biệt với lớp chọn – 12A1, 12A2) tuần tiết ( dùng để luyện thi trái buổi); tăng cho lớp 12B học Tự chọn khóa (01 tiết học kì), chưa kể 02 tiết luyện thi trái buổi tuần Tất lớp 12 trường năm học ( năm sau) học chương trình môn Ngữ văn - Các giáo viên phân công dạy học Ngữ văn 12 ý thức trách nhiệm việc hướng dẫn học sinh thực môn học nhằm đạt hiệu kì thi - Học sinh phần ý thức nhiệm vụ học tập môn học để thi Tốt nghiệp, học sinh chọn khối thi Đại học có môn Ngữ văn Khó khăn: - Các môn học thuộc khoa học xã hội nói chung , môn Ngữ văn nói riêng không nhận quan tâm thích đáng người học Do nhiều nguyên nhân ( nhiều người đề cập, đúc rút nhiều viết) - Học sinh khối 12 trường năm học 2012- 2013 gồm 10 lớp chia cho hai ban Khoa học Tự nhiên Cơ Nhưng đa số Người thực : Thái Thị Kim , THPT Nguyễn Trãi, Đồng Nai SKKN: Dạy học “Ôn tập phần văn học”, Ngữ văn 12 chương trình Chuẩn em HS chọn thi đại học khối A, khối A1 nên em đầu tư cho môn Toán, Lí, Hóa, Anh văn Quĩ thời gian có hạn, nên em học môn xã hội đối phó cho qua, chí số em xác định “hi sinh” môn học xã hội (Thi tốt nghiêp môn với tổng điểm 30 đậu; điểm liệt môn 0, kiểu đậu) - Thi Tốt nghiệp tú tài không khó khăn, năm gần đây, nhiều trường đạt kết cao ngất ngưởng (100%).Xét bề , điều đáng mừng Xét bề sâu, điều đáng lo, kết cào bằng, triệt tiêu động lực phấn đấu người học, khó khăn nhiều cho người dạy môn xã hội, môn Ngữ văn không ngoại lệ Các số liệu thông kê: Kết kiểm tra chất lượng đầu năm ( viết số 1) môn Ngữ văn hai lớp 12A1 12B1( Từ sổ điểm cá nhân ban đầu chúng tôi): Lớp 12A1 12 B1 Tổng Sĩ số HS 41 42 83 Điểm ... Trãi, Đồng Nai SKKN: Dạy học “Ôn tập phần văn học , Ngữ văn 12 chương trình Chuẩn + Tổng kết, ôn tập cách có hệ thống kiến thức văn học Việt Nam văn học nước học SGK Ngữ văn lớp 12, tập I, II; vận... xem cách làm (truy chào cờ) gợi ý để tiếp tục tiến hành “Ôn tập phần văn học cho học sinh với qui mô nhỏ (lớp) Theo tinh thần trên, thân thực dạy học “Ôn tập phần văn học học kì II cho học. .. Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá Bộ GD& ĐT) + Những người biên soạn chương trình, SGK SGV rõ Kết cần đạt Mục tiêu học dạy học “Ôn tập phần văn học sau: * Đối với học sinh: + Nắm cách

Ngày đăng: 02/12/2015, 15:23

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan