BÀI 11 SỐ I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết cách đọc viết số 7, đếm so sánh số phạm vi - Nhận biết số phạm vi II.Đồ dùng dạy- học: G: sử dụng tranh sgk H: que tính, sgk, bảng III.Các hoạt động dạy - học: III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung A.Kiểm tra cũ: ( phút ) - Viết số B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) 2.Nội dung: a Giới thiệu số (9 phút) Nghỉ giải lao b- Thực hành Bài tập 1: Viết số Bài tập 2: Số? (2 phút) (19 phút) Cách thức tiến hành H: Viết bảng H+G: Nhận xét, đánh giá G: Cho học sinh đếm que tính từ 1, 2, 3… dẫn dắt vào nội dung G: Cho H quan sát tranh SGK nhóm đồ vật H: Chỉ vào hình SGK hình thành số - Thực lập số đồ dùng học toán G: Viết số lên bảng H: Quan sát chữ số đọc - Viết số (bảng con) H: Hát, múa, vận động G: Hướng dẫn học sinh viết số (bảng con) H+G: Nhận xét, uốn nắn H: Quan sát hình đọc tên số lượng G: Hướng dẫn viết số vào ô trống tương ứng với hình… H: Nêu miệng (vài em) Bài tập 3( cột 1): Viết số thích hợp vào ô trống VD: Bài 4:( Cột 1,2) Điền dấu:( < > = ) 7>6 23 5 .. .Bài tập 3( cột 1) : Viết số thích hợp vào ô trống VD: Bài 4:( Cột 1, 2) Điền dấu:( < > = ) 7>6 23 5