Giáo án Toán 3 chương 4 bài 11: Nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số

Giáo án Toán CHƯƠNG 4: CÁC SỐ DẾN 100 000 BÀI 11: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu Giúp HS biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số(có hai lần nhớ khơng liền nhau) II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra cũ(5') - Bảng con:Đặt tính tính 284 x ; 1543 x - Nhận xét - nêu cách thực 2/Hoạt động 2: HĐ 2.1 Dạy mới(15'): - GV viết phép nhân lên bảng: 14273 x = ? - Tương tự phép nhân số có chữ số nhân với số có chữ số y/c HS đặt tính tính vào bảng - HS thực bảng - nêu cách thực (?) Nhận xét phép nhân? (là phép nhân số có chữ số cho số có chữ số có nhớ) => GV nhắc HS : Chú ý nhân cộng “phần nhớ”(nếu có) kết hàng liền trước (?) Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm ntn? HĐ 2.2.Luyện tập-Thực hành(17'): TaiLieu.VN Page Bài 1/161 (5 - 6’) * KT : Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - HS nêu y/c - làm SGK - Đổi chéo - NX (?) Nhận xét phép nhân 1? (?) Nêu cách nhân 15180 x 5? Bài 2/161 ( 4- 5’) * KT : Rèn kỹ nhấn só có chữ số với só có chữ số - HS nêu y/c - làm SGK - Đổi chéo - NX (?) Muốn tìm tích em làm ntn? (?) Nêu cách thực phép nhân 10 709 x 7? Bài 3/161 ( 7- 8’) * KT : Củng cố giải toán phép tính có liên quan đến gấp số lên nhiều lần - HS đọc đề bài, làm - HS chữa bảng phụ (?) Bài toán thuộc dạng nào? (?) Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? _Dự kiến sai lầm :HS tính sai kết với phép nhân có nhớ -Biện pháp: HS lưu ý nhân có hai lần nhớ khơng liền Củng cố, dặn dò(3') - Bảng con: Đặt tính tính 13051 x 42 063 x Rút kinh nghiệm sau dạy LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Rèn luyện kĩ tính nhẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: TaiLieu.VN Page - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ : (3-5') -HS làm bảng con: Đặt tính tính: 24 415 x Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 30-32' Bài 1(9-10’): Đặt tính tính - HS làm bảng – HS nêu cách đặt tính tính 10 670 x - GV nhận xét bổ sung Chốt : Cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số Bài 2(9-10’): Giải tốn - HS đọc đề, phân tích tốn: Muốn biết kho lại lít dầu, ta cần biết gì? (Cần tính lần lấy lít dầu) - HS làm - HS làm bảng phụ – GV chữa Chốt: Chú ý lời giải phù hợp với phép tính Bài (9-10’): Tính giá trị biểu thức - Đọc đề - HS làm nháp - Chầm - Nêu cách tính giá tri biểu thức 81 025 – 12 071 x Chốt: Cách tính giá trị biểu thức dạng có +, - , x , : Bài 4(6-7’): Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu, nghiên cứu mẫu - HS làm sách- Đọc theo dãy- GV nhận xét Chốt : Nhân nhẩm với số tròn nghìn * Dự kiến sai lầm HS: - Đặt tính chưa thẳng cột, tính sai - Quên nhớ nhân * Biện pháp khắc phục: - Trước làm yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính Hoạt động 3: Củng cố: (3') TaiLieu.VN Page - GV hệ thống * Rút kinh nghiệm sau dạy TaiLieu.VN Page .. .Bài 1/ 1 61 (5 - 6’) * KT : Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - HS nêu y/c - làm SGK - Đổi chéo - NX (?) Nhận xét phép nhân 1? (?) Nêu cách nhân 15 180 x 5? Bài 2 /16 1 ( 4- 5’) *... hành luyện tập: 30 -32 ' Bài 1( 9 -10 ’): Đặt tính tính - HS làm bảng – HS nêu cách đặt tính tính 10 670 x - GV nhận xét bổ sung Chốt : Cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số Bài 2(9 -10 ’): Giải tốn... nhân có hai lần nhớ khơng liền Củng cố, dặn dò (3' ) - Bảng con: Đặt tính tính 13 0 51 x 42 0 63 x Rút kinh nghiệm sau dạy LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có