Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015

Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015Đề thi ngữ văn lớp 9 kỳ 2 năm học 20142015

PHÒNG HUYỆN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học: 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - ĐỀ (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Tên chủ đề Chủ đề Văn học -Văn học nước Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết - Nhớ tên tác phẩm, tác giả Số câu Số điểm:1.0 Tỉ lệ:10% Thông hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp Cộng Số câu Số điểm:1.0 Tỉ lệ:10% Chủ đề Tiếng Việt - Phép liên kết - Biện pháp tu từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % - Nhận biết phép liên kết đoạn văn -Nhận biện pháp tu từ đoạn thơ Số câu Số điểm:2.0 Tỉ lệ:20% -Hiểu giá trị biện pháp tu từ đoạn thơ Số câu Số điểm:1.0 Tỉ lệ:10% Chủ đề Tập làm văn - Viêt văn nghị luận đoạn thơ, thơ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số câu Tổng số Số điểm:3.0 điểm Tỉ lệ:30% Tỉ lệ % Số câu Số điểm:3.0 Tỉ lệ:30% -Viết văn nghị luận thơ (Đồng chí Chính Hữu) Số câu Số điểm:1.0 Tỉ lệ:10% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Số câu Số điểm:6.0 Tỉ lệ:60% Số câu Số điểm:6.0 Tỉ lệ:60% Số câu Số điểm:6.0 Tỉ lệ:60% Số câu Số điểm:10 Tỉ lệ:100% Câu (2.0 điểm) “Người em rung lên, em quỳ xuống đọc kinh cầu nguyện trước ngủ Nhưng em không đọc hết được, lại kéo đến, dồn dập, xốn xang choán lấy em Em chẳng nghĩ ngợi nữa, chẳng nhìn thấy quanh em nữamà khóc hoài.” a Đoạn văn trích từ văn học chương trình ngữ văn lớp 9? Tác giả văn ai? b Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn? Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ: “Mùa xuân người cầm súng Lộc dắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao.” (“Mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Hải) a Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ? b Phân tích để làm rõ giá trị phép tu từ đoạn thơ Câu (6.0 điểm) Suy nghĩ hình ảnh người lính thơ “Đồng chí” Chính Hữu HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn lớp Câu (2.0 điểm) a Đoạn văn rút từ văn “Bố Xi- mông” (0.5 điểm) Tác giả: Guy Mô-pa- xăng (0.5 điểm) b Phép liên kết sử dụng đoạn văn là: - Phép lăp: Em (0.5 điểm) - Phép nối: Nhưng (0.5 điểm) Câu (2.0 điểm) a Chỉ phép tu từ (1.0 điểm) Phép tu từ sử dụng đoạn thơ điệp ngữ : mùa xuân, lộc, tất - Vị trí điệp ngữ: đầu câu - Cách điệp ngữ: cách quảng b Phân tích để làm rõ giá trị điệp ngữ (1.0 điểm) Dùng phép điệp ngữ tạo nhịp điệu cho câu thơ, điệp ngữ tạo nên điểm nhấn câu thơ nốt nhấn nhạc, góp phần gợi không khí sôi nổi, tấp nập tranh đất nước lao động chiến đấu Câu (6.0 điểm) a Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lời văn sáng, có cảm xúc giọng điệu riêng Trình bày tả, ngữ pháp - Hiểu yêu cầu đề ra: biết vận dụng kiến thức lí luận hình tượng văn học để cảm nhận thơ b.Yêu cầu kiến thức: * Vận dụng kĩ lập luận vào viết để làm bật chân dung người lính kháng chiến chống Pháp qua thơ “Đồng chí” Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đạt số ý sau: + Giới thiệu thơ “Đồng chí” - Là sáng tác nhà thơ Chính Hữu viết vào năm 1948, thời kì đầu kháng chiến chống Pháp - Chân dung người lính lên chân thực, giản dị với tình đồng chí nồng hậu, sưởi ấm trái tim người lính chặng đường hành quân + Phân tích đặc điểm người lính: * Những người nông dân áo vải vào chiến trường: Cuộc trò chuyện anh – tôi, hai người chiến sĩ nguồn gốc xuất thân gần gũi chân thực Họ từ vùng quê nghèo khó, nước mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá Đó sở chung giai cấp người lính cách mạng Chính điều mục đích, chung lí tưởng khiến họ từ phương trời xa lạ tập hợp lại hàng ngũ quân đội cách mạng trở nên thân quen với nhau: Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Lời thơ mộc mạc chân chất tâm hồn tự nhiên họ * Tình đồng chí cao đẹp người lính: - Tình đồng chí nảy sinh từ chung nhiệm vụ, sát cánh bên chiến đấu: Súng bên súng đầu sát bên đầu - Tình đồng chí đồng đội nảy nở thành bền chặt chan hoà, chia gian lao niềm vui, mối tình tri kỉ người bạn chí cốt mà tác giả biểu hình ảnh thật cụ thể, giản dị mà gợi cảm: Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ - Hai tiếng “đồng chí” vang lên tạo thành dòng thơ đặc biệt Đó lời khẳng định, thành quả, cội nguồn hình thành tình đồng chí keo sơn người đồng đội - Tình đồng chí giúp người lính vượt qua khó khăn gian khổ: Áo anh rách vai Quần có vài mảnh vá Chân không giày - Giúp họ chia sẻ, cảm thông sâu xa tâm tư, nỗi lòng nhau: Ruộng nương anh giửi bạn thân cày … Giếng nước gố đa nhớ người lính Tiêu chuẩn cho điểm - Điểm - 6: Đạt yêu cầu nêu Văn viết mạch lạc, có cảm xúc, thể sáng tạo, không mắc lỗi diễn đạt thông thường - Điểm - 4: Đạt nửa yêu cầu kiến thức Còn số lỗi diễn đạt - Điểm 1- 2: Chưa đạt yêu cầu nêu Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi câu, từ, tả - Điểm 0: Lạc đề, sai nội dung phương pháp *Lưu ý: Giáo viên cần cẩn trọng tinh tế đánh giá làm thí sinh tính chỉnh thể, phát hiện, trân trọng có suy nghĩ, cảm nhận giọng điệu riêng Chấp nhận cách kiến giải khác (kể hướng dẫn chấm) miễn hợp lý, có sức thuyết phục Đề thi Đào Thị Thúy - Giáo viên Ngữ Văn - Trường THCS Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng – Do cô BGH duyệt đề ___ _