DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017

DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017 DE THI LOP 5 KYII NAM HOC 20162017

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ THÀNH Họ tên : …………… Lớp : 5A Năm học: 2016 – 2017 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90 phút Điểm A Kiểm Nhận xét tra đọc: ( 10 điểm) I Đọc thành tiếng: ( điểm) Giáo viên cho HS đọc đoạn văn kết hợp trả lời câu hỏi đoạn Phải có bốn năm người vài ba người có mặt việc xảy Mọi người tai nghe, mắt đề thấy Có vậy, tang chứng chắn Câu hỏi: Để có tang chứng cần có điều kiện gì? (M1) (Luật tục xưa người Ê- đê - Sgk trang 56) Sau độ rưỡi, nồi cơm trình trước cửa đình Mỗi nồi cơm đánh số để giữ bí mật Ban giám khảo chấm theo ba tiêu chuẩn : cơm trắng, dẻo cháy Cuộc thi hồi hộp việc giật giải trở thành niềm tự hào khó có sánh dân làng Câu hỏi: Ban giám khảo chấm điểm theo tiêu chí nào? (M2) ( Hội thổi cơm thi Đồng vân - SGK trang 84) Vậy định Nhụ sau nhà Đã có làng Bạch Đằng Giang người dân chài lập đảo Mõm Cá Sấu Hòn đảo bồng bềnh đâu đở phía chân trời… Câu hỏi: Nhụ nghĩ kế hoạch bố nào? (M4) ( Lập làng giữ biển - SGK trang 36) II Đọc hiểu: ( điểm; thời gian 35 phút) Đọc sau trả lời câu hỏi: Hai mẹ Lần đầu mẹ đưa phương vào lớp 1, cô giáo kêu mẹ ký tên vào sổ , mẹ bẽn lẽn nói: “ Tôi chữ!” Phương thương mẹ quá! Nó định học cho biết chữ để giúp mẹ cách ký tên Sáng mẹ đưa Phương đến lớp Bữa đó, ngang qua đoạn lộ vắng đồng, hai mẹ thấy cụ Tám nằm ngất bên đường Mẹ nói : “ Tội nghiệp cụ sống mình” Rồi mẹ bảo Phương giúp mẹ tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi Phương không dám nói, đầu nghĩ : lỗi mẹ! Nó lo bị nêu tên tiết chào cờ đầu tuần, vi phạm nội quy Nó thấy giận mẹ Về nhà, Phương không ăn cơm, buồn ngúng nguẩy Mẹ dịu dàng dỗ dành Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện Mẹ nói: “ Không đâu con, để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo.” Hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp Chờ cô giáo tới, mẹ nói điều với cô, cô cười gật đầu Tiết chào cờ đầu tuần đến Phương giật thót nghe cô hiệu trưởng nhắc tên mình: “ Em Trần Thanh Phương… Em nhỏ mà biết giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn… Việc tốt em Phương đáng tuyên dương” Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh Mọi mắt đổ dồn phía Nó cúi gầm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu xấu hổ Vậy mà giận mẹ! ( Theo: Nguyễn Thị Hoan) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đúng: Phương thương mẹ quá! Nó định……………………… cách ký tên.(M1) Vì sau buổi học muộn, Phương cảm thấy giận mẹ? (M1) A.Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị vi phạm nội quy B Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị cô giáo hỏi C Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương ngượng nghịu xấu hổ D Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị nêu tên tiết chào cờ Theo em,vì tuyên dương việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn Phương lại cảm thấy”ngượng nghịu xấu hổ “?.(M2) A Vì Phương nghĩ thành tích mẹ B Vì Phương trót nghĩ sai mẹ giận mẹ C Vì Phương nghĩ việc không đáng khen D Vì Phương thấy người nhìn Dựa vào tập đọc , xác định câu tục ngữ hay sai (M2) Khoanh vào” Đúng” “sai” Thông tin Trả lời Con khôn ngoan vẻ vang cha mẹ Đúng/ Sai Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Đúng/ Sai Thương người thể thương thân Đúng/ Sai Thương củ ấu tròn Đúng/ Sai Theo em, Chuyện sảy khiến Phượng đến lớp trễ? Viết câu trả lời em (M3) Vào vai Phương, viết vào dòng trống điều Phương muốn nói lời xin lỗi mẹ.( Viết – câu ) (M4) Viết câu trả lời em 7.Dòng nêu đủ cách liên kết câu đoạn đầu bài( Lần đầu …………………cách ký tên” )?.(M1) A Lặp từ ngữ; thay từ ngữ B Lặp từ ngữ; dùng từ ngữ nối C Thay từ ngữ; dùng từ ngữ nối D Lặp từ ngữ; thay từ ngữ; dùng từ ngữ nối Đoạn thứ ba ( “Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ…………….thấy giận mẹ.” ) có câu ghép?.(M2) A câu ghép B câu ghép C câu ghép D câu ghép Bộ phận vị ngữ câu: “Bữa đó, ngang qua đoạn lộ vắng đồng, hai mẹ thấy cụ Tám nằm ngất bên đường” từ ngữ nào?.(M3) Viết câu trả lời em 10.Tìm từ đồng nghĩa với từ giúp đỡ?.(M4) Viết câu trả lời em B Kiểm tra viết: ( 10 điểm thời gian ) I Chính tả: ( Nghe viết: điểm thời gian 15 phút) Cây chuối mẹ Mới ngày chuối mang tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác, đâm thẳng lên trời Hôm nay, chuối to, đĩnh đạc, thân cột hiên, tàu ngả phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm Chưa bao lâu, nhanh chóng thành mẹ Sát xung quanh nó, dăm chuối mọc lên từ Có chuối mẹ mập tròn, rụt lại Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến (Phạm Đình Ân) II Tập làm văn:( điểm thời gian 35 phút ) Hãy tả cảnh vật nơi em ở( nơi khác mà em đến ) gắn với mùa năm ( xuân, hạ, thu, đông; mùa khô, mùa mưa ) Hướng dẫn chấm thi cuối học kỳ II Môn : Tiếng Việt - lớp A/ KIỂM TRA ĐỌC : (10 điểm) I/ ĐỌC THÀNH TIẾNG : (3 điểm) Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm đọc thành tiếng dựa vào yêu cầu sau: Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) Đọc tiếng, từ, trôi chảy, lưu loát: điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm ) Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm (Ngắt nghỉ không từ – chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : 1điểm (Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai không trả lời : điểm ) * Lưu ý : Đối với tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu II Đọc hiểu: (7 điểm ) Câu học cho biết chữ để giúp mẹ Câu Câu Câu Câu A B D B 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5đ Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai.(1 đ) Khoanh vào” Đúng” “sai” Thông tin Trả lời Con khôn ngoan vẻ vang cha mẹ Sai Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Sai Thương người thể thương thân Đúng Thương củ ấu tròn Sai Câu 5: (0.5 đ) Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào bệnh viện Câu 6: (1 đ) Hs tự viết Câu 9: (1đ ) thấy cụ Tám nằm ngất bên đường Câu 10: (1 đ) Đỡ đần, phụ giúp……… B Kiểm tra viết: ( 10 điểm ) 1.Chính tả nghe - viết (2 điểm) (20 phút) Viết trình bài tả quy định, chữ viết nét, ghi dấu quy tắc đoạn văn ( điểm) Mỗi lỗi tả viết (sai lẫn phụ âm đầu vần, dấu thanh; không viết hoa quy định), trừ 0,25 điểm * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ 0,5 điểm toàn 2.Tập làm văn (8 điểm) (35 phút) a Yêu cầu đề: - Thể loại: Văn tả cảnh - Nội dung:Tả cảnh vật nơi em gắn với mùa năm b Thang điểm: * Mở bài:(1 điểm): Giới thiệu cảnh tả cảnh gì?Ở đâu? :(0.5 điểm): Tả vào mùa nào?:(0.5 điểm): * Thân bài:(4 điểm): -Tả bao quát:Những nét chung đặc sắc toàn cảnh - Tả chi tiết: + Những phận đặc sắc với bật hình ảnh mầu sắc, âm thanh, hương vị + hoạt động người, vật có cảnh *Kết bài: (1 điểm): -Cảm nghĩ, tình cảm em trước cảnh ấy.(0.5 điểm): - Lòng yêu mến tự hào quê hương.(0.5 điểm): CÝ: +Bài viết có hình ảnh, dùng từ đặt câu hay, có cảm xúc, đoạn văn phải gắn kết với Biết liên kết câu đoạn.(0.5 điểm) + Chữ viết rõ ràng, trình bày sẽ.(0.5 điểm) +Bài viết có sáng tạo (1 điểm) *Lưu ý : Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết … (có thể cho mức 8; 7,5 ; 6;….) Mức điểm TT Điểm thành phần 1,5 0,5 Mở (1 điểm) Thân Nội dung 2a (1,5 điểm) (4điểm) Kĩ 2b (1,5 điểm) Cảm xúc 2c (1 điểm) Kết (1 điểm) Chữ viết, tả (0,5 điểm) Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Sáng tạo (1 điểm) ... cầu II Đọc hiểu: (7 điểm ) Câu học cho biết chữ để giúp mẹ Câu Câu Câu Câu A B D B 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai.(1 đ) Khoanh vào” Đúng” “sai” Thông... trình bày sẽ.(0 .5 điểm) +Bài viết có sáng tạo (1 điểm) *Lưu ý : Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết … (có thể cho mức 8; 7 ,5 ; 6;….) Mức điểm TT Điểm thành phần 1 ,5 0 ,5 Mở (1 điểm) Thân... 1 ,5 0 ,5 Mở (1 điểm) Thân Nội dung 2a (1 ,5 điểm) (4điểm) Kĩ 2b (1 ,5 điểm) Cảm xúc 2c (1 điểm) Kết (1 điểm) Chữ viết, tả (0 ,5 điểm) Dùng từ, đặt câu (0 ,5 điểm) Sáng tạo (1 điểm)