Giao an lop 2 Tuan 12 13

Tuần 12 Thứ Tập đọc: Soạn: 13/ 11/ 2010 Giảng: 15 /11 /2010 tích vú sữa I/ Mục tiêu:- Bit ngt ngh hi ỳng cõu cú nhiu du phy - Đọc:+ Đọc đúng: vú sữa, xuất hiện, xòe cành - ý nghĩa: Truyện cho thấy tình cảm yêu thơng sâu nặng mẹ với II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ ghi cụm từ, câu, đoạn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy học Kiểm tra đọc Cây xoài ông em trả lời câu hỏi nắm Kiểm tra cũ: ND đọc Dạy học mới: - Giới thiệu bài: Dùng tranh SGK giới thiệu: Sự tích vú sữa HĐ 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn lần Hớng dẫn cách đọc + Đọc mẫu: - Gọi em đọc lại + Hớng dẫn phát âm từ - Cho HS đọc nối tiếp câu lần khó - GV phát từ HS đọc sai, HS phát từ khó đọc hớng - Hớng dẫn đọc ngắt câu dẫn cho HS luyện phát âm đúng: Các từ nh mục nêu, HS sai từ GV luyện thêm từ dài - HS đọc nối tiếp câu lần - Luyện đọc đoạn - Treo bảng phụ hớng dẫn HS tìm cách đọc ngắt nghỉ câu dài, cao giọng cuối câu hỏi (xem thiết kế trang 263) - HS đọc nối tiếp đoạn GV nghe để chỉnh sửa - Thi đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp Kết hợp giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà - Thi đọc nhóm Yêu cầu HS đọc đoạn đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu Tiết ND qua đoạn theo SGK, kết hợp giảng từ : biếu, cảm HĐ 3: Tìm hiểu bài: động, hiếu thảo Bổ sung câu hỏi: ?Chuyện xảy đó? ?Theo em, ngời ta đặt cho tên lạ vú sữa? - Gọi em đọc lại toàn đọc ? Câu chuyện khuyên em điều gì? - Tổ chức cho HS đọc theo nhóm, nhóm đọc hay nhóm thắng HĐ4: Luyện đọc toàn - Tổ chức cho HS đọc phân vai nhiều lần trả lời câu hỏi theo bài: nội dung Thi đọc chuyện theo vai - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị cho học sau Củng cố, dặn dò: Trần Thị Phơng Lớp (3p) Tìm số bị trừ Toán : I/ Mục tiêu:- Biết tìm x tập dạng: X- a=b sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính -Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên cho điểm - Luyện kĩ tìm số bị trừ phép trừ.; Kĩ viết lời giải trình bày giải có liên quan II/ Đồ dùng dạy học: - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông nh học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung- thời gian Hoạt động dạy Hoạt động học - em lên bảng 12 - , 52 - 9, 1/ Kiểm tra - Gọi Hs lên bảng chữa 82 - - GV nhận xét, ghi điểm cũ:( 5p) - Lớp làm bảng theo nhóm ? Trong phép trừ 12 trừ 8; 12 đợc gọi gì, gọi gì? 2/ Dạy học HS nêu vai trò số 10; 4; Giới thiệu học mới:(15p) GV giới thiệu toán hình thành phép trừ GV chốt lại: 10 = phép trừ 10 - = HĐ1: Hớng dẫn tìm số bị trừ Số trừ Hiệu Số bị trừ B1: Thao tác với đồ dùng trực quan - Nêu toán 2: hình thành phép ? Nêu câu hỏi để học sinh xác định tên gọi thành phần tính: x - = -Dựa vào trực quan, hớng dẫn HS phép trừ x - = rút ghi nhớ cách tìm số bị trừ - HS tìm đợc x = + đọc ghi nhớ SGK x = 10 B2: Giới thiệu kĩ huật tính 3/ Thực hành: +HS đọc yêu cầu tập Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu,GV ( 17p) - Gọi em lên bảng làm chia nhóm HS làm - Chữa bài, củng cố cách tìm số bị trừ Bài 2: + HS đọc yêu cầu BT làm vào VBT Gọi HS nêu kết GV chữa Bài 4: + HS đọc yêu cầu BT - GV hớng dẫn HS chấm điểm vào vẽ theo hớng dẫn BT nêu - Gọi em lên bảng nối GV chữa bài, củng cố biểu tợng hai đoạn thẳng cắt Cách vẽ Bài 3: Trò chơi: Tính nhanh, đoạn thẳng qua điểm cho trớc viết nhanh ghi tên điểm 3/ Củng cố, dặn - Tổng kết học Chốt kiến thức * Tổ chức trò chơi theo nội dung dò:3p trọng tâm BT - GV nhận xét học Dặn chuẩn - Qua trò chơi củng cố cách tìm bị cho sau số bị trừ Trần Thị Phơng Lớp [[ Ôn tiếng Việt: bồi dỡng tiếng việt I/ Mục tiêu:- Mở rộng hoá vốn từ tình cảm HS hiểu thêm số từ tình cảm vận dụng vào thực tế - Luyện sử dụng dấu phẩy để tách phận làm chức vụ câu II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu ôn luyện 1/ Hớng dẫn làm Bài Hãy điền từ tình cảm thích hợp vào câu tập: sau: Bài 1: a Cháu bà b Em cô giáo em c Em anh , chi d Cháu - HS làm - Gọi em lên bảng điền, lớp nhận xét GV chữa Bài 2: Bài 2: Hãy nói câu thể tình cảm tình sau: a Đã lâu ông quê lên b Sau năm xa cách gặp lại ngời bạn thân c gặp bạn sau năm xa cách - Gọi nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung cho - GV chốt lại số từ tình cảm Bài 3: Điền dấu phẩy vào câu sau: a.Sách đồ dùng học tập đợc xếp gọn gàng Bài 3: b.Dày dép nón mũ rát phù hợp với lứa tuổi học sinh Bài 5: Hãy viết đoạn văn - HS làm - Chấm vở, chữa sai có ngắn( 4-6 câu) kể ngời thân em - GV chốt lại nội dung học - Nhận xét học Bài4: Hãy nói lời an ủi tình sau: a Bạn gái mặc váy đẹp nhng em vô ý vây mực váy bạn b Bạn trai lỡ tay đánh rơi gà trống thủy tinh Một số bạn đến bên cạnh nói lời an ủi 3/ Củng cố, dặn dò: c Bạn trai đứng cạnh bên nhà vừa bị bão sập Dặn luyện tập nhà đổ chuẩn bị học sau Thứ Toán : Soạn: 14 /11/2010 Giảng: 16 /11 2010 13 trừ số: 13 - I/ Mục tiêu:- Biết cách thực phép trừ dạng 13 trừ số Lập đợc bảng13 trừ số Trần Thị Phơng Lớp - biết giải trình bày giải có liên quan II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng cài - BT viết sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy học - HS làm : 32 - 8; 42 - 18 1/ Kiểm tra cũ: - em làm tìm x: x - 14 = 62; x - 13 =30 - Lớp làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học mới: - Nêu toán: có 13 que tính, bớt que tính Hỏi bao HĐ1: Giới thiệu phép nhiêu que tính? tính cách đặt tính ? Muốn biết que tính ta làm nào? GV viết: 13 - 13 - *Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - HS thao tác que tính nêu cách tính kết 13 - = - Mời HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào bảng con: - HS nêu cách đặt tính - GV chốt lại cách đặt tính - Hớng dẫn hình thành bảng công thức 13 trừ số - HS đọc lại nhiều lần Bài 1a: HS đọc yêu cầu bài, chia nhóm HS làm BT HĐ3: Hớng dẫn HS - Gọi HS đọc kết luyện tập - Củng cố tính viết kết GV chốt lại: phép trừ Bài 1: phép tính ngợc phép cộng Bài 2: BT 2: HS đọc yêu cầu làm vào VBT - Gọi em lên bảng làm - GV chữa bài, ghi điểm củng cố cách tính viết kết Bài3 : BT 3: HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm Bài 4: - Chữa cách đặt tính tính kết Bài 4: HS đọc yêu cầu tập làm ô li Hớng dẫn HS đọc toán tìm biết cần tìm - HS giải vào - Gọi em lên bảng trình bày giải - GV chấm, chữa bài, ghi điểm 3/ Củng cố, dặn dò: - Tổng kết học Chốt kiến thức trọng tâm - GV nhận xét học Dặn chuẩn bị cho sau Kể chuyện: tích vú sữa I/ Mục tiêu:- Dựa vào tranh minh hoạ số gợi ý GV kể lại đợc câu chuyện bà cháu - Biết phối hợp lời kể, nét mặt điệu thích hợp tính mạnh dạn kể chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung chuyện có sẵn câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu - Giới thiệu chuyện kể: Sự tích vú sữa 2/ Dạy học mới: Trần Thị Phơng Lớp HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hớng dẫn kể đoạn chuyện Bớc 1: Kể nhóm Bớc 2: Kể trớc lớp HĐ3: Hớng dẫn kể toàn chuyện 3/ Củng cố, dặn dò: Chính tả: (nghe viết): - Chia nhóm em, yêu cầu HS dựa vào tranh SGK gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện - Đại diện nhóm trình bày nối tiếp đoạn chuyện hết dựa tranh bảng - Lớp nhận xét sau lần bạn kể * Lu ý: HS lúng túng, GV nêu số câu hỏi gợi ý - Chú ý để HS tự kể theo lời mình, sau nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS kể theo vai: Thi kể nối tiếp câu chuyện: Mỗi nhóm em nối tiếp kể, nhóm kể hay, sáng tạo nhóm thắng - Lớp nhận xét - 1- em kể chuyện - GV nhận xét, ghi điểm - GV lớp nhận xét, ghi điểm - Nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà kể lại chuyện - Hớng dẫn chuẩn bị học sau tích vú sữa I/ Mục tiêu:- Nghe- viết xác tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Viết đúng: trắng, xuất hiện, quả, mịn, sữa trắng - làm đợc tập 2,3b - Trình bày đẹp, chữ viết cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn viết tả BT tả III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy học - HS lên bảng viết theo lời GV đọc, lớp viết bảng con: 1/ Bài cũ: xoài, thác ghềnh, ghi lòng - GV chữa viết, ghi điểm 2/ Dạy học mới: HĐ1: Hớng dẫn viết tả: - Giới thiệu viết Đọc viết lần HS theo dõi sách a/ Ghi nhớ ND đoạn cần viết: - HS đọc lại đoạn cần viết Lớp đọc thầm ? Đoạn văn nói gì? b/ Hớng dẫn cách trình bày: ? Cây lạ đợc kể lại nh nào? ? Hãy tìm đọc câu văn có dấu phấy c/ Hớng dẫn viết từ khó viết? d/ Viết tả: ? Dấu phẩy dùng để làm gì? e/ Soát lỗi: - Hớng dẫn viết từ khó: xem phần g/ Chấm bài: - GV đọc thong thả tả, HS nghe viết - Soát lỗi theo lời đọc GV - Thu chấm em - Nhận xét viết Bài tập1: Gọi HS đọc yêu cầu làm vào VBT HĐ3 : Hớng dẫn làm BT - HS đọc kết làm tả vào VBT - GV nhận xét, ghi điểm Trần Thị Phơng Lớp 3/ Củng cố, dặn dò: Ôn Tiếng Việt: Bài tập3: Gọi HS đọc yêu cầu làm vào VBT - HS đọc kết làm - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố cách viết ng/ ngh; ch/tr - GV chữa bài, chốt lại kiến thức BT - Tổng kết học Nhắc HS viết lại lỗi sai vào nhà - Dặn HS luyện tập nhà ôn tiết 1,2( tuần 12) I/ Mục tiêu: - Rèn cho HS đọc đúng, tăng tốc độ đọc đảm bảo theo yêu cầu - Luyện kĩ đọc diễn cảm, tìm hiểu nội dung - Ôn luyện từ câu II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Hớng dẫn đọc trả lời câu * Hớng dẫn học sinh đọc thầm thảo luận hỏi bài: Chuyến du lịch đầu nhóm đôi câu hỏi tiên - Làm bài, chữa - Lu ý nhận xét sửa lỗi đọc cho HS, đặc biệt HS đọc yếu: 2/ Ôn Luyện tả:HS làm + Làm cá nhân,sau chữa bài 1,2,3( tiết 2) - Củng cố cách dùng iê,yê,ya 3/ Củng cố, dặn dò: - Chấm bài,chữa lỗi - Nhận xét, củng cố nội dung ôn tập Thứ 4: Toán : 33 - Soạn: 15 /11/ 2010 Giảng: 17 /11/2010 I/ Mục tiêu:- Biết thực phép trừ dạng 33 trừ số - Biết tìm số hạng cha biết tổng - Kĩ viết lời giải trình bày giải có liên quan II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng cài III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy học - Kiểm tra công thức cộng 13 trừ số 1/ Kiểm tra cũ: - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học mới: - Nêu toán: có 33 que tính, bớt que tính Hỏi bao HĐ1: Giới thiệu phép nhiêu que tính? tính cách đặt tính ? Muốn biết que tính ta làm nào? GV viết: 33 - 33 - *Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - HS thao tác que tính nêu cách tính kết Trần Thị Phơng Lớp HĐ3: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: Bài 2: Bài 3: 3/ Củng cố, dặn dò: 33 - = 28 - Mời HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào bảng con: - HS nêu cách đặt tính - GV chốt lại cách đặt tính Bài 1: HS đọc yêu cầu bài, chia nhóm HS làm bảng - Gọi em lên bảng làm - Củng cố tính viết kết BT 2: HS đọc yêu cầu BT làm vào ô li - Gọi em lên bảng làm - GV chữa bài, ghi điểm củng cố cách đặt tính, tính viết kết BT 3: HS đọc yêu cầu HS làm - Củng cố cách tìm số hạng tổng, tìm số bị trừ phép trừ - Tổng kết học Chốt kiến thức trọng tâm - GV nhận xét học Dặn chuẩn bị cho sau Tập đọc: Mẹ I/ Mục tiêu:- Ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4, 4/4) dòng nhịp 3/3, 3/5 - Biết đọc kéo dài từ ngữ gợi tả âm ơi, kẽo cà Đọc toàn với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận đợc nỗi vất vả tình thơng bao la mẹ dành cho II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài đọc: xoài - HS đọc trả lời câu hỏi 1.Kiểm tra ông em nêu câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét đánh giá 2.Bài - Theo dõi HĐ1: Luyện đọc * Dẫn dắt ghi tên - Đọc mẫu HD cách đọc - Đọc nối tiếp dòng thơ (12) - Theo dõi ghi từ HS - Phát âm từ khó : kẽo c, ời đọc sai lên bảng - Tạo nhóm HS luyện đọc - Chia thơ làm đoạn - Các nhóm thi đọc đồng Đoạn 1: câu đầu -Cử đại diện nhóm thi đọc Đoạn 2: lại -Nhận xét bình chọn HS đọc hay, nhóm đọc tốt - Cả lớp đọc đồng - Cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc thầm - HS đọc HĐ2:Tìm hiểu Hình ảnh cho em biết - Thảo luận cặp đôi đêm hè oi bức? - Vài HS nêu hình ảnh (8-10) - Mẹ làm để đợc ngủ - Mẹ ngồi đa võng cho ngủ ngon giấc? +Quạt mát - Ngời mẹ đợc so sánh với hình - Ngôi bầu trời ảnh nào? + Mẹ gió Giảng:So sánh nh mẹ - Nỗi vất vả mẹ tình thơng Trần Thị Phơng Lớp thức đêm để chăm giấc ngủ cho con, quạt mát cho đợc ngủ ngon ? Qua thơ giúp cho em hiểu mẹ? -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng HĐ3:Luyện đọc theo cặp lại: ? Em thích hình ảnh bài? Vì sao? ? Công lao cha mẹ vất vả 3.Củng cố, dặn dò em cần làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS Ôn toán: bao la mẹ dành cho - Vài HS nhắc lại - Các cặp tự nhẩm đọc 3- lần - HS đọc - HS nhìn sách kiểm tra sau đổi vai - Đọc theo nhóm - Vài HS thi đọc thuộc lòng - Về nhà học thuộc thơ Ôn tiết 1( Tuần 12) I/ Mục tiêu:- Củng cố cách trừ có nhớ phậm vi 100 dạng 13trừ số - Biết tìm số bị trừ - Rèn kĩ tóm tắt, viết lời giải trình bày giải toán phép trừ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn HS làm tập vở: Bài 1: Luyện tìm số bị trừ: Bài 2: Củng cố cách đặt tính tính; Bài 3:Tìm số bị trừ Bài 4: Giải toán phép trừ * Củng cố:Nhận xét, tuyên dơng - HS làm - Gọi 1em lên bảng làm - Nhận xét chốt cách tìm số bị trừ + HS làm vở, sau lên bảng làm - Củng cố bảng trừ học + Làm sau chữa + HS đọc toán, tóm tắt làm vào Gọi HS lên bảng trình bày - GV chốt lại kiến thức tâm luyện viết I/ Mục tiêu:- Rèn cho HS viết kiểu chữ, cỡ chữ, tăng tốc độ viết đảm bảo theo y/c - Luyện viết chữ hoa K ,Luyện tính cẩn thận, ý thức rèn chữ viết cho HS II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung 1/ Hớng dẫn luyện viết tả: 2/ Hớng dẫn tập viết: 3/ Luyện viết chữ sáng tạo Các hoạt động dạy học chủ yếu - Hớng dẫn học sinh luyện viết tả: Sự tích vú sữa - Lu ý số từ viết sai số lỗi tả: - Đặc biệt ý nhắc nhỡ, giúp đỡ cho em viết chậm, viết sai, chậm: Tố Anh, Duyên, Cờng - Hớng dẫn viết phần lại tập viết chữ K - Lu ý HS viết độ cao, độ rộng chữ, chỗ xoắn cần để chữ đẹp, cân đối - Chấm vở, chữa lỗi có Trần Thị Phơng Lớp - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị học sau 3/ Củng cố, dặn dò: Toán : 53 - 15 I/ Mục tiêu:- Biết thực phép trừ dạng 53- 15 - Biết tìm số bị trừ dạng: x-18 =9 - biết vẽ hình vuông theo mẫu II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng cài III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy học - Kiểm tra công thức cộng 13 trừ số 1/ Kiểm tra cũ: - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học mới: - Nêu toán: có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi HĐ1: Giới thiệu phép que tính? tính cách đặt tính ? Muốn biết que tính ta làm nào? GV viết: 53 -1 53 - 15 *Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - HS thao tác que tính nêu cách tính kết 53 - 15 = 38 - Mời HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào bảng con: - HS nêu cách đặt tính - GV chốt lại cách đặt tính Bài 1: HS đọc yêu cầu bài, chia nhóm HS làm bảng HĐ3: Hớng dẫn HS - Gọi em lên bảng làm luyện tập - Củng cố tính viết kết Bài 1: BT 2: HS đọc yêu cầu BT làm vào ô li Bài 2: - Gọi em lên bảng làm - GV chữa bài, ghi điểm củng cố cách đặt tính, tính viết kết Bài 3: BT 3: HS đọc yêu cầu HS làm - Củng cố cách tìm tìm số bị trừ phép trừ - Tổng kết học Chốt kiến thức trọng tâm 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn chuẩn bị cho sau Tập viết: Chữ hoa : K I/ Mục tiêu:- Biết viết chữ hoa: K chữ câu ứng dụng - Luyện tính chịu khó cẩn thận viết II/ Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu K , bảng có kẻ sẵn đánh số đờng kẻ - Vở tập viết lớp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Kiểm tra cũ:(5 * HS lên bảng viết chữ hoa I , Ich nớc lợi phút) nhà Trần Thị Phơng Lớp 2/ Dạy học mới: HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa K (7 phút) - Quan sát số nét, quy trình viết - Viết bảng HĐ2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Quan sát nhận xét: - Viết bảng: HĐ2: Hớng dẫn viết vào tập viết: 3/ Củng cố, dặn dò: - Lớp viết bảng - GV HS nhận xét sửa sai - Giới thiệu ghi đầu lên bảng * GV treo chữ mẫu K - HS quan sát - Hớng dẫn cho HS nắm cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ K - Hớng dẫn HS viết bảng K HS viết 1- lần - GV sửa lỗi - HS đọc cụm từ bảng - Hớng dẫn giải nghĩa cụm từ ứng dụng: cánh Kề vai sát - HS nhận xét số tiếng cụm từ, độ cao chữ li; 1,5 li; li Vị trí đặt dấu - Hớng dẫn HS viết liền nét chữ chữ, khoảng cách chữ cụm từ - HS viết bảng: Kề - GV lu ý chỉnh sửa - HS viết tập viết - Chấm - - chữa lỗi có - GV nhận xét học Tuyên dơng số em học tốt - Dặn chuẩn bị cho sau Luyện từ câu: từ ngữ tình cảm Dấu phẩy I/ Mục tiêu:- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu - Luyện kĩ tìm từ tình cảm nhìn tranh nói đợc cách lu loát hoạt động ngời tranh II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2, - Tranh minh họa BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung 1/ Kiểm tra cũ: 2/ Dạy học mới: Hớng dẫn làm tập Bài 1: Bài 2: Bài 3: Các hoạt động dạy học chủ yếu - Tìm từ đồ dùng gia đình tác dụng (2 em) - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu ghi đầu lên bảng Bài 1: HS đọc yêu cầu tập mẫu - HS viết từ ghép đợc vào - Gọi HS nhóm nêu Lớp nhận xét - HS đọc lại từ ghép đợc Bài 2: HS nêu yêu cầu tập làm VBT, sau phút, gọi em lên điền vào bảng lớp - GV chốt lại số từ tình cảm Bài 3: HS đọc yêu cầu BT Trần Thị Phơng Lớp - Tổng kết học Nhắc HS viết lại lỗi sai vào nhà - Dặn HS luyện tập nhà Ôn Tiếng Việt: ôn tiết 1,2( tuần 13) I/ Mục tiêu: - Rèn cho HS đọc đúng, tăng tốc độ đọc đảm bảo theo yêu cầu - Luyện kĩ đọc diễn cảm, tìm hiểu nội dung - Ôn luyện từ câu II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn học sinh đọc thầm thảo luận 1/ Hớng dẫn đọc trả lời câu nhóm đôi câu hỏi hỏi bài: Bông hoa đẹp - Làm bài, chữa - Lu ý nhận xét sửa lỗi đọc cho HS, đặc biệt 2/ Ôn Luyện tả: HS làm 1,2,( tiết 2):Tìm tiếng chứa iê HS đọc yếu: + Làm cá nhân,sau chữa yê Điền dấu hỏi,ngã - Củng cố cách dùng iê,yê Bài 3: Ôn kiểu câu: Ai làm gì? - Chấm bài,chữa lỗi - Nhận xét, củng cố nội dung ôn tập 3/ Củng cố, dặn dò: Thứ : Toán : Soạn: 22 / 11/2010 Giảng: 24 /11/2010 54 - 18 I/ Mục tiêu:- Luyện kĩ thực phép trừ dạng 54-18 - Biết giải toán với số đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng cài III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung-Thời gian Hoạt động dạy học t 1/ Kiểm tra cũ: (5p) - Kiểm tra công thức 14 trừ số - GV nhận xét, ghi điểm - Nêu toán: có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi que tính? 2/ Dạy học mới: ? Muốn biết que tính ta làm nào? 54 - 18 HĐ1: Giới thiệu phép *Giới thiệu ghi đầu lên bảng tính cách đặt tính - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết 54 - 18 (12phút) - HS thao tác que tính nêu cách tính kết 54 - 18 = 36 - Mời HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào bảng con: - HS nêu cách đặt tính GV chốt lại cách đặt tính HĐ2: Hớng dẫn HS Bài 1: HS đọc yêu cầu bài, chia nhóm HS làm bảng luyện tập - Gọi em lên bảng làm Bài 1: (5 phút) - Củng cố tính viết kết Trần Thị Phơng Lớp Bài 2: (4 phút) Bài 3: (6 phút) Bài 4: (4phút) 3/ Củng cố, dặn dò: (3p) Tập đọc: (HTL) BT 2: HS đọc yêu cầu BT làm vào ô li - Gọi em lên bảng làm - GV chữa bài, ghi điểm củng cố cách đặt tính, tính viết kết BT 3: HS đọc toán làm - Gọi em lên bảng giải - Chấm vở, chữa BT 4: HS đọc yêu cầu - GV vẽ mẫu lên bảng Hớng dẫn HS vẽ tam giác cần có điểm cho trớc - HS làm Gọi em lên bảng thao tác lại cách vẽ tam giác, GV chốt lại - Tổng kết học Chốt kiến thức trọng tâm - GV nhận xét học Dặn chuẩn bị cho sau Quà bố I/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ câu văn có nhiều dấu câu - Đọc:+ Đọc đúng: niềng niễng, sen, quẫy, mốc - ND : Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ bố dành cho II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung/thời gian Hoạt động dạy học Kiểm tra Bông hoa Niềm Vui trả lời số câu hỏi nắm nội Kiểm tra cũ: dung đọc - GV nhận xét, ghi điểm Dạy học mới: - Dùng tranh SGK giới thiệu đọc HĐ 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn lần Hớng dẫn cách đọc + Đọc mẫu: - Cho HS đọc nối tiếp câu lần + Hớng dẫn phát âm từ - GV phát từ HS đọc sai, HS phát từ khó đọc hớng khó dẫn cho HS luyện phát âm đúng: Các từ nh mục nêu, HS sai từ GV luyện thêm từ - Hớng dẫn đọc ngắt câu - Treo bảng phụ hớng dẫn HS tìm cách đọc ngắt nghỉ câu dài, cao giọng cuối câu hỏi (xem thiết kế trang 286) dài - HS đọc nối tiếp đoạn GV nghe để chỉnh sửa - Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp Kết hợp giải nghĩa từ:thúng câu, cà cuống, niềng niễng, - Thi đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu HĐ 2: Tìm hiểu bài: ND qua đoạn theo SGK, kết hợp giảng từ : Thế giới mặt đất, giới dới nớc Bổ sung câu hỏi: ?Vì gọi giới dới nớc? ?Vì gọi giới mặt đất? HĐ3: Luyện đọc toàn ? Câu chuyện nói ai, điều gì? bài: -Tổ chức luyện đọc toàn theo nhóm, cá nhân Trần Thị Phơng Lớp Củng cố, dặn dò: GV liên hệ thêm thực tế để khuyên bảo HS - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị cho học sau Ôn tiết 1( Tuần 13) Ôn toán: I/ Mục tiêu:- Củng cố cách trừ có nhớ phậm vi 100 dạng 14 trừ số - Biết tìm số hạng tổng - Rèn kĩ tóm tắt, viết lời giải trình bày giải toán phép trừ; Vẽ hình theo mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn HS làm tập vở: Bài 1: Luyện phép trừ dạng 14 trừ số Bài 2: Củng cố cách đặt tính tính: Bài 3:Tìm số hạng tổng Bài 4: Giải toán phép trừ * Củng cố:Nhận xét, tuyên dơng - HS làm - Gọi 1em lên bảng làm - Nhận xét chốt cách thực trừ + HS làm vở, sau lên bảng làm - Củng cố cách đặt tính + Làm sau chữa + HS đọc toán, tóm tắt làm vào Gọi HS lên bảng trình bày - GV chốt lại kiến thức tâm luyện viết I/ Mục tiêu:- Rèn cho HS viết kiểu chữ, cỡ chữ, tăng tốc độ viết đảm bảo theo y/c - Luyện viết chữ hoa L ,Luyện tính cẩn thận, ý thức rèn chữ viết cho HS II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung 1/ Hớng dẫn luyện viết tả: 2/ Hớng dẫn tập viết: 3/ Luyện viết chữ sáng tạo 3/ Củng cố, dặn dò: Các hoạt động dạy học chủ yếu - Hớng dẫn học sinh luyện viết tả: Bông hoa niềm vui - Lu ý số từ viết sai số lỗi tả: - Đặc biệt ý nhắc nhỡ, giúp đỡ cho em viết chậm, viết sai, chậm: Tố Anh, Duyên, Cờng - Hớng dẫn luyện viết phần lại luyện chữ đẹp - Lu ý HS viết độ cao, độ rộng chữ, chữ cần để chữ đẹp, cân đối - Chấm vở, chữa lỗi có - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị học sau Thứ 5: Soạn: 23 / 11/2010 Giảng: 25 /11/2010 Trần Thị Phơng Lớp Toán: luyện tập I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ 14 trừ số - Thực đợc phép trừ dạng 54 -18 - Tìm số bị trừ, số hạng cha biết - Giải toán có phép trừ dạng 54 -18 - Vẽ hình tứ giác biết đỉnh II/ Các hoạt động lên lớp: Hoạt động dạy học Nội dung-Thời gian - Yêu cầu HS làm bảng theo nhóm em lên bảng làm: 1.Kiểm tra 74 - 38; 54 - 29; 84 - 47 - Chấm số HS - Nhận xét chung - Giới thiệu 2.Bài HĐ1: Củng cố cách trừ Bài 1: HS làm miệng-nối tiếp nêu kết Bài 2:Đặt tính tính có nhớ HĐ2: Củng cố cách tìm - Chia nhóm HS làm Gọi em lên bảng làm số hạng số bị trừ - Chấm Chốt cách đặt tính tính Bài 3: Tìm x - Nêu cách tìm số hạng số bị trừ cha biết? - HS làm - Chữa Chốt cách tìm số hạng cha biết số bị trừ Bài 4: Yêu cầu HS đọc toán HĐ 3: Giải toán - HS tự nêu câu hỏi tìm hiểu - Giải vào Gọi em lên bảng giải - Chữa chốt cách trình bày giải có liên quan dạng toán tìm số hạng tổng HĐ 4:Vẽ hình Bài 5: ? Bài tập cho sẵn đỉnh? ? Làm để có hình vuông? - HS làm - Chấm HS 3.Củng cố dặn dò - Chốt nội dung ôn tập hớng dẫn HS luyện tập nhà Tập viết: Chữ hoa : L I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chữ hoa: L Luyện tính chịu khó cẩn thận viết II/ Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu L , bảng có kẻ sẵn đánh số đờng kẻ - Vở tập viết lớp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Kiểm tra cũ:(5 phút) * HS lên bảng viết chữ hoa K ề K ề vai sát cánh - Lớp viết bảng - GV HS nhận xét sửa sai - Giới thiệu ghi đầu lên bảng 2/ Dạy học mới: * GV treo chữ mẫu L - HS quan sát HĐ1: Hớng dẫn viết chữ - Hớng dẫn cho HS nắm cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ L hoa L (7 phút) Trần Thị Phơng Lớp - Quan sát số nét, quy trình viết - Viết bảng - Hớng dẫn HS viết bảng L HS viết 1- lần - GV sửa lỗi - HS đọc cụm từ bảng HĐ2: Hớng dẫn viết cụm từ -Hớng dẫn giải nghĩa cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm ứng dụng: :(6 phút) - Giới thiệu cụm từ ứng dụng rách - Quan sát nhận xét: - HS nhận xét số tiếng cụm từ, độ cao chữ li; li Vị trí đặt dấu - Hớng dẫn HS viết liền nét chữ chữ, - Viết bảng: khoảng cách chữ cụm từ HĐ2: Hớng dẫn viết vào - HS viết bảng: Lá - GV lu ý chỉnh sửa tập viết: (15 phút) - HS viết tập viết - Chấm - - chữa lỗi có - GV nhận xét học.Tuyên dơng số em học tốt 3/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Dặn chuẩn bị cho sau Luyện từ câu: từ ngữ công việc gia đình Kiểu câu: làm gì? (Bài soạn chi tiết) I/ Mục tiêu: - Nêu đợc số từ từ công việc gia đình - Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn BT - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung- Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lần lợt trả lời theo câu 1/ Kiểm tra - Kiểm tra lại nội dung BT 1, tuần 12 (2 em làm miệng) hỏi GV nêu cũ: (5 phút) - Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học Giới thiệu ghi đầu lên bảng mới: Bài HS đọc yêu cầu tập làm vào - HS làm VBT Hớng dẫn làm - HS đọc mẫu, lớp đọc BT thầm Bài 1: ( phút) - Gọi HS nêu kết Lớp nhận xét - HS làm vào BT - GV chốt lại từ hoạt động - em lần lợt lên bảng làm Bài 2: (7 phút) Bài 2: HS nêu yêu cầu tập câu - Gọi HS lên bảng làm - GV chốt lại mẫu câu Ai làm gì? - HS làm Bài 3: (9 phút) Bài 3: HS đọc yêu cầu BT - Lớp GV nghe để - HS làm vào nhận xét - Gọi HS đọc kết - HS viết vào Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu BT - vài em đọc câu câu Bài 4: (4 phút) - Lớp nhận xét, bổ sung - Hớng dẫn HS làm - HS nêu câu - GV chốt lại cách viết câu đủ ý, - HS nghe nội dung có từ hoạt động Trần Thị Phơng Lớp 3/ Củng cố, dặn - GV chốt lại nội dung học - Nhận xét học dò: (3 P) - Dặn luyện tập nhà chuẩn bị học sau I.Mục tiêu: phụ đạo toán - Luyện kĩ thực phép trừ có dạng 14 - 8, 34 - - Rèn kĩ tóm tắt, giải toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Hoạt động dạy học * Luyện đọc thuộc bảng trừ học - HS thực hành đặt tính tính vào * Hớng dẫn HS làm tập sau: theo nhóm Bài 1: a/ Đặt tính tính : - Gọi em lên bảng làm 14 - ; 24 - ; 44 - + Củng cố cách đặt tính, tính viết 54 - ; 74 - 4; 84 - kết - HS làm vở, gọi em lên bảng làm + Củng cố cách tìm số bị trừ Tìm số Bài 2: Tìm x:, biết: hạng tổng x - = 29; x - = 78 - Bài 3: HS đọc tóm tắt giải vào x + = 34 + x = 64 - em lên bảng giải - Chấm HS Chữa sai cho HS Bài 3: Thu có số , Thu tặng bạn 17 Hỏi lúc đầu Thu có Bài 4: Hớng dẫn HS đọc toán theo tóm tắt sau giải vào vở ? - em lên bảng giải Bài 4: Lan xếp đợc 14 hoa Lan tặng - Chấm HS ban hoa Hỏi Lan lại - HS làm vở- GV chốt lại kiến thức hoa tâm qua ôn tập - Dặn học sinh luyện tập nhà * Củng cố: Thứ 6: Soạn: 24 / 11/ 2010 Giảng: 26/ 11/ 2010 Toán 15, 16, 17, 18 trừ số I/ Mục tiêu:- Biết thực phép tính để lập đợc bảng trừ:15,16,17,18 trừ số - Biết thực hiên phép trừ đặt theo cột dọc giải toán II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Trần Thị Phơng Lớp Kiểm tra: 2.Bài mới: 12 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu HĐ1:Hớng dẫn cách lậpcác bảng trừ :15,16,17,18 trừ số: - Yêu cầu học sinh làm que tính15-7 HĐ2 :Thực hành: 16 Bài 1: Củng cố abngr trừ: - Yêu cầu luyện bảng Bài 2: Nối phép tính với kết - Nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc bảng trừ - Nhận xét tiết học - HS đọc bảng trừ 11,12,13,14 trừ số - Dựa vào SGK yêu cầu học sinh tự nêu kết phép trừ 15,16,17,18 trừ số - Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xoá dần - Gọi HS đọc thuộc lòng công thức trừ Bài 1a: HS làm bảng - em chữa Bài 1b, c: HS làm Gọi HS lên bảng làm Chốt cách tính viết kết Bài 2: Yêu cầu HS đọc - Bài tập yêu cầu gì? - Chia lớp làm nhóm thực thi đua lên nối số với phép tính thích hợp .HS1 làm xong chuyển cho học sinh tiếp tục hết Nhóm hoàn thành trớc nhóm thắng Chính tả: Quà bố I Mục tiêu: - Nghe viết xác đoạn Quà bố trình bày đúng, đẹp - Tiếp tục luyện tả chữ có iê/yê Phân biệt cáchviết phụ âm đầu r/gi/d II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Trần Thị Phơng Lớp Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ1: HD tả HĐ 2: Luyện tập 3.Củng cố dặn dò Hoạt động dạy học chủ yếu - Yêu cầu HS tự tìm từ viết vần có iê/yê - HS viết vào bảng em lên bảng viết - Nhận xét * Giới thiệu mục tiêu học - Đọc viết - Quà bố câu có gì? - HD HS nhận xét ? Bài tả có câu? ? Chữ đầu câu viết nào? - Phân tích từ khó viết bảng con: quà, niềng niễng, tỏa, sộp, quẫy tóe nớc - Đọc cho HS viết - Dò - Chấm 10 - 12 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? ? Khi điền yê, điền iê? - HS làm VBT Gọi HS lên bảng điền vào bảng phụ GV chốt lại cách dùng iê yê Bài 3a Gọi HS đọc ? Bài tập yêu cầu gì? (Điềnd/gi) Làm tập vào Bài 3b: Làm miệng - Nhận xét viết HS - Nhắc HS viết lại từ sai Tập làm văn: Kể gia đình I/ Mục tiêu:- Biết kể gia đình theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý - Dựa vào điều nói, viết đợc đoạn văn(3 đến câu) Kể gia đình.Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung-Thời gian Những hoạt động dạy - học chủ yếu ? Em nêu việc cần làm gọi điện thoại? 1.Kiểm tra - Thực hành: HS nói chuyện điện thoại việc rủ chơi - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu Bài tập 1: Gọi học sinh đọc đề Bài HĐ1 : Nói gia đình ? Bài tập yêu cầu em làm gì? - Đọc thầm gợi ý SGK em: 15 - Kể nhóm - - 10 HS lên kể trớc lớp - Em yêu quý ngời gia đình em nh nào? - Gọi HS kể lại theo gợi ý - Nhận xét đánh giá HĐ2: Viết Bài 2: Gọi HS đọc đề - Nhắc nhở HS trớc viết cần bám sát yêu cầu viết đoạn văn Trần Thị Phơng Lớp Củng cố dặn dò: trả lời câu hỏi - Thu chấm - Nhận xét đánh giá - Nhận xét nhắc nhở HS Sinh hoạt: Sinh hoạt Lớp I/ Mục tiêu: - Đánh giá tình hình Lớp tuần qua, mặt mạnh, mặt tồn để phát huy khắc phục - Kế hoạch tuần tới II/ Lên lớp: Ôn lại số hát tập thể Lớp trởng đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua - GV mặt làm đợc lớp: Vệ sinh sẽ, số em có ý thức vơn lên học tập; sách ĐDHT đầy đủ Tuyên dơng bạn có cố gắng học tập: Trang, Nhã,Đăng, Đạt Tồn tại: Một số em cha tự giác vệ sinh lớp học; có số em sách vở, có số em lời học, cha có chịu khó vơn lên học tập, đặc biệt Duyên, T Anh Các em cần ý cố gắng thời gian tới Kế hoạch tuần 14: Phát huy mặt làm đợc tuần qua, khắc phục tồn để thực tốt hoạt động học tập hoạt động khác - Thực nếp học tập theo quy định -Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12 Dặn dò HS cần thực tốt kế hoạch tuần sau lớp Ôn toán: Ôn tiết 2( Tuần13) I/ Mục tiêu:- Củng cố cách trừ có nhớ phậm vi 100 dạng 15,16,17 trừ số - Tìm số hạng cha biết - Rèn kĩ tóm tắt, viết lời giải trình bày giải toán pháp trừ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn HS làm tập vở: Bài 1: Luyện tính trừ dạng học Bài 2: Nối theo mẫu Bài 3:Thực tìm số hạng Bài 4: Giải toán; Bài 5: Đố vui - HS làm bảng con, chữa - Gọi 1em lên bảng làm - Nhận xét chốt cách thực + HS làm vở, sau lên bảng làm - Củng cố cách tìm kết tơng ứng với phép tính + Làm sau chữa + HS đọc toán, tóm tắt làm vào Gọi HS lên bảng trình bày + Thi điền nhanh số vào ô trống Trần Thị Phơng Lớp * Củng cố:Nhận xét, tuyên dơng - GV chốt lại kiến thức tâm Ôn Tiếng Việt: ôn tiết 3( tuần 13) I/ Mục tiêu:- Củng cố mẫu câu : Ai làm gì? - Luyện kể quà tặng bố mẹ - Luyện kĩ viết câu Nội dung Những lu ý cần thiết * Hớng dẫn học sinh thảo luận nhóm đôi 1/ Hớng dẫn nối câu - Làm bài, chữa theo mẫu - củng cố cách dùng dấu phẩy + Làm cá nhân,sau chữa - Chấm bài,chữa lỗi 2/ Viết đoạn văn kể - Vài em đọc trớc lớp quà tặng bố mẹ nhân - HS nhận xét bạn ngày sinh nhật - Nhận xét, củng cố nội dung ôn tập 3/ Củng cố, dặn dò: Trần Thị Phơng Lớp Ôn tiếng Việt: luyện đọc I/ Mục tiêu: - Rèn cho HS đọc đúng, tăng tốc độ đọc đảm bảo theo yêu cầu - Luyện kĩ đọc diễn cảm, thể đợc giọng nhân vật; luyện tác phong nhanh nhẹn, tập trung ý HS II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung-Thời gian Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Hớng dẫn đọc: (18 phút) 2/ Thi đọc: (10 phút) * Hớng dẫn học sinh đọc lại bài: Mẹ, Bông hoa niềm vui - Hớng dẫn đọc nối tiếp đoạn - đọc câu khó- đọc toàn - Lu ý nhận xét sửa lỗi đọc cho HS, đặc biệt HS đọc yếu hay bỏ chữ thêm chữ, đọc cha tốc độ Tùy theo đối tợng HS để có biện pháp luyện đọc phù hợp - Nâng cao dần kĩ đọc diễn cảm, đọc thể lời nhân vật, đọc lớt đọc thầm để hiểu nội dung đọc - Nêu câu hỏi nắm lại nội dung đọc - Tổ chức trò chơi: + Thi đọc thuộc lòng nối tiếp Trần Thị Phơng Lớp 3/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) + Biết câu, đọc - GV ý tổ chức đọc vừa đảm bảo rèn kĩ đọc diễn cảm luyện tác phong nhanh nhẹn, tập trung ý HS - Dặn luyện đọc nhà ÔÔnToán : luyện tính - giải toán I/ Mục tiêu: - Luyện kĩ làm tính, thực phép tính trừ dạng 14 trừ số, trình bày giải đúng, đẹp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Một số hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn HS làm tập sau: - HS làm miệng nêu kết - Củng cố công thức trừ Bài 1: Ghi kết tính: (6 phút) 14 - = ; 74 - 26 = .; 94 - 57= 54 - = .; + 34 = ; 74 - = - Chia nhóm, HS làm vở, gọi em lên bảng làm Bài 2: Đặt tính tính: (7 phút) 54 - 28 64 - 39 84 - 24 - 17 + Củng cố kĩ đặt tính tính - HS làm Củng cố cách trừ dạng Bài 3: Tìm x: 14cho số cách tìm số hạng x + = 44 + x = 54 tổng - GV gợi ý cho em dựa vào Bài : (8 phút) Mai xách đợc can dầu nặng 24 lít, Lệ xách đợc toán tóm tắt trình bày giải có phép tính đơn giản can dầu nhẹ Mai Lít Hỏi can dầu Lệ - HS làm vở, gọi em lên bảng làm xách nặng lít? + Chữa cách phân tích toán, Bài 5: (7 phút) Hình bên có: trình bày giải Hình tam giác - HS thực hành đếm hình Hình tứ giác - Gọi 1-2 em lên bảng đếm, GV chốt lại cách đếm hình - GV chốt kiến thức tâm tiết ôn luyện * Củng cố: (2 phút) BD, PĐ Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Luyện kĩ thực phép trừ có dạng 15; 16, 17, 18 trừ số Củng cố cách tìm số hạng tổng, Tìm số bị trừ - Rèn kĩ tóm tắt, giải toán có liên quan III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Một số lu ý cần thiết * Hớng dẫn HS làm tập sau: - HS thực hành đặt tính tính vào theo nhóm Bài 1: a/ Đặt tính tính : (9p) - Gọi em lên bảng làm 56 - 29 ; 45 - 28 ; 46 - 48 + Củng cố cách đặt tính, tính viết 59 - 55 ; 78 - 49; 96 - 27 kết Bài 2: ( 12 phút)Tìm x:, biết: - HS làm vở, gọi em lên bảng làm x - 15 = 56; x - 27 = 38 Trần Thị Phơng Lớp x + 19 = 76 48 + x = 97 - 19 Bài 3:(8 p) Hoa có số bóng bay Hoa cho Mai 18 bóng bay Hoa lại 27 bóng bay Hỏi lúc đầu hoa có bóng bay ? * Củng cố: (3 p) + Củng cố cách tìm số bị trừ Tìm số hạng tổng - Bài 3: HS đọc tóm tắt giải vào - em lên bảng giải - Chấm HS Chữa sai cho HS - HS làm vở- GV chốt lại kiến thức tâm qua ôn tập - Dặn học sinh luyện tập nhà Chiều: BD, PĐ Tiếng Việt: Luyện từ hoạt động I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ công việc gia đình Ôn cấu trúc câu Ai làm gì? III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Một số lu ý cần thiết * Hớng dẫn HS làm tập sau: - HS làm Gọi nêu miệng Bài 1: ( phút)Viết tên công việc em thờng làm giúp làm bố mẹ nhà a/ Lúc buổi sáng trớc học: b/ Vào buổi chiều học về: - Gọi em lên bảng làm Lớp đọc câu Gv lu ý chữa Bài 2: ( phút) Viết câu có từ công việc mà em làm giúp bố mẹ cách viết câu dấu câu Gạch chân dới từ hoạt động có câu - HS làm vở, gọi em lên bảng Bài 3:(8 p) làm Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì? + Củng cố mẫu câu Ai làm gì? câu sau điền vào bảng a.Chi vào vờn hoa trờng b.Cậu bé khản tiếng gọi mẹ ôm lấy xanh vờn mà khóc Em chị dạo hội Ai Làm gì? đến trờng M: Em Bài 4: :(5 p) Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? nói công - HS làm Gọi HS nêu câu Chốt mẫu câu Ai làm việc gia đình e có từ hoạt động *Củng cố: (3 p) - GV chốt lại kiến thức tâm qua ôn tập BD, PĐ Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Luyện kĩ thực phép trừ dạng học - Rèn kĩ tóm tắt, giải toán có liên quan III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Một số lu ý cần thiết Trần Thị Phơng Lớp * Hớng dẫn HS làm tập sau: Bài 1: a/ Viết số vào chỗ chấm : (6p) 56 - 43 = 55 - 87 - 59 = 86 - Bài 2: ( phút)Số? -16 -8 -19 65 Bài 3:(8 p) Nhà Chi có 47 kg gạo tẻ Số gạo tẻ số gạo nếp kg Hỏi nhà Chi có kg gạo nếp.? Bài 4: :(8 p) (Dành cho HS khá, giỏi) Lớp D có 18 học sinh Số học sinh nhiều học sinh giỏi em Hỏi a/ Lớp 2D có học sinh giỏi? b/Lớp 2D có học sinh giỏi? *Củng cố: (3 p) - HS thực hành làm bảng - Gọi em lên bảng làm - HS làm vở, gọi em lên bảng làm + Củng cố thực dãy tính gồm lần tính - Bài 3: HS đọc tóm tắt giải vào - em lên bảng giải Bài 4: HS đọc toán GV gợi ý HS xác định dạng toán -HS giải vào - Chấm HS Chữa sai cho HS - HS làm - GV chốt lại kiến thức tâm qua ôn tập - Dặn học sinh luyện tập nhà Ôn Toán: Luyện tính - giải toán I/ Mục tiêu: - Luyện kĩ thực toán tìm số bị trừ, thực phép trừ dạng học kĩ viết lời giải trình bày giải có liên quan II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng con, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung tập Một số lu ý cần thiết * Hớng dẫn HS làm tập sau: - HS làm vở, gọi em lên bảng làm Bài 1: (7 phút) Tính nhẩm: Củng cố cách nhẩm 14- 14 - 84 - 14 - 14 - 14 - Bài 2: (7 phút): Điền số thích hợp vào ô trống - HS - Gọi em lên bảng làm 13 - 14 - 32 - 28 14 - + Củng cố cách so sánh phép tính 53 - 36 14 - 62 - 14 - - HS làm vào vở, gọi em lên bảng làm Bài 3: (8 phút) Tìm x: - Củng cố cách tìm số hạng cha biết x - = 14 ; x + = 14; x + 15 = 54 - tổng, tìm số bị trừ - HS làm vở, gọi em lên bảng làm * Củng cố: (2 phút) + Củng cố cách giải toán liên quan GV chốt kiến thức qua ôn tập Ôn tiếng Việt: luyện viết tả - tập viết Trần Thị Phơng Lớp I/ Mục tiêu: - Rèn cho HS viết kiểu chữ, cỡ chữ, tăng tốc độ viết đảm bảo theo yêu cầu - Luyện viết chữ hoa K Luyện tính cẩn thận, ý thức rèn chữ viết cho HS II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động dạy học chủ yếu - Hớng dẫn học sinh luyện viết lại tả: Bông 1/ Hớng dẫn luyện viết hoa Niềm vui tả: (18 phút) - Lu ý số từ viết sai số lỗi tả - Đặc biệt ý nhắc nhỡ, giúp đỡ cho em viết chậm, viết sai thờng bị thiếu dấu 2/ Hớng dẫn tập viết: - Hớng dẫn viết vào giáo khoa Luyện viết chữ ,KK ề (15 phút) vai sát cánh - Lu ý HS viết độ cao, độ rộng chữ, chỗ xoắn cần để chữ đẹp, cân đối 3/ Củng cố, dặn dò: (3 - Chấm vở, chữa lỗi có phút) - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị học sau Trần Thị Phơng Lớp [...]... dùng dấu phẩy 2/ Viết trao đổi qua điện thoại: + Làm cá nhân,sau đó chữa bài - Em chào mẹ, hỏi thăm sức khỏe - Chấm bài,chữa lỗi - Vài em đọc bài trớc lớp của mẹ - HS nhận xét bài bạn - Hỏi mẹ cần gì để giúp mẹ? 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, củng cố nội dung ôn tập Trần Thị Phơng Lớp 2 Tuần 13 Thứ 2 Tập đọc: Soạn: 21 /11/ 20 10 Giảng :22 /11/ 20 10 bông hoa niềm vui (2 tiết) I/ Mục... Phơng Lớp 2 1 Kiểm tra: 5 2. Bài mới: 12 3.Củng cố dặn dò: 3 - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài HĐ1:Hớng dẫn cách lậpcác bảng trừ :15,16,17,18 trừ đi một số: - Yêu cầu học sinh làm trên que tính15-7 H 2 :Thực hành: 16 Bài 1: Củng cố các abngr trừ: - Yêu cầu luyện bảng con Bài 2: Nối phép tính với kết quả - Nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc bảng trừ - Nhận xét tiết học - HS đọc bảng trừ 11, 12, 13, 14 trừ... toán có liên quan III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung bài tập Một số lu ý cần thiết * Hớng dẫn HS làm các bài tập sau: - HS thực hành đặt tính và tính vào vở theo 2 nhóm Bài 1: a/ Đặt tính rồi tính : (9p) - Gọi 3 em lên bảng làm 56 - 29 ; 45 - 28 ; 46 - 48 + Củng cố cách đặt tính, tính và viết 59 - 55 ; 78 - 49; 96 - 27 kết quả Bài 2: ( 12 phút)Tìm x:, biết: - HS làm vở, gọi 2 em lên bảng làm... Trần Thị Phơng Lớp 2 - HS nhận xét ? Bạn nào có cách kể khác không? (HS kể theo cách của mình ? Vì sao Chi lại vào vờn hái hoa? - 2 - 3 HS kể lại (không yêu cấu kể đúng từng từ) HĐ1: Hớng dẫn kể nội - GV nhận xét sửa sai dung chính(đoạn 2, 3) - GV treo lần lợt tranh 1, 2 nêu câu hỏi HS nắm nội dung (13phút) đoạn 2, 3 - Gọi HS kể lại nội dung chính đoạn 2, 3 - Lớp nhận xét HĐ3: Hớng dẫn... xét sửa lỗi đọc cho HS, đặc biệt là những 2/ Ôn Luyện chính tả: HS làm bài 1 ,2, ( tiết 2) :Tìm tiếng chứa iê HS đọc còn yếu: + Làm cá nhân,sau đó chữa bài hoặc yê Điền đúng dấu hỏi,ngã - Củng cố cách dùng iê,yê Bài 3: Ôn kiểu câu: Ai làm gì? - Chấm bài,chữa lỗi - Nhận xét, củng cố nội dung ôn tập 3/ Củng cố, dặn dò: Thứ 4 : Toán : Soạn: 22 / 11 /20 10 Giảng: 24 /11 /20 10 54 - 18 I/ Mục tiêu:- Luyện kĩ năng... HS đọc bài toán theo tóm tắt sau đó giải vào vở vở ? - 1 em lên bảng giải Bài 4: Lan xếp đợc 14 bông hoa Lan tặng - Chấm bài HS ban 9 bông hoa Hỏi Lan còn lại bao nhiêu - HS làm vở- GV chốt lại kiến thức bông hoa trong tâm qua bài ôn tập - Dặn học sinh luyện tập ở nhà * Củng cố: Thứ 6: Soạn: 24 / 11/ 20 10 Giảng: 26 / 11/ 20 10 Toán 15, 16, 17, 18 trừ đi một số I/ Mục tiêu:- Biết thực hiện các phép tính... quả 63 - 9 83 - 4 23 - 17 83 -67 - HS làm vở, gọi 2 em lên bảng làm + Củng cố cách tìm số bị trừ Bài 2: Tìm x: biết: x - 7 = 23 ; x - 9 = 73 Bài 3: - Bài 3,4 : HS đọc bài tóm tắt và giải Thu, Bình gấp đợc : 33 cái thuyền vào vở.1 em lên bảng giải Bình gấp đợc :5 cái thuyền - Chấm bài HS - Sửa lỗi quan trọng Thu gấp đợc : cái thuyền? Bài 4 : Mai xách đợc can dầu nặng 23 lít, Lệ xách đợc can dầu nhẹ hơn... tập, đặc biệt là Duyên, T Anh Các em cần chú ý cố gắng trong thời gian tới 3 Kế hoạch tuần 14: Phát huy những mặt làm đợc tuần qua, khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt hoạt động học tập và các hoạt động khác - Thực hiện nền nếp học tập theo quy định -Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22 / 12 4 Dặn dò HS cần thực hiện tốt kế hoạch tuần sau của lớp Ôn toán: Ôn tiết 2( Tuần13) I/ Mục tiêu:- Củng cố... phép trừ có dạng 13 trừ đi 1 số - Rèn kĩ năng tóm tắt, và giải bài toán có liên quan III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung bài tập Hoạt động dạy học * Luyện đọc thuộc bảng 11, 12, 13 trừ đi một - HS thực hành đặt tính và tính vào số vở theo 2 nhóm * Hớng dẫn HS làm các bài tập sau: - Gọi 3 em lên bảng làm Bài 1: a/ Đặt tính rồi tính : + Củng cố cách đặt tính, tính và viết 13 - 9 ; 23 - 8 ; 43 - 6... 74 - 26 = .; 94 - 57= 54 - 4 = .; 9 + 34 = ; 74 - 9 = - Chia 3 nhóm, HS làm vở, gọi 2 em lên bảng làm Bài 2: Đặt tính và tính: (7 phút) 54 - 28 64 - 39 84 - 4 24 - 17 + Củng cố kĩ năng đặt tính và tính - HS làm vở Củng cố cách trừ dạng Bài 3: Tìm x: 14cho 1 số và cách tìm 1 số hạng x + 8 = 44 5 + x = 54 trong 1 tổng - GV gợi ý cho các em dựa vào bài Bài 4 : (8 phút) Mai xách đợc can dầu nặng 24 lít, ... gian Hoạt động dạy Hoạt động học - em lên bảng 12 - , 52 - 9, 1/ Kiểm tra - Gọi Hs lên bảng chữa 82 - - GV nhận xét, ghi điểm cũ:( 5p) - Lớp làm bảng theo nhóm ? Trong phép trừ 12 trừ 8; 12 đợc... /11 /20 10 Giảng: 16 /11 20 10 13 trừ số: 13 - I/ Mục tiêu:- Biết cách thực phép trừ dạng 13 trừ số Lập đợc bảng13 trừ số Trần Thị Phơng Lớp - biết giải trình bày giải có liên quan... cố nội dung ôn tập Trần Thị Phơng Lớp Tuần 13 Thứ Tập đọc: Soạn: 21 /11/ 20 10 Giảng :22 /11/ 20 10 hoa niềm vui (2 tiết) I/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng,đọc rõ lời nhân vật