TRƯỜNG THCS QUẾ TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC : 2009-2010 Môn : Sinh học Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm : 45 phút ( không kể thời gian giao đề Ma trận : Nội dung Chương VI Chương VII Chương VIII Tổng Mức độ kiến thức, kỹ Biết Hiểu TNKQ TL TNKQ TL Câu 1,3,5,8 Câu 2, 12 Câu 13 1,0 0,5 3,5 Câu 7, 11 Câu 4,6 Câu 14 0,5 0,5 2,0 Câu 10 0,25 Câu 0,25 1,75 1,25 5,5 Vận dụng TNKQ TL Tổng 5,0 Câu15 1,5 1,5 15 4,5 0,5 10,0 I TRẮC NGHIỆM : ( điểm ) Hãy khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu 1:Đặc điểm đặc trưng hệ tuần hoàn bò sát là: A- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn , máu pha C- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn, máu pha B- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn , máu pha D- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn, máu đỏ tươi Câu 2: Cơ quan hô hấp ếch là: A- Mang B- Da C- Phổi D- Da phổi Câu 3: Cấu tạo thằn lằn bóng khác với ếch đồng là: A- Mắt có mí cử động C- Da khô có vảy sừng bao bọc B- Tai có màng nhĩ D- Bốn chi có ngón Câu 4: Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện là: A- Lớp bò sát lớp thú C- Lớp lưỡng cư lớp chim B- Lớp lưỡng cư lớp thú D- Lớp chim lớp thú Câu 5: Hình thức sinh sản thú có đặc điểm: A- Đẻ phát triển qua biến thái C- Đẻ trứng B- Đẻ nuôi sữa D- Đẻ nhiều trứng Câu 6: Hệ thần kinh tiến hóa động vật có đặc điểm: A- Chưa phân hóa B- Hình ống C- Hình mạng lưới D- Hình chuỗi hạch Câu 7: Động vật có phôi phát triển qua biến thái là: A- Ếch đồng B- Cá chép C- Thằn lằn bóng đuôi dài D- Chim bồ câu Câu 8: Lớp chim phân thành nhóm là: A- Chim cạn, chim không C- Chim chạy, chim bay, chim bơi B- Chim chạy, chim bay D- Chim bơi chim cạn Câu : Tính đa dạng sinh học cao môi trường : A- Nhiệt đới B- Đới lạnh C- Hoang mạc đới nóng D- Tất môi trường Câu 10: Đặc điểm cấu tạo động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể chống rét : A- Chân dài B- Cơ thể có lông dày, rậm C- Chân có móng rộng D- Đệm thịt chân dày Câu 11: Ngành động vật có xương sống, thụ tinh xảy : A- Cá lưỡng cư B- Cá bò sát C- Lưỡng cư bò sát D- Cá, lưỡng cư bò sát Câu 12 : Thú móng guốc xếp vào guốc chẵn là: A- Bò, ngựa B- Lợn, bò C- Hươu, tê giác D- Voi, hươu II TỰ LUẬN: ( điểm ) Câu 13:( 3,5 đ) Nêu đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay lượn Câu 14 :( 2,0đ) Trình bày xu hướng tiến hóa hệ tuần hoàn ngành động vật có xương sống Câu 15: (1,5d) Sinh sản vô tính gì? Có hình thức sinh sản vô tính động vật.Cho ví dụ - Hết -Giáo viên đề Tổ trưởng chuyên môn NGÔ THỊ HỒNG LOAN HỒNG THỊ THÚY HẰNG TRƯỜNG THCS QUẾ TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC : 2009-2010 Môn : Sinh học Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Chữ ký Giám thị Họ tên học sinh: ĐIỂM Lớp: 7/ Chữ ký Giám khảo Phòng thi số: Số báo danh: ( Học sinh làm đề thi này) I TRẮC NGHIỆM : ( điểm ) Hãy khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu 1:Đặc điểm đặc trưng hệ tuần hoàn bò sát là: A- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn , máu pha C- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn, máu pha B- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn , máu pha D- Có vòng tuần hoàn, tim ngăn, máu đỏ tươi Câu 2: Cơ quan hô hấp ếch là: A- Mang B- Da C- Phổi D- Da phổi Câu 3: Cấu tạo thằn lằn bóng khác với ếch đồng là: A- Mắt có mí cử động C- Da khô có vảy sừng bao bọc B- Tai có màng nhĩ D- Bốn chi có ngón Câu 4: Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện là: A- Lớp bò sát lớp thú C- Lớp lưỡng cư lớp chim B- Lớp lưỡng cư lớp thú D- Lớp chim lớp thú Câu 5: Hình thức sinh sản thú có đặc điểm: A- Đẻ phát triển qua biến thái C- Đẻ trứng B- Đẻ nuôi sữa D- Đẻ nhiều trứng Câu 6: Hệ thần kinh tiến hóa động vật có đặc điểm: A- Chưa phân hóa B- Hình ống C- Hình mạng lưới D- Hình chuỗi hạch Câu 7: Động vật có phôi phát triển qua biến thái là: A- Ếch đồng B- Cá chép C- Thằn lằn bóng đuôi dài D- Chim bồ câu Câu 8: Lớp chim phân thành nhóm là: A- Chim cạn, chim không C- Chim chạy, chim bay, chim bơi B- Chim chạy, chim bay D- Chim bơi chim cạn Câu : Tính đa dạng sinh học cao môi trường : A- Nhiệt đới B- Đới lạnh C- Hoang mạc đới nóng D- Tất môi trường Câu 10: Đặc điểm cấu tạo động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể chống rét : A- Chân dài B- Cơ thể có lông dày, rậm C- Chân có móng rộng D- Đệm thịt chân dày Câu 11: Ngành động vật có xương sống, thụ tinh xảy : A- Cá lưỡng cư B- Cá bò sát C- Lưỡng cư bò sát D- Cá, lưỡng cư bò sát Câu 12 : Thú móng guốc xếp vào guốc chẵn là: A- Bò, ngựa B- Lợn, bò C- Hươu, tê giác D- Voi, hươu II TỰ LUẬN: ( điểm ) Câu 13:( 3,5 đ) Nêu đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay lượn Câu 14 :( 2,0đ) Trình bày xu hướng tiến hóa hệ tuần hoàn ngành động vật có xương sống Câu 15: (1,5d) Sinh sản vô tính gì? Có hình thức sinh sản vô tính động vật.Cho ví dụ - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC KỲ II - Năm học : 2009-2010 ĐỀ CHÍNH THỨC I TRẮC NGHIỆM : ( 3điểm) Mỗi câu chọn : 0,25 đ Câu Đáp án II C D C D B B A C A 10 B 11 A 12 B TỰ LUẬN: ( điểm) Câu 13 (3,5 đ) 14 (2,0 đ) 15 (1,5 đ) Đáp án Đặc điểm cấu tạo ngòai chim thích nghi với đời sống bay lượn : - Thân hình thoi: làm giảm sức cản không khí bay - Chi trước( cánh chim): Quạt gió, cản không khí hạ cánh - Chi sau(3 ngón trước, ngón sau): Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh - Lông ống có sợi lông làm thành phiến mỏng: làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng - Lông tơ có sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp:giữ nhiệt làm thể nhẹ - Mỏ sừng bao lấy hàm răng: làm đầu chim nhẹ - Cổ dài khớp đầu với thân: Phá huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông Xu hướng tiến hóa hệ tuần hoàn động vật có xương sống: Trong trình chuyển hóa từ nước lên cạn, động vật có xương sống hoàn chỉnh hệ tuần hoàn: Từ chỗ có vòng tuần hoàn , tim ngăn ( cá) xuất vòng tuần hoàn thứ với hô hấp phổi( lưỡng cư) tim ngăn với vách hụt tâm thất (bò sát) tim ngăn(thú) , máu nuôi thể máu đỏ tươi Sinh sản vô tính hình thức sinh sản tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục kết hợp với Các hình thức sinh sản vô tính động vật bao gồm: - Sự phân đôi: ví dụ: trùng biến hình, trùng cỏ - Mọc chồi : Ví dụ thủy tức, san hô - Tái sinh: ví dụ: thủy tức Điêm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 1,0 TRƯỜNG THCS QUẾ TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC : 2009-2010 Môn : Sinh học Lớp ĐỀ DỰ BỊ Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Chữ ký Giám thị Họ tên học sinh: ĐIỂM Lớp: 7/ Chữ ký Giám khảo Phòng thi số: Số báo danh: ( Học sinh làm đề thi này) I TRẮC NGHIỆM : ( điểm ) Hãy khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu 1: Nơi có đa dạng sinh học : A- Sa mạc B- Đồi trống C- Bãi cát D- Cánh đồng lúa Câu 2: Cơ quan hô hấp ếch là: A- Mang B- Da C- Phổi D- Da phổi Câu 3: Cấu tạo thằn lằn bóng khác với ếch đồng là: A- Mắt có mí cử động C- Da khô có vảy sừng bao bọc B- Tai có màng nhĩ D- Bốn chi có ngón Câu 4: Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện là: A- Lớp bò sát lớp thú C- Lớp lưỡng cư lớp chim B- Lớp lưỡng cư lớp thú D- Lớp chim lớp thú Câu 5: Hình thức sinh sản thú có đặc điểm: A- Đẻ phát triển qua biến thái C- Đẻ trứng B- Đẻ nuôi sữa D- Đẻ nhiều trứng Câu 6: Hệ thần kinh tiến hóa động vật có đặc điểm: A- Chưa phân hóa B- Hình ống C- Hình mạng lưới D- Hình chuỗi hạch Câu 7: Động vật có phôi phát triển qua biến thái là: A- Ếch đồng B- Cá chép C- Thằn lằn bóng đuôi dài D- Chim bồ câu Câu 8: Lớp chim phân thành nhóm là: A- Chim cạn, chim không C- Chim chạy, chim bay, chim bơi B- Chim chạy, chim bay D- Chim bơi chim cạn Câu : Tính đa dạng sinh học cao môi trường : A- Nhiệt đới B- Đới lạnh C- Hoang mạc đới nóng D- Tất môi trường Câu 10: Đặc điểm cấu tạo động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể chống rét : A- Chân dài B- Cơ thể có lông dày, rậm C- Chân có móng rộng D- Đệm thịt chân dày Câu 11: Ngành động vật có xương sống, thụ tinh xáy : A- Cá lưỡng cư B- Cá bò sát C- Lưỡng cư bò sát D- Cá, lưỡng cư bò sát Câu 12 : Thú móng guốc xếp vào guốc chẵn là: A- Bò, ngựa B- Lợn, bò C- Hươu, tê giác D- Voi, hươu II TỰ LUẬN: ( điểm ) Câu 13:( điểm)Đa dạng sinh học gì? Những nguyên nhân chủ yếu làm giảm sút đa dạng sinh học biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Câu 14 :( điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi hoàn toàn với đời sống cạn Câu 15: ( điểm)Trình bày xu hướng tiến hóa hệ hô hấp động vật có xương sống Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC KỲ II - Năm học : 2009-2010 ĐỀ DỰ BỊ I TRẮC NGHIỆM : ( 3điểm) Mỗi câu chọn : 0,25 đ Câu Đáp án II A D C D B B A C A 10 B 11 A 12 B TỰ LUẬN: ( điểm) Câu 13 ( đ) 14 (3 đ) Đáp án * Đa dạng sinh học: Đa dạng sinh học phong phú số lượng loài sinh vật với hình thức tập tính thích nghi với điều kiện sống khác môi trường * Nguyên nhân: - Nạn pha rừng , khai thác rừng , du canh , di dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản , xây dựng đô thị, làm môi trường sống động vật - Sự săn bắn, buôn bán động vật hoang dã cộng với việc sử dụng thuốc trừ sâu, thải chất thải nhà máy * Biện pháp: Cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắt, buôn bán động vật, đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường * Đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng thích nghi với đời sống cạn: - Da khô có vảy sừng bao bọc: ngăn cản thoát nước thể - Có cổ dài: phát huy vai trò giác quan nằm đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng - Mắt có mi cử động , có nước mắt: bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt khỏi bị khô - Màng nhĩ nằm hốc nhỏ bên đầu: bảo vệ màng nhĩ hướng giao động âm vào màng nhĩ - Thân dài, đuôi dài:động lực di chuyển - Bàn chân có ngón có vuốt: tham gia di chuyển cạn Điêm 0,5 0,75 0,75 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 15 (1 đ) Động vật có xương sống chuyển từ nước lên cạn chuyển từ kiểu hô hấp mang (cá) san kiểu hô hấp da, phổi ( lưỡng cư) cuối kiểu hô ấp hoàn toàn phổi 1,0 ... THCS QUẾ TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC : 2009-2010 Môn : Sinh học Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Chữ ký Giám thị Họ tên học sinh: ... xương sống Câu 15: (1,5d) Sinh sản vô tính gì? Có hình thức sinh sản vô tính động vật.Cho ví dụ - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC KỲ II - Năm học : 2009-2010 ĐỀ CHÍNH THỨC I TRẮC NGHIỆM... sát) tim ngăn(thú) , máu nuôi thể máu đỏ tươi Sinh sản vô tính hình thức sinh sản tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục kết hợp với Các hình thức sinh sản vô tính động vật bao gồm: - Sự phân đôi: