Tiết 27 (Tg. Nguyễn Đình Đức)

Tiết 27, TUẦN 14 11/ 2010 TIẾT 27 Bài 19 Ngày soạn 21/ CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯNG, THỂ TÍCH VÀ LƯNG CHẤT – LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết chuyển đổi lượng chất (số mol chất) thành khối lượng chất ngược lại, biết chuyển đổi khối lượng chất thành lượng chất Kó năng: Biết vận dụng chuyển đổi để làm tập vận dụng 3.Tình cảm, thái độ: Tích cực học tập, yêu thích môn học II/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Chuyển đổi lượng chất khối lượng chất – luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: Các phiếu học tập, số bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi, tập Phương pháp dạy học: Đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh lớp:(1’) 2/ Kiểm tra cũ:(5’): HS lên bảng 1/ Tính khối lượng mol phân tử CO2 2/ Cho biết số phân tử có 0,5 mol phân tử H2 * Mol gì? Khối lượng mol gì? 3/ Tổ chức dạy học: Đặt vấn đề: tính toán hoá học, ta thường chuyển đổi lượng chất (số mol) khối lượng chất, thể tích Vậy chuyển đổi ta tìm hiểu 19“Chuyển đổi khối lượng, thể tích lượng chất - luyện tập ” Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dụng ghi I/ Chuyển đổi lượng Hoạt động1: chất khối lượng chất Chuyển đổi lượng nào? (15’) chất khối lượng chất - HS cất SGK nào? - GV yêu cầu tất học 1/ Ví dụ: HS: tìm hiểu nội dung sinh không sử dụng SGK - GV nêu ví du ïvà đặt câu yêu cầu ví dụ bên hỏi 0,5 mol H2O có khối lượng gam? -GV: Muốn tính khối lượng 0,5 mol nước ta phải biết yếu tố nữa?(khối lïng mol H2O ) ?Yêu cầu HS tìm khối lượng H2O * GV kết luận ví dụ - Từ ví dụ GV nêu vấn đề đến nhận xét +Đặt n số mol, m khối lượng,M khối lượng mol -Từ ví dụ muốn tính khối lượng chất ta làm nào? Yêu cầu học sinh rút công thức tính khối lượng chất ? - Từ công thức tính khối lượng tìm yêu cầu học sinh biến đổi thành công thức tính số mol chất( theo khối lượng) khối lượng mol chất 0,5 mol H2O có khối lượng gam? - HS tìm hiểu theo câu Giải: hỏi gợi ý giáo viên - M H2O =2+ 16 = 18 (g) -Khối lượng 0,5 mol - M H2O =2+16 = 18(g) H2O là: 0,5 18 = (g) -HS tính khối lượng 0,5 mol nước là: 0,5 18 = (g) 2/ Nhận xét : m = n M (g) *Trong đó: - m: khối lượng chất - n số mol chất -M khối lượng molchất Rút ra: - nhận xét về: m, n, M -HS muốn tính khối lượng chất ta lấy số mol nhân với khối lượng mol m = n M (gam)(1) m m -Từ(1)biến đổi thành n= (mol); M = (g) công thức tính số mol M n khối lượng mol m m n= (mol); M = (g) M n 3/ Luyện tập:(17’) * Bài tập 1: HS viế t cô n g thứ c sau *Hoatï động 2: luyện tập Giải: +Bài tập1: Tính khối lượng thay số vào tốt - M N2 = 14 2= 28 (g) - HS thảo luận nhóm để - Khối lượng 0,5mol 0,5 mol phân tử N2 - GV gợi ý HS theo công làm tập theo yêu phân tử N2 là: thức(1) để tính khối lượng cầu GV sau lên 0,5 28 = 14(g) bảng trình bày, bổ -GV kết luận đáp án sung mN2 = 0,5 28 = 14(g) +Bài tập : Tính số mol * Bài tập 2: 5,4 gam Al - GV goiï đại diện nhóm HS thảo luận làm tập, -Số mol 5,5(g) Al: khác nhận xét, bổ sung đại diện nhóm trình bày, nAl = 5,4:27 = 0,2(mol) nhóm khác bổ sung -nAl = 5,4: 27 = 0,2 (mol) * Bài tập 3: + Bài tập3: - HS thảo luận nhóm để Khối lượng mol hợp Tìm khối lượng mol(M) làm tập Sau đại chất A là: hợp chất A, biết 0,25 diện nhóm lên bảng trình MA = 11: 0,25= 44 (g) mol chất có khối lượng bày 11 gam - HS nhóm khác bổ sung -GV kết luận MA = 11: 0,25 = 44 (g) 4/ CỦNG CỐ:(6’) - Cho học sinh nhắc lại công thức tính khối lượng, số mol, khối lượng mol - HS làm tập cố theo phiếu học tập GV đưa : TÍNH TOÁN ĐỂ HOÀN THÀNH BẢNG SAU n(mol) m(g) Số phân tử(pt) CO2 0,01 N2 5,6 CH4 1,5 x1023 + Từ tập củng cố giáo viên hình thành cho HS công thức tính số mol theo phân tử: n = Số phân tử : 10 23 5/ DẶN DÒ(1’) - Về nhà làm tập 3a trang 67 SGK trang 67 SGK - Học nắm vững công thức, xem phần II * Các phiếu học tập TÍNH TOÁN ĐỂ HOÀN THÀNH BẢNG SAU n(mol) m(g) Số phân tử(pt) CO2 0,01 N2 5,6 CH4 1,5 x1023 TÍNH TOÁN ĐỂ HOÀN THÀNH BẢNG SAU n(mol) m(g) Số phân tử(pt) CO2 0,01 N2 5,6 CH4 1,5 x1023 TÍNH TOÁN ĐỂ HOÀN THÀNH BẢNG SAU n(mol) m(g) Số phân tử(pt) CO2 0,01 N2 5,6 CH4 1,5 x1023 TÍNH TOÁN ĐỂ HOÀN THÀNH BẢNG SAU n(mol) m(g) Số phân tử(pt) CO2 0,01 N2 5,6 CH4 1,5 x1023 ... mol 5,5(g) Al: khác nhận xét, bổ sung đại diện nhóm trình bày, nAl = 5,4 :27 = 0,2(mol) nhóm khác bổ sung -nAl = 5,4: 27 = 0,2 (mol) * Bài tập 3: + Bài tập3: - HS thảo luận nhóm để Khối lượng