Tiết 23 (Tg. Nguyễn Đình Đức)

Tiết 23,Tuần 12 7/11/2010 Ngày soạn: Bài 16 PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm ý nghĩa phương trình hoá học Biết xác định tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất phản ứng Vận dụng định luật bảo toàn vào phương trình hóa học Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện kĩ lập công thưc hoá học 3.Thái độ: Yêu thích môn học có tinh thân tương tác nhóm II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Nắm ý nghĩa phương trình hoá học Vận dụng định luật bảo toàn vào phương trình hóa học III.CHUẨN BỊ: 1.GV: Bảng phụ có sẵn tập vận dụng 2.HS:Xem trước IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp(1’): Kiểm tra cũ(7’): HS1: Nêu bước lập phương trình hoá học HS 2, 3: Sữa tập 2,3 SGK/54 Bài mới: a Giới thiệu bài: Ở tiết trước hoc cách lập phương trình hoá học Vậy nhìn vào phương trình hoá học biết điều gì? b Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu ý nghĩa phương trình hoá học(15’) -GV: Ở tiêt trước -HS: Thảo luận 3’ II Ý nghĩa phương trình học trả lời câu hỏi: Cho hoá học cách lập phương trình biết tỉ lệ số nguyên tử, hoá học Vậy nhìn phân tử chất vào phương trình phản ứng biết diều gì? -HS: Đại diện nhóm Phương trình hoá học cho biết tỉ -GV: Gọi đại diện trả lời lệ số phân tử, nguyên tử nhóm lên trả lời -HS: Lấy ví dụ: chất cặp chất -GV: Yêu cầu HS lấy 4Al + 3O2 → 2Al2O3 phản ứng ví dụ Tỉ lệ Al : O2 : Al2O3 = : : Ví dụ: 2H2 + O2 "2H2O -GV: Vậy em Ta có tỉ lệ: Số phân tử H2, số hiểu tỉ lệ Al : O2 = : phân tử O2, số phân tử H2O: nào? -GV: Em cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử chất phân tử tập SGK / 54 Al : Al2O3 = : O2 : Al2O3 = : -HS: Trả lời câu hỏi GV Bài 2: a 4Na + O2 → 2Na2O Tỉ lệ: Na : O : Na2O = 4:1 : Na : O2 = : Na : Na2O = : O2 : Na2O = : b P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 Tỉ lệ P2O5 : H2O : H3PO4 = : : P2O5 : H2O = : P2O5 : H3PO4 = : H2O : H3PO4 = : Hoat động Luyện tập(23’) -GV: Yêu cầu HS -HS: Nêu bước lập lại bước lập phương trình hoá học phương trình hoá học -HS: Thảo luận làm -GV: Chia lớp thành bài: nhóm thảo luận Bài 7: làm tập 4,5,6,7 SGK a Cu + O2 → CuO b.Zn + 2HCl → ZnCl2 2:1:2 - Tỉ lệ có nghĩa phân tử Hidro tác dụng vừa đủ với phân tử oxi tạo phân tử nước Bài 4: Na2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl Na2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl Na2CO3+CaCl2"CaCO3+2NaCl Tỉ lệ: 1: 1: 1: Bài 5: Mg + H2SO4- -" MgSO4 H2 Mg + H2SO4 -" MgSO4 H2 Mg + H2SO4 " MgSO4 H2 Tỉ lệ: 1: 1: 1: +H2 c.CaO+2HNO3 → Ca(NO3) +H2O -GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời - GV: Yêu cầu HS lấy tỉ lệ cặp chất có phản Bài 6: P2O5 + H2O - → 2H3PO4 P2O5 + 3H2O - → 2H3PO4 P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 - HS: Các nhóm lên bảng thực tập Tỉ lệ: 4: 5: - HS: Lấy tỉ lệ cặp chất ứng Nhận xét, dặn dò (2’): Làm lại tập vào Xem trước “Bài luyện tập 3”  ... lệ P2O5 : H2O : H3PO4 = : : P2O5 : H2O = : P2O5 : H3PO4 = : H2O : H3PO4 = : Hoat động Luyện tập (23 ) -GV: Yêu cầu HS -HS: Nêu bước lập lại bước lập phương trình hoá học phương trình hoá học -HS: