TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 I Lí DO CHN TI Kớnh tha quý thy cụ v cỏc bn ! Chc hn mi ngi chỳng ta, cng bit rng : Mt nhng nim hnh phỳc ln nht ca tr th l c n trng, c hc c, hc vit. Cho nờn, rốn luyn ch vit cho hc sinh tiu hc l vụ cựng quan trng, cng nh chỳng ta lm cú th xao lóng xem nh nhim v ny, c bit l i vi hc sinh u cp Quan tõm dy tt phõn mụn vit cho hc sinh l t nn múng c bn cho ton b quỏ trỡnh hc tp, rốn luyn, to iu kin cho cỏc em hỡnh thnh v phỏt trin nhng phm cht o c nh: tinh thn k lut, tớnh cn thn v úc thm m C th tng Phm Vn ng ó tng núi: Ch vit cng l mt biu hin ca nt ngi Dy cho hc sinh vit ỳng, vit cn thn, vit p l gúp phn rốn luyn cho cỏc em tớnh cn thn, lũng t trng i vi mỡnh cng nh vi thy v bn c bi v ca mỡnh Vy nờn, chỳng tụi chn v rt mun thc hin bi vit ny tht tt hc sinh vit p hn, sch hn v cn thn hn Nhm nõng cao hiu qu dy - hc tiu hc núi chung v dy hc ch vit núi riờng Mc tiờu yờu cu dy v hc phõn mụn vit: - Rốn luyn k nng vit ch cho hc sinh, trng tõm l ch vit hoa gi tt l ch hoa - Kt hp dy k thut vit ch vi rốn luyn chớnh t ; m rng t ; phỏt trin t - Gúp phn rốn luyn tớnh cn thn, úc thm m, ý thc t trng v tụn trng ngi khỏc Ni dung ch yu ca phõn mụn Tp vit: a) Ni dung dy hc - lp 3, HS tip tc rốn luyn cỏch vit ch hoa, c th l: + Vit cỏc ch hoa theo ỳng qui nh v hỡnh dỏng, kớch c (c nh) v thao tỏc vit + Bit ni cỏc ch hoa vi ch thng mt ting + Bit trỡnh by mt t ch tờn riờng hay mt cõu bng ch hoa v ch thng ỳng v u nột, ỳng chớnh t, cú khong cỏch hp lớ gia cỏc ch ghi ting *Gi vit cú trng tõm l giỳp hc sinh luyn vit ch hoa, nhng yờu cu cao hn Lng bi nhiu hn (ngoi yờu cu vit tờn riờng, cũn yờu cu vit nhng cõu hoc chui cõu cú di trung bỡnh hai dũng) - Kiu bi khú hn (ni nột múc ca ch hoa vi nột cong ca ch thng, VD: Ao, H,; ni nột cong ca ch hoa vi nột cong ca ch thng, VD: c, ụng,) b) Cỏc hỡnh thc luyn tp: - Luyn vit tng ch cỏi vit hoa - Luyn vit tờn riờng - Luyn vit cõu ng dng Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 Thực trạng chữ viết học sinh lớp Thực tế trờng tiểu học, chữ viết học sinh cha đồng đều, số em viết đẹp, số em viết chữ cha đẹp, viết ẩu, cẩu thả, có nhiều em lại viết sai li tả Điều ảnh hởng nhiều đến kết học tập em Phải chữ quốc ngữ khó viết? Học sinh học nhiều môn nên thời gian luyện tập? Do chất lợng viết? Hay cấu tạo bút? Nhng dù với lý nhận thấy rằng: Nột chữ có nghĩa rèn ngời Nhận thức đợc tầm quan trọng công việc này, chỳng tự học hỏi, tìm tòi cộng với số kinh nghiệm trình dạy lớp Tôi mạnh dạn trình bày vài suy nghĩ biện pháp để em học sinh lớp viết đẹp qua học viết II MT S BIN PHP DY TT PHN MễN TP VIT: 1/ Mt s bin phỏp giỳp hc sinh lp Ba vit ch ỳng mu v p a i vi hc sinh : Để giúp học sinh lớp viết đẹp, trớc tiên ngời giáo viên phải tự thống số thuật ngữ dạy tập viết để học sinh nghe quen tai có thói quen nhận biết nhanh Ví dụ: Đờng kẻ học sinh nghe thy(cụ) nói hiểu đợc đâu đờng kẻ ngang thứ nhất, thứ 2, thứ 3, thứ 4, đờng kẻ dọc trái, đờng kẻ dọc phải Cách xác định toạ độ khung chữ phải dựa vào đờng kẻ chuẩn Qua học luyện tập, tập viết tự nhận xét đợc độ cao, kích thớc chữ, biết đợc vị trí nằm đờng kẻ nào, dòng kẻ thứ thông qua chữ mẫu Việc quan trọng học sinh phải nắm điểm đặt bút Biết đợc điểm dừng bút số chữ thờng kết thúc điểm đặt bút đờng kẻ ngang thứ GV lặp lại điều nhiều tiết học để học sinh lu ý khụng nên hất tay chữ cân đối hất làm chữ viết giống chữ in Trong kỹ thuật viết tạo liền mạch GV cần rèn học sinh biết cách rê bút, lia bút để đảm bảo kỹ thuật tốc độ viết chữ Ví dụ 1: Rê bút - viết chữ :n (cỡ chữ nhỡ) Học sinh viết nét móc xuôi trái (1), dừng bút đờng kẻ thứ nhất, không nhấc bút mà ngợc lên đờng kẻ thứ để viết nét móc đầu, dừng bút đờng kẻ thứ Ví dụ 2: Lia bút - viết chữ: cô (cỡ chữ nhỡ) Học sinh viết chữ C đến điểm dừng bút đờng kẻ ngang thứ lia nhẹ đầu bút từ dới lên trên, sang phải đến điểm đặt bút ch ô (cách c khoảng nửa ô) viết chữ ô lia bút lên đầu chữ o viết dấu mũ từ trái sang phải Để học sinh viết chữ mẫu viết đẹp thỡ phơng tiện học tập học sinh đặc biệt cần thiết gồm: bút, bảng, tập viết, bàn ghế quy cách, ánh sáng đầy đủ Khi học sinh viết bài, việc cầm bút t thế, muốn viết đẹp học sinh cân biết quan sát chữ mẫu để biết cấu tạo chữ, nhận xét đợc chiều cao, độ rộng chữ, nhìn thy(cô) hớng dẫn cách viết để nắm đợc kỹ thuật viết chữ viết theo mẫu Đây chữ khó viết phần chữ Rất nhiều em viết đến chữ bị mắc phần nét thắt Giúp em khắc phục làm nh sau: Vớ d: Cho học sinh so sánh chữ h chữ k (mẫu hai chữ phóng to) + Giống nhau: có nét khuyết Học sinh biết cách viết + Khác : chữ h có nét móc đầu Chữ k có nét thắt Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 Để viết đợc nét thắt chữ k, phóng to riêng phần nét thắt chữ k khung chữ kẻ li Học sinh nhận xét chiều cao, độ rộng nét thắt: Nét thắt gồm phần: + Phần nét thắt giống chữ c lộn ngợc + Phần dới nét móc gần giống nét móc đầu Giỏo viờn viết mẫu cho học sinh xem bảng phần nét thắt, luyện học sinh viết bảng riêng phần nét thắt cho học sinh quen tay GV ý cho học sinh viết nét từ cho học sinh học nét Sau học sinh viết đợc riêng phần nét thắt giữa, hớng dẫn học sinh ghép phần rời nét thắt để đợc nét thắt hoàn chỉnh cách rê bút nối phần nét thắt nh sau: Đặt bút đờng kẻ ngang thứ viết nét cong phải chếch lên chạm đờng kẻ ngang thứ vòng gần đến điểm đặt bút vừa xong rê bút viết liền nút nằm ngang đờng kẻ ngang thứ 2, điểm kết thúc nét nút thẳng với chỗ rộng phần nét thắt, rê bút nối liền với nét móc dới dừng bút đờng kẻ ngang thứ Muốn luyện tập đạt kết tốt học sinh phải nắm về: + Chữ mẫu + Cấu tạo chữ + Kỹ thuật viết chữ Ngoài học sinh đợc rèn luyện thành kỹ nh: T ngồi, cách cầm bút để vở, cách trình bày cộng với ý thức tự giác học sinh trình luyện tập làm viết em đẹp Học sinh đợc viết bảng con, tập viết b i vi giỏo viờn : - Chữ viết Giáo viên gơng cho học sinh Giáo viên phải viết đúng, viết đẹp, trình bày rõ ràng giáo dục cho học sinh viết đẹp đợc Bởi xét tâm lý học sinh tiểu học dờng nh em lấy thy (cô) giáo ca làm gơng Vì vậy, giáo viên cần phải thờng xuyên luyện chữ, cập nhật với mẫu chữ hành - Phi chu khú chuẩn bị chu đáo trc lên lớp Mỗi lên lớp giáo viên phải soạn đầy đủ Việc soạn công việc lập kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học trỏnh tẻ nhạt i vi hc sinh Giáo viên phải bám vào yêu cầu học từ nghiên cứu bổ sung cho phù hợp với học sinh lớp Ngoài ra, t cầm bút học sinh điều giáo viên cần phải quan tâm đầu tiên, thực tế có nhiều cách cầm bút không đúng, giáo viên phải hàng tuần luyện thờng xuyên suốt năm học cách cầm bút mẫu để học sinh viết tốt - Giáo viên phải rèn cho học sinh t ngồi chuẩn để viết chữ đẹp lại không gây dị tật cho học sinh nh: cận thị, vẹo cột sống T ngồi viết: + Lng thẳng + Không tỳ ngực xuống bàn + Mắt cách khoảng 20 - 25 cm + Tay phải cầm bút, tay trái tỳ nhẹ lên mép để giữ + Hai chân để song song thoải mái Cách cầm bút + Cầm bút ba ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ, ngón Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 + Khi viết ba ngón tay di chuyển từ trái sang phải, cán bút nghiêng bên phải,cổtay, khuỷu tay, cánh tay cử động mềm mại, thoải mái - S dng thut ng phi thc t d hiu d nh theo hỡnh dng ca tng ch v nột ch, : Khi giỏo viờn vit mu Giỏo viờn gii thiu xong nột no, yờu cu hc sinh nhc li tờn nột ch y v giỏo viờn cht li bng cõu hi: hon thnh mt ch thỡ cỏc em cn vit my nột v ú l nhng nột no? Vớ d: Trong bi Tp vit Ch hoa A (lp 3), giỏo viờn dựng que ch v a h thng cõu hi: (?) Cỏc nhỡn lờn bng v cho thy bit õy l ch gỡ? (ch A hoa) (?) Ch A hoa c cu to bi my nột ? (gm nột) (?) Cho thy bit nột th nht ca ch A hoa l nột gỡ? (nột gn ging nột múc ngc (trỏi) v hi ln phớa trờn v nghiờng v phớa bờn phi) (?) Nột th l nột gỡ? (nột gn ging nột x thng phớa trờn v cú múc ngc phi phớa di ) (?) Nột th l nột gỡ ? (nột l nột ln ngang) Giỏo viờn cht li bng cõu hi: Ch A hoa gm my nột ch ghộp li? - Rốn k nng vit cho hc sinh: + Trc tiờn, giỏo viờn cn hng dn hc sinh nh cỏc ng k bng v v Tp vit Vic ny gúp phn quan trng vic nõng cao cht lng dy vit ch + Hng dn cho hc sinh bit phõn bit cỏc dng ng k ca cỏc c ch cn vit theo yờu cu cng nh giỳp cỏc em nm vng t l v cao c qui nh ca cỏc ch vit tay hin hnh + Phõn loi ch cỏi theo nhúm: thun tin cho cụng vic ging dy v cho hc sinh d dng hn Tp vit, tụi ó phõn loi ch cỏi theo cỏc nhúm sau: Nhúm gm cỏc ch: U, , X, Y, N, M Nhúm gm cỏc ch: A, , , M, N Nhúm gm cỏc ch: P, R, B, D, Nhúm gm cỏc ch: I, K, H, V Nhúm gm cỏc ch: C, E, ấ, G, L, S, T Nhúm gm cỏc ch: O, ễ, , A, Q, Q Vic chia nhúm nh vy s giỳp hc sinh so sỏnh c cỏch vit cỏc ch, tỡm nhng im ging v khỏc T ú, hc sinh nm chc c cỏch vit v cỏc em s vit c chun hn, p hn Vỡ vy, nờn cho cỏc em luyn thờm cỏch vit theo nhúm cỏc tit hng dn hc + Hng dn vit ni nột, ni cỏc ch li vi theo qui tc: im dng ca nột ny (con ch ny) phi l im bt du ca nột (con ch kia) + Cỏch vit du cng phi c giỏo viờn coi trng quỏ trỡnh rốn vit cho hc sinh Du khụng c vit to quỏ, quỏ v phi vit ỳng v trớ Thc t nhng nm dy Ting Vit lp 3, chỳng tụi thy hc sinh thng mc tỡnh trng cỏc du vit cao quỏ, nh hng ln n cht lng ch vit Chỳng tụi luụn nhc hc sinh du vit va phi v gn ch nhng khụng c dớnh vo ch Vi hc sinh Tiu hc, nht l hc sinh u cp, thng hiu ng, thiu kiờn trỡ nờn nhiu em khụng t giỏc vit Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 bi Cỏc em mun vit tht nhanh chúng cho ht bi chi khc phc iu ny, GV cú quy nh vi hc sinh: vit tng dũng theo hiu lnh ca thy(cụ) Nh vy, trỏnh c tỡnh trng vit nhanh, vit u quỏ trỡnh vit ca hc sinh c bit, vi nhng em vit p, cú nhiu c gng thỡ tụi s cho im ng viờn, tuyờn dng trc lp cỏc em khỏc nhỡn vo noi theo Kt lun: Trờn õy l mt s suy ngh v nhng bin phỏp m chỳng tụi ó ỏp dng quỏ trỡnh rốn ch vit cho hc sinh lp Chỳng tụi tin rng, nu mi giỏo viờn luụn cú ý thc rốn luyn v tn tõm dy bo thỡ chc chn cỏc em s cú nhng bi vit p, sch s Sau ny, cỏc em s tr thnh nhng ngi cú tớnh cn thn, kiờn trỡ, lm vic cú khoa hc, xng ỏng l nhng ch nhõn tng lai ca t nc Kớnh tha quý thy cụ v cỏc bn ! Vn thiu, sút, cha hp lý, cha sõu sc, ni dung bi vit ny l iu khụng th trỏnh khi, bi ling kinh nghim v kh nng, s nhn thc v thi gian xõy dng bi ca chỳng tụi Vỡ th, rt mong quý thy cụ thụng cm v nhit tỡnh gúp ý cho ni dung c hon chnh hn, cú ý ngha hn, chỳng tụi cú th mnh dn ỏp dng vo thc t ging dy, gúp phn nõng cao hiu qu dy ch vit cho hc simh nh trng chỳng ta Xin chõn thnh cm n ! III/ Ph lc(Quy trỡnh dy tit Tp vit): 1/ Kim tra bi c: HS vit li cỏc ch hoa, t ng hay cõu ng dng ó hc hoc bi luyn nh ca tit hc trc 2/ Bi mi: a.Gii thiu bi : Nờu ni dung v yờu cu ca tit dy b.Hng dn hc sinh vit trờn bng : - Luyn vit ch hoa : + Hc sinh tỡm v nờu cỏc ch hoa cú bi ng dng + Giỏo viờn vit mu tng ch, kt hp nhc li cỏch vit cho hc sinh + Hc sinh vit tng ch trờn bng - Hc sinh vit t ng dng : + Hc sinh c t ng ng + Giỏo viờn gii thiu v ngi hoc ni cú tờn riờng c vit + Hc sinh vit trờn bng - Hc sinh vit cõu ng dng : + Hc sinh c cõu ng dng + Giỏo viờn giỳp hc sinh hiu ni dung ca cõu ng dng + Hc sinh vit trờn bng nhng ting cú ch hoa c.Hng dn hc sinh vit vo v Tp vit : - Giỏo viờn yờu cu hc sinh : + Vit ch hoa dũng c nh + Vit tờn riờng dũng c nh + Vit cõu ng dng ln c nh Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 - Hc sinh vit Giỏo viờn chỳ ý hng dn cỏc em vit ỳng nột, cao v khong cỏch gia cỏc ch v cỏc ch d.Chm cha bi : - Giỏo viờn chm nhanh khong bi - Giỏo viờn nờu nhn xột (chỳ ý nhng u im, hn ch ca hc sinh) lp phỏt huy v rỳt kinh nghim cho bi vit luyn thờm nh ca cỏc em .Cng c - Dn dũ : - Hc sinh nhc li ni dung va hc vit thụng qua cỏc hỡnh thc kim tra ngn gn nh nhng y ni dung - Da vo kin thc ó v va hc ca hc sinh, giỏo viờn liờn h giỏo dc cho cỏc em ( v tớnh thm m, tớnh cn thn v lũng t trng, ) - Hc sinh v nh vit thờm phn luyn Xem trc ni dung ca bi hc tip theo - Nhn xột tit hc _ Nhng ngi thc hin Tp th giỏo viờn lp * Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 Hng dn hc sinh luyn vit a Luyn vit trờn khụng - Vic hc sinh luyn vit trờn khụng l bc giỳp hc sinh rốn luyn ụi tay v rốn luyn quy trỡnh vit cỏc nột hc sinh ng ngng vit Giỏo viờn cng cú th cho hc sinh tỡ u ngún tay trờn mt bn hỡnh thnh dn k nng vit cỏc nột cho u n Bc ny cú th lp li t - ln b Luyn vit trờn bng con, bng lp - Giỏo viờn cho vi em luyn vit trờn bng lp, c lp vit bng ch cỏi v cm t m giỏo viờn yờu cu hoc giỏo viờn cú th chn cho hc sinh vit nhng ch khú vit m hc sinh hay vit sai - Khi nhn xột ch vit ca hc sinh, giỏo viờn cn cho hc sinh quan sỏt li ch mu; giỏo viờn gi ý hc sinh t nhn xột ch vit ca mỡnh v ca bn, bit t tham gia cha li nhng ch ó vit sai - Giỏo viờn cha li sai chung bng cỏch vit li ch ỳng bờn cnh ch vit ca hc sinh, trỏnh vit ố lờn ch vit sai ca hc sinh c Luyn vit bi vo v - Giỏo viờn yờu cu hc sinh vit ch gỡ? T gỡ? Cõu gỡ? C ch no? Vit my dũng? - Trc cho hc sinh vit bi; giỏo viờn nờn hng dn li t th ngi vit, cỏch cm bỳt, nhc nh hc sinh trc vit: t bỳt im bt u vit, vit ch ỳng nột, ỳng cao ca cỏc nột, cỏc ch, khong cỏch gia cỏc ch, cỏc cm t - Hc sinh thc hnh vit bi vo v Giỏo viờn theo ừi, un nn cho mt s em cú ch vit cũn xu Cú th, giỏo viờn cm tay hng dn cho hc sinh vit n ch u tiờn d Chm, cha bi: - Giỏo viờn chm im t - bi ti lp Giỏo viờn kt hp chm im nhng hc sinh cú ch vit xu v nhng hc sinh rốn vit ch p S bi vit ca cỏc hc sinh cũn li, giỏo viờn thu v nh chm kp thi cha cỏch vit ca hc sinh tit sau - Giỏo viờn cha nhng li hc sinh sai ph bin, hng dn k li cỏch vit ca ch cỏi ú hc sinh khc sõu cỏch vit mt ln na - Cho c lp xem bi vit p Kp thi ng viờn, khớch l nhng hc sinh cú ch vit tin b Tuyờn dng nhng hc sinh cú bi vit p - Giỏo viờn chia lp thnh nhúm nh, cho hc sinh thi ua gia cỏc nhúm, nhúm no cú nhiu bi vit p, nhúm ú nhn c c thi ua - Hng thỏng, giỏo viờn chm im v sch, ch p cho tng hc sinh s kt thi ua e Cng c bi: Giỏo viờn cú th cng c bng nhiu hỡnh thc sau: - Giỏo viờn yờu cu hc sinh vit li nhng ch cỏi ó vit trờn bng lp - Cho hc sinh thi vit ch cỏi gia cỏc nhúm - Hoc cú th dựng cỏc nột ri ri cho hc sinh thi ghộp cỏc nột ch vi to thnh ch cỏi ó hc - Phi hp vit ch vi cỏc mụn hc khỏc Trờn õy l mt s bc c bn cn thc hin mt tit vit tiu hc Giỏo viờn nờn cn c vo tỡnh hỡnh ca tng lp t chc gi dy theo mt trỡnh t hp lý iu quan trng, mi bn thõn thy, cụ giỏo phi sc rốn luyn ch vit ca mỡnh lm tm gng cho hc sinh noi theo qua vic rốn ch vit v luyn vit ch p, qua nhng trang giỏo ỏn tham gia thi vit ch p cỏc cp c s Kt qu vic rốn ch vit cho hc sinh khụng phi ngy mt, ngy hai m cú c M ú l kt qu ca mt quỏ trỡnh dy cụng kh luyn ca c thy v trũ, di s dỡu dt, chm súc tn tỡnh ca cỏc thy giỏo, cụ giỏo Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 CHUN KIN THC CHO HC SINH LP ( CUI NM HC ) Mụn ting Vit : - c ỳng, rừ rng, rnh mch on vn, bi ó hc (tc khong 60 70 ting/phỳt); tr li c cõu hi v ni dung bi hc, thuc c on bi th ó hc hc kỡ - Bit vit mt bn thụng bỏo ngn Mụn toỏn : - c, vit c cỏc s cú ch s - Tỡm c s lin sau ca mt s cú ch s - So sỏnh c cỏc s cú ch s vi - Thc hin c cỏc phộp tớnh cng, tr cú n ch s (cú nh khụng liờn tip) - Thc hin c cỏc phộp tớnh nhõn, chia cỏc s s cú ch s vi (cho) s cú mt ch s (nhõn cú nh khụng liờn tip, chia ht v chia cú d cỏc bc chia) - Xem ng h (chớnh xỏc n tng phỳt), mi quan h gia mt s n v o thụng dng - Tớnh chu vi, din tớch hỡnh ch nht - Gii c cỏc bi toỏn cú liờn quan n rỳt v n v - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc thc - Bit tỡm thnh phn cha bit ca cỏc phộp tớnh _ T Nột ngang, Nột s, Nột xiờn trỏi, Nột xiờn phi, Nột múc xuụi, Nột múc ngc, Nột hai u, Nột khuyt trờn, Nột khuyt di a Cỏc nột cong: cong trỏi, cong phi, cong kớn b Cỏc nột múc: múc xuụi, múc ngc, múc u c.Cỏc nột khuyt: Khuyt trờn, khuyt di Chuyờn dy vit lp TRNG TIU HC VN DUNG A 2010 - 2011 d Nột thng, nột xiờn, nột ngang e Cỏc nột tht Chuyờn dy vit lp ... giác học sinh trình luyện tập làm viết em đẹp Học sinh đợc viết bảng con, tập viết b i vi giỏo viờn : - Chữ viết Giáo viên gơng cho học sinh Giáo viên phải viết đúng, viết đẹp, trình bày rõ ràng... khoảng nửa ô) viết chữ ô lia bút lên đầu chữ o viết dấu mũ từ trái sang phải Để học sinh viết chữ mẫu viết đẹp thỡ phơng tiện học tập học sinh đặc biệt cần thiết gồm: bút, bảng, tập viết, bàn ghế... - 2011 Thực trạng chữ viết học sinh lớp Thực tế trờng tiểu học, chữ viết học sinh cha đồng đều, số em viết đẹp, số em viết chữ cha đẹp, viết ẩu, cẩu thả, có nhiều em lại viết sai li tả Điều ảnh