giáo án lớp 5 tuần 25( Minh)

tuần 25 Tiết Tiết Tiết Thứ hai, ngày tháng năm 2010 Chào cờ Âm nhạc GV chuyên trách -Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I/ Mục tiêu h ọc: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, dồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời với tổ tiên (Trả lời đợc câu hỏi SGK) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS đọc Hộp th mật - Ngời liên lạc ngụy trang hộp th mật khéo léo nh nào? B-Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: - Một HS đọc toàn văn - HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu Đoạn 2: Tiếp theo xanh mát Đoạn 3: Phần lại - Luyện đọc từ ngữ: chót vót, dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, Ngã Ba Hạc - HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu - Bài văn viết cảnh vật gì? đâu? - Hãy kể điều em biết vua Hùng? - Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? - Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nớc giữ nớc dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết đó? HĐ3: Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm văn - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen HS đọc hay IV/ Củng cố tổng kết: - Bài văn nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học Tiết Toán Kiểm tra (t121) I/ Mục tiêu học: Tập trung vào việc kiểm tra: - Tỉ số phần trăm giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm - Thu thập xử lí thông tin biểu đồ hình quạt 58 - Nhận dạng, tính diện tích, thể tích số hình học iI/ phơng tiện dạy học: Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: - HS tự làm kiểm tra phiếu: Thời gian: 40 phút - Nội dung phiếu có phần: Trắc nghiẹm tự luận III/ Đánh giá: - Phấn I: điểm ( điểm) - phần II: điểm (bài1: 1điểm, 2: điểm) Tiết Địa lí Châu Phi I/ Mục tiêu: Sau học, HS có thể: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi phía Nam châu Âu phía tây nam châu á, đờng Xích đạo ngang qua châu lục - Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khô + Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van - Sử dụng Địa cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ đợc vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lợc đồ) * HS khá, giỏi: Giải thích châu Phi có khí hậu khô nóng bậc giới: nằm vành đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại biển ăn sâu vào đất liền - Dựa vào lợc đồ trống ghi tên châu lục đại dơng giáp với châu Phi II/ phơng tiện dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên giới - Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Em nêu nét châu á? - Nêu nét châu Âu? B-Bài mới: HĐ1: Vị trí địa lí giới hạn châu Phi - GV treo đồ tự nhiên giới - HS quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi cho biết: + Châu Phi nằm vị trí Trái Đất? + Châu Phi giáp châu lục, biển đại dơng nào? + Đờng xích đạo qua phần lãnh thổ châu Phi? - HS mở SGK trang 103 xem bảng thống kê diện tích dân số châu lục để: + Tìm số đo diện tích châu Phi? + So sánh diện tích châu Phi với châu lục khác? - GV kết luận HĐ 2: Địa hình châu Phi - HS làm việc theo cặp, quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi trả lời câu hỏi: + Lục địa châu Phi có chiều cao nh so với mực biển? + Kể tên nêu vị trí bồn địa châu Phi? + Kể tên nêu cao nguyên châu Phi? + Kể tên hồ lớn châu Phi? - HS trình bày trớc lớp, GV nhận xét, bổ sung 59 HĐ 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu Phi? - HS thảo luận theo nhóm, đọc SGK để hoàn thành tập: Điền thông tin sau vào ô trống thích hợp sơ đồ tác động vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ đến khí hậu châu Phi a Khô nóng bậc giới b Rộng c Vành đai nhiệt đới d Không có biển ăn sâu vào đất liền 1) Châu Phi 2) 4) 3) Hoàn thành bảng thống kê sau: Cảnh thiên nhiên châu Phi Đặc điểm khí hậu, sông Phân bố ngòi động, thực vật Hoang mạc Xa-ha-ra Rừng rậm nhiệt đới Xa-van - Vì hoang mạc xa-ha thực vật động vật lại nghèo nàn? - Vì xa-van động vật chủ yếu động vật ăn cỏ? IV/ Củng cố tổng kết: - GV tổ chức cho HS kể câu chuyện, giới thiệu ảnh, thông tin su tầm đợc hoang mạc xa-ha-ra rừng râm nhiệt đới châu Phi - GV tổng kết học, học thuộc chuẩn bị sau Buổi chiều Tiết Luyện mĩ thuật GV chuyên trách -Tiết Tiếng anh GV chuyên trách -Tiết Khoa học Ôn tập: Vật chất lợng(T1) I/ Mục tiêu học: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lợng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng 60 II/ phơng tiện dạy học: - Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lợng sinh hoạt hàng ngày - Pin, bóng đèn, dây dẫn III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức tính chất số vật liệu s biến đổi hóa học - GV lần lợt đọc câu hỏi SGK trang 100,101 - Nhóm có nhiều bạn giơ đáp án nhanh nhóm thắng - Đáp án câu trả lời đúng: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c Câu 7: Điều kiẹn xảy biến đổi hóa học: a Nhiệt độ bình thờng b Nhiệt độ cao c Nhiệt độ bình thờng d Nhiệt độ bình thờng HĐ 2: Củng cố kiến thức việc sử dụng số nguồn lợng - GV y/c HS quan sát hình trả lời câu hỏi trang 102 SGK - HS lần lợt trả lời câu hỏi, GV kết luận: a Năng lợng bắp ngời b Năng lợng chất đốt từ xăng c Năng lợng gió d Năng lợng chất đốt từ xăng e Năng lợng nớc f Năng lợng chất đốt từ than đá g Năng lợng mặt trời IV/ Củng cố tổng kết: Ôn lại kiến thức phần ôn tập Tiết Luyện Tiếng Việt luyện: Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng I/ Mục tiêu học: - Củng cố cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng - Biết tạo câu ghép cặp từ hô ứng II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiến thức cần nhớ: - HS nhắc lại ghi nhớ cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng - HS lần lợt lấy VD HĐ2: HS làm tập Bài 1: Phân cặp từ dới thành hai loại điền vào chỗ trống bảng: Vì nên ; ; vừa ; nhng ; cha ; ; vừa vừa Càng ; ; ; ; sởdĩ ; Bao nhiêu nhiêu ; mà Cặp quan hệ từ Cặp từ hô ứng Bài 2: Gạch gạch dới vế câu, gạch hai gạch dới cặp từ hô ứng câu ghép sau: a Mẹ bảo làm b Học sinh chăm học sinh đạt kết cao học tập c Anh cần anh lấy nhiêu d Dân giàu nớc mạnh Bài 3: Điền vào chỗ trống cặp từ hô ứng thích hợp: 61 a Nó đến nhà, bạn gọi b Gió to, thuyền .lớt nhanh mặt biển c Tôi theo d Tôi nói , nói Bài 4: (Dành cho HS giỏi) Đặt câu Ghép có sử dụng cặp từ hô ứng HĐ 3: Chữa III/ Củng cố tổng kết: - Ghi nhớ kiến thức học - Phân biệt cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng Thứ ba, ngày tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Thể dục Phối hợp chạy đà bật cao TC " Chuyển nhanh, nhảy nhanh" I/ Mục tiêu học: cao) - Thực động tác bật nhảy lên cao - Biết cách phối hợp chạy bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên - Biết cách chơi tham gia trò chơi đợc II/ Phơng tiện dạy học : - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - GV phổ biến y/c tiết học - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - Khởi động khớp - Ôn động tác thể dục phát triển chung Phần bản: - Ôn phối hợp chạy bật nhảy mang vác 5-7 phút - Tập đồng loạt theo tổ : lần - Tổ trởng huy - GV nhận xét sữa sai - Tập bật cao phối hợp chạy đà, bật cao 6- phút: Tập theo hàng dọc, HS bật cao 2,3 lần, sau thực 3-5 bớc đà, bật cao - HS thực 2-3 lầncó treo vật chuẩn cao để HS phấn đấu bật cao tay chạm vật chuẩn: - Trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh" 7- phút - GV nêu tên trò chơi, Nhắc lại cách chơi, quy định chơi sau chia đội để chơi thức Phần kết thúc: - HS tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu - GV nhận xét, đánh giá kết buổi tập - Về nhà tập chạy đà, bật cao tay với chạm vật chuẩn -Tiết Tiết Mĩ thuật GV chuyên trách Toán Bảng đơn vị đo thời gian (t122) 62 I/ Mục tiêu học: Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian II/ phơng tiện dạy học: Bảng đơn vị đo thời gian III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Hệ thống đơn vị đo thời gian mối quan hệ đơn vị đo: a Bảng đơn vị đo thời gian: - HS viết tên đơn vị đo thời gian học - GV hỏi, HS lần lợt trả lời câu hỏi để hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian VD: Một kỉ gồm năm? Một năm có tháng? - HS nhắc lại toàn bảng đơn vị đo thời gian - Cho biết năm 2000 năm nhuận năm nhuận năm nào? - Hãy nêu đặc điểm năm nhuận? - Nêu tên tháng năm? - Hãy nêu tên tháng có 31 ngày? - Hãy nêu tên tháng có 30 ngày? Tháng có ngày? b Ví dụ bảng đơn vị đo thời gian - Một năm rỡi năm? - phút? - 216 phút giờ? *HS nêu cách làm, GV kết luận HĐ 2: Rèn kĩ xác định mốc thời gian chuyển đổi đơn vị đo HĐ 3: Chữa bài: Bài 1: - HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi - Lu ý: Cách xác định kỉ nhanh bỏ hai chữ số cuối số năm, cộng thêm vào số lại ta đợc số kỉ năm Bài 2: - Gọi HS đọc nối tiếp làm nêu cách làm - Đổi đơn vị nhỏ đơn vị cho ta lấy số đo cho nhân với số hai đơn vị đo Bài 3: - Gọi HS lên bảng làm giải thích cách làm - Chuyển đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn Lấy số đo đơn vị nhỏ chia cho hệ số hai đơn vị IV/ Củng cố tổng kết: - Ôn lại bảng đơn vị đo - Hoàn thành tập SGK - Tiết Luyện từ câu Liên kết câu cách lặp từ ngữ I/ Mục tiêu học: - Hiểu nhận biết đợc từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu đợc tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đựoc BT mục III II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS làm tập 1, tiết LTVC trớc 63 - Nêu ghi nhớ cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng? Cho VD? - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Phần nhận xét: Bài 1: - HS dùng bút chì gạch dới từ (trong từ in nghiêng) lặp lại câu trớc - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét Bài 2: Nếu thay từ đền câu thứ từ nội dung câu không ăn nhập với câu nói đến vật khác Bài 3: Từ > giúp ta nhận liên kết chặt chẽ nội dung hai câu Nếu liên kết hai câu văn không tạo thành đoạn văn, văn HĐ2: Ghi nhớ: HS đọc thuộc phần ghi nhớ HĐ3: Luyện tập Bài 1: a Từ trống đồng Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu b Cụm từ: anh chiến sĩ nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu Bài 2: Các từ lần lợt cần điền vào chỗ trống là: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ kiến thức vừa học liên kết câu cách lặp từ ngữ Buổi chiều: Tiết Tiết Tiếng anh GV chuyên trách Luyện toán Luyện Diện tích hình học I/ Mục tiêu học: Củng cố cách tính diện tích hình học nh: Hình tam giác, hình thang, hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS làm tập Bài 1: Một hình thang có đáy bé 1,6m, đáy lớn đáy bé 0,8m, chiều cao nửa tổng hai đáy Tính diện tích hình thang đó? Bài 2: Một thùng tôn nắp có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8dm, chiều rộng 5dm, chiều cao 6dm Tính diện tích tôn dùng để hàn thùng ( không kể mép hàn) Bài 3: ( Dành cho HS giỏi) Một bể cá dạng hình lập phơnglàm kính nắp Biết diện tích kính để làm bể 180dm2.Khi mực nớc bể 80% chiều cao bể bể có lít nớc? HĐ 2: Chữa Bài 3: Giải Diện tích mặt bể là: 180 : = 36(dm) Vì diện tích mặt 36dm nên cạnh hình lập phơng 6dm Thể tích hình lập phơng là: 6x 6x = 216(dm3) 64 Lợng nớc bể có là: 216: 100 x 80 = 172,8(lít) Đáp số: 172,8lít Iii-củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại cách tính diện tích, chu vi hình, làm lại tập Tiết Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa I/ Mục tiêu học: Sau học, HS nêu đợc: - Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (năm 1968), tiêu biểu chiến đấu đại sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã + Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiên tiêu biểu Tổng tiến công II/ phơng tiện dạy học: - Bản đồ hành VN - Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? - Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa nh kháng chiến chống Mĩ cứu nớc dân tộc ta? - Kể gơng chiến đấu dũng cảm đờng Trờng Sơn? B-Bài mới: HĐ1: Diễn biến Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - Tết Mậu Thân 1968 diễn kiện miện Nam nớc ta? - Thuật lại tổng công quân giải phóng vào Sài Gòn Trận trận tiêu biểu đợt công này? - Cùng với công vào Sài Gòn, quân giải phóng tiến công nơi nào? - Tại nói Tổng tiến công quân dân miền Nam vào Tết Mậu Thân 1968 mang tính bất ngờ đông loạt với quy mô lớn? HĐ 2: Kết quả, ý nghĩa tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - Cuộc tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 tác động nh đến Mĩ quyền Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa củ Tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968? (Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại bớc, chấp nhận dàm phán Pa-ri chấm dứt chiến tranh VN) IV/ Củng cố tổng kết: GV dùng sơ đồ để khái quát lại toàn nội dung học: Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 Tiết Hớg dẫn tự học Luyện đọc Tuần 24- 25 I/ Mục tiêu học: 65 - Luyện đọc (Luật tục xa ngời Ê - đê, Hộp th mật, Phong cảnh đền Hùng,) Đọc đọc diễn cảm văn với giọng phù hợp với nội dung đọc II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS nhắc lại đọc tuần 24-25 - Gọi HS đọc lại đọc: Luật tục xa ngời Ê-đê, Hộp th mật, Phong cảnh đền Hùng - Nhắc lại cách đọc - Nội dung HĐ 2: HS luyện đọc nhóm - HS đọc nối tiếp - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - GV nhận xét, khen ngợi em đọc hay, diễn cảm III/ Củng cố, tổng kết - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng đọc diễn cảm thơ Thứ t, ngày tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Tập đọc Cửa sông I/ Mục tiêu học: - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó - Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3; thuộc khổ 3, 4) II/ phơng tiệ dạy học: Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Phong cảnh đền Hùng - Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? - Hãy kể tên truyền thuyết mà em biết qua gợi ý văn? B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Luyện đọc - HS đọc toàn thơ lợt - HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: cần mẫn, giã từ - HS đọc nhóm, - HS đọc giải - GV đọc diễn cảm toàn HĐ 3: Tìm hiểu - Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sông chảy biển? - Cách giới thiệu có hay? - Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt nh nào? - Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều lòng cửa sông cội nguồn? HĐ 4: Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm thơ - HS đọc thuộc lòng thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc tốt, đọc hay IV/ Củng cố tổng kết: - Bài thơ nói lên điều gì? 66 - GV nhận xét tiết học Tiết Toán Cộng số đo thời gian (t123) I/ Mục tiêu học: Biết: - Thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Ôn tập quan hệ bảng đơn vị đo thời gian B-Bài mới: HĐ1: Hình thành kĩ cộng số đo thời gian *GV nêu toán nh SGK - HS nêu phép tính toán: 3giờ 15phút + 2giờ 35phút = - HS nêu cách đặt tính thực phép tính *GV nêu VD SGK - Y/c HS nêu phép tính - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính tính - HS trình bày nêu cách tính: 22phút 58giây + 23phút 25giây= 45phút 83giây - HD cách đổi 83giây = 1phút 23giây Vậy 22phút 58giây + 23phút 25giây = 46phút 23giây HĐ2: Rèn kĩ cộng hai số đo thời gian Bài 1, 2: - HS đọc đề bài, vài HS lên bảng trình bày, lớp làm vào - GV hỏi thêm quan hệ đơn vị ngày, giờ, phút, giây Bài 3(dành HS khá, giỏi): Vận động viên Ba chạy thời gian là: 2giờ30 phút +12 phút = 2giờ42phút Đáp số 2giờ 42 phút III/ Củng cố tổng kết: Ôn lại cách cộng số đo thời gian - Tiết Chính tả Ai thủy tổ loài ngời? I/ Mục tiêu học: - Nghe-viết CT - Tìm đợc tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II/ Hoạt động dạy học: - Hai HS viết lại lời giải câu đố tiết LTVC trớc - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Viết tả - GV đọc Ai thủy tổ loài ngời? - Gọi HS đọc tả, lớp đọc thầm - Bài tả nói điều gì? - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: Chúa Trời, A-Đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ân Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác- uyn 67 - GV đọc cho HS viết tả - GV đọc bài, HS soát lỗi - GV chấm số - GV nhận xét chung nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc HĐ 2: Làm tập - Các em đọc lại mẫu chuyện vui,đọc thích SGK - Tìm tên riêng mẫu chuyện vui + Tên riêng bài: Khổng Tử, Chu Văn Khang, Ngũ Đế, Chu, Cửa Phủ, Khơng Thái Công + Cách viết tên riêng đó: Viết hoa tất chữ đầu tiếng tên riêng nớc nhng đợc đọc theo âm Hán Việt III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc Tiết Kể chuyện Vì muôn dân I/ Mục tiêu học: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể đợc đoạn toàn câu chuyện Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo ngời cao thợng, biết cách c xử đại nghĩa II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em biết - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV giải thích từ ngữ: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm-pa, Sát Thát - GV kể chuyện lần 2(kết hợp tranh minh họa) HĐ 3: HS kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm - HS thi kể chuyện trớc lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, truyền thống đoàn kết, hòa thuận IV/ Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuỵên - GV nhận xét tiết học - Đọc trớc đề gợi ý tiết kể chuyện tuần 26 -Buổi chiều Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 25 I/ Mục tiêu học: - Luyện viết Phong cảnh đền Hùng Đền Thợng xanh mát - Yêu cầu viết cở, mẫu, trình bày viết đẹp II/ Hoạt động dạy học: 68 HĐ1: Giới thiệu viết HĐ2: HD viết đúng: - Gọi HS đọc lại viết ? Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp nơi đền Hùng - HS nêu số từ khó viết dễ lẫn: Nghĩa Lĩnh, xòe hoa, hoành phi, uy nghiêm, - HS luyện viết giấy nháp HĐ3: HS viết vào - Khảo lỗi - GV kiểm tra nhận xét viết HS - Nhắc nhở số em viết sai lỗi, cần rèn thêm - Tiết Đạo đức Thực hành kì II I/ Mục tiêu b ài học: - Củng cố kiến thức môn đạo đứcđã học tong hoc chơng trình học kì II- lớp Em yêu quê hơng, Uỷ ban nhân dân phờng em, Em yêu Tổ quốcViệt Nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hơng bảo vệ Tổ quốc * Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc quan tâm đến phát triển đất nớc II/ Hoạt động dạy học: 1- Củng cố kiến thức: - Cho HS nhắc lại kiến thức học bài: Em yêu quê hơng, Uỷ ban nhân dân phờng em, Em yêu Tổ quốcViệt Nam Nhắc lại kiến thức học nêu Bài tập HĐ1 : HS làm vào phiếu theo nhóm đôi: Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm: a Quê em xã ( phờng) huyện tỉnh b Quê em có nghề truyền thống c Hằng năm quê em tổ chức hội làng vào ngày d Quê em có di tích lịch sửlà Bài 2: Đánh dấu x vào chỗ chấm em cho phù hợp Gia đình em không tham gia tổng vệ sinh thôn xóm vào sáng thứ em sẽ: - Mặc kệ cho việc - Nhắc bố mẹ tham gia tổng vệ sinh - Dậy sớm tham gia tổng vệ sinh với ngời HĐ2: Đaị diện nhóm lần lợt nêu ý kiến , nhóm bạn nhận xét, GV bổ sung kết luận III/ củng cố, dặn dò: - Thực hành vi phù hợp lợi ích cộng đồng, xã hội sống ngày mình, biết tham gia làm việc vừa sức để bảo vệ xây dựng quê hơng Tiết3 Hớng dẫn tự học(Địa lí) Châu Phi I/ Mục tiêu: Giúp HS cố : - Xác định đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Phi 69 - Tìm đợc mối quan hệ vị trí địa lí tạo nên đặc điểm tự nhiên châu Phi, với khí hậu, thực vật, động vật châu Phi II/ phơng tiện dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên giới HĐ1: Vị trí địa lí giới hạn châu Phi HĐ2: Chỉ đồ giới vị trí châu Phi - HS làm việc theo nhóm quan sát địa cầu tìm đợc vị trí, giới hạn châu Phi - Đại nhóm thuyết trình trớc lớp - Lớp nhận xét bổ sung HĐ3: Nêu mối quan hệ đặc điểm tự nhiên với khí hậu, động thực vật châu Phi: - Châu Phi vùng đất có khí hậu nh nào? - Vì châu Phi lại có khí hậu khô nóng? - Vì khí hậu nh nên động vật, thực vật có đặc biệt? - Em nêu động vật, thực vật chủ yếu châu Phi? IV/ củng cố dặn dò: Nhận xét học , tuyên dơng bạn học tốt - Tiết4 I/ Mục tiêu học: Luyện tiếng việt Luyện tập tả đồ vật Giúp HS Luyện viết văn tả đồ vật: - Nắm đợc cấu tạo văn tả đồ vật - Biết cách lập dàn ý viết đợc văn tả đồ vật - Rèn kỉ viết văn, biết dùng từ gợi tả so sánh, nhân hoá, diễn đạt trôi chảy, thể đợc tình cảm đồ vật tả II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Giới thiệu - Hãy nêu cấu tạo văn tả đồ vật - Khi tả đồ vật em cần ý điều ? Cần phải quan sát tỉ mỉ, tinh tế, với nhiều giác quan - Khi tả theo trình tự nh nào? (Tả từ vào trong, từ xuống dới , từ ngoài, từ dới lên trên; tả bao quát đến tả phận chi tiết với màu sắc kiểu dáng , cần nêu lên đợc đặc điểm bật - Khi tả cần kèm theo nhận xét, tránh kể lể, liệt kê HĐ 2: HS luyện viết văn tả đồ vật Đề bài: Em tả lại bàn mà em thờng ngồi học nhà hay trờng cho bạn nghe HS làm vào ( Cần lập dàn ý vào giấy nháp, sau dựa vào dàn ý để viết lại thành văn) - GV theo dõi giúp đỡ em yếu - Chấm số em - Gọi HS đọc số trớc lớp Nhận xét cách làm bạn IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Những em viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại Thứ năm, ngày tháng năm 2010 Buổisáng Tiết Thể dục 70 bật cao Trò Chơi" Chuyển nhanh, nhảy nhanh" I/ Mục tiêu học: cao) - Thực động tác bật nhảy lên cao - Biết cách phối hợp chạy bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên - Biết cách chơi tham gia trò chơi đợc II/ Phơng tiện dạy học : - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - GV phổ biến y/c tiết học - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - Khởi động khớp - Ôn động tác thể dục phát triển chung Phần bản: - Ôn phối hợp chạy bật nhảy mang vác 5-7 phút - Tập đồng loạt theo tổ : lần - Tổ trởng huy - GV nhận xét sữa sai - Tập bật cao phối hợp chạy đà, bật cao 6- phút: Tập theo hàng dọc, HS bật cao 2,3 lần, sau thực 3-5 bớc đà, bật cao - HS thực 2-3 lầncó treo vật chuẩn cao để HS phấn đấu bật cao tay chạm vật chuẩn: - Trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh" 3-4 phút - GV nêu tên trò chơi, Nhắc lại cách chơi, quy định chơi sau chia đội để chơi thức Phần kết thúc: - HS tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu - GV nhận xét, đánh giá kết buổi tập - Về nhà tập chạy đà, bật cao tay với chạm vật chuẩn -Tiết Tập làm văn Tả đồ vật (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu học: - Viết đợc văn đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hớng dẫn HS làm - HS đọc đề SGK - HS đọc dàn ý làm HĐ3: HS làm bài: - GV nhắc HS cách trình bày bài, dùng từ đặt câu - Thu Biểu điểm Bài viết đủ phần bố cục rõ ràng, đủ ý, có nội dung phong phú, biết sử dụng hình ảnh so sánh nhân hóa : 9-10 điểm Bài viết đủ ý song dùng số từ cha đợc hay, diễn đạt cha thật trôi chảy: 7-8 điểm Bài viết tả chung chung dùng từ cha xác: 5-6 điểm Bài viết yếu cha đạt yêu cầu: Dới điểm III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Đọc trớc tiết TLV 71 Tiết Toán Trừ số đo thời gian (T124) I/ Mục tiêu học: Biết: - Thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Ôn tập quan hệ bảng đơn vị đo thời gian - Ôn cách đặt tính thực phép cộng số đo thời gian B-Bài mới: HĐ1: Hình thành kĩ trừ số đo thời gian *GV nêu toán nh SGK - HS nêu phép tính toán: 15giờ 55phút - 13giờ 10phút - HS nêu cách đặt tính thực phép tính 15giờ55phút - 13giờ 10phút -2giờ 45phút *GV nêu VD SGK - Y/c HS nêu phép tính - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính tính - HS trình bày nêu cách tính HĐ2: Rèn kĩ trừ hai số đo thời gian Bài 1, 2: - HS đọc đề bài, vài HS lên bảng trình bày, lớp làm vào - GV hỏi thêm quan hệ đơn vị ngày, giờ, phút, giây Bài 3:(HSkhá, giỏi) Máy cắt cỏ khu vờn thứ hai thời gian là: 5giờ15phút 2giờ45phút = 2giờ35phút III/ Củng cố tổng kết: Ôn lại cách trừ số đo thời gian - Tiết Luyện từ câu Liên kết câu cách thay từ ngữ I/ Mục tiêu học: - Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (làm đợc BT mục III) II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS làm lại tiết LTVC trớc - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Phần nhận xét: Bài 1: HS làm cá nhân - HS đọc lại đoạn văn,đọc giải 72 - Nêu rõ đoạn văn nói ai? - Những từ ngữ cho biết điều đó? - HS trình bày ý kiến, GV nhận xét chốt lại lời giải + Các câu văn Trần Quốc Tuấn + Những từ ngữ Trần Quốc Tuấn câu văn là: Hng Đạo Vơng, ông, vị Quốc công Tiết chế, vị Chủ tớng tài ba, Hng Đạo Vơng, Ông, Ngài Bài 2: HS thảo luận nhóm: - So sánh cách diễn đạt hai đoạn văn? - Tác giả sử dụng từ ngữ nh nào? - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung GV kết luận: Việc thay từ ngữ dùng câu trớc từ đồng nghĩa để liên kết câu đợc gọi phép thay từ ngữ HĐ2: Phần ghi nhớ: - HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - HS lấy VD HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Cả lớp làm tập vào - Gọi HS làm bảng nhóm trình bày - GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải + Từ anh câu thay cho từ Hai Long câu + Cụm từ ngời liên lạc câu thay cho ngời đặt hộp th câu + Từ câu thay cho vật gợi hình chữ V câu Bài 2: Tiến hành tơng tự tập + Từ nàng câu thay cho cụm từ vợ An Tiêm + Từ chồng câu Thay cho An Tiêm câu IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ kiến thức học liên kết câu cách thay từngữ Buổi chiều: Tiết Tin học GV chuyên trách Tiết I/ Mục tiêu học: kĩ thuật Lắp xe ben (t2) - Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn, chuyển động đợc * Với HS khéo tay: Lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống đợc II/ phơng tiện dạy học - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Hoạt động dạy học: A-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - ? Để lắp đợc xe ben cần lắp phận - ?Kể tên phận HĐ2: Hớng dẫn thực hành lắp ráp xe ben a/ HS chọn chi tiết để lắp xe 73 b/ Lắp phận - Lắp khung sàn xe giá đỡ - Lắp sàn ca bin đỡ - Lắp hệ thống trục bánh xe - Lắp ca bin c/ Lắp ráp xeben d/ hớng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp IIi/ Nhận xét đánh giá Đánh giá sản phẩm theo tiêu chí Hoàn thành tốt, hoàn thành, cha hoàn thành -Tiết HDTH THi kể chuyện Vì muôn dân I/ Mục tiêu học: Rèn kĩ kể chuyện cho HS - HS kể lại đợc toàn câu chuyện Vì muôn dân cách rõ ràng thể đợc tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên mối đoàn kết chống giặc Từ giúp HS hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc: truyền thống đoàn kết II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Luyện kể chuyện - GV kể lại câu chuyện lần - Hai HS kể lại câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện HĐ 3: HS luyện kể chuyện theo nhóm - HS kể chuyện nhóm - HS thi kể chuyện trớc lớp ý cử điệu cần phân biệt lời nhân vật lời dẫn chuyện - HS nhận xét bình chọn bạn kể hay - Nêu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, truyền thống đoàn kết, hòa thuận IV/ Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuỵên - GV nhận xét tiết học Tiết Hoạt động lên lớp Tìm hiểu ngày 8/3 I/ Mục tiêu học: - HS hiểu ý nghĩa ngày 8/3 - Giáo dục HS biết kính trọng bà, mẹ, chị em gái II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS tìm hiểu ý nghĩa ngày 8/3 - Ngày 8/3 ngày gì? - Em nêu số hiểu biết ngày đó? - Nêu số nữ danh nhân nớc giới? - Hãy nêu suy nghĩ em ngời mẹ, cô giáo, bạn gái lớp? 74 HĐ 2: HS tìm hiểu việc làm thiết thực để chào mừng ngày 8/3 - Thảo luận nhóm 4: - Nêu việc làm trờng lớp chứng tỏ tôn trọng phụ nữ? - Nêu việc nhà giúp đỡ bà, mẹ, chị, em gái? - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét GV bổ sung - Hát số hát ca ngợi phụ nữ Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 Buổi sáng: Tiết Tin học giáo viên chuyên Tiết - Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I/ Mục tiêu học: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp đợc lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2) * HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại kịch (BT2, 3) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa Thái s Trần Thủ Độ III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: Làm tập Bài 1, 2: HS làm việc theo nhóm - Các em đọc lại đoạn văn BT - Dựa theo nội dung BT1, viết tiếp số lời thoại để hoàn chỉnh kịch BT - HS trình bày kết làm - GV lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt Bài 3: Từng nhóm HS đọc phân vai diễn kịch IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở; đọc trớc tiết TLV tuần 26 - Tiết Toán Luyện tập (T125) I/ Mục tiêu học: Biết: - Cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán có nội dụng thực tế II/ Hoạt động dạy học A-Bài cũ: - Gọi HS nêu cách thực phép cộng, trừ số đo thời gian - Gọi HS giải tập SGK B-Bài mới: HĐ 1: Rèn kĩ cộng, trừ chuyển đổi số đo thời gian 75 HĐ 2: Chữa bài: Bài 1: - HS đọc y/c tập - HS nối tiếp đọc làm giải thích cách làm - Nêu cách chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ? Bài 2: - Ba HS thực thực bảng nhóm - Nêu cách cộng hai số đo thời gian? Bài 3: - HS lần lợt đọc kết giải thích cách làm - Nêu cách trừ hai số đo thời gian III/ Củng cố tổng kết: - Ôn lại cách cộng, trừ số đo thời gian - Hoàn thành tập SGK Tiết sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhận xét GV bổ sung - Tồn tại: + Sinh hoạt 15 phút ồn, trang phục cha đẹp ,một số mặc áo may ô đến lớp, vệ sinh lớp cha khẩn trơng + Thiếu khăn quàng đỏ: Em Phan Xuân Việt, Văn thành, Trúc + Vào lớp chậm II/ Kế hoạch tuần 24 Khắc phục tồn tại, thực tốt nề nếp trờng , lớp đề Chuẩn bị ôn tập chu kiểm tra định kì lần Buổi chiều Tiết Khoa học Ôn tập: Vật chất lợng.(tiếp) I/ Mục tiêu h ọc: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lợng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng II/ phơng tiện dạy học: - Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lợng sinh hoạt hàng ngày - Pin, bóng đèn, dây dẫn III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Kể tên số VD việc sử dụng lợng mặt trời sống ngày? - Kể tên loại chất đốt thờng dùng, chất đốt thể rắn, thể lỏng, thể khí? B-Bài mới: HĐ 3: Trò chơi: Thi kể tên dụng cụ, máy móc sử dụng điện - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới hình thức Tiếp sức 76 - Chuẩn bị cho nhóm bảng phụ - Thực hiện: Mỗi nhóm cử từ đến ngời, xếp theo hàng Khi GV hô bắt đầuHS đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống; tiếp đến HS lên viết - Hết thời gian, nhóm viết đợc nhiều nhóm thắng IV/ Củng cố tổng kết: Tiết Tiết - Ôn tập kiến thức sử dụng điện - Hoàn thành tập VBT Luyện âm nhạc giáo viên chuyên - Luyện toán Luyện cộng trừ số đo thời gian I/ Mục tiêu học: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán thực tiễn II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tính 3giờ 42phút + 2giờ 37phút 17phút 45giây + 12phút 36giây 4giờ 32phút - 1giờ 18phút 40phút 40giây - 12pphút53giây Bài 2: Một cửa hàng bán hàng từ 7giờ 30phút sáng đến 6giờ 15phút tối Hỏi ngày cửa hàng bán bao lâu? Bài 3: Một chơng trình truyền hình trực tiếp bắt đầu lúc 7giờ 50phút tối kéo dài 1giờ 45phút Hỏi chơng trình kết thúc lúc giờ? HĐ 2: Chữa bài: Bài 3: Giải Chơng trình truyền hình kết thúc lúc: 7giờ 50phút = 1giờ 45phút = 9giờ 35phút Đáp số: 9giờ 35phút - 77 [...]... các bài toán đơn giản II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Ôn tập quan hệ trong bảng đơn vị đo thời gian - Ôn cách đặt tính và thực hiện phép cộng số đo thời gian B-Bài mới: HĐ1: Hình thành kĩ năng trừ số đo thời gian *GV nêu bài toán nh SGK - HS nêu phép tính của bài toán: 15giờ 55 phút - 13giờ 10phút - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 15gi 55 phút - 13giờ 10phút -2giờ 45phút *GV nêu... 4 sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết quả trong tuần - Lớp nhận xét GV bổ sung - Tồn tại: + Sinh hoạt 15 phút còn ồn, trang phục cha đẹp ,một số còn mặc áo may ô đến lớp, vệ sinh lớp cha khẩn trơng + Thiếu khăn quàng đỏ: Em Phan Xuân Việt, Văn thành, Trúc + Vào lớp chậm II/ Kế hoạch tuần 24 Khắc phục những tồn tại, thực hiện tốt mọi nề nếp của trờng , lớp đề ra Chuẩn... - Luyện toán Luyện cộng trừ số đo thời gian I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tính 3giờ 42phút + 2giờ 37phút 17phút 45giây + 12phút 36giây 4giờ 32phút - 1giờ 18phút 40phút 40giây - 12pphút53giây Bài 2: Một cửa hàng bán hàng từ 7giờ 30phút sáng đến 6giờ 15phút tối Hỏi hằng... 7giờ 30phút sáng đến 6giờ 15phút tối Hỏi hằng ngày cửa hàng đó bán trong bao lâu? Bài 3: Một chơng trình truyền hình trực tiếp bắt đầu lúc 7giờ 50 phút tối và kéo dài trong 1giờ 45phút Hỏi chơng trình đó kết thúc lúc mấy giờ? HĐ 2: Chữa bài: Bài 3: Giải Chơng trình truyền hình kết thúc lúc: 7giờ 50 phút = 1giờ 45phút = 9giờ 35phút Đáp số: 9giờ 35phút - 77 ... chào mừng ngày 8/3 - Thảo luận nhóm 4: - Nêu những việc làm ở trờng ở lớp chứng tỏ sự tôn trọng phụ nữ? - Nêu những việc ở nhà giúp đỡ bà, mẹ, chị, em gái? - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét GV bổ sung - Hát một số bài hát ca ngợi phụ nữ Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010 Buổi sáng: Tiết 1 Tin học giáo viên chuyên Tiết 2 - Tập làm văn Tập... quả bài làm - GV cùng cả lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt nhất Bài 3: Từng nhóm HS đọc phân vai hoặc diễn kịch IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở; đọc trớc tiết TLV tuần 26 - Tiết 3 Toán Luyện tập (T1 25) I/ Mục tiêu bài học: Biết: - Cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán có nội dụng thực tế II/... và nêu cách tính HĐ2: Rèn kĩ năng trừ hai số đo thời gian Bài 1, 2: - HS đọc đề bài, vài HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở - GV hỏi thêm quan hệ giữa các đơn vị ngày, giờ, phút, giây Bài 3:(HSkhá, giỏi) Máy cắt cỏ khu vờn thứ hai mất thời gian là: 5giờ15phút 2giờ45phút = 2giờ35phút III/ Củng cố tổng kết: Ôn lại cách trừ số đo thời gian - Tiết 4 Luyện từ và câu... phong phú, biết sử dụng hình ảnh so sánh và nhân hóa : 9-10 điểm Bài viết đủ ý song dùng một số từ cha đợc hay, diễn đạt cha thật trôi chảy: 7-8 điểm Bài viết còn tả chung chung dùng từ cha chính xác: 5- 6 điểm Bài viết còn yếu cha đạt yêu cầu: Dới 5 điểm III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Đọc trớc tiết TLV tiếp theo 71 Tiết 3 Toán Trừ số đo thời gian (T124) I/... chuyện trong nhóm - HS thi kể chuyện trớc lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu đợc một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, truyền thống đoàn kết, hòa thuận IV/ Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuỵên - GV nhận xét tiết học - Đọc trớc đề bài và gợi ý của tiết kể chuyện tuần 26 -Buổi chiều Tiết 1 Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 25 I/ Mục tiêu bài học: - Luyện viết bài... 8/3 I/ Mục tiêu bài học: - HS hiểu ý nghĩa ngày 8/3 - Giáo dục HS biết kính trọng bà, mẹ, chị và em gái II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS tìm hiểu ý nghĩa ngày 8/3 - Ngày 8/3 là ngày gì? - Em hãy nêu một số hiểu biết của mình về ngày đó? - Nêu một số nữ danh nhân trong nớc và trên thế giới? - Hãy nêu suy nghĩ của em về ngời mẹ, cô giáo, bạn gái trong lớp? 74 HĐ 2: HS tìm hiểu những việc làm thiết thực ... đo thời gian *GV nêu toán nh SGK - HS nêu phép tính toán: 15giờ 55 phút - 13giờ 10phút - HS nêu cách đặt tính thực phép tính 15gi 55 phút - 13giờ 10phút -2giờ 45phút *GV nêu VD SGK - Y/c... hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhận xét GV bổ sung - Tồn tại: + Sinh hoạt 15 phút ồn, trang phục cha đẹp ,một số mặc áo may ô đến lớp, vệ sinh lớp. .. 37phút 17phút 45giây + 12phút 36giây 4giờ 32phút - 1giờ 18phút 40phút 40giây - 12pphút53giây Bài 2: Một cửa hàng bán hàng từ 7giờ 30phút sáng đến 6giờ 15phút tối Hỏi ngày cửa hàng bán bao lâu? Bài