sáng kiến kinh nghiệm GDQP 2011 giang TK1

MC LC Nội dung Mục lục Tên đề tài I đặt vấn đề II Nội dung Thực trạng vấn đề a Thuận lợi b Khó khăn Giải pháp tổ chức thực - Đối với giáo viên - Đối với học sinh - Công tác chuẩn bị III Kết luận ý kiến tổ môn ý kiến BGH Trang 13 14 Tên đề tài: đổi phơng pháp dạy - học môn giáo dục quốc phòng trờng Thpt (Vận dụng trò chơi quân vào trình giảng dạy thực hành môn GDQP) -****** -I T VN : Giỏo dc quc phũng môn học nằm hệ thống giáo dục phổ thông nhằm giáo dục ngời Việt Nam phát triển toàn diện Giáo dục quốc phòng cho học sinh phận quan trọng công tác giáo dục quốc phòng toàn dân Gúp phn nõng cao ý thc Quc phũng An ninh, cng c nn quc phũng ton dõn an ninh nhân dân, xây dựng QPTD, ANND vng mnh Nhn rừ v trớ, vai trũ ca nhim v trờn, nhng nm qua Ban Giỏm hiu v trờng THPT Tân kỳ Thể dục Quốc phòng luụn quan tõm ch o v t chc trin khai thc hin tt cụng tỏc Giỏo Dc Quc Phũng An ninh cho hc sinh Trong nhng nm qua Ban giỏm hiu ó ch o, xõy dng k hoch hng dn giỏo viờn chn hỡnh thc t chc Dy - Hc mụn hc GDQP - AN Cỏc giỏo viờn b mụn GDQP AN đợc đào tạo đợc tập huấn phơng pháp, đổi phơng pháp Dạy - Học mạnh dạn thay i giỏo ỏn, hình thức tổ chức dạy học cho phự hp vi chng trỡnh ca B giỏo dc Chơng trình THPT gồm 105 tit đợc thực t nm 2001 n nay, thông qua GDQP-AN học sinh c nõng cao hiu bit v truyn thng v vang ca dõn tc Quõn Đi Nhõn dõn Vit Nam v mt s ni dung c bn v phòng thủ dân sự, kỹ chiến thuật quân nội dung khác, rốn luyn tỏc phong np sng th cú k lut quân đội Cỏc giỏo viờn môn GDQP-AN u tớch cc tham gia công tác giảng dạy, hun luyn Hc sinh tích cực, hng say luyn nghiên cứu tài liệu Bớc đầu cải thiện đợc đáng kể chất lợng Dạy Học Việc giảng dạy thực hành môn GDQP AN trờng phổ thông có nhiều nội dung nhng tơng đối túy là: Những động tác kỹ thuật Động tác đội ngũ ngời súng, đội ngũ đơn vị, kỹ thuật băng bó vết thơng khối 10; kỹ thuật bắn súng, ném lựu đạn, kỹ thuật cứu chuyển thơng khối 11; Các t động tác vận động chiến đấu, lợi dụng địa hình địa vật khối 12 Nếu đơn dạy kỹ thuật đông tác tổ chức luyện tập thực nội dung ngời dạy ngời học cảm thấy nhàm chán Vì năm gần mạnh dạn đa thêm nội dung Trò chơi quân vào tiết học, buổi học để tạo hng phấn cho ngời học nh ngời dạy Qua thực tiễn áp dụng số lớp tiến hành thử nghiệm nhiều tiết dạy nhận thấy Học sinh tham gia học tập tích cực hăng say hơn, thích học môn GDQP lớp, tiết không áp dụng nội dung Trò chơi quân Việc đổi phơng pháp Dạy Học vấn đề đợc toàn xã hội nói chung đặc biệt ngành giáo dục nói riêng quan tâm, nhằm tạo chuyển biến lớn trình Dạy Học đòi hỏi ngời Giáo viên phải tích cực tìm tòi, học hỏi không ngừng sáng tạo để đạt đợc mục tiêu giáo dục nói chung nh GDQP nói riêng II NI DUNG: Thc trng ca : a Thun li : - Bn thõn tụi c S Giỏo Dc v o To Nghệ an to iu kin cho i hc lớp Giáo viên Giỏo dc Quc Phũng trờng Đại Học Vinh, đồng thi c Ban giỏm hiu cng nh cỏc thnh viờn ca t Thể dục Quốc phòng luụn khuyn khớch ng viờn vic đổi phơng pháp ng dng cụng ngh thụng tin vào trình giảng dạymôn học GDQP AN - Gi dy mụn giỏo dc quc phũng thc s mang li cho tụi s cm hng v mun tỡm tũi, hc hi nhiu hn na để không ngừng hoàn thiện Mục đích đề tài tạo hng phấn trình Dạy - Học, làm cho học môn GDQP - AN nhẹ nhàng hơn, bớt căng thẳng nhng đạt kết tốt hơn, hớng Học sinh tới a thích môn học định hớng nghề nghiệp cho em b Khú khn : - Qúa trình đào tạo chuyên môn ít, môn GDQP trờng lại cha có giáo viên nhiều kinh nghiệm để học hỏi phải mò mẫm nên kết chậm đạt đợc - Vic tỡm kim cỏc t liu phc v cho vic vit chuyờn cng rt khú khn, phi tỡm tũi trờn sỏch bỏo, mng internet Gii phỏp t chc thc hin: a i vi giỏo viờn: - Giỏo Dc Quc Phũng-An Ninh ngnh giỏo dc ó cú nhng chuyn bin mnh m t nhn thc ca i ng cỏn b qun lý cỏc cp n vic t chc thc hin tng c s, nh trng, n v Cỏc c quan qun lý giỏo dc ó cú s ch o kiờn quyt thc hin tt nhim v giỏo dc quc phũng - an ninh ton ngnh i ng giỏo viờn giỏo dc quc phũng cp trung hc ph thụng ó bc u c hỡnh thnh v phỏt trin S giỏo dc v o to ó tng bc thc hin biờn ch giỏo viờn theo cỏc bn quy nh hin hnh; Vic t chc Dạy - Học theo phõn phi chng trỡnh, kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc cho tng hc sinh ó c thc hin nhiu trng ton tnh Giỏo dc quc phũng, an ninh cho hc sinh cỏc trng ngy cng cú cht lng, ó to mụi trng hc tp, rốn luyn thuận lợi cho hc sinh - Nhng kt qu t c ó khng nh ch trng ỳng n ca ng, Nh nc v cụng tỏc giỏo dc quc phũng - an ninh; nh hng i mi phng phỏp dy hc l hng ti hot ng tớch cc, ch ng, chng li thúi quen hc th ng, i vi giỏo viờn tng cng s dng cỏc phng tin dy hc, thit b dy hc, kh nng dng v truyn t kin thc mt cỏch linh hot v c bit l ng dng ca cụng ngh thụng tin - T ú giao nhim v tỡm tũi sỏng to thc tin, ging dy tt, giỏo viờn giỏo dc quc phũng trc ht phi cú kin thc sõu rng Cho nờn, vic cú ý thc t trau di, tớch lu kin thc qua vic t hc, t nghiờn cu, nhm lm giu tri thc phc v chuyờn mụn nh tỡm tũi sỏch v, bỏo chớ, mng li thụng tin, truyền thông, bỏo i, internet Ngoi ra, vic cp nht thụng tin qua cỏc phng tin thụng tin i chỳng úng vai trũ ht sc quan trng, giỳp cho giỏo viờn cú nhiu kin thc mi mang tính thời làm phong phú thêm trình giảng dạy - Mt khỏc, i vi giỏo viờn giỏo dc quc phũng an ninh , cụng vic ging dy phi gn lin vi nghiờn cu khoa hc õy l ng ngn nht khụng ngng tớch lu kin thc, nõng cao trỡnh , gt sc t duy, gúp phn tỡm nhng hỡnh thc, bin phỏp thớch hp truyn t tri thc ti ngi hc - Việc lựa chọn vận dụng trò chơi quân vào tiết học, buổi học nhằm làm phong phú nội dung học thực hành môn GDQP, qua tạo hng phấn cho Học sinh Giáo viên tăng thêm tính hấp dẫn môn học Đây điểm nhấn việc đổi phơng pháp giảng dạy mà trình bày chuyên đề - Thực tế tiết dạy thực hành vận dụng trò chơi quân để làm cho tiết dạy sinh động hơn, phong phú hơn, học sinh hứng thú với môn học Việc đòi hỏi GV phải chuẩn bị chu đáo từ khâu chuẩn bị đến khâu lên lớp, hớng dẫn học sinh, cách bố trí thời gian, nh chọn chủ đề cho phù hợp b Đối với học sinh: - Tích cực tham gia vào hoạt động vừa học tập tích cực vừa tham gia tro chức nhằm hoàn thành nội dung chơng trình - Chủ động nắm vững kiến thức bản, xây dựng tinh thần đoàn kết, phơng pháp giải vấn đề trí tuệ tập thể, phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể, tinh thần đoàn kết có kỷ luật, học tập tác phong Quân đội Công tác chuẩn bị: - Trớc hết Gv phải hớng dẫn cho học sinh nắm vững nội dung về: Bảng mã hoá tín hiệu mores, ký hiệu, tín hiệu, hiệu lệnh thờng dùng trò chơi a Hớng dẫn cách sử dụng tín hiệu: Tín hiệu Morse: L tờn ca mt ngi M (Samuel Sympypurse Morse) vo nm 1837 ó phỏt minh dng, b bit mó v chm v gch theo Alphabet, m hoc ngt dũng in s gõy nờn nhng tớn hiu tic, te, xp cỏc tớn hiu ny vi chỳng ta c mt bn tin hon chnh E I S H W L _ F _ T M O CH _ _ G Y _. Q ._ C _._ Z J _ = AA = AW ấ = EE ễ = OO = DD = UW = OW = UOW A._ U _ V _ N _ D _ B _ R _ P K _._ X _ _ 1. _ _ _ _ 10 _ _ _ _ _ Du sc = S Du huyn = F Du hi = R Du ngó = X Du nng = J Du (.) = ting tớch, du () = ting te; ngi ta thng dựng cũi ỏnh tớn hiu Khi vit ký hiu ngi ta dựng du / ngn cỏch gia cỏc ch cỏi Vớ d 1: Cú dóy tớn hiu sau _ _ / _ / _ / _ / _ _ _ / _._ / / _ / _ / _ / _ Tra bng quy c ta c bn tin: MAATJ KHAAUR cú ngha l MT KHU Vớ d2: _ / / _ _ / _ / _ / _ / _ / _ / _ _ / _ / _ / _ _ _ / _ _ _ / / _ _ _ / Tra bng quy c ta c bn tin: TIMF TRUNG DDOOIJ = TèM TRUNG I Quy c: * Ngi phỏt tin: NW ( _ _ _): Bt u ỏnh GE ( _ _ ): Ci chớnh AR ( _ _ ): Ht bn tin * Ngi nhn tin: GAK: Sn sng nhn tin QSL: ó nhn PLSRPT: Yờu cu ỏnh li t u FM : Yờu cu ỏnh li t ch Cỏch ỏnh tớn hiu Morse: + Dựng cũi: * Quy c: Tớch (.) = mt ting cũi ngn; Te (_) = mt ting cũi di * Yờu cu: - ỏnh tng ting, rừ rng cú im dng gia hai ch cỏi v hai t - Khụng i li ỏnh Morse v phi ng u giú ỏnh (trỏnh trng hp s lng ngi chi nhiu, a im ngoi tri cú giú to) - Cũi luụn ngm trờn mụi cho n phỏt ht bn tin + Dựng c: * Quy c: Tớch (.) = dựng c mt tay; Te (_) = dựng c hai tay * Yờu cu: - Trc ỏnh bn tin, ngi ỏnh phi xoay c nhiu ln bng vũng s trc bng ri bt u ỏnh tng ting mt - Ht mt t, gi hai tay bt chộo c trờn u - Hai chõn ng thng, rng bng vai, c chộo trc bng - Ngi phỏt tin phi ng v trớ thun li m bo cho ngi nhn tin trụng thy ton thõn t trc mt b Mật th Mt th l bn c vit di dng c bit theo nhng quy c nht nh, phi dựng nhng nguyờn tc ó cú sn hoc suy lun gii Mt s t chuyờn mụn liờn quan n mt th: - Vn bn gc (bch vn): L ni dung cn truyn t (bn tin) - Khoỏ: Dựng hng dn cỏch gii Ký hiu l: - Mó hoỏ: Chuyn bch sang dng mt th m bo thụng tin mt, chỳng ta thng mó hoỏ chuyn sang dng mt th Ngi ta thng dựng cỏc ký hiu cú quy c sn hoc t sỏng to ó c thng nht t trc: Chng hn nh mó hoỏ sang dng quc ng in tớn (hoc bin thỏi ca quc ng in tớn) hay morse tớch te, hoc cỏc bin thỏi ca morse - Dch mó: Chuyn th sang dng bch (quỏ trỡnh dch mó) Tu theo quan im sp xp v cỏch s dng ta cú nhiu cỏch sp xp theo cỏc h thng mt mó khỏc Quy trỡnh mó hoỏ thnh mt th: Bc 1: Tỡm ni dung phự hp cho bch Bc 2: Suy ngh a ni dung bn tin Cú chỡa khoỏ hay khụng? Bc 3: Mó hoỏ thnh mt th Vớ d: Mt th (ó mó hoỏ): HUWOWNGS BAWCS GAWPJ TRUWOWNGR TRAIJ Khoỏ: Quc ng in tớn Bn tin: Hng bc gp trng tri ví dụ thực hành: Nhng thụng tin hoc mt th thụng thng: Mt th: _ / / / _ / _ / _ / _ / / _ _ _ / _ _ _ _ / / _ / / _ / _._ _ / VEEF/TRAIJ/CHIR/HUY Bn tin: V tri ch huy Mt th: _ / _ / _ / _ _ / _ _ _ / _ / _ / _ / _ / _ _ / _ / _ / _ _ _ / _ _ _ / / _ _ _ / / / _ / / _ / TAAPJ/TRUNG/DDOOIJ/HINHF Bn tin: Tp trung i hỡnh: Nhng mt th dựng khoỏ: Vớ d 1: Mt th c di dng ký hiu sau: _ _._ / _ / _ / _ / _ / / _ / _ / / _ / _ / / / _ / / _ _ _ / _._ / / _ _ _ / _ _ / _ / : c ngc Dch: QUAAN/HANHF/LEENHJ/CHOWF Khoỏ c ngc cú ngha l c ngc Ta s c bn tin: Ch lnh hnh quõn Vớ d 2: BDDBOWBIJ/BOWR/TBRBAMJ/CBUBOOIS : Bũ b chy (Bũ ngha l Bờ (B) - cn c vo khoỏ thỡ ta b ht ch B mt th) Ta c bn tin: i trm cui C dấu đờng: - Cú cỏc loi du ng thng s dng nh sau: TT Ni dung Bt u i (Xut phỏt õy) Ký hiu du ng i theo li ny i nhanh lờn Chy nhanh lờn i chm li x Cú chng ngi vt phi vt qua // R trỏi R phi Quay tr li hoc (< 10 11 12 13 14 15 16 ng cm Hai nhúm nhp li An ton Tri hng ny Nc ung c Nc khụng ung c Chỳ ý, coi chng cú ch >) TT Ni dung i õy 10 phỳt 17 (Hoc hỏt thỡ phi cú ký hiu khoỏ Sol) 18 19 20 Ký hiu du ng 10 3m Mt th cỏch 3m Chia lm nhúm Ht du ng b Soạn giáo án Cấu trúc giáo án * Cấu trúc giáo án tơng tự nh giáo án thông thờng nhng có thêm phần trò chơi quân sự: Giáo án thử nghiệm Tiết 34: Bài 6: cấp cứu ban đầu tai nạn thông thờng băng bó vết thơng Phần I: ý định giảng I Mục tiêu: Kin thc: - Hiu c nguyờn nhõn, triu chng, cỏch cp cu ban u v d phũng mt s tai nn thng gp bng cỏc bin phỏp n gin, d thc hin; Nắm đợc kỹ thuật băng Kỹ nng: - Thc hin c cỏc bin phỏp cp cu ban u mt s tai nn thng gp lao ng, sinh hot, vui chi v hot ng th dc th thao; Vận dụng kỹ thuật băng để băng vết thơng vị trí thể Thỏi : Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong quy quân đội II TRNG TM Thực hành băng vết thơng III Chuẩn bị GV: - Giáo án, Sgk, Sgv Học sinh: Đọc trớc phần II Sgk I phân bố thời gian Tổng thời gian tiết - Tit 1: Phần I, mục 1,2,3,4,5 - Tiết 2: Phần I mục 6,7,8; Phần II mục1,2,3 - Tiết 3,4,5: Thực hành băng vết thơng IV.T CHC V PHNG PHP T chc: - Lờn Lp: Giảng lý thuyết, ôn tập lớp Phng phỏp: - Giỏo Viờn: Din gii, vấn đáp - Hc Sinh: nghe, thảo luận, trả lời câu hỏi V A IM - Tại lớp hc VI VT CHT Học sinh: sỏch giỏo khoa Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên PHN 2: THC HNH GING BI 45 PHT I.T CHC GING BI PHT ổn định tổ chức Hỏi cũ Giảng Tổ chức luyện tập Trò chơi II Thực hành giảng bài: Lên lớp phút: Ni dung II băng vết thơng ôn tập kỹ thuật băng vết thơng - áp dụng: + Băng đoạn chi + Băng vai nách + Băng gối, gót, khoeo, khuỷu + Băng vùng đầu, mặt, cổ Phng phỏp *Gv: Nhắc lại kiểu băng bản, lu ý sai lầm thờng mắc tập luyện, tổ chức luyện tập * Hs:Nghe, ghi nhớ thực theo hớng dẫn Gv Vt cht Sgk, Sgv, tranh cấp cứu ban đầu tai nạn thông thờng băng bó vết thơng T chc luyn 20 phỳt Ni dung Băng vết thơng Thi T chc v gian phng phỏp - Lên lớp: đội hình trung đội - Luyện tập: theo nhóm 20 K HOCH LUYN TP V trớ v Ký tớn hiu luyn hng Tại sân trờng, hớng Nam-Bắc Tổ chức trò chơi: 10 phút Nội dung Chủ đề: nhanh Còi: - tiếng: Bắt đầu tập, - tiếng: Nghỉ lao chỗ, - hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong trình tập nghe theo lệnh GV huy Ngi ph Vt trỏch cht Giáo viên, trung đội trởng tiểu đội trởng Phơng pháp Gv: - Chẩn bị mật th gửi Bác Hùng bảo vệ thầy thục hiệu phó, thống mật với bác Hùng, thầy Thục - T chc lp thnh i tng Mật th 1(gv đánh) ./.-/. -/. ./. -/-/.-/-.-.// ./ -/-./ ./ -./-/.-/ -/.-./-/././. -/-./ ./.-/.-/-./. -/-/./ -/. / Văn bản: GAWPJ BACS HUNGF BAOR VEEJ NHAANJ THUW( gặp bác hùng bảo vệ nhận ng tiu i th) Mật nhận th 1: Xin nhận th, th ai, Th - Quy nh lut chi thầy Giang - Đánh mật th: Gv dùng còi để phát Mật th 2(gửi bác hùng) ./.-/. /. ./. -/-/ ./.-/.-/-. / -./-/./ -/-.-./. -/-./ tín hiệu ./.-/.-/-./. -/ .-/ -/ -./ Văn bản:GAWPJ THAAYF THUCJ NHAANJ Hs: Tuân thủ luật chơi QUAF( Gặp thầy thục nhận quà) Mật - Chú ý nghe ghi chép tín hiệu, dịch nhận quà: Xinh nhận quà, quà gì, kho báu Mật th 3(Gửi thầy thục) ./.-/. /. ./, -/-/ mật th thực yêu cầu ./.-/.-/-. / -./ ./ /.-/-./ ./-././.-/.-/-./. -/-/ mật th ./ -/. / -/. /.-./ Văn bản:GAWPJ THAAYF GIANG NHAANJ THUWOWNGR ( gặp thầy Giang nhận thởng) Mât : Báo cáo, xin nhận quà,quà gì, thầy Giang gửi - Thực yê cầu khác Gv Băng, gạc y tế Vật chất - GV: Còi, cờ hiệu, mật th - HS: Giấy, bút III kết thúc giảng: phút Củng có Nhận xét học Bài tập nhà Kiểm tra, thu dọn thao trờng, xuống lớp Khối 12: Ví dụ: Tiết 34 Bài 7: lợi dụng địa hình, địa vật Phần I: ý định giảng I.MC CH YấU CU Về kiến thức Hiểu rõ khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu, t động tác lợi dụng địa hình, địa vật Về kỹ Bớc đầu biết vận dụng phù hợp với loại địa hình địa vật Về thái độ Tích cực luyện tập không ngại khó, ngại bẩn II.NI DUNG V TRNG TM Cu trỳc ni dung - Phn I: Nhng chung v địa hình, địa vật - Phần II: cách lợi dụng địa hình, địa vật Trng tõm - Thực hành lợi dụng địa hình, địa vật III Thời gian: - Tng s: 02 tit - Phõn b: Tit 1: - Phn I: Nhng chung v địa hình, địa vật Tit 2: - Phần II : Cách lợi dụng địa hình, địa vật Iv CHUN B Giỏo viờn: - Nghiên cứu kĩ Sgk tài liệu liên quan, soạn giáo án Hc sinh : - c trc bi V T CHC V PHNG PHP T chc: - Lên Lp: Tp trung Phng phỏp: - Giỏo viờn: Thuyt trỡnh, ỏp, nờu - Hc sinh: Nghe, tho lun, trả lời câu hỏi, ghi chộp ý chớnh VI A IM - Phũng hc PHN 2: THC HNH BI GING I.T CHC GING BI 05 PHT - Ni Dung Tit 34 : Phần II : Cách lợi dụng địa hình, địa vật II.THC HNH GING BI 10 phút 10 1.Lờn Lp: 10 Phỳt Ni dung thi gian Phần II : Cách lợi dụng địa hình, địa vật Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ: - Vị trí lợi dụng - T đọng tác lợi dụng - Chú ý Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ: - Vị trí lợi dụng - T đọng tác lợi dụng Vận động qua địa hình trống trải Phng phỏp Vt cht Sách giáo khoa, tranh * Giỏo viờn: - Hớng dẫn HS vận dụng t thế, t thế, động tác vận động tác học phù hợp với điều động - Vở ghi, bút để ghi chép kiện thực tế tổ chức luyện tập - Súng tiểu liên AK(đủ * Hc sinh: cho tổ) Nghe, ghi nhớ thực luyện tập theo hớng dẫn Gv cán phụ trách T chc luyn 20 phút K HOCH LUYN TP Ni dung Thi gian Luyện tập lợi dụng 25phỳt địa hình, địa vật T chc v V trớ v phng phỏp hng Luyện tập, đơn vị tổ Tổ chức trò chơi: 10 phút Tại sân trng Ký tớn hiu luyn Còi: - tiếng: Bắt đầu tập, - tiếng: Nghỉ lao chỗ, - hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong trình tập nghe theo lệnh GV huy 11 Ngi ph trỏch Vt cht - Sách giáo khoa, tranh t thế, Giỏo viờn, động tác vận trung đội trđộng ởng tiểu -Súng tiểu liên đội trởng AK(mỗi tổ khẩu) Nội dung Chủ đề: Tìm mật th Mật th 1(Gv đánh tín hiệu băng còi): ./ -/. / -/. /-./ ./ /-/.-/.-/-. /-/././ -/- /.-/.-/ -/ /- /- / -/. / -/. /. /-./ -./ Văn bản: HUWOWNGS TAAY THEO DAAUS DDUWOWNGF (hớng tây theo dấu đờng) Mật th 2: -/ /././. ./ /-/ -/-.-./. -/- / -.-./ ./ -/-. /-./././.-./-/ ././ -/- /.-/.-/ -/ /- /- / -/. / -/. /-./ ./ -./ Văn bản: TIEEPS TUCUJ DI Phơng pháp Vật chất Gv: - Chẩn bị mật th dể vào vị trí xác định - T chc lp thnh i tng ng tiu i - Quy nh lut chi - Đánh mật th: Gv dùng còi để phát tín hiệu Hs: Tuân thủ luật chơi - Chú ý nghe ghi chép tín hiệu, dịch mật th thực yêu cầu mật th - Thực yê cầu khác Gv - GV: Còi, cờ hiệu, mật th - HS: Giấy, bút Sơ đồ dấu đờng (dán tờng nhà trờng) CHUYEENR THEO DAAUS DUWOWNGF(Tiếp tục di chuyển 3m theo dấu đờng) Mật th 3: ./.-/. /. ./. -/-/.-./ -/-./ ./- /- / -/ -/ /. -/-/.-./ -/. / -/. /-./ /.-./-././.-/.-/-./. -/.- /././-./ ./. -/ Văn bản: GAWPJ TRUNG DDOOIJ TRUWOWNGR NHAANJ LEENHJ(gặp trung đội trởng nhận lệnh) Trung đội trởng hạ lệnh : Tập hợp tiểu đội, kiểm tra quân số 3m III.KT THC BI GING phỳt - Gii ỏp thc mc - Nhn xột gi hc -Kim tra vt cht, vũ khí, xuống lớp - Bài tập nhà: Vn dụng động tác học vào địa hình thực tế III KT LUN: Qua thực nghiệm số lớp kết cho thấy học sinh hứng thú học môn GDQP, phát huy đợc tính tích cực học sinh học tập, học sinh hăng hái biết cách cộng tác tu để đạt kết cách nhanh Bên cạnh Gv cảm thấy hứng thú giảng dạy thực hành môn GDQP AN Mặc dù khuụn kh hn hp ca mt bi vit, với thời gian khả hạn chế nhng m tụi a mi ch l nhng nghiờn cu bc u, hy vng s nhn c nhng úng gúp thit thc v quý bỏu ca cỏc đồng chí tổ Thể dục GDQP, tập thể lãnh đạo, i ng nhng ngi lm cụng tỏc giỏo dc quc phũng Nhm nõng cao hn na cht lng Dy - Hc mụn giỏo dc quc phũng trng THPT, thc hin tt chủ trơng sách Đảng nhà nớc nhiệm vụ xây dựng quốc phòng toàn dân An ninh nhân dân vững mạnh 12 Tần kỳ, tháng năm 2010 Ngi thực Trần Sơn Giang ý kiến CA T CHUYấN MễN ý kiến BGH nhà trờng 13 . 14 [...]... động tác đã học vào địa hình thực tế III KT LUN: Qua thực nghiệm ở một số lớp kết quả cho thấy rằng học sinh hứng thú hơn khi học môn GDQP, phát huy đợc tính tích cực của học sinh trong học tập, học sinh hăng hái biết cách cộng tác tu duy để đạt kết quả một cách nhanh nhất Bên cạnh đó Gv cũng cảm thấy hứng thú hơn khi giảng dạy thực hành môn GDQP AN Mặc dù vậy trong khuụn kh hn hp ca mt bi vit, với... bỏu ca cỏc đồng chí trong tổ Thể dục GDQP, tập thể lãnh đạo, i ng nhng ngi lm cụng tỏc giỏo dc quc phũng Nhm nõng cao hn na cht lng Dy - Hc mụn giỏo dc quc phũng trong trng THPT, thc hin tt chủ trơng chính sách của Đảng và nhà nớc về nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân An ninh nhân dân vững mạnh 12 Tần kỳ, tháng 4 năm 2010 Ngi thực hiện Trần Sơn Giang ý kiến CA T CHUYấN MễN ... Ngi thực hiện Trần Sơn Giang ý kiến CA T CHUYấN MễN ý kiến của BGH nhà trờng 13 . 14 ... hớng nghề nghiệp cho em b Khú khn : - Qúa trình đào tạo chuyên môn ít, môn GDQP trờng lại cha có giáo viên nhiều kinh nghiệm để học hỏi phải mò mẫm nên kết chậm đạt đợc - Vic tỡm kim cỏc t liu... -/-/ mật th ./ -/. / -/. /.-./ Văn bản:GAWPJ THAAYF GIANG NHAANJ THUWOWNGR ( gặp thầy Giang nhận thởng) Mât : Báo cáo, xin nhận quà,quà gì, thầy Giang gửi - Thực yê cầu khác Gv Băng, gạc y tế Vật... Trần Sơn Giang ý kiến CA T CHUYấN MễN ý kiến BGH