Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học I/ T VN ề Dân ca thể loại ca hát dân gian, chủ yếu xuất phát từ môi trờng nông ng nghiệp thôn làng cá nhân có khiếu dệt nhạc vào ca dao(thơ dân gian), đợc truyền miệng nhào luyện, gọt dũa qua nhiều ngời tập thể, từ làng đến làng khác, đợc lu truyền từ đời qua đời khác , sinh nhiều dị khác thờng khó xác định đợc nguồn gốc phát xuất , nói chi đến tên tác giả tập thể phác hoạ điệu gốc dân ca Dân ca Việt nam tồn hàng ngàn năm theo suốt chiều dài lịch sử dân tộc Cái hay, đẹp, tinh tuý dân ca dợc nhân dân chắt lọc kỹ lỡng đợc coi l mt nhng tinh hoa húa ca dõn tc Vit Nam rt c quan tõm v gỡn gi Những quan họ mợt mà, câu ví dặm tha thiêt sâu lắng, điệu lý thoát mặn nồng góp phần tạo nên mạch nguồn sức mạnh Việt Nam - hào khí Tiên Rồng Âm nhạc truyền thống đợc nhân dân sáng tạo, lu truyền phát triển, yếu tố cấu thành nên văn hoá giàu sắc dân tộc Vit Nam Từ năm học 2008 đến Bộ giáo duc đào tạo phát động phong trào xây dựng trờng hoc thân thiện, học sinh tích cực nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp lực lợng nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phơng đáp ứng nhu cầu xã hội Việc đa dân ca trò chơi dân gian vào trờng học, đơc triển khai sâu rộng góp phần quan trọng việc giáo dục, bảo tồn phát huy giá trị văn hoá dân tộc Việt Nam i vi giỏo dc, cỏc bi hỏt dõn ca cng ó c a vo chng trỡnh hc ca cỏc bc hc Tuy nhiờn vi chng trỡnh mụn m nhc bc tiu hc thỡ cỏc bi hỏt dõn ca a vo cũn rt hn ch vy s hiu bit ca cỏc em hc sinh tiu hc v dõn ca cha tht s sõu rng Mt khỏc s xõm nhp trn lan nhng dũng nhc tre cng vi cỏc dũng nhc phc v nhu cu li l nhng nguyờn nhõn khỏch quan trc tip tỏc ng lm cho hc sinh khụng cũn quan tõm n dõn ca Vit Nam Ngay c gia ỡnh, cỏc em cng thng xuyờn c nghe cỏc bi hỏt nhac quục tờ, nhac tre, nhac mi cỏc em cũn thuc cỏc bi hỏt y nhanh hn c cỏc bi hc trờn trng, trờn lp Vi võy lam thờ nao kho tang dòng nhac dõn ca qui gia o Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học khụng bi mai mụt, mai gi vng c gia tri va phat triờn bờn lõu va c lu truyờn ti mai sau Đo la đề tài cõn ban ma co le phai bt õu bụi dng cho hệ trẻ t ghế nha trng Là mt giỏo viờn õm nhc tụi luụn trn tr v t cho mỡnh cõu hi : Phi lm gỡ? v lm nh th no mói trỡ c phong tro ca hỏt dõn ca trng tiu hc Vậy nên chọn Đề tài: Mt sốgiải pháp nâng cao kiến thức dõn ca cho hc sinh tiu hc nghiên cứu II/ THC TRNG V NGUYấN NHN Nh chung ta a biờt gii tre bõy gi khụng thich nghe âm nhạc dân tôc va hat dõn ca o la thc trang buụn không chi Viờt Nam ma số nc trờn thờ gii Thc trang a c Hụi ụng m nhac truyờn thụng quục tờ (ICTM) bao ụng t nhiờu nm Khụng dờ nhõn thõy õm nhac quục tờ, nhac tre, nhac mi co sc lụi cuụn thu hut s quan tõm chu y cua gii tre.Vi thờ nờn a õm nhac dõn tục vao trng hoc bao tụn võn t lõu a c nhiờu quục gia inh hng nhiờn cho ờn nay, cụng tac giao duc õm nhac truyờn thụng trng hoc Viờt Nam noi riờng va nhiờu nc khac trờn ton th gii núi chung cha at c hiờu qua cao Vi hc sinh trng tụi, l hc sinh tiu hc nờn dõn ca ca cỏc em cũn rt nghốo nn hạn chế, bi vỡ lõu cỏc em mi chi bit n mt vi bi dõn ca chng trỡnh ca bc hc, mi lp hc cỏc em ch c bit thờm n bi dõn ca c gii thiu ngn gn, tt, n gin m cỏc em ch cú th nh nh nh mt kin thc c bn ch cỏc em cha cú c mt nim yờu thớch v mt kin thc tht s sõu sc vi dõn ca Nhn thc ca cỏc em v dõn ca cũn cha ỳng n, cỏc em ngh dõn ca cng l mt nhiu bi hỏt phi hc, phi thuc, cỏc em cha tht s quan tõm, chỳ ý ti dõn ca, vỡ vy v vic t hc v nghe hỏt cỏc bi dõn ca ca cỏc em gia ỡnh v ngoi xó hi l rt him Mt khỏc chng trỡnh tiu hc mc dự mụn õm nhc ó c a vo t lõu, song v vic gi gỡn v phỏt huy dõn ca trng tiu hc cha tht s c chỳ trng, hc sinh cha cú iu kin c thng thc, c tỡm hiu sõu sc v hiu bit v nhiu bi dõn ca khỏc V cỏ nhõn tụi cng nh nh trng thỡ cha cú nhiu c hi t chc cỏc hot ng nhm tuyờn truyn, khuyn khớch phong tro ca hỏt dõn Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học ca cho hc sinh trng T ú dn n dõn ca ca hc sinh trng tụi cũn rt hn ch Trong nm qua nganh giỏo dc va ao tao ó t chc hi thi ting hỏt dõn ca cho hc sinh cp tiu hc, qua hi thi ó lm phỏt trin phong tro hỏt dõn ca cỏc trng tiu hc rt hiu qu.Tuy nhiờn phong tro ú mói c trỡ nh mc tiờu ó nh thỡ ũi hi nh trng v giỏo viờn cn phi cú nhng hot ng thng xuyờn hn III CC GII PHP nâng cao kiến thức DN CA CHO HC SINH TIấU HOC C s thc hin : - Hc sinh toan trng cõp tiờu hoc - Sỏch giỏo khoa, chng trỡnh m nhc tiu hc - Chun kin thc k nng mụn m nhc.( B GD & T ) - Trỡnh v kh nng õm nhc ca hc sinh - Sỏch : Nhng bi hỏt dõn ca cua a phng - Tỡm hiu cỏc bi dõn ca qua sỏch bỏo, a nhc, cỏc chng trỡnh thụng tin, truyn thụng - Tỡm hiu nn húa cỏc vựng min(BỏoVietnam.net.com.vn)) - Sỏch : Ngun gc v cỏc th loi dõn ca Vit Nam ( NXB.m nhc ) - Cỏc kinh nghim thc t ca bn thõn Cỏc gii phỏp tin hnh : - Tỡm hiu dõn ca ca hc sinh tiờu hoc * tỡm hiu v dõn ca ca hc sinh t lp ờn lp tụi tin hnh kho sỏt dõn ca ca cỏc em nh sau : u tit hc ca mụn m nhc, thay cho hot ng kim tra bi c, tụi tin hnh kim tra kin thc v dõn ca ca cỏc em, tỡm hiu cỏc sau: - K tờn cỏc bi Dõn ca Bc B, Nam B v Min Trung, Tõy Nguyờn m em a hoc, a bit? * Mt khỏc nhm tỡm hiu k nng hỏt dõn ca ca cỏc em sao, nờn cui mi tit hc tụi thng t chc trũ chi thi hỏt i ỏp dõn ca gia cỏc nhúm : Nhúm hỏt xong mt bi thỡ n nhúm hỏt ni tip mt bi khỏc c th cho n nhúm no khụng th hỏt c thờm mt bi dõn ca no na thỡ coi nh nhúm ú thua cuc Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học Khi tin hnh trũ chi tụi quan sỏt thy mi nhúm ch cú th hỏt c t 34 bi hỏt dõn ca chng trỡnh cỏc em ó hc m ngoi khụng bit hỏt thờm mt bi no khỏc, Qua kt qu kho sỏt c th cho thy dõn ca ca hc sinh tiu hc rt hn ch, cỏc em cha chỳ ý, cha yờu thớch hỏt dõn ca, dn n vic cỏc em cha cú c kin thc phong phỳ v dõn ca ụi c nhng bi dõn ca chng trỡnh hc cỏc em cũn quờn a Giải phap Nghiờn cu chng trinh SGK t lp ờn lp 5: bụi dng kiờn thc dõn ca lụng ghep vao chng trinh cac tiờt day co phõn hoat ụng nghe nhac, tro chi õm nhac va cac tiờt day ia phng t chon cho phu hp chng trinh cu thờ cac tiờt cac lp nh sau: Lp1 ; tiờt 17, tiờt 23, tiờt 28, 33 Lp 2: tiờt 16 tiờt 17, tiờt 32 Lp 3: tiờt 15, tiờt 26, 30, 32, 33 Lp 4: tiờt 14, tiờt 25, tiờt 32 Lp 5: tiờt 8, tiờt 11, tiờt 14,16, 29, 31, 32 ụng thi tụi luụn chu ờn cac bai hat dõn ca chng trinh hng dõn, giang giai cho cac em hiờu thờm vờ tinh chõt dõn ca cua cac vung miờn va cach hat luyờn lay cua cac miờn dõn ca khac cu thờ cac bai hat nh: Lp co bai: Li cõy xanh(dõn ca Nam bụ), Quờ hng ti ep (dõn ca Nung) Lp co bai: Xoe hoa(dõn ca thai), Bc kim thang(dõn ca Nam Bụ) Lp co bai: Ga gay(dõn ca Cụng Khao(Lai chõu) Ngay mua vui(dõn ca Thai) Lp co bai: Ban i lng nghe(dõn ca Ba na), Co la( dõn ca ụng bng Bc Bụ), Chim sao( dõn ca Kh me Nam b) b.Giải phap To s chỳ ý, hiu bit v yờu thớch ca hc sinh i vi Dõn ca: ( phõn ap dung chu yờu cho HS khụi 4-5) Gii thiu s lc v dõn ca : u tiờn tụi yờu cu em trỡnh by li mt bi hỏt dõn ca chng trỡnh ó hc (Bi Cũ l ) v hi ú l dõn ca no? (Dõn ca ụng bng Bc B) v yờu cu hc sinh cng c li cỏc kin thc ó hc v dõn ca : Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học - Dõn ca l gỡ ? l nhng bi hỏt khụng phi mt nhc s no sỏng tỏc m nú c ngi dõn t hỏt lờn lao ng sn xut hoc cỏc sinh hot húa, ngh Sau ú cỏc bi hỏt y c lu truyn qua tng th h tr thnh cỏc bi hỏt c trng riờng ca tng vựng, tng khỏc V dõn ca ca vựng no thỡ th hin rừ ng iu, ging núi, v cuc sng ca ngi dõn vựng ú Hng dn hc sinh cỏch nhn bit n gin cỏc vựng dõn ca : Dõn ca Bc B : Tụi cho cỏc em chỳ ý nghe cỏc bi hỏt thi ua nhn bit tờn bi v xut s ca cỏc bi dõn ca Bi th nht : Cho cỏc em nghe bi dõn ca : ( m i a hoc giỏo viờn hỏt ) Bi : Lý cõy a Trốo lờn quỏn dc ngi gc i cõy a rng tụi lý i cõy a, rng tụi li i cõy a , xui ụi tớnh tang tỡnh rng cho cụ nng gp, xem hi cỏi ờm hụm rm rng tụi lý i cõy a, rng tụi li i cõy a Sau cho cỏc em nghe xong, tụi hi cỏc em v xut s ca bi hỏt Chn mt cỏc ỏp ỏn sau : A Dõn ca Bc B B Dõn ca Nam B C Dõn ca Trung B Qua kt qu thu c chng t cỏc em cha nhn bit tt mt bi dõn ca, hoc cng cha bit n bi dõn ca ny mc dự qua li ca ca bi dõn ca cú nhng ngụn t rt c trng ca vựng Bc B : xui, nún tm ba tm,vv T ú tụi hng dn cho cỏc em cỏch nhn bit mt bi dõn ca : u tiờn ta cú th da vo ngụn t, li ca ca tng bi hỏt , bc b cú cỏc t nh: a, ỡ a, tớnh tang, tớnh tỡnh, cụ mỡnh rng , ỡ i Dõn ca Nam B : Tip theo tụi cho cỏc em nghe mt bi Dõn ca khỏc : bi : Lý cua Con cua quy, nú hang quy a rng a quy a rng a, nú kờu rnh boũng rỡnh, rnh boũng i quy a rng a lang tang tớnh lớnh tớnh tng lnh tnh tang, gió go chy ba quy a rng a quy a rng a Sau nghe hỏt, tụi cho cỏc em phỏt hin xem ú l bi Dõn ca vựng no ? Da vo ngụn t c trng : rnh bũng rỡnh, quy a, rng a, lang Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học tang tớnhv cỏc cỏch phỏt õm : quy wy, chy chi, du hi hỏt thnh du ngó : ( giỏo viờn phỏt õm li ) Sau cú cỏc hng dn n gin trờn tụi thy hc sinh cng ó nhn bit ỳng gn n 90% ú l bi dõn ca Nam b Sau cỏc em ó bit cỏch nhn bit vựng dõn ca n gin tụi giao nhim v cho cỏc em theo nhúm : Mi nhúm em phi tỡm v hỏt c bi Dõn ca khỏc ca ( Mi em tỡm v hỏt c ớt nht bi sau ú em cựng trao i v hng dn cho cựng hỏt c bi ) Dõn ca Min Trung : V phn Dõn ca Trung hc sinh cú th khú nhn bit hn vỡ nú cú nhiu th loi v nhiu dng, ú cú cỏc bi c trng nh : Lý nga ụ, lý chiu chiu, lý kộo chiV ngụn ng c trng ca trung nhiu nht cừ l l cỏc ngụn t ca t Hu, nh bi Lý qua ốo ( dõn ca Tha Thiờn Hu ), (GV trỡnh by ) Chiu chiu, dt bn dt bn t l ốo m qua ốo.Chim b kờu, chim b kờu tỡnh kờu bờn n, uy, wỏ, chi ra, chi ra, c c cn trốo t l ốo m qua ốo, bn i hi trốo, kỡa bờn kỡa Cỏc t ng c trng d nhn bit ca Min Trung : Chi ra, uy uúa,v cỏc t m nh : tang tỡnh tang, h, i hi (hi), t l, a bng rng Dõn ca Tõy Nguyờn c bit Dõn ca v húa cng chiờng Tõy Nguyờn ó c th gii cụng nhn l mt l mt giỏ tr húa phi vt th ca th gii, chng t bn sc rt c ỏo ca nn húa Tõy Nguyờn Tụi cho cỏc em nghe vi bi Dõn ca Tõy Nguyờn: Bi : Ru em ( Dõn ca Xờ ng ) Ru em em ng cho ngoan m i cht cõy chui trờn non, em ng ng khúc na, ngoi rng xa cha ang i kim mng non, nớn i hi em i Bi : n trng ( Dõn ca ấờ li mi : La Sn ) Nng ban mai trờn lng buụn em, em tung tng theo bn n trng Ting sui reo nh li cụ giỏo Em thõn yờu hóy hc tht chm Cú chỳ chim non u trờn cõy ang im nghe theo li cụ dy Ting sui vang vang gi chi Em theo chõn cỏc bn ựa vui Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học Sau ú tụi giao nhim v cho tng nhúm v mi nhúm vit dch ni dung li bi hỏt sang bi bng ting ấờ Yờu cu cỏc em v hỏt mt bi dõn ca ấờ m em bit hoc nh ngi ln dy li ( i tng 2) Lu ý : iu c bit cn bin phỏp ny l cú ý nh cho nghe mt bi Dõn ca gỡ ca vựng no thỡ giỏo viờn cng u phi lờn k hoch trc, phi cú nhng li gii thiu v xut s v nn húa ca vựng ú Giỳp hc sinh hiu c ngun gc ca dõn ca cỏc em thờm trõn trng cỏc giỏ tr húa lõu i ca cha ụng ta li, bit gỡn gi tinh hoa ca dõn tc V giỏo viờn cng phi thng xuyờn trau di kiờn thc v dõn ca, thu thp nhiu cỏc bi hỏt dõn ca cỏc vựng hỏt cho hc sinh nghe Cỏc bi dõn ca ( qua a nhc hoc chớnh giỏo viờn trỡnh by) cú th lng ghộp trc hoc sau mi tip hc m nhc cho hc sinh thng xuyờn cú iu kin phỏt trin kh nng cm th õm nhc c Giải phap 3: T chc xem a hỡnh cỏc bi hỏt dõn ca : (bin phỏp ny tụi tin hnh Tit 15, 16 : Hc hỏt t chn, hoc cỏc tit hc bui m nhc 4- 5) - Chun b bng a hỡnh cỏc chng trỡnh biu din cỏc bi hỏt dõn ca ( ó tin hnh ct, chnh sa cho phự hp ) - a im : Phũng m nhac ( trang b u a tivi,loa vv) Khi tin hnh tit hc tụi t chc hot ng chớnh + Hot ng : Xem v nhn xột cỏc bi dõn ca: Cho hc sinh xem bi : Bc B ( Cõy trỳc xinh, hoc Cũ l ), Nam B v Tõy Nguyờn (Hi cng chiờng Tõy Nguyờn hoc Lý cõy bụng ) Sau cho hc sinh xem xong mt bi hỏt tụi t cỏc cõu hi tỡm hiu - Bi hỏt l dõn ca ca vựng no ? Vỡ em bit ? - Em thy bi hỏt c biu din ph nh th no ( n gin hay honh ? Ph theo c trng vựng hay theo ni dung vv ? ) Khi xem mi bi hỏt dõn ca ca vựng no thỡ tụi cng gii thiu s qua cho cỏc em hiu thờm v cuc sng lao ng, sinh hot v cỏc trang phc c trng v cỏc nn húa, phong tc riờng ca ngi dõn vựng ú Nhm giỳp cỏc em cú thờm hiu bit v húa ca cỏc vựng Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học + Hot ng : Tp biu din theo mt vi ng tỏc ph ca cỏc bi hỏt : Sau cỏc em ó tỡm hiu v phong cỏch biu din ca cỏc a mu tụi hi cỏc em xem em thớch ng tỏc biu din ph ca bi no nht ? Sau ú tụi cho cỏc em cú th biu din theo cỏc ng tỏc ca bi ú Ri tin hnh biu din thi ua theo cỏc nhúm Tuy nhiờn tụi cng khuyn khớch s sỏng to ca cỏc em cú th biu din mt bi hỏt mỡnh thớch theo cỏch riờng ca mỡnh, v nhn thy cú em no biu din tt tụi chn em ú ng lờn hng dn cho c lp lm li theo mỡnh Bin phỏp ny giỳp hc sinh tip nhn cỏc bi dõn ca mc trn nht, phỏt huy c kh nng cm nhn tt nht v dõn ca cho cỏc em Giỳp cỏc em hc hi thờm v phong cỏch, v ng tỏc biu din cỏc bi dõn ca Giỏo dc c cỏc em tớnh mnh dn t tin v tớch cc biu din d Giải phap4 :T chc cỏc hot ng thi hỏt dõn ca mi lp (Bin phỏp ny tin hnh t chc lng ghộp tit ụn tõp cua cac lp) Bin phỏp tip theo sau cỏc em ó cú kin thc v Dõn ca, l to iu kin cho cỏc em cú c hi th hin nhng kin thc v k nng ú Vỡ vy tụi thng xuyờn t chc cỏc hot ng thi hỏt dõn ca di nhiu hỡnh thc: u tiờn l thi hỏt dõn ca gia cỏc nhúm : Tụi cho thi gian cỏc nhúm su tm theo tng ch chun b l trc tun Khi t chc tụi chia lp thnh nhúm thi hỏt i ỏp cỏc bi hỏt dõn ca theo vựng t Bc Trung Nam, thi hỏt theo ch Cuc thi din rt sụi ni vỡ cỏc nhúm cú s chun b rt tt, nhúm thi ua rt lõu vỡ khụng nhúm no chu thua Chng t cỏc em ó bit tỡm tũi nờn Dõn ca ca cỏc em ó rt tt Tip theo l t chc mt chng trỡnh hỏt dõn ca tit hc: Tụi tụ chc thi ua theo tng khụi, tng lp: chia lp thnh nhúm, mi nhúm phi tham gia tit mc tựy chn cú th n ca, song ca, tam ca, hoc ca, v cho cỏc em tun chun b n ngy thi tụi hng dn cho lp trng ng t chc mt cuc thi nghiờm tỳc, giỏo viờn ch l mt Ban cụ võn theo dừi quỏ trỡnh thi ua v t nhn xột ỏnh giỏ ca cỏc nhúm Cuc thi din vi cỏc tit mc phong phỳ, Bc, Trung, Nam v khụng trựng Cỏc nhúm tham gia u rt hng thỳ, mnh dn v nhit tỡnh biu din Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học Phn thng cho cỏc nhúm hay cỏc cỏ nhõn biu din tt lp l c th hin bui phỏt mng non ca trng .Giải phap Tuyờn truyn cỏc bi Dõn ca n hc sinh ton trng thụng qua cỏc bui phỏt mng non, hoc sinh hot u gi , hoc sinh hot ch im trng tiu hc chng trỡnh phỏt mng non nờn c chỳ trng, mt thang cú th cú t 23 bui phỏt mng non V õy chớnh l dp tt nht cho hc sinh c trng cựng cú c hi thng thc cỏc bi dõn ca.Sau cui cỏc bi phỏt ca cỏc phỏt viờn Mt bui cho hc sinh nghe bi dõn ca ca vựng Bc, Trung, Nam Ngoi cỏc bi Dõn ca tụi su tm t cỏc a nhc, tụi cũn t chc cho cỏc em cú kh nng hỏt tt cỏc bi Dõn ca trờn lp hoc chn cỏc nhúm t kt qu cao bui thi hỏt dõn ca cỏc lp c trỡnh by bui phỏt mng non ca trng thay cho m i a, nhm gõy s chỳ ý v thớch thỳ cho hc sinh ton trng T ú khuyn khớch hc sinh cú ý thớch thi ua hc tt v luyn tõp th hin ỳng tớnh cht dõn ca c hỏt cho ton trng nghe Trong cỏc bui sinh hot ch im (20/11, 22/12, 26/3 , 15|5vv) t chc hat v cỏc bi hỏt dõn ca, c cỏc bi ng dao, cỏc trũ chi dõn gian * Nhn xột : Bin phỏp cho ton trng cựng nghe hỏt dõn ca to iu kin cho tt c giỏo viờn v hc sinh c nghe nhiu v dõn ca cỏc vựng Lm tng cng dõn ca cho hc sinh ton trng Hỡnh thnh thúi quen thớch nghe dõn ca ca hc sinh v giỏo viờn Mt khỏc cũn to hng thỳ cho hc sinh luyn hỏt dõn ca ( vỡ c hỏt cho c trng nghe) Phỏt trin mụi trng Dõn ca trng hc e Giải phap : Phi kt hp vi cỏc on th t chc hi thi Vn Ngh - Hỏt Dõn ca ton trng Hi thi c din vi khụng khớ thi ua rt sụi ni, ho hng, tt c cỏc lp u cú tit mc tham gia phong phỳ, y Bc, Trung, Nam * Nhn xột : Qua hi thi se to khụng khớ thi ua hỏt mỳa dõn ca ton trng rt sụi ni, tỏc ng ln n tỡnh yờu Dõn ca ca hc sinh v ton th giỏo viờn trng, qua ú cựng ngm to iu kin cho cỏc em cú s tỡm hiu thờm v vn húa xa ca cỏc vựng thụng qua s din xut ph trờn sõn khu ca tng tit mc biu bin Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học Giỏo dc hc sinh tớnh mnh dn t tin trờn sõn khu, To iu kin cho hc sinh cú c hi tip xỳc vi mt chng trỡnh biu din vi qui mụ rng hn IV/ KT QU L mt giỏo viờn õm nhc tụi ó mnh dn a nhng bin phỏp bi dng dõn ca cho hc sinh trng tiu hc m tụi ó th nghim nhng nm qua - Sau tin hnh kho sỏt, so sỏnh cỏc bi dõn ca t trc v sau thc hin cỏc bin phỏp bi dng dõn ca cac thu c kt qu nh sau : Bit trờn bi T n bi T n bi KHI TS Trc Sau Trc Sau Trc Sau SL % SL % SL % SL % SL % SL % Khụi 77 52 67,5 64 83,1 12 15,6 75 97,4 Khụi 10 5,8 78 75,7 8,7 82 79,6 15 14,6 98 95,1 Khụi 3 72 9,7 63 87,5 11,1 63 81, 28 38,9 68 94,4 Khối 82 10 12,2 74 90,2 11 76 92,7 57 69,5 78 95,1 Khối 77 10,4 64 83,1 10 13 69 98,6 66 85,7 74 96,1 - Tt c cỏc em hc sinh ca trng gi õy ó cú c kin thc v dõn ca rt phong phỳ, th loi, cỏc em ó bit t tỡm tũi thờm nhiu bi dõn ca ngoi chng trỡnh hc, bit mnh dn th hin tt cỏc ng tỏc biu din ph ha, ỳng sc thỏi rt nhiu bi dõn ca ca cỏc vựng, V hn ht gi õy cỏc em ó cú c mt s hiu bit sõu sc v ngun gc dõn ca, cú c nim yờu thớch tht s v mt thúi quen thớch c nghe, c hỏt dõn ca Trong hi thi hỏt dõn ca cp tiu hc Phũng Giỏo Dc t chc tụi ó mnh dn chn cỏc tit mc xut sc lp chớnh cỏc em t biờn t bin tham gia d thi cp phụ V vi kin thc, k nng cỏc em ó hc c trng cựng s c gng, thớch thỳ, v t lc ca mỡnh, Dự kt qu cha cao nhng cng phn no ỏnh giỏ c phong tro luyn hỏt dõn ca ca cỏc em hc sinh trng c th l ca cỏc em hc sinh lp 4- 10 Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học V/ BI HC KINH NGHIM Qua mt vi kinh nghim bi dng dõn ca cho hc sinh tiu hc cựng vi thc t ging dy m nhc ca bn thõn, tụi nhn thy rng : hc sinh yờu thớch hỏt dõn ca thỡ giỏo viờn cn thc hin tt cỏc yờu cu sau : - Giỏo viờn phi luụn khụng ngng tỡm tũi, hc hi, bi dng kin thc ca mỡnh v cỏc bi hỏt dõn ca Tỡm hiu ngun gc, v cỏc th loi dõn ca, cỏc giỏ tr húa ca dõn tc - Phi rốn luyn k nng th hin tt cỏc bi dõn ca, su tm cỏc a nhc dõn ca ca cỏc vựng min, cỏc dõn tc - Phi nm c chun kin thc k nng ca tng tit hc cú th xem xột v lng ghộp mt cỏch linh hot cỏc hot ng bi dng dõn ca cho phự hp m m bo c ni dung tit dy - Phi nm c kh nng õm nhc ca hc sinh Cú k hoch chng trỡnh c th cho cỏc hot ng, cỏc bin phỏp ca mỡnh - t c hiu qu cao nht tiờn hnh cỏc hot ng thỡ phi bit tham mu v phi kt hp vi Ban Giỏm hiu cng nh cỏc on th nh trng t chc thc hin * Dõn ca l mt dũng nhc rt khú hỏt vỡ vy ũi hi ngi giỏo viờn phi cú k nng ging dy cho hc sinh hc sinh khụng cm thy nn Khụng ộp buc hay ỏp t hc sinh, m phi to cho hc sinh cm thy hng thỳ, tớch cc, yờu thớch tht s vi dõn ca Giỏo dc cho hc sinh bit t ho v tinh hoa dõn tc, bit cm nhn c cỏi hay, cỏi c sc ca mi bi dõn ca VI/ NHNG XUT KIN NGH dõn ca thc s i vo i sng tinh thn ca giỏo viờn cng nh hc sinh nh trng tụi cú mt vi xut vi cỏc ban ngnh nh sau : - Quan tõm v to iu kin c s vt cht tt nht cho mụn m nhc trng tiu hc : Phũng hc chc nng v cỏc loi nhc c cn thit ca mụn hc 11 Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học - a k hoch bi dng dõn ca cho hc sinh cho hc sinh tiu hc vo chng trỡnh ging day phõn mụn m nhc - Cỏc Ban, ngnh nờn t chc nhiu cỏc cuc thi hỏt mỳa dõn ca khụng ch vi hc sinh m c vi giỏo viờn ton ngnh VII/ KT LUN Dõn ca l quớ vụ giỏ ca ụng cha ta t ngn i xa li, dõn ca l hi th ca dõn tc, lu gi v bo v dõn ca l bo v dũng mỏu chy c th ca mi chỳng ta Dõn ca l mt bc tranh phong phỳ, a dng v mu sc, mi a phng u cú nhng nột c trng riờng, th hin phong tc, ngụn ng, ging núi ca tng vựng quờ ca T Quc Vỡ vy dự l dõn ca ca bt c vựng no trờn t nc Vit Nam cng u ỏng trõn trng v cn c gỡn gi, bi ú l ti sn tinh thn vụ giỏ nht, l nhng tinh hoa ca dõn tc c cht lc qua nhiu th k Vi hc sinh, l th h tng lai ca t nc, cỏc em luụn tip thu c cỏc nn húa th gii m khụng quờn mt nhng tinh hoa húa ca dõn tc thỡ t cũn nh cỏc em ó phi cú c hiu bit, v phi cú c mt tỡnh yờu tht s vi dõn ca Vỡ vy bi dng v phỏt huy dõn ca cho hc sinh tiu hc luụn l tin u tiờn vic gi gỡn tinh hoa húa dõn tc Nh li dn dũ cui cựng ca Bac Hụ trc lỳc i: rng ó yờu T Quc mỡnh, cng yờu tha thit nhng khỳc hỏt Dõn ca Trờn õy l mt vi kinh nghim v vic bi dng dõn ca cho hc sinh tiu hc m tụi ó thc nghim cỏc nm qua Tụi rt mong s nhn c nhng ý kin trao i, úng gúp khỏc ca cỏc ng nghip nhm tỡm thờm nhng bin phỏp hu hiu nht cụng tỏc bo tn v phỏt huy dõn ca trng ph thụng ca huyn nh núi riờng v s nghip gi gỡn v phỏt huy cỏc giỏ tr húa ca c t nc núi chung Xin chõn cam n! Ha Tinh, thang nm 2011 12 [...]...Mét sè gi¶i ph¸p n©ng cao kiÕn thøc d©n ca cho häc sinh tiÓu häc V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua một vài kinh nghiệm bồi dưỡng vốn dân ca cho học sinh tiểu học cùng với thực tế giảng dạy Âm nhạc của bản thân, tôi nhận thấy rằng : Để học sinh yêu thích hát dân ca thì giáo viên cần thực hiện tốt các yêu cầu sau : - Giáo viên phải luôn không... xuất với các ban ngành như sau : - Quan tâm và tạo điều kiện cơ sở vật chất tốt nhất cho môn Âm nhạc trong trường tiểu học : Phòng học chức năng và các loại nhạc cụ cần thiết của môn học 11 Mét sè gi¶i ph¸p n©ng cao kiÕn thøc d©n ca cho häc sinh tiÓu häc - Đưa kế hoạch bồi dưỡng vốn dân ca cho học sinh cho học sinh tiểu học vào chương trình giảng day phân môn Âm nhạc - Các Ban, ngành nên tổ chức nhiều... Phải rèn luyện kỹ năng thể hiện tốt các bài dân ca, sưu tầm các đĩa nhạc dân ca của các vùng miền, các dân tộc - Phải nắm được chuẩn kiến thức kỹ năng của từng tiết học để có thể xem xét và lồng ghép một cách linh hoạt các hoạt động bồi dưỡng vốn dân ca sao cho phù hợp mà vẫn đảm bảo được nội dung tiết dạy - Phải nắm được khả năng âm nhạc của học sinh Có kế hoạch chương trình cụ thể cho các hoạt động,... văn hóa dân tộc Như lời dặn dò cuối cùng của Bác Hồ trước lúc ra đi: “…rằng đã yêu Tổ Quốc mình, càng yêu tha thiết những khúc hát Dân ca ’’ Trên đây là một vài kinh nghiệm về việc bồi dưỡng vốn dân ca cho học sinh tiểu học mà tôi đã thực nghiệm trong các năm qua Tôi rất mong sẽ nhận được những ý kiến trao đổi, đóng góp khác nhau của các đồng nghiệp nhằm tìm thêm những biện pháp hữu hiệu nhất trong... đạt được hiệu quả cao nhất trong khi tiến hành các hoạt động thì phải biết tham mưu và phối kết hợp với Ban Giám hiệu cũng như các Đoàn thể trong nhà trường khi tổ chức thực hiện * Dân ca là một dòng nhạc rất khó hát vì vậy đòi hỏi người giáo viên phải có kỹ năng giảng dạy cho học sinh để học sinh không cảm thấy nản chí Không ép buộc hay áp đặt học sinh, mà phải tạo cho học sinh cảm thấy hứng thú, ... tiu hc nghiên cứu II/ THC TRNG V NGUYấN NHN Nh chung ta a biờt gii tre bõy gi khụng thich nghe âm nhạc dân tôc va hat dõn ca o la thc trang buụn không chi Viờt Nam ma số nc trờn thờ gii Thc trang... sinh lp 4- 10 Một số giải pháp nâng cao kiến thức dân ca cho học sinh tiểu học V/ BI HC KINH NGHIM Qua mt vi kinh nghim bi dng dõn ca cho hc sinh tiu hc cựng vi thc t ging dy m nhc ca bn thõn, tụi... vựng min(BỏoVietnam.net.com.vn)) - Sỏch : Ngun gc v cỏc th loi dõn ca Vit Nam ( NXB.m nhc ) - Cỏc kinh nghim thc t ca bn thõn Cỏc gii phỏp tin hnh : - Tỡm hiu dõn ca ca hc sinh tiờu hoc * tỡm hiu