Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 2016

Cán bộ quản lý, giáo viên gọi chung là giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lự

Trang 1

UBND HUYỆN NGHĨA HƯNG

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 220 /KH-PGDĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nghĩa Hưng, ngày 28 tháng 7 năm 2015

KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Năm học 2015 - 2016

Căn cứ Kế hoạch số 809/KH-SGDĐT ngày 17/7/2015 của Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016, Phòng GD&ĐT huyện Nghĩa Hưng xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công tác BDTX giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS năm học 2015-2016, cụ thể như sau:

1 Mục tiêu

1.1 Cán bộ quản lý, giáo viên (gọi chung là giáo viên) học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.

1.2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.

2 Kế hoạch cụ thể

Thực hiện BDTX gồm 3 nội dung theo quy định:

- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học, thời lượng 30 tiết (nội dung 1);

- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, thời lượng 30 tiết (nội dung 2);

- Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên, thời lượng 60 tiết (nội dung 3).

Những giáo viên không hoàn thành chương trình BDTX giáo viên sẽ không được xét thi đua trong năm học.

2.1 Giáo dục mầm non:

Nội dung bồi dưỡng Đối tượng bồi

dưỡng

Thời lượng và hình thức học

Thời gian thực hiện

Nội dung

1

1 Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm

học 2015-2016;

- Quán triệt Nghị quyết số 29 của BCH

Trung ương

CBQL, GV các trường MN

- Học tập trung

4 tiết

- Tự học 8 tiết Tháng

8/2015

2 Hướng dẫn thực hiện tích hợp trong tổ

chức HĐGD ở trường MN các trường MNCBQL, GV

- Học tập trung

4 tiết;

- Tự học 6 tiết

3 Hướng dẫn công tác BDTX cho giáo

viên

- Học tập trung

4 tiết

Tháng 8/2015

Trang 2

Nội dung

2

Tập huấn: Hướng dẫn tổ chức hoạt động

chơi ngoài trời; Giáo dục phát triển nhận

thức

- Học tập trung

20 tiết (15 LT, 5 TH)

Tháng 8,9/2015

Nội dung

3

1 MN7: Môi trường giáo dục cho trẻ

mầm non

- Vai trò của môi trường giáo dục cho trẻ

mầm non;

- Nguyên tắc xây dựng môi trường giáo

dục cho trẻ mầm non

- Học tập trung

5 tiết

Tháng 10,11/2015

2 MN21: Ứng dụng phương pháp dạy

học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể

chất

- Xác định nội dung phát triển thể chất;

- Lựa chọn phương pháp dạy học tích cực

thích hợp với nội dung phát triển thể

chất;

- Thực hành phương pháp dạy học tích

cực thích hợp với nội dung phát triển thể

chất

- Học tập trung

6 tiết

Tháng 12/2015

3 MN33 Đánh giá trong giáo dục MN

- Mục đích đánh giá trong giáo dục MN;

- Các loại đánh giá trong giáo dục MN;

- Phương pháp đánh giá trong giáo dục

MN;

- Thực hành đánh giá trong giáo dục MN;

- Nâng cao năng lực hiểu biết và xây

dựng môi trường gd lấy trẻ làm trung tâm

- Học tập trung

6 tiết

Tháng 01/2016

4 MN37: Quản lí nhóm/ lớp học MN

- Khái quát chung về quản lí lớp học;

- Mục tiêu quản lí lớp học;

- Nguyên tắc quản lí lớp học;

- Nội dung quản lí lớp học (trẻ, cơ sở vật

chất);

- Phương pháp quản lí nhóm/ lớp học

MN

- Học tập trung

5 tiết

Tháng 3/2016

2.2 Bậc tiểu học:

Nội dung bồi dưỡng Đối tượng bồi

dưỡng

Thời lượng và hình thức học

Thời gian thực hiện

Nội dung

1

1 Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm

học 2015-2016;

Trung ương

CBQL, GV các trường TH

- Học tập trung

4 tiết

Tháng 8/2015

2 Triển khai thực hiện Nghị quyết số

29-NQTW ngày 04/11/2013 về đổi mới

căn bản, toàn diện GD&ĐT và Nghị

quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội

- Học tập trung

4 tiết;

3 Hướng dẫn công tác BDTX cho giáo CBQL, GV các - Học tập trung Tháng

Trang 3

viên trường TH 4 tiết- Tự học 4 tiết. 9/2015

Nội dung

2

1 Dạy học các môn theo hướng phát

triển năng lực học sinh tiểu học

- Học tập trung

7 tiết

- Tự học 7 tiết Tháng 9,10/

2015

2 Nâng cao chất lượng tổ chức lớp học

theo mô hình Vnen

- Học tập trung

7 tiết

Nội dung

3

1 TH 39: Giáo dục kỹ năng sống cho học

sinh tiểu học qua các môn học

- Một số vấn đề chung về kĩ năng sống và

giáo dục kĩ năng sống qua các môn học ở

tiểu học (mục tiêu, yêu cầu…)

- Nội dung và địa chỉ giáo dục kĩ năng

sống qua một số môn học như Tiếng

Việt, Đạo Đức, Tự nhiên xã hội,…)

- Các phương pháp và kĩ thuật tích hợp,

lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào môn

học

- Học tập trung

3 tiết (2 LT, 1 TH)

Tháng 11/2015

2 TH 15: Một số phương pháp dạy học

tích cực ở tiểu học

- Phương pháp giải quyết vấn đề

- Phương pháp làm việc theo nhóm

- Phương pháp hỏi đáp…

- Học tập trung

Tháng 12/2015

3 TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích

cực ở tiểu học

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

- Kĩ thuật dạy học theo góc

- Kĩ thuật lắng nghe và phản hồi tích cực

- Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập

- Kĩ thuật học tập hợp tác…

- Học tập trung

Tháng 01/2016

4 TH 17: Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu

học

- Vị trí, vai trò của công tác thiết bị dạy

học trong nhà trường tiểu học

- Hệ thống thiết bị dạy học ở trường tiểu

học

- Hướng dẫn sử dụng một số thiết bị dạy

học

- Tự học 15 tiết Tháng

03/2016

2.3 Bậc THCS

Nội dung bồi dưỡng Đối tượng bồi dưỡng Thời lượng và hình thức học Thời gian

Nội

dung

1 Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học

2015-2016;

Trung ương

CBQL, GV các trường THCS

- Học tập trung

4 tiết

Tháng 8/2015

2 Chương trình hành động thực hiện Nghị

quyết số 29-NQ/TW Hội nghị lần thứ 8 (khóa

XI) về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và

đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong

điều kiện kinh tế thị trường định hướng

- Học tập trung

2 tiết;

Trang 4

XHCN và hội nhập quốc tế

3 Tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học,

kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển

năng lực học sinh 09 môn (Toán, Ngữ văn,

T Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử,

Địa lí, C Nghệ)

Học tập trung

12 tiết

Tháng 9/2015

Nội

dung

2

1 Tập huấn kỹ năng xây dựng và tổ chức

các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường

trung học

Học tập trung

18 tiết (10 LT, 8 TH)

Tháng 9/2015

2 Tập huấn CBQL, GV triển khai, mô hình

trường học mới đối với lớp 6

CBQL, GV 05 trường THCS đăng kí mô hình trường học mới đối với lớp 6

Học tập trung

12 tiết (6 LT, 6

huấn của Sở GD&ĐT

3 Tập huấn các kiến thức GV hướng dẫn

học sinh phương pháp tự học hiệu quả

Học tập trung

Nội

dung

3

1 THCS 19: Dạy học với công nghệ thông

tin

- Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy

học

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy

học

- Học tập trung

Tháng 11/2015

2 THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học

- Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới

phương pháp dạy học

- Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS

- Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng

các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị

dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy

học

- Học tập trung

Tháng 12/2015

3 THCS 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm

(SKKN) trong trường THCS

- Vai trò của tổng kết kinh nghiệm và SKKN

trong dạy học, giáo dục

- Xác định đề tài, nội dung và phương pháp

viết SKKN

- Thực hiện viết SKKN

- Học tập trung

Tháng 01/2016

4 THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm

trong công tác chủ nhiệm

- Một số tình huống thường gặp trong công

tác chủ nhiệm ở trường THCS

- Một số kĩ năng cần thiết khi giải quyết tình

huống trong công tác chủ nhiệm ở trường

THCS

- Phân tích và giải quyết một số tình huống

điển hình trong công tác chủ nhiệm ở trường

THCS

- Học tập trung

Tháng 03/2016

Trang 5

3 Đánh giá:

Kết quả BDTX được đánh giá theo thang điểm từ 0 đến 10: Do nhà trường tổ chức đánh giá kết quả BDTX của giáo viên: Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức BDTX của cá nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ bộ môn thông qua các báo cáo chuyên đề:

- Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm).

- Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5 điểm).

4 Đối tượng được miễn BDTX:

Giáo viên nghỉ hưu trong các năm 2015, 2016; giáo viên đi học dài hạn hoặc nghỉ ốm dài hạn trong năm học.

5 Tài liệu

- Với nội dung 1 và nội dung 2: Do Sở GD&ĐT tổ chức biên soạn và cung cấp tài liệu cho phòng GD&ĐT; phòng GD&ĐT tổ chức cung cấp tài liệu cho các nhà trường.

- Với các mô đun tự chọn của nội dung 3: Các trường hướng dẫn cán bộ, giáo

viên truy cập vào địa chỉ http://taphuan.moet.gov.vn tải về và in tài liệu để sử dụng

(đảm bảo mỗi cán bộ, giáo viên đều có đủ tài liệu để thực hiện nhiệm vụ BDTX) Khuyến khích giáo viên sử dụng thêm các tài liệu tự tìm tòi, khai thác được.

6 Kinh phí

Từ kinh phí chi sự nghiệp giáo dục được giao hàng năm và từ các nguồn kinh phí khác theo quy định hiện hành.

7 Tổ chức thực hiện:

7.1 Đối với các nhà trường:

- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX (theo mẫu 1), phê duyệt kế hoạch BDTX của giáo viên;

- Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016, đảm bảo tài liệu BDTX cho giáo viên và tổ chức triển khai kế hoạch BDTX theo các mốc thời gian trong Phụ lục 1;

- Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết quả BDTX của giáo viên theo các quy định tại điều 12, 13, 14 - Quy chế 26;

- Cử cán bộ, giáo viên làm báo cáo viên khi có yêu cầu của cấp trên;

- Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng hoặc xử lý đối với tổ chức, cá nhân có thành tích hoặc vi phạm trong việc thực hiện Quy chế 26.

7.2 Đối với Phòng GD&ĐT:

- Quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX của các nhà trường; cấp giấy chứng nhận hoàn thành kế hoạch BDTX theo quy định tại Quy chế 26;

- Phối hợp với các trung tâm GDTX cấp huyện để BDTX giáo viên trung học cơ

sở, tiểu học và mầm non theo hình thức tập trung (nếu có)

Trang 6

- Đảm bảo các điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục vụ công tác BDTX theo quy định;

- Tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX giáo viên; đánh giá, xếp loại thi đua các nhà trường về công tác BDTX báo cáo Sở GD&ĐT và UBND cấp huyện.

7.3 Chế độ báo cáo:

- Các nhà trường báo cáo bằng văn bản về Phòng GDĐT: Kế hoạch BDTX của đơn vị kèm theo danh sách giáo viên tham gia BDTX, danh sách giáo viên đề nghị miễn BDTX; Báo cáo tổng kết công tác BDTX kèm theo bảng kết quả BDTX, danh sách giáo viên hoàn thành kế hoạch BDTX và thống kê số liệu BDTX;

- Thời gian nộp từng loại báo cáo được ghi trong Phụ lục 1;

- Nhận báo cáo của các đơn vị: đ/c Nguyễn Văn Đại - Chuyên viên Phòng GD&ĐT, hòm thư: nguyendai139@gmail.com

Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng các nhà trường nghiêm túc tổ chức triển khai thực hiện Trong quá trình triển khai, nếu có vấn đề phát sinh, các đơn vị báo cáo

về Phòng GD&ĐT (qua đồng chí Nguyễn Văn Đại - Chuyên viên Phòng GD&ĐT, ĐT: 098.757.7912) để kịp thời giải quyết./.

Nơi nhận:

- Sở GD&ĐT (để báo cáo);

- UBND huyện (để báo cáo);

- Các trường MN, TH, THCS (để thực hiện);

- Lưu VT.

TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Lại Trọng Hiếu

Phụ lục 1:

MỐC THỜI GIAN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX

Năm học 2015 - 2016

hiện

Thời gian

Trang 7

Xây dựng kế hoạch BDTX năm học

2015-2016, báo cáo Sở GD&ĐT và

UBND huyện

Phòng GD&ĐT 30/7/2015 Trước

2

Xây dựng kế hoạch BDTX của trường;

Hướng dẫn nhiệm vụ BDTX đến giáo

viên các trường

- Hiệu trưởng các trường

- Giáo viên

Trước 15/8/2015

3

Giáo viên lựa chọn các modul của nội

dung bồi dưỡng 3 (4 mô đun) và xây

dựng kế hoạch (theo mẫu 1), báo cáo tổ

bộ môn, trình lãnh đạo trường phê

duyệt

- Giáo viên

- Hiệu trưởng các trường

Trước 15/8/2015

4

Phê duyệt kế hoạch BDTX của GV; lập

danh sách giáo viên đề nghị miễn

BDTX năm học 2015-2016 (theo mẫu

2); báo cáo về Phòng GD&ĐT.

- Hiệu trưởng các trường.

Trước 20/8/2015

5

Tổng hợp kế hoạch của các trường, xét

duyệt các trường hợp giáo viên được

miễn BDTX

Phòng GD&ĐT 30/8/2015 Trước

6 Tổ chức BDTX, đánh giá kết quả

Phòng GD&ĐT, các nhà trường và giáo

viên

Từ tháng 8/2015 đến tháng 4/2016

7 Tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX báo

cáo về Phòng GD&ĐT

Hiệu trưởng các trường

Trước 15/5/2016 8

- Công nhận kết quả BDTX của giáo

5/2016 9

- Báo cáo kết quả BDTX về Sở

GD&ĐT, UBND huyện và tổng kết

công tác BDTX năm học 2015-2016.

Phòng GD&ĐT - Tháng 6/2016

Mẫu 1.

PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG

TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

, ngày tháng năm 2015

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015-2016

Trang 8

(Của giáo viên)

(Giáo viên căn cứ Kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 của Phòng GD&ĐT và hướng dẫn của lãnh đạo

trường để xây dựng kế hoạch, báo cáo tổ bộ môn, trình lãnh đạo trường phê duyệt)

Họ và tên giáo viên:

Ngày tháng năm sinh:

Tổ chuyên môn:

Năm vào ngành giáo dục:

Nhiệm vụ được giao trong năm học:

Các căn cứ để xây dựng kế hoạch:

1 Mục tiêu:

2 Nôi dung:

a) Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học:

- Thời lượng: 30 tiết

- Nội dung:

- Hình thức, thời gian học:

b) Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học:

- Nội dung:

c) Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

- Nội dung: (GV chon các mô đun)

HIỆU TRƯỞNG

Mẫu 2:

TRƯỜNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM

DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN ĐỀ NGHỊ ĐƯỢC MIỄN

Trang 9

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Năm học 2015-2016

(Hiệu trưởng các trường lập danh sách này báo cáo Phòng GD&ĐT trước 20/8/2015)

1

2

3

NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG

Mẫu 3:

TRƯỜNG

DANH SÁCH GIÁO VIÊN

Trang 10

THAM GIA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Năm học 2015-2016

1

2

3

NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG

Mẫu 4.

TRƯỜNG

BẢNG KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Năm học 2015 - 2016

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	161 KB