Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 2016

UBND HUYỆN NGHĨA HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 220 /KH-PGDĐT Nghĩa Hưng, ngày 28 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học 2015 - 2016 Căn Kế hoạch số 809/KH-SGDĐT ngày 17/7/2015 Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016, Phòng GD&ĐT huyện Nghĩa Hưng xây dựng kế hoạch triển khai thực công tác BDTX giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS năm học 2015-2016, cụ thể sau: Mục tiêu 1.1 Cán quản lý, giáo viên (gọi chung giáo viên) học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục 1.2 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Kế hoạch cụ thể Thực BDTX gồm nội dung theo quy định: - Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học, thời lượng 30 tiết (nội dung 1); - Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, thời lượng 30 tiết (nội dung 2); - Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên, thời lượng 60 tiết (nội dung 3) Những giáo viên không hoàn thành chương trình BDTX giáo viên không xét thi đua năm học 2.1 Giáo dục mầm non: Nội dung bồi dưỡng Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015-2016; - Quán triệt Nghị số 29 BCH Trung ương Hướng dẫn thực tích hợp tổ chức HĐGD trường MN Hướng dẫn công tác BDTX cho giáo viên Đối tượng bồi dưỡng Thời lượng hình thức học Thời gian thực CBQL, GV trường MN - Học tập trung tiết - Tự học tiết Tháng 8/2015 - Học tập trung tiết; - Tự học tiết - Học tập trung tiết Tháng 8/2015 CBQL, GV trường MN CBQL, GV trường MN - Tự học tiết Nội dung Tập huấn: Hướng dẫn tổ chức hoạt động Nội dung chơi trời; Giáo dục phát triển nhận thức CBQL, GV trường MN - Học tập trung 20 tiết (15 LT, TH) - Tự học 10 tiết Tháng 8,9/2015 MN7: Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non - Vai trò môi trường giáo dục cho trẻ Nội dung mầm non; - Nguyên tắc xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ mầm non CBQL, GV trường MN - Học tập trung tiết - Tự học 10 tiết Tháng 10,11/2015 MN21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực lĩnh vực phát triển thể chất - Xác định nội dung phát triển thể chất; - Lựa chọn phương pháp dạy học tích cực thích hợp với nội dung phát triển thể chất; - Thực hành phương pháp dạy học tích cực thích hợp với nội dung phát triển thể chất CBQL, GV trường MN - Học tập trung tiết - Tự học tiết Tháng 12/2015 MN33 Đánh giá giáo dục MN - Mục đích đánh giá giáo dục MN; - Các loại đánh giá giáo dục MN; - Phương pháp đánh giá giáo dục MN; - Thực hành đánh giá giáo dục MN; - Nâng cao lực hiểu biết xây dựng môi trường gd lấy trẻ làm trung tâm CBQL, GV trường MN - Học tập trung tiết - Tự học tiết Tháng 01/2016 MN37: Quản lí nhóm/ lớp học MN - Khái quát chung quản lí lớp học; - Mục tiêu quản lí lớp học; - Nguyên tắc quản lí lớp học; - Nội dung quản lí lớp học (trẻ, sở vật chất); - Phương pháp quản lí nhóm/ lớp học MN CBQL, GV trường MN - Học tập trung tiết - Tự học 10 tiết Tháng 3/2016 Đối tượng bồi dưỡng Thời lượng hình thức học CBQL, GV trường TH - Học tập trung tiết - Tự học tiết 2.2 Bậc tiểu học: Nội dung bồi dưỡng Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015-2016; - Quán triệt Nghị số 29 BCH Trung ương Thời gian thực Tháng 8/2015 2 Triển khai thực Nghị số 29-NQTW ngày 04/11/2013 đổi bản, toàn diện GD&ĐT Nghị số 88/2014/QH13 Quốc hội CBQL, GV trường TH Hướng dẫn công tác BDTX cho giáo viên CBQL, GV trường TH Nội dung Dạy học môn theo hướng phát triển lực học sinh tiểu học CBQL, GV trường TH Nâng cao chất lượng tổ chức lớp học theo mô hình Vnen CBQL, GV trường TH TH 39: Giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học qua môn học - Một số vấn đề chung kĩ sống giáo dục kĩ sống qua môn học tiểu học (mục tiêu, yêu cầu…) - Nội dung địa giáo dục kĩ Nội dung sống qua số môn học Tiếng Việt, Đạo Đức, Tự nhiên xã hội,…) - Các phương pháp kĩ thuật tích hợp, lồng ghép giáo dục kĩ sống vào môn học TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp làm việc theo nhóm - Phương pháp hỏi đáp… TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật dạy học theo góc - Kĩ thuật lắng nghe phản hồi tích cực - Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập - Kĩ thuật học tập hợp tác… TH 17: Sử dụng thiết bị dạy học tiểu học - Vị trí, vai trò công tác thiết bị dạy học nhà trường tiểu học - Hệ thống thiết bị dạy học trường tiểu học - Hướng dẫn sử dụng số thiết bị dạy học CBQL, GV trường TH CBQL, GV trường TH CBQL, GV trường TH - Học tập trung tiết; - Tự học tiết - Học tập trung tiết - Tự học tiết - Học tập trung tiết - Tự học tiết - Học tập trung tiết - Tự học tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tự học 12 tiết - Học tập trung tiết (1 LT, TH) - Tự học tiết - Học tập trung tiết (1 LT, TH) - Tự học tiết Tháng 9/2015 Tháng 9,10/ 2015 Tháng 11/2015 Tháng 12/2015 Tháng 01/2016 CBQL, GV trường TH - Tự học 15 tiết Tháng 03/2016 Đối tượng bồi dưỡng Thời lượng hình thức học Thời gian 2.3 Bậc THCS Nội dung bồi dưỡng Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học CBQL, GV 2015-2016; trường - Quán triệt Nghị số 29 BCH THCS Trung ương Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị lần thứ (khóa CBQL, GV XI) đổi toàn diện giáo dục trường Nội đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH THCS dung điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế Tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển CBQL, GV lực học sinh 09 môn (Toán, Ngữ văn, trường THCS T Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, C Nghệ) Tập huấn kỹ xây dựng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Nội dung CBQL, GV trường THCS CBQL, GV 05 trường THCS Tập huấn CBQL, GV triển khai, mô hình đăng kí mô hình trường học lớp trường học lớp CBQL, GV Tập huấn kiến thức GV hướng dẫn trường học sinh phương pháp tự học hiệu THCS THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin CBQL, GV - Vai trò công nghệ thông tin dạy trường học THCS - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học THCS 20: Sử dụng thiết bị dạy học Nội - Vai trò thiết bị dạy học đổi dung phương pháp dạy học CBQL, GV - Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS trường - Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng THCS thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học THCS 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) trường THCS - Vai trò tổng kết kinh nghiệm SKKN CBQL, GV dạy học, giáo dục trường THCS - Xác định đề tài, nội dung phương pháp viết SKKN - Thực viết SKKN THCS 33: Giải tình sư phạm CBQL, GV công tác chủ nhiệm trường - Một số tình thường gặp công THCS - Học tập trung tiết - Tự học tiết Tháng 8/2015 - Học tập trung tiết; - Tự học tiết Học tập trung 12 tiết Tháng 9/2015 Học tập trung 18 tiết (10 LT, TH) Tháng 9/2015 Học tập trung 12 tiết (6 LT, TH) Sau lịch tập huấn Sở GD&ĐT Học tập trung 12 tiết (6 LT, TH) - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tự học 10 tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tự học 10 tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tự học 10 tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) Tháng 11/2015 Tháng 12/2015 Tháng 01/2016 Tháng 03/2016 tác chủ nhiệm trường THCS - Một số kĩ cần thiết giải tình công tác chủ nhiệm trường THCS - Phân tích giải số tình điển hình công tác chủ nhiệm trường THCS - Tự học 10 tiết Đánh giá: Kết BDTX đánh giá theo thang điểm từ đến 10: Do nhà trường tổ chức đánh giá kết BDTX giáo viên: Giáo viên trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân trình dạy học, giáo dục học sinh tổ môn thông qua báo cáo chuyên đề: - Tiếp thu kiến thức kĩ quy định nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm) - Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo dục (5 điểm) Đối tượng miễn BDTX: Giáo viên nghỉ hưu năm 2015, 2016; giáo viên học dài hạn nghỉ ốm dài hạn năm học Tài liệu - Với nội dung nội dung 2: Do Sở GD&ĐT tổ chức biên soạn cung cấp tài liệu cho phòng GD&ĐT; phòng GD&ĐT tổ chức cung cấp tài liệu cho nhà trường - Với mô đun tự chọn nội dung 3: Các trường hướng dẫn cán bộ, giáo viên truy cập vào địa http://taphuan.moet.gov.vn tải in tài liệu để sử dụng (đảm bảo cán bộ, giáo viên có đủ tài liệu để thực nhiệm vụ BDTX) Khuyến khích giáo viên sử dụng thêm tài liệu tự tìm tòi, khai thác Kinh phí Từ kinh phí chi nghiệp giáo dục giao hàng năm từ nguồn kinh phí khác theo quy định hành Tổ chức thực hiện: 7.1 Đối với nhà trường: - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX (theo mẫu 1), phê duyệt kế hoạch BDTX giáo viên; - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016, đảm bảo tài liệu BDTX cho giáo viên tổ chức triển khai kế hoạch BDTX theo mốc thời gian Phụ lục 1; - Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX giáo viên theo quy định điều 12, 13, 14 - Quy chế 26; - Cử cán bộ, giáo viên làm báo cáo viên có yêu cầu cấp trên; - Đề nghị cấp có thẩm quyền định khen thưởng xử lý tổ chức, cá nhân có thành tích vi phạm việc thực Quy chế 26 7.2 Đối với Phòng GD&ĐT: - Quản lí, đạo, tra, kiểm tra công tác BDTX nhà trường; cấp giấy chứng nhận hoàn thành kế hoạch BDTX theo quy định Quy chế 26; - Phối hợp với trung tâm GDTX cấp huyện để BDTX giáo viên trung học sở, tiểu học mầm non theo hình thức tập trung (nếu có) - Đảm bảo điều kiện kinh phí, sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục vụ công tác BDTX theo quy định; - Tổng hợp, xếp loại kết BDTX giáo viên; đánh giá, xếp loại thi đua nhà trường công tác BDTX báo cáo Sở GD&ĐT UBND cấp huyện 7.3 Chế độ báo cáo: - Các nhà trường báo cáo văn Phòng GDĐT: Kế hoạch BDTX đơn vị kèm theo danh sách giáo viên tham gia BDTX, danh sách giáo viên đề nghị miễn BDTX; Báo cáo tổng kết công tác BDTX kèm theo bảng kết BDTX, danh sách giáo viên hoàn thành kế hoạch BDTX thống kê số liệu BDTX; - Thời gian nộp loại báo cáo ghi Phụ lục 1; - Nhận báo cáo đơn vị: đ/c Nguyễn Văn Đại - Chuyên viên Phòng GD&ĐT, hòm thư: nguyendai139@gmail.com Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng nhà trường nghiêm túc tổ chức triển khai thực Trong trình triển khai, có vấn đề phát sinh, đơn vị báo cáo Phòng GD&ĐT (qua đồng chí Nguyễn Văn Đại - Chuyên viên Phòng GD&ĐT, ĐT: 098.757.7912) để kịp thời giải quyết./ Nơi nhận: - Sở GD&ĐT (để báo cáo); - UBND huyện (để báo cáo); - Các trường MN, TH, THCS (để thực hiện); - Lưu VT TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Lại Trọng Hiếu Phụ lục 1: MỐC THỜI GIAN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX Năm học 2015 - 2016 TT Công việc Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016, báo cáo Sở GD&ĐT UBND huyện Đơn vị, cá nhân thực Phòng GD&ĐT Thời gian Trước 30/7/2015 Xây dựng kế hoạch BDTX trường; - Hiệu trưởng Hướng dẫn nhiệm vụ BDTX đến giáo trường viên trường - Giáo viên Trước 15/8/2015 Giáo viên lựa chọn modul nội dung bồi dưỡng (4 mô đun) xây - Giáo viên dựng kế hoạch (theo mẫu 1), báo cáo tổ - Hiệu trưởng môn, trình lãnh đạo trường phê trường duyệt Trước 15/8/2015 Phê duyệt kế hoạch BDTX GV; lập danh sách giáo viên đề nghị miễn - Hiệu trưởng BDTX năm học 2015-2016 (theo mẫu trường 2); báo cáo Phòng GD&ĐT Trước 20/8/2015 Tổng hợp kế hoạch trường, xét duyệt trường hợp giáo viên miễn BDTX Phòng GD&ĐT Trước 30/8/2015 Phòng GD&ĐT, nhà trường giáo viên Từ tháng 8/2015 đến tháng 4/2016 Hiệu trưởng trường Trước 15/5/2016 Phòng GD&ĐT - Cuối tháng 5/2016 Phòng GD&ĐT - Tháng 6/2016 Tổ chức BDTX, đánh giá kết Tổng hợp, xếp loại kết BDTX báo cáo Phòng GD&ĐT - Công nhận kết BDTX giáo viên - Báo cáo kết BDTX Sở GD&ĐT, UBND huyện tổng kết công tác BDTX năm học 2015-2016 Mẫu PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015-2016 (Của giáo viên) (Giáo viên Kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 Phòng GD&ĐT hướng dẫn lãnh đạo trường để xây dựng kế hoạch, báo cáo tổ môn, trình lãnh đạo trường phê duyệt) Họ tên giáo viên: Ngày tháng năm sinh: Tổ chuyên môn: Năm vào ngành giáo dục: Nhiệm vụ giao năm học: Các để xây dựng kế hoạch: Mục tiêu: Nôi dung: a) Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học: - Thời lượng: 30 tiết - Nội dung: - Hình thức, thời gian học: b) Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học: - Thời lượng: 30 tiết - Nội dung: - Hình thức, thời gian học: c) Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên - Thời lượng: 60 tiết - Nội dung: (GV chon mô đun) - Hình thức, thời gian học: TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN HIỆU TRƯỞNG Mẫu 2: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2015 DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN ĐỀ NGHỊ ĐƯỢC MIỄN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015-2016 (Hiệu trưởng trường lập danh sách báo cáo Phòng GD&ĐT trước 20/8/2015) TT Họ tên Ngày sinh Chức vụ Môn dạy Lý miễn NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG Mẫu 3: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2015 DANH SÁCH GIÁO VIÊN THAM GIA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015-2016 TT Họ tên Ngày sinh Chức vụ Môn dạy NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG 10 Mẫu PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2016 BẢNG KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015 - 2016 (Xếp theo môn dạy, danh sách gồm tất giáo viên tham gia BDTX) TT Họ tên Ngày sinh Chức vụ Môn dạy Điểm BDTX Xếp Nội Nội Nội Điểm loại dung dung dung trung bình NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG 11 Mẫu 5: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2016 DANH SÁCH GIÁO VIÊN HOÀN THÀNH KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015 - 2016 (Xếp theo môn dạy, danh sách gồm giáo viên hoàn thành chương trình BDTX) TT Họ tên Giới tính Ngày sinh Chức vụ Môn dạy Xếp loại NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG 12 Mẫu 6: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2016 THỐNG KÊ SỐ LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Năm học 2015 - 2016 (Kèm theo Báo cáo số ngày tháng năm ) Tổng số Số CBGV CBGV tham gia BDTX Số CBGV miễn NGƯỜI LẬP BẢNG Số CBGV Loại Loại Loại Số CBGV hoàn thành giỏi TB không KH hoàn thành KH Ghi HIỆU TRƯỞNG 13 [...]... năm 2016 DANH SÁCH GIÁO VIÊN HOÀN THÀNH KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015 - 2016 (Xếp theo môn dạy, danh sách này chỉ gồm những giáo viên hoàn thành chương trình BDTX) TT Họ và tên Giới tính Ngày sinh Chức vụ Môn dạy Xếp loại 1 2 3 NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG 12 Mẫu 6: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2016. .. tháng năm 2016 BẢNG KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015 - 2016 (Xếp theo môn dạy, danh sách này gồm tất cả giáo viên tham gia BDTX) TT Họ và tên Ngày sinh Chức vụ Môn dạy Điểm BDTX Xếp Nội Nội Nội Điểm loại dung dung dung trung 1 2 3 bình 1 2 3 NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG 11 Mẫu 5: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ., ngày tháng năm. .. TRƯỞNG 12 Mẫu 6: PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HƯNG TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2016 THỐNG KÊ SỐ LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Năm học 2015 - 2016 (Kèm theo Báo cáo số ngày tháng năm của ) Tổng số Số CBGV CBGV tham gia BDTX Số CBGV được miễn NGƯỜI LẬP BẢNG Số CBGV Loại Loại Loại Số CBGV hoàn thành giỏi khá TB không KH hoàn thành KH Ghi ... ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015- 2016 (Của giáo viên) (Giáo viên Kế hoạch BDTX năm học 2015- 2016 Phòng GD&ĐT hướng dẫn lãnh đạo trường để xây dựng kế hoạch, báo... VỤ BDTX Năm học 2015 - 2016 TT Công việc Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015- 2016, báo cáo Sở GD&ĐT UBND huyện Đơn vị, cá nhân thực Phòng GD&ĐT Thời gian Trước 30/7 /2015 Xây dựng kế hoạch BDTX... NGHỈA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2016 DANH SÁCH GIÁO VIÊN HOÀN THÀNH KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2015 - 2016 (Xếp theo môn dạy, danh sách gồm giáo viên hoàn