Phòng GD & ĐT Quỳ ChâuTrờng THCS Châu Tiến
- Sự đầu t xây dựng cơ sở vật chất trởng lớp còn ỷ lại nhà nớc, sự đóng góp tàilực, nguồn lực để xây dựng trờng lớp còn yếu.
- Các điều kiện phục vụ cho dạy và học còn yếu cha đồng bộ.
2) Thuận lợi:
- Đợc sự quan tâm của các cấp các ngành đặc biệt là Phòng Giáo dục, Đảng uỷ,chính quyền địa phơng cũng nh BCH hội phụ huynh học sinh luôn tạo điều kiện vềtinh thần vật chất cho thầy trò thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Kế hoạchđầu nămCuối nămĐạt so vớikế hoạchđầu năm họcĐạt so vớiSocHSlu banđầunăm
Số HSlu banbỏ học
SốHSphảithi lại
Số HSlu bancuốinăm
HS bỏhọctrong
+ Trẻ 11 - 18 tuổi tốt nghiệp TH đang ở ngoài trờng: 89
- Kết quả PCGDTHCS tính đến tháng 9 năm 2009: 356/444 tỷlệ: 80,2%- Số lớp BTVH dự kiến mở trong năm tiếp theo: 1 lớp/16 học viên.
* Đánh giá chung:
Trang 2- Công tác phổ cập THCS đang gặp nhiều khó khăn do đặc thù của địa bàn cụthể là việc huy động số học sinh lu ban, bỏ học gặp khó khăn do các em học lựckém, hoàn cảnh gia đình khó khăn.
- Việc vận động, huy động số học viên bỏ học các năm trớc vào các lớp BTVHkhó thực hiện do các em đã đi làm ăn xa (Miền Nam) 20/25 em.
- Hồ sơ phổ cập có nhiều điểm cha hợp lý về dân tộc do điều tra, vào sổ chachính xác việc sắp xếp cha khoa học Tỷ lệ phổ cập cha cao so với yêu cầu (80,2%).
Tổng số bảng chống loá: 12/10 số phòng tin học Thiếu: 0
IV Chất lợng và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong nhà trờng:1) Đội ngũ giáo viên:
a) Chất lợng giáo viên:
Xếp loại đạo đứcXếp loại chuyên môn
+ Các biện pháp đã thực hiện để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên:
- Trên cơ sở nghị quyết hội nghị CCVC nhà trờng đã xây dựng kế hoạch chỉ đạochyên môn nh tăng cờng công tác kiểm tra giám sát công tác dạy và học khôngngừng đổi mới phơng pháp kiểm tra, đánh giá, ứng dụng các phơng pháp mới hạnchế và chấm dứt phơng pháp đọc, chép.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình thời khoá biểu, tăng cờng dự giờ thăm lớp,sinh hoạt chuyên môn, hội thảo trờng, cụm, phát động và tham gia các phong tràothi đua ''Dạy tốt, học tốt''.
- Chú trọng bồi dỡng đội ngũ giáo viên dạy giỏi và cốt cán chuyên môn Bố tríhợp lý cử giáo viên đi học bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao tay nghề
b) Công tác BDTX chu kỳ 3:
- Căn cứ vào kế hoạch BDTX của phòng Nhà trờng lập kế hoạch và chỉ đạothực hiện hiện nhiệm vụ tự học, tự bồi dỡng thờng xuyên về các chuyên đề theotừng chu kỳ nh học tập quán triệt các nghị quyết, quyết định và các nội dung chơngtrình chuyên môn nghiệp vụ
2) Học sinh:
Trang 3a) Kết quả xếp loại hạnh kiểm cuối năm của học sinh:
* Các biện pháp giáo dục:
- Tổ chức học tập nội quy trờng lớp, điều lệ nhà trờng và xây dựng các nề nếp,giờ giấc sinh hoạt, tạo cho các em ý thức và thực hiện nghiêm túc các quy định củanhà trờng.
- Chú trọng sinh hoạt đội, sinh hoạt 15', hoạt động ngoài giờ lên lớp đồng thờitổ chức cho các em kỹ năng sống, làm việc theo nhóm và các hoạt động văn nghệ,TDTT, tham gia tích cực phong trào ''Trờng học thân thiện, học sinh tích cực''.
- Gắn các chỉ tiêu, tiêu chí thi đua thông qua các đợt thi đua theo móc lịch sửnh: 15/10; 20/11; 22/12; 26/3; 30/4 và 19/5 đã tạo cho các em sự thi đua tích cực,yêu trờng mến lớp vì vậy trong năm học không có em nào vi phạm kỷ luật hay viphạm TNXH.
b) Chất lợng văn hoá:
+ Chất lợng xếp loại học lực cuối năm:
HSở lại
Số HSKTtrong
+ Các biện pháp đã thực hiện để nâng cao chất lợng văn hoá học sinh:
- Lên kế hoạch phụ đạo bồi dỡng học sinh yếu kém từ đầu năm học, tổ chức chỉđạo việc bồi dỡng phụ đạo các em hàng tuần, hàng tháng.
- Tổ chức khảo sát, phân loại và giao khoán số lợng, chất lợng cho giáo viên bộmôn để có kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu kém và phụ đạo cho học sinh khá giỏi.
- Phát động các phong trào thi đua bằng các hoạt động thiết thực, các tiêu chí,chỉ tiêu hợp lý để các em tham gia vào thực hiện và thực hiện tạo sự phấn đấu cạnhtranh lành mạnh vơn lên trong học tập đồng thời xây dựng các nề nếp và giờ giấc đihọc, học bài, làm bài ở trờng và ở nhà
- Tiếp tục quán triệt ''Hai không'' trong dạy và học chú trọng công tác thi cử,kiểm tra tổ chức đăng ký chất lợng giữa giáo viên bộ môn với nhà trờng với giáo dục.
- Chấm dứt tình trạng đọc chép, tăng cờng cải tiến, ứng dụng phơng pháp mớitrong dạy học.
3) Thực hiện nhiệm vụ dạy tăng buổi: (Phụ đạo HS yếu kém, bồi dỡng HS giỏi).
+ Các biện pháp thực hiện:
- Tổ chức khảo sát chất lợng đầu kỳ - giữa kỳ - cuối kỳ để phân loại giao khoánchất lợng và kiểm định chất lợng qua các đợt để có kế hoạch phụ đạo bồi dỡng.
Trang 4- Thực hiện nghiêm công tác dạy thêm, học thêm vào buổi chiều theo chơngtrình thời khoá biểu đã lên Cụ thể phụ đạo học sinh giỏi và chiều thứ 3,5 và bồi d-ỡng học sinh yếu kém vào chiều thứ 2, 4, 6 hàng tuần.
- Thờng xuyên trao đổi tổ chức sinh hoạt chuyên môn, dự giờ thăm lớp, hội thảochuyên môn trờng, cụm để báo cáo chất lợng dạy và học.
- Đổi mới phơng pháp kiểm tra, đánh giá học sinh, hạn chế và xoá bỏ phơngpháp đọc chép.
- Số học sinh yếu kém còn lại: tỷ lệ:
- Số học sinh dự thi học sinh giỏi huyện: 15 đạt 5 tỷ lệ: 33,3%- Số học sinh dự thị học sinh giỏi tỉnh: 0
V Xây dựng trờng chuẩn Quốc gia:1) Biện pháp thực hiện:
- Bám lộ trình kế hoạch đã xây dựng để thực hiện từng kỳ, từng năm phấn đấutheo kế hoạch năm học: 2011 - 2012 đạt trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn 1.
- Tổ chức thực hiện các tiêu chí trong điều kiện trờng có thể thực hiện đợc.- Tham mu thờng xuyên, kịp thời với các ngành, các cấp đặc biệt là lãnh đạohuyện, phòng để đầu từ cơ sở vật chất thiết bị và xây dựng các phòng chức năng.Các công trình phục vụ cho dạy và học Tham mu với địa phơng làm tốt công tácXHH giáo dục nhằm huy động nguồn lực xây dựng trờng.
- Kết hợp thực hiện kế hoạch ''xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực''góp phần thức đẩy tiến trình xây dựng trờng chuẩn có chất lợng hơn, hiệu quả caohơn.
2) Kết quả thực hiện: Đang (hoặc đã) xây dựng mức:
+ Công tác BTVH còn gặp nhiều khó khăn trong việc huy động và mở lớp.* So với kế hoạch giao đạt: 54,3%.
VI Thực hiện các công tác khác:
Trang 5- Quán triệt các nghị quyết của chi bộ và hội nghị CCVC nhằm phát huy vai tròcủa ngời cán bộ, Đảng viên trong công tác nhiệm vụ đợc giao, gơng mẫu tích cực điđầu và hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch giao.
- Phát huy vai trò của các đoàn thể tổ chức trong trờng và ngoài trờng.
- Phát huy thế mạnh các phong trào thi đua góp phần nâng cao chất lợng dạy vàhọc trong nhà trờng,
Tăng cờng công tác quản lý, chỉ đạo và kiểm tra qua các mặt: Chuyên môn quản lý kế hoạch - quản lý dạy và học - quản lý cơ sở vật chất dạy và học - quản lýtài chính ngân sách - quản lý thi đua khen thởng và quản lý hồ sơ sổ sách vv
Phát huy và phối hợp với công đoàn, đoàn đội tổ chức các phong trào thi đuatrong năm học nhằm cuốn hút giáo viên và học sinh tham gia sôi nổi.
- Tích cực và thực hiện tốt các cuộc vận động lớn trong năm học góp phần thúcđẩy các phong trào thực hiện tốt chủ đề năm ''Đổi mới công tác quản lý giáo dục vànâng cao chất lợng giáo dục''.
VII Danh hiệu thi đua cuối năm (Kết hợp phiếu đánh giá các tiêu chí thi đua).
Căn cứ vào kết quả đã đạt đợc thông qua phiếu đánh giá xếp loại các trờng họctrờng tự nhận loại: Khá
Trong năm học 2009 - 2010.* Tự xếp loại trờng: KháPhần III: Kết luận chung:
- Thực hiện đầy đủ nghiêm túc mọi chỉ tiêu kế hoạch nhiệm vụ năm học ngành giao.- Xây dựng kế hoạch toàn diện các nội dung cần thực hiện trong năm học và chỉđạo giám sát kế hoạch chặt chẽ.
- Quán triệt và tổ chức các cuộc vận động lớn trong năm học, chú trọng đổi mớiphơng pháp và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong nhà trờng.
* Kiến nghị:
Đề nghị lãnh đạo huyện và phòng Giáo dục quan tâm chú trọng đầu t xây dựngcơ sở vật chất trờng lớp làm cơ sở vững chắc cho tiến trình xây dựng trờng chuẩnQuốc gia từ nay đến năm 2012.
Hiệu trởng
Phan Huy Cỏt