PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng GD-ĐT Đô Lương Trường Tiểu học Hòa Sơn Năm học: 2010 - 2011 Họ tên giáo viên: TRẦN THỊ HỒNG LIỄU Môn học phân công giảng dạy: Chủ nhiệm lớp 5B - Toán, Tiếng Việt, Khoa học, lịch sử Địa lí Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng: a, b, c, d tiêu chí tương ứng với yêu cầu lĩnh vực) Điểm đạt tiêu Tên Các lĩnh vực, yêu cầu chí minh chứng Tổng a b c d điểm I Lĩnh vực Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách, pháp luật nhà nước Chấp hànhquy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động Đạo đức nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp,sự tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp, phục vụ nhân dân học sinh II Lĩnh vực kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông trị xã hội nhân văn, kiến thức iên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục, hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoávà mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Lĩnh vực I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Điểm Xếp loại Ghi Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Ngày 25 tháng năm 2011 Trần Thị Hồng Liễu PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng GD-ĐT Đô Lương Trường Tiểu học Hòa Sơn Năm học: 2010 - 2011 Họ tên giáo viên: TRẦN THỊ HỒNG LIỄU Môn học phân công giảng dạy: Chủ nhiệm lớp 5B - Toán, Tiếng Việt, Khoa học, lịch sử Địa lí Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng: a, b, c, d tiêu chí tương ứng với yêu cầu lĩnh vực) Điểm đạt tiêu chí Tổng a b c d điểm I Lĩnh vực Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách, pháp luật nhà nước Chấp hànhquy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động Đạo đức nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp,sự tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp, phục vụ nhân dân học sinh II Lĩnh vực kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông trị xã hội nhân văn, kiến thức iên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục, hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoávà mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Các lĩnh vực, yêu cầu Ghi Lĩnh vực I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Điểm Xếp loại Ghi Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự ghi): Hoà Sơn, ngày … tháng … năm 2011 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN Nguyễn Thị Bình Xếp loại chung ý kiến Hiệu trưởng Hoà Sơn, ngày … tháng … năm 2011 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Đình Lương ... tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục, hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoávà mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo... điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự ghi): Hoà Sơn, ngày … tháng … năm 2011 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN Nguyễn Thị Bình Xếp loại chung