Xây dựng các kế hoạch hoạt động giáo dục +Tc17.. Giáo dục trong các hoạt động trong cộng đồng +Tc20.. Vân dụng các nguyên tắc, phơng pháp, hình thức tổ chức giáo dục +Tc21.. Phát hiện
Trang 1Sở/Phòng GD-ĐT Thọ Xuân
Phiếu giáo viên tự đánh giá
Trờng: THCS Xuân Phú, Năm học 2010 – 2011
Họ và tên giáo viên:
Môn học đợc phân công giảng dạy:
( Các từ viết tắt trong bảng TC –tiêu chuẩn , Tc - Tiêu chí )
Các tieu chuẩn và tiêu chí Điểm đạt đợc Nguồn minh chứng đã có
TC1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
của ngơì GV 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MCkhác +Tc1 Phẩm chất chính trị
+Tc2 Đạo đức nghề nghiệp
+Tc3 ứng xử với học sinh
+Tc4 ứng xử với đồng nghiệp
+Tc5 Lối sống, tác phong
TC2 Năng lực tìm hiểu đối tợng và môi trờng
giáo dục
+Tc6 Tìm hiểu đối tợng giáo dục
+Tc7 Tìm hiểu môi trờng giáo dục
TC3 Năng lực dạy học.
+Tc8 Xây dựng kế hoạch dạy học
+Tc9 Bảo đảm kiến thức môn học
+Tc10 Bảo đảm chơng trình môn học
+Tc11 Vận dụng các phơng pháp dạy học
+Tc12 Sử dụng các phơng tiện day học
+Tc13 Xây dung môi trờng học tập
+Tc14 Quản lí hồ sơ dạy học
+Tc15 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học
sinh
TC4 Năng lực giáo dục
+Tc16 Xây dựng các kế hoạch hoạt động giáo dục
+Tc17 Giáo dục qua môn học
+Tc18 Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+Tc19 Giáo dục trong các hoạt động trong cộng
đồng
+Tc20 Vân dụng các nguyên tắc, phơng pháp, hình
thức tổ chức giáo dục
+Tc21 Đánh giá kết quả đạo đức của học sinh
TC5 Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+Tc22 Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+Tc23 Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp
+Tc24 Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+Tc25 Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong
thực tiễn
- Số tiêu chí đạt mức tơng ứng
- Tổng số điểm của mỗi mức
- Tổng số điểm:…………
- GV tự xếp loại:…………
Đánh giá chung (Giáo viên tự đánh giá):
1 Những điểm mạnh:
-………
-………
………
Trang 2-………
2 Những điểm yếu: -………
-………
-………
-………
-………
3 Hớng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: -………
-………
-………
-………
-………
Ngày… tháng… năm 2011 (Chữ kí của giáo viên)
Sở/Phòng GD - ĐT Thọ Xuân
Phiếu tổng hợp xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn
Trờng THCS Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
Tổ chuyên môn: Tự Nhiên
STT Họ và tên GV
GV tự đánh giá Đánh giá của tổ
Ghi chú Tổng số
điểm Xếp loại
Tổng số
điểm Xếp loại
1 Lê Văn Anh
2 Đỗ Thị Anh
3 Cao Thị Hiền
4 Đoàn Văn Hiếu
5 Hà Văn Hoàng
6 Hoàng Thị Hơng
7 Trịnh Thị Long
8 Nguyễn Trí Lợi
Trang 39 Nguyễn Thị Thu
10 Lê Ngọc Anh
11 Hoàng Thị Hơng
Xuân Phú, ngày tháng năm 2011
Tổ trởng chuyên môn
Sở/Phòng GD - ĐT Thọ Xuân
Phiếu tổng hợp xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn
Trờng THCS Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
Tổ chuyên môn: Xã Hội
STT Họ và tên GV
GV tự đánh giá Đánh giá của tổ
Ghi chú Tổng số
điểm Xếp loại
Tổng số
điểm Xếp loại
1 Lê thị Thuỷ
2 Trần Thị Hạnh
3 Trịnh Thị Lan
4 Lê Thị Minh Nguyệt
5 Lê Thị Quý
6 Hoàng Thị Oanh
7 Nguyễn Thị Thanh
8 Phạm Thị Thắm
9 Lê Văn Tuấn
10 Lê Thị Thơng
11 Lê Thị Tâm
Xuân Phú, ngày tháng năm 2011
Tổ trởng chuyên môn
Trang 4Sở/Phòng GD - ĐT Thọ Xuân
Phiếu xếp loại giáo viên của hiệu trởng
Trờng THCS Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
TT Họ và tên GV GV tự
đánh giá Xếp loại của tổ
chuyên môn
Xếp loại chính thức của
Hiệu trởng
Ghi chú
1 Lê Văn Anh
2 Đỗ Thị Anh
3 Cao Thị Hiền
4 Đoàn Văn Hiếu
5 Hà Văn Hoàng
6 Hoàng Thị Hơng
7 Trịnh Thị Long
8 Nguyễn Trí Lợi
9 Nguyễn Thị Thu
10 Lê thị Thuỷ
11 Trần Thị Hạnh
12 Trịnh Thị Lan
13 Lê Thị Minh Nguyệt
14 Lê Thị Quý
15 Hoàng Thị Oanh
16 Nguyễn Thị Thanh
17 Phạm Thị Thắm
18 Lê Văn Tuấn
19 Lê Thị Thơng
20 Lê Thị Tâm
21 Lê Ngọc Anh
22 Hoàng Thị Hơng
- Tổ cộng mỗi loại :
- Xuất sắc :
- Trung bình :
Xuân Phú,ngày tháng năm 2011
Hiệu trởng
Trang 5Trịnh Thị Nhuận
Sở/Phòng GD - ĐT Thọ Xuân
Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn, của hiệu trởng
Trờng THCS Xuân Phú Năm học: 2010 – 2011
Tổ chuyên môn:
Họ và tên giáo viên đợc đánh giá: Môn học đợc phân công giảng dạy:
1 Đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn:
( Các từ viết tắt trong bảng TC –tiêu chuẩn , Tc - Tiêu chí )
Các tiêu chuẩn và tiêu chí Điểm đạt đợc Ghi chú
TC1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ngơì GV 1 2 3 4
+Tc1 Phẩm chất chính trị
+Tc2 Đạo đức nghề nghiệp
+Tc3 ứng xử với học sinh
+Tc4 ứng xử với đồng nghiệp
+Tc5 Lối sống, tác phong
TC2 Năng lực tìm hiểu đối tợng và môi trờng giáo dục
+Tc6 Tìm hiểu đối tợng giáo dục
+Tc7 Tìm hiểu môi trờng giáo dục
TC3 Năng lực dạy học.
+Tc8 Xây dựng kế hoạch dạy học
+Tc9 Bảo đảm kiến thức môn học
+Tc10 Bảo đảm chơng trình môn học
+Tc11 Vận dụng các phơng pháp dạy học
+Tc12 Sử dụng các phơng tiện day học
+Tc13 Xây dung môi trờng học tập
+Tc14 Quản lí hồ sơ dạy học
+Tc15 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Trang 6TC4 Năng lực giáo dục
+Tc16 Xây dựng các kế hoạch hoạt động giáo dục
+Tc17 Giáo dục qua môn học
+Tc18 Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+Tc19 Giáo dục trong các hoạt động trong cộng đồng
+Tc20 Vân dụng các nguyên tắc, phơng pháp, hình thức tổ
chức giáo dục
+Tc21 Đánh giá kết quả đạo đức của học sinh
TC5 Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+Tc22 Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+Tc23 Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp
+Tc24 Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+Tc25 Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn
- Số tiêu chí đạt mức tơng ứng
- Tổng số điểm của mỗi mức
- Tổng số điểm:…………
- GV tự xếp loại:…………
2.Đánh giá chung của tổ chuyên môn: a) Những điểm mạnh: -………
-………
-………
-………
b) Những điểm yếu: -………
-………
-………
-………
c) Hớng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: -………
-………
-………
-………
d) ý kiến bảo lu của giáo viên đợc đánh giá: -………
-………
-………
-………
(Tổ trởng chuyên môn đọc lại để toàn tổ thông qua) Ngày… tháng… năm 2011 Tổ trởng chuyên môn 3 Xếp loại và ý kiến của hiệu trởng. -………
Trang 7-……… -………
Ngµy th¸ng n¨m 2011
HiÖu trëng