Giao an so học 6 tư 13 22

Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc Ngày soạn: Tit 13: Ngày giảng: LUYN TP ============ I Mục tiêu: -Kiến thức: HS phõn bit c c s v s m Nm c cụng thc nhõn hai lu tha cựng c s -K nng: Rốn luyn k nng tớnh toỏn, tớnh cỏc giỏ tr cỏc lu tha, thc hin thnh tho phộp nhõn hai lu tha - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn, nhanh nhn, t chớnh xỏc II Chuẩn bị: GV: bng ph vit sn bi bi HS: Ôn tập công thức luỹ thừa, làm tập III.Phơng pháp: Đàm thoại, chia nhóm, hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c: HS1 : Phỏt biu nh ngha ly tha? Vit dng tng quỏt p dng : a) b) x5 x c) 103 104 HS2: Vit cụng thc nhõn lu tha cựng c s p dng : 33 34 = 52 57 = Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Dng vit mt s t nhiờn di Dng : vit mt s t nhiờn dng ly tha di dng ly tha Bi 61/28 Sgk Bi 61/28 Sgk: GV: Gi HS lờn bng lm = 23 HS: Lờn bng thc hin 16 = 42 = 24 27 = 33 64 = 82 = 43 = 26 81= 92 = 34 100 = 102 Bi 62/28 Sgk: Bi 62/28 Sgk : GV: Cho HS hot ng theo nhúm a) 102 = 100 ; 103 = 1000 HS: Tho lun nhúm 104 = 10 000 ; 105 = 100 000 GV: Kim tra bi lm cỏc nhúm 106 = 1000 000 Hi: Em cú nhn xột gỡ v s m ca mi ly tha b) 1000 = 103 ; 000 000 = 106 vi s ch s kt qu giỏ tr tỡm c ca mi t = 109 ; 000 = 1012 ly tha ú? 12 ch s HS: S m ca mi ly tha bng s ch s kt qu giỏ tr ca mi ly tha ú Dng : Dạng ỳng, sai Bi tp: ỏnh du x vo ụ trng: Cõu S 3 =3 33 32 = 96 33 32 = 35 Hot ng 3: Dng nhõn cỏc ly tha cựng c Dng : nhõn cỏc ly tha cựng s Hot ng 2: Dng ỳng, sai Bi tp: GV: K sn bi bng ph HS: Lờn bng in ỳng, sai GV: Yờu cu HS gii thớch 23 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc Bi 64/29 Sgk GV: Gi HS lờn lm bi HS: Lờn bng thc hin GV: Cho c lp nhn xột- ỏnh giỏ, ghi im Hot ng 4: Dng so sỏnh hai s Bi 65/29 Sgk: GV: Cho HS tho lun theo nhúm HS: Tho lun nhúm c s Bi 64/29 Sgk: a) 23 22 24 = 29 b) 102 103 105 = 1010 c) x x5 = x6 d) a3 a2 a5 = a10 Dng : So sỏnh hai s Bi 65/29 Sgk: a) 23 v 32 Ta cú: 23 = 8; 32 = Vỡ: < Nờn: 23 < 32 b) 24 v 42 Ta cú: 24 = 16 ; 42 = 16 Nờn: 24 = 42 c)25 v 52 d) 210 v 200 Bi 66/29/SGK 11112 = 1234321 Bi 66/29/SGK GV: Cho HS c v d oỏn HS: Thc hin theo yờu cu ca GV GV: Hng dn 112 c s cú ch s Ch s chớnh gia l 2, cỏc ch s phớa gim dn v s - Tng t: Cho s 11112 => d oỏn 11112? HS: 112 = 121 ; 1112 = 12321 11112 = 1234321 GV: Cho c lp dựng mỏy tớnh b tỳi kim tra li kt qu va d oỏn Cng c: Nhc li: - nh ngha ly tha bc n ca a - Quy tc nhõn ly tha cựng s Hng dn v nh: - Hc k cỏc phn úng khung - Cụng thc tng quỏt - Lm bi 89, 90, 91 (SBT) - Chun b bi: Chia luy tha cựng c s T rỳt kinh nghim ======================================================== Ngày soạn: Tit 14: Ngày giảng: Đ8 CHIA HAI LY THA CNG C S 24 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc =================================== I Mục tiêu: - Kin thc: HS nm c cụng thc chia hai lu tha cựng c s Qui c a = 1(a 0) -K nng: HS bit chia hai lu tha cựng c s -Thỏi : Rốn luyn cho HS tớnh chớnh xỏc dng cỏc qui tc chia hai lu tha cựng c s II Chuẩn bị : GV: Phn mu, bng ph vit sn bi cỏc bi cng c v ? SGK HS: ôn tập luỹ thừa nhân hai luỹ thừa số Làm tập giao III Phơng pháp - Đàm thoại hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c: HS1 :.Viết công thức tổng quát nhân hai luỹ thừa số p dng: ỏnh du ì vo cõu ỳng: a a) 23 25 = 215 b) 23.25= 28 c) = d) 55 = 54 Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Vớ d Vớ d: GV: Nhc li kin thc c: - Lm ?1 a b = c (a, b 0) => a = c : b; b = c : a a4 a5 = a9 GV: Ghi ? trờn bng ph v gi HS lờn bng in Suy ra: a9 : a5 = a4 ( = a9-5 ) s vo ? a9 : a4 = a5 (= a9-4 ) ( Vi a 0) bi: a/ Ta ó bit = Hóy suy ra: 57: 53 = ? ; : 54 = ? b/ a4 a5 = a9 Suy ra: a9 : a5 =? ; a9 : a4 = ? HS: Da vo kin thc c ó nhc trờn in s vo ch trng ( a9: a4 = a5 (=a9-4) ; a9 : a5 = a4 (=a9-5)) GV: Em hóy nhn xột c s ca cỏc ly tha phộp chia a9: a4 vi c s ca thng va tỡm c? HS: Cú cựng c s l a GV: Hóy so sỏnh s m ca cỏc ly tha phộp chia a9: a4 ? HS:S m ca SBC ln hn s m ca SC GV: Hóy nhn xột s m ca thng vi s m ca s b chia v s chia? GV: S m ca thng bng hiu s m ca s b chia v s chia GV: Phộp chia c thc hin no? HS: Khi s chia khỏc 2.Tng quỏt : Hot ng 2: Tng quỏt GV: T nhng nhn xột trờn, vi trng hp m > Quy c : a0 = (a ) n Em hóy em hóy d oỏn xem am : an = ? Tng quỏt: HS: am : an = am-n (a 0) 25 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc GV: Tr li t trờn: a10 : a2 = ? HS: a10 : a2 = a10-2 = a8 a m : an = a m - n GV: Nhn mnh: - Gi nguyờn c s (a , m n ) - Tr cỏc s m (khụng phi chia cỏc s m) Cng c: Lm bi 67/30 SGK GV: Ta ó xột trng hp s m m > n.Vy trng hp s m m = n thỡ ta thc hin nh th no? Em hóy tớnh kt qu ca phộp chia sau 54 : 54 HS: 54 : 54 = GV: Vỡ thng bng 1? HS: Vỡ s b chia bng s chia GV: Vy am: am = ? (a 0) HS: am: am = GV: Ta cú: am: am = am-m = a0 = ; (a 0) GV: Dn n qui c a0 = Vy cụng thc: am : an = am-n (a 0) ỳng c trng hp m > n v m = n Ta cú tng quỏt: am : an = am-n (a ; m n) Chỳ ý : (Sgk / 29) GV: Cho HS c chỳ ý SGK - Lm ?2 HS: c chỳ ý /29 SGK Hot ng 3: Chỳ ý GV: Hng dn HS vit s 2475 di dng tng cỏc ly tha nh SGK Lu ý: 103= 103 + 103 102 = 102 + 102 + 102 + 102 GV: Tng t cho HS vit 10 v 100 di dng tng cỏc ly tha ca 10 HS: Lờn bng thc hin GV: Cho HS hot ng theo nhúm lm ?3 HS: Tho lun nhúm Chỳ ý: Mi s t nhiờn u vit c di dng tng cỏc ly tha ca 10 Vớ d: 2475 = 103 + 102 + 10 + 100 - Lm ?3 Cng c: Treo bng ph : Tỡm s t nhiờn n bit : a) 2n = 16 => n = n b) = 64 => n = c) 15n = 225 => n = d) 3n = 81 => n = - Lm bi 71/30 SGK Hng dn v nh: - Hc k bi, nm c cụng thc chia hai ly tha cựng c s - Lm cỏc bi 68, 69, 70, 71 /30, 31 SGK - Lm bi : 97, 98, 99 / 14 SBT dnh cho HS khỏ gii VT rỳt kinh nghim 26 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc ================================= Ngày soạn : Tit 15: Ngày giảng Đ9 thứ tự thực phép tính =================================== I Mục tiêu: -Kin thc: HS nm c cỏc qui c v th t thc hin cỏc phộp tớnh - K nng: HS bit dng cỏc qui c trờn tớnh ỳng giỏ tr ca biu thc - Thỏi : Rốn luyn cho HS tớnh cn thn, chớnh xỏc tớnh toỏn II Chuẩn bị: GV: bng ph vit sn bi cỏc bi ? v cng c HS: Ngiờn cu bi III.Phơng pháp Đàm thoại, hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c:3 HS1: Vit cụng thc chia hai lu tha cựng c s p dng : 210 : 28= 74 : = HS2: Thc hin phộp tớnh sau theo hai cỏch : 27.75 + 25 27 Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Nhc li v biu thc Nhc li v biu thc: GV: Cho cỏc vớ d: Vớ d : + - ; 12 : ; 60 - (13 - 24 ) ; a/ + - V gii thiu biu thc nh SGK b/ 12 : GV: Cho s Hi: c/ 60 - (13 - 24 ) Em hóy vit s di dng tng, hiu, tớch ca hai d/ s t nhiờn? l cỏc biu thc HS: = + = = GV: Gii thiu mt s cng coi l mt biu thc => Chỳ ý mc a GV: T biu thc 60 - (13 - 24 ) Gii thiu biu thc cú th cú cỏc du ngoc ch th t thc hin cỏc phộp tớnh => Chỳ ý mc b SGK *Chỳ ý:(sgk) GV: Cho HS c chỳ ý SGK HS: c chỳ ý Hot ng 2: Th t thc hin cỏc phộp tớnh 2.Th t thc hin cỏc phộp biu thc tớnh biu thc: GV: Em hóy nhc li th t thc hin cỏc phộp a) i vi biu thc khụng cú du tớnh ó hc tiu hc i vi biu thc khụng cú ngoc du ngoc v cú du ngoc? HS: Tr li ( Sgk) GV: Ta xột trng hp: a/ i vi biu thc khụng du ngoc: GV: - Cho HS c ý mc a Vd: - Gi HS lờn bng trỡnh by vớ d SGK v a/ 48 - 31 + 80 = 16 + = 24 27 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc nờu cỏc bc thc hin phộp tớnh HS: Thc hin cỏc yờu cu ca GV GV: Tng t cho HS c ý mc a, lờn bng trỡnh by vớ d SGK v nờu cỏc bc thc hin Cng c: Lm ?1a b/ i vi biu thc cú du ngoc: GV: - Cho HS c ni dung SGK - Tho lun nhúm lm vớ d - Gi i din nhúm lờn bng trỡnh by v nờu cỏc bc thc hin HS: Thc hin cỏc yờu cu ca GV GV: Cho c lp nhn xột- ỏnh giỏ, ghi im b/ 32 = = b) i vi biu thc cú du ngoc : (Sgk) Vd: a) 100 : {2 [52 - (35 - )]} =100 : {2 [52 - 27]} = 100 : {2 25} = 100 : 50 =2 Cng c: Lm ?1b v ?2 SGK - Lm ?1 , ?2 GV: Cho HS hot ng theo nhúm HS: Tho lun nhúm GV: Nhn xột, kim tra bi lm cỏc nhúm qua ốn (Hc thuc lũng phn in m chiu SGK) GV: Cho HS c phn in m úng khung HS: c phn úng khung SGK GV: Treo bng ph ghi bi: a/ 52 = 102 b/ 62 : = 62 Cho bit cỏc cõu sau kt qu thc hin phộp tớnh ỳng hay sai? Vỡ sao? GV: Ch cỏc sai lm d mc m HS thng nhm ln khụng nm qui c v th t thc hin cỏc phộp tớnh Cng c: - Lm bi tp: 73a, d ; 74a, d ; 75/32 SGK Bi 75/32 SGK: in s thớch hp vo ụ vuụng +3 x4 a) 12 15 60 x3 b) 15 11 Bi 73 SGK: Thc hin cỏc phộp tớnh : a) 42 - 18 : 32 = - 18 : = 80 - = 78 Tỡm s t nhiờn x bit : a) 541 + (218 2x ) = 735 b) (x + 35 ) = 515 Hng dn v nh: - Hc thuc phn úng khung - Bi : 77, 78, /33 SGK - Bi 104,107,108 /16 SBT (Dnh cho HS khỏ, gii) - Mang mỏy tớnh b tỳi hc tit sau T rỳt kinh nghim 28 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc =============================================== Ngày soạn: Tit 16 ngày giảng: LUYN TP ============ I Mục tiêu: - Kin thc: HS nm c th t thc hin cỏc phộp tớnh v cỏc qui c -Kĩ năng: Bit dng qui c trờn vo gii cỏc bi thnh tho - Thái độ: Rốn luyn tớnh cn thn, chớnh xỏc tớnh toỏn II Chuẩn bị: GV: Phn mu, bng ph vit sn bi cỏc bi HS: Ôn tập thứ ụ thực phép tính, máy tính bỏ túi III.Phơng pháp - m thoi, hot ng cỏ nhõn, hot ng nhúm IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c: HS1: Nờu th t thc hin cỏc phộp tớnh HS2 : Tớnh theo cỏch : 13.25 +87.25 Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Tớnh giỏ tr ca cỏc biu thc Bi 73/32 Sgk : Bi 73/32 Sgk : Thc hin cỏc phộp tớnh : GV: Nờu cỏc bc thc hin cỏc phộp tớnh b) 33 18 - 33.12 = 33( 18 - 12 ) biu thc? = 33 = 27 = 162 - Cho HS lờn bng gii, lp nhn xột.Ghi im c) 39 213 + 87 39 = 39 ( 213 + 87) = 39 300 = 11700 Bi 77/32 Sgk: Bi77/32 Sgk: GV: Trong biu thc cõu a cú nhng phộp tớnh gi? Thc hin phộp tớnh : Hóy nờu cỏc bc thc hin cỏc phộp tớnh ca biu a) 27.75 + 25.27 150 thc = 27.(75 + 25) 150 HS: Thc hin phộp nhõn, cng, tr Hoc: p = 27 100 150 = dng tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi b) 12 : {390 : [500 - (125 + 35 phộp cng 7)] } GV: Tng t t cõu hi cho cõu b = 12 : {390 : [500 - 370] } = 12 : {390 : 130} = 12 : = Bi 78/33 Sgk: Bi 78/33 Sgk: Tớnh giỏ tr ca cỏc biu thc: GV: Yờu cu HS tho lun nhúm HS: Thc hin theo yờu cu ca GV 12000(1500.2+ 1800.3+1800 GV: Hóy nờu cỏc bc thc hin cỏc phộp tớnh : 3) ca biu thc? = 12000 (3000 + 5400 +1200) = HS: Tr li 12000 9600 = 2400 GV: Gi ý: 1800 : ta thc hin th t cỏc phộp tớnh nh th no? HS: T trỏi sang phi GV: Cho c lp nhn xột- ỏnh giỏ, ghi im Bi 79/33 Sgk: Bi 79/33 Sgk: a/ 1500 GV: Treo bi ghi sn trờn bng ph.Yờu cu b/ 1800 HS c ng ti ch tr li 29 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc HS: Bỳt bi giỏ 1500/ mt chic, quyn v giỏ 1800/ mt quyn, quyn sỏch giỏ 1800.2:3 = 1200/ mt quyn GV: Qua kt qu bi 78 cho bit giỏ mt gúi phong bỡ l bao nhiờu? (HS: 2400.) Bi 80/33 Sgk: Bi 80/33 Sgk: in vo ụ vuụng cỏc du thớch hp: (1 +2)2 > 12 + 22 (2 +3)2 > 22 + 32 Cỏc cõu cũn li u in du = Hot ng 2: S dng mỏy tớnh b tỳi Bi 81/33 Sgk: Bi 81/33 Sgk: Tớnh GV: V sn khung cu bi 81/33 Sgk Hng dn a/ (274 + 318) = 3552 HS cỏch s dng mỏy tớnh nh SGK b/ 34.29 14.35 = 1476 - Yờu cu HS lờn tớnh c/ 49.62 32 52 = 1406 Bi 82/33 Sgk: Bi 82/33 Sgk: GV: Cho HS c , lờn bng tớnh giỏ tr ca biu 34 - 33 = 54 thc 34 33 v tr li cõu hi Cng ng cỏc dõn tc Vit Nam HS: Cng ng cỏc dõn tc Vit Nam cú 54 dõn cú 54 dõn tc tc Cng c:- Tng phn, nhc li th t thc hin cỏc phộp tớnh khụng cú du ngoc v cú du ngoc Hng dn v nh: - V nh lm bi 105, 108/15 SBT ễn lý thuyt cõu 1, 2, 3/61 SGK V Tự rút kinh nghiệm ======================================================= Ngày soạn: Tit 17 +18 ôn TP ============ I Mục tiêu: -Kiến thức:giúp HS củng cố kiến thức học từ đầu năm -Kĩ năng: rèn luyện kĩ thức phép tính, áp dụng tính chất để tính nhanh hợp lí - Thái độ:Rốn luyn tớnh cn thn, chớnh xỏc tớnh toỏn II Chuẩn bị: GV: Phn mu, sỏch bi tp, bng ph vit sn bi cỏc bi HS III Phơng pháp IV.Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c: 35 55 + 45 35 - 15 30 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc Bi mi: Hoạt động giáo viên học sinh Phần ghi bảng Hot ng 1: ễn lý thuyt I Lý thuyt: HS: Tr li cỏc cõu hi theo yờu cu 1/ Nờu cỏc cỏch vit mt hp? 2/ Tp hp A l ca hp B no? GV 3/ Tp hp A bng hp B no? 4/ Phộp cng v phộp nhõn cú nhng tớnh cht gi? Nờu dng tng quỏt 5/ Khi no thỡ cú hiu a b? 6/ S t nhiờn a chia ht cho s t nhiờn b no? 7/ Phộp chia hai s t nhiờn c thc hin no? Vit dng tng quỏt ca phộp chia cú d 8/ Ly tha bc n ca a l gỡ? Nờu dng tng quỏt 9/ Vit cụng thc nhõn chia hai ly tha cựng c s? Hot ng 2: Bi GV: Ghi sn bi trờn bng ph Bi 1: Tớnh nhanh: a/ (2100 42) : 21 b/ 26 + 27 +28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 c/ 31 12 + 41 + 27 GV: Cho HS hot ng nhúm II/ Bi tp: Bi 1: Tớnh nhanh: a/ (3600 24) : 12 = 3600 : 12 24 : 12 = 300 = 298 b/ 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 30) = 59 = 236 c/ 31.12 + 41 + 27.9 = 36 31 + 36 42 + 36 27 = 36 (31 + 42 + 27) = 36 100 = 3600 Bi 2: Thc hin cỏc phộp tớnh sau: a/ 52 16 : 22 = 71 b/ (39 42 47 42) : 42 = c/ 2448 : [119 ( 23 6)] = 24 Bi 2: Thc hin cỏc phộp tớnh sau: a/ 52 16 : 22 b/ (39 42 47 42) : 42 c/ 2448 : [119 ( 23 6)] GV: Nờu th t thc hin HS: Hot ng theo nhúm lm bi GV: Cho c lp nhn xột.ỏnh giỏ, ghi im Bi 3: Tỡm s t nhiờn x bit: Bi 3: Tỡm s t nhiờn x bit: a/ (x 35) 65 = a/ (x 35) - 65 = => x = 100 b/ (x 36) : = 12 x b/ (x 36) : = 12 c/ = 16 = > x = 72 d/ x50 = x c/ 2x = 16 => x = e/ x 36 : = 12 d/ x50 = x => x = 0; HS: Tho lun theo nhúm GV: Nhận xét chung e/ x = 24 Bi 4: a/ Vit hp A cỏc s t nhiờn ln hn Bi 4: 31 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc v nh hn 13 theo hai cỏch b/ in cỏc ký hiu thớch hp vo ụ trng: A ; {10; 11} A ; 12 A c/Viết tập hợp A có phần tử HS: Lờn bng trỡnh by a/ A = {10; 11; 12} A = {x N / < x < 13} b/ A {9; 10} A 12 A c/ {10;11} A ; {10;12} A; {11;12} A Bài Để đêm số hạng dãy số mà số hạng liên tiếp dãy cách số đơn vị ta dùng công thức : Số số hạng = (số cuối số đầu): (khoảng cách số ) + ? Hãy tính số hạng dãy: 8;12;16;20;24; 100 Bài Để tính tổng số hạng dãy số mà số hạng liên tiếp cách số đơn vị ta dùng công thức: Tổng =(Số đầu + số cuối).(Số số hạng):2 ? Tính tổng: a)A =12 + 15 + 18 + + 90 b)B = + 12 + 16 + 20 + +100 Bài Số số hạng dãy bằng: (100 8) : + = 23 + = 24 Bài a) Số số hạng tổng : (90 12) : + = 27 A = (90 + 12) 27 :2 = 1377 b) Số số hạng tổng (100 8) : + = 24 B = (100 + 8) 24 : = Củng cố : - Nhắc lại tính chất phép nhân , phép chia hai lũy thừa số - Thứ tự thực phép tính phép toán Hớng dẫn nhà - Học kiến thức lý thuyết ó hc - Xem lại cách giải tập làm, chuẩn bị kiểm tra tiết V Tự rút kinh nghiệm =============================================================== Ngy son: Tit 19 Ngày kiểm tra: Kiểm tra 45 phút (số học lớp 6) I Mục tiêu: - Kim tra kh nng lnh hi cỏc kin thc ó hc chng - Rốn kh nng t Rốn k nng tớnh toỏn, chớnh xỏc, hp lý - Bit trỡnh by bi gii rừ rng II/ bi A)TRC NGHIM KHCH QUAN: (2) Chn cõu tr li ỳng Cõu 1: Cho hp B = { 3; 4; }.Chn kt qu ỳng A B B { 3; }B C { 4; } B D B Cõu 2: Cho hp M = { a, b, c, d, e }; N = { a, d, e}; P = { a, b, c, d }; Q = { 1; a } Tp hp no l ca M ? 32 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc A N, P, Q B N,Q C P, Q D N, P Cõu 3: Tp hp M = { x N / x }gm cú cỏc phn t A 0; 1; 2; B 0; 1; 2; 3; C 1; 2; D 1; 2; 3; Cõu 4: 2.( x 7) = thỡ x bng? A B C D khụng t ỡm c x Cõu 5: Cho bit x = Giỏ tr ca x l A B C D Cõu 6: Kt qu ca 3 l A 36 B 38 C 32 D 98 Cõu 7: Khng nh no ỳng A 23 = 32 B 24 = 42 C 25 = 10 D 23.32 = 65 Cõu 8: Giỏ tr ca biu thc 13 + 23 l A 32 B 33 C 39 D 36 B)T LUN : ( ) Bi 1: Tớnh hp lý Bi 2: Tỡm x, bit: a) 186 + 235 + 14 + 165 a) 3x 35 = 40 b) 27.25 +27.75 b) x + 28 : 14 = 25 c) 65 59 + 65 41 52.4 c) ( 7x + ) 55 = 57 Bi 3: (1) Tớnh nhanh: (2+4+6+8+ +200)(36.333 108 111) III MA TRN P N Ch Nhn bit Thụng hiu VD thp VD cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1)Tp hp Tp hp cỏc 0,75 s t nhiờn 2 2)Cỏc phộp tớnh v s 0,5 1,5 t nhiờn 1 1 3)Lu tha vi s m 0,25 0,25 0,25 1,5 t nhiờn 1 Tng 1 0,75 1,5 0,25 3,5 TRC NGHIM KHCH QUAN : ( 2) Mi cõu ỳng c 0,25 im 1C 2D 3B 4C 5B 6A T LUN: ( ) Bi 1: (2) a) Nhúm ỳng 0,5 Tớnh ỳng kt qu 0,5 b)Dựng tớnh cht phõn phi0,5 Tớnh ỳng kt qu c)Dùng tính phân phối 0,5 Tớnh ỳng kt qu luỹ thừa nhân Tớnh ỳng kt qu 0,5 Bi 2: (2 )Mi cõu ỳng a/ x = 25 b/ x = 23 c/ x = 7B Bi 3: (1 ) (2+4+6+8+ +200)(36.333 108 111) = (2+4+6+8+ +200)(36.3.111 108 111) = (2+4+6+8+ +200).0 = 33 8A 0,5 Tng 0,75 3,25 15 10 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc ============================================================ Ngy son:1/10 Tit 20 Ngy ging:4/10/2010 Đ10 TNH CHT CHIA HT CA MT TNG I Mục tiêu: -Kin Thc: HS nm c cỏc tớnh cht chia ht ca mt tng, mt hiu - K nng: HS bit nhn mt tng ca hai hay nhiu s, mt hiu ca hai s cú hay khụng chia ht cho mt s m khụng cn tớnh giỏ tr ca tng ca hiu ú - Bit s dng cỏc ký hiu: M; / - Thỏi : Rốn luyn cho HS tớnh chớnh xỏc dng cỏc tớnh cht chia ht II Chuẩn bị: GV: Phn mu, bng ph vit sn bi cỏc bi ? v bi cng c HS: Nghiờn cu bi trc III Phng phỏp -Nờu , hi ỏp, hot ng cỏ nhõn IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c: (Kim tra s chun b bi mi ca HS) Khi no s t nhiờn a chia ht cho s t nhiờn b ? Bi mi: Đặt : Cho biờt tng 14 + 49 cú chia ht cho khụng? ;HS: Tớnh v tr li cú GV: Trỡnh by nh ni dung phn úng khung m u => Bi hc mi Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Nhc li v quan h chia ht 1.Nhc li v quan h chia ht: GV: Cho HS nhc li: nh ngha : Số tự nhiên a chia hết Khi no thỡ s t nhiờn a chia ht cho s t nhiờn cho số tự nhiên b khác có số tự nhiên k cho a =b.k b khỏc 0? * a chia ht cho b GV: Cho vớ d Ký hiu: a Mb * a khụng chia ht cho b Hi: Nhn xột s d ca phộp chia cho ? a Mb GV: Gii thiu chia cho cú s d bng 0, ta Ký hiu: núi chia ht cho v ký hiu: M3 => Dng tng quỏt a M b => Dng tng quỏt a M b 34 2.Tớnh cht 1: - Lm ?1 Tổng quát: a Mm v b Mm => a + b Mm Hot ng 2: Tớnh cht GV: Treo bng ph ?1, cho HS tr li HS: Cho vớ d v hai s chia ht cho 6, tớnh tng ca chỳng v tr li cõu hi ca bi GV: T cõu a em rỳt nhn xột gỡ? HS: Nu hai s hng ca tng u chia ht cho thỡ tng chia ht cho GV: Tng t.T cõu b em rỳt nhn xột gỡ? HS: Tr li nh ni dung cõu a GV: Vy nu a Mm v b Mm thỡ ta suy c iu gi? HS: Nu a Mm v b Mm thỡ a + b Mm + Chỳ ý : Sgk a/ a Mm v b Mm => a - b Mm b/ a Mm v b Mm v c Mm => (a + b + c) Mm Tớnh cht: (Sgk) Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc GV: Gii thiu: - Ký hiu => c l suy hoc kộo theo - Trong cỏch vit tng quỏt gn SGK khụng ghi a, b, m N ; m - Ta cú th vit a + b Mm hoc (a + b) Mm GV: Tỡm ba s t nhiờn chia ht cho 4? HS: Cú th ghi 12; 40; 60 GV: Tớnh v xột xem tng (hiu) sau cú chia ht cho khụng? a/ 60 12 b/ 12 + 40 + 60 HS: c chỳ ý SGK GV: Cho HS c tớnh cht SGK HS: c phn úng khung/34 SGK GV: Vit dng tng quỏt nh SGK Cng c: GV: Sau hc tớnh cht v tớnh cht chia ht ca mt tng T nay, xột xem tng (hiu) cú chia ht cho mt s hay khụng, ta ch cn xột tng thnh phn ca nú cú chia ht cho s ú khụng v kt lun m khụng cn tớnh tng (hiu) ca chỳng Bi tp: Khụng lm phộp tớnh, hóy xột xem tng (hiu) sau cú chia ht cho 11 khụng? a/ 33 + 22 b/ 88 55 c/ 44 + 66 + 77 HS: Hot ng nhúm Hot ng 3: Tớnh cht GV: Treo bng ph ghi bi ?2, cho HS c HS: ng ti ch c v tr li GV: Tng t bi ?1, cho HS rỳt nhn xột cỏc cõu a, b GV: Vy nu a Mm v b Mm thỡ ta suy c iu gi? HS: Nu a Mm v b Mm thỡ a + b Mm GV: Hóy tỡm s, ú cú mt s khụng chia ht cho 6, cỏc s cũn li chia ht cho HS: Cú th cho cỏc s: 12; 36; 61 GV: Tớnh v xột xem tng (hiu) sau cú chia ht cho khụng? a/ 61 - 12 b/ 12 + 36 + 61 GV: Dn n tng mc a, b phn chỳ ý v vit dng tng quỏt nh SGK HS: c chỳ ý SGK GV: Cho HS c tớnh cht SGK HS: c phn úng khung / 35 SGK Cng c: GV: Trỡnh by phn cng c nh tớnh cht - Lm bi ?3; ?4 Cng c:3 35 Tớnh cht 2: - Lm ?2 Tổng quát: a Mm v b Mm => a + b Mm * Chỳ ý: (Sgk) a/ a Mm v b Mm => a - b Mm b/ a Mm v b Mm v c Mm => (a + b + c) M m Tớnh cht 2: (Sgk) - Lm ?3 ; ?4 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc GV: Nhn mnh: Tớnh cht ỳng Nu ch cú mt s hng ca tng chia ht cho mt s, cũn nu cú t hai s hng tr lờn khụng chia ht cho s ú ta phi xột n s d vớ d cõu c bi 85/36 SGK 560 M7 ; 18 M (d 4) ; M (d 3) => 560 + 18 + M7 (Vỡ tng cỏc s d l : + = M 7) Làm 83/35 Hng dn v nh:1 - Hc thuc hai tớnh cht chia ht ca mt tng Vit dng tng quỏt - Lm bi : 84, 86; 87; /36 SGK V Tự rút kinh nghiệm ============================================================== Ngy son: 1/10 Tit 21 Ngày giảng 4,6/10/2010 LUYN TP 36 I Mục tiêu: - Kin thc: HS đợc củng cố tính chất chia hết tổng - Kĩ năng: HS biết vận dụng tính chất chia hết tổng để nhận biệt tổng, hiệu có chia hết cho số không -TháI độ: Rốn luyn cho HS tớnh chớnh xỏc phỏt biu v dng cỏc du hiu chi ht cho 2, cho II Chuẩn bị: GV: Phn mu, SGK, SBT, bng ph ghi sn bi ? SGK v cỏc bi cng c HS: Ôn tập tính chia hết tổng, làm tập giao III Phơng pháp Đàm thoại, hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c:3 HS1: Cho biu thc : 246 + 30 + 12 Khụng lm phộp tớnh, xột xem tng trờn cú chia ht cho khụng? Phỏt biu tớnh cht tng ng HS2: Cho biu thc : 246 + 30 + 15 Khụng lm phộp tớnh, xột xem tng trờn cú chia ht cho khụng? Phỏt biu tớnh cht tng ng Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hoạt động : Dạng tìm x Bài 87/36 SGK Bài 87/36 SGK Tìm x N để A = 12 + 16 + 14 + x Tìm x N để A = 12 + 16 + 14 + x a/ 12, 14, 16 M2 để AM2 x phải a/ Chia hết co M2 => x = 2k với k N b/ Không chia hết cho Hãy xét xem số 12, 14, 16 có chia hết cho b/Để A x phải không? x = 2k +1 với k N Để A M2 x phải số nào? HS x phải số chẵn Để A x phải số nào? Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc HS x phải số lẻ Hoạt động : Dạng trắc nghiệm GV nhấn mạnh ý sai cho HS lấy VD minh hoạ ; nhng Bài 89/36 a-đúng b-sai VD 5 + M6 c-đúng d-đúng Bài 89/36 GV treo bảng phụ viết sẵn đề HS thảo luận nhóm 1HS lên bảng điền Các nhóm nhận xét Bài 90/36 Bài 90/36 Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn đê Ghạch dới số mà em chọn a/ Nếu a M3 b M3 tổng a + b chia hết cho 6; 9;3 a- b/ Nếu a M2 b M4 tổng a + b chia hết cho 4; b 2; 2;6 c/ Nếu a M6 b M9 tổng a + b chia hết cho c3 3; ;9 Hoạt động : Bài 88/36 Bài 88/36 Cho HS đọc Ta có a = 12 k + Hãy biểu diễn phép chia a cho 12 d 12 k M4, M4 => a M4 HS a = 12 k + Tổng 12 k + có chia hết cho không? Có chia 12 k M6, => a hết cho không? HS: Tổng 12 k + có chia hết cho nhng không chia hết cho 4/ Củng cố -Nhắc lại tính chất chia hết không chia hết tổng -GV nhấn mạnh tính chất phân biết tổng với tích Cho HS làm tập sách luyện tập toán Hng dn v nh:1 - Hc thuc hai tớnh cht chia ht ca mt tng Vit dng tng quỏt - Nghiên cứu Dờu hiệu chia hết cho cho V Tự rút kinh nghiệm =========================================================== Ngy son: 3/10 Tit 22 Ngày giảng:6,8/10/2010 Đ11 DU HIU CHIA HT CHO 2, CHO =================================== I Mục tiêu: - Kiến thức: HS nm vng du hiu chia ht cho 2, cho v hiu c c s lý lun ca cỏc du hiu ú - Kĩ HS bit dng cỏc du hiu chia ht cho v cho nhanh chúng nhn mt s, mt tng, mt hiu cú hay khụng chớa ht cho 2, cho - Thái độ: Rốn luyn cho HS tớnh chớnh xỏc phỏt biu v dng cỏc du hiu chi ht cho 2, cho 37 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc II Chuẩn bị: GV: Bng ph ghi sn bi ? SGK v cỏc bi cng c HS: Ôn kĩ tính chất chia hết tổng III Phơng pháp Đàm thoại, Hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c: HS1: Cho biu thc : 246 + 30 + 12 Khụng lm phộp tớnh, xột xem tng trờn cú chia ht cho khụng? Phỏt biu tớnh cht tng ng HS2: Cho biu thc : 246 + 30 + 15 Khụng lm phộp tớnh, xột xem tng trờn cú chia ht cho khụng? Phỏt biu tớnh cht tng ng Bi mi: t : Mun bit 246 cú chia ht cho khụng, ta phi t phộp chia v xột s d Tuy nhiờn nhiu trng hp, cú th khụng cn lm phộp chia m nhn bit c mt s cú hay khụng chia ht cho mt s khỏc Cú nhng du hiu nhn iu ny Hụm chỳng ta hc bi Du hiu chia ht cho 2, cho Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Nhn xột m u Nhn xột m u: GV: Cho cỏc s 70; 230; 1130 Hóy phõn tớch cỏc s trờn thnh mt tớch mt s t nhiờn vi 10 HS: 70 = 10 230 = 23 10 1130 = 113 10 GV: Em hóy phõn tớch s 10 di dng tớch ca hai s t nhiờn? HS: 70 = 10 = 230 = 23 10 = 23 1130 = 113 10 = 113 Cỏc s cú ch s tn cựng l GV: Cỏc s 70; 230; 1130 cú chia ht cho 2, cho chia hết cho chia hết cho 5 khụng ? Vỡ sao? HS: Cú chia ht cho 2, cho Vỡ tớch tng ng ca cỏc s trờn cú cha tha s v GV: Vy cỏc s nh th no thỡ chia ht cho v chia ht cho 5? HS: Cỏc s cú ch s tn cựng l GV: Gii thiu nhn xột m u v yờu cu HS c nhn xột GV: Gii thiu phiu tr li => giỳp HS lm quen vi cỏch chn phng ỏn tr li cỏc cõu trc nghim bng cỏch tụ en vo cõu em cho l ỳng nht Hot ng 2: Du hiu chia ht cho GV: Ghi vớ d SGK trờn bng ph - Xột s n = 43* - Gii thiu * l ch s tn cựng ca s 43* V vit: n = 43* = 430 + * 38 Du hiu chia ht cho 2: Vớ d: (Sgk) + Kt lun 1: (Sgk) + Kt lun 2: (Sgk) Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc GV: S 430 cú chia ht cho khụng? Vỡ sao? * Du hiu chia ht cho 2: HS: 430 cú chia ht cho Vỡ cú ch s tn cựng (Sgk) l (theo nhn xột m u) - Lm ?1 GV: Thay * bi ch s no thỡ 430 (hay n) chia ht cho 2? HS: * = 0; 2; 4; 6; Hoc: HS cú th tr li thay du * bi mt cỏc ch s 0; 2; 4; 6; GV: Cỏc s 0; 2; 4; 6; l cỏc ch s chn GV: * chớnh l ch s tn cựng ca s 43* Vy s nh th no thỡ chia hờt cho 2? HS: Tr li nh kt lun1 GV: Cho HS c kt lun Thay bi nhng ch s no thỡ n khụng chia ht cho ? HS: * = 1; 3; 5; 7; thỡ n khụng chia ht cho GV: Cỏc s 1; 3; 5; 7; l cỏc s l GV: Vy s nh th no thỡ khụng chia ht cho 2? HS: Tr li nh kt lun GV: Cho HS c kt lun GV: T kt lun v Em hóy phỏt biu du hiu chia ht cho 2? HS: c du hiu chia ht cho Cng c: Lm ?2 Cho 328; 895; 1230; 1437 Cõu 2: Cỏc s chia ht cho l: A 328 B 1437 C 328 v 1320 D 895 HS: Cõu C Hot ng 3: Du hiu chia ht cho GV: Cho vớ d SGK ghi vo bng ph v thc hin cỏc bc trỡnh t nh du hiu chia ht cho => Dn n kt lun v T ú cho HS phỏt biu du hiu chia ht cho HS: c du hiu Cng c: Lm ?3 Cho b = 37* Thay du * bi cỏc ch s no b chia ht cho A B C v D v HS: Cõu D Du hiu chia ht cho 5: Vớ d: (Sgk) + Kt lun 1: (Sgk) + Kt lun 2: (Sgk) * Du hiu chia ht cho 5: (Sgk) - Lm ?2 Cng c: GV: Nhc li du hiu chia ht cho 2, cho 5? - Làm tập 1, sách luyện toán - Lm bi 91; 92/38 SGK Hng dn v nh: - Hc lý thuyt - Lm bi 93; 94; 95; 96/38; 39 SGK - Lm bi 124; 125; /18 SBT Bi HS khỏ, gii 130; 131; 132/18 SBT V Tự rút kinh nghiệm 39 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc =========================================================== Ngy son Tit 21: LUYN TP =========== I Mục tiêu: - HS nm vng du hiu chia ht cho 2, cho Bit nhn dng theo yờu cu ca bi toỏn - HS bit dng cỏc du hiu chia ht cho 2, cho ỏp dng vo bi v cỏc bi toỏn mang tớnh thc t - Rốn luyn tớnh chớnh xỏc phỏt biu v dng cỏc du hiu II Chuẩn bị: GV: Phn mu, SGK, SBT, bng ph ghi sn bi ? SGK v cỏc bi cng c III Tiến trình dạy học n nh: Kim tra bi c: HS1: Phỏt biu du hiu chia ht cho - Lm bi 95/38 SGK HS2: Phỏt biu du hiu chia ht cho - Lm bi 125/18 SBT Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng GV: Tro bng ph cú ghi sn bi Bi 96/39 Sgk: Bi 96/39 Sgk: GV: Yờu cu HS c v hot ng nhúm a/ Khụng cú ch s * no HS: Tho lun nhúm b/ * = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; GV: Gi ý: Theo du hiu chia ht cho2, cho 5,em hóy xột ch s tn cựng ca s *85 cú chia Bi 97/39 Sgk:8 40 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc ht cho khụng? Cho khụng? a/ Chia ht cho l : - Gi i din nhúm lờn tr li v trỡnh by li 450; 540; 504 gii b/ S chia ht cho l: HS: a/ S *85 cú ch s tn cựng l Nờn theo 450; 540; 405 du hiu chia ht cho khụng cú ch s * no Bi 98/30 Sgk:6 tha Cõu a : ỳng b/ S *85 cú ch s tn cựng l Nờn: * = 1; 2; Cõu b : Sai 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Cõu c : ỳng Lu ý * khỏc s *85 l s cú ch s Cõu d : Sai Bi 97/39 Sgk: Bi 99/39Sgk:9 GV: ghộp c s t nhiờn cú ch s khỏc Gi s t nhiờn cn tỡm cú dng l: chia ht cho (cho 5) ta phi lm nh th xx ; x no? Vỡ : xx M HS: Ta ghộp cỏc s cú ch s khỏc Nờn : Ch s tn cựng cú th l 2; 4; cho ch s tn cựng ca s ú l hoc (0 6; hoc 5) c s chia ht cho (cho 5) Vỡ : xx chia cho d Bi 98/30 Sgk: Nờn: x = GV: K khung ca bi vo bng ph Vy: S cn tỡm l 88 - Yờu cu HS hot ng theo nhúm Bi 100/39 Sgk: HS: Tho lun nhúm Ta cú: n = abcd Bi 99/39Sgk: Vỡ: n M ; v c {1; 5; 8} GV: Hng dn cỏch gii, yờu cu HS lờn bng Nờn: c = trỡnh by bi lm Vỡ: n l nm ụ tụ i Bi 100/39 Sgk: Nờn: a = v b = GV: Hng dn HS lý lun v gii tng bc Vy: ụ tụ u tiờn i nm 1885 HS: Lờn bng trỡnh by tng bc theo yờu cu ca GV IV Cng c:3; Tng phn V Hng dn v nh: - Xem li cỏc bi ó gii - Lm cỏc bi v nh - Chun b bi Du hiu chia ht cho 3, cho Bi v nh Tỡm x, y s 54xy (x, y N) a) Chia ht cho b) Chia ht cho c) Chia ht cho v Tỡm * s * a) Chia ht cho b) Chia ht cho Ngy son: Tit 22 Đ12 DU HIU CHIA HT CHO 3, CHO ======================= I Mục tiêu : - HS nm vng du hiu chia ht cho 3, cho - HS bit dng cỏc du hiu chia ht cho 3, cho nhn bit nhanh mt s cú hay khụng chia ht cho 3, cho - Rốn luyn cho HS tớnh chớnh xỏc phỏt biu v dng cỏc du hiu chia ht II Chuẩn bị: 41 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc GV: Phn mu, SGK, SBT, bng ph ghi sn bi ? SGK v cỏc bi cng c III Tiến trình dạy học: n nh: Kim tra bi c:3 HS1: Nờu du hiu chia ht cho Du hiu chia ht cho - Lm bi 124/18 (Sbt) HS2: Dựng cỏc ch s ; ; ghộp thnh s cú ch s Chia ht cho ; Chia ht cho ; Chia ht cho c v Bi mi: t : Cho a = 2124; b = 5124 Hóy thc hin phộp chia kim tra xem s no chia ht, khụng chia ht cho 9? HS: a ; b GV: Ta thy a, b u tn cựng bng 4, nhng a cũn b Dng nh du hiu chia ht cho khụng liờn quan n ch s tn cựng, vy nú liờn quan n yu t no? Ta qua bi: Du hiu chia ht cho 3, cho Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hot ng 1: Nhn xột m u Nhn xột m u 15 GV: Hóy vit s 378 di dng tng? HS: 378 = 300 + 70 + = 3.100 + 7.10 + (SGK) GV: Ta cú th vit 100 = 99 + 1; 10 = + GV: Vit tip: 378 = 300 + 70 + = 100 + 10 + = (99 + 1) + (9 + 1) + = 99 + + + + = (3+7+8) + (3.11.9 + 7.9) (Tng cỏc ch s)+(S chia ht cho 9) GV: Trỡnh by tng bc phõn tớch s 378 - Da vo tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng - p dng tớnh cht giao hoỏn v kt hp ca phộp cng v tớnh cht chia ht ca mt tng Dn n: s 378 vit c di dng tng cỏc ch s + + v mt s chia ht cho - Hi: s 378 cú bao nhiờu ch s? ú l ch s gỡ? Vớ d: (SGK) HS: Tr li - Hi: Em cú nhn xột gỡ v tng + 7+ vi cỏc ch s ca s 378? 253 = (Tng cỏc ch s) + (S chia HS: Tng + 7+ chớnh l tng ca cỏc ch s ht cho 9) ca s 378 GV: (3.11.9 + 7.9) cú chia ht cho khụng? Vỡ sao? HS: Cú chia ht cho Vỡ cỏc tớch u cú tha s GV: Tng t cho HS lờn bng lm vớ d SGK 253 = (Tng cỏc ch s) + (S chia ht cho 9) GV: T vớ d trờn dn n ni dung ca nhn xột m u Hot ng 2: Du hiu chia ht cho Du hiu chia ht cho 9;10 GV: cho HS c vớ d SGK Vớ d: (SGK) 42 Trờng THCS Thụy Hơng GV:Trần Văn Dợc p dng nhn xột m u xột xem s 378 cú chia + Kt lun 1: SGK ht cho khụng? Vỡ sao? + Kt lun 2: SGK HS: 378 = (3+7+8) + (S chia ht cho 9) * Du hiu chia ht cho 9: = 18 + (S chia ht cho 9) (SGK) - Lm ?1 S 378 vỡ c s hng u chia ht cho GV: bit mt s cú chia ht cho khụng, ta cn xột n iu gỡ? HS: Ch cn xột tng cỏc ch s ca nú GV: Vy s nh th no thỡ chia ht cho 9? HS: c kt lun GV: Tng t cõu hi trờn i vi s 253 => kt lun GV: T kt lun 1, em hóy phỏt biu du hiu 3.Du hiu chia ht cho 3(12) chia ht cho 9? Vớ d: SGK Cng c: Cho HS hot ng nhúm lm ?2 + Kt lun 1: SGK - Yờu cu HS gii thớch vỡ sao? + Kt lun 2: SGK HS: Tho lun nhúm * Du hiu chia ht cho GV: Cho c lp nhn xột.ỏnh giỏ, ghi im (SGK) Hot ng 3: Du hiu chia ht cho Lm ?2 GV: Tng t nh cỏch lp lun hot ng cho HS lm vớ d mc dn n kt lun v s 157* thỡ + + + * = T ú cho HS phỏt biu du hiu chia ht cho (13 + *) nh SGK Vỡ: * Lu ý: Mt s cho thỡ chia ht cho Nờn * {2 ; ; 8} Cng c: Lm ?2 IV Cng c:2 Tng phn V Hng dn v nh:1 - Lm bi 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110/42 SGK - Lm bi 134; 135; 135; 137; 138/19 SBT Bi v nh Tỡm x s 32 x : a) Chia ht cho ; b) Chia ht cho Tỡm x cho 3x v 3x Tỡm x , y s 32 xy ( x , y N) a) Chia ht cho b) Chia ht cho 9, Tỡm x , y s : x342 y a) Chia ht cho v b) Chia ht cho c 2, 3, 5, 43 [...]... C 2 D 3 2 4 Cõu 6: Kt qu ca 3 3 l A 36 B 38 C 32 D 98 Cõu 7: Khng nh no ỳng A 23 = 32 B 24 = 42 C 25 = 10 D 23.32 = 65 Cõu 8: Giỏ tr ca biu thc 13 + 23 l A 32 B 33 C 39 D 36 B)T LUN : ( 6 ) Bi 1: Tớnh hp lý Bi 2: Tỡm x, bit: a) 1 86 + 235 + 14 + 165 a) 3x 35 = 40 b) 27.25 +27.75 b) x + 28 : 14 = 25 c) 65 59 + 65 41 52.4 c) ( 7x + 4 ) 55 = 57 Bi 3: (1) Tớnh nhanh: (2+4 +6+ 8+ +200)( 36. 333 108 111)... VD minh hoạ 6 ; 1 6 nhng Bài 89/ 36 a-đúng b-sai VD 5 5 + 1 M6 c-đúng d-đúng Bài 89/ 36 GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề HS thảo luận nhóm 1HS lên bảng điền Các nhóm nhận xét Bài 90/ 36 Bài 90/ 36 Giáo viên treo bảng phụ đã ghi sẵn đê bài Ghạch dới số mà em chọn a/ Nếu a M3 và b M3 thì tổng a + b chia hết cho 6; 9;3 a- 3 b/ Nếu a M2 và b M4 thì tổng a + b chia hết cho 4; b 2; 6 2 ;6 c/ Nếu a M6 và b M9... bi 85/ 36 SGK 560 M7 ; 18 M 7 (d 4) ; 3 M 7 (d 3) => 560 + 18 + 3 M7 (Vỡ tng cỏc s d l : 4 + 3 = 7 M 7) Làm bài 83/35 5 Hng dn v nh:1 - Hc thuc hai tớnh cht chia ht ca mt tng Vit dng tng quỏt - Lm bi tp : 84, 86; 87; / 36 SGK V Tự rút kinh nghiệm ============================================================== Ngy son: 1/10 Tit 21 Ngày giảng 4 ,6/ 10/2010 LUYN TP 36 I... Nếu a M6 và b M9 thì tổng a + b chia hết cho c3 3; 6 ;9 Hoạt động 2 : Bài 88/ 36 Bài 88/ 36 Cho HS đọc bài Ta có a = 12 k + 8 Hãy biểu diễn phép chia a cho 12 d 8 12 k M4, 8 M4 => a M4 HS a = 12 k + 8 Tổng 12 k + 8 có chia hết cho 4 không? Có chia 12 k M6, 8 6 => a 6 hết cho 6 không? HS: Tổng 12 k + 8 có chia hết cho 4 nhng không chia hết cho 6 4/ Củng cố -Nhắc lại về tính chất chia hết và không... khụng? a/ 33 + 22 b/ 88 55 c/ 44 + 66 + 77 HS: Hot ng nhúm Hot ng 3: Tớnh cht 2 GV: Treo bng ph ghi bi ?2, cho HS c HS: ng ti ch c v tr li GV: Tng t bi tp ?1, cho HS rỳt ra nhn xột cỏc cõu a, b GV: Vy nu a Mm v b Mm thỡ ta suy ra c iu gi? HS: Nu a Mm v b Mm thỡ a + b Mm GV: Hóy tỡm 3 s, trong ú cú mt s khụng chia ht cho 6, cỏc s cũn li chia ht cho 6 HS: Cú th cho cỏc s: 12; 36; 61 GV: Tớnh v xột... NGHIM KHCH QUAN : ( 2) Mi cõu ỳng c 0,25 im 1C 2D 3B 4C 5B 6A T LUN: ( 8 ) Bi 1: (2) a) Nhúm ỳng 0,5 Tớnh ỳng kt qu 0,5 b)Dựng tớnh cht phõn phi0,5 Tớnh ỳng kt qu 1 c)Dùng tính phân phối 0,5 Tớnh ỳng kt qu luỹ thừa và nhân Tớnh ỳng kt qu 0,5 Bi 2: (2 )Mi cõu ỳng 1 a/ x = 25 b/ x = 23 c/ x = 3 7B Bi 3: (1 ) (2+4 +6+ 8+ +200)( 36. 333 108 111) = (2+4 +6+ 8+ +200)( 36. 3.111 108 111) = (2+4 +6+ 8+ +200).0... Đàm thoại, Hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: 1 n nh: 2 Kim tra bi c: HS1: Cho biu thc : 2 46 + 30 + 12 Khụng lm phộp tớnh, xột xem tng trờn cú chia ht cho 6 khụng? Phỏt biu tớnh cht tng ng HS2: Cho biu thc : 2 46 + 30 + 15 Khụng lm phộp tớnh, xột xem tng trờn cú chia ht cho 6 khụng? Phỏt biu tớnh cht tng ng 3 Bi mi: t vn : Mun bit 2 46 cú chia ht cho 6 khụng, ta phi t phộp chia v xột s d Tuy nhiờn... Hot ng 1: Nhn xột m u 1 Nhn xột m u: GV: Cho cỏc s 70; 230; 1130 Hóy phõn tớch cỏc s trờn thnh mt tớch mt s t nhiờn vi 10 HS: 70 = 7 10 230 = 23 10 1130 = 113 10 GV: Em hóy phõn tớch s 10 di dng tớch ca hai s t nhiờn? HS: 70 = 7 10 = 7 2 5 230 = 23 10 = 23 2 5 1130 = 113 10 = 113 2 5 Cỏc s cú ch s tn cựng l 0 đều GV: Cỏc s 70; 230; 1130 cú chia ht cho 2, cho chia hết cho 2 và chia hết cho 5... kt lun 1 v 2 s 157* 3 thỡ 1 + 5 + 7 + * = T ú cho HS phỏt biu du hiu chia ht cho 3 (13 + *) 3 nh SGK Vỡ: 0 * 9 Lu ý: Mt s cho 9 thỡ chia ht cho 3 Nờn * {2 ; 5 ; 8} Cng c: Lm ?2 IV Cng c:2 Tng phn V Hng dn v nh:1 - Lm bi tp 101; 102; 103; 104; 105; 1 06; 107; 108; 109; 110/42 SGK - Lm bi 134 ; 135 ; 135 ; 137 ; 138 /19 SBT Bi tp v nh 1 Tỡm x s 32 x : a) Chia ht cho ; b) Chia ht cho 9 2 Tỡm x sao cho... biu tớnh cht tng ng 3 Bi mi: Hot ng ca Thy v trũ Phn ghi bng Hoạt động 1 : Dạng tìm x Bài 87/ 36 SGK Bài 87/ 36 SGK Tìm x N để A = 12 + 16 + 14 + x Tìm x N để A = 12 + 16 + 14 + x a/ 12, 14, 16 M2 vậy để AM2 thì x phải a/ Chia hết co 2 M2 => x = 2k với k N b/ Không chia hết cho 2 Hãy xét xem các số 12, 14, 16 có chia hết cho 2 b/Để A 2 thì x phải 2 không? x = 2k +1 với k N Để A M2 thì x phải là số ... 298 b/ 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 = ( 26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 30) = 59 = 2 36 c/ 31.12 + 41 + 27.9 = 36 31 + 36 42 + 36 27 = 36 (31 + 42 + 27) = 36 100 = 360 0 Bi... Tỡm s t nhiờn x bit: a/ (x 35) 65 = a/ (x 35) - 65 = => x = 100 b/ (x 36) : = 12 x b/ (x 36) : = 12 c/ = 16 = > x = 72 d/ x50 = x c/ 2x = 16 => x = e/ x 36 : = 12 d/ x50 = x => x = 0; HS:... 2: Tỡm x, bit: a) 1 86 + 235 + 14 + 165 a) 3x 35 = 40 b) 27.25 +27.75 b) x + 28 : 14 = 25 c) 65 59 + 65 41 52.4 c) ( 7x + ) 55 = 57 Bi 3: (1) Tớnh nhanh: (2+4 +6+ 8+ +200)( 36. 333 108 111) III