Tiết: 47 Tuần: 25 Ngày soạn: 18/02/2011 Bài Bàithực thựchành hành8:8: AI AILÀ LÀNGƯỜI NGƯỜIHỌC HỌCGIỎI GIỎI(t1) (t1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu thao tác xếp liệu - Hiểu việc lọc liệu Kỹ năng: - Thực thao tác xếp liệu - Thực việc lọc liệu Thái độ: - Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua học II.Nội dung trọng tâm học: - Sử dụng nút lệnh công cụ để xếp danh sách theo thứ tự tăng dần giảm dần cột - Sử dụng lệnh lọc liệu để lọc hàng thỏa mãn điều kiện III.Chuẩn bị: - GV: giáo án, phòng máy tính, máy chiếu - HS: soạn IV Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, nhóm, phát vấn đề giải vấn đề V Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS (1’) Kiểm tra cũ: (kiểm tra lớp HS) (5’) ?Nêu bước xếp liệu ?Nêu bước lọc liệu Thực hành: (35’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung *HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập 1.BÀI TẬP 1: (16’) a) Thực thao tác - GV: Yêu cầu học sinh - HS: thực yêu cầu xếp theo điểm môn khởi động chương trình GV học điểm trung bình bảng tính Excel, mở bảng b) Thực thao tác 206 tính Bang diem lop em lọc liệu để chọn bạn lưu Bài thực hành có điểm 10 môn Tin học ổ đĩa D máy tính c) Lọc bạn có điểm ?Bài tập có yêu cầu - HS: trả lời câu hỏi trung bình năm ba gì, ?cách thực điểm cao bạn yêu cầu có điểm trung bình hai -GV: Hướng dẫn sơ qua cho - HS: quan sát GV hướng điểm thấp học sinh cách thực dẫn làm thực hành tập Sau GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm hướng dẫn cho bạn khác nhóm - GV: y/c HS lên thao tác - HS: quan sát, lắng nghe lại yêu cầu TH1 so sánh với kết thực GV nhận xét, chốt lại *HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập 2.BÀI TẬP 2: (19’) a) Mở bảng tính Cac nuoc - GV: Yêu cầu học sinh mở - HS: thực yêu cầu DNA lưu Bài thực bảng tính Cac nuoc DNA GV hành lưu Bài thực hành b) Hãy xếp nước ?Bài tập có yêu cầu - HS: trả lời câu hỏi theo gì, ?cách thực - Diện tích tăng dần yêu cầu giảm dần -GV: Hướng dẫn sơ qua cho - HS: quan sát GV hướng - Dân số tăng dần hặc giảm học sinh cách thực dẫn làm thực hành dần tập Sau GV yêu cầu - Mật độ dân số tăng dần nhóm trưởng nhóm hặc giảm dần hướng dẫn cho - Tỉ lệ dân số thành thị tăng bạn khác nhóm dần hặc giảm dần - GV: y/c HS thực - HS: quan sát, lắng nghe c) Sử dụng công cụ để lọc hành tốt so với lớp lên so sánh với kết thực - Lọc nước có diện thao tác lại yêu cầu tích năm diện tích lớn TH2 GV nhận xét, chốt lại - Lọc nước có số dân 207 ba số dân - Lọc nước có mật độ dân số ba mật độ dân số cao 4.Củng cố: (3’) ?Qua tiết thực hành, ta cần nhớ kiến thức 5.Dặn dò: (1’) - Bài tập nhà: Xem lại nội dung - Soạn phần lại Thực hành số VI RÚT KINH NGHIỆM Tiết: 48 Tuần: 25 Ngày soạn: 18/02/2011 Bài Bàithực thựchành hành8:8: AI AILÀ LÀNGƯỜI NGƯỜIHỌC HỌCGIỎI GIỎI(t2) (t2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu thao tác xếp liệu - Hiểu việc lọc liệu Kỹ năng: - Thực thao tác xếp liệu - Thực việc lọc liệu Thái độ: - Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua học II.Nội dung trọng tâm học: - Sử dụng nút lệnh công cụ để xếp danh sách theo thứ tự tăng dần giảm dần cột - Sử dụng lệnh lọc liệu để lọc hàng thỏa mãn điều kiện III.Chuẩn bị: - GV: giáo án, phòng máy tính, máy chiếu - HS: soạn 208 IV Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, nhóm, phát vấn đề giải vấn đề V Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS (1’) Kiểm tra 15 phút: Đề bài: I.Trắc nghiệm: (3đ): câu 0.5đ Em chọn ghi giấy kiểm tra chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Để khởi động Excel, em thực hiện: A Nhấp đúp chuột vào biểu tượng Excel hình desktop B Chọn Start – setting – Microsoft Excel C Cả A B D Start – printers and Faxes Câu 2: Để lưu Excel, ta thực hiện: A.File – close C.File – Page setup B.File – save D.Tất Câu 3: Để thay đổi cỡ chữ ô tính Excel, em thực hiện: A Chọn Format, font, font size, chọn cỡ chữ OK B Chọn khối văn bản, chọn Format, font, font size, chọn cỡ chữ OK C Chọn ô tính cần định dạng, nháy mũi tên ô Font size, chọn cỡ chữ D Tất sai Câu 4: Muốn kiểm tra nội dung in trước in em chọn: A Chọn File, Print B Nháy vào nút lệnh Preview công cụ C Chọn File, page set up D Câu A B Câu 5: Để tăng số chữ số thập phân, ta nháy chuột vào biểu tượng: (trong Excel) A C A B B D Tất sai Câu 6: Để kẻ khung cho ô tính, ta sử dụng lệnh: (trong Excel) A Font C Borders B Font size D Tất sai II.Tự luận: (7đ) Câu 1: Nêu bước định dạnh phông chữ? (2đ) Câu 2: Để xem trước in, ta nháy chuột vào biểu tượng có tên công cụ? (2đ) 209 Câu 3: (3đ) a Vẽ biểu tượng xếp liệu biểu tượng có tên tiếng Anh gì? (2đ) b Để lọc liệu ta sử dụng bảng chọn gì? Lệnh gì? (1đ) Đáp án: I Trắc nghiệm: Câu 1: A Câu 2: B Câu 3: C Câu 4: B Câu 5: A Câu 6: C II Tự luận: Câu 1: - B1: Chọn ô ô cần định dạng - B2: Nháy chuột vào ô Font - B3: Chọn Phông chữ phù hợp Câu 2: Print Preview Câu 3: a Ascending Descending b Data - Filter Thực hành: (25’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung *HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập 3.BÀI TẬP 3: (25’) Tìm hiểu thêm xếp ?Các bước xếp liệu - HS: trả lời câu hỏi ?Các bước lọc liệu lọc liệu (SGK trang 78) - GV: Yêu cầu học sinh mở - HS: thực yêu cầu bảng tính Cac nuoc DNA GV lưu tập tiết thực hành trước ?Bài tập có yêu - HS: trả lời câu hỏi cầu gì, ?cách thực yêu cầu -GV: Hướng dẫn sơ qua - HS: quan sát GV hướng cho học sinh cách thực dẫn làm thực hành tập Sau GV yêu cầu nhóm trưởng 210 nhóm hướng dẫn cho bạn khác nhóm - GV: y/c HS thực - HS: quan sát, lắng nghe hành tốt so với lớp lên so sánh với kết thực thao tác lại yêu cầu TH3 GV nhận xét, chốt lại 4.Củng cố: (3’) HS1: ?Nếu chọn ô vùng liệu ta thực lệnh xếp, lọc liệu không (Trả lời: không thực lệnh xếp, lọc liệu) HS2:?Nếu ta thêm nhiều dòng trống vào dòng chứa liệu thực lệnh xếp, lọc liệu thực lệnh (Trả lời: lệnh thực vùng phía phía dòng trống mà ta nhấp chuột chọn) 5.Dặn dò: (1’) - Bài tập nhà: Xem lại nội dung - Soạn “Học toán với ToolKit Math” VI RÚT KINH NGHIỆM Ngày… tháng… năm 2011 Ký duyệt 211 ... Tiết: 48 Tuần: 25 Ngày soạn: 18/02/2011 Bài Bàithực thựchành hành8:8: AI AILÀ LÀNGƯỜI NGƯỜIHỌC HỌCGIỎI GIỎI(t2) (t2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu thao tác xếp liệu - Hiểu việc lọc liệu... xếp liệu - Thực việc lọc liệu Thái độ: - Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua học II.Nội dung trọng tâm học: - Sử dụng nút lệnh công cụ để xếp danh sách theo thứ tự tăng dần giảm... giảm dần -GV: Hướng dẫn sơ qua cho - HS: quan sát GV hướng - Dân số tăng dần hặc giảm học sinh cách thực dẫn làm thực hành dần tập Sau GV yêu cầu - Mật độ dân số tăng dần nhóm trưởng nhóm hặc giảm