Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
VẼ LỌ HOA
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
Hoạt động của giáo viên
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC
VẼ MÀU vào HÌNH CÓ SẴN
I- MỤC TIÊU.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
Nội dung
TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa trang trí theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa - Một số vẽ lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa - HS quan sát trả lời t gợi ý: + Hình dáng lọ hoa ? + Phong phú đa dạng + Gồm phận ? + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Họa tiết trang trí ? + Hoa, lá, chim, thú, + Chất liệu ? + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV cho HS xem vẽ HS năm trước - HS quan sát nhận xét gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn - HS quan sát mẫu phú + Phác khung hình lọ hoa - HS quan sát lắng nghe t + Phác nét tỉ lệ phận vẽ nét + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho theo ý thích, phú cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ t màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp phú - GV nhận xét - HS lắng nghe t * Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, / GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc khác - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vuông HS lớp trước - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vuông HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát trả lời câu hỏi t hình vuông gợi ý + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vuông ? + Thảm, gạch hoa, khăn, + Trang trí có tác dụng ? + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp -GV cho HS xem số trang trí hình - HS quan sát trả lời vuông đặt câu hỏi + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, vật, mảng h.học + Các hoạ tiết xếp + Được xếp đối xứng qua trục ? hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh Hoạ tiết giống vẽ + Vẽ có đậm,có nhạt, + Màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Cách trang trí hình vuông - HS trả lời: phú -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ + Kẻ hình vuông, trục đường chéo t trang trí hình vuông + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ 20 - GV gọi đến HS lên bảng vẽ - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, phú - GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình t mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - HS đưa lên để nhận xét HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS lắng nghe - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe dặn dò phú * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài t ngày Tết lễ hội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 20: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc - HS vẽ tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội quê hương - HS thêm yêu quê hương, đất nước II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: t đặt câu hỏi: + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Không khí ngày Tết, lễ hội ? + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh bật nội dung + Hình ảnh ? + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, + Màu phong cảnh ngày Tết lễ hội, ngày Tết, lễ hội, ? - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết, phú t 20 phú t phú t - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nêu bước tiến hành: - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp - Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng - Nhớ đưa để học./ Bài 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIÊU - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - HS có thói quen quan sát, nhận xét tượng thường gặp - HS yêu thích tập nặn II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Ảnh tác phẩm điêu khắc tiếng - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ - Bài tập nặn HS tượng người vật HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát phú t 25 phú t phú t ***************************** Giới thiệu - GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng gợi ý + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, công trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống - GV y/c HS kể số tượng quen thuộc HĐ1: Tìm hiểu tượng - GV cho HS quan sát ảnh tượng thật tóm tắt + Ảnh chụp tượng nên ta thấy mặt tranh + Tượng thật nhìn phía (trước, sau, nghiêng) vòng quanh để xem - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ + Hãy kể tên tượng + Chất liệu ? - GV tóm tắt + Tượng phong phú kiểu dáng, + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, + Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ thường tên tác giả + Tượng thường có tên tác giả HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu, * Dặn dò: - Quan sát cách dùng màu chữ in hoa báo, tạp chí - Đưa vở, màu, để học / mĩ thuật lớp - HS quan sát lắng nghe - HS nêu số tượng HS biết - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát trả lời câu hỏi + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam + Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay + Làm đồng gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò Bài 22: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU - HS làm quen với kiểu chữ nét - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ - HS vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nứt II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét - Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát TG phú t phú t 20 phú t phú t ***************************** Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số dòng chữ nét gợi ý: + Trong dòng chữ nét vẽ ? + Nét mẫu chữ ? + Trong dòng chữ vẽ màu nào? - GV củng cố: HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ - GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập vẽ gợi ý + Tên dòng chữ ? + Các chữ, dòng chữ ? - GV hướng dẫn tìm màu cách vẽ màu + Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu dòng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu màu vẽ màu + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ màu - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngoài, chữ phải vẽ màu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò - Về nhà quan sát bình đựng nước - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, / mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời câu hỏi + Trong dòng chữ nét vẽ + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các chữ vẽ màu vẽ màu - HS lắng nghe - HS quan sát trả lời + HS trả lời + Các nét chữ vẽ vẽ dòng - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ màu vào dòng chữ có sẵn theo ý thích - HS đưa lên -HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS vẽ hình bình đựng nước II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác - Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số bình nước gợi ý t + Gồm phận ? + Hình dáng ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu, - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ phú - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn t + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình + Tìm tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c HS chia nhóm 20 - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS phú vẽ hình cho cân tờ giấy, không t vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét phú - GV nhận xét t * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài khác - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Bằng thủy tinh, nhựa, + Màu sắc phong phú, - HS quan sát nhận xét - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát mẫu lắng nghe - HS lắng nghe - HS chia nhóm đặt mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - HS biết vẽ vẽ tranh theo ý thích - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh đề tài - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý - HS quan sát nhận xét t + Nội dung đề tài ? + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh ? + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với nội dung, - GV nhận xét - HS quan sát lắng nghe - GV phát cho HS số tranh đề -HS lên bảng xếp tranh theo tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài nội dung đề tài - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời: phú - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát lắng nghe t B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài, tìm chọn nội dung, 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ phú chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, màu theo ý thích t vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét -Gv chọn số vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, phú - GV gọi đến HS nhận xét màu sắc, chọn vẽ đẹp t - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, / GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - HS thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát phú t phú t 20 phú t phú t ***************************** - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV y/c HS quan sát số vẽ trang trí hình chữ nhật gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết vẽ đâu ? + Họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ ? Màu sắc ? - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS quan sát tập thực hành Tập vẽ gợi ý + Họa tiết hình chữ nhật hình ? + Bông hoa có cánh ? + Họa tiết góc có dạng hình ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, / mĩ thuật lớp - HS quan sát trả lời + Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc cạnh + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền, - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát trả lời + Hình hoa + Có cánh + Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò THứ năm Ngày /03 /năm 2011 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - HS nặn vẽ, xé dán hình vật tạo dáng theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát phút phút 20 phút Phút ***************************** - Giới thiệu hđi: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có phận ? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ phận trước + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Xé phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ hoa - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / mĩ thuật lớp - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi + Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét - HS trả lời: - HS nêu cách nặn - HS quan sát lắng nghe - HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe - HS nêu cách xé dán - HS quan sát lắng nghe -HS chia nhóm - HS làm theo nhóm - HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp THứ năm ngày / 03 /2011 Bài 27: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa - HS vẽ hình lọ hoa - HS thấy vẻ đẹp bố cục lọ II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu, II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát phút phút 20 phút Phút ***************************** - Giới thiệu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) đặt câu hỏi + Vật đứng trước, vật đứng sau ? + Hình dáng, tỉ lệ lọ ? + Độ đậm nhạt màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước đặt câu hỏi + Bố cục ? + Hình? + Độ đậm nhạt ? - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn B1: Vẽ KHC KHR B2: Tìm tỉ lệ phận phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ phận, tìm độ đậm nhạt vẽ màu, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét mĩ thuật lớp - HS quan sát trả lời câu hỏi + Quả đứng trước lọ hoa, + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét + Cân đối không cân đối + Đúng sai tỉ lệ, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS trả lời: - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo mẫu - Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật - Đưa vở, màu, / ****************************************************************** GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Thứ năm ngày / 03 /2011 Bài 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU vào HÌNH CÓ SẴN I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách tìm vẽ màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - HS thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số vẽ màu HS năm trước HS: Vở, màu vẽ loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC phút phút 20 phút phút Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình ? + Tên hoa ? + Theo nên chọn màu để tôBông hoa ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý: + Em có nhận xét cách vẽ màu ? - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu + Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa) + Vẽ màu sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem phía + Vẽ màu có đậm, có nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn cho nhóm, - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem phía ngoài, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c nhóm trình bày vẽ - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam - HS quan sát trả lời + Vẽ lọ hoa + Bông hoa sen + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - GV cho HS xem số vẽ HS + HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm - HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa - Đại diện nhóm trình bày sản TRường TH Diễn Cát ***************************** * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / mĩ thuật lớp phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò phút phút 20 phút phút Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình ? + Tên hoa ? + Bông hoa có màu ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý: + Em có nhận xét cách vẽ màu ? - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu + Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa) + Vẽ màu sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem phía + Vẽ màu có đậm, có nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn cho nhóm, - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem phía ngoài, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c nhóm trình bày vẽ - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa - HS quan sát trả lời + Vẽ lọ hoa + Bông hoa sen + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - GV cho HS xem số vẽ HS + HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm - HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - HS vẽ tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - HS hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật số tranh loại khác - Lọ hoa có hình đơn giản màu sắc đẹp - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có) GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam mĩ thuật lớp TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật - HS quan sát nhận xét t tranh loại khác để phân biệt + Tranh tĩnh vật tranh loại khác + HS trả lời theo cảm nhận riêng ? + Vì gọi tranh tĩnh vật ? + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật gợi ý - HS quan sát trả lời + Hình vẽ tranh ? + Hình vẽ tranh: Hoa, quả, đồ vật, + Màu sắc tranh ? + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt, - GV củng cố - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu vẽ tranh tĩnh vật - HS trả lời phú - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe t + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ hoa + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa, theo cảm 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ nhận riêng, vẽ màu theo ý thích phú hoa cho cân đối, vẽ màu với t loại hoa vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc - GV gọi HS nhận xét chọn vẽ đẹp nhất, - HS lắng nghe phú - GV nhận xét - HS lắng nghe dặn dò t * Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ ấm pha trà - HS nhận vẻ đẹp ấm pha trà II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài ấm pha trà khác kiểu dáng cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác - HS quan sát nhận xét t ấm pha trà gợi ý: + Kiểu dáng ấm pha trà + Mỗi ấm có kiểu dáng khác ? + Trang trí phong phú, đa dạng + Trang trí ? + Gồm: miệng, vai, thân, vòi, đáy, + Gồm phận ? + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp + Tỉ lệ ấm ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình - GV cho HS xem số vẽ HS gợi ảnh, trang trí, màu ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, - HS lắng nghe - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - HS nêu bước vẽ theo mẫu phú - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu t - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ trang trí vẽ hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu 20 - GV nêu y/c vẽ theo ý thích phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho t cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, vẽ trang trí vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, - GV gọi HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp phú - HS lắng nghe t - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Thứ ngày….tháng năm 2011 Bài 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I-MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh số vật vật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phút - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ? - HS quan sát lắng nghe + Hình dáng, màu sắc vật ? + Con mèo, gà, chó, + Các phận vật ? + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Em kể số vật mà em biết ? + Đầu, thân, chân, + Em thích vật ? Vì ? + Con thỏ, vịt, lợn, trâu - GV tóm tắt: + HS trả lời theo cảm nhận riêng HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS lắng nghe phút - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn - HS trả lời + Vẽ hình dáng vật - HS quan sát lắng nghe + Vẽ thêm cảnh vật phù hợp + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: - HS vẽ vật yêu thích + Em chọn vật để vẽ - HS trả lời: + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm + HS trả lời theo cảm nhận riêng hình ảnh ? + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại - Vẽ màu theo ý thích đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: Phút -GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa lên để nhận xét n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS n.xét cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn vẽ đẹp - GV nhận xét đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hình dáng người thân, bạn - HS lắng nghe dặn dò bè GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, / GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam mĩ thuật lớp TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán nặn vẽ, xé dán hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát phú t phú t 20 phú t phú t ***************************** mĩ thuật lớp - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng - HS quan sát trả lời câu hỏi người đặt câu hỏi: + Dáng người làm ? + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Gồm phận ? + Đầu, mình, chân, tay, cổ, + Màu sắc ? + Tươi vui, - GV cho HS xem nặn HS lớp trước - HS quan sát trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - HS trả lời: - GV nặn minh họa hướng - HS quan sát lắng nghe C1: Nặn phận ghép,dính với tạo dáng C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé,dán - HS trả lời - GV minh họa - HS quan sát lắng nghe + Chọn màu giấy cho phận: đầu, + Xé phận xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh dán hình phù hợp Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ - HS trả lời - GV hướng dẫn: Vẽ bước h/dẫn - HS lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS ngồi theo nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm tìm - HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người nặn theo chủ đề Nặn phận theo nhóm, tìm chọn nội dung, chủ đề, trước nặn chi tiết tạo dáng cho sinh màu theo ý thích, động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, / Thứ ngày….tháng năm 2011 Bài 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu nội dung tranh - HS nhận biết vẽ đẹp tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS quí trọng tình cảm mệ bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh Tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 15 1.Tranh Mẹ xvét-ta Ba- la- nô- va phú - GV y/c HS chia nhóm quan sát tranh t - GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé biểu ? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu ? + Hình ảnh tranh vẽ ? - GV y/c nhóm bổ sung cho - GV tóm tắt 15 Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu phú Thê prông krao t - GV y/c HS quan sát tranh - GV phát phiếu học tập, y/c nhóm thảo luận trình bày + Tranh vẽ cảnh ? +Các dáng người giống không + Tranh vẽ hình ảnh ? + Hình ảnh tranh ? + Trong tranh có màu ? + Em có thích tranh không ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm - GV tóm tắt HĐ2: Nhận xét, đánh giá phú - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương t nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu, * Dặn dò: - Sưu tần tranh hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - HS chia nhóm quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm trả lời N1: Có mẹ bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh mẹ bé N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể chăm sóc, yêu thương, N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo, + Mỗi người dáng vẽ khác + Người, nhà, cối, dòng sông, + H.ảnh người giã gạo + Màu xanh, vàng, nâu, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài - HS yêu thích hoạt động mùa hè II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè - Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh hoạt động vui chơi mùa hè - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV treo số tranh đề tài hoạt - HS quan sát tranh trả lời t động mùa hè đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung ? + Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + Hình ảnh ? + H.ảnh bạn thiếu nhi, + Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi, sáng, - GV tóm tắt - HS quan sát lắng nghe - GV y/c HS nêu số hoạt động mùa - Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham hè ? quan, trồng cây, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ - HS trả lời: phú tranh đề tài t - GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng - HS lên bảng để xếp bước tiến xếp bước vẽ tranh đề tài hành - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát lắng nghe B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ bài: tìm chọn nội dung phù hợp, phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn vẽ màu theo ý thích t nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu phú sắc, chọn vẽ đẹp t - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS quan sát lắng nghe * Dặn dò: - Tìm chọn đẹp để trưng bày s/phẩm - HS lắng nghe dặn dò GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I- MỤC TIÊU - GV HS thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS yêu thích học tập môn mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ - Nhà trường thấy kết tcs dụng thiết thực công tác quản lí dạy -học mĩ thuật II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn loại vẽ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem + Dán theo phân môn vào giấy việt trì + Trình bày đẹp, có chủ đề, tên vẽ, tên hS + Chọn vẽ đẹp làm đồ dùng dạy- học III- ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn cha, mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - GV biểu dương số HS có nhiều bàu vẽ đẹp, / GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam mĩ thuật lớp [...]... đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán, / GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam mĩ thuật lớp 3 TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp 3 Bài 32 : Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động - HS biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và nặn hoặc vẽ, xé dán được hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp của hình dáng con người khi hoạt động... Vẽ màu theo ý thích 3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Xé các bộ phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật + Dán hình H 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - GV nhận... ghép,dính với nhau và tạo dáng C2: Từ 1 thỏi đất nặn thành dáng người 2 Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé,dán - HS trả lời - GV minh họa - HS quan sát và lắng nghe + Chọn màu giấy cho các bộ phận: đầu, mình + Xé các bộ phận và xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh và dán hình phù hợp 3 Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ - HS trả lời - GV hướng dẫn: Vẽ từng bước như h/dẫn - HS lắng nghe H 3: Hướng dẫn HS thực... điểm, hình dáng, màu sắc con vật yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá: Phút -GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa bài lên để nhận xét n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS n.xét về cách sắp xếp hình vẽ, h.dáng con vật, h.ảnh phụ màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - GV nhận xét đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hình dáng của người... xé dán, tạo dáng người và nặn theo chủ đề Nặn bộ phận chính theo nhóm, tìm và chọn nội dung, chủ đề, trước nặn chi tiết và tạo dáng cho sinh màu theo ý thích, động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về nội dung, hình , - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá... thuật lớp 3 HS: Giấy hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới 5 HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS quan sát 1 số kiểu dáng khác - HS quan sát và nhận xét t nhau của cái ấm pha trà và gợi ý: + Kiểu dáng các cái ấm pha trà như thế nào + Mỗi cái ấm có kiểu dáng khác nhau ? + Trang trí phong... chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt hoặc vẽ màu H 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu trước khi vẽ, tìm tỉ lệ các bộ phận, tìm độ đậm nhạt hoặc vẽ màu, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét mĩ thuật lớp 3 - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Quả đứng trước lọ hoa,... Bài 30 : VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng các bộ phận của cái ấm pha trà - Vẽ được cái ấm pha trà - HS nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu dáng và cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp 3 HS:... GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành của HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát 5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t ***************************** mĩ thuật lớp 3 - Giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng... - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp 3 THứ năm ngày / 03 /2011 Bài 27: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả - HS vẽ được hình lọ hoa và ... năm Ngày / 03 /năm 2011 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - HS nặn vẽ, xé dán hình vật tạo dáng theo ý... biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán nặn vẽ, xé dán hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc... giấy màu, hồ dán, / GV Thực Hiện : Nguyễn Hồng lam mĩ thuật lớp TRường TH Diễn Cát ***************************** mĩ thuật lớp Bài 32 : Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I-