ĐỀ T VĂN 6 HKII + DAP AN

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH HƯNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN-LỚP Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Ngày kiểm tra: 16/05/2011 I Văn bản: (3điểm) Qua chết Dế Choắt, Dế Mèn rút học cho mình? (1đ) “Bức thư Thủ lĩnh Da Đỏ” đặt vấn đề cho toàn nhân loại? (2đ) II Tiếng Việt: (2điểm) Thế hoán dụ? xác định phép hoán dụ câu thơ sau kiểu hoán dụ gì? Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hôm (Tố Hữu) III Tập làm văn: (5 điểm) Hãy miêu tả ba (hoặc mẹ) em biết em đạt kết học tập tốt./ -HẾT - PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH HƯNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN-LỚP Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Ngày kiểm tra: 16/05/2011 I Văn bản: (3điểm) Qua chết Dế Choắt, Dế Mèn rút học cho mình? (1đ) “Bức thư Thủ lĩnh Da Đỏ” đặt vấn đề cho toàn nhân loại? (2đ) II Tiếng Việt: (2điểm) Thế hoán dụ? xác định phép hoán dụ câu thơ sau kiểu hoán dụ gì? Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hôm (Tố Hữu) III Tập làm văn: (5 điểm) Hãy miêu tả ba (hoặc mẹ) em biết em đạt kết học tập tốt./ -HẾT - ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN I Văn bản: (3điểm) Qua chết Dế Choắt, Dế Mèn rút học cho mình? (1đ) Bài học đường đời Dế Mèn lời khuyên Dế Choắt trước chết: “…Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ, sớm muộn mang vạ vào mình…”(học sinh cần nêu nội dung ý lời nói chấm điểm tối đa) “Bức thư Thủ lĩnh Da Đỏ” đặt vấn đề cho toàn nhân loại? - Con người phải sống hoà hợp với thiên nhiên (1đ) - Phải chăm lo bảo vệ môi trường thiên nhiên bảo vệ mạng sống (1đ) II Tiếng Việt: (2điểm) Thế hoán dụ? (1đ) Hoán dụ gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Xác định phép hoán dụ câu thơ kiểu hoán dụ (1đ) Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hôm Đồng bào Việt Bắc thường mặc áo chàm Bởi áo chàm dấu hiệu người Việt Bắc => quan hệ dấu hiệu vật thay cho vật Tuy nhiên HS cần xác định câu thơ dùng nghệ thuật hoán dụ đạt điểm tối đa III Tập làm văn: (5 điểm) Hãy miêu tả ba (hoặc mẹ) em biết em đạt kết học tập tốt Yêu cầu: văn miêu tả theo hình thức bố cục phần Dàn ý đáp án hướng dẫn chấm: a/ Mở bài: dẫn dắt vào tình giới thiệu ba (hoặc mẹ) (0,5đ) b/ Thân (4đ) - Miêu tả khái quát người thân: tuổi tác, dáng vóc, đặc điểm bật… Đặc biệt nét mặt rạng rỡ nghe niềm vui thông báo kết học tập - Miêu tả chi tiết: + Nét mặt; mái tóc; màu da; giọng nói… + Tính tình; sở thích, thói quen… Thái độ, niềm phấn khởi, lời khen ngợi nghe báo kết học tập… + Sự hồi tưởng học sinh lần làm cho ba mẹ vui vẻ hạnh phúc… c/ Kết bài: (0,5đ) Nêu cảm nghĩ người thân mong muốn, ước mơ … *Cách chấm: Tùy theo mức độ viết chấm theo khung điểm Điểm 4-5: - Viết chủ đề, có miêu tả, có bộc lộ cảm xúc - Bài văn trôi chảy, dùng từ sáng, dùng câu xác, sai tả Điểm 2-3.5: Đạt yêu cầu thang điểm 4-5 bộc lộ cảm xúc Điểm 0.5-1.5: Bài viết sơ sài Điểm sai yêu cầu trên./  ... v t thay cho v t Tuy nhiên HS cần xác định câu thơ dùng nghệ thu t hoán dụ đ t điểm t i đa III T p làm văn: (5 điểm) Hãy miêu t ba (hoặc mẹ) em bi t em đ t k t học t p t t Yêu cầu: văn miêu t ... dáng vóc, đặc điểm b t Đặc bi t n t m t rạng rỡ nghe niềm vui thông báo k t học t p - Miêu t chi ti t: + N t m t; mái t c; màu da; giọng nói… + T nh t nh; sở thích, thói quen… Thái độ, niềm phấn... bảo vệ môi trường thiên nhiên bảo vệ mạng sống (1đ) II Tiếng Vi t: (2điểm) Thế hoán dụ? (1đ) Hoán dụ gọi t n v t, t ợng, khái niệm t n v t, t ợng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi làm t ng sức