ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II SINH HỌC NĂM HỌC 2010 – 2011 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Sinh vật môi trường (06 tiết) - Nêu mối quan hệ khác loài loài sinh vật 30% = điểm 16.6% = 0,5 điểm Nêu khái niệm Hệ Sinh quần thể, quần xã Thái sinh vật Lấy (06 tiết) ví dụ minh họa 30% = điểm 83.4% = 2,5 điểm - Nêu tác động lớn Con người người làm suy dân số môi thoái môi trường tự trường nhiên (05tiết) - Nêu hành động bảo vệ môi trường 20% = điểm 50% = điểm Bảo vệ môi trường (05 tiết) 20% = 2điểm 12 câu 10điểm (100%) câu điểm (40%) Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao - Trình bày nhân tố sinh thái môi trường 83.4% = 2,5 điểm Diễn giải dấu hiệu quần xã 16.6% = 0,5 điểm Chứng minh ô nhiểm chất phóng xạ thông qua chuổi thức ăn 50% = điểm Làm rõ trách nhiệm HS việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã 50% = điểm câu điểm (40%) Giải thích tầm quan trọng NL vĩnh cửu 50% = điểm câu điểm (10%) câu điểm (10%) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN EA H’LEO (Đề 2) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 45’ phút (không kể thời gian giao đề) A/ TRẮC NGHIỆM:(2 điểm) Chọn phương án trả lời mà em cho (VD: – A; – B;…) Câu 1: Dấu hiệu sau đặc trưng quần thể: A Độ đa dạng B Tỉ lệ giới tính C Thành phần nhóm tuổi D Mật độ quần thể Câu 2: Trong hệ sinh thái, xanh là: A Sinh vật phân giải sinh vật tiêu thụ B Sinh vật phân giải C Sinh vật sản xuất D Sinh vật phân giải sinh vật sản xuất Câu 3: Hiện tượng tỉa cành tự nhiên thực vật chủ yếu ảnh hưởng nhân tố nào? A Nhiệt độ B ánh sáng C Độ ẩm D Lượng mưa Câu 4: Vì sinh vật nhiệt lại có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường? A Vì nhiệt độ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B Vì nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường C Vì nhiệt độ thể vừa phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường, vừa không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường D Vì nhiệt độ thể thấp nhiệt độ môi trường Câu 5: Quan hệ lúa cỏ dại quan hệ : A Cộng sinh B Cạnh tranh C Đối địch D Kí sinh Câu 6: Nhóm tuổi sinh sản lao động quần thể người: A Từ 15 đến 50 tuổi B Từ 15 đến 60 tuổi C Từ 15 đến 64 tuổi D Từ 15 đến 45 tuổi Câu 7: Chúng ta cần làm để giảm ô nhiễm không khí? A Hạn chế hoạt động thủ công B Trồng xanh, xử lý nguồn khí thải C Đô thị hóa nông thôn D Đô thị hóa vùng đất trống trải Câu 8: Quan hệ sinh vật ví dụ sau, đâu quan hệ hội sinh: A Tảo, tôm cá sống hồ nước B Cá ép bám vào rùa biến, nhờ cá đưa xa C Trâu bò ăn cỏ cánh đồng cỏ D Tảo nấm tạo thành địa y B/ TỰ LUẬN:(8 điểm) Câu 1:(2điểm) Trình bày nhân tố sinh thái môi trường? Câu 2:(2.5điểm) Thế quần thể sinh vật quần xã sinh vật? Cho ví dụ Câu 3:(1.5điểm) Em nêu tác động lớn người làm suy thoái môi trường tự nhiên? Hãy lấy ví dụ để chứng minh chất phóng xạ vào thể người thông qua chuổi thức ăn Câu 4:(2.0 điểm) Theo em nguồn lượng chủ yếu người tương lai gì? Giải thích Là học sinh em có trách nhiệm việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã? -HẾT- ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A/ TRẮC NGHIỆM:(2 điểm) ( Học sinh chọn câu dạt 0,25 điểm) Câu Đáp án A C B A B C B D B/ TỰ LUẬN:(8 điểm) Câu 1: (2điểm) nhân tố sinh thái môi trường: Nhân tố vô sinh: + Khí hậu: nhiệt độ, ánh sáng, gió (0,5đ) + Nước: nước ngọt, nước mặn, nước lợ (0,25đ) + Địa hình, thổ nhưỡng, độ cao, loại đất (0,25đ) Nhân tố hữu sinh: Nhân tố sinh vật: vi sinh, nấm, thực vật, động vật (0,5đ) Nhân tố người: + Tác động tích cực: cải tạo, nuôi dưỡng, lai ghép (0,25đ) + Tác động tiêu cực: săn bắt, đốt phá (0,25đ) Câu 2: (2.5điểm) khái niệm quần thể sinh vật quần xã sinh vật ví dụ - Khái niệm quần thể sinh vật (1.0đ) Ví dụ (0,25đ) - Khái niệm quần xã sinh vật (1.0đ) Ví dụ (0,25đ) Câu 3: (1.5 điểm) - Tác động lớn người làm suy thoái môi trường tự nhiên phá hủy thảm thực vật thông qua việc chặt phá rừng, đốt rừng (0,5đ) - Ví dụ chứng minh: Chất thải ô nhiểm phóng xạ từ công trường khai thác chất phóng xạ, nhà máy điện nguyên tử nhiểm vào thực vật (cỏ) loài động vật (trâu, bò) bị nhiểm ăn cỏ, người bị nhiểm sử dụng sản phẩm từ trâu bò (thịt, sữa) bị nhiểm chất phóng xạ.(1.0đ) Câu 4: (2.0 điểm) * Nguồn lượng chủ yếu người tương lai giải thích: - Nguồn lượng chủ yếu người tương lai nguồn lượng vĩnh cữu: NL xạ mặt trời, NL thuỷ triều, NL gió (0.5đ) - Giải thích: + Vì nguồn lượng vỉnh cửu dồi dào, sử dụng mãi (0.25đ) + Vì nguồn lượng vỉnh cửu nguồn lượng không gây ô nhiểm MT (0.25đ) * Là học sinh em có trách nhiệm việc bảo vệ thiên nhiên: - Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên hoang dã: (0.5 đ) + Trồng cây, bảo vệ xanh + Dọn rác, không xã rác bừa bãi - Tham gia tuyên truyền (0.5 đ) ...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN EA H’LEO (Đề 2) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010- 2011 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 45’ phút (không kể thời gian giao đề) A/ TRẮC NGHIỆM:(2