Tập đọc: Tuần 19

TUẦN 19: TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật: Bà Đất, nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy học TIẾT 1 Giới thiệu bài: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm bốn mùa ( Học sinh mở SGK ) Tranh vẽ ? Họ làm ? - Tranh vẽ bà cụ cô gái họ nói với điều ? Các em đọc: “ Chuyện bốn mùa “ Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: - Khi đọc ý giọng nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời nhân vật, đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm b Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu luyện phát âm từ khó: vườn bưởi, rước, đoạn tựu trường, nảy lộc, tinh nghịch, cỡ, ấp - Học sinh luyện phát âm ủ, thủ thẻ - Gọi học sinh đọc câu ( lượt ) * Đọc đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc giả - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ nhấn giọng câu sau: + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm chăn.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống để xuân / cối đâm chồi nảy lộc // * Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm - Đọc đoạn * Cả lớp đọc đồng TIẾT Hướng dẫn tìm hiểu Câu 1: Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa năm ? Câu 2: Em cho biết: + Theo lời nàng Đông - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa năm: Xuân, hạ, thu, đông - Xuân vườn đâm chồi nảy lộc + Mùa xuân có hay theo lời bà Đất ? - Xuân làm cho tươi tốt Câu 3: - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có hay + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có ngày nghỉ hè học trò + Mùa thu: Có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn phố cỗ + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm chăn Ấp ủ mầm sống để xuân về, cối đâm chồi nảy lộc Câu 4: Em thích mùa ? Vì - Học sinh tự trả lời theo ý thích sao? - Học sinh thi đọc phân vai Luyện đọc lại * Nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm - Yêu cầu đọc theo nhóm đọc hay Củng cố - dặn dò: - Học sinh đọc lại - Về nhà đọc lại truyện, xem trước tranh minh hoạ tiết kể chuyện để chuẩn bị cho việc kể chuyện bốn mùa TẬP ĐỌC: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc trơn Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ -Biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ - Nắm số kiến thức thư từ - Biết cách ghi địa bì thư Hiểu ghi sai địa thư bị thất lạc - Nhớ không bóc thư, xem trộm thư người khác II Đồ dùng dạy học - Một số phong bì thư dùng, có dán tem dấu bưu điện III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi theo SGK * Giáo viên nhận xét B Dạy Giới thiệu bài: Bài tập đọc hôm có tên gọi: “ Lá thư nhầm địa “ Qua tập đọc em hiểu phải ghi địa phong bì cẩn thận, không bóc thư, xem thư người khác Chúng ta đọc để biết rõ điều Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn bài: * Lưu ý: Học sinh ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật * Hướng dẫn luyện đọc a Đọc câu: - Học sinh tiếp nối đọc câu -Luyện phát âm: Lạch Tray, chuyển giúp, ngạc nhiên, Điện Biên Phủ b Đọc đoạn trước lớp * Hướng dẫn đọc: - Học sinh tiếp nối đọc đoạn + Người gửi: / Nguyễn Việt Nhân / hai + Đ1: Từ đầu…… nhà mà mươi sáu / đường Lạch Tray / Hải + Đ2: Còn lại Phòng + Người nhận: / Ông Tạ Văn Cường / năm mươi tám / đường Điện Biên Phủ / Đà Nẵng c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm Tìm hiểu Câu 1: Nhận phong bì thư Mai - Tên người nhận ghi bì thư Tạ ngạc nhiên điều ? Văn Cường Câu 2: Tại mẹ bảo mai đừng bóc - Bóc thư người khác không lịch thư ông Cường ? sự, chí phạm pháp Câu 3: Trên phong bì thư cần ghi ? Ghi để làm ? - Vì thư ông Nhân không đến tay người nhận ? Luyện đọc lại - Một số học sinh thi đọc lại văn Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Khi gửi thư cần ghi tên người gửi, không bóc thư người khác * Bài sau: Thư trung thu TẬP ĐỌC: - Ghi tên địa người nhận, ghi tên địa người gửi - Vì bì thư ghi không địa người nhận người nhận thực hành vi văn hoá, THƯ TRUNG THU I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn Đọc nhịp thơ - Giọng tả diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: Vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa từ giải cuối đọc - Hiểu nội dung lời thư lời thơ: Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ em Nhớ lời khuyên Bác, Yêu Bác Học thuộc lòng thơ thư Bác II Đồ dùng dạy học - Tranh Bác Hồ với thiếu nhi III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc lại đoạn câu chuyên bốn mùa kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Giáo viên nhận xét ghi điểm B.Dạy Giới thiệu bài: Khi Bác Hồ sống Bác quan tâm đến thiếu nhi, Bác thường gửi thư cho cháu thiếu nhi vào ngày lễ, tết Hôm đọc: Thư trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác em Đây thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1962 năm kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: - Khi đọc em đọc giọng vui, đấm ấm b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Luyện phát âm: ngoan ngoãn, tuổi - Học sinh tiếp nối đọc câu nhỏ, việc nhỏ, cố gắng - Học sinh phát âm tiếng khó - Cho học sinh đọc câu lượt - Học sinh tiếp nối đọc câu ( lượt 2) - Luyện đọc đoạn trước lớp - Để hiểu rõ ý nghĩa văn em đọc phần giải - Cho học sinh đọc đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn đọc ngắt nhịp thơ Đoạn 1: Phần lời thư Ai yêu nhi đồng.// Đoạn 2: Lời thơ Bằng Bác Hồ Chí Minh.// - Luyện đọc nhóm - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Thi đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Nghe học sinh nhận xét bình chọn * Nhận xét nhóm đọc hay - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu Câu 1: Mỗi tết Trung thu Bác Hồ nhớ - Bác nhớ tới cháu nhi đồng tới ? * Nhi đồng: Trẻ em từ 4,5 đến tuổi Câu 2: Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi ? - Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh * Giới thiệu: Tranh Bác Hồ với thiếu nhi - Bác thương yêu quấn quýt thiếu nhi Câu 3: Bác khuyên cháu làm điều ? Thư: Lá thư; thư Thơ: Dòng thơ, thơ - Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình, để xứng đáng cháu Bác - Kết thúc thư, Bác viết lời chào Hôn cháu cháu ? Hồ Chí Minh - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bài thơ nào, thư Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha con, ông với cháu Học thuộc lòng thơ - Học sinh đọc - Xoá dần bảng - Học sinh thi đọc học thuộc lòng thơ Củng cố - dặn dò; - học sinh đọc lại - Thực theo lời khuyên Bác - Lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh ... đọc lại truyện, xem trước tranh minh hoạ tiết kể chuyện để chuẩn bị cho việc kể chuyện bốn mùa TẬP ĐỌC: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc trơn Ngắt nghỉ sau dấu... trả lời câu hỏi theo SGK * Giáo viên nhận xét B Dạy Giới thiệu bài: Bài tập đọc hôm có tên gọi: “ Lá thư nhầm địa “ Qua tập đọc em hiểu phải ghi địa phong bì cẩn thận, không bóc thư, xem thư người... tiết học * Khi gửi thư cần ghi tên người gửi, không bóc thư người khác * Bài sau: Thư trung thu TẬP ĐỌC: - Ghi tên địa người nhận, ghi tên địa người gửi - Vì bì thư ghi không địa người nhận người