Giáo án Khoa học Năm học : 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011 TUẦN 26 KHOA HỌC: Tiết 51: NĨNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (tt) I ) Mục đích – u cầu : - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên co lại lạnh - Nhận biết vật gần vật nóng thu nhiệt nên nóng lên ; vật gần vật lạnh tỏa nhiệt nên lạnh II) Đồ dùng dạy- học: - GV: Phích nước sơi, đồ dùng thí nghiệm SGK - HS: Chuẩn bị theo nhóm: chậu, cốc III) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra cũ: - Nhiệt độ người bình thường độ ? - Nhận xét - Bài mới: a Giới thiệu – Viết đầu b Nội dung Hoạt động 1: - HD HS làm thí nghiệm SGK + Nhiệt độ nước trong chậu có thay đổi khơng ? Nếu thay đổi thay đổi ? - Y/c HS làm thí nghiệm + Vật vật truyền nhiệt ? + Vật vật thu nhiệt ? Hoạt động học sinh - Lớp hát đầu - 370 - Nhắc lại đầu Tìm hiểu truyền nhiệt - HS nêu dự đốn thí nghiệm - Nhận xét, báo cáo kết quả: Nước chậu nóng lên nhiệt độ cốc nước nóng truyền sang chậu nước - Cốc nước nóng vật truyền nhiệt - Chậu nước vật thu nhiệt * Các vật gần vật nóng nóng lên thu nhiệt Các vật gần vật lạnh lạnh toả nhiệt + Kết sau thu nhiệt toả nhiệt - Vật thu nhiệt nóng lên, vật toả nhiệt vật NTN? lạnh Hoạt động 2: - Y/c HS làm thí nghiệm SGK Tìm hiểu co, giãn nước lạnh nóng lên - HS dùng nhiệt kể làm thí nghiệm - HS làm thí nghiệm đo nhiệt độ cốc nước sau khoảng 10 – 15 phút Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Khoa học Năm học : 2010 - 2011 * Khơng khí vật cách nhiệt - HS làm- trình bày kết - Em có nhận xét thay đổi mức - Khi ta nhúng nhiệt kế vào nước có nhiệt độ chất lỏng ống nhiệt kế khác - Hãy giải thích mức chất lỏng - Vì chất lỏng ống nhiệt kế nở ống nhiệt kế thay đổi ta nhiệt độ cao, co lại nhiệt độ thấp nhúng nhiệt kế vào vật nóng lạnh khác nhau? - Chất lỏng thay đổi NTN nóng lên - Chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh lạnh đi? - Dựa vào chất lỏng bầu nhiệt kế ta biết - Ta biết nhiệt độ vật gì? - Tại đun nước khơng nên đổ - Vì nước nhiệt độ cao nở Nếu nước đầy nước vào ấm? q đầy ấm tràn ngồi gây bỏng hay tắt bếp, chập điện - Tại bị sốt người ta lại dùng túi - Khi bị sốt nhiệt độ thể 37 gây nước đá chườm lên trán? nguy hiểm đến tính mạng muốn giảm nhiệt thể ngừi ta dùng túi chườm lên trán túi nước đá truyền nhiệt sang thể , làm giảm nhiệt độ thể 4- Củng cố – Dặn dò: - HS đọc mục bạn cần biết - em - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Về nhà học CBBS: cốc, thìa nhơm Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011 KHOA HỌC: Tiết 52: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT I ) Mục đích – u cầu : - Kể tên số chất dãn nhiệt tốt dẫn nhiệt : + Các Kim loại (: Đồng, nhơm…) dẫn nhiệt tốt + Khơng khí, vật xốp bơng, len,… dẫn nhiệt II) Các kỹ sống : - Kĩ lựa chọn giải pháp cho tình cần dẫn nhiệt/ cách nhiệt tốt - Kĩ giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt III) Các phương pahps/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thí nghiệm theo nhóm nhỏ IV) Đồ dùng dạy- học: Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Khoa học Năm học : 2010 - 2011 - GV: Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm SGK - HS: cốc, thìa kiim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, giấy báo, dây chỉ, nhiệt kế V) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên - Ổn định: - Kiểm tra cũ: - Những vật vật truyền nhiệt, vật vật thu nhiệt ? Cho ví dụ – Bài mới: a Giới thiệu – Viết đầu Các em tìm hiểu thu nhiệt , toả nhiệt vật tiết hơm em tìm hiểu vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt b Nội dung * Hoạt động 1: - HD HS làm thí nghiệm.( SGK ) - Gọi đại diện báo cáo kết Hoạt động học sinh - Lớp hát đầu * Hoạt động 2: + Cho HS quan sát giỏ đựng ấm, nhận xét bên làm ? + Làm vật xốp có tác dụng ? Làm thí nghiệm tính cách nhiệt khơng khí - em thực YC - Nhắc lại đầu Tìm hiểu vật dẫn nhiệt tốt,vật dẫn nhiệt - HS nêu dự đốn thí nghiệm - Làm thí nghiệm theo nhóm, tổ + Chiếc thìa kim loại nóng lên, thìa nhựa khơng nóng lên - Giới thiệu vật dẫn nhiệt vật cách - Các kim loại: Đồng, nhơm, bạc…dẫn nhiệt tốt nhiệt gọi vật dẫn nhiệt - Các vật: Gỗ, len, nhựa…dẫn nhiệt kem gọi vật cách nhiệt - Bên giỏ vật như: bơng, len, rơm…là vật xốp - Các vật xốp chứa nhiều khơng khí Khơng khí dẫn nhiệt nên giúp ấm nước nóng lâu - HD HS làm thí nghiệm - Làm thí nghiệm sách giáo khoa + Nước cốc nóng - Nước cốc quấn tờ báo nhăn, quấn lỏng Tại ? nóng Vì lớp giấy báo có khơng khí nên cách nhiệt Nước giữ nóng lâu - Nêu ví dụ ứng dụng - Trời lạnh đắp chăn, mặc nhiều quần áo sống ? trời rét Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Khoa học - Khơng khí vật cách nhiệt hay dẫn nhiệt? * Hoạt động 3: Chia lớp thành đội , đội thành viên, thư kí đội đưa ích lợi để đội bạn đốn tên xem vật gì? đựơc làm chất liệu gì, – Củng cố – Dặn dò: - Đọc mục bạn cần biết - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Về học kỹ CB sau GIÁO VIÊN SOẠN Năm học : 2010 - 2011 - Khơng khí vật cách nhiệt Tiến hành trò chơi - Các đội thi chơi trò chơi - Nhận xét đội thắng, thua - em KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN CHIẾN NGUYỄN VĂN TUẤN Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn ... phương pahps/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thí nghiệm theo nhóm nhỏ IV) Đồ dùng dạy- học: Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Khoa học Năm học : 2010 - 2011 - GV:... giảm nhiệt độ thể 4- Củng cố – Dặn dò: - HS đọc mục bạn cần biết - em - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Về nhà học CBBS: cốc, thìa nhơm Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011 KHOA HỌC: Tiết 52: VẬT...Giáo án Khoa học Năm học : 2010 - 2011 * Khơng khí vật cách nhiệt - HS làm- trình bày kết - Em có nhận xét thay