Giáo án 4 tuần 35 CH

TUẦN 35 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán: Tiết 171 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ SỐ I Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ giải toán "Tìm hai số biết tổng hiệu hiệu hai số đó" II Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: - Chữa 3/175? - hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo kiểm tra - Gv nx chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Bài tập Bài - Hs đọc yêu cầu - Hs tự tính vào nháp: - Nêu miệng điền kết vào - Gv hs nx, chốt đúng: Bài - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm - Làm vào nháp: - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung - Gv nx, chốt đúng: Bài giải Đội thứ trồng là: (1375+285):2= 830 (cây) Đội thứ hai trồng là: 830 - 285 = 545 (cây) Đáp số: Đội 1: 830 Đội 2: 545 Bài Làm tương tự Bài 5: - Gv thu chấm số bài: - Hs tự làm vào hs lên bảng chữa Lớp đổi chéo kiểm tra: Số lớn có chữ số là: 999 Do tổng hai số là: 999 Số lớn có chữ số là: 99 Do hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : = 450 - Gv hs nx, chữa Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549; Số bé :450 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, làm tập tiết 170 VBT Tiết 172 LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố - Sắp xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số Kỹ năng: Làm tập liên quan Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: -Hát 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung Bài 1: Các tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Gọi học sinh vị trí - Tự làm sau nêu kết làm tỉnh đồ - Xác định đồ - Kon tum: 9615km2 - Lâm Đồng: 9765 km2 Gia Lai: 15496 km2 - Đắc Lắc: 19 599 km2 Bài 2( trang 178): Tính - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Tự làm bài, chữa Nêu thứ tự thực chữa phép tính biểu thức - Chốt làm đúng: - Theo dõi a) + − = + − = − = 10 10 10 10 10 10 10 b) 8 24 96 24 120 30 10 + × = + = + = = = 11 33 11 132 132 132 132 33 11 7/ × 3/ × 8/ = = c) × : = 14 3/ × × 7/ × × 30 15 Bài 3: tìm x - Tự làm bài, chữa - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách a) x - = b) x : = 4 tìm thành phần chưa biết phép tính + x = x = - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn HS làm - Yêu cầu HS làm chữa - Nhận xét, chốt lại kết x =8× x =2 Bài 4: - Nêu toán - Nêu yêu cầu bài, chữa - Chữa Bài giải Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, ba lần số thứ là: 84 – (1 + + 1) = 81 Số thứ là: 81 : = 27 Số thứ hai là: 27 + = 28 Số thứ ba là: 28 + = 29 Đáp sốL 27, 28, 29 Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: Dặn học sinh làm tập (trang 177) - Về học bài, làm Tập đọc: Tiết 69 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I) Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng Kỹ năng: Hệ thống hóa, củng cố vốn từ kĩ dùng từ thuộc hai chủ điểm: Khám phá giới Tình yêu sống Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu ghi tên tập đọc – học thuộc lòng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ: Hoạt động trò - Báo cáo sĩ số - học sinh 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Lên bốc thăm, đọc thực yêu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc (hoặc học thuộc lòng) - Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học - Thảo luận nhóm làm sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra tiết - Đại diện nhóm trình bày sau c) Hướng dẫn làm tập Bài tập 2: - Chia lớp thành nhóm - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh làm - Làm theo nhóm - Trình bày - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải - Nhận xét Tình yêu sống Những từ có tiếng lạc (lạc Lạc quan, lạc thú có nghĩa vui, mừng) Vui chơi, góp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui Những từ phức chứa tiếng sáng, vui lòng, vui thú, vui tính, vui vẻ, vui tươi, vui vui nhộn Cười khanh khách, cười rúc rích, cười hả, cười hì hì, Từ miêu tả tiếng cười cười khành khạch, cười sặc sụa Bài tập 3: - Giúp học sinh nắm yêu cầu - Đọc yêu cầu - Lắng nghe - học sinh làm mẫu - Gọi học sinh làm mẫu trước lớp - Lớp làm bài, nêu làm Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập đọc - HTL - Lắng nghe - Về học Lịch sử: Tiết 35 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Toán: Tiết 173 LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Thực phép tính với số tự nhiên - So sánh hai phân số - Giải toán có liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật số đo khối lượng Kỹ năng: Làm toán liên quan đến kiến thức Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số 2) Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài tập 1: b) Hướng dẫn luyện tập - Đọc yêu cầu - Đọc số - Viết số lên bảng - Nêu chữ số thuộc hàng nào, có giá trị - Cho học sinh nêu chữ số thuộc số hàng nào, có giá trị b) Trong số 975368, chữ số thuộc hàng số trăm nghìn, có giá trị 900.000 - Chốt kết đúng: - Trong số 6020975, chữ số thuộc hàng trăm, có giá trị 900 Bài tập 2: - Nêu yêu cầu - Đặt tính tính vào bảng con, số học sinh làm bảng lớp 24579 82604 + - Chốt làm 43867 35246 68446 47358 Bài tập 3: - Đọc yêu cầu - So sánh, viết vào chỗ chấm - Cho học sinh so sánh cặp hai phân số viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - Nêu cách so sánh chữa - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh - Theo dõi cặp hai phân số - Chốt kết đúng: - Tóm tắt Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh làm 5 7 10 16 19 19 < ; > ; = ; < 15 24 43 34 Bài tập 4: - Nêu toán - Nêu yêu cầu - Theo dõi - Làm bài, chữa Bài giải Chiều rộng thưở ruộng là: 120 × = 180 (cm) Diện tích thưở ruộng là: 120 × 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch là: 50 × (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc - Lắng nghe - Về học Luyện từ câu: Tiết 69 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 2) I) Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu Kỹ năng: Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Thái độ: Khám phá giới tình yêu sống II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc, học thuộc lòng (thuộc hai chủ điểm) 15 tuần cuối học kì III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: - Hát 2) Kiểm tra cũ: - học sinh 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung - Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Lên bốc thăm chọn thực yêu thực yêu cầu ghi phiếu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc (hoặc học thuộc lòng) - Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra tiết sau c) tập: - Lưu ý học sinh: Chỉ ghi lại Bài tập 2: điều cần ghi nhớ tập đọc - Làm chữa thuộc chủ điểm: Khám phá - Nhận xét giới tình yêu sống - Nhận xét, chốt lời giải STT Tên Tác giả Thể loại Nội dung Đường Sa Nguyễn Phan Ca ngợi vẻ đẹp Sa Pa thể tình Văn xuôi Pa Hách cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước Trăng … Thể tình cảm gắn bó với trăng, Trần Đăng Khoa Thơ từ đâu đến với quê hương đất nước Ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn Hơn thủy thủ chuyến thám hiểm nghìn ngày Hồ Diệu Tần Văn xuôi 1000 ngày khẳng định trái đất vòng quanh Đỗ Thái hình cầu, phát Thái Bình Dương giới nhiều vùng đất Dòng sông duyên dáng đổi màu, Dòng sông Nguyễn Trọng Thơ lúc lại khoác lên mặc áo Tạo áo Sách: kì Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng-co Ăng-co Vát Văn xuôi quan giới Vát, Campuchia Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn Chú chuồn Nguyễn Thế Văn xuôi nước, thể tình yêu quê nước Hội hương Củng cố: Củng cố bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: Nhắc học sinh nhà tiếp tục ôn - Về học tập sau kiểm tra Đạo đức: Tiết 35 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I) Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho học sinh số kĩ học kì như: kính trọng, biết ơn người lao động; lịch với người; giữ gìn công trình công cộng Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo; Tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường Kỹ năng: Tổng hợp kiến thức Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung - Nêu câu hỏi: + Trong học kì học nào? + Tại phải kính trọng, biết ơn người lao động? + Nêu số biểu kính trọng người lao động? + Vì nên lịch với người? Hoạt động trò - Hát - Trả lời - Nhận xét (Làm cho tiếp xúc, mối quan hệ trở nên gần gũi, tốt Người lịch người yêu quí, kính trọng) + Em lịch với người - HS liên hệ chưa? - Nhận xét + Em bạn làm để giữ gìn công trình công cộng? + Em bạn làm để giữ gìn công trình công cộng? + Em bạn làm để tham gia vào hoạt động nhân đạo? + Tôn trọng luật giao thông có tác (Để người tự bảo vệ mình, bảo vệ dụng gì? người an toàn giao thông) + Em thực tốt an toàn giao thông chưa? + Em nêu việc làm thể việc bảo vệ môi trường? + Tại phải bảo vệ môi trường? - Kết luận nội dung - Lắng nghe Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: Dặn học sinh nhà ôn lại bài, ghi vào - Về học Khoa học: Tiết 69 ÔN TẬP HỌC KÌ I) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh củng cố mở rộng hiểu biết về: + Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh + Vai trò thực vật sống trái đất + Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trò không khí, nước đời sống Kỹ năng: Kĩ phán đoán, giải thích số tập nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Hình trang 138, 139 (SGK) Giấy A0, bút dạ, phiếu ghi câu hỏi III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Kết hợp 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Ai nhanh, - Chia nhóm, phát phiếu, bút vẽ cho nhóm - Cùng lớp nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Cho học sinh lên bốc thăm câu hỏi ghi phiếu sau trả lời * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh thực hành từ đến * Hoạt động 4: Thi nói vai trò không khí nước đời sống - Chia lớp thành hai đội, cử đội trưởng - Cho học sinh bốc thăm chọn đội đặt câu hỏi trước - Nêu luật chơi: đội hỏi đội kia, đội trả lời đặt câu hỏi lại Đội có nhiều câu hỏi câu trả lời xác đội thắng - Cùng tổ trọng tài tính điểm, tuyên dương đội thắng Hoạt động trò - Hát - học sinh - Thi đua thể nội dung câu mục: Trò chơi (SGK) cách nhanh, đúng, đẹp - Cử đại diện trình bày - Theo dõi, nhận xét - Lần lượt lên bốc thăm, trả lời câu hỏi - Thực hành theo yêu cầu - Đội trưởng lên bốc thăm - Nghe luật chơi - đội tham gia chơi - Đội trưởng bốc thăm - Các đội tham gia chơi Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học - Nhận xét, biểu dương đội thắng Dặn dò: Dặn học sinh ôn tập để chuẩn bị cho kiểm tra định kì cuối kì II - Lắng nghe - Về học Kể chuyện: Tiết 35 ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (t3) I) Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng Kỹ năng: Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cối (tả xương rồng) Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, Vở tập - Giáo viên: Phiếu ghi tên tập đọc – học thuộc lòng (như tiết 1) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Tiến hành tiết c) Viết đoạn văn tả xương rồng - Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa SGK - Giúp học sinh hiểu yêu cầu Hoạt động trò - học sinh - Bốc thăm, đọc - Đọc yêu cầu tập - Quan sát - Lắng nghe, xác định yêu cầu - Viết đoạn văn - Nối tiếp đọc đoạn văn - Nhận xét, bổ sung - Chấm điểm viết tốt Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: Yêu cầu học sinh viết chưa đạt nhà viết lại, tiếp tục ôn - Về học tập đọc - HTL Thứ tư ngày 11 tháng năm 2011 Tập đọc: 10 Tiết 70 ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LÒNG (t4) I) Mục tiêu: Kiến thức: Ôn luyện kiểu câu học, ôn luyện trạng ngữ Kỹ năng: Có kĩ làm tập liên quan Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: Vở tập - Giáo viên: Phiếu bốc thăm đọc III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Tiến hành tiết c) Luyện tập - học sinh đọc câu chuyện “Có Bài tập 1: Đọc truyện “Có lần” lần” SGK - Đọc truyện SGK Bài tập 2: - Gọi vài em nêu kết làm - Đọc yêu cầu tập - Đọc lướt lại truyện, thực yêu cầu tập - Nêu kết làm - Theo dõi * Câu hỏi: Răng em đau phải không? * Câu cảm: Ôi, đau quá! Bọng sung bạn chuyển sang má khác rồi! * Câu khiến: - Em nhà đi! - Nhìn * Câu kể: Các câu lại văn Bài tập 3: Tiến hành tương tự - Làm bài, nêu kết - Theo dõi * Lời giải đúng: - Câu có trạng ngữ thời gian Có lần, tập đọc nhét tờ giấy thấm vào mồm 11 - Câu có trạng ngữ nơi chốn Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy thấm mồm Củng cố: Củng cố bài, nhận - Lắng nghe xét học Dặn dò: Dặn học sinh chưa có - Về học điểm kiểm tra tiếp tục luyện đọc HTL Tập làm văn: Tiết 69 ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HTL (T5) I) Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - HTL Kỹ năng: Nghe – viết tả bài: Nói với em Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc – HTL III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra tập đọc – HTL - Thực tiết c) Nghe viết bài: Nói với em - Đọc lần bài: Nói với em Hoạt động trò - Hát - Bốc thăm, đọc - Theo dõi SGK - Đọc thầm thơ - Nhắc em cách trình bày thơ, - Lắng nghe, viết từ khó nháp lưu ý từ ngữ dễ viết sai - Lắng nghe, ghi nhớ - Nói nội dung thơ: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình - Nghe, viết yêu thương cha mẹ - Nghe, soát lỗi - Đọc cho học sinh viết - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm số bài, nhận xét Củng cố: Củng cố bài, nhận xét - Lắng nghe học Dặn dò: Dặn học sinh nhà luyện - Về luyện đọc đọc thơ: Nói với em 12 Toán: Tiết 174 LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập số tự nhiên + Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng + Tính giá trị biểu thức + Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng tỉ số hai số + Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành Kỹ năng: Giải toán liên quan Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung Hoạt động trò - Hát Bài 1: Viết số - Đọc số, yêu cầu học sinh viết bảng - Đọc đề - Viết bảng - Theo dõi a) 365847 b) 16530466 c) 105072009 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Đọc đề - Yêu cầu học sinh làm vào - Làm bài, lên bảng chữa SGK, gọi học sinh lên bảng - Chữa bài, nhận xét: - Theo dõi a) yến = 20 kg 2yến 6kg = 26 kg b) tạ = 500 kg 5tạ 75kg = 575 kg tạ = 50 yến 9tạ 9kg = 909 kg c) = 1000 kg = 4000 kg = 10 tạ 7000kg = 3tấn 90kg = 3090kg = 750 kg Bài 3: Tính - Đọc đề - Làm bài, chữa - HS lên bảng làm 13 - Chữa - Gọi HS đọc toán - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Nhận xét 7 16 a) + + = + + = = 10 10 10 10 10 b) 11 32 99 131 131 60 71 + − = + − = − = − = 72 72 72 72 72 72 Bài 4: - Đọc đề - Làm vào - Lên bảng giải - Theo dõi Bài giải Ta có sơ đồ: - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh trả lời: + Hình vuông hình chữ nhật có đặc điểm gì? Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh giỏi là: 35 : × = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh Bài 5: - Đọc đề - Trả lời (các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau) (Từng cặp cạnh đối diện song song nhau) + Hình chữ nhật hình bình hành - Lắng nghe có đặc điểm gì? Củng cố: Củng cố bài, nhận xét - Về học bài, làm học Dặn dò: Dặn học sinh nhà làm phần lại tập 2, 3(ý d + c) Khoa học: Tiết 70 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II 14 Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 Toán: Tiết 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Luyện từ câu: Tiết 70 KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mỹ thuật TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Kĩ thuật: Tiết 35 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T3) I) Mục tiêu: Kiến thức: Biết tên chọn chi tiết để lắp, ghép mô hình tự chọn Kỹ năng: Lắp phận, lắp ghép mô hình tự chọn theo kĩ thuật, quy trình Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực tháo, lắp chi tiết mô hình II) Chuẩn bị: - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Giáo viên: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Kiểm tra lắp ghép học sinh 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Chọn mô hình để lắp ghép - Đến bàn quan sát, giúp đỡ em lúng túng * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp, chắn để trưng bày sản phẩm Củng cố: Củng cố bài, nhận xét Hoạt động trò - Hát - Chuẩn bị - Chọn, lắp ghép (cá nhân) - Trưng bày theo bàn - Xếp loại theo ý thích 15 học Dặn dò: Dặn HS nhà tìm tòi, - Lắng nghe lắp ghép số mô hình - Về học Chính tả: Tiết 35 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HTL (tiết 6) I) Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Kỹ năng: Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (chim bồ câu) Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc – HTL Tranh minh họa hoạt động chim bồ câu (SGK) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: - Hát 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra tập đọc – HTL: - Kiểm tra số học sinh lại tương - Bốc thăm, đọc tự tiết - Đọc nội dung tập, quan sát tranh minh họa c) Viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu: - Chú ý miêu tả đặc điểm bật - Lắng nghe, viết chim bồ câu, đưa ý nghĩa, cảm xúc vào đoạn miêu tả - Nhận xét, chấm điểm Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: Dặn học sinh viết chưa đạt nhà viết lại - Về học - Về làm thử tập tiết 78 sau kiểm tra Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Toán Tiết 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 16 Tập làm văn: Tiết 70 KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN Địa lý: Tiết 35 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ Thể dục Tiết : 70 TỔNG KẾT MÔN HỌC A Mục tiêu - Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học năm, đánh giá cố gắng điều hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng HS xuất sắc B Địa điểm – Phương tiện - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị kẻ bảng hệ thống kiến thức, kĩ C Nội dung phương pháp dạy học Nội dung Đ lượng Phần mở đầu (7-8’) 1‘ - Nhận lớp, phổ biến nội dung, 100 m yêu cầu học 3‘ Khởi động: 3-5 ‘ * Trò chơi: GV chọn Phần (22’) 10 -12 ‘ - GV HS hệ thống lại nội dung học năm - Cho số HS thực hành động tác (xen kẽ ND trên) * Trò chơi: “ Lăn bóng” Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc:(5 ’) Yêu cầu HS thực động tác hồi tĩnh Nhận xét hệ thống học Giao nhà Củng cố dặn dò Phương pháp tổ chức dạy học Cán tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập Xoay khớp cổ tay, chân, hông, gối… GV hướng dẫn cho HS chơi GV đánh giá kết học tập tinh thần thái độ HS năm Tuyên dương số tổ, cá nhân O o o o o o o o - O o o o o o o o - 7-8 ‘ GV 4-6 ‘ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi khớp, hít thở sâu HS nghe nhận xét tổ 17 Sinh hoạt lớp: NHẬN XÉT TUẦN 35 I Nhận xét ưu nhược điểm tuần: Ưu điểm: - Đi học đều, - Ôn thi, thi tốt môn: Toán, Tiếng Việt, khoa, sử, địa - Trong lớp ý nghe giảng, phát biểu ý kiến - Thông báo kết đánh giá năm học Nhược điểm: Còn có em chưa thật chăm học II Phương hướng tuần sau: - Ôn luyện lại kiến thức học sinh nắm chưa - Luyện đọc - Hoàn thành chương trình năm học 18 [...]... em 12 Toán: Tiết 1 74 LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập về các số tự nhiên + Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng + Tính giá trị của biểu thức + Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó + Đặc điểm của hình vuông, hình ch nhật, hình bình hành 2 Kỹ năng: Giải các bài toán liên quan 3 Thái độ: Yêu th ch môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên:... 35 I Nhận xét ưu nhược điểm trong tuần: 1 Ưu điểm: - Đi học đều, đúng giờ - Ôn thi, thi tốt các môn: Toán, Tiếng Việt, khoa, sử, địa - Trong lớp ch ý nghe giảng, phát biểu ý kiến - Thông báo kết quả đánh giá cả năm học 2 Nhược điểm: Còn có em ch a thật ch m học II Phương hướng tuần sau: - Ôn luyện lại những kiến thức học sinh nắm ch a ch c - Luyện đọc - Hoàn thành ch ơng trình năm học 18 ... * Trò ch i: GV ch n 2 Phần cơ bản (22’) 10 -12 ‘ - GV và HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm - Cho một số HS thực hành động tác (xen kẽ các ND trên) * Trò ch i: “ Lăn bóng” Nêu tên trò ch i, luật ch i, hướng dẫn c ch chơi 3 Phần kết thúc:(5 ’) Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh Nhận xét và hệ thống giờ học Giao bài về nhà Củng cố dặn dò Phương pháp tổ ch c dạy học Cán sự tập hợp điểm... Ch y nhẹ nhàng quanh sân tập Xoay các khớp cổ tay, ch n, hông, gối… GV hướng dẫn cho HS ch i GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm Tuyên dương một số tổ, cá nhân O o o o o o o o - O o o o o o o o - 7-8 ‘ GV 4- 6 ‘ Cả lớp thả lỏng ch n tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu HS nghe và nhận xét các tổ 17 Sinh hoạt lớp: NHẬN XÉT TUẦN 35. .. TẬP Kĩ thuật: Tiết 35 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CH N (T3) I) Mục tiêu: 1 Kiến thức: Biết tên và ch n được các chi tiết để lắp, ghép mô hình tự ch n 2 Kỹ năng: Lắp được từng bộ phận, lắp ghép mô hình tự ch n theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình 3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện tháo, lắp các chi tiết của mô hình II) Chuẩn bị: - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Giáo viên: Bộ lắp... chim bồ câu, đưa ý nghĩa, cảm xúc của mình vào đoạn miêu tả - Nhận xét, ch m điểm 4 Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học - Lắng nghe 5 Dặn dò: Dặn học sinh viết ch a đạt về nhà viết lại - Về học bài - Về làm thử bài tập ở tiết 78 giờ sau kiểm tra Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011 Toán Tiết 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 2 16 Tập làm văn: Tiết 70 KIỂM TRA VIẾT: CH NH TẢ - TẬP LÀM VĂN Địa lý: Tiết 35. .. sinh lên bảng - Ch a bài, nhận xét: - Theo dõi a) 2 yến = 20 kg 2yến 6kg = 26 kg b) 5 tạ = 500 kg 5tạ 75kg = 575 kg 5 tạ = 50 yến 9tạ 9kg = 909 kg c) 1 tấn = 1000 kg 4 tấn = 40 00 kg 1 tấn = 10 tạ 7000kg = 7 tấn 3tấn 90kg = 3090kg 3 tấn = 750 kg 4 Bài 3: Tính - Đọc đề bài - Làm bài, ch a bài - 1 HS lên bảng làm bài 13 - Ch a bài - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Nhận xét 2 1 7 4 5 7 16 8 a)... bài thơ - Nhắc các em c ch trình bày bài thơ, - Lắng nghe, viết từ khó ra nháp lưu ý các từ ngữ dễ viết sai - Lắng nghe, ghi nhớ - Nói về nội dung bài thơ: Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ t ch, giữa tình - Nghe, viết bài yêu thương của cha mẹ - Nghe, soát lỗi - Đọc cho học sinh viết bài - Đọc cho học sinh soát lỗi - Ch m một số bài, nhận xét 4 Củng cố: Củng cố bài,... học ch yếu: Hoạt động của thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bộ lắp ghép của học sinh 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Ch n mô hình để lắp ghép - Đến từng bàn quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Ch n những sản phẩm đẹp, ch c ch n để trưng bày sản phẩm 4 Củng cố: Củng cố bài, nhận xét Hoạt động của trò - Hát - Chuẩn bị - Ch n,... hoạt động dạy học ch yếu: Hoạt động của thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung Hoạt động của trò - Hát Bài 1: Viết các số - Đọc số, yêu cầu học sinh viết bảng - Đọc đề bài con - Viết bảng con - Theo dõi a) 365 847 b) 1653 046 6 c) 105072009 Bài 2: Viết số th ch hợp vào ch ch m - Đọc đề bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Làm bài, lên bảng ch a bài SGK, gọi ... So sánh, viết vào ch ch m - Cho học sinh so sánh cặp hai phân số viết dấu th ch hợp vào ch ch m - Nêu c ch so sánh ch a - Yêu cầu học sinh nêu c ch so sánh - Theo dõi cặp hai phân số - Ch t... Trong số 6020975, ch số thuộc hàng trăm, có giá trị 900 Bài tập 2: - Nêu yêu cầu - Đặt tính tính vào bảng con, số học sinh làm bảng lớp 245 79 826 04 + - Ch t làm 43 867 35 246 6 844 6 47 358 Bài tập 3:... 15 24 43 34 Bài tập 4: - Nêu toán - Nêu yêu cầu - Theo dõi - Làm bài, ch a Bài giải Chiều rộng thưở ruộng là: 120 × = 180 (cm) Diện t ch thưở ruộng là: 120 × 80 = 9600 (m2) Số thóc thu ho ch là: