HH 9 Tiết 65 70

Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng Ngy son: 10/05/2011 Tit 65 Ôn tập chơng IV I - Mục tiêu Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức , trọng tâm chơng IV Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng công thức tính S xq V hình học vào tập Thái độ: Có kỹ vận dụng công thức học vào giải toán II - Chuẩn bị III - Tiến trình dạy học ổn định Kiểm tra: Phát biểu thành lời công thức tính Sxq V hình học Hoạt động dạy học Nội dung HĐ giáo viên học sinh - HS : Viết công thức lên bảng -GV: Nhận xét Các kiến thức cần nhớ: 1.Hình trụ: Sxq= 2R.h;V = R2 h Hình nón: Sxq= R.l;V = R h 3 Hình cầu:S mặt cầu = 4R2 ;V = R3 Luyện tập toán áp dụng công thức: Bài 38: Thể tích phần cần tính tổng thể tích hai hình trụ Hình trụ có đờng kính đáy 11 cm; Chiều cao 2cm 11 V1 = R h = ữ = 60,5 (cm ) - HS: Đọc đề - GV: Vẽ hình - GV: Tính thể tích cần tìm đợc cách nào? - HS: Tính V1(Hình trụ đờng cao 2cm) - HS: Tính V2(Hình trụ đờng cao 7cm) Hình trụ có đờng kính đáy cm; Chiều cao 7cm - HS: Tính thể tích cần tính V2 = R h = ữ = 63(cm ) 2 Vậy thể tích phần cần tính : V1 + V2 = 60,5(cm ) + 63(cm ) = 123,5(cm ) - HS: Đọc đề 39 - GV: Bài tập cho gì? - Gv: Tức có điều gì? - HS: Tìm AB AD Bài 39: Cho HCN ABCD(AB>AD) SHCNABCD = a ; CABCD=6a Do đó: AB.AD =2 a - GV: Hớng dẫn theo đảo Vi ét AB + AD = 6a:2=3a Nên AB; AD hai nghiệm phơng trình - HS: Tính Sxq V hình trụ x 3ax + 2a = Giải ra: AB = 2a; AD = a Vậy Sxq trụ là: S = 2.AD.AB = 2.a.2a = 2a Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng Luyện giải tập tổng hợp: Bài 41: y b X D - HS: Đọc đề - HS: Vẽ hình B - GV: AOC đồng dạng với BDO sao? C a A b O ã ã a, AOC BDO có: AOC (Vì = BDO ả = 90 ) nên AOC đồng dạng với cộng với O Từ ta có tỷ số gì? AC BO - HS: Thảo luận nhóm = BDO.Từ suy ra: Một em trình bày AO BD AC b = AC.BD = a.b *(không đổi) - GV: Muốn tính SABDC cần tính gì? a BD ã b, Khi AOC = 60 VAOC nửa tam giác Hay: cạnh OC; Chiều cao AO Vậy OC = 2.AO = 2a; AC = Hay: AC =2a OC 3 = a (cm) Thay AC = a vào*ta đợc:BD = - HS: Tính AC; BD Một em lên bảng trình bày! b (cm) AC + BD SABDC = AB = (3a + b + 4ab)(cm ) - GV: Khi quay hình vẽ xung quanh AB ta đợc hình ntn? c, Khi quay hình vẽ xung quanh cạnh AB tạo nên hình nón bán kính đáy AC chiều cao (Hình AOC) Tính V V2 Hình BOD tạo nên hình nón BK đáy BD chiều cao OB Có: V1 a3 = .BD OB = V2 b Củng cố Nhắc lại dạng tập chữa kiến thức sử dụng Hớng dẫn học - BT 42,43,44 Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng Ngy son: 10/05/2011 Tit 66 Ôn tập chơng IV(Tiếp) I - Mục tiêu Kiến thức: Rốn luyn k nng tớnh Sxq, Stp ,V cỏc hỡnh Kỹ năng: Rốn luyn k nng lp lun , trỡnh by bi cht ch Thái độ: Vận dụng đợc công thức vào làm tập II - Chuẩn bị III - Tiến trình dạy học ổn định: Kiểm tra: Làm tập 43 Hoạt động dạy học Nội dung HĐ giáo viên học sinh Bi GT GV: Gi HS lờn bng cha bi: SABCD =2a2; - Mun tớnh Sxq, V hỡnh tr thỡ ta cn CABCD =6a tớnh ntn? - Tớnh AB , BC ntn? Da vo õu? KL Sxq? Vtr? + HS v hỡnh , trỡnh by bi + H S c lp theo dừi v nhn xột bi D A C B CM: Ta cú: ca bn HS: + bkớnh ỏy hỡnh tr l BC AD.BC = 2a 2 + Chiu cao hỡnh tr l AB ( AB + BC ) = 6a AB + BC = 3a - tỡm AB, BC thỡ AB , BC l nghim AB, BC l nghiem cua pt : X 3aX + 2a = X = a; X = a ca pt: X2-3aX+2a2=0 Cỏc kớch thc l : AB =2a;BC=a Sxq = 4a2 Vtr= 2a3 Trng THCS K Sn - HS c u bi Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng GV: Hỡnh a thỡ u bi cho gỡ?Cỏch Bi 43 tớnh V ntn? Th tớch ca na hỡnh Cho h=8,4cm;d=12,6cm cu kớnh ỏy 12,6cm 8,4cm - Tớnh V hỡnh tr cú ng kớnh ỏy 12,6cm; cao 8,4cm V1 = 6,33 V2 = 6,33.8,4 + Tớnh V na hỡnh cu cú kớnh 12,6cm 12,6cm V = V1 + V2 = 1570,3cm Bi 49(137) - HS c u bi : G B A - Lu ý dng bi cho hỡnh O E GV: Hc k cỏc cụng thc quay quanh trc thỡ cỏc hỡnh cu, tr, H D nún c to phi ch rừ bkớnh ỏy, C Khi hỡnh v quay quanh tr GO thỡ hỡnh chiu cao, g sinh, t ú ỏp dng cụng thc vuụng cú bkớnh ỏy l AB/2 , Chiu cao CB? - u GEF sinh hỡnh nún cú bkớnh ỏy EF/2, g cao GH, g sinh GF - Hỡnh trũn sinh hỡnh cu cú bk R Củng cố - Nhắc lại công thức tính S mặt cầu V hình cầu Hớng dẫn học - Xem li cỏc dng bi ó cha Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng Ngày soạn: / /2008 Ngày giảng: / /2008 Tiết 67 Ôn tập cuối năm I - Mục tiêu Kiến thức: H thng li kin thc ca chng III, gúc vi ng trũn Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng công thức vo lm bi Thái độ: Yêu cầu tính đúng, xác, nhanh II - Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Thớc, phiếu học tập, com pa, MTBT III - Tiến trình dạy học ổn định: 9B: .; 9E: .; Kiểm tra: Hoạt động dạy học Nội dung HĐ giáo viên học sinh I Phn trc nghim: * Lm t cõu 6: Cõu 1: Chn D Cõu 2: Chn A Cõu : Chn D Cõu 4: Chn C Cõu 5: Chn A Cõu 6: Chn D - GV cho HS lm cõu trc nghim t 16 - GV yờu cu HS trỡnh by li gii vo v trc chn kt qu - HS chn ỏp ỏn ỳng cú gii thớch, nờu cỏc cỏch tớnh phng ỏn chn - HS c u bi II Phn chng minh A Bi 7: D V hỡnh Nờu GT, KL K H B E O C GV: Hng dn HS chng minh a) BD.CE khụng i T chng minh ta suy BD.CE= BC2/4 (khụng i) b) BOD ng dng CEOcú Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH BD OD = ; mOC = OB OC OE BD OD = OB OE GV: Nguyn Duy Dng Suy : BOD ng dng CEO Do ú gúc D1=gúc D2 Vy DO l tia phõn giỏc gúc BDE c) (O) tip xỳc AB ti H AB l tip tuyn ca (O) OH DE K OK DE Ta cú HDO = KDO.O thuc phõn giỏc gúc BDE nờn OK =OH K (O) ; OK DE DE tip xỳc vi (O) ti K Bi A a HS: c bi Nờu GT, KL GT ABC;gúc C=900; BN=CN;AM=MB; BC=a;BNCM ti G KL BN=? N G B HS ng ti ch trỡnh by Nhn xột GV: Cha ỳng M C Vỡ G l giao im ca BN , CM G l trng tõm ABC BG=2/3BN BN=3/2BG BCn vuụng ti C;theo htlg vuụng ta cú: GV: Hng dn BC = BG.BN a = BN BN 3 a = BN BN = a Củng cố - Nhắc lại dạng tập chữa kiến thức sử dụng Hớng dẫn học - Lm 813,15 IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH Ngày soạn: / /2008 Ngày giảng: / /2008 GV: Nguyn Duy Dng Tiết 68 Ôn tập cuối năm (Tip) I - Mục tiêu Kiến thức: H thng li kin thc ca HKII Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng công thức vo lm bi Thái độ: Yêu cầu tính đúng, xác, nhanh II - Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Thớc, phiếu học tập, com pa, MTBT III - Tiến trình dạy học ổn định: 9B: .; 9E: .; Kiểm tra: Hoạt động dạy học Nội dung HĐ giáo viên học sinh Trc nghim Cõu7: Chn D - GV cho HS lm cõu trc nghim t 79 - GV yờu cu HS trỡnh by li gii vo v trc chn kt qu - HS chn ỏp ỏn ỳng cú gii thớch, nờu cỏc cỏch tớnh phng ỏn chn - Mi cõu GV yờu cu HS trỡnh by cỏc li gii khỏc Cõu 8: Chn A Cõu 9: Chn B - HS c u bi II Luyn tp: Bi 16: V hỡnh Nờu GT, KL O O a) Trng hp 1: ng cao hỡnh tr cú OO=3cm, thỡ R=1cm Trng THCS K Sn GV: Hng dn HS lm bi Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH S xq = 2Rh = 1.3 = (cm ) GV: Nguyn Duy Dng V = R h = 12.3 = (cm ) b) Trng hp 2: ng cao hỡnh tr cú OO=2cm thỡ R=1,5cm HS ng ti ch trỡnh by Nhn xột GV: Cha ỳng S xq = 2Rh = 1,5.2 = (cm ) V = R h = 1,5 2.2 = 4,5 (cm ) HS: c bi Nờu GT, KL C Bi 17 300 GV: Hng dn A B ACB; A = 90 ; C1 = 30 CB = 2dm = R AC = BC cos C1 = (dm) AB = AC = h = (dm) S xq = Rl = 2.4 = (dm ) 1 V = R h = 2.2 = ( dm ) 3 Củng cố - Nhắc lại dạng tập chữa kiến thức sử dụng Hớng dẫn học - Lm cỏc bi cũn li IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH Ngày soạn: / /2008 Ngày giảng: / /2008 GV: Nguyn Duy Dng Tiết 69 Ôn tập cuối năm (Tip) I - Mục tiêu Kiến thức: H thng li kin thc ca HKII Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng công thức vo lm bi Thái độ: Yêu cầu tính đúng, xác, nhanh II - Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Thớc, phiếu học tập, com pa, MTBT III - Tiến trình dạy học ổn định: 9B: .; 9E: .; Kiểm tra: Hoạt động dạy học Nội dung HĐ giáo viên học sinh Trc nghim - GV cho HS lm cõu trc nghim t Cõu 10: 1012 Khụng chn ỏp ỏn no - GV yờu cu HS trỡnh by li gii vo v trc chn kt qu Cõu 11: - HS chn ỏp ỏn ỳng cú gii thớch, Chn B nờu cỏc cỏch tớnh phng ỏn chn - Mi cõu GV yờu cu HS trỡnh by cỏc Cõu 12: li gii khỏc Chn C II Luyn tp: - HS c u bi Bi 18 GV: Hng dn HS lm bi Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH S cõu = Vcõu ( gt ) GV: Nguyn Duy Dng 4R = R 3 R = 3(cm) HS ng ti ch trỡnh by S cõu = 4. = 36. (cm ) GV: Cha ỳng Nhn xột 4 V = R = 33 = 36. (cm ) 3 GV: Khc sõu li cc kin thc chớnh * CC KIN THC CHNH CN NH cho hc sinh - Cụng thc tớnh din tớch ton phn, din - HS: ln lt nhc li cỏc kin tớch xung quanh, th tớch ca hỡnh tr, cu, thc chớnh - Nhn xột - GV: B sung nún, nún ct - Cỏc nh ngha, nh lớ, tớnh cht ó hc chng gúc vi ng trũn SGK Củng cố - Nhắc lại dạng tập chữa kiến thức sử dụng Hớng dẫn học - ễn kim tra HK II IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH Ngày soạn: //2008 Ngày giảng: //2008 GV: Nguyn Duy Dng Tiết 70 Trả kiểm tra học kỳ iI I - Mục tiêu Kiến thức: Chữa kiểm tra HKII phân môn hình học Kỹ năng: Rèn kỹ thực phép tính cách xác khoa học Thái độ: Nhận biết đợc tính sai kiểm tra HKII II - Chuẩn bị Giáo viên: Chữa kiểm tra Học sinh: làm lại kiểm tra HKII III - Tiến trình dạy học ổn định: 9B: .; 9E: .; Kiểm tra: Nhắc lại kiến thức học kỳ II Hoạt động dạy học Nội dung Trng THCS K Sn HĐ giáo viên học sinh Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng I Phần trắc nghiệm Câu Chọn D GV: Đa đề HS: Làm tập HS: Điền kết GV: Đa đáp số biểu điểm GV: Đa tập HS: Đọc đề II Bài tập Bài tập Vẽ hình Chứng minh Nêu GT, KL a) Ta có Góc BHD 900 Góc BCD 900 Nên tứ giác BHCD nội tiếp đờng tròn đờng GV: Hớng dẫn kính BD b) Ta có BHCD tứ giác nội tiếp nên HS: Nêu cách chứng minh HS: Lên bảng trình bày Nhận xét c) Ta có GV: Chữa Bài Đổi 0,2m = 20cm Sxq = 2.5 20 = 200 cm2 V = 5.5 cm3 GV: Đa BT HS: trình bày lời giải Nhận xét GV: Chữa Củng cố Nhắc lại kiến thức học học kỳ Hớng dẫn học Ôn tập HH IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH GV: Nguyn Duy Dng Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 [...]...Giỏo ỏn HH 9 Ngày soạn: //2008 Ngày giảng: //2008 GV: Nguyn Duy Dng Tiết 70 Trả bài kiểm tra học kỳ iI I - Mục tiêu 1 Kiến thức: Chữa bài kiểm tra HKII phân môn hình học 2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính một cách chính xác khoa... - Chuẩn bị Giáo viên: Chữa bài kiểm tra Học sinh: làm lại bài kiểm tra HKII III - Tiến trình dạy học 1 ổn định: 9B: .; 9E: .; 2 Kiểm tra: Nhắc lại những kiến thức chính trong học kỳ II 3 Hoạt động dạy và học Nội dung Trng THCS K Sn HĐ của giáo viên và học sinh Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH 9 GV: Nguyn Duy Dng I Phần trắc nghiệm Câu 3 Chọn D GV: Đa đề bài HS: Làm bài tập HS: Điền kết quả đúng GV: Đa... bằng 90 0 Góc BCD bằng 90 0 Nên tứ giác BHCD nội tiếp đờng tròn đờng GV: Hớng dẫn kính BD b) Ta có BHCD là tứ giác nội tiếp nên HS: Nêu cách chứng minh HS: Lên bảng trình bày Nhận xét c) Ta có GV: Chữa đúng Bài 4 Đổi 0,2m = 20cm Sxq = 2.5 20 = 200 cm2 V = 5.5 cm3 GV: Đa BT 4 HS: trình bày lời giải Nhận xét GV: Chữa đúng 4 Củng cố Nhắc lại kiến thức đã học trong học kỳ 5 Hớng dẫn học bài Ôn tập HH 9 IV... GV: Đa BT 4 HS: trình bày lời giải Nhận xét GV: Chữa đúng 4 Củng cố Nhắc lại kiến thức đã học trong học kỳ 5 Hớng dẫn học bài Ôn tập HH 9 IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH 9 GV: Nguyn Duy Dng Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 ... III - Tiến trình dạy học ổn định: 9B: .; 9E: .; Kiểm tra: Hoạt động dạy học Nội dung HĐ giáo viên học sinh Trc nghim Cõu7: Chn D - GV cho HS lm cõu trc nghim t 79 - GV yờu cu HS trỡnh by li gii... IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH Ngày soạn: / /2008 Ngày giảng: / /2008 GV: Nguyn Duy Dng Tiết 69 Ôn tập cuối năm (Tip) I - Mục tiêu Kiến thức: H thng li kin thc... IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn HH Ngày soạn: //2008 Ngày giảng: //2008 GV: Nguyn Duy Dng Tiết 70 Trả kiểm tra học kỳ iI I - Mục tiêu Kiến thức: Chữa kiểm tra