Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng Ngy son: 23/04/2011 Tit 65 ôn tập cuối năm I - Mục tiêu 1. Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản đã học 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán và trình bày lời giải bài tập 3. Thái độ: Biết vận dụng vào giải bài tập liên quan II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu, máy tính Học sinh: Bài tập III - Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra: Nêu tên các kiến thức chính đã học trong chơng trình ĐS 9 2. Hoạt động dạy và học Ni dung A. Kiến thức cần nhớ 1, a > 0; x = a ( ) 2 2 x 0 x a a = = 2, A có nghĩa A 0 3, 2 A A = = A A nếu A 0 A 0 < 4. A.B A. B(A 0;B 0) = 5, ( ) A A A 0;B 0 B B = > 6, 2 A B A B(B 0) = 7, ( ) A 1 AB AB 0;B 0 B B = 8, ( ) 1 A B A 0;B 0;A B A B A B = B. Luyện tập (1) Ta có : Câu đúng là C (2) Rút gọn : ( ) ( ) = + = + = + = = 2 2 M 3 2 2 6 4 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 3 H ca GV v HS - GV : Hãy viết 8 công thức cần nhớ - GV : Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức trọng tâm. Mỗi HS nhắc lại một câu. Dới lớp quan sát nhận xét - GV : Kiểm tra việc làm của từng HS - HS : Chọn phơng án(Phải trả lời vì sao) - GV : Ra đề bài - HS : Nhận xét hai bài tập dới dấu căn. - HS : Làm vào phiếu - GV :+ Có làm nh M đợc không ? + 2 BT trong căn có liên quan nh thế nào ? - HS : Thực hiện bp 2 vế - HS : Lên bảng trình bày - GV : ở bài 3. ở mẫu muốn đa ra khỏi căn còn thiếu gì ? - HS : Thực hiện nhân tử và mẫu với 2 Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng 2 N 2 3 2 3 N 2 3 2 3 2 2 3. 2 3 4 2 4 3 6 = + + = + + + + = + = Vì N>0 nên từ N 2 =6 N = 6 3, Ta có : ( ) ( ) ( ) 2 2 6 2 2 6 . 2 3 2 3 3 2 3. 2 2 2 2 3 4(1 3) 4 3 3.(1 3) 3 4 2 3 + + = + + + + = = = + + Vậy chọn (D) (4) 2 x 3 + = Bình phơng hai vế 2 x 9 2 x 9 x 7 x 49 + = + = = = Vậy chọn (D) (5) Ta có : 2 x x 2 x x x x 1 . x 1 x 2 x 1 x + + ữ ữ + + Điều kiện 0 x 1 Đặt x = a bt trở thành : 3 2 2 2 2 a a 2 a a a 1 a 2a 1 a 1 a + + ữ + + 2 2 (2 a)(a 1) (a 2)(a 1) a (a 1) (a 1) . (a 1) (a 1) a + + + + = + 2 2 2 2a 2 a a a a 2 (a 1)(a 1) . (a 1)(a 1)(a 1) a + + + + = + + 2a 2 a = = Vậy bt không phụ thuộc vào x rồi rút gọn. - HS : Thảo luận nhóm - GV ; Muốn tìm x ở b4 ta làm nh thế nào ? - HS : Thực hiện bình phơng hai vế - GV : Đa ra đề bài bài 5 - GV : C/m bt không phụ thuộc vào biến nghĩa là gì ? ĐK biến ? - GV : Hớng dẫn đặt x = a - HS : Thực hiện biến đổi BT đó - HS : Thảo luận nhóm Một em trình bày 4. Củng cố Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm, Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa 5. Hớng dẫn học bài - Ôn tập chơng II : Hàm số bậc nhất. Ôn tập chơng III :Hệ ptr bậc nhất 2 ẩn - Làm BT 6,7,9,10(SGK). Hớng dẫn bài 9 : Từ y y = . Chia hai trờng hợp của y. Tit 66. ôn tập cuối năm(Tiếp) Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng I - Mục tiêu 1. Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản đã học 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán và trình bày lời giải bài tập 3. Thái độ: Biết vận dụng vào giải bài tập liên quan II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu, máy tính Học sinh: Bài tập III - Tiến trình dạy học 1. ổn định: 9B: .; 9E: .; 2. Kiểm tra: 3. Hoạt động dạy và học Bài 10(133) Giải hệ pt a) =+ = 211 1112 yx yx ĐKXĐ: x ,1 y 1 Đặt )0(1 )0(1 = = bby aax Ta có =+ = 2 12 ba ba = = =+ = 1 1 2 33 b a ba a (TMĐK) Ta có : = = = = 11 11 11 11 y x y x = = 2 2 y x (TMĐK) =+ = 13)1(3 22)1( 2 2 yx yx Đặt (x - 1) 2 = a 0 Ta có =+ = )2(133 )3(22 xya xya =+ = 266 663 ya ya = = 22 89 ya a = = 22 9 8 9/8 y a = = 9/5 9/8 y a (TMĐK) = = 9/5 9/8)1( 2 y x = == 9/5 3 22 2 9 8 1 y x = += 9/5 3 22 1 1 1 y x = = 9/5 3 22 1 2 y x GV: Dùng cách nào để giải hệ? + Đặt ẩn phụ + Phơng pháp cộng đại số - GV lu ý HS cách đặt ẩn phụ thì cần chú ý điều kiện của ẩn phụ, xong phải đối chiếu với điều kiện. Cả lớp cùng làm - 2HS lên bảng - Nhận xét GV: Chữa đúng HS: Đọc đề bài Tóm tắt GV: Hớng dẫn HS Làm từng bớc Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Nội dung HĐ của giáo viên và học sinh Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng Bài 11(133) Gọi số sách của ngăn thứ nhất là x (quyển) x N, x <450 Số sách của ngăn thứ hai là y (quyển) y N, y<450 Vì 2 giá sách có 450 cuốn nên ta có ph- ơng trình: x + y = 450 (1) Chuyển 50 cuốn sách từ ngăn thứ nhất sang ngăn thứ 2 thì số sách của mỗi ngăn là x - 50 (quyển) y - 50 (quyển) Vì sau khi chuyển thì số sách ở ngăn thứ hai bằng 5 4 số sách ở ngăn thứ nhất ta có pt: y + 50 = 5 4 (x - 50) (2) Từ (1),(2) ta có hệ pt: =+ =+ )50( 5 4 50 450 xy yx = = 150 300 y x Đứng tại chỗ trình bày GV: Ghi bảng Nhận xét GV: Chữa đúng 4. Củng cố Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm, Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa 5. Hớng dẫn học bài Làm các bài tập còn lại IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng Ngày soạn: / /2008 Ngày giảng: / /2008 Tiết 67 ôn tập cuối năm(Tiếp) I - Mục tiêu 1. Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản đã học 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán và trình bày lời giải bài tập 3. Thái độ: Biết vận dụng vào giải bài tập liên quan II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu, máy tính Học sinh: Bài tập III - Tiến trình dạy học 1. ổn định: 9B: .; 9E: .; 2. Kiểm tra: 3. Hoạt động dạy và học I - Bài tập trắc nghiệm Bài 14 Chọn B Bài 15 Chọn C II - Luyện tập Bài 16: Giải PT Vậy nghiệm của PT trên là x=-1 Đặt = y Ta có(y-2)(y+2) = 12 Với y = 4 ta có = 4 - GV cho HS l m cõu tr c nghi m 14, 15 - GV yờu c u HS trỡnh b y l i gi i v o v tr c khi ch n k t qu . - HS ch n ỏp ỏn ỳng cú gi i thớch, nờu cỏc cỏch tớnh ra ph ng ỏn ch n. 2 HS lên bảng trình bày Nhận xét GV: Chữa đúng Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Nội dung HĐ của giáo viên và học sinh Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng x 1 = ; x 2 = ; Với y =- 4 ta có = -4 x 3 = -2; x 4 = -3 Vậy PT trên có 4 nghiệm x 1 = ; x 2 = ; x 3 = -2; x 4 = -3 Bài 18 Gọi độ dài 2 cạnh góc vuông của tam giác vuông đó là x và y(x>y>0) Theo bài ra ta có hệ phơng trình Giải HPT trên ta đợc x= 6, y = 8 Vậy dộ dài hai cạnh góc vuông của tam giác vuông đó là 6cm và 8cm HS: Đọc đề Tóm tắt Nêu hớng làm Cả lớp làm vào vở HS: Lên bảng trình bày GV: Chữa đúng 4. Củng cố Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm, Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa 5. Hớng dẫn học bài Ôn tập KT HKII IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng Ngày soạn: / /2008 Ngày giảng: / /2008 Tiết 70 Trả bài kiểm tra học kỳ iI I - Mục tiêu 1. Kiến thức: Chữa bài kiểm tra HKII phân môn đại số. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính một cách chính xác khoa học. 3. Thái độ: Nhận biết đợc tính đúng sai của bài kiểm tra HKII. II - Chuẩn bị Giáo viên: Chữa bài kiểm tra. Học sinh: làm lại bài kiểm tra HKII. III - Tiến trình bài dạy 1. ổn định: 9B: .; 9E: .; 2. Kiểm tra: 3. Hoạt động dạy và học I. Chữa bài kiểm tra Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng Câu 1 Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ PT A. B. C. D. Câu 2 Cho hàm số y =- đồ thị hàm số đi qua điểm: A. B. C. (1; ) D. II - Phần tự luận Câu 1 Giải PT a) x 2 - 6x + 5 = 0 a+b+c = 1-6+5 = 0 Vậy PT có 2 nghiệm phân biệt x 1 = 1; x 2 = 5 GV: Đa bài tập 1 Hớng dẫnHS chọn câu trả lời đúng HS: Lên bảng làm bài tập Nhận xét GV: Chữa đúng Đa biểu điểm: làm đúng đợc 1 điểm GV: Đa câu 2 Làm đúng đợc 1 điểm HS: Lên bảng làm Nhận xét GV: Chữa đúng Đa đáp án, biểu điểm GV: Yêu cầu HS Giải PT HS: Đứng tại chỗ thực hiện Nhận xét Gv: Chữa đúng Đa đáp án, biểu điểm Mỗi ý đúng đợc 0,5đ Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 Nội dung HĐ của giáo viên và học sinh Giỏo ỏn ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng b) 1,2x 2 - 0,192 = 0 1,2x 2 = 0,192 x 2 = 0,192:1,2 x 2 = 0,16 x= Vậy PT có 2 nghiệm x 1 = 0,4; x 2 = -0,4 Câu 2 Gọi vận tốc ô tô là xkm/h (x>0) Gọi thời gian đi của ô tô là y (h)(y>0) Theo bài ra ta có hệ phơng trình Giải hệ PT trên ta đợc x = 40; y = 3 Vậy vận tốc ô tô là 40km/h thời gian đi của ô tô là 3h 2. Trả bài và đánh giá GV: Đây là dạng toán nào đã học HS: Trả lời HS Lên bảng trình bày lời giải Nhận xét Gv: Chữa đúng Đa đáp án, biểu điểm Làm đúng đợc 2đ HS: Xem bài làm của mình So sánh với đáp án, biểu điểm Phát hiện tính đúng sai trong bài Cho ý kiến Nộp lại bài 5. Hớng dẫn học bài Ôn toàn bộ chơng trình đại số 9 IV - Rút kinh nghiệm Trng THCS K Sn Nm hc: 2010 - 2011 . vì sao) - GV : Ra đề bài - HS : Nhận xét hai bài tập dới dấu căn. - HS : Làm vào phiếu - GV :+ Có làm nh M đợc không ? + 2 BT trong căn có liên quan nh thế nào ? - HS : Thực hiện bp 2 vế - HS :. gọn. - HS : Thảo luận nhóm - GV ; Muốn tìm x ở b4 ta làm nh thế nào ? - HS : Thực hiện bình phơng hai vế - GV : Đa ra đề bài bài 5 - GV : C/m bt không phụ thuộc vào biến nghĩa là gì ? ĐK biến ? -. ỏi 9 GV: Nguyn Duy Dng x 1 = ; x 2 = ; Với y =- 4 ta có = -4 x 3 = -2 ; x 4 = -3 Vậy PT trên có 4 nghiệm x 1 = ; x 2 = ; x 3 = -2 ; x 4 = -3 Bài 18 Gọi độ dài 2 cạnh góc vuông của tam giác