MT DE KTHKIIMoi tap huan theo cac cap do 2011 de 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN VẬT LÍ LỚP Bước Xác định mục đích đề kiểm tra a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 20 đến tiết thứ 37 theo PPCT b Mục đích: - Đối với học sinh: - Đối với giáo viên: Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Kết hợp TNKQ Tự luận (30% TNKQ, 70% TL) Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra Lập bảng có hai chiều, chiều nội dung hay mạch kiến thức cần đánh giá, chiều cấp độ nhận thức học sinh theo cấp độ: nhận biết, thông hiểu vận dụng (gồm có vận dụng cấp độ thấp vận dụng cấp độ cao) Trong ô chuẩn kiến thức kĩ chương trình cần đánh giá, tỉ lệ % số điểm, số lượng câu hỏi tổng số điểm câu hỏi Số lượng câu hỏi ô phụ thuộc vào mức độ quan trọng chuẩn cần đánh giá, lượng thời gian làm kiểm tra trọng số điểm quy định cho mạch kiến thức, cấp độ nhận thức Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỉ lệ thực dạy Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết LT (Cấp độ 1, 2) §iÖn häc 18 11 7,7 b Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ VD (Cấp độ 3, 4) 10,3 Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 42,8 VD (Cấp độ 3, 4) 57,2 Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Nội dung (chủ đề) Trọng số Điểm số T.số TN TL 3(1,5) (1,5) Tg6’ Tg: 6' Tg: 12' 2(1) (6) 1.§iÖn häc 57,2 5,72≈ Tg: 9’ Tg: 24' Tg: 33’ 5(2,5) (7,5) 10 Tổng 100 10 Tg: 15’ Tg: 30' Tg: 45' Các bước thiết lập ma trận (minh họa phụ lục)Thiết lập bảng ma trận sau: §iÖn häc 42,8 4,28≈ Nhận biết Tên chủ đề §iÖn häc 18 tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL - Nêu đơn vị đo 4.- Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện - Nhận biết vật liệu đoạn mạch nối tiếp dẫn điện vật liệu cho song song dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu không cho dòng điện qua 3.- Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người Cấp độ thấp TNKQ TL mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện 6.- Nêu thực số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện 7.- Giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát 8.- Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước 9.- Mắc hai bóng đèn nối tiếp, song song vẽ sơ đồ tương ứng 10.KÓ tªn ®îc c¸c t¸c dông cña dßng ®iÖn (6') (9’) 1,5 1,5 (10') Cộng 5.- Biểu diễn 11 Xác định 3(6') (10') Cấp độ cao TNKQ TL (15) (25') thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song (9') 16 (45') TS điểm 3,0 2,25 4,75 10,0 (100%) TRƯỜNG THCS HUỲNH PHAN HỘ Họ tên:……………………………… Lớp 7A ĐIỂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ Môn: VẬT LÍ – NH 2010 – 2011 THỜI GIAN 45 PHÚT NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN A TRẮC NGHIỆM: Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho Câu Trong sơ đồ mạch điện đây, sơ đồ biểu diễn chiều dòng điện mạch : Đ K A Đ I Đ I K B K Đ I C K I D Câu Đơn vị đo cường độ dòng điện : A Ampe B Ampe kế C Vôn D mili ampe kế Câu Trong vật dây, vật dẫn điện : A Thanh gỗ khô B Một đoạn ruột bút chì C Một đoạn dây nhựa D Thanh thuỷ tinh Câu Trong vật liệu đây, vật cách điện : A Một đoạn dây thép B Một đoạn dây nhôm C Một đoạn dây nhựa D Một đoạn ruột bút chì Câu Dòng điện tác dụng dây ? A Làm tê liệt thần kinh B Hút vụn giấy C Làm nóng dây điện D Làm quay kim nam châm Câu Đang có dòng điện chạy vật ? A Một mảnh nilông cọ sát B Chiếc pin tròn đặt tách riêng bàn C Đồng hồ dùng pin chạy D Đường dây điện đình không sử dụng thiết bị B TỰ LUẬN C©u Đổi đơn vị sau: a) 1,2A = mA 25mA = .A b) 220V = kV 0,45V = mV Câu Kể tên tác dụng dòng điện trình bày biểu tác dụng ? C©u Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện ( pin ) , dây dẫn, công tắc dùng chung cho hai bóng đèn mắc song song, Ampe kế đo cường độ dòng điện qua mạch Vôn kế đo hiệu điện hai đầu đoạn mạch song song C©u Với mạch điện trên, hai đèn sáng: a) Nếu Ampe kế 1,5A biết cường độ dòng điện qua đèn 0,5A Tìm cường độ dòng điện qua đèn b) Nếu Vôn kế 6V hiệu điện hai đầu đèn Tại ? Câu Cho mạch điện theo sơ đồ hình vẽ (hình 5) a) Biết hiệu điện U12 = 2,4V; U23 = 2,5V Hãy tính U13 Đ1 Đ2 b) Biết hiệu điện U13 = 11,2V; U12 = 5,8V Hãy tính U23 c) Biết hiệu điện U23 = 11,5V; U13 = 23,2V Hãy tính U12 Bài làm ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM 3,0điểm (chọn đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu hỏi Đáp án A C B B C B B TỰ LUẬN: 7,0 điểm C©u 1: ( 1điểm ) Đổi đơn vị 0,25đ a) 1200mA - 0,025mA b) 0,220kV - 450mV Câu 2: (1,5®) - Dòng điện có tác dụng là: Nhiệt, quang, từ, hóa học, sinh lí - Những biểu về: + Tác dụng quang: Dòng điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện đèn điôt phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao + Tác dụng nhiệt: Khi dòng điện chạy qua vật dẫn điện làm vật dẫn nóng lên + Tác dụng từ: Dòng điện chạy qua ống dây có tác dụng làm kim nam châm lệch khỏi vị trí cân hút vật sắt hay thép + Tác dụng hóa học: Khi cho dòng điện qua dung dịch muối đồng sau thời gian, thỏi than (nhúng dung dịch muối đồng) nối với cực âm nguồn điện phủ lớp đồng Hiện tượng đồng tách từ dung dịch muối đồng có dòng điện chạy qua, chứng tỏ dòng điện có tác dụng hóa học + Tác dụng sinh lí: Dòng điện chạy qua thể người làm người bị co giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh bị tê liệt C©u3: ( 2điểm ) Vẽ sơ đồ cho 1điểm Nếu sai ký hiệu ( vẽ không vị trí ký hiệu sơ đồ ) trừ 0,25 điểm C©u 4: (1điểm) a) Ta có: I = I1 + I2 I2 = I – I1 = 1,5A – 0,5A = 1A ( 0,5đ ) b) Ta có: U = U1 = U2 Mà U = 6V U1 = U2 = 6V (0,5đ ) Câu 5: (2,5điểm) Đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp: U12 hiệu điện hai đầu Đ1; U23 hiệu điện hai đầu Đ2; U13 hiệu điện 0,5 điểm hai đầu đoạn mạch Đ1 nt Đ2 a Ta có U13 = U12 + U23 = 2,4 + 2,5 = 4,9V 0,5 điểm b Ta có U23 = U13 - U12 = 11,2 - 5,8 = 5,4 V 0,5 điểm c Ta có U12 = U13 - U23 = 23,2 - 11,5 = 11,7V 0,5 điểm ... điện theo sơ đồ hình vẽ (hình 5) a) Biết hiệu điện U 12 = 2, 4V; U23 = 2, 5V Hãy tính U13 Đ1 2 b) Biết hiệu điện U13 = 11,2V; U 12 = 5,8V Hãy tính U23 c) Biết hiệu điện U23 = 11,5V; U13 = 23 ,2V Hãy... đầu đoạn mạch Đ1 nt 2 a Ta có U13 = U 12 + U23 = 2, 4 + 2, 5 = 4,9V 0,5 điểm b Ta có U23 = U13 - U 12 = 11 ,2 - 5,8 = 5,4 V 0,5 điểm c Ta có U 12 = U13 - U23 = 23 ,2 - 11,5 = 11,7V 0,5 điểm ... 6V U1 = U2 = 6V (0,5đ ) Câu 5: (2, 5điểm) Đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp: U 12 hiệu điện hai đầu Đ1; U23 hiệu điện hai đầu 2; U13 hiệu điện 0,5 điểm hai đầu đoạn mạch Đ1 nt 2 a Ta có