Kế hoạch năm 2010 2011 (tổ toán lý)

TRƯỜNG: THCS VĨNH HẬU TỔ: TOÁN - LÝ DANH SÁCH CỦA TỔ VIÊN T T Phạm Văn Hùng Phạm Văn Hải Nguyễn Thị Luận Phạm Văn Chi Lê Thị Thủy Nguyễn Văn Quang Nguyễn Thị Hải Nguyễn Thị Thúy Nguyễn Hữu Tài Họ tên Năn sinh Nam Nữ 1979 Dạy môn Toán Toán Toán Toán, lý Toán Toán, lý Lý, CD Toán Lý Tốt nghiệp trường ĐH từ xa Huế ĐH từ xa Huế ĐHSP TP HCM Hình thức đào tạo Từ xa Từ xa Tại chức ĐHSP Đồng Tháp Từ xa ĐH từ xa Huế Từ xa CĐSP Chính quy ĐH từ xa Huế Từ xa ĐH từ xa Huế Từ xa CĐSP Chính quy Năm TN 2010 2010 2010 2010 Vĩnh Hậu, ngày 20 tháng năm 2010 Tổ trưởng Phạm Văn Hùng I ĐẶC ĐIỂM,THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CỦA TỔ Đặc điểm: - Tổ có 09 thành viên,trong đó: + Nhóm môn: Toán-lý: 06 thành viên + Nhóm môn: Toán - tin: 02 thành viên + Nhóm môn: Lý - CN: 01thành viên - Thâm niên cao tổ 26 năm - Thâm niên thấp tổ 05 năm Thuận lợi: - Trình độ đạt chuẩn chuẩn cao, tổ có 7/9 GV TN Đại học - Các thành viên tổ nắm vững kiến thức môn, - Phần lớn tổ viên có nhiều năm công tác, có kinh nghiệm, phương pháp nhiệt tình giảng dạy, khả hoàn thành nhiệm vụ cao - Có quan tâm, đạo kịp thời lãnh đạo - Nhận thức việc học cha mẹ học sinh nâng cao, sách vở, dụng cụ học tập HS đầy đủ - Cơ sở vật chất phục vụ cho việc học tương đối đảm bảo Khó khăn: - Trường thiếu phòng chức năng, trang thiết bị để ứng dụng CNTT - Đa số ĐDDH cấp xuống cấp, hư hỏng nhiều - Một số giáo viên nhà xa trường, điều kiện lại gặp khó khăn - HS phần lớn nông dân, nhiều em thuộc diện hộ nghèo II THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Môn Toán Toán Toán Toán Lý Lý Lý Lý Tổn g số lớp 9 Chất lượng học sinh K-G Tb Y- K Tổn g số học sinh 129 105 91 94 SL % SL % SL % 22 54 17 17.1 51.4 18.7 4.3 35 16 12 17 10.5 15.2 13.2 18.1 72 35 62 73 55.8 33.3 68.1 77.7 105 89 93 47 35 52 44.8 39.3 55.9 24 33 14 22.9 37.1 15.1 34 21 27 32.4 23.6 29.0 Đối chiếu với kết năm học qua Từ Tb trở lên Y-K Tăng Giảm Tăng Giảm SL % SL % SL % SL % III CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ CÁC GIẢI PHÁP: Chỉ tiêu chất lượng đào tạo: Môn Tổng số lớp Tổng số học sinh Chất lượng học sinh K-G Tb Y- K SL % SL % S L % Đối chiếu với kết năm học qua Từ Tb trở lên Y-K Tăng Giảm Tăng Giảm S S S S % % % % L L L L Môn TOÁN Khối CỘNG LÝ CỘNG CN CỘNG CD CỘNG Giỏi % 9.0 10.5 10.0 10.5 CHẤT LƯỢNG Khá % TB % Yếu % 24.5 40.5 16.5 27.0 42.0 13.5 26.0 40.0 15.5 26.5 41.5 14.5 Kém % 9.5 7.0 8.5 7.0 10.0 26.0 41.0 15.0 8.0 14.0 16.0 15.0 15.0 24.0 27.0 26.0 27.0 41.5 40.5 42.0 40.0 15.5 13.0 13.5 14.0 5.0 3.5 3.5 4.0 15.0 26.0 41.0 14.0 4.0 21.0 21.0 21.0 21.0 41.0 41.0 41.0 41.0 33.0 33.0 33.0 33.0 5.0 5.0 5.0 5.0 21.0 41.0 33.0 5.0 18.0 18.0 18.0 18.0 41.0 41.0 41.0 41.0 37.0 37.0 37.0 37.0 4.0 4.0 4.0 4.0 18.0 41.0 37.0 4.0 - Chỉ tiêu mặt giáo dục: HẠNH KIỂM Khối Tốt Khá TB HỌC LỰC Yếu Giỏi Khá TB Yếu 67 30.0 3.0 7.5 30.0 52.5 7.0 3.0 71.5 26.0 2.5 8.0 32.0 51.5 6.0 2.5 75 23.5 1.5 8.0 33.0 51.5 5.0 2.5 Các tiêu khác: - Nghiên cứu báo cáo chuyên đề chuyên môn: 02 - Dạy thao giảng: 09 tiết - Có 07 sáng kiến kinh nghiệm - Làm đồ dùng dạy học 01 đồ dùng/01 môn - Tham gia 100% phong trào TDTT trường, ngành tồ chức - Dự đạt 100% so quy định - Có 02 GV có tiết dạy giỏi vòng trường, 01 giáo viên giỏi vòng huyện - Thi đua năm đạt: LĐTT cấp xã: 04 LĐTT cấp huyện: 04 CSTĐ cấp huyện : 01 Lên lớp % 96 97 98 Các giải pháp: - Tuyên truyền, vận động đến tổ viên nêu cao tinh thần trách nhiệm trước HS, trước nhân dân - Xây dựng mối đoàn kết tổ, phát huy sức mạnh tập thể - Đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn tổ - Lên kế hoạch hoạt động cụ thể tuần, tháng - Thường xuyên tổ chức thao giảng, trao đổi, rút kinh nghiệm để nâng cao phương pháp dạy học - Thực nghiêm túc dạy lớp, sử dụng hiệu ĐDDH - Phát huy ý thức tự làm DDDH phục vụ tiết dạy - Kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, dạy thực chất, học thực chất - Trao đổi, xây dựng giáo án phù hợp với lớp, khối - Xây dựng nề nếp học tập tích cực HS - Giáo dục HS có động học tập đắn - Kết hợp tốt với Đoàn-Đội phát động thi đua học tập với chủ điểm năm - Kết hợp với GVCN theo dõi, giúp đỡ HS yếu - - Phát hiện, bồi dưỡng HS giỏi - Tổng kết, đánh giá khách quan đợt thi đua công đoàn phát động - Khuyến khích, động viên kịp thời phong trào tự học - Kết hợp tốt gia đình - Nhà trường - XH để giáo dục tốt HS IV KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG: Tháng -Về chuyên môn: - Dạy ôn tập cho HS - Nắm bắt, phân loại trình độ HS môn học - Xây dựng kế hoạch, tiêu môn - Nhận hồ sơ chuyên môn - Thực soạn giảng, giảng dạy theo phân công - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Lên báo giảng quy định - Sinh hoạt chuyên môn theo quy định -Về công tác khác: - Nhận lớp CN, ổn định tổ chức đầu năm - Tham gia đầy đủ phong trào - Hoàn thành công tác chủ nhiệm tháng - Hoàn thành kế hoạch hoạt động tổ - Nộp báo cáo theo yêu cầu - Việc lên báo giảng, sổ theo dõi tiết học - Sắp xếp đồ dùng dạy học lập biên kiểm kê - Cập nhật hồ sơ phổ cập - Công việc bổ sung có:  Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời Tháng -Về chuyên môn: - Thực nghiên túc việc soạn giảng, lên báo giảng - Dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình - Năm bắt tình hình chất lượng HS sau nghỉ hè HS lớp - Dạy học tự chọn từ tuần đối vơi môn toán - Thực nghiêm túc việc ký duyệt giáo án hàng tuần - Kiểm tra, theo dõi việc sử dụng ĐDDH - Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học - Tuyển chọn đội tuyển HS giỏi lớp 8,9 môn Toán, lý môn Casio - Tổ chức thao giảng chọn GV vòng huyện, tỉnh - Về công tác khác: - Vận động HS bỏ học lớp - Ổn định, biên chế lớp đầu năm - Nhận loại hồ sơ, kiểm tra hoàn thành theo quy định - Điều tra, cập nhật lý lịch học sinh - Lên kế hoạch hoạt động kịp thời hàng tuần - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra chuyên đề 01 đ/c Tháng 10: - Về chuyên môn: - Thực giảng dạy đúng, đủ chương trình, lên báo giảng quy định - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Tổ chức góp ý, xây dựng tiết dạy cho GV thi GVG - Tổ chức thao giảng, dự giờ, SHCM - Thực lấy điểm, vào điểm đủ - Thành lập đội tuyển HS giỏi, ôn luyện - Về công tác khác: - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Vân động thu khoản tiền theo quy định - Tham gia phong trào Đoàn-Đội - Kiểm tra việc lên báo giảng, sử dụng đồ dùng dạy học - Kiểm tra chuyên đề 01 đ/c - Công việc bổ sung có: Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời Tháng 11: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Tăng cường dự thăm lớp - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Kiểm tra lấy điểm, vào điểm quy chế - Tổ chức thao giảng, dự giờ, SHCM - Ôn luyện đội tuyển HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Dạy bù đắp chương trình đủ - Về công tác khác: - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Thi đua “Dạy tốt-Học tốt” Chào mừng 20 - 11 - Tham gia phong trào Đoàn-Đội - Hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm tháng - Kiểm tra việc lên báo giảng, sử dụng đồ dùng dạy học - Kiểm tra chuyên đề 01 đ/c - Sơ kết thi đua đợt I - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời Tháng 12: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Thực tốt vấn đề dạy thay, dạy bù - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Thực lấy điểm, vào điểm quy chế - Tổ chức chuyên đề theo quy định - Ôn luyện đội tuyển HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Dự đủ chuẩn, SHCM theo quy định - Về công tác khác: - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Thi đua Chào mừng ngày thành lập quân đội “ 22/12” Tham gia phong trào Đoàn-Đội Hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm tháng Kiểm tra việc lên báo giảng, sử dụng đồ dùng dạy học Kiểm tra chuyên đề theo phân công GD truyền thống”Anh Bộ Đội Cụ Hồ” - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời Tháng 01: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Thực tốt vấn đề dạy thay, dạy bù - Dạy hoàn thành chương trình học kỳ I - Thực CT học kỳ II theo quy định - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Hoàn thành điểm môn học kỳ I, vào điểm học bạ - Tổ chức thao giảng, dự giờ, SHCM - Về công tác khác: - Họp thi đua, sơ kết học kỳ I - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Đánh giá, nhận xét hai mặt giáo dục HS - Tham gia phong trào Đoàn-Đội - Hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm tháng, học kỳ I - Kiểm tra việc vào điểm, tính điểm,báo cáo - Kiểm tra chuyên đề, toàn diện theo phân công - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có Tháng 02: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Lên báo giảng kịp thời treo chổ quy định - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Thực lấy điểm, vào điểm quy chế học kỳ II - Tổ chức thao giảng, dự giờ, SHCM - Phụ đạo HS yếu - Dự đủ chuẩn - Về công tác khác: - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Tham gia phong trào Đoàn-Đội - Hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm tháng - Kiểm tra việc lên báo giảng, sử dụng đồ dùng dạy học - Kiểm tra chuyên đề theo phân công - GD bảo vệ môi trường “Xanh-Sạch-Đẹp” - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời Tháng 03: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Thực tốt vấn đề dạy thay, dạy bù - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Thực lấy điểm, vào điểm quy chế - Tổ chức thao giảng tổ, dự giờ, SHCM - Báo cáo chuyên đề cấp trường - Dạy phụ đạo HS yếu - Về công tác khác: - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Tham gia phong trào CĐ - Đoàn-Đội (8/3; 26/3) - Phong trào “Xanh-Sạch-Đẹp” - Kiểm tra việc lên báo giảng, sử dụng đồ dùng dạy học - Kiểm tra chuyên đề theo phân công - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời - Kết hợp với ĐĐ, đoàn thể khác Tháng 04: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Thực lấy điểm, vào điểm quy chế - Tổ chức thao giảng, dự giờ, SHCM - Tăng cường dự thăm lớp - Về công tác khác: - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Tham gia đầy đủ phong trào Đoàn-Đội - Kiểm tra việc lên báo giảng, sử dụng đồ dùng dạy học - Kiểm tra chuyên đề 01 đ/c - Kiểm tra, rà soát hồ hơ lớp - Công việc bổ sung có: - Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Phân công công việc cụ thể đến tổ viên - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kiểm tra, nhắc nhở kịp thời 10 Tháng 05: - Về chuyên môn: - Duy trì việc soạn giảng, dạy đủ chương trình - Ký duyệt giáo án hàng tuần theo quy định - Thực mượn, sử dụng đồ dùng dạy học đủ - Thực lấy điểm, vào điểm, tính điểm đủ, kịp thời - Dạy hoàn thành chương trình - So sánh tiêu môn dạy - Về công tác khác: 10 - Duy trì sĩ số, phong trào thi đua HS - Hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm trong năm học - Kiểm tra việc tính điểm, vào điểm, báo cáo - Cập nhật, hoàn thành hồ sơ tổ - Nộp báo cáo cuối năm  Công việc bổ sung có:  Giải pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kết hợp đoàn thể nhà trường việc đánh giá - Kiểm tra nhắc nhở kịp thời Kế hoạch tổ đóng góp, thảo luận trí cao Vĩnh Hậu,ngày 15 tháng năm 2010 Tổ trưởng Phạm văn Hùng V DUYÊT KẾ HOẠCH CỦA LÃNH ĐẠO: Vĩnh Hậu, ngày … tháng năm 2010 Môn Toán Toán Toán Toán Lý Lý Lý Lý CN CD Tổng số G học sinh SL % K SL % Tb SL % Y SL % VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC KỲ I: 1.Về chất lượng đào tạo: 11 *Nhận xét: So với tiêu kế hoạch: Đạt…….% 2.Các tiêu thực hiện: - Nghiên cứu báo cáo chuyên đề chuyên môn:…………… - Dạy thao giảng: ……………… - Soạn ……… chuyên đề bôì dưỡng học sinh giỏi môn:………………… - Nghiên cứu giới thiệu …… cách dạy khó môn:… - Làm đồ dùng dạy học ……….cái - Tham gia …….% phong trào TDTT trường, nghành tồ chức - Dự ……tiết - Có … GV có tiết dạy giỏi vòng trường … vòng huyện - Thi đua HKI đạt: Xếp loại A: …đ/c; Xếp loại B: …đ/c; Xếp loại C: …đ/c; - Chỉ tiêu chủ nhiệm lớp tổ: + Học lực: G:… HS chiếm…….% K:… HS chiếm…….%: Tb: HS chiếm…….%: Y:… HS chiếm…….%: + Hạnh kiểm: T: … % : K: … % ; Tb:… % ; + Tỷ lệ chuyên cần: … % + Tỷ lệ bỏ học:… em chiếm …….% Tự nhận xét,đánh giá tiến độ chất lượng thực kế hoạch năm học: 12 Phần bổ sung thêm kế hoạch học kỳ II: Nhận xét ý kiến Hiệu trưởng: Vĩnh Hậu, ngày….tháng ….năm 2009 Hiệu trưởng VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN NĂM HỌC: Về chất lượng đào tạo: Kết học tập năm Đối chiếu với tiêu Tổng G K Tb Y Từ Tb trở lên Y-Kém số Môn học Tăng Giảm Tăng Giảm SL % SL % SL % SL % sinh SL % SL % SL % SL % 13 Toán Toán Toán Toán Lý Lý Lý Lý CN CD Về kết thi tuyển học sinh giỏi: Môn Vòng Huyện Vòng Tỉnh Số lượng đạt Số lượng đạt Giải Giải Giải Giải Giải Giải Giải Giải I II III KK I II III KK Toán Lý Casio Nhận Xét: So với tiêu So với tiêu Đạt…….% Đạt…….% Các tiêu khác: - Nghiên cứu báo cáo chuyên đề chuyên môn được…….đạt…….% so với tiêu - Dạy thao giảng:… tiết, đạt……% so với tiêu - Có … sáng kiến kinh nghiệm, đạt… % so với tiêu - Soạn … chuyên đề bôì dưỡng học sinh giỏi môn;Sinh - Hoá - Địa,đạt…….% so với tiêu - Nghiên cứu giới thiệu … cách dạy khó môn: Sinh - Hoá Địa, đạt…….% so với tiêu - Làm đồ dùng dạy học … Cái, đạt…….% so với tiêu - Tham gia … phong trào TDTT trường,do nghành tồ chức, đạt…….% so với tiêu - Dự :……tổ viên đủ chuẩn, đạt…….% so với tiêu - Có … GV có tiết dạy giỏi vòng trường … vòng huyện, đạt…….% so với tiêu - Thi đua năm đạt: Xếp loại A: …đ/c; Xếp loại B: …đ/c; Xếp loại C: ….đ/c; - Chỉ tiêu chủ nhiệm lớp tổ: + Học lực: G:… %; So với tiêu …………………… K:….%; So với tiêu …………………… Tb:… %; So với tiêu …………………… Y:… %: So với tiêu …………………… + Hạnh kiểm: T: ….% : So với tiêu …………………… K: … % ; So với tiêu …………………… 14 Tb … %; So với tiêu …………………… + HS lên thẳng : ………% So với tiêu …………………… + Tỷ lệ chuyên cần: … % So với tiêu …………………… + Tỷ lệ bỏ học:……% So với tiêu …………………… + Tỷ lệ công nhận TNTHCS:….% So với tiêu …………………… + Đồng phục thể dục:… % So với tiêu …………………… Tự đánh giá so với kế hoạch: Các mặt làm được: Các tồn hạn chế: Tự đánh giá: ( Đã thực chưa đạt vượt kế hoạch) Các kiến nghị: 5.Nhận xét đánh giá lãnh đạo việc xây dựng thực kế hoạch: Vĩnh Hậu, ngày… tháng……năm 2011 Hiệu trưởng 15 [...]... - Kiểm tra nhắc nhở kịp thời Kế hoạch đã được tổ đóng góp, thảo luận và nhất trí cao Vĩnh Hậu,ngày 15 tháng 9 năm 2010 Tổ trưởng Phạm văn Hùng V DUYÊT KẾ HOẠCH CỦA LÃNH ĐẠO: Vĩnh Hậu, ngày … tháng 9 năm 2010 Môn Toán 6 Toán 7 Toán 8 Toán 9 Lý 6 Lý 7 Lý 8 Lý 9 CN... Vĩnh Hậu, ngày….tháng … .năm 2009 Hiệu trưởng VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN NĂM HỌC: 1 Về chất lượng đào tạo: Kết quả học tập cả năm Đối chiếu với chỉ tiêu Tổng G K Tb Y Từ Tb trở lên Y-Kém số Môn học Tăng Giảm Tăng Giảm SL % SL % SL % SL % sinh SL % SL % SL % SL % 13 Toán 6 Toán 7 Toán 8 Toán 9 Lý 6 Lý 7 Lý 8 Lý 9 CN CD 2 Về kết quả thi tuyển học sinh giỏi: Môn Vòng Huyện Vòng Tỉnh... nhiệm trong trong năm học - Kiểm tra việc tính điểm, vào điểm, báo cáo - Cập nhật, hoàn thành hồ sơ tổ - Nộp các báo cáo cuối năm  Công việc bổ sung nếu có:  Giải pháp: - Căn cứ vào kế hoạch chung của trường để đề ra kế hoạch tổ phù hợp - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo nếu có - Kết hợp các đoàn thể... tiến độ và chất lượng thực hiện kế hoạch năm học: 12 4 Phần bổ sung thêm kế hoạch ở học kỳ II: ... Vĩnh Hậu, ngày … tháng 9 năm 2010 Môn Toán 6 Toán 7 Toán 8 Toán 9 Lý 6 Lý 7 Lý 8 Lý 9 CN CD Tổng số G học sinh SL % K SL % Tb SL % Y SL % VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC KỲ I: 1.Về chất lượng đào tạo: 11 *Nhận xét: So với chỉ tiêu kế hoạch: Đạt…….% 2.Các chỉ tiêu đã thực hiện: - Nghiên cứu và báo cáo chuyên đề về chuyên môn:…………… - Dạy thao giảng: ……………… - Soạn ……… chuyên đề về bôì dưỡng... với kế hoạch: Các mặt làm được: Các tồn tại hạn chế: Tự đánh giá: ( Đã thực hiện chưa đạt hoặc vượt kế. .. thực hiện chưa đạt hoặc vượt kế hoạch) Các kiến nghị: 5.Nhận xét và đánh giá của lãnh đạo về việc xây dựng và thực hiện kế hoạch: ... 5.Nhận xét và đánh giá của lãnh đạo về việc xây dựng và thực hiện kế hoạch: Vĩnh Hậu, ngày… tháng… năm 2011 Hiệu trưởng 15 ... do trường,do nghành tồ chức, đạt…….% so với chỉ tiêu - Dự giờ :……tổ viên đủ chuẩn, đạt…….% so với chỉ tiêu - Có … GV có tiết dạy giỏi vòng trường và … vòng huyện, đạt…….% so với chỉ tiêu - Thi đua cả năm đạt: Xếp loại A: …đ/c; Xếp loại B: …đ/c; Xếp loại C: ….đ/c; - Chỉ tiêu chủ nhiệm các lớp trong tổ: + Học lực: G:… %; So với chỉ tiêu …………………… K:….%; So với chỉ tiêu …………………… Tb:… %; So với chỉ tiêu... Toán 7 Toán 8 Toán 9 Lý 6 Lý 7 Lý 8 Lý 9 CN CD 2 Về kết quả thi tuyển học sinh giỏi: Môn Vòng Huyện Vòng Tỉnh Số lượng đạt Số lượng đạt Giải Giải Giải Giải Giải Giải Giải Giải I II III KK I II III KK Toán Lý Casio Nhận Xét: So với chỉ tiêu So với chỉ tiêu Đạt…….% Đạt…….% 3 Các chỉ tiêu khác: - Nghiên cứu và báo cáo chuyên đề về chuyên môn được…….đạt…….% so với chỉ tiêu - Dạy thao giảng:… tiết, đạt……% ... tháng năm 2010 Môn Toán Toán Toán Toán Lý Lý Lý Lý CN CD Tổng số G học sinh SL % K SL % Tb SL % Y SL % VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC KỲ I: 1.Về chất lượng đào tạo: 11 *Nhận xét: So với tiêu kế. .. pháp: - Căn vào kế hoạch chung trường để đề kế hoạch tổ phù hợp - Đề xuất, tham mưu kịp thời với lãnh đạo có - Kết hợp đoàn thể nhà trường việc đánh giá - Kiểm tra nhắc nhở kịp thời Kế hoạch tổ đóng... 13 Toán Toán Toán Toán Lý Lý Lý Lý CN CD Về kết thi tuyển học sinh giỏi: Môn Vòng Huyện Vòng Tỉnh Số lượng đạt Số lượng đạt Giải Giải Giải Giải Giải Giải Giải Giải I II III KK I II III KK Toán