giao an tuan 13

Tuần XIII Thứ Hai , ngày tháng 12 năm 2008 Buổi sáng : Bài 51 : Học vần Ôn tập A- Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc cách chắn vần kết thúc n - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Nghe hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể : Chia phần B- đồ dùng dạy- học GV : Bảng ôn tập , tranh ( vợn , thôn ) , tranh kể chuyện HS : Bảng C- hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng : cuộn dây , ý muốn , vờn nhãn - HS đọc ( GV viết sẵn bảng ) : buồn thiu , cuồn cuộn , trờn bò , sờn đồi bay lợn , tuôn trào II- Ôn tập : Tiết 1 Giới thiệu : phút GV khai thác khung đầu , kết hợp sử dụng tranh minh hoạ Cho HS đọc phân tích đánh vần tiếng "lan'' , vần ''an'' HS nêu vần học nhng cha đợc ôn , GV ghi vào góc phải bảng Cho cá lớp đọc đồng , GV giới thiệu ND ôn : Các vật có âm n cuối Ôn tập : a, Ôn vần: 10 phút - Cho HS ghép âm cột dọc với âm hàng ngang để tạo thành vần đọc Cách thức : Gọi cặp HS lên bảng , 1em vào ô trống - em đọc vần ngợc lại Nghỉ tiết : phút b, Tập viết từ ngữ ứng dụng : cuồn cuộn phút vợn GV viết mẫu hớng dẫn HS viết vào bảng Hớng dẫn HS khoảng cách chữ Tiết Luyện tập a Luyện đọc: 15 phút Yêu cầu HS luyện đọc bảng SGK HS quan sát tranh minh hoạ , GV giới thiệu câu ứng dụng : Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun HS đọc cá nhân - nhóm - ĐT , tìm tiếng có âm ôn câu vừa đọc b Luyện viết: phút HS viết vào Tập viết : cuồn cuộn vợn GV chấm số nhận xét viết học sinh Nghỉ tiết : phút c Kể chuyện : 10 phút GV giới thiệu câu chuyện : Chia phần GV kể chuyện theo tranh : - Tranh 1: Hai ngời săn đợc ba sóc nhỏ - Tranh 2: Họ chia chia lại không - Tranh 3: Anh kiếm củi đến chia hộ - Tranh 4: Số sóc đợc chia Cả ba ngời vui vẻ GV kể lại toàn câu chuyện hớng dẫn HS kể lại theo tranh theo câu hỏi gợi ý : - Câu chuyện xảy đâu? - Chuyện xảy nh nào? - Kết sau? - Em có nhận xét gì? ý nghĩa câu chuyện : Trong sống , biết nhờng nhịn Củng cố, dặn dò phút GV nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị sau _ Toán Tiết 49 : Phép cộng phạm vi A- mục tiêu -Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng -Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi B- đồ dùng dạy - học GV : Bộ ĐDDH Toán BD , DDDH Toán tự làm HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng C- hoạt động dạy - học I - Kiểm tra : phút - Kiểm tra chuẩn bị sách , ĐDHT HS - Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc bảng cộng PV6 II- Bài Giới thiệu : phút Hớng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi : phút Quy trình hoàn toàn tơng tự trớc Sau hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dới nhiều hình thức : 6+1=7 1+6=7 5+2=7 2+5=7 4+3=7 Nghỉ tiết : 3+4=7 phút Luyện tập Bài : Cho HS nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết vào chỗ chấm Gọi - HS nêu miệng để củng cố bảng cộng Bài : Hớng dẫn HS tự làm chữa Bài : Gọi vài HS nêu cách làm HS tự làm đổi cho kiểm tra kết Gọi HS lên bảng chữa Bài : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng toán rồ nêu phép tính tơng ứng Củng cố , dặn dò : phút Cả lớp đọc đồng bảng cộng phạm vi GV nhận xét chung tiết học Buổi chiều : LuyệnToán Ôn luyện : Phép cộng phạm vi A- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi , biết thực phép cộng phạm vi - Luyện tập biểu thị tình tranh phép cộng, tập diễn đạt toán theo ND tranh B- đồ dùng dạy- học : HS : Bảng , Luyện Toán C- Hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV kiểm tra chuẩn bị HS II-Ôn luyện: Giới thiệu : phút Củng cố kiến thức 12 phút Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi GV đọc cho HS làm vào bảng số phép tính theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột Nghỉ tiết : Thực hành vào ô li Bài : Tính : 6+1= 1+6= Bài : Tính : Bài : Tính : phút 15 phút 2+5= 0+7= 4+3 3+2+2= 1+6+0= 5+0+2= * HS khá, giỏi : Điền số : + = + + = + Bài : GV đa tranh , YC HS nêu toán viết phép tính thích hợp : - Trên cành có chim Có chim bay đến Hỏi cành có tất chim ? - Trong chậu có cá Bố thả thêm cá Hỏi chậu có tất cá ? Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học Luyện Tiếng Việt Luyện đọc : Các vừa học A- Mục tiêu: - HS đọc vần vừa học : en , ên, in, un, iên, yên, uôn, ơn - Tìm ghép đợc tiếng có vần nói , làm BT đọc hiểu B- đồ dùng dạy- học HS : Bảng C- hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc SGK GV đọc cho lớp viết vào bảng : nến, mũi tên , yên xe II- Ôn luyện : Giới thiệu : phút Luyện đọc a ) Luyện đọc SGK: 10 phút Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc tr ớc lớp ( đối tợng : TB, Y ) Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần vừa học GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng Bảng phụ ( HS , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm vần thích hợp : đ ghi ta , h đá , b ghế , thợ lặn dới đáy b , trời ma ph Cái cò đón c ma Khi có lỗi phải nói lời x lỗi Sau điền xong, cho HS luyện đọc Củng cố, dặn dò : phút Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học Thứ Ba , ngày tháng 12 năm 2008 Buổi sáng : Tiết 50 : Phép Toán trừ phạm vi A- mục tiêu - Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép trừ - Tự thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Thực hành tính trừ phạm vi B- đồ dùng dạy - học GV : Bộ ĐDDH Toán BD , DDDH Toán tự làm HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng C- hoạt động dạy - học I - Kiểm tra : phút - Kiểm tra chuẩn bị sách , ĐDHT HS - Kiểm tra cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng phạm vi HS làm vào bảng 3+4= 5+2= II- Bài Giới thiệu : phút Hớng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi : phút Quy trình hoàn toàn tơng tự trớc Sau hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dới nhiều hình thức : 7-1=6 7-6 =1 7-2=4 7-5 =2 7-3=4 7-4 =3 Dùng sơ đồ tổng quát HS khắc sâu mối quan hệ phép cộng phép trừ Nghỉ tiết : phút Luyện tập Bài : Cho HS nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết HS tự viết kết vào phép tính Gọi HS lên bảng viết Bài : Yêu cầu HS tính nhẩm Bài : Cho HS nêu lại cách tính , sau làm vào đổi cho để kiểm tra kết Bài : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng toán nêu phép tính tơng ứng Củng cố , dặn dò : phút Trò chơi " Tiếp sức " : + = , - = , - = Học vần Bài 52 : ong ông A- mục tiêu : - HS đọc, viết đợc : ong , ông , võng , dòng sông - Đọc đợc từ , câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề : Đá bóng B- đồ dùng dạy - học GV: Tranh ( ong , thông , công viên ) tranh ( đá bóng ) HS : Bảng C- hoạt động dạy - học Tiết1 I - Kiểm tra : phút - HS viết vào bảng : Tổ - cuồn cuộn Tổ - vợn Tổ - thôn 2- HS đọc câu ứng dụng SGK ( Bài Ôn tập ) II- Bài Giới thiệu : phút Dạy vần ( trọng tâm ) : a ) Vần ong : * Bớc 1: Nhận diện vần ( phân tích) : phút - HS ghép vào bảng cài vần " ong " , tập nhận diện , phân tích : Vần " ong " gồm có âm o ghép với âm ng Khi viết , chữ o đứng trớc , chữ ng đứng sau Cho HS so sánh vần ong với vần on - Đánh vần : "o- ngờ - ong " * Bớc 2: Tập đánh vần tiếng : phút - HS ghép tiếng " võng " , đánh vần " vờ- ong- vong- ngã- võng " - GV cho HS quan sát mẫu thật giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : võng - HS luyện tập đánh vần đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát lỗi chữa lỗi b ) Vần ông : phút Tiến hành tuơng tự Lu ý : Đánh vần " ô- ngờ- ông " , " sờ- ông- sông " Đọc trơn : dòng sông - Cho HS so sánh giống khác vần ong vần ông Nghỉ tiết : phút c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng : 10 phút - GVviết mẫu lên dòng kẻ : ong võng / ông dòng sông : - HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng , GVgiúp đỡ HS lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : phút GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm gạch chân tiếng có vần Tiết Luyện tập a ) Luyện đọc : 12 phút - Luyện đọc lại âm , vần tiết : + Kết hợp đọc bảng , SGK + Kết hợp phân tích tiếng khoá + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy - Đọc câu ứng dụng b ) Luyện viết : 10 phút GV hớng dẫn HS viết vào Tập viết : ong, ông, võng , dòng sông - Nêu ND , YC luyện viết - Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t ngồi viết - HS viết , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm chỗ Nghỉ tiết : c ) Luyện nghe- nói : phút phút HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên luyện nói : Đá bóng HS luyện nói theo gợi ý GV: - Trong tranh vẽ ? - Em có thích xem đá bóng không ? Vì ? - Em thờng xem đá bóng đâu ? Xem ? - Em thích đội bóng , cầu thủ ? - Trong đội bóng , ngời dùng tay bắt bóng mà không bị phạt ? - Em có thích trở thành cầu thủ đá bóng không ? Em đá bóng cha ? Hãy kể cho lớp nghe Củng cố , dặn dò : phút Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập HS Buổi chiều Luyện Tiếng Việt Luyện đọc : ong ông A- Mục tiêu: - HS đọc vần tiếng chứa vần : ong, ông - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu B- đồ dùng dạy- học HS : Bảng C- hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : võng, dòng sông II- Ôn luyện : Giới thiệu : Luyện đọc phút a ) Luyện đọc SGK: 10 phút Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y ) Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần ong ,ông GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng Bảng phụ : Điền vần ong hay ông : B lúa , s , đ cỏ , chong ch , th thả , tr chờ , cá b , b * Sau điền xong , cho HS luyện đọc Củng cố, dặn dò : phút Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học Thứ t , ngày tháng 12 năm 2008 Buổi sáng : Bài 53 : Học vần ăng âng A- mục tiêu : - HS đọc, viết đợc : ăng , âng , măng tre, nhà tầng - Đọc đợc từ , câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ B- đồ dùng dạy - học GV: Tranh (măng tre, nhà tầng , rặng dừa ) tranh luyện nói HS : Bảng C- hoạt động dạy - học Tiết1 I - Kiểm tra : phút * HS viết vào bảng : - Hai vần vừa học hôm qua ( ong, ông ) - Từ có tiếng chứa vần ong, ông * Gọi HS đọc vừa học SGK II- Bài Giới thiệu : phút Dạy vần ( trọng tâm ) : a ) Vần ăng : * Bớc 1: Nhận diện vần ( phân tích) : phút - HS ghép vào bảng cài vần " ăng " , tập nhận diện , phân tích : Vần "ăng " gồm có âm ă ghép với âm ng Khi viết , chữ ă đứng trớc , chữ ng đứng sau Cho HS so sánh vần ăng với vần ong - Đánh vần : " á- ngờ - ăng " * Bớc 2: Tập đánh vần tiếng : phút - HS ghép tiếng " măng " , đánh vần " mờ- ăng- măng " - GV cho HS quan sát mẫu thật giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : măng tre - HS luyện tập đánh vần đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát lỗi chữa lỗi b ) Vần âng : phút Tiến hành tuơng tự Lu ý : Đánh vần " ớ- ngờ- âng " , " tờ- âng- tâng - huyền tầng " Đọc trơn : nhà tầng - Cho HS so sánh giống khác vần âng vần ăng Nghỉ tiết : phút c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng : 10 phút - GVviết mẫu lên dòng kẻ : ăng măng tre / âng nhà tầng : - HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng , GVgiúp đỡ HS lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : phút GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm gạch chân tiếng có vần Luyện tập Tiết a ) Luyện đọc : 12 phút - Luyện đọc lại âm , vần tiết : + Kết hợp đọc bảng , SGK + Kết hợp phân tích tiếng khoá + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy - Đọc câu ứng dụng b ) Luyện viết : 10 phút GV hớng dẫn HS viết vào Tập viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Nêu ND , YC luyện viết - Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t ngồi viết - HS viết , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm chỗ Nghỉ tiết : c ) Luyện nghe- nói : phút phút HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên luyện nói : Vâng lời cha mẹ HS luyện nói theo gợi ý GV: - Trong tranh vẽ ? Em bé tranh làm ? - Ngời chị làm để giúp mẹ ? - Theo em nghĩ , mẹ nói với hai chị em ? - Bố mẹ em thờng khuyên em điều ? - Em có thờng làm theo lời khuyên bố mẹ không ? - Khi làm theo lời khuyên bố mẹ , em cảm thấy ? - Muốn trở thành ngời ngoan em cần phải làm ? Củng cố , dặn dò : phút Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập HS Toán Tiết 51 : Luyện tập A- mục tiêu - Tiếp tục củng cố khắc sâu phép tính cộng , phép trừ PV7 - Củng cố quan hệ thứ tự STN PV B- đồ dùng dạy - học GV: Thẻ ghi số 2, 3, 4, HS : Bảng C- hoạt động dạy - học Tiết1 I - Kiểm tra : phút - Kiểm tra chuẩn bị sách , ĐDHT HS - Kiểm tra cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng , bảng trừ PV II- Luyện tập Giới thiệu : phút Luyện tập 23 phút GV hớng dẫn HS làm tập Bài GV ghi bảng đề , gọi vài HS nêu yêu cầu tập HS làm vào chữa Bài Gọi 1-2 HS nêu miệng cách làm HD lớp làm vào , sau HS ngồi cạnh đổi cho kiểm tra kết YC nêu miệng ( tính nhẩm ) Cho HS quan sát phép tính cuối cột để thấy rõ mqh phép cộng phép trừ Nghỉ tiết : phút Bài GV ghi bảng đề bài, HS nêu yêu cầu tập ( Điền số thích hợp vào chỗ chấm ) HS làm - HS lên bảng chữa Bài4 : HD tơng tự Lu ý HS phải giải thích đợc lại điền nh Bài HS đọc yêu cầu tập GV hớng dẫn quan sát tranh , nêu toán viết phép tính thích hợp 3+4=7 4+3=7 7-4=3 7-3=4 Gọi số HS nêu câu trả lời đầy đủ Củng cố, dặn dò : Trò chơi : Đúng ghi đ , sai ghi s phút 7-07 7-5 > Tự nhiên xã hội Bài 14 : a- mục tiêu Công việc nhà - HS biết đợc ngời gia đình phải làm việc tuỳ sức - Biết trách nhiệm học cần làm việc giúp gia đình - Kể đợc số công việc thờng làm nhà ngời - Yêu cầu tôn trọng thành ngời b- đồ dùng dạy - học GV : HS : Tranh minh họa ND Vở BT TN- XH c- hoạt động dạy - học I - Kiểm tra : phút GV kiểm tra chuẩn bị HS II - Bài : Gíơi thiệu : phút Hớng dẫn HS quan sát tranh phút Cho HS quan sát tranh SGK nói ND tranh Sau , gọi số HS trình bày trớc lớp công việc thể hình tác dụng việc làm GV kết luận : Những việc làm vừa giúp nhà cửa gọn gàng , vừa thể quan tâm , gắn bó ngời gia đình Thảo luận nhóm : phút HS kể cho nghe công việc thờng ngày ngời gia đình thân Nghỉ tiết : phút Làm việc với SGK : 10 phút Hớng dẫn HS quan sát hình tr 29 - SGK , tìm điểm giống khác hình, nói xem em thích phòng , sao? GV kết luận : Nếu nhà quan tâm dọn dẹp nhà cửa nhà cửa gọn gàng , Ngoài học , em nên giúp bố mẹ việc mà em làm đợc Củng cố, dặn dò phút - HS liên hệ thân tự giác làm công việc nhà nh - GV nhận xét chung tiết học Thứ Năm , ngày tháng 12 năm 2008 Buổi sáng : Tiết 52 : Phép Toán cộng phạm vi A- mục tiêu -Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng -Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi B- đồ dùng dạy - học GV : Bộ ĐDDH Toán BD , DDDH Toán tự làm HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng C- hoạt động dạy - học I - Kiểm tra : phút - Kiểm tra chuẩn bị sách , ĐDHT HS - Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc bảng cộng PV7 II- Bài Giới thiệu : phút Hớng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi :14 phút Quy trình hoàn toàn tơng tự trớc Sau hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dới nhiều hình thức : 7+1=8 1+7=8 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 Nghỉ tiết : phút Luyện tập 11 phút Bài : Cho HS nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết vào chỗ chấm Gọi - HS nêu miệng để củng cố bảng cộng Bài : Hớng dẫn HS tự làm chữa Bài : Gọi vài HS nêu cách làm HS tự làm đổi cho kiểm tra kết Gọi HS lên bảng chữa Bài : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng toán nêu phép tính tơng ứng Củng cố , dặn dò : phút Cả lớp đọc đồng bảng cộng phạm vi GV nhận xét chung tiết học Đạo đức Bài : A- MụC TIÊU Nghiêm trang chào cờ ( Tiết ) - HS biết đợc trẻ em có quyền có Quốc tịch - Biết đợc Quốc kì Việt Nam cờ đỏ có vàng cánh , Quốc kì tợng trng cho đất nớc , cần phải tôn trọng , giữ gìn - Biết tự hào ngời Việt Nam , biết tôn kính Quốc kì yêu quý Tổ quốc Việt Nam - Có kĩ nhận biết cờ Tổ quốc , phân biệt đợc t đứng chào cờ với t sai, biết nghiêm trang chào cờ B- đồ dùng dạy - học GV : Một cờ Tổ quốc c- hoạt động dạy- học I- Kiểm tra : phút GVkiểm tra việc thực chuẩn mực , hành vi học II- Bài Giới thiệu : phút Hớng dẫn HS chào cờ : 10 phút GV treo cờ Tổ quốc làm mẫu động tác chào cờ HS làm theo hiệu lệnh GV Các tổ thi đua làm theo hiệu lệnh tổ trởng HS dới lớp quan sát , nhận xét t chào cờ cá nhân tổ Hớng dẫn HS vẽ tô màu quốc kì : 10 phút Cho HS quan sát hình vẽ nét đứt SBT GV nêu yêu cầu : Vẽ , tô màu Hỏi HS : *Màu màu ? Ngôi màu ? *Khi vẽ , em cần ý điều ? Khi tô , cần tô nh ? HS làm việc cá nhân : Tô màu vào Sau giới thiệu ( N4 ) Nghỉ tiết : phút phút Kết luận chung : GV nhấn mạnh cho HS tập nói : - Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam - Phải nhiêm trang chào cờ để bày tỏ tôn nghiêm với Tổ quốc Củng cố , dặn dò : phút Nhắc nhở HS nhiêm trang chào cờ GV nhận xét chung tiết học Học vần Bài 54 : ung ng A- mục tiêu : - HS đọc, viết đợc : ung , ng , súng , sừng hơu - Đọc đợc từ , câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối , đèo B- đồ dùng dạy - học GV: Vật thật ( súng ) , tranh (sừng hơu) , tranh luyện nói HS : Bộ HVTH , bảng C- hoạt động dạy - học Tiết1 I - Kiểm tra : phút - Kiểm tra chuẩn bị sách , ĐDHT HS - Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc SGK (ăng, âng ) GV đọc cho HS viết vào bảng : trời nắng, lời II- Bài Giới thiệu : phút GV dựa vào tranh SGK để giới thiệu Dạy vần ( trọng tâm ) : a ) Vần ung : * Bớc 1: Nhận diện vần ( phân tích) : phút - HS ghép vào bảng cài vần " ung " , tập nhận diện , phân tích : Vần "ung " gồm có âm u ghép với âm ng Khi viết , chữ u đứng trớc , chữ ng đứng sau - Đánh vần : "u- ngờ - ung " * Bớc2: Tập đánh vần tiếng : phút - HS ghép tiếng " súng " , đánh vần " sờ- ung- sung- sắc - súng " - GV cho HS quan sát mẫu thật giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : súng - HS luyện tập đánh vần đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát lỗi chữa lỗi b ) Vần ng : phút Tiến hành tuơng tự Lu ý : Đánh vần " - ngờ - ng " ,ứngờ- ng- sng- huyền- sừng " Đọc trơn : sừng hơu Nghỉ tiết : phút c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng : 10 phút - GVviết mẫu lên khung chữ bảng lớp lên dòng kẻ : ung súng / ng sừng hơu : - HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng , GVgiúp đỡ HS lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : phút GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm gạch chân tiếng có vần Luyện tập Tiết a ) Luyện đọc : 12 phút - Luyện đọc lại âm , vần tiết : + Kết hợp đọc bảng , SGK + Kết hợp phân tích tiếng khoá + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy - Đọc câu ứng dụng b ) Luyện viết : 10 phút GV hớng dẫn HS viết vào Tập viết : ung , ng , súng , sừng hơu - Nêu ND , YC luyện viết - Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t ngồi viết - HS viết , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm chỗ Nghỉ tiết : phút c ) Luyện nghe- nói : phút HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên luyện nói : Rừng , thung lũng, suối, đèo HS luyện nói theo gợi ý GV: - Trong tranh vẽ ? - Trong rừng thờng có ? Em thích rừng ? - Em kể tên số vật sống rừng mà em biết ? - Em có biết thung lũng , suối , đèo đâu tranh không ? GV giảng : Thung lũng ( khoảng đất trũng hai dãy núi ) Suối ( đờng nớc núi chảy ) Đèo ( đờng qua núi ) Củng cố , dặn dò : phút Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập HS Buổi chiều : LuyệnToán Ôn luyện : Phép cộng phạm vi A- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi , biết thực phép cộng phạm vi - Luyện tập biểu thị tình tranh phép cộng, tập diễn đạt toán theo ND tranh B- đồ dùng dạy- học : HS : Bảng , Luyện Toán C- Hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV kiểm tra chuẩn bị HS II-Ôn luyện: Giới thiệu : phút Củng cố kiến thức 12 phút Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trừ phạm vi GV đọc cho HS làm vào bảng số phép tính theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột Nghỉ tiết : Thực hành vào ô li Bài : Tính : 5+3= +2 = Bài : Tính : 4 Bài : 15 phút 4+4= Tính : 7+1+0 = * HS khá, giỏi : Điền số : + = + phút 6-2+4 = 8+0 = 1+7= 7-5+6= + = + Bài : GV đa tranh , YC HS nêu toán viết phép tính thích hợp : - Trong chuồng có vịt , bố thả thêm vịt vào chuồng Hỏi chuồng có tất vịt ? - Hà có tờ giấy màu , Tú có tờ giấy màu Hỏi hai bạn có tất tờ gấy màu ? Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học Luyện tiếng việt A- Mục tiêu: Luyện đọc : ung - ng - HS đọc vần tiếng , từ chứa vần : ung , ng - Rèn kĩ phân tích tiếng Bớc đầu làm BT đọc hiểu B- đồ dùng dạy- học HS : Bảng C- hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : thúng , thung lũng, rừng ( tổ từ ) II- Ôn luyện : Giới thiệu : phút Luyện đọc a ) Luyện đọc SGK: 10 phút Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc tr ớc lớp ( đối tợng : TB, Y ) Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần vừa học GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền ung hay ng : t bừng , ch c , dây th , nhớ nh , đỏ b tai , bọ h , h hăng * Sau điền xong , cho HS luyện đọc Củng cố, dặn dò : phút Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học Luyện chữ viết ong ông dòng sông A- Mục tiêu: - HS viết đẹp tiếng chứa vần ong, ông đa võng - Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết B- đồ dùng dạy- học HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : Bảng phụ C- hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngói , đồ chơi , ngày hội II- Ôn luyện : Giới thiệu : phút Luyện viết vào bảng 10 phút Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng : Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu Nghỉ tiết : phút Luyện viết vào 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết Học sinh luyện viết : vần ( từ ) - dòng Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : yên ngựa Bình bầu bạn viết đẹp Củng cố , dặn dò: phút Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiết học Thứ Sáu , ngày 17 tháng 10 năm 2008 Buổi sáng : Tập viết nhà , nhà in , cá biển Bài 12: ong , thông Bài 11 : A- Mục tiêu - HS viết , đẹp các chữ 11, 12 Tập viết - Viết khoảng cách, độ cao nét chữ - Rèn cho HS ý thức luyện chữ viết B- Đồ dùng dạy học : GV :Mẫu chữ , bảng phụ HS : Bảng con, Tập viết1 C- hoạt đông dạy học Tiết 1 Giới thiệu : phút GV nêu yêu cầu Tập viết Hớng dẫn HS tập viết vào bảng : 26 phút a) Viết chữ :nền nhà, nhà in , cá biển : *Giáo viên lần lợt viết mẫu chữ hớng dẫn HS viết vào bảng con.Trớc viết yêu cầu HS nêu độ cao chữ Nghỉ tiết : phút b) Viết chữ : ong , thông : Yêu cầu HS nêu độ cao chữ GV viết mẫu hớng dẫn HS viết vào bảng : Tiết HS viết vào Tập viết : 23 phút GV cho HS mở Tập viết nêu yêu cầu viết Gọi HS nêu t ngồi viết, cách cầm bút, để HS tập viết theo yêu cầu GV GV theo dõi động viên HS viết Chấm số cho HS Nghỉ tiết : phút Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử HS viết bảng theo yêu cầu GV Cả lớp bình bầu bạn viết tốt Củng cố, dặn dò : phút GV nhận xét chung tiết học, tuyên dơng tinh thần học tập HS _ Thủ công Bài : Các quy ớc gấp giấy gấp hình A- Mục tiêu: - HS biết cách gấp gấp đợc đoạn thẳng cách - Bớc đầu hình thành cách gấp giấy B- Đồ dùng dạy học GV : Bài mẫu , giấy màu , bảng vẽ quy trình bớc gấp HS : Gíây trắng kẻ ô , giấy màu , TC C- hoạt động dạy học I- Kiểm tra : phút GV kiểm tra chuẩn bị HS II- Bài : Giới thiệu phút Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét phút GV đính mẫu lên bảng , định hớng quan sát cho HS ý vào nếp gấp để rút nhận xét : Chúng cách , chồng khít chúng khép lại Hớng dẫn thao tác kĩ thuật phút a, Gấp nếp thứ : GV ghim tờ giấy màu lên bảng , gấp mép giấy vào ô theo đờng dấu b, Gấp nếp thứ hai : GV ghim lại tờ giấy , mặt màu phía để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nh nếp thứ c, Gấp nếp thứ ba : d, Gấp nếp gấp Thực nh nếp gấp trớc Chú ý : Để HS hiểu lần gấp lật mặt giấy màu gấp vào 1ô Nghỉ tiết : phút HS thực hành 12 phút GV HS nhắc lại bớc gấp Cho HS tập gấp giấy nháp Sau thực hành giấy màu GV lu ý HS miết phẳng nếp gấp Trong trình HS thực hành - GV theo dõi hớng dẫn thêm HS yếu Trng bày đánh giá sản phẩm 3phút HD trng bày đánh giá SP - Các nếp gấp , miết phẳng -Dán cân đối , không bị lệch hay xộc xệch Củng cố, dặn dò phút GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 13 A- Mục tiêu : - HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động tuần 13 - Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên tinh thần XD tập thể B- đồ dùng dạy- học : GV : Cờ thi đua C- hoạt động dạy- học: Giới thiệu chung tiết học : Hớng dẫn HS sinh hoạt lớp : phút 20 phút * HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ lớp tuần * Các tổ trởng báo cáo tổ * ý kiến cá nhân HS * GV tổng hợp ý kiến : - Vệ sinh trực nhật : Sạch - Xếp hàng vào lớp : HS nam xếp hàng chậm - Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Một số HS cha tự giác - Nề nếp học tập lớp : Nhìn chung có thói quen tốt nhng có số HS làm việc riêng , cha ý nghe giảng Cho HS bình bầu tuyên dơng tuần Đánh giá tiết học : phút - GV nhận xét chung tiết học, tuyên dơng tinh thần HS Luyện chữ viết ung ng súng tng bừng A- Mục tiêu: - HS viết đẹp vần tiếng chứa vần : ung , ng - Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết B- đồ dùng dạy- học HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : Bảng phụ C- hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS lên viết bảng lớp : thung lũng , rừng núi II- Ôn luyện : Giới thiệu : phút Luyện viết vào bảng 10 phút Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng : Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu Nghỉ tiết : phút Luyện viết vào 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết Học sinh luyện viết : vần ( từ ) - dòng Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : tng bừng ngày hội Bình bầu bạn viết đẹp Củng cố , dặn dò: phút Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiết học * * * [...]... mỗi ngời - Yêu cầu và tôn trọng thành quả của mỗi ngời b- đồ dùng dạy - học GV : HS : Tranh minh họa ND bài Vở BT TN- XH c- hoạt động dạy - học I - Kiểm tra : 2 phút GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS II - Bài mới : 1 Gíơi thiệu bài : 1 phút 2 Hớng dẫn HS quan sát tranh 7 phút Cho HS quan sát tranh SGK và nói ND tranh Sau đó , gọi bất kì một số HS trình bày trớc lớp từng công việc thể hiện trong mỗi hình... HS tự làm bài rồi đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả Gọi 3 HS lên bảng chữa bài Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồi nêu phép tính tơng ứng 4 Củng cố , dặn dò : 3 phút Cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng trong phạm vi 8 GV nhận xét chung tiết học Đạo đức Bài 6 : A- MụC TIÊU Nghiêm trang khi chào cờ ( Tiết 2 ) - HS biết đợc trẻ em có quyền có Quốc tịch - Biết đợc Quốc kì Việt Nam là... phút c ) Luyện nghe- nói : 8 phút HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Rừng , thung lũng, suối, đèo HS luyện nói theo gợi ý của GV: - Trong tranh vẽ những gì ? - Trong rừng thờng có những gì ? Em thích nhất trong rừng là gì ? - Em hãy kể tên một số cây hoặc con vật sống trong rừng mà em biết ? - Em có biết thung lũng , suối , đèo ở đâu trong tranh này không ? GV giảng : Thung lũng (... nhiêm trang khi chào cờ để bày tỏ sự tôn nghiêm với Tổ quốc 5 Củng cố , dặn dò : 3 phút Nhắc nhở HS nhiêm trang khi chào cờ GV nhận xét chung tiết học Học vần Bài 54 : ung ng A- mục tiêu : - HS đọc, viết đợc : ung , ng , bông súng , sừng hơu - Đọc đợc các từ , câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối , đèo B- đồ dùng dạy - học GV: Vật thật ( bông súng ) , tranh (sừng... hiện sự quan tâm , gắn bó của những ngời trong gia đình 3 Thảo luận nhóm : 7 phút HS kể cho nhau nghe về công việc thờng ngày của những ngời trong gia đình và của bản thân mình Nghỉ giữa tiết : 5 phút 4 Làm việc với SGK : 10 phút Hớng dẫn HS quan sát các hình ở tr 29 - SGK , tìm những điểm giống và khác nhau của 2 hình, nói xem em thích căn phòng nào , tại sao? GV kết luận : Nếu mọi nhà đều quan tâm... học GV: Vật thật ( bông súng ) , tranh (sừng hơu) , tranh luyện nói HS : Bộ HVTH , bảng con C- hoạt động dạy - học Tiết1 I - Kiểm tra : 5 phút - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS - Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK (ăng, âng ) GV đọc cho HS viết vào bảng con : trời nắng, vâng lời II- Bài mới 1 Giới thiệu bài : 2 phút GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu 2 Dạy vần mới ( trọng tâm ) :... biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ B- đồ dùng dạy - học GV : Một lá cờ Tổ quốc c- hoạt động dạy- học I- Kiểm tra : 2 phút GVkiểm tra về việc thực hiện các chuẩn mực , hành vi đã học II- Bài mới 1 Giới thiệu bài : 1 phút 2 Hớng dẫn HS chào cờ : 10 phút GV treo cờ Tổ quốc và làm mẫu động tác chào cờ HS làm theo hiệu lệnh của GV Các tổ thi đua làm theo hiệu lệnh của tổ trởng HS dới lớp quan sát , nhận... Phép cộng trong phạm vi 8 A- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 8 , biết thực hiện đúng các phép cộng trong phạm vi 8 - Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh B- đồ dùng dạy- học : HS : Bảng con , vở Luyện Toán C- Hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : 2 phút GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS II-Ôn luyện: 1 Giới thiệu bài : 1 phút 2 Củng... gấp HS : Gíây trắng kẻ ô , giấy màu , vở TC C- hoạt động dạy học I- Kiểm tra : 2 phút GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS II- Bài mới : 1 Giới thiệu bài 1 phút 2 Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét 4 phút GV đính bài mẫu lên bảng , định hớng quan sát cho HS chú ý vào các nếp gấp để rút ra nhận xét : Chúng cách đều nhau , có thể chồng khít nhau khi chúng khép lại 3 Hớng dẫn thao tác kĩ thuật 7 phút a, Gấp nếp thứ... -Dán cân đối , không bị lệch hay xộc xệch 5 Củng cố, dặn dò 2 phút GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 13 A- Mục tiêu : - HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 13 - Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể B- đồ dùng dạy- học : GV : Cờ thi đua C- hoạt động dạy- học: 1 Giới thiệu chung tiết học ... chuyện : Chia phần GV kể chuyện theo tranh : - Tranh 1: Hai ngời săn đợc ba sóc nhỏ - Tranh 2: Họ chia chia lại không - Tranh 3: Anh kiếm củi đến chia hộ - Tranh 4: Số sóc đợc chia Cả ba ngời vui... : HS : Tranh minh họa ND Vở BT TN- XH c- hoạt động dạy - học I - Kiểm tra : phút GV kiểm tra chuẩn bị HS II - Bài : Gíơi thiệu : phút Hớng dẫn HS quan sát tranh phút Cho HS quan sát tranh SGK... : c ) Luyện nghe- nói : phút phút HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên luyện nói : Vâng lời cha mẹ HS luyện nói theo gợi ý GV: - Trong tranh vẽ ? Em bé tranh làm ? - Ngời chị làm để giúp mẹ ?