TUẦN 28 B1 LỚP 4

Tuân 28 Ngày soạn : 10/3/2011 Ngày dạy : Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Chào cờ Tập đọc I Mục tiêu Tiết 55: Ôn tập học kì (Tiết 1) - Đọc rành mạch,tơng đối lu loát toàn tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng /phút );bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn ,đoạn thơphù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn ,nội dung ;nhận biết đợc số hình ảnh ,chi tiết có ý nghĩa ;bớc đầ biết nhận xét nhân vật văn tự ii đồ dùng dạy - học iii hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh Giới thiệu - Nêu mục đích tiết học bắt thăm - Nghe đọc Kiểm tra đọc học thuộc - Lần lợt HS gắp thăm bài, sau lòng: chỗ chuẩn bị: Cứ HS kiểm tra xong, - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc HS tiếp tục lên bốc thăm đọc - Đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi - Theo dõi nhận xét nội dung đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu hỏi - Cho điểm HS Hớng dẫn làm tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu trớc Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung lớp - HS ngồi bàn trao đổi với tập +Những tập đọc truyện kể - Yêu cầu HS trao đổi trả lời câu có chuỗi việc liên hỏi (?) Những tập đọc nh quan đến hay số nhân vật, truyện có nội dung nói lên truyện kể ? điều +Các truyện kể : ?) Hãy tìm kể tên tập đọc Bốn anh tài trang 13 truyện kể chủ điểm Ngời ta Anh hùng lao động Trần Đại hoa đất? - GV ghi nhanh tên truyện, số trang lên Nghĩa trang 21 bảng - Hoạt động nhóm - Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận hoàn thành phiếu - Kết luận lời giải Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm BT2 vào kể chuyện I Mục tiêu Tiết 56: Ôn tập kiểm tra học kì (Tiết 2) - Nắm đợc số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Ngời ta hoa đất ,Vẻ đẹp muôn màu ,Những ngời cảm (BT1,BT2);biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT3) ii đồ dùng dạy học iii hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu bài-ghi tên lên bảng Hớng dẫn làm tập Bài 1+2 (?) Từ đầu HK em học chủ điểm nào? - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm gồm HS với định hớng nh sau: Các em mở SGK, tìm từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm tiết mở rộng vốn từ Từng chủ điểm em thống kê từ ngữ, thành ngữ để không thời gian tìm lại - GV gọi nhóm làm xong trớc dán phiếu lên bảng GV HS nhận xét, bổ xung từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thiếu - Nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ - Gọi HS đọc lại phiếu Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập (?) Để làm đợc tập em làm nh ? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng - Nhận xét, kết luận lời giải Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc, ghi nhớ từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ Toán I Mục tiêu Tiết 136: Luyện tập chung - Nhận biết đợc số tính chát hình chữ nhật ,hình thoi - Tính đợc diện tích hình vuông hình chữ , hình bình hành hình thoi - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 II hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em - HS lên bảng thực yêu cầu làm tập hớng dẫn luyện tập thêm - HS dới lớp theo dõi để nhận xét làm tiết 128 Dạy - học 2.1 Giới thiệu - Trong học em tiếp tục làm toán luyện tập phép chia phân số 2.2 Hớng dẫn luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa trớc lớp - Gọi học sinh lên bảng chữa - Nhận xét, sửa sai Bài - GV tiến hành tơng tự Bài - GV yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét, chữa Bài - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hớng dẫn HS tìm lời giải toán : (?) Bài toán cho ta biết ? (?) Bài toán yêu cầu làm ? - yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - GV chấm số bài, Nhận xét - GV chữa bảng Củng cố - dặn dò - GV tổng kết học - Dặn HS ôn bạn - Nghe GV giới thiệu - HS đọc - Nêu yêu cầu tập - Làm vào - HS lên bảng chữa - Nhận xét làm bạn - HS làm chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS đọc kết - nhận xét, chữa - HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc thầm đề - Trả lời câu hỏi GV để tìm lời giải toán: - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - HS chữa vào Thứ ba ngày15 tháng năm 2011 Toán Tiết 137: Giới thiệu tỉ số i Mục tiêu - Biết lập tỉ số hai đại lợng loại - Bài tập cần làm: Bài 1,3 ii đồ dùng dạy học iii hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Giới thiệu mới-ghi tên - Nghe Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu tỉ số: : : *GV nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải xe khách Hỏi số - HS nghe nêu lại toán xe khách phần số xe tải ? *GV nêu: Chúng ta vẽ sơ đồ minh họa toán: (?) Coi xe phần số xe tải + Số xe tải phần nh phần nh thế? (?) Số xe khách phần ? + Số xe khách phần - GV vẽ sơ đồ theo phân tích nh bảng: - GV giới thiệu: - HS nghe giảng + Tỉ số số xe tải số xe khách : hay + Đọc năm chia bảy hay năm phần bảy + Tỉ số cho biết số xe tải số xe khách - GV yêu cầu HS đọc lại tỉ số số xe tải số xe khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số này, sau giới thiệu tỉ số số xe khách số xe tải: + Tỉ số số xe khách số xe tải : hay + Đọc bảy chia năm hay bảy phần năm + Tỉ số cho biết số xe khách số xe tải - GV yêu cầu HS nêu lại tỉ số số xe khách số xe tải, ý nghĩa thực tiễn tỉ số 2.2 Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung nh phần Đồ dùng dạy - học nêu bảng *GV hỏi HS: + Số thứ số thứ hai (?) Hỏi tỉ số số thứ với số thứ hai bao nhiêu? *HS trả lời câu hỏi: + Tỉ số số thứ số thứ hai : hay + Tỉ số số thứ số thứ hai : hay + Tỉ số số thứ số thứ hai + Số thứ 3, số thứ hai a a : b hay (?) Hỏi tỉ số số thứ số thứ hai bao b nhiêu ? + Số thứ a , số thứ hai b + Tỉ số a b : : hay (?) Hỏi tỉ số số thứ số thứ hai ? *GV nêu: a => Ta nói tỉ số a b a : b hay với - HS nghe giảng b b khác *GV nêu tiếp: Biết a = 2m, b - 7m Vậy tỉ số a b ? *GV nhắc HS: Khi viết tỉ số hai số không viết tên đơn vị nên toán ta viết tỉ số a b : hay không viết 2m : 7m hay m 2.3 Luyện tập - thực hành Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - GV gọi HS đọc làm trớc lớp - Cả lớp GV nhận xét, chữa Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau làm - Gọi HS lên bảng làm - Gv nhận xét, chữa Củng cố - dặn dò (?) Muốn tìm tỉ số a b ta làm nh nào? Bài - HS làm vào tập - HS đọc - HS chữa vào Bài - HS làm chữa Mĩ thuật I MụC TIÊU: Tiết: 28 Vẽ trang trí TRANG TRí Lọ HOA - Hiểu vẻ đẹp hình dáng, cách trang trí lọ hoa - Biết cách vẽ trang trí lọ hoa - Vẽ trang trí đợc lọ hoa theo ý thích II CHUẩN Bị: III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: On định: Bài cũ: Vẽ theo mẫu Vẽ - Nhận xét vẽ HS tiết trớc Bài mới: Giới thiệu bài: - Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gợi ý HS nhận xét về: + Hình dáng lọ + Cấu trúc chung + Cách trang trí - Nhận xét Hoạt động 2: Cách trang trí - Giới thiệu hình gợi ý cách trang trí + Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác hình mảng trang trí + Tìm hoạ tiết vẽ vào hình mảng + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu hình 1, SGK Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành cá nhân - Quan sát, giúp đỡ em Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò: - Về vẽ tiếp cho hoàn chỉnh - Su tầm quan sát hình ảnh an toàn giao thông - Nhận xét tiết học Thể dục Tiết55 ; MÔN Tự CHọN TRò CHƠI : DẫN BóNG I Mục tiêu -Ôn học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác -Trò chơi Dẫn bóng Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động để tiếp tục rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn II Địa điểm phơng tiện Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phơng tiện: Mỗi HS chuẩn bị dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi Dẫn bóng tập môn tự chọn III Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học -Khởi động: Đứng chỗ khởi động xoay khớp đầu gối, hông, cổ chân -Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân tập hàng dọc :120 150m -Ôn động tác tay, chân, lờn, bụng phối hợp nhảy thể dục phát triển chung cán điều khiển -Ôn nhảy dây Phần -GV chia học sinh thành tổ luyện tập, tổ học nội dung môn tự chọn, tổ học trò chơi dẫn bóng , sau đến 11 phút đổi nội dung địa điểm theo phơng pháp phân tổ quay vòng a) Môn tự chọn : Đá cầu : Tập tâng cầu đùi : -GV làm mẫu, giải thích động tác: -Cho HS tập cách cầm cầu đứng chuẩn bị, GV sửa sai cho em -GV cho HS tập tung cầu tâng cầu đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn cho hs -GV chia tổ cho em tập luyện -Cho tổ cử HS (1nam, 1nữ ) thi xem tổ tâng cầu giỏi -GV nêu tên động tác -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS b) Trò chơi vận động -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi : Dẫn bóng -GV nhắc lại cách chơi Phần kết thúc -GV HS hệ thống học -Cho HS 2-4 hàng dọc hát -Trò chơi: Kết bạn -GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà Ôn nội dung môn học thự chọn : đá cầu, ném bóng -GV hô giải tán Luyện từ câu I Mục tiêu Tiết 55: Ôn tập Kiểm tra học kì (Tiết 3) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nghe- viết tả, trình bày CT(tốc đọ viết khoảng 85 chữ /15 phút ),không mắc lỗi ;trình bày thơ lục bát ii đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to bút iii hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học Viết tả - GV đọc Hoa giấy Sau HS đọc lại (?) Những từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa giấy nở nhiều? (?) Em hiểu nở tng bừng nghĩa nào? (?) Đoạn văn có hay? - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả luyện viết từ - Đọc tả cho HS viết - Soát lỗi, thu bài, chấm tả Ôn luyện kiểu câu kể Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi (?) Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu kể em học ? (?) Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu ? (?) Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu kể ? - Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm ? Ai ? Ai ? - Nhận xét câu HS đặt - Yêu cầu HS tự làm Mỗi HS thực yêu cầu a,b,c HS viết giấy, HS thực yêu cầu - Gọi HS dán làm bảng, đọc - GV HS dới lớp nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt - Gọi HS dới lớp đọc làm GV ý sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS viết tốt Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ t ngày 16 tháng năm 2011 Lịch sử Tiết 28: nghĩa quân tây sơn tiến thăng long năm 1786 I Mục tiêu -Nắm đợc đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786): +Sau lật đổ quyền họ Nguyễn ,Nguyễn Huệ tiến Thăng Long ,lật đổ quyền họ Trịnh(1786) +Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến ,nam 1786 nghĩa quan Tây Sơn làm chủ Thăng Long ,mở đầu cho viẹc thóng lại đất nớc - Nắm đợc công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn ,chúa Trịnh ,mở đầu cho việc thống đất nớc II Đồ dùng dạy - học - Lợc đồ khởi nghĩa tây sơn iii Hoạt động dạy - học KTBC (?) Hãy mô tả lại thành thị Hội An? Bài - Giới thiệu - ghi đầu Nguyễn Huệ tiến quân bắc tiêu diệt chúa Trịnh (?) Ngời huy Mục đích tiến quân bắc có thái độ ntn? (?) Những việc cho thấy chúa Trịnh bày chủ quan coi thờng lực lợng nghĩa quân? (?) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long quân Trịnh chống đỡ ntn? Kết ý nghĩa tiến quân Thăng long Nguyên Huệ (?) Cuộc tiến quân Nguyễn Huệ thăng Long có ý nghĩa gì? - G chốt lại *Thi kể chuyện Nguyễn Huệ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Kĩ thuật I Mục tiêu: Tiết số 28: Lắp đu ( Tiết 2) - HS biết chọn đúng, chọn đủ chi tiết để lắp đu - Lắp đợc phận lắp đu kĩ thuật, quy trình II Đồ dùng dạy học - Cái đu lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: ? Nêu quy trình để lắp đu? ? Lắp giá đỡ đu cần chi tiết nào? - Gv nx đánh giá B, Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: HS thực hành lắp đu a Chọn chi tiết để lắp đu - Tổ chức cho hs thực hành theo N2: b Lắp phận: c Lắp ráp đu: - Gv quan sát giúp đỡ nhóm lúng túng Hoạt động 2: Đánh giá kết quả: - Tiêu chuẩn đánh giá: Lắp đu mẫu theo quy trình Đu chắn, không bị xộc xệch Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Gv nx chung đánh giá IV Nhận xét, đánh giá -Nx tiết học Tập đọc Tiết 55: Ôn tập kiểm tra học kì ii (Tiết 5) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết -Nắm đợc nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời cảm ii đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27 - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 bút iii hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc - Kiểm tra HS đọc tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 Cách tiến hành tơng tự nh giới thiệu tiết tuần 28 Hớng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập *GV yêu cầu: Hãy kể tên tập đọc truyện kể thụôc chủ điểm Những ngời cảm - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm + Phát giấy bút cho nhóm + Yêu cầu nhóm trao đổi nhanh hoàn thành phiếu - Gọi nhóm làm xong trứơc dán lên bảng - GV HS nhận xét, bổ xung - Kết lụân phiếu Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ nội dung truyện vừa thống kê Toán Biết 138: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số i Mục tiêu - Biết cách giải toán:Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Bài tập cần làm: ii hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập hớng dẫn luyện tập thêm tiết 137 - GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học 2.1 Giới thiệu 2.2 Hớng dẫn giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số a) Bài toán *GV nêu toán: Tổng hai số 96 Tỉ số hai số Tìm hai số (?) Bài toán cho ta biết ? Học sinh - HS lên bảng thực yêu cầu - HS dới lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệu a) Bài toán - HS nghe nêu lại toán + Bài toán cho biết tổng hai số 96, tỉ số hai số (?) Bài toán hỏi ? Bài toán cho biết tổng tỉ số hai số yêu cầu tìm hai số, dựa vào đặc điểm nên gọi toán tìm hai số biết tổng tỉ số chúng - GV yêu cầu HS lớp tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng, sau cho HS phát biểu ý kiến cách vẽ, nhận xét đúng, sai cho cách mà HS đa - GV hớng dẫn HS lớp vẽ sơ đồ đoạn thẳng: + Dựa vào tỉ số hai số, bạn biểu diễn hai số sơ đồ đoạn thẳng + GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ biểu diễn số bé, số lớn + GV yêu cầu HS biểu diễn tổng hai số + GV yêu cầu HS biểu diễn câu hỏi toán + GV thống sơ đồ nh sau *GV hớng dẫn HS giải toán: (?) Đọc sơ đồ cho biết 96 tơng ứng + Bài toán yêu cầu tìm hai số - HS vẽ sơ đồ theo suy nghĩ thân, sau phát biểu ý kíên nghe GV nhận xét - Làm theo hớng dẫn GV : + Số bé biểu diễn phần nhau, số lớn biểu diễn phần nh + HS vẽ bảng + HS tiếp tục vẽ + HS vẽ ghi dấu chấm hỏi vào sơ đồ - Tìm lời giải toán theo hớng dẫn GV 10 với phần ? (?) Em làm để tìm đợc phần nhau? - Để biết 96 tơng ứng với phần tính tổng số phần số bé số lớn: + = phần Nh tổng hai số tơng ứng với tổng số phần (?) Biết 96 tơng ứng với phần nhau, bạn tính giá trị phần ? (?) Số bé có phần ? (?) Biết số bé có phần nhau, phần tơng ứng với 12, số bé ? (?) Hãy tính số lớn + 96 tơng ứng với phần + Em đếm + Giá trị phần là: 96: = 12 + Số bé có phần + Số bé là: 12 x = 36 + Số lớn là: 12 x = 60 - GV yêu cầu HS trình bày lời giải => Hoặc: 96 - 36 = 60 toán - HS lên bảng trình bày - Nhận xét, sửa sai - HS lớp làm vào tập - Nhận xét, sửa sai b) Bài toán - GV gọi HS đọc đề toán trớc lớp b) Bài toán - HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc đề (?) Bài toán cho biết ? SGK + Bài toán cho biết Minh Khôi có 25 Số Minh 25 số (?) Bài toán hỏi ? Khôi (?) Bài toán thuộc dạng toán ? + Bài toán hỏi số bạn + Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số - GV yêu cầu HS dựa vào tỉ số hai biết tổng hiệu hai số bạn để xẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS vẽ sơ đồ: HS vẽ bảng lớp - GV nhận xét sơ đồ HS - HS lớp vẽ vào - GV hớng dẫn giải toán: (?) Theo sơ đồ, 25 tơng ứng với phần ? + 25 tơng ứng với + = (?) Vậy phần tơng ứng với (phần) ? + Một phần tơng ứng với 25 : = (?) Bạn Minh có ? (?) Bạn Khôi có ? + Bạn Minh có x = 10 - GV yêu cầu HS trình bày lời giải + Bạn Khôi có 25 - 10 = 15 toán - HS làm vào - Nhận xét, chữa - HS trình bày giải bảng lớp: (?) Qua hai toán trên, bạn - Theo dõi nêu cách giải toán tìm hai số biết - HS nêu bớc giải: tổng tỉ số chúng ? + Vẽ sơ đồ minh họa toán + Tìm tổng số phần - GV nêu lại bớc giải + Tìm số bé 2.3 Luyện tập - thực hành + Tìm số lớn 11 Bài - GV gọi HS đọc đề (?) Bài toán thuộc dạng toán ? - HS đọc trớc lớp - Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số *GV: Em nêu bớc giải toán biết tổng tỉ số hai số tìm hai số biết tổng tỉ số hai - HS nêu trớc lớp só - GV yêu cầu HS giải toán - HS lên bảng làm - HS lớp làm vào tập - Nhận xét cho điểm HS - Nhận xét, sửa sai Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại bớc giải toán - GV tổng kết học, dặn dò HS Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Toán Tiết 139: Luyện tập i Mục tiêu - Giải đợc toán :Tìm số biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cần làm: Bài 1,2 ii hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em - HS lên bảng thực yêu cầu làm tập hớng dẫn luyện tập thêm - HS dới lớp theo dõi để nhận xét tiết 138 làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học 2.1 Giới thiệu - Nghe GV giới thiệu 2.2 Hớng dẫn thực hành Bài Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS lớp làm vào tập - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét chữa - HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai Bài - GV gọi HS đọc đề trớc lớp Bài (?) Bài toán thuộc dạng toán ? - Nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu bớc giải + Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết toán tìm hai số biết tổng tỉ số tổng tỉ số hai số hai số đó, sau cho HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Gọi HS lên bảng làm vào tập - GV chữa HS nhận xét cho điểm - HS lên bảng làm Củng cố- dặn dò - HS chữa bài(nếu sai) - GV tổng kết học, dặn dò HS Luyện từ câu 12 I Mục tiêu Tiết 54: Kiểm tra - Kiểm tra (đọc )theo mức độ cần đạt kiến thức ,kĩ HKII(nêu tiết 1,Ôn tập) II đề kiểm tra HS đọc thầm : Chiếc látrang 98 TLCH Câu 1: Trong câu chuyện trên, có nhân vật nói với nhau? a Chim sâu hoa b Chim sâu c Chim sâu, hoa Câu 2: Vì hoa biết ơn lá? a Vì suốt đời bình thờng b Vì đem lại sống cho c Vì có lúc biến thành mặt trời Câu 3: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Hãy biết quý trọng ngời bình thờng b Vật bình thờng đáng quý c Lá đóng vai trò quan trọng Câu 4: Trong câu Chim sâu hỏi lá, vật đợc nhân hoá? a Chỉ có đợc nhân hoá b Chỉ có chim sâu đợc nhân hoá c Cả chim sâu đợc nhân hoá Câu 5: Có thể thay từ nho nhoi câu Suốt đời, tôI nhỏ nhoi bình thờng từ dới a nhỏ nhắn b nhỏ xinh c nhỏ bé Câu 6: Trong câu chuyện có loại câu em đợc học? a Chỉ có câu hỏi, câu kể b Chỉ có câu kể, câu khiến c Có câu hỏi, câu kể, câu khiến Câu 7: Trong câu chuyện có kiểu câu kể nào? a Chỉ có kiểu câu Ai làm gì? b Có hai kiểu câu Ai làm gì? Ai nào? c Có kiểu câu Ai gì? Ai làm gì? Ai nàoào Câu 8: Chủ ngữ câu Cuộc đời bình thờng a Tôi b Cuộc đời c Rất bình thờng Chính tả I Mục tiêu Tiết 28: Ôn tập học kì (tiết 5) - Nghe viết tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ /15 phút ),không mắc lỗi ;trình bày đúng văn miêu tả - biết đặt câu theo kiểu câu học:( Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì?.) để kể,tả hay giới thiệu 13 ii đồ dùng dạy - học iii hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra tập đọc: - GV tiến hành kiểm tra HS đọc tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tơng tự nh cách tiến hành tiết tuần Hớng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập *GV yêu cầu: (?) Hãy kể tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm HS thảo luận làm *Gợi ý: Có thể mở ghi ý để tham khảo - Yêu cầu nhóm dán làm bảng GV HS nhận xét, bổ xung để có phiếu xác - Gọi HS đọc lại phiếu đợc bổ xung đầy đủ mạng Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 Địa lí I Mục tiêu Tiết 27: Ngời dân hoạt động sản xuất đồng Duyên HảI miềm trung -Biết ngời Kinh ,ngời Chăm số dân tộc ngời khác c dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất :trồng trọt ,chăn nuôi ,đánh bắt ,nuôi trồng ,chế biến thủy sản , II Đồ dùng dạy học - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung iii Các hoạt động dạy học KTBC: (?) Nêu vai trò Bức tờng chắn gió dãy bạch mã? Bài mới: - Giới thiệu- ghi đầu 1/ Dân c tập trung đông đúc *Bớc 1: - Y/C H quan sát H1-2 nội dung sgk (?) Vì dân c tập trung đông Duyên hải miền Trung? (?) Nhận xét trang phục phụ nữ Chăm? Kinh? - G chốt Chuyển ý 2/ Hoạt động sản xuất ngời dân *Bớc 2: Làm việc lớp - G ghi sẵn bảng cột y/c H lên bảng điền vào tên hoạt động *G giải thích: Tại hồ nuôi tôm ngời ta đặt guồng quay để tăng lợng không khí nớc làm 14 cho tôm nuôi phát triển tốt - Để làm muối - Yêu cầu HS đọc lại kết - Nhận xét, bổ sung *G khái quát: Các hoạt động sx ngời dân DH miền Trung đa số thuộc ngành nông-ng nghiệp (?) Vì ngời dân lại có ngành sx này? *G kết luận: Mặc dù thiên nhiên thờng gây bào lũ khô hạn ngời dân MT khai thác ĐK SX nhiều sản phẩm phục vụ ngời dân vùng ngời khác Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học - cb sau Toán I Mục tiêu Tiết 140: luyện tập -Giải đợc toán :Tìm số biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cần làm: Bài 1,3 ii hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập hớng dẫn luyện tập thêm tiết 139 - GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học 2.1 Giới thiệu 2.2 Hớng dẫn luyện tập Bài - GV yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - GV chấm số bài, nhận xét - GV chữa bảng Bài - GV gọi HS đọc đề toán (?) Tổng hai số ? (?) Tỉ số hai số ? - GV yêu cầu HS làm - GV chữa HS bảng lớp - Yêu cầu HS đổi KT Củng cố - dặn dò - GV tổng kết học Học sinh - HS lên bảng thực yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệi - HS đọc đề - HS làm abfi vào - HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai - HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc thầm + Tổng hai số 72 + Vì giảm số lớn lần đợc số nhỏ nên số lớn gấp lần số nhỏ - HS lên bảng làm - HS lớp làm vào tập - HS đổi KT Tập làm văn 15 Tiết 56: Kiểm tra I Mục tiêu - Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt kiến thức ,kĩ HkII: -Nghe-viết tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ /15 phút ),không mắc lỗi ;trình bày hình thức thơ(văn xuôi) -Viết đợc văn tả đồ vật (hoặc tả cối )đủ phần (mở ,thân ,kết ),rõ nội dung miêu tả ;diễn đạt thành câu ,viết tả II Đề kiểm tra - Em nhớ viết lại khổ thơ đầu Đoàn thuyền đánh cá - Tả bóng mát sân trờng em III Biểu diểm Câu 1: Nhớ viết xác khổ thơ đầu Đoàn thuyền đánh cá đợc điểm Sai lỗi trừ 0.5 điểm Chữ viết không quy định, viết bẩn trừ toàn điểm Câu 2: điểm - Bài văn phải đủ kết cấu phần - Tả đợc phận cây: rể, thân, cành, lá, hoa, - Nêu đợc lợi ích - Nêu đợc tình cảm với Tuỳ mức đọ sai sót để trừ từ 0.5 đến điểm Ký duyệt BGH 16 SINH hoat Lớp I- Đánh giá nhận xét công tác tuần Ưu điểm Nhợc điểm II -Triển khai công việc tuần tới : III-Giao lu văn nghệ : 17 18 [...]... x 5 = 60 - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài => Hoặc: 96 - 36 = 60 toán - HS lên bảng trình bày bài - Nhận xét, sửa sai - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Nhận xét, sửa sai b) Bài toán 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán 2 trớc lớp b) Bài toán 2 - HS đọc trớc lớp, HS cả lớp đọc đề bài (?) Bài toán cho biết gì ? trong SGK + Bài toán cho biết Minh và Khôi có 25 quyển vở Số vở của Minh bằng 25 số vở (?)... tiết học 2 Kiểm tra tập đọc: - GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tơng tự nh cách đã tiến hành ở tiết 1 tuần này 3 Hớng dẫn làm bài tập Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập *GV yêu cầu: (?) Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng thảo luận và làm bài *Gợi ý: Có thể mở vở ghi các ý chính của bài để... ? - GV yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài của HS trên bảng lớp - Yêu cầu HS đổi vở KT 3 Củng cố - dặn dò - GV tổng kết giờ học Học sinh - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - Nghe GV giới thiệi bài - HS đọc đề bài - HS làm abfi vào vở - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai - HS đọc trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm + Tổng của hai số là 72 + Vì giảm số lớn đi... Nhận xét trang phục của phụ nữ Chăm? Kinh? - G chốt Chuyển ý 2 2/ Hoạt động sản xuất của ngời dân *Bớc 2: Làm việc cả lớp - G ghi sẵn trên bảng 4 cột và y/c H lên bảng điền vào tên các hoạt động *G giải thích: Tại hồ nuôi tôm ngời ta đặt các guồng quay để tăng lợng không khí trong nớc làm 14 cho tôm nuôi phát triển tốt hơn - Để làm muối - Yêu cầu HS đọc lại kết quả - Nhận xét, bổ sung *G khái quát: Các... của - HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài tiết 138 làm của bạn - GV nhận xét và cho điểm HS 2 Dạy - học bài mới 2.1 Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài 2.2 Hớng dẫn thực hành Bài 1 Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Gọi 1 HS lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai Bài 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài trớc lớp Bài 2 (?)... đọ sai sót để trừ từ 0.5 đến 5 điểm Ký duyệt của BGH 16 SINH hoat Lớp I- Đánh giá nhận xét công tác tuần 1 Ưu điểm 2 Nhợc điểm II -Triển khai công việc tuần tới : ... bài giải trên bảng lớp: (?) Qua hai bài toán trên, bạn nào có thể - Theo dõi nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết - HS nêu các bớc giải: tổng và tỉ số của chúng ? + Vẽ sơ đồ minh họa bài toán + Tìm tổng số phần bằng nhau - GV nêu lại các bớc giải + Tìm số bé 2.3 Luyện tập - thực hành + Tìm số lớn 11 Bài 1 - GV gọi 1 HS đọc đề bài (?) Bài toán thuộc dạng toán gì ? - HS đọc trớc lớp - Bài toán thuộc... Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số khi *GV: Em hãy nêu các bớc giải bài toán biết tổng và tỉ số của hai số đó tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai - HS nêu trớc lớp só đó - GV yêu cầu HS giải bài toán - HS lên bảng làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Nhận xét và cho điểm HS - Nhận xét, sửa sai 3 Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại các bớc giải của bài toán - GV tổng kết giờ học,... *G kết luận: Mặc dù thiên nhiên thờng gây bào lũ và khô hạn ngời dân MT vẫn luôn khai thác các ĐK SX ra nhiều sản phẩm phục vụ ngời dân trong vùng và các ngời khác 4 Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học - cb bài sau Toán I Mục tiêu Tiết 140 : luyện tập -Giải đợc bài toán :Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Bài tập cần làm: Bài 1,3 ii các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1 Kiểm tra bài... mỗi bạn + Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số - GV yêu cầu HS dựa vào tỉ số vở của hai khi biết tổng và hiệu của hai số đó bạn để xẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS vẽ sơ đồ: HS vẽ trên bảng lớp - GV nhận xét sơ đồ của HS - HS cả lớp vẽ vào vở - GV hớng dẫn giải bài toán: (?) Theo sơ đồ, 25 quyển vở tơng ứng với bao nhiêu phần bằng nhau ? + 25 quyển vở tơng ứng với 2 + 3 = 5 (?) Vậy một phần tơng ứng với mấy ... lòng từ tuần 19 đến tuần 27 - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 bút iii hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc - Kiểm tra HS đọc tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27... bảng trình bày - Nhận xét, sửa sai - HS lớp làm vào tập - Nhận xét, sửa sai b) Bài toán - GV gọi HS đọc đề toán trớc lớp b) Bài toán - HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc đề (?) Bài toán cho biết ? SGK... tiêu tiết học Kiểm tra tập đọc: - GV tiến hành kiểm tra HS đọc tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tơng tự nh cách tiến hành tiết tuần Hớng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập *GV yêu cầu: (?) Hãy