giao na lop 4 tuan 23

Tuần 23 Thứ hai ngày 12 tháng 02 năm 2007 Chào cờ Tiết 1: $23:Tập trung sân trờng Tập đọc Tiết 2: $45: Hoa học trò I Mục tiêu II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học 1- KT cũ: - Đọc thuộc thơ: Chợ tết -> học sinh đọc thuộc - Trả lời câu hỏi ND 2- Bài mới: a- Giới thiệu n- Luyện đọc - Đọc theo đoạn + L1: Đọc từ khó + L2: giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Đọc toàn -> GV đọc diễn cảm toàn * Tìm hiểu Câu - Nối tiếp đọc theo đoạn (3 đoạn) - Tạo cặp, đọc đoạn cặp -> 1, học sinh đọc toàn -> Vì phợng loài gần giũ học trò mái trờng + Hoa phợng đỏ rực + Hoa phợng gợi cảm giác + Hoa phợng nở nhanh Câu Câu ? Lúc đầu ? Có ma ? Số hoa tăng ? Mặt trời chói lọi ? Nêu cảm nhận đọc văn -> Đỏ non -> Tơi dịu -> Đậm dần -> Rực lên - Học sinh tự nêu( VD: Hoa phợng đẹp độc đáo dới ngòi bút miêu tả tài tình tác giả ) * Đọc diễn cảm - Đọc đoạn - GV đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc trớc lớp -> NX, đánh giá 3- Củng cố, dặn dò -> học sinh đọc đoạn - Tạo cặp, luyện đọc diễn cảm -> 3, học sinh thi đọc - NX chung tiết hợp -> Học sinh đọc toàn - Nêu ND, ý nghĩa - Luyện đọc lại trả lời câu hỏi ND - Chuẩn bị sau - Bài 46 Toán Tiết 3: $111: Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về: - So sánh phân số - Tính chất phân số - Làm đợc tập có liên quan II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học Buớc 1: Điền dấu >, < , = - So sánh PS MS - So sánh PS TS - So sánh với Bớc 2: Viết PS - Bé - Lớn Bớc 3: Viết PS theo thứ tự - Làm cá nhân 11 4 14 < ; < ; ;1 < 27 19 27 14 - Với số TN a ; -> Từ bé đến lớn 6 a ; ; 11 12 b ; ; 20 12 32 a 6 ; ; 11 3 ; ; 10 12 3 12 -> ; ; -> ; ; 10 20 32 12 b Rút gọn đợc: Bớc 4: Tính - Học sinh tự làm ì 3ì ì = = 3ì ì 5ì 6 ì ì 3ì 3ì ì ì = =1 b ì ì15 ì ì ì ì 9ì8ì 9ì8ì5 = =1 Và = 3ì ì ì 5ì ì 8ì a * Củng cố, dặn dò - NX chung tiết học - Ôn làm lại Chuẩn bị sau Tiết 4: b Luyện từ câu $45: Dấu gạch ngang I Mục tiêu - Nắm đợc tác dụng dấu gạch ngang - Sử dụng dấu gạch ngang viết II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học -> 3, học sinh đọc 1- Kiểm tra cũ: -> 1, học sinh đọc thuộc - Đọc câu đặt (BT3) - Đọc thuộc câu thành ngữ 2- Bài mới: a- Giới thiệu b- Phần NX B1: Tìm câu văn có chứa dấu gạch - Nêu yêu cầu ngang - Đọc đoạn văn - Nêu câu văn có chứa dấu gạch ngang B2: Dấu gạch ngang có tác dụng ? - Dựa vào ND phần ghi nhớ c- Phần ghi nhớ -> 3, HS đọc ND phần ghi nhớ d- Phần luyện tập B1: Tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu - Đọc đoạn văn (quà tặng cha) - Làm cá nhân Câu có dấu gạch ngang Tác dụng Pa xoan - -> Phần thích câu - Pa xoan nghĩ thầm -> Phần thích câu - Con tính Pa xoan nói -> Đánh dấ chỗ bắt đầu câu nói Đánh dấu phần thích B2: Viết đoạn văn - Nêu yêu cầu + Đánh dấu câu đối thoại + Đánh dấu phần thích - Viết văn vào - Đoạn trò chuyện bố mẹ - Đọc viết - Nối tiếp nhau, đọc viết -> NX, đánh giá * Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn làm lại - Chuẩn bị sau Tiết 5: Khoa học $ 45: ánh Sáng I Mục tiêu Sau học, học sinh có thể: - Phân biệt đợc vật t phát sáng vật đợc chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định vật ánh sáng truyền qua không truyền qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chúng tỏ ánh sáng truyền theo đờng thẳng - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt II- Đồ dùng dạy học - Đồ làm thí nghiệm III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu vật tự phát ánh - Quan sát H1, (SGK) sáng vật đợc chiếu sáng H1: Ban ngày -> Mặt trời a Vật tự phát sáng -> Gơng, bàn ghế b Vật đợc chiếu sáng H2: Ban đêm -> Ngọn đèn điện a Vật tự phát sáng -> Mặt trăng, gơng, bàn ghế b Vật đợc chiếu sáng Hoạt động 2: Tìm hiểu đờng truyền - Quan sát thí N0 trang 90 ánh sáng (SGK) ? Dự đoán đờng truyền ánh sáng - HS tự dự đoán -> ánh sáng truyền theo đờng thẳng Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền ánh sáng qua vật - Tiến hành thí n0 trang 91 - Ghi kết vào phiếu: 1- Các vật cho gần nh toàn ánh sáng (SGK) - Tạo nhóm, ghi kết qua - Đại diện nhóm báo cáo 2- Các vật cho phần ánh sáng qua 3- Các vật không cho ánh sáng qua Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật - Có a/s, mắt không bị chắn ? Mắt ta nhìn thấy vật - Dự đoán kết - Tiến hành thí n0 trang 91 (SGK) -> 3,4 học sinh đọc phần ghi + Đọc phần nghi nhớ nhớ *Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học Làm thí nghiệm học Chuẩn bị sau Thứ ba ngày 13 tháng 02 năm 2007 Tiết 1: Thể dục $45: Bật xa - Trò chơi Con sâu đo I Mục tiêu - Học KT bật xa, yêu cầu biết đợc cách thực động tác tơng đối - TC: Con sâu đo Yêu cầu biết đợc cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II- Điạ điểm, phơng tiện: - Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Còi, dụng cụ bật xa III- Nội dung phơng pháp lên lớp Đội hình tập thể 1- Phần mở đầu: 10 GV - Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu * * * * * * * * học lần * * * * * * * * - Bài tập thể dục phát triển chung * * * * * * * * - TC: Đứng ngồi theo lệnh 2/ - Chạy địa hình TN 12 Đội hình tập luyện 2- Phần bản: 14 GV a- Bài tập RLTTCB * * * * * * * * - Học KT bật xa * * * * * * * * + GV hớng dẫn mẫu, làm thử * * * * * * * * + Khởi động khớp + Tập theo tổ b- TC vận động Đội hình TC - TC: Con sâu đo + Nêu tên trò chơi + Chơi theo nhóm Đội hình tập hợp 3- Phần kết thúc: - Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở GV sâu * * * * * * * * - Hệ thống * * * * * * * * - NX, đánh giá kết học * * * * * * * * - Hệ thống - NX, đánh giá kết học - BTVN: + ôn bật xa + Chơi TC: Con sâu đo Tiết 2: Kể chuyện $23: Kể chuyện nghe, đọc I Mục tiêu - Rèn KN nói: + Biết kể TN, lời câu chuyện, đoạn truyện nghe, đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi đẹp + Hiểu trao đổi đợc với bạn ND, ý nghĩa câu chuyện - Rèn KN nghe: lắng nghe bạn kể, NX lời kể bạn II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học 1- KT cũ: -> học sinh kể chuyện - Kể lại câu chuyện: Con vịt xấu xí - Nêu ý nghĩa câu chuyện 2- Bài mới: a- Giới thiệu b- Hớng dẫn học sinh kể chuyện -> học sinh đọc đề - Đọc đề - Đọc gợi ý 2, - Nối tiếp đọc gợi ý - Quan sát tranh minh hoạ (SGK) - Nói tên câu chuyện - Nhiều học sinh nêu tên chuyện - Thực hành KC + KC theo cặp - Tạo cặp KC cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kể trớc lớp - Nhiều học sinh tham gia KC -> NX bình chọn 3- Củng cố, dặn dò - Học sinh tự nêu tên chuyện - Nói tên câu chuyện em thích nhất? - NX chung tiết học - Luyện kể lại c âu chuyện - Tuần 24, trang 58 Đọc ND tuần sau Tiết 3: Toán $122 + 123: Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp HS ôn tập, củng cố về: - Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9, KN ban đầu PS, T/C PS, rút gọn PS, quy đồng MS PS, so sánh PS - Một số đặc điểm HCN, HBH II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học B1: Tìm chữa số thích hợp diền vào ô - Làm cá nhân: a- 752, 754, 756, 758 trống: b- 750 chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; c- 756 chia hết cho - Tự làm B2: Viết PS Số HS lớp là: 14 + 17 = 31 (HS) - Tìm tổng số HS lớp 14 17 - Viết PS biểu thị a) b) 31 31 - Làm cá nhân B3: Tìm PS = 5/9 -Rút gọn PS cho 20 = 36 45 = 25 20 : 15 15 : = ; = = 36 : 18 18 : 45 : 35 35 : = ; = = 25 : 5 63 63 : -> PD 20 35 ; 36 63 B4: Viết PS theo thứ tự từ lớn đến - Làm cá nhân: bé + Rút gọn PS; ; ; 12 15 ; ; 12 15 20 +Quy MS PS; 40 48 45 40 45 48 12 15 ; ; > ; ; > ; ; 60 60 60 60 60 60 15 20 12 -> ta có: AB = 4cm DA = 3cm CD =4cm BC = 3cm - Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện -> DT HBH ABCD ì = (cm2) BT5: TLCH: b- Đo độ dài cạnh c- Tính DT HBH ABCD $113: Luyện tập chung Bài 1: Khoanh vào kết a Số chia hết cho b Tìm PS c Tìm PS = 5/9 d PS bé Bài : Đặt tính tính + Đặt tính + Thực tính đồng - Làm cá nhân -> C 5145 -> D 3/8 -> C 15/27 -> D 8/9 - Làm vào 53867 864752 482 18490 215 49608 91846 307 1290 86 103475 772906 3374 -TLCH a Các đoạn thẳng An MC cạnh đối diện hbh AMCN nên // = b DT hcn ABCD là: 12 ì = 60 (cm2) N trung điểm DC nên NC là: 12: = (cm2) Ta có 60: 30 = (lần) Vậy DT hcn ANCD gấp lần DT hbh AMCN * Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn làm lại - Chuẩn bị sau Luyện tập chung Tiết 4: Chính tả ( Nhớ viết ) $23: Chợ tết I Mục tiêu - Nhớ, viết lại xác, trình bày 11 dòng đầu thơ: Chợ tết - Làm tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s/x uc/t) điền vào ô trống II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học 1- KT cũ: - Viết tiếng ban đầu = l/n hoạc có vần - Viết vào nháp ut/uc 2- Bài mới: a Giới thiệu - Nêu yêu cầu b Hớng dẫn nhớ viết - Đọc thuộc lòng 11 dòng thơ đầu -> 2, học sinh đọc thuộc thơ: Chợ tết - Thể thơ chữ; chữa đầu dòng thơ viết - Nêu cách trình bày thơ hoa - Chú ý từ dễ viết sai - Viết vào - Nhớ lại 11 dòng thơ, tự viết vào - Đổi KT lỗi bạn -> Chấm, NX 7, 10 c- Làm BT Điền vào ô trống (s/x c/ut) - Nêu yêu cầu - Đọc thầm truyện vui: Một ngày năm - Tiếp sức, điền vào ô trống -> Hoạ sĩ, nớc đức, sung sớng, không hiểu sao, tranh - Đọc hoàn thành câu chuyện - Nêu ND -> NX đánh giá 3- Củng cố, dặn dò - NX chung tiết học - Chuẩn bị sau - Ôn, luyện viết lại Tiết 5: Đạo đức $23: Giữ gìn công trình công cộng (tiết 1) I Mục tiêu Học xong này, học sinh có khả năng: - Hiểu: + Các công trình công cộng tài sản chung XH + Mọi ngời có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn + Những việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng - Biết tôn trọng, giữ gìn bảo vệ công trình công cộng II- Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Thảo luận nhón - Tình trang 34 (SGK) - Các nhóm học sinh thảo - Trình bày ý kiến luận -> Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, - Đại diện nhóm trình bày không đợc vẽ bậy lên -> Các nhóm trao đổi, bổ sung Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi - Làm tập (SGK) - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày -> GV KL ngắn gọn tranh -> Cả lớp trao đổi, tranh luận Sai Sai Đúng Đúng - Làm BT2 (SGK) HĐ3: Xử lý tình huốn - Thảo luận, xử lí tình - Tạo nhóm - Theo ND thảo luận - Đại diện nhóm trình bày -> Bổ sung, tranh luận ý kiến -> GV KL chung + Cần báo cho ngời lớn ngời có trách nhiệm việc + Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, -> 3, học sinh đọc phần ghi -> Đọc phần ghi nhớ nhớ *Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Đọc ND Chuẩn bị sau Thứ t ngày 21 tháng năm 2007 Tiết 1: Tập đọc $46: Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ I Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lu loát thơ Biết ngắt nghỉ nhịo thơ Biết đọc diễn cảm thơ - Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi tình yêu nớc, yêu sâu sắc ngời phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nớc - HTL khổ thơ II- Điạ điểm, phơng tiện: - Tranh minh hoạ cho thơ III- Các hoạt động dạy học: 1- KT cũ: - Đọc bài: Hoa học trò -> học sinh đọc - Trả lời câu hỏi ND 2- Bài mới: a- Giới thiệu b- Luyện đọc + Tìm hiểu * Luyện đọc - Nối tiếp đọc thơ - Đọc thơ + L1: Đọc từ khó + L2: Giải nghĩa từ khó - Đọc theo cặp -> GV đọc diễn cảm thơ * Tìm hiểu - Đọc thơ - Đọc thầm thơ Câu - Học sinh phát biểu Câu -> Ngời mẹ nuôi khôn lớn, ngời mẹ giã gạo toàn dân tộc Câu -> Lng đa nôi thành lời - Tình yêu mẹ với Mẹ thơng a kay lng - Hi vọng mẹ với con: -> Mai sau lớn sân Câu -> Là tình yêu mẹ con, cách mạng ? Bài ca ngợi điều - Ca ngợi tình yêu nớc, yêu sâu sắc ngời phụ nữ Tà - ôi * Đọc diễn cảm HTL - Đọc khổ thơ -> học sinh nối tiếp đọc - Đọc diễn cảm khổ thơ - Tạo cặp, luyện đọc diễn cảm 10 - Tự đọc trớc lớp - Nhẩm HTL khổ thơ mà em thích - Thi đọc thuộc lòng -> NX đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn luyện đọc thuộc lòng thơ Tiết 2: -> 2, học sinh thi đọc - Học sinh tự chọn -> 3, học sinh thi đọc thuộc lòng - Chuẩn bị sau Tập làm văn $45: Luyện tập miêu tả phận cối I Mục tiêu - Thấy đợc điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu - Viết đợc đoạn văn miêu tả hoa II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1- KT cũ: - Đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc -> 2, học sinh đọc - NX, đánh giá bạn em yêu thích (BT2) 2- Bài mới: a- Giới thiệu b- Hớng dẫn luyện tập Bớc 1: NX cách miêu tả tác giả - Nêu yêu cầy - Đọc đoạn văn: Hoa sầu đông Quả cà chua - Nêu điểm đáng ý cách - Viết vào nháp miêu tả đoạn - Đọc viết a- Đoạn tả Hoa sầu đông + Tả chùm hoa + Đặc tả mùi thơm + Dùng từ nẫ, hình ảnh thể tình cảm b- Đoạn tả cà chua + Tả cà chua với hình ảnh so sánh Bớc 2: Viết đoạn văn tả loài hoa - Nêu yêu cầu thứ mà em thích - Chọn tả hoa - Đọc viết - Viết đoạn văn -> NX chấm điểm -> 5, học sinh đọc đoạn viết 3- Củng cố, dặn dò - NX chung tiết học 11 - Hoàn chỉnh lại đoạn văn - Chuẩn bị sau Toán Tiết : $114: Phép cộng phân số I Mục tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết phép cộng PS MS - Biết cộng PS MS - Nhận biết t/c giao hoán phép cộng PS II- Điạ điểm, phơng tiện: - Băng giấy (dài 30cm, rộng 10cm) III- Các hoạt động dạy học: - Quan sát thao tác 1- Thực hành băng giấy: 3+ + = = 8 8 2- Cộng PS mẫu số - Tử số 5, ta có + + =? 8 -> Ta cộng TS giữ nguyên mẫu số 3- Thực hành Bớc 1: Tính - Cộng PS MS -> 3+ + = = 8 8 - Nhiều học sinh nhắc lại - Làm cá nhân 2+3 5 3+5 + = = = 1; + = = =2 5 5 4 4 + 10 35 35 + + = = = ; + = = 42 8 8 25 25 25 Bớc 2: T/C giao hoán So sánh kết PS 2 + ; + 7 7 -> -> Khi ta đổi chỗ PS tổng tổng chúng không thay đổi Bớc 3; Giải toán Tóm tắt Ô tô chuyển: 2/7 số gạo Ô tô chuyển: 3/7 số gạo ? Số gạo 3+ 2+3 + = = ; + = = 7 7 7 7 - Nhiều học sinh nhắc lại - Đọc đề, phân tích làm Bài giải Hai ô tô chuyển đợc số gạo + = (số gạo) 7 Đ/s: 5/7 số gạo kho 4- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn làm lại Tiết 4: - Chuẩn bị sau Lịch sử $23: Văn học khoa học thời Hậu Lê I Mục tiêu Học xong này, học sinh biết: 12 - Các tác phẩm thơ văn, công trình KH tác giả tiêu biểu dới thời Hậu Lê, Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông ND khái quát tác phẩm, công trình - Đến thời Hậu Lê, văn học KH phát triển giai đoạn trớc - Dới thời Hậu Lê, văn học KH đợc phát triển rực rỡ II- Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập học sinh III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Giới thiệu đôi nét Nguyễn Trãi - Thảo luận nhóm - Làm phiếu tập Tác giả tác phẩm ND - Trình bày - Mô tả lại ND tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu dới thời Hậu -> GV giới thiệu số đoạn thơ văn Lê tiêu biểu Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Đọc thầm ND, điền vào bảng - Lập bảng thống kê ND, tác giả, Tác giả công tình KH ND công trình KH - Mô tả lại phát triển KH thời -> 3, học sinh mô tả Hậu Lê ? Ai nhà văn, nhà thơ, nhà KH tiêu biểu - Nguyễn Trãi Lê Thánh Tông ? Vì coi tiêu biểu - Vì ông có nhiều tác phẩm công trình KH - Đọc phần ghi nhớ -> 2, học sinh đọc phần ghi nhớ * Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Chuẩn bị sau - Ôn lại ND Tiết 5: Âm nhạc : $8: Học hát : Bài Chim sáo I) Mục tiêu: - HS hát giai đieu thuộc lời ca - Cho học sinh biết Chim sáo dân ca đòng bào Khơ - me ( Nam Bộ ) 13 II) Đồ dùng : - GV : Chép hát lên bảng phụ Thanh phách Đài băng đĩa nhạc - HS : SGK âm nhạc III) HĐ dạy - học : 1.Phần mở đầu : - Ôn tập hai hát cũ - Hai HS lên bảng hát hai hát Bàn - Đọc tập độ cao tập tiết tấu tay mẹ - GT hát : Chim sáo giới thiệu vài nét dân ca đòng bào Khơ me - Cho HS khởi động trớc hát 2.Phần hoạt động : - Thực hành a Nội dung 1:Dạy hát bài: Chim sáo * HĐ1: Dạy hát câu - GV hát mẫu - HD học sinh đọc lời ca - Dạy HS hát câu - đoạn - theo kiểu móc xích - HS thực hành hát câu - đoạn - GV uốn nắn sửa sai cho HS * HĐ2: Luyện tập - GV hớng dẫn HS luyện tập - HS luyện tập hát theo tổ, nhóm, cá nhân b Nội dung 2: *HĐ1: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV làm mẫu * HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hành - GV hớng dẫn mẫu - HS tập gõ đệm theo phách - GV uốn nắn sửa sai Phần kết thúc : - GV bắt nhịp lớp hát với - Cả lớp thực hành băng nhạc - NX học BTVN : Ôn hát 14 Thứ năm ngày 22 tháng 02 năm 2007 Tiết 1: Thể dục $ 46: Bật xa tập phối hợp chạy, nhảy TC Con sâu đo I Mục tiêu - Ôn bật xa học phối hợp chạy, nhảy Yêu cầu thực động tác - TC: Con sâu đo yêu cầu biết đợc cách chơi tham gia vào TC mức tơng đối chủ động II- Điạ điểm, phơng tiện: - Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Còi, dụng cụ phơng tiện luyện bật xa III- Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp lên lớp 6-10 Hội hình tập hợp 1- Phần mở đầu: 1-2 + + + + + - Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu + + + + + học + + + + + - Chạy địa hình tự nhiên lần @ - TC: Kéo ca lừa xẻ - Tập TP phát triển chung 18-22 2- Phần 12-14 Đội hình tập luyện a- Bài tập RLTTCB 5-6 + + + + T1 - Ôn bật xa + + + + T2 + Khởi động khớp + + + + T3 + Tổ chức tập luyện lần + Thi đua tổ 5-6 - Học phối hợp chạy, nhảy + Giải thích cách tập luyện + Tập theo đội hình hàng dọc b- Trò chơi vận động Đội hình trò chơi TC: Con sâu đo 4-6 Đội hình tập hợp 3- Phần kết thúc: + + + + + - Giậm chân chỗ, đếm to theo 2-3 + + + + + @ nhịp + + + + + - Hệ thống lại - NX, đánh giá kết học - BTVN: Ôn bật xa Tiết : Luyện từ câu 15 $46: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I Mục tiêu - Làm quen với câu tục ngũ liên quan đến đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ - Tiếp tục MR, hệ thống hoá vố từ, nắm nghĩa từ miêu tả mức độ cao đẹp, biết đặc câu với từ II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1- KT cũ: - Đọc đoạn văn kể lại nói chuyện -> học sinh đọc em bố em 2- Bài mới: a- Giới thiệu b- Hớng dẫn làm tập Bớc 1: Chọn nghĩa thích hợp với - Nêu yêu cầu tục ngữ sau: - Đọc câu tục ngũ - Trao đổi với bạn Phẩm chất quý vẻ đẹp bên -> Tốt gỗ tốt nớc sơn -> Cái nết đánh chết đẹp Hình thức thờng thống với ND -> Ngời tiếng nói -> Trông mặt mà bắt - Thi đọc thuộc lòng câu tục ngữ - Nhẩm HTL câu tục ngữ - Thi đọc thuộc lòng Bớc 2: Trờng hợp sử dụng câu tục ngữ nói - Nêu yêu cầu -> Một học sinh giỏi làm mẫu - Nêu trờng hợp - Học sinh tự nêu -> NX đánh giá Bớc 3: Tìm từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp - Làm cá nhân -> Tuyệt diệu, mê hồn, mê li, vô cùng, khôn tả, nh tiên Bớc 4: Đặt câu - Viết câu với từ vừa tìm đợc - Làm vào - Đọc câu đặt -> NX đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Chuẩn bị sau - Ôn làm lại Tiết : Toán 16 $115: Phép cộng phân số( tiếp theo) I Mục tiêu Giúp HS: - Nhận biết phép cộng PS MS - Biết cộng PS MS - Làm đợc tập liên quan II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1/ Kỉêm tra cũ: 2/ Bài : - Quy đồng MS: 1- Cộng PS MS: 1ì 3 1ì 2 = = ; = = 2 ì 3ì 1 + =? - Cộng PS MS 3+ + = = 6 6 - Nêu bớc tiến hành ? - Nhắc lại cách làm? 2- Thực hành: Bớc 1: Tính -> Học sinh tự nêu -> 3, học sinh nêu - Làm cá nhân 2 ì 3ì = = ; = = 3 ì 12 4 ì 12 17 + = + = 12 12 12 9 ì 45 3 ì 12 = = ; = = 24 ì 20 5 ì 20 45 12 57 + = + = 20 20 20 a + QĐMS - Cộng PS b + QĐMS - Cộng 2PS Bớc 2: Tính (theo mẫu) a b c d + 12 4 + 25 26 + 81 27 + 64 Bớc 3: Giải toán Tóm tắt Giờ đầu: 3/8 quãng đờng ? QĐ Giờ 2: 2/7 quãng đờng - Làm theo mẫu 3 1ì 3 + = + = + = 12 12 ì 12 12 12 4 ì 15 19 + = + = + = 25 25 ì 25 25 25 26 26 ì 26 12 38 + = + = + = 81 27 81 27 ì 81 81 81 7 ì 56 61 + = + = + = 64 164 ì 64 64 64 - Đọc đề, phân tích làm Bài giải Sau ô tô chạy đợc số phần quãng đuờng là: 37 + = (Phần) 56 37 Đ/s: Phần quãng đờng 56 3- Củng cố, dặn dò: 17 - NX học - Ôn làm lại Chuẩn bị sau Tiết 4: Địa lý $23: Thành phố Hồ Chí Minh I Mục tiêu Học xong này, học sinh biết: - Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu TP Hồ Chí Minh - Dựa vào tranh ảnh, đồ tìm kiến thức II- Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh minh hoạ cho III- Các hoạt động dạy học 1/ Kỉêm tra cũ: 2/ Bài : a/Thành phố lớn nớc - GV vị trí TP HCM đồ Việt Nam - HĐ nhóm: GV phát phiếu ? TP nằm bên sông ? ? TP có tuổi? - Các nhóm thảo luận ? TP đợc mang tên Bác từ nào? - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - Y/C HS trả lời câu hỏi mục 1SGK b/ Trung tâm kinh tế văn hoá, khoa học lớn - GV cho HS quan sát tranh ảnh, đồ - Điện, luyện kim, khí, điện tử, hoá ? Kể tên ngành công nghiệp chất, SX vật liệu xây dựng, dệt may TP HCM? ? Nêu dẫn chứng thể TP HCM trung tâm kinh tế lớn - TP HCM có nhiều chợ, siêu thị lớn, sân bay, cảng biển lớn nớc nớc ? ? Nêu dẫn chứng thể TP HCM trung tâm văn hoá, khoa học - TP HCM có nhiều viện nghiên cứu, trờng đại học lớn ? - Vài học sinh đọc phần ghi nhớ - GV chốt * Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn làm lại Chuẩn bị sau Tiết 5: Kĩ thuật $23: Bón phân cho rau, hoa I/ Mục tiêu: 18 - HS biết mục đích việc bón phân cho rau, hoa - Biết cách bón phân cho rau, hoa - Có ý thức tiết kiệm phân bón , đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trờng II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh minh hoạ - Phân bón N.P.K , phân hữu cơ, phân vi sinh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kỉêm tra cũ: 2/ Bài : a Giới thiệu bài: b HĐ 1: HD học sinh tìm hiểu mục đích việc bón phân cho rau, hoa ? Cây trồng lấy chất dinh dỡng đâu? - Lấy đất ? Tại phải bón phân vào đất ? - Cây lấy chất dinh dỡng đất Bù lại phần thiếu hụt ? Cho biết tác dụng việc bón - Bón phân để cung cấp chất dinh dỡng phân cho rau, hoa? cho rau , hoa - GV kết luận : Bón phân để cung cấp chất dinh dỡng cho Mỗi loại cây, thời kì cần loại phân bón lợng phân bón khác c HĐ 2: GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu kĩ thuật bón phân : ? Nêu tên loai phân bón thờng dùng để bón cây? - Phân bón N.P.K , phân hữu cơ, phân - Cho HS quan sát hình cho biết vi sinh tranh vẽ ? - H2a : Bón phân vào gốc, hàng - GV hớng dẫn cách bón phân cho - H2b : Tới nớc phân vào gốc - HS đọc phần ghi nhớ SGK 3/ Củng cố dặn dò : - GV tóm tắt nội dung học - GV nhận xét tin thần thái độ học tập học sinh - HD học sinh đọc trớc : Trừ sâu, bệnh hại rau, hoa 19 Tiết 1: Thứ sáu ngày 23 tháng 02 năm 2007 Tập làm văn $ 46: Đoạn văn văn miêu tả cối I Mục tiêu - Nắm đợc đặc điểm nội dung hình thức đoạn văn văn miêu tả cối - Nhận biết bớc đầu biết cách xây dựng đoạn văn tả cối - Có ý thức bảo vệ xanh II Đồ dùng - Tranh ảnh minh hoạ cho III Các HĐ dạy học Kiểm tra cũ - Đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích - hs đọc - Nói cách tả tác giả đoạn + Hoa mai vàng: tả hoa từ văn đọc thêm: Hoa mai vàng, Trái vải nụ đến nở xoè mịn màng tiến vua + Trái vải tiến vua: tả trái vải từ vỏ đến bóc vỏ - Nhận xét, bổ sung Bài a Giới thiệu b Phần nhận xét Bài 1: Đọc lại Cây gạo - Đọc Cây gạo ( Vũ Tú Nam)trang 32- TV tập Bài 2: Tìm đoạn văn - Làm cá nhân - Bài có đoạn ( chỗ xuống dòng đoạn) Bài 3: Nêu nội dung đoạn - Mỗi đoạn tả thời kì phát triển gạo Đ1: thời kì hoa Đ2: lúc hết mùa hoa Đ3: thời kì c Phần ghi nhớ - 3, hs đọc ghi nhớ d Phần luyện tập Bài 1: Xác định đoạn văn nội dung đoạn - Đọc đoạn văn Cây trám đen - Tạo cặp, trao đổi - Trình bày ý kiến + Bài Cây trám đen có đoạn ( chỗ xuống dòng đoạn) + Đ1: tả bao quát thân cây, cành cây, trám đen + Đ2: hai loại trám đen: trám đen tẻ 20 trám đen nếp + Đ3: ích lợi trám đen + Đ4: tình cảm ngời tả với trám đen Bài 2: Viết đoạn văn nói lơi ích loài mà em biết - Gợi ý + Viết gì, suy nghĩ loại mang lại lợi ích cho ngời + Gv đọc số đoạn cho hs tham khảo - Hs viết đoạn văn - Chấm chữa số viết - Nêu yêu cầu - Viết vào - Đọc trớc lớp - Nhận xét, đánh giá bạn Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung tiết học - HS viết cha đạt nhà hoàn thiện lại viết vào - Chuẩn bị sau: Quan sát chuối tiêu nơi em qua tranh, ảnh Tiết 2: Khoa học $46: Bóng tối I Mục tiêu Sau học, học sinh có thể: - Nêu đợc bóng tối xuất phía sau vật cản sáng đợc chiếu sáng - Dự toán đợc vị trí, hình dạng bóng số trờng hợp đơn giản - Biết bóng vật thay đổi hình dạng, kích thớc vị trí vật chiếu sáng vật thay đổi II- Đồ dùng dạy học Đèn bàn, đèn pin III- Các hoạt động dạy học 1/ Kỉêm tra cũ: 2/ Bài : Họt động 1: Tìm hiểu bóng tối - Quan sát thí nghiệm trang 93 (SGK) - Dự toán ban đầu kết ? Bóng tỗi xuất đâu -> Xuất phái sau vật cản sáng ? Làm để bóng vật to vật đợc chiếu sáng ? Bóng vật thay đổi - Dựa vào ghi nhớ ? Điều xảy đa vật dịch lên gần vật chiếu + Chiếu bóng vật lên tờng - Học sinh đợc nhìn lên tờng đoán xem vật 21 + Xoay vật trớc đèn chiếu -> NX đánh giá TC * Củng cố, dặn dò - NX chung tiết học - Ôn lại ND Chuẩn bị sau - Dự đoán xem bóng vật thay đổi - Bài 47 Toán Tiết 3: $116: Luyện tập I Mục tiêu Giúp học sinh rèn kĩ năng: - Cộng phân số - Trình bày lời giải toán - Làm đợc tập có liên quan đến PS II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học Bớc 1: Tính - Làm cá nhân 15 - Cộng PS mẫu số + = ; + = = 3 5 12 27 + + + = 27 27 27 27 Bớc 2: Tính - Cộng PS mẫu số + Cộng PS mẫu số - Làm cá nhân Bớc 4: Giải toán - Đọc đề, phân tích làm Bài giải Số đội viên tham gia hoạt động 21 29 + = + = 28 28 28 5 11 + = + = 16 16 16 16 21 26 + = + = 15 15 15 là: 29 + = 35 (đội viên chi đội) 29 Đ/s: 35 số đội viên chi đội * Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn làm lại Tiết 4: - Chuẩn bị sau Mĩ thuật $3: Tập nặn tạo dáng : 22 Tập nặn dáng ngời đơn giản I) Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm động tác ngời hoạt động - HS biết cách nặn nặn đợc dáng ngời đơn giản theo ý thích - HS quan tâm tìm hiểu động tác ngời II) Chuẩn bị: - GV: số tranh ảnh, tập nặn, đất nặn - HS: SGK, đất nặn III) Các HĐ dạy - học: 1/ Kỉêm tra cũ: 2/ Bài : - GT bài: * HĐ1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh - Quan sát ? Dáng ngời làm ? - ? Các phận đầu, mình, chân, tay? ? Chất liệu? - Đất, gỗ * HĐ2: Cách nặn vật - GV treo hình gợi ý cách nặn vật - Hs nêu: + Nhào, bóp đất sét cho mềm dẻo + Nặn hình phận + Gắn, đính phận thành hình ngời + Tạo thêm chi tiết : Mắt, tóc, bàn tay, bàn chân * HĐ3: Thực hành - Yêu cầu học sinh - GV quan sát gợi ý, HD bổ sung cho em, em lúng - HS thực hành túng - Có thể nặn nhiềungời * HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Chọn số có u điểm, nhợc điểm rõ nét để NX - Nhận xét bạn - HS bình chọn nặn đẹp Dặn dò : Chuẩn bị sau 23 [...]... 1: Tính -> Học sinh tự nêu -> 3, 4 học sinh nêu - Làm bài cá nhân 2 2 ì 4 8 3 3ì 3 9 = = ; = = 3 3 ì 4 12 4 4 ì 3 12 2 3 8 9 17 + = + = 3 4 12 12 12 9 9 ì 5 45 3 3 ì 4 12 = = ; = = 24 4 ì 5 20 5 5 ì 4 20 9 3 45 12 57 + = + = 4 5 20 20 20 2 3 a + QĐMS 3 4 - Cộng 2 PS b 9 3 + 4 5 QĐMS - Cộng 2PS Bớc 2: Tính (theo mẫu) a b c d 3 1 + 12 4 4 3 + 25 5 26 4 + 81 27 5 7 + 64 8 Bớc 3: Giải toán Tóm tắt Giờ... Tóm tắt Giờ đầu: 3/8 quãng đờng ? QĐ Giờ 2: 2/7 quãng đờng - Làm theo mẫu 3 1 3 1ì 3 3 3 6 + = + = + = 12 4 12 4 ì 3 12 12 12 4 3 4 3 ì 5 4 15 19 + = + = + = 25 5 25 5 ì 5 25 25 25 26 4 26 4 ì 3 26 12 38 + = + = + = 81 27 81 27 ì 3 81 81 81 5 7 5 7 ì 8 5 56 61 + = + = + = 64 8 1 64 8 ì 8 64 64 64 - Đọc đề, phân tích và làm bài Bài giải Sau 2 giờ ô tô chạy đợc số phần quãng đuờng là: 3 2 37 + = (Phần)... Thực hành Bớc 1: Tính - Cộng 2 PS cùng MS -> 3 2 3+ 2 5 + = = 8 8 8 8 - Nhiều học sinh nhắc lại - Làm bài cá nhân 2 3 2+3 5 3 5 3+5 8 + = = = 1; + = = =2 5 5 5 5 4 4 4 4 3 7 3 + 7 10 5 35 7 35 + 7 + = = = ; + = = 42 8 8 8 8 4 25 25 25 Bớc 2: T/C giao hoán So sánh kết quả 2 PS 3 2 2 3 + ; + 7 7 7 7 -> -> Khi ta đổi chỗ 2 PS trong 1 tổng thì tổng của chúng không thay đổi Bớc 3; Giải toán Tóm tắt Ô tô 1 chuyển:... 7 7 7 - Nhiều học sinh nhắc lại - Đọc đề, phân tích và làm bài Bài giải Hai ô tô chuyển đợc số gạo là 2 3 5 + = (số gạo) 7 7 7 Đ/s: 5/7 số gạo trong kho 4- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài Tiết 4: - Chuẩn bị bài sau Lịch sử $23: Văn học và khoa học thời Hậu Lê I Mục tiêu Học xong bài này, học sinh biết: 12 - Các tác phẩm thơ văn, công trình KH của những tác giả tiêu biểu dới... là: 3 2 37 + = (Phần) 8 7 56 37 Đ/s: Phần quãng đờng 56 3- Củng cố, dặn dò: 17 - NX giờ học - Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Địa lý $23: Thành phố Hồ Chí Minh I Mục tiêu Học xong bài này, học sinh biết: - Chỉ vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu của TP Hồ Chí Minh - Dựa vào tranh ảnh, bản đồ tìm kiến thức II- Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh minh... PS cùng mẫu số - Làm bài cá nhân Bớc 4: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài Bài giải Số đội viên tham gia 2 hoạt động 3 2 21 8 29 + = + = 4 7 28 28 28 5 3 5 6 11 + = + = 16 8 16 16 16 1 7 5 21 26 + = + = 3 5 15 15 15 là: 3 2 29 + = 7 5 35 (đội viên của chi đội) 29 Đ/s: 35 số đội viên của chi đội * Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài Tiết 4: - Chuẩn bị bài sau Mĩ thuật $3: Tập... bài TP phát triển chung 18-22 2- Phần cơ bản 12- 14 Đội hình tập luyện a- Bài tập RLTTCB 5-6 + + + + T1 - Ôn bật xa + + + + T2 + Khởi động các khớp + + + + T3 + Tổ chức tập luyện 1 lần + Thi đua giữa các tổ 5-6 - Học phối hợp chạy, nhảy + Giải thích cách tập luyện + Tập theo đội hình hàng dọc b- Trò chơi vận động 5 6 Đội hình trò chơi TC: Con sâu đo 4- 6 Đội hình tập hợp 3- Phần kết thúc: 2 + + + +... Thi đọc thuộc lòng -> NX đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn và luyện đọc thuộc lòng bài thơ Tiết 2: -> 2, 3 học sinh thi đọc - Học sinh tự chọn -> 3, 4 học sinh thi đọc thuộc lòng - Chuẩn bị bài sau Tập làm văn $45 : Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối I Mục tiêu - Thấy đợc những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong những đoạn... điểm -> 5, 6 học sinh đọc đoạn viết 3- Củng cố, dặn dò - NX chung tiết học 11 - Hoàn chỉnh lại đoạn văn - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 3 : $1 14: Phép cộng phân số I Mục tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết phép cộng 2 PS cùng MS - Biết cộng 2 PS cùng MS - Nhận biết t/c giao hoán của phép cộng 2 PS II- Điạ điểm, phơng tiện: - Băng giấy (dài 30cm, rộng 10cm) III- Các hoạt động dạy học: - Quan sát và thao tác... $8: Học hát : Bài Chim sáo I) Mục tiêu: - HS hát đúng giai đieu và thuộc lời ca - Cho học sinh biết bài Chim sáo là dân ca của đòng bào Khơ - me ( Nam Bộ ) 13 II) Đồ dùng : - GV : Chép bài hát lên bảng phụ Thanh phách Đài và băng đĩa nhạc - HS : SGK âm nhạc 4 III) các HĐ dạy - học : 1.Phần mở đầu : - Ôn tập hai bài hát cũ - Hai HS lên bảng hát hai bài hát Bàn - Đọc bài tập độ cao và bài tập tiết tấu ... Rút gọn PS; ; ; 12 15 ; ; 12 15 20 +Quy MS PS; 40 48 45 40 45 48 12 15 ; ; > ; ; > ; ; 60 60 60 60 60 60 15 20 12 -> ta có: AB = 4cm DA = 3cm CD =4cm BC = 3cm - Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện... tính + Thực tính đồng - Làm cá nhân -> C 5 145 -> D 3/8 -> C 15/27 -> D 8/9 - Làm vào 53867 8 647 52 48 2 1 849 0 215 49 608 91 846 307 1290 86 10 347 5 772906 33 74 -TLCH a Các đoạn thẳng An MC cạnh đối diện... Viết PS - Bé - Lớn Bớc 3: Viết PS theo thứ tự - Làm cá nhân 11 4 14 < ; < ; ;1 < 27 19 27 14 - Với số TN a ; -> Từ bé đến lớn 6 a ; ; 11 12 b ; ; 20 12 32