giao an tuan 34

Thứ ngày 3/5 4/5 5/5 6/5 7/5 Tuần 34 Tiết Từ ngày đến ngày tháng năm 2010 Môn Tiết PPCT 4 4 4 4 Tên dạy Đồ dùng Nghỉ bù 1-5 Chào cờ Tập đọc Âm nhạc Toán Khoa học 166 67 Toán Chính tả LTVC 167 34 67 Tập đọc Đạo đức Toán Kể chuyện 68 34 168 34 TLV Toán Địa lí Kĩ thuật Lịch sử Anh văn Luyện toán Luyện TV TLV Mĩ thuật Toán LTVC Khoa học Luyện toán HĐTT 67 169 34 34 34 Nếu trái đất thiếu trẻ em An toàn đờng Ôn tập biểu đồ Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia Trả văn tả cảnh Luyện tập chung Ôn tập học kì I Lắp ghép mô hình tự chọn Ôn tập học kì II 68 Ôn tập cuối năm Ôn tập tả ngời Trả văn tả ngời 67 170 68 68 34 Chào cờ Lớp học trờng Luyện tập Tác động ngời đến môi trờng K2 nớc Luyện tập Nhớ viết: Sang năm lên bảy MRVT: Quyền bổn phận Biểu đồ Bộ lắp ghép BĐVN Luyện tập chung Ôn tập dấu câu (dấu gạch ngang) Một số biện pháp bảo vệ M T Ôn tập cuối năm Sinh hoạt lớp Tuần 34 Thứ 2/2-thứ 3/3/5/2011( Nghỉ bù lễ 30/4 1/5) Buổi sáng: Tiết 67: I/yêu cầu cần đạt: Thứ ngày tháng năm 2011 Tập đọc Lớp học đờng -Đọc trôi chảy, lu loát, diễn cảm văn , đọc tên riêng nớc -Hiểu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta- li hiếu học Rê- mi ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) - Học sinh KG phát biểu đợc suy nghĩ quyền học tập trẻ em(câu hỏi ) II/Đồ dùng dạy học Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Tranh minh hoạ bàI đọc SGK.Hai tập truyện không gia đình có ) III/ Các hoạt động dạy học A/Kiểm tra Ba HS đọc TLbài thơ Sang năm lên bảy ,trả lời câu hỏi nội dung B/Bài HĐ1:Giới thiệu : Một quyền trẻ em đợc học tập nhng có trẻ em nghèo không đợc hởng quyền lợi Rất may em lại gặp đợc ngời nhân từ Truyện lớp học đờng kể cậu bé nghèo Rê-mi biết chữ nhờ khát khao học hỏi nhờ dạy bảo tận tình thầy Vi-ta-li quảng đờng hai thầy trò hát rong kiếm sống HĐ2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc -Một HS đọc -HS quan sát tranh minh hoạ lớp học đờng -Một HS đọc xuất xứ trích đoạn truyện sau đọc -GV ghi bảng tên riêng nớc ngoai: Vi-ta li ,Ca-pi,Rê-mi.HS nhìn bảng đọc -HS luỵện đọc theo qui trình Đoạn 1:Từ đầu đến .không phải hai Đoạn 2:Tiếp theo đắc chí vẫy vẫy đuôi Đoạn 3: Phần lại -GV đọc diễn cảm văn : Giọng kể nhẹ nhàng cảm xúc ,lời đáp Rê -midịu dàng ,đầy cảm xúc b) Tìm hiểu bài: Rê-mi học chữ hoàn cảnh ? (Rê-mi học chữ đờng hai thầy trò hát rong kiếm sống ) -Lớp học Rê -mi có ngộ nghĩnh ?(Lớp học đặc biệt học trò Rê-mivà chó Capi sách miếng gỗ mỏng ) -Kết học tâp Ca-pi Rê -mi khác nh nào? (Ca-pi có trí nhớ tốt Rê-mi ,Rê-mi biết đọc chữ ,chuyển sang học nhạc ) -Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học ?(Lúc túi Rê-mi đầy miếng gỗ dẹp ,chẳnh Rê-mi thuộc tất chữ ) *Qua câu chuyện em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em ?(Trẻ em cần đợc dạy dỗ học hành Ngời lớn cần quan tâm chăm sóc trẻ em ,tạo điều kiện cho trẻ em đợc học tập ) c) Đọc diễn cảm - GV Hớng dẫn HS tiếp nối đọc diễn cảm đoạn truyện - GV hớng dẫn HS lớp đọc diễn cảm đoạn truyện (tuỳ GV) HĐ3:Củng cố ,dặn dò -HS nhắc lại ý nghĩa truyện: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta- li hiếu học Rê- mi - GV nhận xét tiết học Tiết 166: I/yêu cầu cần đạt: Toán Luyện tập Biết giải toán chuyển động Bài tập cần làm : Bài 1,bài Học sinh giỏi làm thêm lại II/ Các hoạt động dạy học A/Kiểm tra HS nhắc lại công thức liên quan đến vận tốc ,thời gian,quảng đờng -Chữa BT VBT B/bài Hớng dẫn HS tìm hiểu bà toán làm tập Bài 1:Yêu cầu HS vận dụng đợc công thức tính vận tốc ,quảng đờng ,thời gian để giải toán a) 30 phút =2,5 Vận tốc ô tô : Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang 120 : 2,5 = 48(km/giờ ) b) Nửa = 0,5 Quảng đờng từ nhà Bình đến bến xe : 15 x 0,5= 7,5 ( km) c) thời gian ngời bbộ : : = 1,2(giờ) hay 12 phút Bài : Giáo viên gợi ý cách giải : Muốn tính thời gian xe máy phải tính vận tốc xe máy,vận tốc ô tô lần vận tốc xe máy.Vậy trớc hết phải tính vận tốc ô tô Bài : Đây dạng toán chuyển động ngợc chiều Giáo viên gợi ý để HS biết tổng vận tốc ô tô độ dài quảng đờng AB chia cho thời gian để gặp : Từ tìm tổng vận tốc hai ô tô : 180 : = 90 ( km/giờ) Sau hớng dẫn HS dựa vào toán Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số để tính vận tốc ô tô từ A ô tô từ B : Vận tốc ô tô từ B : 90 : ( 2+3) x = 54 ( km/ giờ) Vận tốc ô tô từ A : 90 54 = 36 ( km/giờ) C.Củng cố, dặn dò: GV cho HS nêu lại cách thực toán Khoa học Tiết 67 : tác động ngời đến môI trờng không khí nớc I/ yêu cầu cần đạt: - Nêu nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí nớc bị ô nhiễm - Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nớc II/ Đồ dùng dạy học : Hình vẽ trang 138,139 SGK III/ Hoạt động dạy học : HĐ : Quan sát thảo luận : Làm việc theo nhóm Cho HS quan sát hình trang 138 SGK thảo luận câu hỏi : nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí nớc? Quan sát hình trang 139 SGK thảo luận câu hỏi : Điều xẩy tàu biển bị đắm ống dẫn dầu đại dơng bị rò rỉ? Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình.Các nhóm khác bổ sung GV chốt : có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trờng không khí nớc,trong phải kể đến phát triển ngành công nghiệp khai thác tài nguyên sản xuất cải vật chất HĐ : Thảo luận - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận : + Liên hệ việc làm ngời dân địa phơng dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trờng không khí nớc? + Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nớc ? - Tuỳ tình hình địa phơng GV đa kết luận tác hại việc lam IV Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn: Ôn chuẩn bị sau Tiết 34 I-yêu cầu cần đạt: Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn - Chọn đợc chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - Lắp đợc mô hình tự chọn * Với học sinh khéo tay : - Lắp đợc mô hình tự chọn - Có thể lắp đợc mô hình mô hình gợi ý SGK II- Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn hai mô hình gợi ý SGK - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Học sinh chọn mô hình lắp ghép - GV cho cá nhân lựa chọn mô hình lắp ghép theo gợi ý sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh quan sát nghiên cứu kĩ mô hình hình vẽ SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lắp ghép - GV yêu cầu học sinh tìm hiểu xem , mô hình chọn gồm có phận Mỗi phận đợc lắp ghép nh - Học sinh tìm hiểu đại diện số mô hình trình bày trớc lớp Học sinh khác ( có lựa chọn ) nhận xét , bổ sung Hoạt động 3: Chọn chi tiết lắp ghép - HS chọn chi tiết cần để lắp ghép đủ cho mô hình chọn - GV bao quát lớp, hớng dẫn thêm học sinh lúng túng việc chọn chi tiết - Đại diện nhóm mô hình nêu tên chi tiết chọn - Học sinh khác ( có lựa chọn ) nhận xét , bổ sung Hoạt động 4: Thực hành - Học sinh thực hành lắp ghép phận mô hình - GV bao quát lớp , hớng dẫn thêm cho học sinh yếu Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Vài học sinh nhắc lại quy trình lắp ghép mô hình tự chọn: Chọn mô hình lắp ghép chọn chi tiết lắp phận ghép phận hoàn thành sản phẩm - Tuyên dơng học sinh lắp nhanh chắn - Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết sau : Thực hành - Tổng kết học Buổi chiều: Tiết 167 : I/ yêu cầu cần đạt: Thứ ngày tháng năm 2011 Toán luyện tập Biết giải toán có nội dung hình học Bài tập cần làm : Bài 1,bài 3( a,b) Học sinh giỏi làm thêm lại II/ Các HĐ dạy học chủ yếu : HĐ1 :Hớng dẫn học sinh làm tập thực hành Bài : GV HD gợi ý cho HS cách tính : Tính chiều rộng nhà ( x = (m) ) Tính diện tích nhà : ( x = 48 m2 ) hay 4800 dm2 Tính diện tích viên gạch hình vuông cạnh dm : ( x = 16 dm2) Tính số viên gạch : ( 4800 : 16 = 300 viên ) Số tiền mua gạch : ( 20 000 x 300 = 000 000 đồng ) Bài : GV gợi ý để HS tìm cách giải Chẳng hạn : chiều cao hình thang diện tích chia cho trung bình cộng đáy.Biết trung bình cộng đáy 36 m,ta phải tìm diện tích hình thang.Biết diện tích hình thang Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang diện tích hình vuông có chu vi 96 m Nh ta phải tìm cách tính diện tích hình vuông Bài : GV hớng dẫn HS : phần a,b dựa vào công tính chu vi hình chữ nhật diện tích hình thang để làm bài,chẳng hạn : A E 28cm B a/ Chu vi HCN ABCD : ( 28 + 84 ) x2 = 224 (cm) b/ Diện tích hình thang EBCD : M ( 84 + 28 ) x 28 : = 1568 (cm2) D 84cm C c/ Tính diện tích hình tam giác vuông EBM MDC,sau lấy diện tích hình thang EBCD trừ tổng diện tích hai hình tam giác EBM MDC ta đợc diện tích hình tam giác EDM Chẳng hạn : Ta có : BM = MC =28 : = 14 cm Diện tích hình tam giác EBM : 28 x 14 : =196 (cm2) Diện tích hình tam giác MDC : 84 x14 : = 588 (cm2) Diện tích hình tam giác EDM : 1568 196 588 =784 (cm2) HĐ :Củng cố dặn dò Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải tập Tiết 34 I/ Mục đích Chính tả Nhớ- Viết : Sang năm lên bảy yêu cầu : - Nhớ- Viết tả ; trình bày hình thức thơ tiếng - Tìm tên quan,tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng ( BT2 ); viết đợc tên quan ,xí nghiệp ,công ti địa phơng ( BT 3) II/ Đồ dùng dạy học : Bút ,4 tờ phiếu khổ to viết tên quan ,tổ chức( cha viết tả) tập III/ Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra cũ :cho HS viết giấy nháp tên số quan, tổ chức BT2(tiết tả trớc) B.Dạy : HĐ : Giới thiệu : GV nêu nhiệm vụ học tập HĐ : HD HS nhớ viết - GV nêu yêu cầu ,1 HS đọc to khổ thơ 2,3 SGK - HS đọc thuộc lòng khổ thơ,cả lớp theo dõi bạn đọc,nhận xét - Cả lớp đọc lại khổ thơ SGK để ghi nhớ - HS gấp SGK,nhớ lại tự viết tả GV chấm chữa bài,nêu nhận xét HĐ : HD HS làm BT tả : BT2 : Một HS đọc BT2 lớp theo dõi SGK GV nhắc HS ý yêu cầu BT - HS làm vào VBT sau GV HS chữa BT3 : HĐ nhóm : - HS đọc yêu cầu BT - GV mời HS phân tích cách viết hoa tên mẫu M : Công ty Giày da Phú Xuân - HS suy nghĩ, em viết vào VBT tên quan, xí nghiệp, công ty - Sau thời gian quy định, đại diện nhóm lên bảng trình bày.Cả lớp GV kết luận sửa chữa tìm nhóm thắng HĐ 4: Củng cố,dặn dò : - GV nhận xét tiết học Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên tổ chức,cơ quan vừa luyện viết Tiết 67 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ : quyền bổn phận I/ Mục đích yêu cầu : - Hiểu nghĩa tiếng quyền để thực BT1 ; tìm đợc từ ngữ bổn phận tập ; hiểu nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhiViệt Nam làm tập -Viết đợc đoạn văn khỏang câu theo yêu cầu tập II/ Đồ dùng dạy học : - Từ điển học sinh - Bút 2-4 tờ phiếu khổ to III/ Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra cũ : HS đọc đoạn văn thuật lại phần họp tổ ,trong có dùng dấu ngoặc kép B Dạy : Giới thiệu : Tiết LTVC hôm giúp em có nhiều hiểu biết mở rộng vốn từ quyền bổn phận HDHS làm bàI tập : BT : - Một HS đọc yêu cầu bàI tập,cả lớp đọc thầm lại nội dung BT - HS làm bàI cá nhân,3-4 HS làm phiếu học tập sau lớp giáo viên nhận xét chốt lại lời giảI BT : Tơng tự BT BT : - HS đọc yêu cầu BT - HS khác đọc lại điều Bác Hồ dạy thiếu niên,so sánh với điều luật bàI ( T 33 trang 145,146) để trả lời câu hỏi.GV nhận xét chốt lại lời giảI - HS đọc thuộc lòng điều Bác Hồ dạy thiếu nhi BT : - HS đọc yêu cầu bàI trả lời câu hỏi : + Truyện t Vịnh nói điều ? +Điều luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em nói bổn phận trẻ em phảI thực ATGT? - GV hớng dẫn HS viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc đoạn viết mình,GV nhận xét chấm điểm Củng cố,dặn dò : - GV khen ngợi HS ,nhóm HS làm việc tốt,dặn HS viết đoạn văn cha đạt nhà hoàn chỉnh Nhớ lại kiến thức học để chuẩn bị cho tiết học sau Tiết 34 I.yêu cầu cần đạt: Đạo đức An toàn đến trờng (Dành cho địa phơng ) - Giữ an toàn , xe đạp đến trờng - Học sinh có kĩ giữ an toàn cho , cho ngời đờng -Học sinh biết tham gia giao thông an toàn II Các hoạt động dạy học : 1) Hoạt động : Tìm hiểu an toàn giao thông - Có loại đờng giao thông ? - Em cần làm để tham gia an toàn giao thông ? - Một số học sinh trả lời - HS khác nhận xét - GV kết luận Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang 2) Hoạt động : An toàn giao thông đến trờng Cho học sinh thảo luận nhóm câu hỏi sau : - Hằng ngày em đến trờng phơng tiện giao thông ? - Khi , xe đạp đến trờng , em cần ý điều ? - Có nên xe đạp dàn hàng ,hàng đờng không ? - Khi muốn sang đờng cần làm ? * Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét , kết luận 3) Hoạt động : Củng cố ,dặn dò - Cho học sinh tự liên hệ thân thực tốt việc an toàn đến trờng cha ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò : Thực tốt an toàn giao thông đến trờng Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tíêt 168 I/yêu cầu cần đạt: : Toán Ôn tập biểu đồ Biết đọc số liệu biểu đồ ,bổ sung t liệu bảng thống kê số liệu Bài tập cần làm : Bài 1,bài (a), Học sinh giỏi làm thêm lại II/Đồ dùng dạy học - Cho HS sử dụng biểu đồ ,bảng số liệu điều tra có SGK - GV phóng to kẽ sẵn bảng phụ biểu đồ ,bảng kết điều tra SGK III/ Các hoạt động dạy học HĐ1-Gv cho HS quan sát bảng số liệu biểu đồ HĐ2-HS tự làm tập chữa tập Bài 1: Cho HS nêu số cột dọc biểu đồ (Chỉ số HS trồng đợc );các tên ngời hàng ngang (chỉ tên HS nhóm xanh ) Cho HS tự làm gữa phần a) Tơng tự với phần b,c,d,e, Bài 2: Cho HS tự làm chữa chung lớp Chẳng han phần a)GV lập bảng điều tra bảng chung lớp HS bổ sung vào ô trống bảng Kết điều tra ý thích ăn loại HS lớp 5a Bài 3: Cho HS tự làm Sau chữa bai cần cho HS giải thích lai khoanh vào c: Chẳng hạn :Một nửa diện tích hình tròn biểu thị 20HS ,phần hình tròn số lợng HS thích đá bóng lớn nửa hình tròn nên khoanh vào c hợp lí HĐ3:Củng cố ,dặn dò :-Nhắc HS đọc lai kết biểuđồ -Làm tập VBTvà tìm hiểu trớc tiết 169 Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Kể chuyện Tiết34 Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/Mục đích yêu cầu : 1-Rèn kĩ nói : - Kể đợc câu chuyện việc gia đình ,nhà trờng ,xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể đợc câu chuyện lần em bạn tham gia công tác xã hội - Biết trao đổi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện II/Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết hai đề tiết kể chuyện -Tranh ảnh nói gia đình ,nhà trờng ,xã hội chăm sóc ,bảo vệ thiếu nhi ;hoặc thiếu nhi tham gia công tác xã hội III/Các họat động dạy học A/Kiểm tra : Một HS kể lại câu chuyện em đợc nghe đợc đọc việc gia đình ,nhà trờng xã hội chăm sóc ,giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình ,nhà trờng xã hội B/Bài : HĐ1:Giới thiệu : GV nêu nhiệm vụ học tập HĐ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - Một HS đọc hai đề - GV nêu y/c HS phân tích đề gạch chân từ quan trọng hai đề bảng lớp : 1)Kể câu chuyện mà em biết gia đình ,nhà trờng xã hội chăm sóc ,bảo vệ thiếu nhi 2)Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia công tác xã hội -Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 1-2,cả lớp theo giỏi SGKđể hiểu rõ hành động hoạt động thể chăm sóc bảo vệ thiếu nhi gia đình nhà trờng ,xã hội -Mỗi HS lập nhanh theo cách gạch đầu dòng dàn ý cho câu chuyện HĐ3:Hớng dẫn HS thực hành KCvà trao đổi ý nghĩa câu chuyện a)KC theo nhóm Từng cặp HS dựa vào dàn ý lập ,kể cho nghe câu chuyện ,cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) Thi kể chuyện trớc lớp -HS thi KC trớc lớp HS kể xong bạn đối thoại nội dung ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp GV nhận xét ,bình chọn bạn có câu chuyện ý nghĩa hay bạn kể chuyện hấp dẫn tiết học HĐ4: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân Tập đọc Tiết 68 Nếu trái đất thiếu trẻ I/ yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch, lu loát,diễn cảm thơ, nhấn giọng đợc chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ đọc SGK III/Các hoạt động dạy học A/Kiểm tra Hai HS nối tiếp đọc học lớp học đờng ,trả lời câu ửoi B/Bài HĐ1:Giới thiệu Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Tiếp tục chủ điểm Những chủ nhân tơng lai ,bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ em nhà thơ Đỗ Trung Lai giúp em hiểu ;Trẻ em thông minh ngộ nghĩnh ,đáng yêu nh ,trẻ em quan trọng nh ngời lớn ,đối với tồn trái đất HĐ2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc -HS luyện đọc theo quy trình -HS phát âm số từ :Pô-pốp -GV đọc diễn cảm thơ -Giọng vui hồn nhiên ,cảm hứng ca ngợi trẻ em ;thể lời phi công vũ trụ Pô-pốt (ngạc nhiên vui sớng lúc ngắm tranh em vẽ ;trầm lắng câu kết bình luận tầm quan trọng trẻ em ,liền mạch số dòng thơ thể trọn vẹn ý câu thơ ).dòng 1,2,3 đọc liền mạch ,dòng 6,7,8 đọc liền mạch b) Tìm hiểu -Nhân vật "Tôi "và nhân vật "Anh "trong thơ ?Vì chữ "Anh"đợc viết hoa ? (Nhân vật tác giã -nhà thơ Đỗ Trung Lai Anh phi công vũ trụ Pô-Pốp Chữ Anh đợc viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-Pốp hai lần đợc phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên xô) - Cảm giác thích thú vị khách phòng tranh đợc bộc lộ qua chi tiết nào? (+Qua lời mời xem tranh nhiệt tình khách đợc nhắc lại vội vàng háo hức : +Qua từ ngữ đợc biểu lộ thái độ ngạc nhiên vui sớng; có đâu to đợc +Qua vẻ mặt ;vừa xem vừa sung sớng mỉm cời ) -Tranh vẽ bạn có ngộ nghĩnh ? (Tranh vẽ bạn ngộ nghĩnh bạn vẽ đầu phi công vũ trụ Pô-pốp to-đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt -ngựa xanh phi cỏ -mọi ngời quàng khăn đỏ ) -Em hiểu ba dòng thơ cuối nh ?(Tùy HS trả lời VD: ngòi lớn làm việc trẻ em Trẻ em tơng lai giới ,nếu trẻ em hoạt động giới vô nghĩa .) c)Đọc diễn cảm -GV hớng dẫn HS nối tiếp đọc khổ thơ -GV hớng dẫn đọc thi đọc diễn cảm khổ thơ 2,biết đọc nhấn giọng nghỉ HĐ3:củng cố ,dặn dò :Gv nhận xét dặn HS vè nhà HTLnhững khổ thơ,câu thơ em thích Tiết 34: I/yêu cầu cần đạt: Lịch sử ôn tập học kì II - Nắm đợc số kiện , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến + Giai đoạn 1954- 1975 : Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu , miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội , vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ ,đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nớc đợc thống II/Đồ dùng dạy học -Phiếu học tập -SGKvà ghi chép III/các hoạt động dạy học HĐ1-Hệ thống cho HS ôn tập số kiến thức -GV đa hệ thốngcâu hỏi phiếu học tập -Phân nhóm ;chia lớp thành nhóm : +Nhóm 1:câu 1,5,3 +Nhóm 2:câu 2, ,6 +Nhóm3:câu3,5 +Nhóm 4:câu 1, 6,4 HĐ2: HS trình bày ,HS nhóm khác bổ sung ,GV chốt lại kiến thức Ngày 1/9/1858Thực Dân Pháp mở đầu xâm lợc nớc ta .Câu1:Thế hiểm nghèo nớc ta sau Cách mạng tháng Tám đợc diễn tả cụm từ Nghìn cân treo sợi tóc -Ba loại giặc mà cách mạng nớc ta phải đơng đầu : giặc đói ,giặc dốt giặc ngoại xâm Câu2: " Chín năm làm Điện Biên Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng Chín năm đợc năm 1945 kết thúc vào ngày 7-5-1954 Câu3: Kêu gọi toàn quốc kháng chiến khẳng định tinh thần tâm chiến đấu hi sinh độc lập dân tộc nhân dân ta Câu4: Những kiện tiêu biểu năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc nớc ta : Năm Sự kiện tiêu biểu 1945 Vợt qua tình hiểm nghèo Sáng 20/12/1946 Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh 1947 Chiến thắng biên giới Thu -đông Việt Bắc trở thành mồ chôn giặc Pháp 1950 Chiến thắng biên giới Thu -đông địa Việt Bắc đợc củng cố Tháng 2/1951 Đaị hội toàn quốc lần thứ hai Đảng họp anh hùng đợc tuyên dơng đại hội : Hoàng Hanh ,Ngô Gia Khảm ,Trần Đại Nghĩa ,La Văn Cầu ,Nguyễn Thị Chiên, Ngày 7-5-1954 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Câu 5: Các Kiện tiêu biểu từ năm 1954-1979 Sự kiện tiêu biểu Thực dân Pháp kí hiệp định Giơ -ne vơ Đế Quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ- ne- vơ Nớc nhà bị chia cắt Nhà máy khí Hà Nội đời Thời gian 21-7-1954 1954 Mở đờng Trờng Sơn Bến Tre đồng khởi Quân dân miền Nam dậy khắp thành phố thị xã Chiến thắng Điện Biên Phủ không Kí hiệp định Pa ri 19-5-1959 Cuối năm 1959-Đầu năm 1960 Năm 1968 Năm 1972 27-1-1973 Ngày giải phóng miền Nam thống đất nớc Ngày 30-4-1975 Bầu cử Quốc Hội chung cho nớc Ngày25-4-1976 1958 Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình thức đợc khởi công Ngày 6-11-1979 xây dựng Câu6: Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30/4 năm 1975 HĐ3: Củng cố ,dặn dò: GVcho HS ghi chép số KT dặn nhà tiếp tục hoàn thiện, học nắm KT nhớ kiện Tiết 67 I-yêu cầu cần đạt: Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tâp làm văn Trả văn tả cảnh - Nhận biết sửa đợc lỗi văn ; viết lại đợc đoạn văn cho hay Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đề kiểm tra tuần 32 - VBT III-Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu : GV nêu nhiệm vụ học tập 2- GV nhận xét chung kết viết HS: - GV treo bảng phụ viết sẵn đề kiểm tra , vài học sinh đọc lại - Nhận xét chung kết viết lớp : + Những u điểm xác định đề, bố cục, tìm ý, đặt câu, xây dựng đoạn, dùng từ (nêu số ví dụ cụ thể để minh hoạ kèm theo tên học sinh ) + Những thiếu sót, hạn chế: (Tơng tự nhng không nêu tên học sinh ) - Thông báo điểm số cụ thể Hớng dẫn học sinh chữa bài: - GV trả cho học sinh - Nhận xét chung: + GV vào lỗi phổ biến ghi sẵn bảng phụ + Một số học sinh lên bảng chữa lần lợt lỗi Cả lớp tự sửa vào nháp + HS lớp trao đổi chữa bảng + GV chữa lại phấn màu ( sai ) - Hớng dẫn học sinh tự đánh giá mình: + Yêu cầu học sinh đọc nhiệm vụ SHS + Dựa theo gợi ý , HS tự đánh giá - Hớng dẫn học sinh chữa lỗi mình: + Học sinh tự viết lỗi viết nháp + HS tự sửa lỗi ghi vào VBT + GV bao quát lớp, hớng dẫn thêm cho học sinh yếu - Hớng dẫn học sinh học tập đoạn văn hay: + GV đọc đoạn văn , văn hay , có ý riêng , sáng tạo + HS trao đổi , thảo luận dới hớng dẫn GV để tìm hay , đáng học đoạn văn , văn - Học sinh chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn: + Mỗi học sinh chọn đoạn văn viết cha đạt để viết lại cho hay + Nhiều học sinh nối tiếp đọc đoạn văn viết lại Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học , tuyên dơng học sinh có viết tốt - Tổng kết tiết học - Tiết 169 I-yêu cầu cần đạt: Toán Luyện tập chung Biết thực phép cộng, phép trừ ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính Bài tập cần làm : Bài 1,bài 2,bài Học sinh giỏi làm thêm lại II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh làm tập SGK giải thích cách lựa chọn - Giáo viên nhận xét , đánh giá HĐ2: Hớng dẫn luyện tập - Học sinh nêu yêu cầu cách làm lần lợt tập SHS - GV hớng dẫn thêm ( cần ) HĐ3: Luyện tập - Học sinh làm vào Hai học sinh làm bảng phụ ( Bài 3,4 ) - GV bao quát lớp , hớng dẫn thêm cho học sinh yếu Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang HĐ4: Chấm chữa Bài 2: a x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x + 3,5 = x - 7,2 = 6,4 x = - 3,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3,5 x = 13,6 Bài 3: Chữa bảng phụ Bài giải Độ dài đáy lớn mảnh đất hình thang là: 150 x = 250 ( m ) Chiều cao mảnh đất hình thang : 250 x = 100 ( m ) Diện tích mảnh đất hình thang : ( 150 + 250 ) x 100 : = 20000 ( m2) 20000 m2 = Đáp số: Bài giải Thời gian ô tô chở hàng trớc ô tô du lịch là: - = ( ) Quãng đờng ô tô chở hàng là: 45 x = 90 ( km ) Sau ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là: 60 - 45 = 15 ( km ) Thời gian ô tô du lịch để đuổi kịp ô tô chở hàng là: 90 : 15 = ( ) Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc : + = 14 ( ) Đáp số : 14 hay chiều Bài 4: - IV Củng cố ,dặn dò : GV nhận xét , tổng kết tiết học Tiết 68 Luyện từ câu Ôn tập dấu câu ( Dấu gạch ngang ) I-yêu cầu cần đạt: Lập đợc bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang (BT1) ; tìm đợc dấu gạch ngang nêu đợc tác dụng chúng ( BT2) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ dấu gạch ngang - Bút vài tờ phiếu khổ to ghi bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang III- Hoạt động dạy học: A/ Bài cũ : + Hai, ba học sinh đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ em nhân vật t Vịnh + GV nhận xét, đánh giá B/ Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: Ôn tập dấu câu 2.Hớng dẫn học sinh làm : Bài tập 1: - Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu 1, lớp theo dõi - HS nêu nội dung cần ghi nhớ dấu gạch ngang GV nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng: ( treo bảng phụ ) Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu : Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Phần thích câu Các ý đoạn liệt kê - Học sinh đọc câu , đoạn văn, làm vào VBT Vài em làm vào bảng phụ - HS phát biểu ý kiến - Chữa : Bài tập 2: - Một HS đọc tập 2, lớp đọc thầm nắm yêu cầu - Sau thảo luận theo nhóm em: Tìm dấu gạch ngang mẩu chuyện Cái bếp lò Nêu tác dụng dấu gạch ngang trờng hợp - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lại lời giải - Mời học sinh đọc đoạn văn có dấu gạch ngang mẩu chuyện - Cả lớp đọc thàm mẩu chuyện Cái bếp lò , suy nghĩ làm vào VBT - Chữa bài: + GV treo bảng phụ lên bảng + Cả lớp nhận xét , GV chốt lại lời giải Tác dụng (2): Chào bác - Em bé nói với Cháu đâu vậy? - Tôi hỏi em Tác dụng (1): Tất trờng hợp lại Tác dụng (3): Không có trờng hợp C/ Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang - Tổng kết học Địa lí Ôn tập học kì II I/yêu cầu cần đạt : Tiếp tục hệ thống kiến thức học : - Tìm đợc châu lục ,đaị dơng nớc Việt Nam Bản đồ Thế giới - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên ( vị trí địa lí , đặc điểm thiên nhiên ) ,dân c ,hoạt động kinh tế ( số sản phẩm công nghiệp , sản phẩm nông nghiệp ) châu lục : Châu á, Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Đại Dơng, châu Nam Cực Tiết 34: II/Đồ dùng dạy học Bản đồ giới địa cầu III/ hoạt động dạy học HĐ1: HS làm việc cá nhân - GV cho HS quan sát lợc đồ SGK - HS lên bảng châu lục ,các đại dơng - HS nêu nhận xét bổ sung HĐ2: GV cho HS hệ thống số KT hệ thống câu hỏi: Câu 1: Em nêu diện tích châu lục giới cho biết châu có diện tích lớn ?châu có diện tích bé ? Câu 2:Em kể tên nớc láng giềng Việt Nam ? Câu3:Em nêu số nớc châu Âu ? Câu4: Dựa vào KT học em hoàn thành bảng sau : Tiêu chí Châu Châu Châu mĩ Châu đại Châu Nam Cực Âu Dơng Diện tích Khí hậu Địa hình Chủng tộc Hoạt động kinh tế +Một số sản phẩm công Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang nghiệp + Một số sản phẩm nông nghiệp Vị trí HĐ3:HS trình bày, HS nêu nhận xét ,GVchốt KT HĐ4: Củng cố dặn dò GV cho HS ghi chép số KTvà nhà hoàn thiện câu hỏi làm Luyện toán Ôn tập cuối năm I Mục tiêu : - Củng cố rèn luyện kĩ cộng ,trừ , nhân ,chia phân số - Học sinh có thái độ làm tốt II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giới thiệu : GV nêu nhiệm vụ học tập GV hớng dẫn học sin làm tập : Bài : Tính 1 2 1 ì : + : + 3 3 4 4 + ì + + ì 7 8 4 5 Bài : Một hình chữ nhật có chu vi 1440 m , chiều dài gấp lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật ? Bài : Một hình chữ nhật có chiều dài m , chiều rộng m Tính : 5 a) Chu vi hình chữ nhật b) Diện tích hình chữ nhật Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Bài : Một hình thang có diện tích 60 m2 , hiêu hai đáy m Tính độ dài đáy , biết đáy lớn đợc tăng thêm m diện tích hình thang tăng thêm m Hớng dẫn học sinh chữa - GV cho học sinh nhận xét bạn - GV nhận xét kết luận Củng cố ,dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn : Ôn tập cộng , trừ ,nhân ,chia phân số Luyện Tiếng Việt Ôn tập cuối cấp : Ôn tập văn tả ngời I Mục tiêu : Củng cố hiểu biết văn tả ngời , cấu tạo văn tả ngời , trình tự miêu tả -Nâng cao kĩ làm văn tả ngời II Đồ dùng dạy học : Vở III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra : - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV nhận xét ,đánh giá B Bài : Giới thiệu : GV nêu nhiệm vụ học tập Hớng dẫn học sinh làm tập : Hoạt động : Ôn tập - GV yêu cầu học sinh nhắc lại cấu tạo văn tả ngời - 3-4 học sinh nhắc lại - GV nhận xét ,kết luận Hoạt động : Hớng dẫn học sinh làm - GV giao việc cho học sinh làm Đề : Tả ngời em gặp lần nhng để lại cho em ấn tợng sâu sắc - Học sinh làm vào - Gọi số em trình bày - GV nhận xét , đánh giá Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học : - Dặn : Về nhà hoàn chỉnh làm viết tốt Thứ ngày tháng năm 2010 Tâp làm văn Trả văn tả ngời Tiết 68 I-yêu cầu cần đạt: Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả ngời, nhận biết sửa đợc lỗi bài, viết lại đoạn văn cho hay II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đề kiểm tra tuần 32 - VBT III-Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi mục lên bảng 2- GV nhận xét chung kết viết HS: - GV treo bảng phụ viết sẵn đề kiểm tra, vài học sinh đọc lại - Nhận xét chung kết viết lớp : Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang + Những u điểm xác định đề, bố cục, tìm ý, đặt câu, xây dựng đoạn, dùng từ ( nêu số ví dụ cụ thể để minh hoạ kèm theo tên học sinh ) + Những thiếu sót, hạn chế: ( Tơng tự nhng không nêu tên học sinh ) - Thông báo điểm số cụ thể Hớng dẫn học sinh chữa bài: - GV trả cho học sinh + GV vào lỗi phổ biến ghi sẵn bảng phụ + Một số học sinh lên bảng chữa lần lợt lỗi Cả lớp tự sửa vào nháp + HS lớp trao đổi chữa bảng + GV chữa lại phấn màu ( sai ) - Hớng dẫn học sinh tự đánh giá mình: + Yêu cầu học sinh đọc nhiệm vụ SHS + Dựa theo gợi ý, HS tự đánh giá - Huớng dẫn học sinh chữa lỗi mình: + Học sinh tự viết lỗi viết nháp + HS tự sửa lỗi ghi vào VBT + GV bao quát lớp, hớng dẫn thêm cho học sinh yếu - Hớng dẫn học sinh học tập đoạn văn hay: + GV đọc đoạn văn, văn hay , có ý riêng, sáng tạo + HS trao đổi, thảo luận dới hớng dẫn GV để tìm hay, đáng học đoạn văn, văn - Học sinh chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn: + Mỗi học sinh chọn đoạn văn viết cha đạt để viết lại cho hay + Nhiều học sinh nối tiếp đọc đoạn văn viết lại 4.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học , tuyên dơng học sinh có viết tốt - Dặn dò học sinh ôn lại kiến thức chủ ngữ vị ngữ kiểu câu kể - Tổng kết tiết học Toán Luyện tập chung Tiết 170 I-Mục tiêu: - Biết thực phép nhân, phép chia ; biết vận dụng để tìm thành phần cha biết phép tính giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài tập cần làm : Bài 1(cột 1), 2(cột 1), Học sinh giỏi làm thêm lại II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm : 4 1ì 4 = hay = = x x ì 20 Vậy x = 20 Giáo viên giải thích thêm cho học sinh rõ Nhận xét , đánh giá HĐ2: Hớng dẫn luyện tập - Học sinh nêu yêu cầu cách làm lần lợt tập SGK - GV hớng dẫn thêm ( cần ) HĐ3: Luyện tập - Học sinh làm vào Hai học sinh làm bảng phụ ( Bài 3,4 ) - GV bao quát lớp , hớng dẫn thêm cho học sinh yếu HĐ4: Chấm chữa Bài 1: Một HS nêu kết làm - Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Cả lớp nhận xét , bổ sung ( cần ) HS giải toán vào Sau đó, đổi chéo để chữa Bài 2: Gọi học sinh lên bảng làm : a 0,12 x X = b X : 2,5 = X = : 0,12 X = x 2,5 X = 50 X = 10 c 5,6 : X = X = 5,6 : X = 1,4 Bài 3: HS tự giải toán vào vở, em giải vào bảng phụ GV treo bảng chữa bài, chốt lại cách giải: Bài giải Số kg đờng cửa hàng bán ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 ( kg ) Số kg đờng cửa hàng bán ngày thứ hai là: 2400 : 100 x 40 = 960 ( kg ) Số kg đờng cửa hàng bán hai ngày đầu là: 840 + 960 = 1800 ( kg ) Số kg đờng cửa hàng bán ngày thứ ba là: 2400 - 1800 = 600 ( kg ) Đáp số : 600 kg đờng Bài ( Khá - giỏi ) Bài giải Vì tiền lãi 20% tiền vốn nên tiền vốn 100% 1800000 đồng bao gồm : 100% + 20% = 120% ( tiền vốn ) Tiền vốn để mua số hoa : 1800000 : 120 x 100 = 1500000 ( đồng ) Đáp số: 1500000 đồng HĐ5: Củng cố dặn dò - HS nhắc lại số nội dung cần ghi nhớ - GV khắc sâu kiến thức cho HS - Nhận xét tiết học Tiết 68 Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trờng I.yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng - Thực số biện pháp bảo vệ môi trờng *KN: Kĩ tự nhận thức vai trò thân, ngời công việc bảo vệ môi trờng II Đồ dùng: - Các hình SGK trang 140 , 141 - Su tầm số tranh ảnh hành động bảo vệ môi trờng III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát: * Mục tiêu : - Giúp học sinh xác định số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng mức độ quốc gia , cộng đồng gia đình - Gơng mẫu thực nếp sống vệ sinh , văn minh , góp phần giữ vệ sinh môi trờng *Cách tiến hành: B1: Làm việc cá nhân: - Cá nhân HS quan sát hình đọc ghi , tìm xem ghi ứng với hình - Giáo viên bao quát lớp , hớng dẫn thêm cho học sinh yếu B2: Làm việc lớp : Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - Gọi số học sinh trình bày - Học sinh khác nhận xét bổ sung, sửa chữa ( sai ) - GV chốt ý : + Hình : b + Hình : a + Hình 3: e + Hình : c + Hình : d B3: Thảo luận cặp đôi : - ? Các em làm để góp phần bảo vệ môi trờng ? - Học sinh thảo luận trình bày - GV kết luận : Bảo vệ môi việc riêng quốc gia , tổ chức Đó nhiệm vụ chung tất Mỗi , tuỳ lứa tuổi , công việc nơi sống góp phần bảo vệ môi trờng HĐ2: Triển lãm : *Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kĩ trình bày biện pháp bảo vệ môi trờng *Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm : - Nhóm trởng điều khiển nhóm xếp hình ảnh su tầm đợc biện pháp bảo vệ môi trờng giấy khổ to Mỗi nhóm tuỳ theo tranh ảnh su tầm đợc sáng tạo cách xếp trình bày khác - Từng cá nhân nhóm tập thuyết trình vấn đề nhóm trình bày B2: Làm việc lớp : - Các nhóm treo sản phẩm cử ngời lên thuyết trình trớc lớp - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV tổng kết tiết học Tiết 34 Hoạt động tập thể kiểm điểm cuối tuần I Mục tiêu: - Nhận xét u điểm hạn chế tuần 34 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 35 II Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Nhận xét tuần 34 - Yêu cầu HS nêu hoạt động tuần - GV nhận xét bổ sung * Nhận xét học tập: - Yêu cầu nhóm thảo luận u khuyết điểm học tập - Học cũ, mới, sách vỡ, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm * Nhận xét hoạt động khác - Yêu cầu thảo luận trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản * Cá nhân, tổ nhận loại tuần * GV nhận xét tuần xếp loại tổ tuyên dơng số em lớp Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 35 - GV đa số kế hoạch hoạt động: * Về học tập * Về lao động * Về hoạt động khác - Tổng hợp thống kế hoạch hoạt động lớp * Kết thúc tiết học: - GV cho lớp hát tập thể Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Luyện toán Ôn tập cuối năm I.Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác - Luyện kĩ tính thành thạo - HS có ý thức học tập tốt II Chuẩn bị : GV chuẩn bị nội dung ôn tập III.Các hoạt động dạy học: * GV hớng dẫn HS làm tập tiết 170 làm thêm sau : Bài Tính diện tích hình tam giác có đáy a chiều cao h a=0,8m ; h =0,5 m a= m ;h= m a = 40m ; h= 2,5 m Bài Tính chiều cao hình tam biết diện tích đáy : S =12,5cm2 ; a = 5cm S = 14dm2 ; a = dm S =13 m ; a = 6,5m Bài Tính đáy a hình tam giác ,biết diện tích chiều cao S =12 m ; h = m S= 1400dm ; h=6,5 m S= m ; h = 20 dm Bài Cho hình tam giác vuông có hiệu hai cạnh góc vuông 12,6 dm , cạnh góc vuông cạnh góc vuông Tính diện tích hình ? Bài Cho hình chữ nhật ABCD có số đo ghi hình Hãy tính diện tích hình tam giác BCE , ADE , EAB B dm dm C E 3dm A D Bài Hình thang ABCD có diện tích 75 m , hiệu hai đáy 4m Nếu tăng thêm đáy lớn m diện tích hình thang tăng thêm 7,5m Tính độ dài đáy hình thang Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - Cho HS làm vào - Một số em lên bảng làm - GV theo dõi ,nhận xét , chữa Hớng dẫn tự học Luyện tập: Tính quảng đờng I-Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố cách tính quảng đờng -Rèn kĩ tính toán II-Hoạt động dạy học: *HĐ1: HS làm Bài 1:Viết vào chỗ trống cho thích hợp v 40,5 km/giờ 120 m/phút km/giờ t 6,5 phút 40 phút S Bài 2: Một ô tô khởi hành từ A lúc 15 phút đến B lúc 10 giờ.Tính quảng đờng AB,biết vận tốc ô tô 48 km/giờ Bài 3: Bác Tùng xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/giờ hết 15 phút đến ga xe lửa.Sau bác Tùng tiếp xe lửa 30 phút đến tỉnh A.Hỏi quảng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A dài km?(Biết vận tốc xe lửa 40 km/giờ) *HĐ2: HS chữa III-Củng cố,dặn dò: Ôn kĩ tính quảng đờng Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Kèm cặp + Bồi dỡng Môn Toán :Ôn tập cuối năm I.Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác - Luyện kĩ tính thành thạo - HS có ý thức họctập tốt II Chuẩn bị : GV chuẩn bị nội dung ôn tập III.Các hoạt động dạy học: GV hớng dẫn HS làm tập Bài Tính diện tích hình tam giác có đáy a chiều cao h a=0,8m ; h =0,5 m a= m ;h= m a = 40m ; h= 2,5 m Bài Tính chiều cao hình tam biết diện tích đáy : S =12,5cm2 ; a = 5cm S = 14dm2 ;a = dm S =13 m ; a = 6,5m Bài Tính đáy a hình tam giác ,biết diện tích chiều cao S =12 m ; h = m S= 1400dm ; h=6,5 m S=4 m ; h = 20 dm Bài Cho hình tam giác vuông có hiệu hai cạnh góc vuông 12,6 dm , cạnh góc vuông cạnh góc vuông Tính diện tích hình ? Bài Cho hình chữ nhật ABCD có số đo ghi hình Hãy tính diện tích hình tam giác BCE , ADE , EAB B dm dm C E 3dm Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang A D Bài Hình thang ABCD có diện tích 75 m , hiệu hai đáy 4m Nếu tăng thêm đáy lớn m diện tích hình thang tăng thêm 7,5m Tính độ dài đáy hình thang - Cho HS làm vào - Một số em lên bảng làm - GV theo dõi ,nhận xét , chữa Hoạt động Chuẩn bị tiết mục Văn nghệ chào mừng ngày 19-5 I Mục tiêu: - HS hiểu đợc ý nghĩa ngày 19-5 - Học sinh biểu diễn văn nghệ - Biết đợc giá trị ý nghĩa tiết học ,từ học sinh có ý thức học tập phấn đấu tốt II Chuẩn bị: Một số hát ,bài thơ nói ngày 19-5 Một số mẫu chuyện kể ngày 19-5 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động : GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Học sinh tập hợp theo đội hình vòng tròn lắng nghe Hoạt động : Văn nghệ chào mừng ngày 19-5 -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm - Học sinh nhóm nhận nhiệm vụ thực Nhóm 1,2 : Đọc thơ kể câu chuyện có nội dung ngày 19-5 Nhóm 3,4 : Hát hát có nội dung ngày 19-5 - GV yêu cầu nhóm lên thực - Lớp theo dõi nhận xét Hoạt động : Tổ chức thi đấu nhóm - Học sinh nhóm lên biểu diễn thi với - GV lớp nhận xét bình chọn Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn : Su tầm mẫu chuyện ngày 19-5 Thể dục Tiết 67 : trò chơI nhảy ô tiếp sức dẫn bóng I/ Mục tiêu : Chơi trò chơi nhảy ô tiếp sức dẫn bóng Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động,tích cực II/ Địa điểm phơng tiện : - Địa điểm : sân trờng Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : GV CS ngời còi ,4 bóng rổ,kẻ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp : 1.Phần mở đầu : 6-10 phút - GV nhận lớp ,phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Đi theo hàng dọc hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay chân,đầu gối,hông vai - Ôn động tác tay,chân,vặn mình,toàn thân,thăng nhảy thể dục phát triển chung (mỗi động tác x nhịp ) 2.Phần : 118 đến 22 phút Kiểm tra HS cha hoàn thành kiểm tra trớc - Trò chơi nhảy ô tiếp sức , đội hình hàng dọc sau vạch chuẩn bị,những HS đến lợt tiến vào vị trí xuất phát,thực t chuẩn bị chờ lệnh bắt đầu trò Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang chơi GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi,cho HS chơi mẫu,cả lớp chơi thử lần Sau cho HS chơi - Trò chơi Dẫn bóng Đội hình chơi theo sân chuẩn bị.Phơng pháp chơi : tơng tự nh trò chơi Phần kết thúc : 4-6 phút - GV HS hệ thống - Đi thờng theo hàng dọc sân trờng hát *Tập số động tác hồi tĩnh * Chơi trò chơi hồi tĩnh - GV nhận xét đánh giá kết học,giao BT nhà : Tập đá cầu Thể dục: Tiết 68 Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh Ai kéo khoẻ I- Mục tiêu: Chơi hai trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm , phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng bãi tập - Phơng tiện : còi III-Hoạt động dạy học: A/ Phần mở đầu: + Tập hợp lớp, nêu yêu cầu, nhiệm vụ học + Khởi động: Tổ chức cho học sinh chạy chậm theo vòng tròn, xoay cổ tay, khớp gối, hông, cổ tay, vai B/ Phần bản: 1- Trò chơi Nhảy đúng-Nhảy nhanh : - Tập hợp lớp theo đội hình hàng dọc - Những học sinh đến lợt tiến vào vị trí xuất phát thực t chuẩn bị để chờ lệnh bắt đầu trò chơi - Giáo viên nêu tên trò chơi , vài học sinh nhắc lại cách chơi - Cho hai đến ba học sinh làm mẫu , lớp nhận xét trớc chơi thức - Các tổ tham gia trò chơi dới hình thức thi đua , GV bao quát lớp - Nhận xét trò chơi thứ 2- Trò chơi: Ai kéo khoẻ : - GV nêu mục đích hớng dẫn cách chơi: + Tập hợp học sinh theo đội hình hàng ngang + GV nhắc lại cách chơi luật chơi + Tổ chức cho HS chơi thử, sau tổ chức cho tổ chơi nâng cao thành tích - Các tổ tham gia trò chơi , GV bao quát lớp - Nhận xét , đánh giá thi đua C/ Phần kết thúc: - GV học sinh hệ thống lại nội dung học - Động tác hồi tĩnh: Đi thờng vừa vừa hít thở sâu - Kết thúc tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau Luyện toán Ôn tập cuối năm I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập củng cố kiến thức ,kĩ giải toán chuyển động II Các hoạt động dạy học : * GV hớng dẫn học sinh làm tiết 166 VBT Bài : Yêu cầu học sinh vận dụng công thức để làm - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét , chữa Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - GV gợi ý cách giải - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét , chữa Bài : Hớng dẫn tơng tự * GV hớng dẫn chữa - GV nhận xét tiết học Luyện Tiếng Việt Ôn tập cuối cấp : Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) I Mục tiêu : Tiếp tục ôn luyện , củng cố kiến thức dấu hai chấm nắm đợc tác dụng dấu hai chấm - Học sinh có ý thức thận trọng sử dụng dấu hai chấm II Các hoạt động dạy học : Kiểm tra : Hãy nêu tác dụng dấu hai chấm - GV nhận xét, ghi điểm Bài : * GV hớng dẫn học sinh làm tập sau : Bài : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng dấu hai chấm để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Bài : Viết đoạn văn có dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trớc Bài : Tìm đoạn văn, có dấu hai chấm đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật * Học sinh làm * Gọi học sinh đọc đoạn văn viết * GV nhân xét , chữa Củng cố ,dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Nhắc học sinh ghi nhớ kiến thức học dấu hai chấm Luyện Viết Lớp học đờng I Mục tiêu: - Củng cố rèn luyện kĩ cách trình bày, chữ viết - HS có ý thức viết đúng, viết đẹp đoạn văn theo yêu cầu II Chuẩn bị : -Bài viết, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá B Bài : Giới thiệu HĐ1: Hớng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn viết - Yêu cầu HS đọc - GV nêu câu hỏi gợi ý, y/c HS trả lời - GV yêu cầu HS luyện viết tiếng khó HĐ2: GV đọc cho HS viết - Đọc phù hợp với tốc độ viết HS - Nhắc nhở HS cách ngồi viết - GV đọc cho HS khảo - Chấm ,chữa HĐ3: Củng cố -Tổ chức thi viết chữ nhanh, đúng, đẹp - GV hớng dẫn HS chơi Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - Lớp GV nhận xét , bình chọn - GV nhận xét chung tiết học Luyện lịch sử Ôn tập cuối năm I Mục tiêu : - Củng cố ôn luyện kiến thức lịch sử học - Học sinh làm đợc số tập có liên quan II Các hoạt động dạy học : * GV tổ chức học sinh hái hoa dân chủ câu hỏi : Câu : Thế hiểm nghèo nớc ta sau Cách mạng tháng Tám đợc diễn cụm từ nh nào? - Ba loại giặc mà cách mạng nớc ta phải đơng đầu loại giặc nào? Câu 2: '' Chín năm làm Điện Biên Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng'' Chín năm đợc năm kết thúc vào ngày tháng năm nào? Câu 3: Kêu gọi toàn quốc kháng chiến khẳng định tinh thần tâm chiến đấu hi sinh độc lập dân tộc nhân dân ta Câu 4: Những kiện tiêu biểu năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc nớc ta: - Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chủ tịch Hồ Chí Minh vào thời gian nào? - Chiến tháng biên giới Thu - Đông Việt Bắc trở thành '' mồ chôn giắc Pháp vào thời gian nào? - Chiến tháng biên giới Thu - Đông địa Việt Bắc diễn vào thời gian nào? - Đại hội toàn quốc lần thứ Đảng họp vào thời gian nào? Nêu anh hùng đợc tuyên dơng đại hội? - Chiến thắng Điện Biên Phủ diễn vào thời gian nào? Nêu ý nghĩa chiến thắng? Câu 5: - Các kiện tiêu biểu từ năm 1954 -1975? - Thực dân Pháp kí hiệp định Giơ - ne - vơ vào thời gian nào? Nếu ý nghĩa Hiệp định? - Nhà máy khí Hà Nội đời vào năm nào? - Đờng Trờng Sơn đợc mở vào ngày tháng năm ? Nêu ý nghĩa đờng Trờng Sơn? - Chiến thắng Điện Biên Phủ không diễn vào thời gian nào? - Lễ kí Hiệp định Pa-ri đợc diễn vào thời gian nào? Nêu ý nghĩa Hiệp định? - Giải phóng miền Nam thống đất nớc diễn vào thời gian nào? Nêu ý nghĩa lịch sử ngày đó? Câu 6: Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30/4 năm 1975? HĐ3 : Củng cố dặn dò: GV cho HS ghi chép số kiến thúc dặn nhà tiếp tục hoàn thiện nhớ kiện Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang [...]... chủ tịch Hồ Chí Minh vào thời gian nào? - Chiến tháng biên giới Thu - Đông Việt Bắc trở thành '' mồ chôn giắc Pháp vào thời gian nào? - Chiến tháng biên giới Thu - Đông căn cứ địa Việt Bắc diễn ra vào thời gian nào? - Đại hội toàn quốc lần thứ 2 của Đảng họp vào thời gian nào? Nêu 7 anh hùng đợc tuyên dơng trong đại hội? - Chiến thắng Điện Biên Phủ diễn ra vào thời gian nào? Nêu ý nghĩa của cuộc chiến... Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu ( Dấu gạch ngang ) I-yêu cầu cần đạt: Lập đợc bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1) ; tìm đợc các dấu gạch ngang và nêu đợc tác dụng của chúng ( BT2) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang - Bút dạ và vài tờ phiếu khổ to ghi bảng tổng kết về 3 tác dụng của dấu gạch ngang III- Hoạt động dạy học: A/ Bài cũ : + Hai,... hình trong SGK trang 140 , 141 - Su tầm một số tranh ảnh về các hành động bảo vệ môi trờng III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát: * Mục tiêu : - Giúp học sinh xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia , cộng đồng và gia đình - Gơng mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh , văn minh , góp phần giữ vệ sinh môi trờng *Cách tiến hành: B1: Làm việc cá nhân: - Cá nhân HS quan sát các hình... trên hình đó Hãy tính diện tích các hình tam giác BCE , ADE , EAB B 5 dm 8 dm C E 3dm A D Bài 6 Hình thang ABCD có diện tích 75 m 2 , hiệu hai đáy bằng 4m Nếu tăng thêm đáy lớn 3 m thì diện tích hình thang tăng thêm 7,5m 2 Tính độ dài mỗi đáy hình thang Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang - Cho HS làm bài vào vở - Một số em lên bảng làm bài - GV theo dõi ,nhận xét , chữa bài Hớng dẫn... Hãy tính diện tích các hình tam giác BCE , ADE , EAB B 5 dm 8 dm C E 3dm Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang A D Bài 6 Hình thang ABCD có diện tích 75 m 2 , hiệu hai đáy bằng 4m Nếu tăng thêm đáy lớn 3 m thì diện tích hình thang tăng thêm 7,5m 2 Tính độ dài mỗi đáy hình thang - Cho HS làm bài vào vở - Một số em lên bảng làm bài - GV theo dõi ,nhận xét , chữa bài Hoạt động ngoài giờ Chuẩn... học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang HĐ4: Chấm chữa bài Bài 2: a x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x + 3,5 = 7 x - 7,2 = 6,4 x = 7 - 3,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3,5 x = 13,6 Bài 3: Chữa bài trên bảng phụ Bài giải Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 150 x 5 = 250 ( m ) 3 Chiều cao của mảnh đất hình thang là : 250 x 2 = 100 ( m ) 5 Diện tích mảnh đất hình thang là : ( 150 + 250 ) x 100 : 2... - vơ vào thời gian nào? Nếu ý nghĩa của Hiệp định? - Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời vào năm nào? - Đờng Trờng Sơn đợc mở vào ngày tháng năm nào ? Nêu ý nghĩa của đờng Trờng Sơn? - Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không diễn ra vào thời gian nào? - Lễ kí Hiệp định Pa-ri đợc diễn ra vào thời gian nào? Nêu ý nghĩa của Hiệp định? - Giải phóng miền Nam thống nhất đất nớc diễn ra vào thời gian nào? Nêu ý nghĩa... tập 2: - Một HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm nắm yêu cầu - Sau đó thảo luận theo nhóm 2 em: Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện Cái bếp lò Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong từng trờng hợp - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời 1 học sinh đọc đoạn văn có dấu gạch ngang trong mẩu chuyện - Cả lớp đọc thàm mẩu chuyện Cái bếp lò , suy nghĩ và làm bài vào VBT - Chữa bài: +... , chiều rộng m Tính : 5 5 a) Chu vi hình chữ nhật b) Diện tích hình chữ nhật Trờng Tiểu học Đức Thịnh - GV : Nguyễn Thị Giang Bài 4 : Một hình thang có diện tích 60 m2 , hiêu của hai đáy bằng 4 m Tính độ dài mỗi đáy , biết nếu đáy lớn đợc tăng thêm 2 m thì diện tích hình thang sẽ tăng thêm 6 m 2 3 Hớng dẫn học sinh chữa bài - GV cho học sinh nhận xét bài bạn - GV nhận xét kết luận 4 Củng cố... 2 hàng dọc trên sân trờng và hát *Tập một số động tác hồi tĩnh * Chơi trò chơi hồi tĩnh - GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học ,giao BT về nhà : Tập đá cầu Thể dục: Tiết 68 Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh và Ai kéo khoẻ I- Mục tiêu: Chơi hai trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh và Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm , phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng hoặc ... Tiết 34 I.yêu cầu cần đạt: Đạo đức An toàn đến trờng (Dành cho địa phơng ) - Giữ an toàn , xe đạp đến trờng - Học sinh có kĩ giữ an toàn cho , cho ngời đờng -Học sinh biết tham gia giao thông an. .. toàn II Các hoạt động dạy học : 1) Hoạt động : Tìm hiểu an toàn giao thông - Có loại đờng giao thông ? - Em cần làm để tham gia an toàn giao thông ? - Một số học sinh trả lời - HS khác nhận xét... Tiết 34 I/ Mục đích Chính tả Nhớ- Viết : Sang năm lên bảy yêu cầu : - Nhớ- Viết tả ; trình bày hình thức thơ tiếng - Tìm tên quan,tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng ( BT2 ); viết đợc tên quan