giao an the duc bat chum chan qua 5 vong

GIAO ́ AN DƯ THI GIAO VIÊN GIỎI CẤP HỤN NĂM HỌC 2010 - 2011 PHÁT TRIỂN THỂ CHAAT “THỂ DỤC GIỜ HỌC” Đề tài : - BẬT CHỤM CHÂN LIÊN TỤC VÀO VÒNG - Trò chơi vận động “Mèo và chim sẻ ” Chủ điểm : ( Những vật sớng gia đình) Người soan ̣ : Ngũn Thị Tút Người dạy : Ngũn Thị Tút Ngày soan ̣ : 1/3/2011 Ngày dạy : Thời gian : 30 - 35phút Đối tượng : X -5 tuổi X X X X X X X X X X I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết chụm chân để bật liên tục qua vòng theo hướng dẫn cô, biết cách chơi, luật chơi “Mèo và chim se” - Trẻ biết phối hợp nhòp nhàng để thực tập khéo léo, xác: Bật nhẹ bằng đầu bàn chân chạm x́ng đất cùng mợt lúc, biết tham gia chơi đúng ḷt chơi - Giáo dục cho trẻ tập trung ý thường xuyên tập luyện để thể khoẻ mạnh, biết bảo vệ mơi trường sạch sẽ… II.Chuẩn bò : - Q̀n áo đờng phục, nơ đủ cho tre - 10 Vòng thể dục, mơ hình nhà mèo - Ao cá có đủ mỡi cháu cá - Mũ mèo, mũ chim se - Máy tính, loa * Nội dung tích hợp : - KPKH: Trò chuyện mèo - PTTM :Âm nhạc “Gà trớng mèo và cún con, rửa mặt mèo, vì mèo rửa mặt ” - Giáo dục sử dụng tiết kiệm lượng III.Tổ chức hoạt động : Hoạt động * Hoạt động : Trò chụn, khởi động: Nhận xét ………………………………… - Cho trẻ nghe tiếng kêu của Con Mèo -> hỏi tre tiếng kêu của ………………………………… gì? ………………………………… - Cho tre quan sát hình ảnh mèo và cùng tre trò chụn về ………………………………… mèo: Con Mèo sớng ở đâu? Mèo có mấy chân? Đe gì? Tḥc nhóm gia súc hay gia cầm? - Có bài hát nào nói về Mèo giỏi cho biết? ………………………………… ………………………………… - Dẫn dắt cho tre hát bài “Gà trớng mèo và cún con” vỡ tay kết ………………………………… hợp nhấc chân cao, bằng mũi chân, bằng gót chân… dần dàn ………………………………… thành hàng ngang ………………………………… - Hỏi tre ngoài mèo bài hát còn nói về gì? Các vật ………………………………… đó sớng ở đâu? Ḿn cho các vật lớn nhanh, khơng bị dịch bệnh sảy chúng ta phải làm gì? Khi cho các vật ăn chúng ta phải cho ăn thế nào cho hợp lý? Vì phải thường xun dọn dẹp ch̀ng trại? ………………………………… ………………………………… ………………………………… => Giáo dục tre biết cho các vật ăn vừa đủ khơng nhiều quá mà ………………………………… lãng phí kinh tế gia đình, khơng ít quá ít làm cho các vật chậm ………………………………… lớn, thường xun vệ sinh ch̀ng trại nhằm bảo vệ mơi trường đê phòng tránh các dịch bệnh cho người và cho các vật… ………………………………… * Hoạt động : Trọng đợng: ………………………………… a Bài tập phát triển chung : ………………………………… - Cơ hỏi tre ḿn khỏe mạnh khơng chỉ có mơi trường sạch, ăn ́ng ………………………………… đầy đủ, mà chúng ta còn thường xun phải làm gì? - Vậy bây giờ cháu mình cùng tập thê dục với động tác: Tay, Chân, Bụng, Bật kết hợp với giai điệu hát : “Rửa mặt mèo” - Động tác tay : Hai Tay đưa ngang gập ngón tay vai - Động tác chân : Đứng đưa chân phía trước lên cao -Động tác bụng lườn : Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân - Động tác bật : Bật tách chân khép chân - Cô động viên trẻ đưa tay bước chân phối hợp nhòp nhàng , động tác tập lần x nhòp nhấn mạnh đợng tác chân tập lần x nhịp - Dẫn dắt tre chuyển đội hình hai hàng dọc quay mặt hai hàng ngang đối diện kết hợp đọc thơ “Mèo câu cá” b Vận động : “ Bật chụm chân liên tục vào vòng â” - Cô giới thiệu các vòng, hỏi tre mầu sắc các vòng, cho tre cùng ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… đếm vòng ………………………………… - Hỏi tre với những chiếc vòng này hơm trước chúng ta đã làm gì? ………………………………… - Mời – tre lên thực hiện thử cho lớp quan sát ………………………………… - Cơ giới thiệu bài tập “ Bật chụm chân liên tục vào vòng ” ………………………………… - Cơ thực hiện mẫu lần cho tre quan sát ………………………………… - Cô gợi hỏi trẻ cách bật bật chụm chân liên tục vào - Cơ tóm lại cách bật chụm chân liên tục vào “Đứng trước các ô, chụm chân, tay chống hông, mắt nhìn về phía trước, trước bật gới khụy, người ngả về phía trước tạo đà đê bật, bật nhẹ bằng ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… đầu bàn chân liên tục vào ô, chân khơng dẫm vào vạch” ………………………………… - Cô thực lại lần 2: Vừa thực cô vừa giải thích ………………………………… - Mời hai trẻ lên bật thử cho lớp xem ………………………………… X X X X X ………………………………… ………………………………… X ………………………………… ………………………………… X X X X X ………………………………… + Lần lượt cho trẻ bật : Cô quan sát, sửa sai kòp thời động ………………………………… viên trẻ, trẻ bật xong đứng cuối hàng ………………………………… + Lần :Nâng cao yêu cầu tập hình thức thi đua hai ………………………………… đợi.Khi trẻ tở bật qua vòng trẻ tới ao cá bắt mợt cá tặng cho ………………………………… mèo, đợi nam bắt cá bỏ rở vàng, đợi nữ bắt cá bỏ rở xanh đợi å bắt ………………………………… nhiều tổ thắng ………………………………… - Giáo viên nhận xét sớ lượng cá của hai đợi đã bắt ………………………………… c Trò chơi vận động “Mèo và chim se” ………………………………… - C« gợi hỏi và cho trỴ ®o¸n tªn trß ch¬i ………………………………… - Cơ giới thiệu trò chơi ………………………………… - Gợi cách chơi, ḷt chơi của trò chơi mèo và chim se ………………………………… - Cơ tóm lại cách chơi, ḷt chơi: - Cách chơi : C« cho mét b¹n ®ãng vai lµ mÌo, c¸c bạn cßn l¹i lµ ………………………………… chim sỴ, chim sỴ kiÕm ¨n gÇn chç cđa mÌo ®ang n»m ngđ, mÌo ………………………………… dËy vµ vå lÊy chim sỴ Chó chim sỴ nµo bÞ mèo b¾t sÏ thua cc ………………………………… - Lt ch¬i: TrỴ ph¶i thùc hiƯn theo hiƯu lƯnh s¾c x« cđa c«, lµm ………………………………… sai sÏ bÞ ph¹t phải lặc lò cò và phải đởi vai chơi ………………………………… - Cô cho trẻ chọn vai chơi ………………………………… - Cô trẻ tham gia chơi – lần - Trong trình chơi cô cho trẻ đổi vai để gây hứng thú cho ………………………………… ………………………………… trẻ ………………………………… - Cô động viên chim chạy mau để không bò mèo bắt ………………………………… * Hoạt động : Hời tĩnh ………………………………… - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng , hít thở sâu , kết hợp hát “ Vì ………………………………… mèo rửa mặt” ... thực hiện thử cho lớp quan sát ………………………………… - Cơ giới thiệu bài tập “ Bật chụm chân liên tục vào vòng ” ………………………………… - Cơ thực hiện mẫu lần cho tre quan sát ………………………………… -... Cô quan sát, sửa sai kòp thời động ………………………………… viên trẻ, trẻ bật xong đứng cuối hàng ………………………………… + Lần :Nâng cao yêu cầu tập hình thức thi đua hai ………………………………… đợi.Khi trẻ tở bật qua. .. => Giáo dục tre biết cho các vật ăn vừa đủ khơng nhiều qua mà ………………………………… lãng phí kinh tế gia đình, khơng ít qua ít làm cho các vật chậm ………………………………… lớn, thường xun