giáo án thể dục lớp 2 vnen hay nhất

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.NộI DUNG 2 Trò chơi vận động A, HOạT ĐộNG CƠ BảN - Giáo viên nêu tên trò chơ

Trang 1

Ngày soạn: 10/08/2013

Ngày dạy: 2a - 13/08/2013

Tuần 1

Tiết 1: Giới thiệu chương trình

trò chơi “ diệt các con vật có hại”

I Mục tiêu:

- Giới thiệu nôi dung học Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2

- Tập hợp hàng dọc,dóng hàng điểm số Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số đúng số của mình

II địa điểm - ph ương tiện:

- Địa điểm : Sân TD vệ sinh an toàn nơi tập, an toàn tập luyện

- Phương tiện: 1 còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Học sinh chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân tập

- Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở và cùng khởi động cùng học sinh

- Giáo viên giới thiệu nội dung, nêu mục đích và yêu cầu của hoạt động

NộI DUNG 1 GiớI THIệU CHƯƠNG TRìNH

A, HOạT ĐộNG CƠ BảN

- Giáo viên giới thiệu chương trình học môn Thể dục lớp 2 cho học sinh nắm được

- Giáo viên nhắc lại một số quy định trong giờ Thể dục Học sinh chú ý lắng nghe

- Gọi 1 - 2 học sinh lên nhắc lại cho cả lớp cùng nhớ

- Phân công tổ tập luyện Giáo viên nêu dự kiến sau đó cho cả lớp thống nhất ý kiến

- Giáo viên nêu các nội dung cần thực hiện trong cả năm của môn học cho học sinh cả lớp cùng nắm bắt được

B, hoạt động thực hành

- Chia tổ cho học sinh thảo luận nhắc lại những nội dung đã được học và phổ biến trong tiết học

- Các tổ báo cáo kết quả Giáo viên nhận xét, biểu dương tổ thực hiện tốt

- Tập trung lớp theo đội hình trò chơi Giáo viên nêu tên trò chơi , hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, những quy định của trò chơi, sau đó cho 4 - 5 học sinh lên chơi thử làm mẫu Giáo viên hướng dẫn , giải thích thêm cho học sinh nắm được cách chơi của trò chơi sau đó cho học sinh chơi chính thức

* Thả lỏng

Trang 2

- Giáo viên hớng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.

C, hoạt động ứng dụng

- Học sinh biết và nắm bắt đợc những nội quy, yêu cầu cần có trong tiết học Thể dục

- Giờ ra chơi hoặc sau giờ học, học sinh cùng nhau chơi trò chơi “Diệt các con vật có

hại”

Ngày soạn: 18/08/2014

Ngày dạy: 2a - 21/08/2014

Trang 3

Tiết 2: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

I Mục tiêu:

- Tập hợp hàng dọc,dóng hàng điểm số Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số đúng số của mình

- Địa điểm : Sân TD vệ sinh an toàn nơi tập, an toàn tập luyện.

- Phương tiện: 1 còi.

* Khởi động:

- Giáo viên giới thiệu nội dung, nêu mục đích và yêu cầu của bài học

NộI DUNG 1

ôn tập đhđn

- Giáo viên nhắc lại một số quy định trong giờ Thể dục Học sinh chú ý lắng nghe

- Giáo viên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, cách báo cáo, xin phép ra vào lớp cho cả lớp cùng nắm bắt được

- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập nhắc nhở, sửa sai cho học sinh

- Chia tổ cho học tập luyện Giao cho các tổ trưởng tự quản các thành viên trong tổ của mình Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh

* Trò chơi Diệt các con vật có hại

- Tập trung lớp theo đội hình trò chơi Giáo viên nêu tên trò chơi , hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, những quy định của trò chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1 - 2 lần Giáo viên hướng dẫn , giải thích thêm cho học sinh nắm được cách chơi của trò chơi sau đó cho học sinh chơi chính thức

* Thả lỏng

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực

Trang 4

- Học sinh biết và nhớ lại được cách thức tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

- Giờ ra chơi hoặc sau giờ học, học sinh cùng nhau chơi trò chơi “Diệt các con vật có

Trang 5

Trò chơi “ qua đường lội ”

I Mục tiêu:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên - cao dưới), biết dóng thẳng hàng dọc, biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm)

- Trò chơi “Qua đường lội” Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

- Địa điểm : Sân TD vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.

* Khởi động:

- Cho học sinh chơi trò chơi Có chúng em

- Giáo viên giới thiệu nội dung, nêu mục đích và yêu cầu của bài học

- Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau mỗi tổ 1 lần do cán sự tổ điều khiển Giáo viên

và các tổ còn lại quan sát và đưa ra nhận xét

* Trò chơi Qua đường lội

- Tập trung lớp theo đội hình trò chơi Giáo viên nêu tên trò chơi , hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, những quy định của trò chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1 - 2 lần Giáo viên hướng dẫn , giải thích thêm cho học sinh nắm được cách chơi của trò chơi sau đó cho học sinh chơi chính thức

Trang 7

I Mục tiêu:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên - cao dưới), biết dóng thẳng hàng dọc, biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

- Địa điểm : Sân TD vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân trò chơi, 2 quả bóng.

* Khởi động:

- Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau mỗi tổ 1 lần do cán sự tổ điều khiển

* Trò chơi Nhanh lên bạn ơi

- Giáo viên nêu tên trò chơi , hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, những quy định của trò chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1 - 2 lần Giáo viên hướng dẫn , giải thích thêm cho học sinh nắm được cách chơi của trò chơi sau đó cho học sinh chơi chính thức

* Thả lỏng

Trang 8

- Học sinh biết và nhớ lại được cách thức tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Nhớ lại cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi được

Ngày soạn: 24/08/2013 Tuần 3

Ngày dạy: 2a - 27/08/2013

Tiết 5: quay phải - trái

Trang 9

trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”

I Mục tiêu:

- Học mới quay phải, quay trái Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và thực hiện được theo yêu cầu của trò chơi

II địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập, an toàn tập luyện.

- Phương tiện: 1 còi và kẻ sân cho chơi trò chơi, cờ đích.

* Khởi động:

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách chào và báo cáo khi giáo viên nhận lớp

NộI DUNG 1 đội hình đội ngũ

- Giáo viên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, trái, dàn hàng ngang, dồn hàng

- Học mới quay phải, quay trái Giáo viên làm mẫu và giải thich động tác Học sinh chú ý lắng nghe

- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, sau đó hô cho học sinh tập

+ Chia tổ cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác quay phải, quay trái

+ Giáo viên quan sát và đi sửa sai cho từng tổ

- Sau khi học sinh tập luyện xong giáo viên nhắc lại cách tập của kĩ thuật động tác quay phải, quay trái

Trang 10

- Sau hoạt động này giúp học sinh xác đinh được phương hướng bên nào la bên phải, bên nào la bên trái.

NộI DUNG 2 Trò chơi vận động

- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 -

2 lần rồi cho chơi chính thức

- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt

* Thả lỏng sau khi chơi

- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” trong những

lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi

Ngày soạn: 06/09/2014

Ngày dạy: 2a - 09/09/2014

Tiết 6: quay phải, quay trái

động tác vươn thở và tay

Trang 11

I Mục tiêu:

- Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Qua đường lội”.Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

II Địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ an toàn sân chơi.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi.

- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác quay phải, quay trái Học sinh quan sát lắng nghe

- Học mới kĩ thuật động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Giáo viên làm mẫu và giải thích động tác Học sinh chú ý lắng nghe

- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập

+ Chia tổ cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác vươn thỏ và động tác tay của bài thể dục phát triển chung

+ Giáo viên quan sát và sửa sai cho từng nhóm tập

Trang 12

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.

- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “qua đường lội” trong những

Trang 13

- Động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu cao khi tập luyện các động tác)

- Chơi trò chơi “Kéo cưa lửa xẻ” Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

II Địa điểm, Phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập.

- Phương tiện: Một còi.

* Khởi động:

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Đi thường theo vòng tròn vah hít thở sâu

NộI DUNG 1 Bài thể dục phát triển chung

- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển

chung Học sinh quan sát lắng nghe

- Học mới kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung Giáo viên làm mẫu

và giải thích động tác Học sinh chú ý lắng nghe

- Chia nhóm cho học tập luyện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh

- Các nhóm báo cáo kết quả Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt

- Giáo viên cho các nhóm thi đua với nhau mỗi nhóm 1 lần do nhóm trưởng điều khiển

- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập

+ Chia nhóm cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

Trang 14

* Trò chơi kéo cưa lửa xẻ

- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “kéo cưa lửa xẻ” trong những

Trang 15

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu cao khi tập luyện các động tác)

- Phương tiện: Một còi

* Khởi động:

- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung Học sinh quan sát lắng nghe

- Học mới kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung Giáo viên làm mẫu

và giải thích động tác Học sinh chú ý lắng nghe

- Chia nhóm cho học tập luyện hai động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh

- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác lườn của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập

+ Chia nhóm cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác lườn của bài thể dục phát triển chung

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung

Trang 16

Ngày soạn: 07/9/2013 Tuần 5

Ngày dạy: 2a - 10/9/2013

Tiết 9: Chuyển đội hình hàng dọc

Thành đội hình vòng tròn và ngược lại

ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung

Trang 17

I Mục tiêu

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 4 đông tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)

II Địa điểm, Phương tiện.

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi

* Khởi động:

- Học kĩ thuật chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại dưới

sự điều khiển của giáo viên

Trang 18

Trò chơi vận động

Trang 19

I Mục tiêu:

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 5 đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kể sân trò chơi

* Khởi động:

- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung Học sinh quan sát lắng nghe

- Học kĩ thuật động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

- Học kĩ thuật chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại

- Chia nhóm cho học tập luyện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh

- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác bụng của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập

+ Chia nhóm cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác lườn của bài thể dục phát triển chung

- Học kĩ thuật chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại dưới

sự điều khiển của giáo viên

Trang 20

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.

Ngày soạn: 14/09/2013 Tuần 6

Ngày dạy: 2a - 17/09/2013

Tiết 11: ôn 5 động tác

Của bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

Trang 21

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và thực hiện đúng theo yêu cầu của trò chơi

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập.

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi.

* Khởi động:

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn

và bụng của bài thể dục phát triển chung

Trang 22

Trang 23

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và thực hiện đúng theo yêu cầu của trò chơi

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi.

* Khởi động:

- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn

và bụng của bài thể dục phát triển chung

Trang 24

Trang 25

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, 2 cờ đích, kẻ sân trò chơi

* Khởi động:

- Chạy chậm trên địa hình của sân tập

- Khởi động các khớp

NộI DUNG 1 động tác toàn thân

- Giáo viên phân tích kĩ thuật động tác toàn thân, thị phạm làm mẫu rồi cho học sinh tập dưới sự điều khiển của giáo viên

- Giáo viên cho cả lớp thi đua với nhau 1 lần do giáo viên điều khiển

Trang 26

Trang 27

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân.

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, hai khăn

- Giáo viên phân tích kĩ thuật động tác nhảy, thị phạm làm mẫu rồi cho học sinh tập dưới sự điều khiển của giáo viên

* Trò chơi bịt mắt bắt dê

Trang 28

- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh

- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê” trong những lúc

sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi

Ngày soạn: 28/09/2013 Tuần 8

Trang 29

- Đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thuẹc hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, hai khăn

- Giáo viên phân tích kĩ thuật động tác điều hoà, thị phạm làm mẫu rồi cho học sinh tập dưới sự điều khiển của giáo viên

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân

và nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện kĩ thuật động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

NộI DUNG 2 Trò chơi bịt mắt bắt dê

Trang 30

* Trò chơi bịt mắt bắt dê

Ngày soạn: 01/10/2013

Ngày dạy: 2a - 03/10/2013

Tiết 16 : ÔN BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG

I Mục tiêu:

Trang 31

- Đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, 5 – 6 khăn

- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy

và điều hoà của bài thể dục phát triển chung Học sinh quan sát, lắng nghe

- Chia nhóm cho học tập luyện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung

NộI DUNG 2 Trò chơi bịt mắt bắt dê

Trang 32

Ngày soạn: 05/10/2013 Tuần 9

Ngày dạy: 2a - 08/10/2013

Tiết 17: ÔN BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG

điểm số 1 – 2 1 – 2 theo đội hình hàng dọc

I Mục tiêu

Trang 33

- Bài thể dục phát triển chung Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung.

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang (có thể còn chậm)

II Địa điểm, Phương tiện.

- Phương tiện : Chuẩn bị một còi.

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Học kĩ thuật điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc

- Ôn tập 8 động tác thể dục của bài thể dục phát triển chung

- Tham gia chủ động nhiệt tình vào trò chơi nhanh lên bạn ơi

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc

Bài thể dục phát triển chung

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Cán sự hô cho cả lớp cùng tập các động tác vươn thở và tay GV quan sát

Trang 34

NộI DUNG 2 Trò chơi nhanh lên bạn ơi

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi

Trang 35

- Sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi các bạn học sinh có thể cùng nhau chơi lai trò chơi nhanh lên bạn ơi.

Ngày soạn: 07/10/2013

Ngày dạy: 2a - 10/10/2013

Tiết 18: ÔN BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG

điểm số 1 – 2 , 1 – 2 theo đội hình hàng ngang

I Mục tiêu:

- Bài thể dục phát triển chung Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung

Trang 36

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang (có thể còn chậm)

* Khởi động:

* Nội dung

- Học kĩ thuật điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang, ôn tập điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc

* Yêu cầu

* Chuẩn bị

Trang 37

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ điểm số theo chu kì 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang Nhóm trưởng chỉ huy các bạn trong nhóm của mình tập luyện.

Trang 38

- Sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi các bạn học sinh có thể cùng nhau chơi lai trò chơi nhanh lên bạn ơi.

Ngày soạn: 12/10/2013 Tuần 10

Trang 39

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang.

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Địa điểm : Sân TD vệ sinh an toàn sân tập.

* Khởi động:

* Nội dung

- Học kĩ thuật điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang, ôn tập điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc

* Yêu cầu

Trang 40

Định dạng
Số trang	85
Dung lượng	465,5 KB