CUNG – cầu TRONG sản XUẤT và lưu THÔNG

- Hiểu được mối quan hệ cung – cầu, vai trò của quan hệ cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.. Về thái độ Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông h

Giáo dục công dân:

CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG

HÀNG HÓA (1 tiết)

I Mục tiêu bài học

Học xong bài này, học sinh cần đạt được:

1. Về kiến thức

- Nêu được khái niệm cung, cầu

- Hiểu được mối quan hệ cung – cầu, vai trò của quan hệ cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

- Nêu được sự vận dụng quan hệ cung – cầu

2 Về kỹ năng

Biết giải thích ảnh hưởng của giá cả thị trường đến cung – cầu của một loại sản phẩm ở địa phương

3 Về thái độ

Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

II Tài liệu và phương tiện

1 Tài liệu

- Tài liệu chính thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 11

- Tài liệu tham khảo khác:

+ Hồ Thanh Diện: Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân 11, NXB Hà Nội, 2007 + Vũ Hồng Tiến - Trần Văn Thắng - Nguyễn Thị Hoa: Tình huống Giáo dục công dân 11, NXB Giáo dục, TP Hồ Chí Minh, 2008

2 Phương tiện

- Máy vi tính, đèn chiếu (projector)

- Các đoạn video clip minh họa cho mục 3 (Vận dụng quan hệ cung – cầu): giá ô

tô trong nước năm 2006 sẽ giảm, tăng nguồn hàng thực phẩm dịp tết, giá cà phê trong nước bắt đầu tăng mạnh

III Phương pháp: diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại, phương pháp sơ đồ

IV Trọng tâm

Giáo viên tập trung làm rõ:

- Khái niệm cung, cầu

- Mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá:

+ Nội dung và biểu hiện của quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

+ Vai trò của quan hệ cung – cầu

- Vận dụng quan hệ cung – cầu qua các đối tượng:

+ Nhà nước điều tiết quan hệ cung – cầu thông qua các chính sách kinh tế, chính sách xã hội và lực lượng kinh tế của Nhà nước

+ Người sản xuất – kinh doanh vận dụng quan hệ cung – cầu thông qua việc ra các quyết định sản xuất, kinh doanh

+ Người tiêu dùng (khách hàng) vận dụng quan hệ cung – cầu qua các quyết định mua hàng hoá, dịch vụ trên thị trường

V Tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (6 phút)

- Cạnh tranh là gì? Hãy nêu nguyên nhân và mục đích của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

- Từ tính hai mặt tích cực và hạn chế của cạnh tranh, hãy cho biết Nhà nước cần làm gì để phát huy mặt tích cực và khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh hiện nay ở nước ta?

2 Giới thiệu bài mới (2 phút)

Bằng quan sát trực tiếp, người ta thấy trên thị trường, người mua, người bán thường xuyên tác động qua lại để hình thành mối quan hệ giữa họ với nhau Vậy, mối quan hệ đó là gì?

3 Dạy bài mới (30 phút)

Họat động của giáo viên và học sinh Nội dung chính của bài học

HĐ1: Tìm hiểu khái niệm cung, cầu.

* Mục tiêu: học sinh hiểu và nêu được các khái niệm

cung, cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

* Phương pháp: hỏi đáp, diễn giảng, sơ đồ

- Nếu hiểu theo nghĩa thông thường, cầu chính là nhu

cầu, là cái cần phải có, là đòi hỏi của đời sống về mặt

tự nhiên và xã hội Nhu cầu có nhiều loại: nhu cầu cho

sản xuất và tiêu dùng cá nhân, nhu cầu bất kỳ và nhu

cầu có khả năng thanh toán Nhưng, với ý nghĩa là một

khái niệm thuộc lĩnh vực kinh tế, ta có thể định nghĩa

cầu là gì?

- Trên thị trường, giả định không mua bán chịu mà mua bán

trả tiền ngay, lúc đó khái niệm cầu được hiểu là nhu cầu có

khả năng thanh toán, đó là cái mà các chủ doanh nghiệp quan

tâm, đòi hỏi các chủ doanh nghiệp phải đáp ứng

Số lượng cầu phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó yếu tố

trung tâm là yếu tố giá cả Mối quan hệ giữa số lượng cầu và

giá cả vận động theo tỷ lệ nghịch

Cho học sinh xem đồ thị minh họa về quan hệ tỷ lệ

nghịch giữa số lượng cầu và giá cả:

1 Khái niệm cung, cầu

a Khái niệm cầu

Cầu là khối lượng hàng hoá, dịch

vụ mà người tiêu dùng cần mua trong một thời kỳ nhất định tương ứng với giá cả và thu nhập xác định.

- Cung là gì?

- Cung gồm: số lượng hàng hoá đang bán trên thị

trường và số lượng hàng hoá mà người sản xuất kinh

doanh đang chuẩn bị bán (đang ở trong các kho) khó

nắm bắt trực tiếp Số lượng cung phụ thuộc vào các yếu

tố như : khả năng sản xuất; số lượng và chất lượng các

nguồn lực, các yếu tố sản xuất được sử dụng; năng suất

lao động, chi phí sản xuất…, trong đó mức giá cả là

yếu tố trung tâm Số lượng cung và mức giá cả có quan

hệ tỷ lệ thuận với nhau

- Cho học sinh xem đồ thị minh họa số lượng cung và giá cả

có quan hệ tỷ lệ thuận với nhau:

- Quan hệ cung – cầu là gì?

- Cho học sinh xem đồ thị minh họa:

Trên thị trường, người mua (thể hiện bằng đường cầu)

và người bán (thể hiện bằng đường cung) tác động với

nhau và họ gặp nhau (tại điểm I) tạo thành mối quan hệ

cung – cầu, để cùng nhau xác định giá cả và sản lượng

hàng hóa

- Cho học sinh xem sơ đồ nội dung của quan hệ cung –

cầu:

b Khái niệm cung

Cung là khối lượng hàng hoá, dịch vụ hiện có trên thị trường và chuẩn bị đưa ra thị trường trong một thời kỳ nhất định, tương ứng với mức giá cả, khả năng sản xuất và chi phí sản xuất xác định.

- Rút ra nội dung bài học.

- Khái niệm giá cả ở bài 2 khác với khái niệm giá cả thị

trường ở bài này Giá cả thị trường vừa là sự biểu hiện

bằng tiền của giá trị hàng hoá vừa có tính đến cạnh

tranh, cung – cầu và sức mua của tiền tệ

- Quan hệ cung – cầu có vai trò như thế nào trong sản

xuất và lưu thông hàng hóa?

- Cho học sinh xem sơ đồ vai trò của quan hệ cung –

cầu và chốt lại nội dung bài học:

2 Mối quan hệ cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

a Nội dung của quan hệ cung – cầu

- KN: Quan hệ cung – cầu là mối quan hệ tác động lẫn nhau giữa người bán với người mua hay giữa những người sản xuất với người tiêu dùng diễn ra trên thị trường để xác định giá cả và số lượng hàng hoá, dịch vụ

- Những biểu hiện của nội dung quan hệ cung – cầu:

+ Cung – cầu tác động lẫn nhau:

Khi cầu tăng  sản xuất mở rộng

 cung tăng

Khi cầu giảm  sản xuất giảm  cung giảm

+ Cung – cầu ảnh hưởng đến giá cả thị trường:

Khi cung = cầu  giá cả = giá trị Khi cung > cầu  giá cả < giá trị Khi cung < cầu  giá cả > giá trị + Giá cả thị trường ảnh hưởng đến cung – cầu:

Khi giá cả tăng  sản xuất mở rộng  cung tăng và cầu giảm khi mức thu nhập không tăng

Khi giá cả giảm  sản xuất giảm

 cung giảm và cầu tăng mặc dù thu nhập không tăng

b Vai trò của quan hệ cung – cầu:

- Là cơ sở để nhận thức vì sao giá

cả thị trường và giá trị hàng hoá

- Quan hệ cung – cầu hàng hóa được Nhà nước, các chủ

doanh nghiệp và người tiêu dùng vận dụng như thế

nào?

- Chốt lại kiến thức bằng sơ đồ:

- Cho học sinh xem thêm 3 đoạn video minh họa cho

nội dung bài học : giá ô tô trong nước năm 2006 sẽ

giảm, tăng nguồn hàng thực phẩm dịp tết, giá cà phê

trong nước bắt đầu tăng mạnh

chênh lệch nhau

- Là căn cứ để người sản xuất, kinh doanh mở rộng hay thu hẹp sản xuất, kinh doanh

- Là cơ sở để người tiêu dùng lựa chọn khi mua hàng hoá

3 Vận dụng quan hệ cung - cầu

- Nhà nước: điều tiết các trường hợp cung – cầu trên thị trường thông qua các giải pháp vĩ mô thích hợp

- Người sản xuất, kinh doanh: ra các quyết định mở rộng hay thu hẹp sản xuất, kinh doanh, thích ứng với các trường hợp cung – cầu

- Người tiêu dùng: ra các quyết định mua hàng thích ứng với các trường hợp cung cầu để có lợi

4 Luyện tập củng cố (5 phút)

- GV: Cho học sinh làm bài tập 4, SGK, tr.47

- HS: Chọn phương án c

- GV: Cho học sinh làm bài tập 5, SGK, tr.48

- HS: Chọn phương án b

- GV: Cho học sinh làm bài tập 7, SGK, tr.48

- HS: Chọn phương án c, vì khi Việt Nam là thành viên WTO sẽ vừa đón nhận nhiều cơ hội nhưng cũng vừa có nhiều thách thức

5 Hướng dẫn học sinh học bài, làm việc ở nhà (2 phút)

Học sinh về nhà học bài 1, 2, 3, 4, 5 để kiểm tra viết 1 tiết./