Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Ngày 17/8/2009 Tiết 1: Hai góc đối đỉnh A.Mục tiêu HS giải thích đợc góc đối đỉnh. Nêu đợc tính chất : hai góc đối đỉnh nhau. HS vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc. Nhận biết đợc góc đối đỉnh hình . Bớc đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp II.Kiểm tra cũ III.Bài giảng Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu chơng I Hình học GV nêu nội dung chơng Quan sát hình vẽ nhận xét x 1.Thế hai góc đối đỉnh Cho HS quan sát hình vẽ góc đối đỉnh y góc không đối đỉnh: c b a y O x M d A B Ô1 Ô2: đỉnh chung; cạnh tia đối Hãy cho biết quan hệ đỉnh , cạnh . góc Ô1 Ô 2; M M ;  B ? M M : Đỉnh chung, cạnh không tia đối nhau.  B : đỉnh khác nhau, cạnh tia không đối nhau. Ta nói Ô1 Ô2 góc đối đỉnh; M M ;  B góc không đối đỉnh. Vậy góc đối đỉnh? Định nghĩa (SGK) Yêu cầu HS làm ?1 SGK Vậy đờng thẳng cắt cho ta cặp góc đối đỉnh ? Nêu định nghĩa nh SGK Ô3 Ô4 góc đối đỉnh có đỉnh chung cạnh góc tia đối cạnh góc kia. Cho ta cặp góc đối đỉnh Vì chúng không thoả mãn điều kiện định nghĩa. Lên bảng vẽ hình; lớp vẽ vào vở. Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Tại góc M;A,B không góc đối đỉnh? Cho góc xOy, vẽ góc đối đỉnh ? Trờng THCS Thạch Trung - vẽ tia đối Ox tia đối Oy - Đọc tên góc x vẽ hình kí hiệu : O y Trong hình vừa vẽ đọc tên gặp góc đối đỉnh? Vẽ đờng thẳng cắt nhau? Ghi tên cặp góc đối đỉnh tạo thành? Ô1=Ô2; Ô3= Ô4 Dùng thớc kiểm tra nêu kết 2.Tính chất góc đối đỉnh(15p) Ô1+Ô2=1800 (1) góc kề bù Quan sát góc Ô1,Ô2,Ô3,Ô4: ớc lợng Ô2 + Ô3 =1800 (2) vì2 góc kề bù mắt so sánh độ lớn chúng? Từ (1) (2) suy : Ô1=Ô2; Hãy dùng thớc kiểm tra lại ? Tơng tự Ô3= Ô4. Dựa vào tính chất góc kề bù giải thích suy luận Ô1=Ô2; Ô3= Ô4? Ô1+Ô2=?; Ô2 + Ô3 =? Từ suy điều ? Nh suy luận ta chứng tỏ đợc Ô1=Ô2; Ô3= Ô4? Hay: góc đối đỉnh nhau. Ta có : góc đối đỉnh nhau; góc có đối đỉnh không ? Làm tập 1(tr 82-sgk) Cha , chúng không chung đỉnh cạnh không đối nhau. Đứng chỗ trả lời: x O y y x IV.Củng cố Bài 2(sgk) Đứng chỗ trả lời: a)Hai góc có cạnh góc tia đối cạnh góc góc đối đỉnh. b)Hai đờng thẳng cắt tạo cặo góc đối đỉnh. V.Hớng dẫn nhà - Học thuộc định nghĩa tính chất góc đối đỉnh. - vẽ góc đối đỉnh góc cho trớc. - Làm tập 3,4,5(sgk) ; 1,2,3(sbt-73,74). Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Ngày soạn: 01/09/2010 Tiết : Luyện tập A. Mục tiêu - HS nắm đợc định nghĩa tính chất góc đối đỉnh: hai góc đối đỉnh nhau. - HS vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc. Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung - Nhận biết đợc góc đối đỉnh hình . - Bớc đầu tập suy luận. B. Chuẩn bị : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I. ổn định lớp II. Kiểm tra cũ , chữa tập Gọi HS lên kiểm tra: HS lên bảng : HS1: nêu định nghĩa góc đối đỉnh , vẽ hình HS1: đặt tên góc ? HS2: HS2: Nêu tính chất trình bày suy luận HS3: a)ABC = 56 chứng tỏ điều đó? b)vẽ tia đối BC BC , tính đợc HS3: chữa tập 5(sgk) ABC ' = 124 c) vẽ tia đối BA BA tính đợc Nhận xét cho điểm III. Luyện tập Hoạt động thầy Bài 6(tr83sgk) Yêu cầu HS đọc đề nêu cách vẽ hình ? C ' AB ' = 56 Hoạt động trò HS đọc đề Cách vẽ: - vẽ góc xOy = 470. - Vẽ tia đối tia Ox Oy. - Góc xOy góc đối đỉnh với xOy 470. Vẽ hình : x y 470 O y x HS lên bảng tóm tắt: Cho xx cắt yy O Ô1= 470 Dựa vào hình vẽ tóm tắt đề ? Tìm Hãy tính Ô3 theo Ô1 ? Tính Ô2 theo Ô1 ? Tính Ô4 theo Ô2 ? Bài 7(sgk) Yêu cầu HS làm theo nhóm Ô2, Ô3, Ô4 ? Giải : Ô1= Ô3 = 470 (vì góc đối đỉnh ) Ô1+ Ô2= 1800 (vì góc kề bù ) Suy Ô2 = 1800 470 = 1330 Ô4 = Ô2= 1330 (vì góc đối đỉnh) Làm việc theo nhóm trình bày kết sau z x y y O z x Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Các cặp góc đối đỉnh : Ô =Ô ; Ô =Ô ; Ô =Ô xOz = x 'Oz ' ; yOx ' = y ' Ox zOy ' = z ' Oy; xOx ' = yOy ' = zOz ' = 180 HS lên vẽ hình : z y B i 8(sgk) Gọi HS lên vẽ hình : x 70 y 700 y 700 O O 700 x Nhìn vào hình vẽ , em có nhận xét ? x góc cha đối đỉnh Bài 9(sgk) ? Muốn vẽ góc vuông ta làm ? ? Hai góc vuông không đối đỉnh góc vuông ? ? Chỉ cặp nh nữa? Nếu đờng thẳng cắt tạo thành góc vuông góc lại vuông. Hãy trình bày suy luận chứng tỏ điều ? Nêu cách vẽ (dùng êke) Tiếp tục vẽ hình theo đầu bài: y xAy yAx ' ' ' ' yAx x Ay x ' Ay ' y ' Ax x xAy+ yAx ' =180x A xAy = 90 yAx ' = 90 x ' Ay ' = xAy = 90 (đối đỉnh) y xAy ' = yAx ' = 90 (đối đỉnh) Gấp tia màu đỏ trùng tia màu xanh ta có góc đối đỉnh. Bi 10(sgk) Yêu cầu HS thực hành theo nhóm IV.củng cố Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa góc đối đỉnh tính chất . Làm nhanh tr74 sbt Kết : a) b) sai V.Hớng dẫn nhà Làm lại 7(sgk) Bài tập : 4,5,6 (sbt-74) Đọc trớc Ngày soạn: 02/09/2010 2. hai đờng thẳng vuông góc Tiết 3: A. Mục tiêu - Giải thích đợc đờng thẳng vuông góc nhau. - Công nhận tính chất : có đờng thẳng b qua A b a. - Hiểu đờng trung trực đoạn thẳng. - Biết vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc vuông góc với đờng thẳng cho trớc. - Biết vẽ đờng trung trực đoạn thẳng. Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung - Bớc đầu tập suy luận. B. Chuẩn bị :SGK, êke , giấy rời. C. Tiến trình dạy học I. ổn định lớp II. Kiểm tra cũ Gọi HS lên bảng trả lời : +Thế góc đối đỉnh? , Tính chất góc đối đỉnh + Vẽ góc đối đỉnh góc 900 III. Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Làm nh hình 3a,3b 1.Thế đờng thẳng vuông góc - lớp làm ?1 Dùng bút vẽ theo nếp gấp , quan sát góc Thu đợc hình vẽ : y tạo thành nếp gấp ? x O x y ?2 Nhận xét : góc vuông vẽ đờng thẳng xx yy cắt O , góc xOy = 90 . Giải thích góc xOy = 90 vuông ? (dựa vào tập 9) x ' Oy = 180 xOy = 90 (hai góc kề bù) x ' Oy ' = xOy = 90 ( hai góc đối đỉnh) xOy ' = x 'Oy = 90 ( hai góc đối đỉnh) Ta nói đờng thẳng xx yy vuông góc nhau. Vậy đờng thẳng vuông Là đờng thẳng cắt tạo thành góc góc? vuông.(hay góc vuông). Ta kí hiệu nh sau : xx ' yy ' _GV nêu ĐN nh SGK a 2.Vẽ đờng thẳng vuông góc(12p) ? Muốn vẽ đờng thẳng vuông góc ta làm ? ? Ngoài cách vẽ khác ? Yêu cầu HS lên làm ?3,?4 lớp làm vào vở. ? Điểm O nằm đâu? ? Với điểm O có đờng thẳng qua O vuông góc đờng thẳng a cho trớc ? Ta thừa nhận tính chất sau : Tính chất (sgk) Bài tập : (đề bảng phụ) 1. Điền vào chỗ trống : - Hai đờng thẳng vuông góc với đờng thẳng - Cho đờng thẳng a điểm M , có đờng thẳng b qua M Làm nh BT9 a a' a Làm ?4 theo nhóm Điểm O nằm đờng thẳng a nằm đờng thẳng a. Quan sát hình 5,6 vẽ theo Chỉ có đờng thẳng qua O vuông góc a. Làm : 1.Điền thêm vào : - cắt tạo thành góc vuông Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung - vuông góc a 3. Đờng trung trực đoạn thẳng (10 ) ? V ẽ đoạn thẳng AB, trung điểm I nó; vẽ HS vẽ bảng , lớp vẽ vào vở: đờng thẳng d qua I vuông góc AB? Gọi HS lên vẽ. d Ta nói d đờng trung trực đoạn thẳng AB. ? Vậy đờng trung trực đoạn thẳng AB? Định nghĩa (sgk) Chú ý điều kiện : qua trung điểm vuông góc. Ta nói A B đối xứng qua d d trung trực AB. Muốn vẽ đờng trung trực vủa đoạn thẳng ta làm ? Cho CD = 3cm. Hãy vẽ đờng trung trực CD? A I B Là đờng thẳng vuông góc với AB trung điểm nó. Đọc lại định nghĩa. Nhắc lại . Ta dùng thớc êke để vẽ. Vẽ vào , HS lên bảng vẽ. d C I D + vẽ CD = 3cm + xác định I CD cho CI =1,5cm +Qua I vẽ d vuông góc CD. IV. củng cố Hoc sinh làm tập 11, 12(sgk) V.Hớng dẫn nhà - Học thuộc lòng định nghĩa tính chất. - Luyện vẽ đờng thẳng vuông góc đờng trung trực đoạn thẳng. - Làm tập 13,14,15,16 (sgk-86,87) - Bài 10,11(sbt) Ngày soạn 13/09/2010 Tiết 4: luyện tập A. Mục tiêu Giải thích đợc đờng thẳng vuông góc với nhau. Biết vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc vuông góc đờng thẳng cho trớc. Biết vẽ đờng trung trực đạon thẳng. Sử dụng thành thạo thớc , êke. Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Bớc đầu tập suy luận. B. Chuẩn bị SGK, thớc thẳng , êke, giấy rời, bảng phụ C. Tiến trình dạy học I. ổn định lớp II. Kiểm tra cũ :Gọi HS lên bảng kiểm tra: - Thế đờng thẳng vuông góc , vẽ hình . - Thế đờng trung trực đoạn thẳng, vẽ đờng trung trực AB = 4cm? III. Luyện tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 15(sgk) Làm nh hình 8(sgk) zt xy O. có góc vuông : xOz; zOy; yOt; tOx Bi 17(sgk) Yêu cầu HS lên bảng kiểm tra, lớp làm. HS lên kiểm tra: Hình a: a a ' Hình b: a a ' Hình c: a a ' Bài 18(sgk) Gọi HS lên bảng làm HS làm : +dùng thớc đo góc vẽ xOy = 45 . +Lấy A góc xOy +Dùng êke vẽ d1đi qua A vuông góc Ox. + Dùng êke vẽ d2đi qua A vuông góc Oy. d2 y C A O Bài 19(sgk) Làm theo nhóm Bài 20(sgk) Chú ý có vị trí điểm A,B,C 45 Bài 19: B d1 O x 600 C d1 A d2 C Nêu đợc cách vẽ Bài 20: a) A,B,C thẳng hàng d2 B d1 d2 d1 B B A A C b) A,B,C không thẳng hàng C A d2 B d1 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Nhận xét quan hệ d1 d2? Trờng THCS Thạch Trung d1 d2 song song A,B,C thẳng hàng, cắt A,B,C không thẳng hàng. HS nhắc lại. IV.củng cố Nhắc lại định nghĩa tính chất đờng trung HS nhắc lại . trực đoạn thẳng ? Câu , câu sai a) đờng thẳng qua trung điểm đoạn a) Sai thẳng đờng trung trực đoạn thẳng đó. b) Sai b) đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng đc) Đúng ờng trung trực đoạn thẳng đó. d) Đúng c) đờng thẳng qua trung điểm vuông góc đoạn thẳng đờng trung trực đoạn thẳng. d) mút đoạn thẳng đối xứng qua trung trực đoạn thẳng. V.Hớng dẫn nhà Xem lại tập chữa Làm tập : 10,11,12,13,14,15(sgk-75) Đọc trớc : góc tạo bới đờng thẳng cắt đờng thẳng . Ngày soạn 10/09/2010 3. góc tạo Tiết 5: đờng thẳng cắt hai đờng thẳng A. Mục tiêu HS hiểu đợc tính chất sau : + Cho đờng thẳng cát tuyến . Nếu có cặp góc so le : *cặp góc so le lại nhau. Hai góc đồng vị nhau, Hai góc phía bù nhau. +HS nhận biết đợc : Cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị. cặp góc phía. Bớc đầu tập suy luận. Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung B. Chuẩn bị : thớc thẳng , thớc đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I. ổn định lớp II. Kiểm tra cũ: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh III. Bài giảng Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Góc so le , góc đồng vị 1HS lên bảng vẽ hình , lớp vẽ vào vở: Gọi HS lên bảng vẽ hình : +vẽ đờng thẳng phân biệt a,b. c a +vẽ đờng thẳng c cắt a,b A,B. A + cho biết có góc đỉnh A, đỉnh B. b Đánh số góc giới thiệu góc so le , góc đồng vị . Hai góc so le : A1 _ B ; A _ B Bốn cặp góc đồng vị : A1 _ B1 ; A _ B ; A _ B ; A _ B P N O T I 2.Tính chất Yêu cầu HS quan sát hình 13, đọc hình 13. Yêu cầu HS làm ?2 Câub: tính Â2 ; so sánh Â2 B B1 Có góc đỉnh A góc đỉnh B. Nghe giảng Giải thích thêm thuật ngữ so le đồng vị cho HS hiểu thêm. Cho lớp làm ?1 Gọi HS lên bảng vẽ hình , viết tên góc Làm ?1 so le trong, đồng vị . Yêu cầu HS làm tập 21(sgk) điền vào chỗ trống dựa theo hình vẽ: R x t 2A v z B4 u y a) IPO POR cặp góc so le b)IPO TON cặp góc đồng vị c)PIO NTO cặp góc đồng vị d)OPR POI cặp góc so le quan sát hình 13 Làm ?2 c A3 4 a) có  a B b  hai góc kề bù A1 = 180 A = 180 45 = 135 10 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung đều? - HS phát biểu t/c tam giác đều. IV. Củng cố: - Vẽ đờng cao tam giác. - Làm tập 58 (tr83-SGK) V. Hớng dẫn học nhà: - Làm tập 59, 60, 61, 62 HD59: Dựa vào tính chất góc tam giác vuông. HD61: N trực tâm KN MI I d N J l M K Ngày soạn 23/4/2011 Tiết 64: luyện tập A. Mục tiêu: 1. Kin thc: - Ôn luyện khái niệm, tính chất đờng cao tam giác. 2. K nng- Ôn luyện cách vẽ đờng cao tam giác. - Vận dụng giải đợc số toán. 3. Th ỏi : Chm ch luyn tp, ý thc xõy dng bi tt B. Chuẩn bị: - Thớc thẳng, com pa, ê ke vuông. C. Các hoạt động dạy học: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập học sinh. III. Tiến trình giảng: Hoạt động thày, trò Ghi bảng 138 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh - Yêu cầu học sinh làm tập 59. - Học sinh đọc kĩ đầu bài, vẽ hình ghi GT, KL. Trờng THCS Thạch Trung Bài tập 59 (SGK) L Q S 50 M GT ? SN ML, SL đờng ccủa LNM. - Học sinh: đờng cao tam giác. ? Muống S phải điểm tam giác. - Trực tâm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm lời giải phần b). ã MSP =? SMP ãSMP = ? MQN ãQNM - Yêu cầu học sinh dựa vào phân tiích trình bày lời giải. KL P N LMN, MQ NL, LP ML a) NS ML ã b) Với LNP = 500 . Tính góc MSP góc PSQ. Bg: a) Vì MQ LN, LP MN S trực tâm LMN NS ML b) Xét MQL có: + QMN ã N = 900 ã 500 + QMN = 900 ã QMN = 400 . Xét MSP có: ã ã SMP + MSP = 900 ã 400 + MSP = 900 ã MSP = 500 ã ã . Vì MSP + PSQ = 1800 ã 500 + PSQ = 1800 ã PSQ = 1300 Bài tập 61 - Yêu cầu học sinh làm tập 61 ? Cách xác định trực tâm tam giác. A - Xác định đợc giao điểm đờng cao. N M H B - học sinh lên bảng trình bày phần a, b. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa chữa. - Giáo viên chốt. K C a) HK, BN, CM ba đờng cao BHC. Trực tâm BHC A. b) trực tâm AHC B. Trực tâm AHB C. 139 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung IV. Củng cố: V. Hớng dẫn học nhà: - Học sinh làm phần câu hỏi ôn tập. - Tiết sau ôn tập. Ngày soạn 24/04/2011 Tiết 65: ôn tập ch ơng III A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố kiến thức trọng tâm chơng III 140 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung - Vận dụng kiến thức học vào giải toán. 2. Kỷ năng: - Rèn kĩ vẽ hình, làm tập hình. 3. Thái độ: Có thức tự học tự giác, cham ôn luyện. B. Chuẩn bị: - Thớc thẳng, com pa, ê ke vuông. C. Các hoạt động dạy học: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra cũ: III. Tiến trình giảng: Hoạt động thày, trò - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức trọng tâm chơng. ? Nhắc lại mối quan hệ góc cạnh đối diện tam giác. ? Mối quan hệ đờng vuông góc đờng xiên, đờng xiên hình chiếu nó. ? Mối quan hệ ba cạnh tam giác, bất đẳng thức tam giác. ? Tính chất ba đờng trung tuyến. Ghi bảng I. Lí thuyết II. Bài tập Bài 63 (tr87) A B ? Tính chất ba đờng phân giác. D C E ã a) Ta có ADC góc ABD ã ã ã ã ADC (1)(Vì ABD ADC > BAD > BDA cân B) ã . Lại có BDA góc ADE ã ã (2) BDA > AEB ã ã . Từ 1, ADC > AEB ã ã AE > AD b) Trong ADE: ADC > AEB Bài 65 ? Tính chất ba đờng trung trực. 141 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung ? Tính chất ba đờng cao. - Yêu cầu học sinh làm tập 63. - Học sinh vẽ hình ghi GT, KL ? Nhắc lại tính chất góc tam giác. - Góc tam giác tổng góc không kề với nó. - Giáo viên đãn dắt học sinh tìm lời giải: ã ? ADC góc tam giác nào. - Học sinh trả lời. ? ABD tam giác gì. - học sinh lên trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu học sinh làm tập 65 theo nhóm. - Các nhóm thảo luận. - HD: dựa vào bất đẳng thức tam giác. - Các nhóm báo cáo kết quả. IV. Củng cố: Hệ thống lại kiến thức chơng V. Hớng dẫn học nhà: - Học theo bảng tổng kết kiến thức cần nhớ. - Đọc phần em cha biết. - Làm tập 64, 66 (tr87-SGK) HD66: giải nh tập 48, 49 (tr77) Ngày soạn: 24/04/2011 Tiết: 66 ôn tập chơng III (t2) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Tiếp tục ôn tập, củng cố kiến thức trọng tâm chơng III - Vận dụng kiến thức học vào giải toán. 142 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung 2. Kỷ năng: - Rèn kĩ vẽ hình, làm tập hình. 3. Thái độ: Phát huy tính tích cực tự giác làm tập. B. Chuẩn bị: - Thớc thẳng, com pa, ê ke vuông. C. Các hoạt động dạy học: I. Tổ chức lớp: (1') II. Kiểm tra cũ: (') Kết hợp ôn tập III. Tiến trình giảng: Hoạt động thày, trò Ghi bảng I. Lí thuyết - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi ôn tập. >B ; AB > AC 1. C - Các nhóm thảo luận. 2. a) AB > AH; AC > AH - Giáo viên gọi đại diện nhóm trả lời. b) Nếu HB > HC AB > AC - Học sinh lớp nhận xét, bổ sung. c) Nếu AB > AC HB > HC 3. DE + DF > EF; DE + EF > DF, . 4. Ghép đôi hai ý để đợc khẳng định đúng: a - d' b - a' c - b' d - c' 5. Ghép đôi hai ý để đợc khẳng định đúng: a - b' b - a' c - d' d - c' II. Bài tập - Yêu cầu học sinh làm tập 65 theo Bài tập 65 nhóm. - Các nhóm thảo luận dựa vào bất đẳng thức tam giác để suy ra. Bài tập 69 - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm tập 69 P S M a b R d Q IV. Củng cố: (') V. Hớng dẫn học nhà:(3') - Trả lời câu hỏi phần ôn tập 6, 7, (tr87-SGK) - Làm tập 64, 66, 67 (tr87-SGK) 143 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Ngày soạn: 27/04/2011 Tiết 67 I Kiểm tra chơng III .Mục tiêu: 1. Kiến thức: +Kiểm tra hiểu HS. Kiểm tra việc nắm vững kiến thức trọng tâm chơng thông qua định lí áp dụng định lí vào tập. 2. Kỷ năng: +Biết vẽ hình theo trình tự lời. 144 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung +Biết vận dụng đ/l, t/c vào c/m toán 3. Thái độ: Có tính trung thực làm bài, làm nghiêm túc. II đề (Phô tô kèm theo) III Đáp án ỏp ỏn: I Bi / Ni dung Cõu 1a - HS phỏt biu ỳng tớnh cht, cú hỡnh v , GT-KL Ghi ỳng s vo cỏc ng thc (ln lt : ; ; ) 2a. 2b - Sai : sa li l . Thỡ C = B Sai, sa li l : NP > MP > MN 2c 2d ỳng Sai, sa li Trc tõm tam giỏc cỏch khụng u ba nh ca nú 1, im 1, im (mi T ghi ỳng cho 0,5 im) 1,75 im V hỡnh , Ghi GT-KL ỳng im 1,75 im 0,5 im A a. Chng minh c ABM = ECM B M C b. Vn dng cỏc kin thc ó lm sỏng t c AC > CE c. Chng minh c BAM > MAC 1,0 im 1,0 im 1,0 im E HS cú th lm theo cỏch khỏc, nhng nu ỳng cho m ti a ca bi ( cõu ) ú. Bi / Cõu 1a ỏp ỏn: II Ni dung im - HS phỏt biu ỳng tớnh cht, cú hỡnh v , GT-KL Ghi ỳng s vo cỏc ng thc (ln lt : ; ; ) 1, im 1, im (mi T ghi ỳng cho 0,5 im) 145 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung 2a. 2b - Sai : sa li l . Thỡ N = P Sai, sa li l : BC > AC > AB 2c 2d ỳng Sai, sa li Trc tõm tam giỏc cỏch khụng u ba nh ca nú 1,75 im V hỡnh , Ghi GT-KL ỳng 1,75 im 0,5 im M a. Chng minh c NME = FPE N E P b. Vn dng cỏc kin thc ó lm sỏng t c MP > FP c. Chng minh c NME > EMP 1,0 im 1,0 im 1,0 im F HS cú th lm theo cỏch khỏc, nhng nu ỳng cho m ti a ca bi ( cõu ) ú. II đề H v tờn: Lp KIM TRA CHNG III Mụn: Hỡnh Hc Thi gian: 45 phỳt 146 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh im Trờng THCS Thạch Trung Li phờ ca giỏo viờn BI : I Bi (3) : a. Phỏt biu tớnh cht ng trung tuyn ca tam giỏc. V hỡnh ghi GTKL. b. Cho hỡnh v Hóy in s thớch hp vo ch trng (.) A cỏc ng thc sau õy : AG = .AM AG = GM GN = .BN N G C B M Bi 2(3) : Cỏc cõu sau õy ỳng hay sai ? Nu sai , em hóy sa li cho ỳng : a. Tam giỏc ABC cú AB = AC thỡ A = C b. Tam giỏc MNP cú M = 800 , N = 600 thỡ NP>MN>MP. c. Cú tam giỏc m di ba cnh l 3cm , cm , cm. d. Trc tõm tam giỏc cỏch u ba nh ca nú. Bi (4) : Cho tam giỏc ABC cú B = 900 , v trung tuyn AM. Trờn tia i ca MA ly im E cho ME = AM . Chng minh: a. ABM = ECM b. AC > CE c. BAM > MAC Bi lm: H v tờn: Lp KIM TRA CHNG III Mụn: Hỡnh Hc Thi gian: 45 phỳt 147 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh im Trờng THCS Thạch Trung Li phờ ca giỏo viờn BI : II Bi (3) : a. Phỏt biu tớnh cht ng trung trc ca tam giỏc. V hỡnh ghi GTKL. b. Cho hỡnh v H E G P Q Hóy in s thớch hp vo ch trng (.) cỏc ng thc sau õy : PG = .PE HG = GF GE = .PG F Bi 2(3) : Cỏc cõu sau õy ỳng hay sai ? Nu sai , em hóy sa li cho ỳng : e. Tam giỏc MNP cú MN = MP thỡ M = P f. Tam giỏc ABC cú A = 800, B = 60 thỡ BC > AB > AC. g. Cú tam giỏc m di ba cnh l 5cm , cm , cm. h. Trc tõm tam giỏc cỏch u ba nh ca nú. Bi (4) : Cho tam giỏc MNP cú N = 90 , v trung tuyn ME. Trờn tia i ca EM ly im F cho EF = EM . Chng minh: a. NME = FPE b. MP > FP c. NME > EMP Bi lm: 148 Giáo án: Hình Học Giáo viên III Biếu điểm IV kết V rút kinh nghiệm : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Ngày soạn: 04/05/2011 Tiết 68: Đ. ôn tập cuối năm ( tiết 1) I .Mục tiêu: 1. Kiến thức: +Ôn tập hệ thông ác kiến thức chơng trình hình học lớp + ôn tập dạng tập c/m , so sánh, c,m đồng quy, thẳng hàng . 2. Kỷ năng: Vận dụng kiến thức học để giải toán giải số toán thực tế 3. Thái độ: Có thức tự giác chịu khó ôn tập ii .Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: Thớc thẳng, com pa, êke, bảng phụ ghi kháI niệm cácđờng, định lí, tính chất tập. -HS: Thớc thẳng, com pa, ê ke, bút dạ. Ôn tập loại đơng đồng qui tam giác học, tính chất dấu hiệu nhận biết tam giác cân đờng trung trực, trung tuyến, phân giác. 149 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung III .Tổ chức hoạt động dạy học: A.Hoạt động 1: ôn tập hai đờng thẳng song song (15') - Thế hai đờng thẳng song song? AD làm tập Yêu cầu h/s phát biểu đ/l Hai đ/l quan hệ với ntn? Phát biểu Tiên đề clit Vẽ hình minh họa Các nhóm thảo luận 2; 3/ SGK Đại diện nhóm báo cáo - Hinh vẽ Đ/n T/c D/h Tiên đề AD1) Cho hình vẽ, điền vào chỗ trống a) GT a//b KL B= , B= , A= = b) GT B=A KL a//b Làm 2/ SGK Làm 3/ SGK B.Hoạt động 2: ôn tập quan hệ cạnh góc tam giác (15') - Phát biểu đ/l tổng góc tam giác T/c góc ngoaid tam giác? Vẽ hình minh họa Phát biểu đ/l quan hệ giũa cạnh tam giác Phát biểu đ/l qua hệ cạnh góc Phát biểu đ/l quan hệ giữ đờng xiên đờng vuông góc, đờng xiên hình chiếu AD làm taap trắc nghiệm Làm 5a/c/ SGK Quan hệ góc đ/l HQ Quan hệ cạnh Bđt Quạn hệ đờng xiên . Quan hệ cạnh góc AD1) Cho hình vẽ, điền vào chỗ trống dấu thích hợp AB . BH AH AC AB AC HB .HC Làm bài5a,c/ SGK 150 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung C.Hoạt động 3: ôn tập trờng hợp tam giác (15') - Phát biểu trờng hợp nhua tam giác thờng, tam giác vuông Làm / SGK Gợi y h/s phân tích toán Cho h/s lên bảng thục Tam giác thờng . c.g.c g.c.g c.c.c Làm bài4/ SGK Tam giác vuông C.Hoạt động3: Hớng dẫn nhà (2 ph). -Ôn lại định nghĩa, tính chất đờng đồng qui tam giác, phân biệt bốn loại đờng.học thuộc ccas k/h đ/l, t/c chơng -BTVN: BT 6-9/ SGK Ngày soạn: 06/05/2011 Tiết 69 Đ. ôn tập cuối năm ( tiết 2) I .Mục tiêu: 1. Kiến thức: +Ôn tập hệ thông ác kiến thức chơng trình hình học lớp + ôn tập dạng tập c/m , so sánh, c,m đồng quy, thẳng hàng . 4. Kỷ năng: Vận dụng kiến thức học để giải toán giải số toán thực tế 5. Thái độ: Có thức tự giác chịu khó ôn tập ii .Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: Thớc thẳng, com pa, êke, bảng phụ ghi kháI niệm cácđờng, định lí, tính chất tập. -HS: Thớc thẳng, com pa, ê ke, bút dạ. Ôn tập loại đơng đồng qui tam giác học, tính chất dấu hiệu nhận biết tam giác cân đờng trung trực, trung tuyến, phân giác. III .Tổ chức hoạt động dạy học: 151 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung A.Hoạt động 1: ôn tập đờng đồng quy tam giác (8') - Kể tên đờng đồng quy tam giác AD làm tập điên vào chỗ trống hoàn thành bảng tổng kết sau Yêu cầu h/s phát biểu t/c đờng Các đờng đồng quy tam giác Đờng . đờng G . H . GA= . BE= đờng IK= I cách Đờng OA= . O cạch . B.Hoạt động 2: ôn tập số dạng tam giác đặc biệt (16') - Phát biểu đ/n, t/c, cách c/m dạng tam giác đặc biệt Làm 6/ SGK Gv gợi ý h/s phân tích đầu Gọi h/s lên bảng thực Cho nhóm thảo luận 8/ SGK Đại dieenjc ác nhóm báo cáo TG cân TG TG vuông đ/n T/c D/h Làm 6/ SGK Làm 8/ SGK C.Hoạt động3: Hớng dẫn nhà (2 ph). Dặn dò kế hoạch ôn tập hè Tiết 70 Đ. Trả học kì I .Mục tiêu: + Chữa học kí cho h/s + Nx sai sót h/s hay mắc phải + Rút kinh nghiệm trình học tập, ôn tập hè + Tổng kết kết năm học cho h/s 152 Giáo án: Hình Học Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung 153 [...]... là một hay : A4 = B1 = PAB IV.Củng cố 17 Giáo án: Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh Bài tập 34(sgk) Yêu cầu HS hoạt động nhóm Trờng THCS Thạch Trung Tóm tắt Cho a//b ; AB cắt a tại A, AB cắt b tại B Â4= 370 à Hỏi a) B 1=?,b) so sánh Â1 và B4 à c) B = ? 2 A3 a 370 4 3 b 4 2 1 2 1 370 B Giải : Có a//b a)theo tính chất 2 đờng thẳng songsongta có : à ả B1 = A4 = 370 (cặp góc so le trong) b)Có Â4 và Â1... (cặp góc so le trong) b)Có Â4 và Â1 là 2 góc kề bù , suy ra Â1=1800 - Â4 =1800- 370 = 1430 à Â1 = B4 =1430(đồng vị) à à à à c) B = A = 1430 ; B = B = 1430 (đối đỉnh) 2 1 2 4 V.Hớng dẫn về nhà(2p) Bài tập : 31,35(sgk); 27, 28,29(sbt -78 ,79 ) Làm lại bài 34 và vởGợi ý bài 31: kẻ cát tuyến , kiểm tra góc so le(đồng vị) Ngày soạn 27/ 9/2010 Tiết 9 Luyện tập A Mục tiêu Cho 2 đờng thẳng song song và 1 cát tuyến,... 180 0 G2 = 70 0 ( kề bù) D4 = D3 = 110 0 (đối đỉnh) d A5 = E1 (đồng vị) 1 1100 D3 d B6 = G3 = 70 0 (đồng vị) Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét 3 2 d B 2 4 G x Làm bài : A 1400 1 70 0 2 z Bài 48(sbt) y 1500 C B 32 Giáo án: Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Yêu cầu HS vẽ hình , ghi GT,KL làm bài: Hớng dẫn HS phân tích : Ax//Cy xAB = 140 0 c Bz//Cy,Bz//Ax GT ABC = 70 0 BCy... Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh h) Nếu đờng thẳng c cắt 2 đờng thẳng a,b thì 2 góc so le trong bằng nhau II.Bài tập Bài 54(sgk) Yêu cầu HS đọc kết quả? Bài 55(sgk) Vẽ hình 38 lên bảng , gọi 2 HS làm câu a,b Trờng THCS Thạch Trung Bài 54: 5 cặp đờng thẳng vuông góc là : d1 và d8; d1 và d2; d3 và d5; d3 và d4; d3 và d7; 4 cặp đờng thẳng song song là : d2 và d8; d4 và d5; d4 và d7; d5 và d7; 2 HS lên... thẳng song song Nêu dấu hiệu Nhắc lại dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song V.Hớng dẫn về nhà Học thuộc dấu hiệu 2 đờng thẳng song song Bài tập : 25,26(sgk-91) Bài tập : 21,23,24(tr 77- sbt Ngày soạn 17/ 09/2010 Tiết 7: luyện tập A.Mục tiêu Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song Biết vẽ thành thạo đờng thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đờng thẳng cho trớc và song song với đờng... nhắc lại các t/c vê quan hệ giữa tinh vuông goc và tinh song song V Hớng dẫn học ở nhà: - Học thuộc tính chất quan hệ giữa vuông góc và song song - Làm bài tập 47; 48 (tr98; 99 - SGK), Làm bài tập 35; 36; 37; 38 (tr80-SBT) Ngy soan: 5/10/2010 7 định lí Tiết 12: A Mục tiêu: 1 Về kiến thức: - Học sinh biết cấu trúc của một định lí (Giả thiết và kết luận) 2 Về kỷ năng: - Biết thế nào là chứng minh định... điểm I của AB +Vẽ đờng thẳng d đi qua I và vuông góc AB D là đờng trung trực AB d A / I / B IV.Hớng dẫn về nhà Bài tập : 57, 58,59(sgk-104) Bài tập : 47, 48(sbt) Học thuộc 10 câu hỏi ôn tập chơng Ngày soạn 18/10/2010 Tiêt 15: ôn tập chơng (tiêp theo) A.Mục tiêu 31 Giáo án: Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung 1 Về kiến thức: Tiếp tục củng cố kiến thức về đờng thẳng vuông góc , song... bài, phân biệt đợc GT, KL của định lí, nắm đợc cách chứng minh 1 định lí - Làm các bài tập 50; 51; 52 (tr101; 102-SGK) - Làm bài tập 41; 42 -SBT 26 Giáo án: Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung 27 Giáo án: Hình Học 7 Ngy soan 11/10/2010 Tiêt 13: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trờng THCS Thạch Trung Luyện tập A.Mục tiêu 1 Về kiến thức: Học sinh biết diến đạt định lí dới dạngNếu thì 2 Về... luận: 7 điểm CU P N - Phỏt biu ỳng nh lớ - Ghi gi thit v kt lun ỳng theo yờu cu +Vẽ đúng có đủ kí hiệu + Nêu đợc cách vẽ 1 2 - Lấy điểm M AB sao cho MA = MB = 2,5 cm - Qua M vẽ đờng thẳng d sao cho d AB 3 BIU IM 1,0 1,0 1đ 0,5đ 0,5đ a b Câu 1: D Câu 4: D Câu Đề 2: I Trắc nghiệm 3 điểm, mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu 2: C Câu 3: D Câu 5: A Câu 6: D II Tự luận: 7 điểm Đáp án Điểm 34 Giáo án: Hình Học 7 1... Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh Gọi 1 HS nhận xét bài ?Muốn vẽ góc 1200 ta vẽ thế nào ? ?Hãy thực hiện ? Trờng THCS Thạch Trung Ax và By song song nhau vì đờng thẳng AB cắt Ax và By tạo thành 2 góc so sle trong bằng nhau(dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song) Có thể dùng thớc đo góc hoặc êke có góc 600 vẽ 2 lần góc 600 đợc góc 1200 1 HS làm bài 26 theo cách vẽ khác Đọc đề bài : Bài 27( sgk) Cho . thẳng cho trớc. - Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. 5 70 0 x x y y x y z 70 0 70 0 70 0 O O y A x x y Giáo án: Hình Học 7 Giáo viên : Lê Thị Hạnh Tr ờng THCS Thạch Trung - Bớc đầu tập. nghĩa 2 góc đối đỉnh và tính chất . Làm nhanh bài 7 tr74 sbt Kết quả : a) đúng b) sai V.Hớng dẫn về nhà Làm lại bài 7( sgk) Bài tập : 4,5,6 (sbt -74 ) Đọc trớc bài mới Ngày soạn: 02/09/2010 Tiết. dấu hiệu 2 đờng thẳng song song. Bài tập : 25,26(sgk-91) Bài tập : 21,23,24(tr 77- sbt Ngày soạn 17/ 09/2010 Tiết 7: luyện tập A.Mục tiêu Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song