tuan 23 lop 2

TUẦN 23 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 BÁC SĨ SÓI Tập đọc : I.Mục tiêu : - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài. Nghỉ chỗ. - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. ( trả lời CH 1, 2, 3, ) - HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4). II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học : ( Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra :Gọi HS đọc Cò - 2HS thực yêu cầu. Cuốc, trả lời câu hỏi 1, B.Bài : HĐ1. Luyện đọc : a. Đọc câu. - HS nối tiếp đọc câu.Luyện đọc - Hướng dẫn đọc từ khó. từ : rõ dãi, cuống lên, phát hiện, lễ phép, lựa miếng, khoan thai, . b. Đọc đoạn trước lớp. - Hướng dẫn đọc câu khó. - Cho HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới. c. Đọc đoạn nhóm. d. Thi đọc nhóm. e. Cho lớp đọc đồng đoạn 1,2. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu (Tiết 2) Câu 1/ 42 +thèm rõ dãi : nghĩ đến ăn ngon, thèm chảy nước miếng. Câu 2/ 42 Câu 3/ 42 Câu 4/ 42(HS khá, giỏi) Câu 5/ 42 GV ghi sẵn tên truyện theo gợi ý. HĐ3. Luyện đọc lại - HS nối tiếp đọc đoạn. Luyện đọc câu : +Nó . lên mắt/ . cặp vào cổ/ . khoác lên người/ . chụp lên đầu. // + Sói mừng rơn/ . phía sau/ . miếng/ . hết đường chạy.// - HS đọc đoạn kết hợp đọc giải từ mới. - HS nhóm luyện đọc đoạn. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - Đọc đồng đoạn 1,2. - Từ “thèm rõ dãi” tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa. - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa. - Biết mưu Sói, Ngựa nói bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp. - HS khá, giỏi tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. - HS thảo luận nóm đôi để chọn tên truyện giải thích chọn tên ấy. VD : + Chọn “Ngựa Sói” tên tên hai nhân vật chuyện. + Chọn “Lừa người lại bị người lừa” tên thể nội dung câu/ch - nhóm HS tự phân vai thi đọc lại chuyện. HĐ4. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS xem trước yêu cầu kể chuyện Bác sĩ Sói. ******************************** LUYỆN TẬP ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM Luyện Đọc – Viết: Mục tiêu: - Luyện tập đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản. - Thực hành xếp câu cho thành đoạn văn hợp lí. - Luyện điề tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngữ. Toán : SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I. Mục tiêu : - Nhận biết số bị chia – số chia - thương. - Biết cách tìm kết phép chia II. Đồ dùng dạy học : Các thẻ ghi SGK : Số bị chia- Số chia -Thương III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : 2, 3/111 HS thực yêu cầu. B. Bài : HĐ1. Giới thiệu số bị chia. Số chia. Thương. - Viết : yêu cầu HS nêu kết quả. - chia cho 3. - Giới thiệu : Trong phép chia : = - HS nhắc lại. số bị chia, số chia, thương. - Nêu : chia cho 3; thương phép chia chia nên : thương. - Hãy nêu thương phép chia : = - Thương 3; Thương : - Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần số phép chia . HĐ2. Thực hành: Bài 1/112 - Đọc yêu cầu tập. - Gọi HS đọc tên cột tập - Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần - số bị chia; sốchia; thương. kết phép tính : = - Vậy ta phải viết số phép chia Viết vào cột số bị chia; vào cột số chia; vào bảng ? vào cột thương. - Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào vở. Bài 2/112 Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. Tự làm nêu kết tính. Bài 3/ 112 (nếu thời gian) Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS đọc phép nhân đầu tiên. nhân - Từ phép nhân lập phép chia : = 4; : = tương ứng. - Hãy nêu tên gọi thành phần kết Tương tự 1. phép chia : = HĐ3. Củng cố, dặn dò Yêu cầu HS đọc lại phép chia bài, nêu tên gọi thành phần kết phép tính. Tập viết : CHỮ HOA T I. Mục tiêu : Viết chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng : Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ T đặt khung chữ.Viết sẵn chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Gọi HS lên bảng, lớp - HS thực yêu cầu. viết bảng chữ Sáo B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn HS viết chữ hoa 1. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ hoa - Chữ T hoa cỡ vừa cao li, gồm nét viết T liền kết hợp nét : nét cong - Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ. trái nét lượn ngang. - Cách viết : +Nét Đặt bút đường kẻ ĐK5, viết nét cong trái, DB ĐK6. +Nét : Từ Điểm DB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, dừng bút ĐK6 +Nét 3: Từ điểm DB 2, viết tiếp nét cong trái to.Nét cong trái cắt nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ĐK2. GV viết mẫu. 2.Hướng dẫn HS viết bảng HĐ2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng - HS luyện viết chữ T bảng con. 1.Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa. +Nghĩa đen : Đoạn ruột ngựa từ dày đến ruột non dài thẳng. +Nghĩa bóng : Thẳng thắn, không thích điều nói ngay. 2.Yêu cầu HS quan sát cụm từ bảng nêu nhận xét. - HS nhận xét độ cao chữ cái, cách HĐ3. Hướng dẫn HS viết vào VTV. đặt dấu thanh, khoảng cách chữ. HĐ4. Củng cố, dặn dò : - GV chấm bài, nhận xét chung. Dặn HS thực phần luyện viết nhà. Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 BẢNG CHIA Toán : I. Mục tiêu : - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Nhớ bảng chia 3. - Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 3). II. Đồ dùng dạy học : Các bìa, bìa có hình tròn. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Bài 1/112 - HS thực tập. B. Bài : HĐ1. Giới thiệu phép chia cho a/Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa, có chấm tròn. H : Mỗi bìa có chấm tròn, có tất chấm tròn ? Nêu x = 12 phép tính tìm số chấm tròn. Có 12 chấm tròn. b/ Hình thành phép chia 3. - Nêu : Trên bìa có 12 chấm tròn, 12 : = có chấm tròn. Hỏi có Có bìa. bìa Nêu phép tính tìm số bìa. c/Nhận xét : Từ phép nhân x = 12. Ta có phép chia 12 : = HĐ2. Lập bảng chia 3. - Hướng dẫn HS lập bảng chia dựa - HS nêu, viết phép chia cho bảng nhân 3. dựa bảng nhân 3. - Yêu cầu HS tìm điểm chung phép - Số bị chia dãy số đếm thêm 3, số chia chia bảng. số 3, thương dãy số đếm thêm 1. HĐ3. Học thuộc lòng bảng chia - HS nhìn bảng đọc thuộc lòng bảng chia. HĐ4. Thực hành: Bài 1/113 - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS tự làm đổi kiểm tra - Làm bài. HS bàn đổi chéo kiểm nhau. tra nhau. Bài 2/ 113 - HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết ? - Có 24 học sinh, chia thành tổ. - Bài toán hỏi ? - Hỏi tổ có học sinh ? - Muốn tìm số học sinh tổ có phải làm - Thực phép chia. ? - Cho HS làm vào vở. HS lên bảng. HS làm bài. Bài 3/113 (Nếu thời gian) - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS lên bảng, HS khác làm vào vở. HĐ5. Củng cố, dặn dò : - Gọi số HS đọc thuộc bảng chia 3. - Dặn HS tiếp tục đọc thuộc lòng bảng chia Chính tả : BÁC SĨ SÓI Mục tiêu : - Chép xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói - Làm BT (2) a / b, BT(3) a / b. II. Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn tả, nội dung tập, VBT. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : - Cho HS đọc tiếng mang hỏi, ngã. B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn tập chép 1. Hướng dẫn chuẩn bị. - GVđọc chép bảng - Hướng dẫn nhận xét : +Tìm tên riêng đoạn chép. +Lời Sói đặt dấu ? 2.Cho HS chép vào vở. 3. Chấm, chữa bài. HĐ2. Hướng dẫn HS làm tập tả. Bài 1/43 Bài 2/43 - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh tiếng có vần ươc (hoặc ươt) HĐ3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học. - Yêu cầu HS nhà viết lại chữ viết sai tả. Hoạt động HS - 3HS viết lên bảng lớp, lớp viết bảng con. - 2HS nhìn bảng đọc lại bài. - Ngựa, Sói. - . đặt dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm - Luyện viết chữ khó bảng : giữa, giúp, trời giáng, mưu, khám, tung vó, . - Cho HS chép vào vở. - Dùng bút chì tự chấm chữa bài. - Đọc yêu cầu tập. - 2HS lên bảng, lớp làm vào a/ nối liền, lối - lửa, nửa. b/ ước mong, khăn ướt - lần lượt, lược. - Đọc yêu cầu tập. - đội HS thi tìm từ nhanh theo kiểu tiếp sức - trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ, … - tha thướt, mượt mà, mướt mồ hôi, sướt mướt, . Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Tập đọc : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. Mục tiêu : - Biết mghi chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy. - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy. (trả lời câu hỏi 1, 2) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 3. II. Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn điều bảng nội quy để rèn đọc. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Gọi HS đọc Bác sĩ Sói, trả lời câu hỏi1, 2/42. B.Bài : HĐ1. Luyện đọc. a/Đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó. b/Đọc đoạn. - Hướng dẫn đọc câu khó. - Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ c/ Đọc đoạn nhóm. d/Thi đọc đoạn trước lớp. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Câu 1/44 Câu 2/ 44 Câu 3/44( HS , giỏi) HĐ3. Luyện đọc lại. HĐ4. Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS đọc nội quy nhà trường.Nhắc HS nhà đọc, ghi nhớ điều nội trường. Nhận xét tiết học. Hoạt động HS - 2HS thực yêu cầu. - HS nối tiếp đọc câu. Luyện đọc từ :tham quan, trêu chọc, khoái chí, trêu chọc, khành khạch, . - HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc câu : + 1//Mua vé . lên đảo// + 2// Không trêu chọc .trong chuồng // - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới. - HS nhóm luyện đọc đoạn. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - Nội quy Đảo Khỉ có điều. - HS nối tiếp nêu nội dung điều giải thích điều đó.Vd : Điều : Mua vé tham quan lên đảo : Ai phải mua vé. Có vé lên đảo. - Khỉ Nâu cười khoái chi nội quy bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ đẹp đảo nơi khỉ sinh sống. - 2, cặp HS thi đọc (1 em đọc dẫn chuyện em đọc mục bảng nội quy) Toán : Mục tiêu : MỘT PHẦN BA -Giúp HS nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “một phần ba”; biết đọc viết . - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần nhau. II. Đồ dùng dạy học :Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Bài 1, 2/ 113 - HS lên bảng làm bài. B. Bài : Cho Hướng dẫn HS viết Đọc : Một phần ba HĐ2.Thực hành : Bài 1/114 - Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2/114 (Nếu thời gian) - Yêu cấu HS tự làm - H : Vì em biết hình A có phần ba số ô vuông tô màu ? - Hỏi tương tự với B, C. Bài 3/114 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tự làm bài. - Vì em biết hình b/ khoanh phần ba số gà ? HĐ3. Củng cố, dặn dò : - Yêu cầu HS nêu ví dụ phần ba. - Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị sau “Luyện tập”. - HS quan sát hình vuông nhận thấy hình vuông chia thành phần nhau. Như phần phần ba hình vuông. - HS viết: , đọc : phần ba - Đọc yêu cầu tập - Các hình vuông tô màu A, C, D. - Đọc yêu cầu tập. - Các hình tô màu A, C, D. - Vì hình có tất ô vuông, tô màu ô vuông . - Đọc yêu cầu tập. - Hình b/ khoanh vào số gà - Vì có tất 12 gà; chia 12 thành phần nhau, phần có gà. Hình b/ có gà khoanh Kể chuyện : BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2). II. Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ sgk. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : - Gọi HS nối tiếp kể lại câu - HS thực yêu cầu. chuyện Một trí khôn trăm trí khôn. B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện : 1. Dựa vào tranh kể lại đoạn câu - Đọc yêu cầu. chuyện - Hướng dẫn HS quan sát, tóm tắt nội - Lần lượt quan sát tranh minh hoạ. dung tranh. + Tranh vẽ cảnh ? - Ngựa gặm cỏ, Sói rõ dãi thèm thịt Ngựa. + Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dạng + Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập ? đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả làm bác sĩ. +Tranh vẽ cảnh ? + Sói ngon dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá. + Tranh vẽ cảnh ? + Ngựa tung vó, đá cú trời giáng, Sói bật ngữa, bốn cẳng huơ trời, mũ văng Yêu cầu HS nhìn tranh tập kể lại đoạn - HS tập kể chuyện nhóm chuyện nhóm. - HS nhóm thi kể chuyện : HS đại diện -Lớp GV nêu nhận xét. nhóm nối tiếp kể lại đoạn chuyện. 2. Phân vai, dựng lại câu chuyện.(HS - HS nêu yêu cầu tập. khá, giỏi) - HS khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyện. Lưu ý HS cách thể điệu bộ, giọng nói vai. HĐ2. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP Toán : Mục tiêu : - Học thuộc lòng bảng chia 3. - Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 3). - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2). II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : Bài 1,2/ 114 B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1/115 - Yêu cầu HS tự nhẩm nêu kết tính. Bài 2/ 115 Gọi HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài 3/115 (nếu thời gian) Gọi HS lên bảng làm bài, HS khác làm bảng con. Bài 4/111 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Phải làm để tìm số ki- lô gam gạo túi có ? - Cho HS làm vào vở, gọi HS lên bảng làm bài. Bài 5/111 ( nhà ) - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Làm để tìm số can dầu rót HĐ2. Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3. - Nhận xét tiết học. Dặn HS ôn lại bảng chia 2, cho thật thuộc. Luyện từ câu : Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm - Đọc yêu cầu tập - HS tự nhẩm nối tiếp nêu kết quả. - Đọc yêu cầu tập - 4HS lên bảng, HS khác làm vào vở. - Đọc yêu cầu tập. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. - Đọc đề bài. - Có 15kg chia vào túi. - Hỏi túi có ki-lô-gam gạo ? - Thực phép chia. - HS trình bày giải vào vở, 1HS lên bảng làm bài. - HS đọc đề bài. - Có 27l dầu rót vào can, can 3l dầu. - Hỏi rót can dầu ? - Thực phép chia. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I. Mục tiêu : - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1). - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? (BT2, BT3) II. Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh loài chim sgk. - Viết sẵn nội dung tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A. Kiểm tra : Bài 1, 2/ 22 B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn làm tập: Bài / 45 : - Cho HS làm VBT, em làm giấy khổ to. Bài 2/45 - Yêu cầu cặp HS thực hành hỏi – đáp. a/ Thỏ chạy ? Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài. - Đọc yêu cầu tập. - HS làm bài. a/ Thú dữ, nguy hiểm : hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác. b/Thú không nguy hiểm : thỏ, ngựa vằn khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu. - Đọc yêu cầu tập. - Thực hành hỏi – đáp theo nhóm bàn. - Thỏ chạy nhanh bay / nhanh tên bắn/ nhanh tên. b/ Sóc chuyền từ cành sang cành khác - Sóc chuyền từ cành sang cành khác ? thoăn / nhanh thoăn / nhẹ c/ Gấu ? không. - Gấu lặc lè / lắc la lắc lư / khụng khiệng / d/ Voi kéo gỗ ? / lầm lũi. - Voi kéo gỗ khoẻ / hùng hục / băng băng/ phăng phăng. Bài 3/45 - Đọc yêu cầu tập. a/ Trâu cày khoẻ. a/ Trâu cày ? b/ Ngựa phi nhanh bay. b/ Ngựa phi ? c/ Thấy ngựa béo tốt ăn cỏ, c/Thấy ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói Sói thèm rỏ dãi. thèm ? d/ Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành d/ Đọc xong nội qui, Khỉ Nâu cười khạch. ? HĐ2. Củng cố, dặn dò : - Dặn HS nhà hỏi thêm ba mẹ vật rừng. Chính tả : NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên. 2.Làm BT (2) a / b II. Đồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam; viết sẵn nội dung tập lên bảng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : - Gv đọc : củi lửa, lung linh, mong ước, - HS lên bảng, lớp viết bảng con. ẩm ướt,bắt chước, béo mượt. B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn nghe viết. 1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Đọc tả. - 3HS đọc lại bài. H : Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua - .mùa xuân voi vào mùa ? - Tìm câu tả đàn voi vào hội. - . “Hàng trăm voi nục nịch kéo đến” - GV vị trí Tây Nguyên đồ Việt Nam gồm tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đăk Lăk, Lâm Đồng. - Những chữ tả dược - Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông từ viết hoa ? Vì ? viết hoa tên riêng vùng đất, dân tộc. Hướng dẫn HS viết chữ khó bảng - HS luyện viết bảng con: Tây Nguyên, nườm con. nượp, Đăk Lăk . 2.GV đọc, HS viết vào vở. - HS viết vào vở. 3.Chấm, chữa bài. - Dùng bút chì chấm, chữa HĐ2: Hướng dẫn làm tập tả. Bài tập 2/48 - HS nêu yêu cầu 2a Gọi 2HS lên bảng, HS khác làm vào - HS làm : VBT Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe Bài 2b/ Thực 2a/ HĐ3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học. Dặn HS lại viết lại cho chữ viết sai. Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 Toán : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I.Mục tiêu : - Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số kia. - Biết cách tìm thừa số X tạp dạng : X x a = b ; a x X = b ( với a, b số bé phép tính tìm X nhân chia phạm vi bảng tính học). - Biết giải toán có phép tính chia ( bảng chia ). II. Đồ dùng dạy học : Các bìa, có chấm tròn. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Bài 3, 4/113 HS lên bảng làm bài. B.Bài : HĐ1 Mối quan hệ phép nhân chia. - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng yêu cầu HS nêu phép tính tìm số chấm Phép tính để tìm số chấm tròn : tròn. 2x3=6 - Viết phép nhân lên bảng yêu cầu HS thừa số, thừa số, tích. nêu tên gọi thành phần kết quả. x = Thừa số Thừa số Tích - Dựa vào phép nhân trên, nêu phép chia tương ứng. - Nêu : Để lập phép chia : = 3, ta lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3).Nêu tương tự với : = 2. - Yêu cầu HS nêu nhận xét. - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? HĐ2. Tìm thừa số X chưa biết. - Nêu : X x = - Từ phép nhân X x = 8, ta lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy chia cho 2”. - X = số phải tìm để x = * Cách trình bày : X x = X=8:2 X=4 - Hướng dẫn tương tự với x X = 15 HĐ3. Thực hành : Bài 1/116 Bài 2/ 116 - X thành phhần phép nhân ? Phép chia tương ứng : : = 3; : = Nếu lấy tích chia cho thừa số thừa số kia. Muốn tìm thừa số, ta lấy tích chia cho thừa số kia. - HS tự làm bài. HS bàn đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu tập. X thừa số chưa biết. Muốn tìm thừa số, lấy - Muốn tìm X phải làm ? - Gọi 2HS lên bảng, HS lại làm bảng con. Bài 3/116 Hướng dẫn tương tự 2. ( Cho HS làm vào vở, thời gian) Bài 4/ 116. (về nhà) Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt làm vào vở, HS lên bảng làm bài. HĐ4. Củng cố, dặn dò. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số phép nhân. - Nhận xét tiết học. Luyện toán : tích chia cho thừa số kia. - HS làm bài. Ôn luyện gọi tên thành phần phép nhân ; kĩ thuật lập bảng chia ; phần ba đơn vị ; tìm thừa số phép nhân ; giải toán I/ Mục tiêu : -Củng cố tên gọi thành phần phép nhân cách tìm thừa số phépp nhân -Nắm kĩ thuật lập bảng chia ; hiểu phần ba đơn vị - Luyện tập giải toán II/ Nội dung cần củng cố : -HS tự giải tập tập toán -HS giỏi làm thêm tập 191 , 192 sách nâng cao -HS yếu đọc thuộc bảng chia Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY I. Mục tiêu : - Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT1, BT2). - Đọc chép lại 2, điều nội quy nhà trường ( BT3). II. Đồ dùng dạy học : -Bảng nội quy nhà trường; ghi sẵn nội dung tập. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : - Gọi cặp HS thực hành nói đáp lời xin lỗi. B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ 49 - Bức tranh thể trao đổi với ? Trao đổi việc ? - Yêu cầu cặp HS thực hành đóng vai hỏi, đáp theo lời nhân vật tranh. Bài 2/49 SGK. - Giúp HS nắm tình yêu cầu. - Mời cặp HS thực hành hỏi-đáp (đóng vai mẹ, con) theo mẫu SGK t/ a. b - Con báo có trèo không ? - Được trèo giỏi lắm. c - Thưa bác, bạn Lan có nhà không ? - Có.Lan học gác. Bài 3/49 SGK. - Giúp HS nắm yêu cầu tập treo nội quy nhà trường lên bảng. - Hướng dẫn HS cách trình bày nội quy. - Yêu cầu HS đọc làm giải thích lí chọn chép 2,3 điều đó. HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học. - Yêu cầu HS thực hành điều học: đáp lời khẳng định thể thái độ lịch sự, lễ phép, ghi nhớ tuân theo nội quy trường. Hoạt động HS - HS thực yêu cầu. - HS đọc yêu cầu tập. - Cuộc trao đổi bạn HS xem xiếc với cô bán vé. - Từng cặp HS (HS1 bạn HS, HS2 cô bán vé) thực hành hỏi-đáp. - HS đọc lại yêu cầu tập. - HS thực hành hỏi – đáp theo mẫu. - Thế ?/ Nó giỏi mẹ ?/ Vào rừng mà gặp nguy, mẹ ? - May quá! Cháu xin gặp bạn chút ạ! / Cháu xin phép gặp bạn không ?/ . - HS đọc yêu cầu tập. - Một HS đọc nội quy trường. - HS chọn chép vào VBT 2,3 điều nội quy. Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ loài thú. - Thực hành xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1). - Luyện tập đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? ********************************** SINH HOẠT LỚP Hoạt động tập thể : I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần 22. - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 23 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2.GV nhận xét hoạt động tuần 22. Đa số HS học chuyên cần, giờ. Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sẽ. Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự. Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công. Việc nộp khoản tiền đầu năm chậm. 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt nề nếp lớp sau thời gian nghỉ Tết. - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Nộp nhanh khoản tiền đầu năm. - Ôn luyện hát múa tập thể theo kế hoạch. - Những điều cần thực sau thời gian nghỉ Tết Nguyên Đán. ************************* . Giáo dục lên lớp: GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I. Mục tiêu: - Cho HS thấy tác hại việc không giữ vệ sinh miệng. - Giáo dục HS thực hành vệ sinh miệng. - HS có ý thức giữ vệ sinh miệng. II Các hoạt động dạy học: HĐ1. Chức răng: Yêu cầu HS nêu ích lợi ( Nghiền nát thức ăn, giúp cho tiêu hóa tốt; làm đẹp khuôn mặt, …) HĐ2 Nguyên nhân gây sâu : HS nêu nguyên nhân gây đau ( Ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt, … ; không thực tốt việc vệ sinh miệng) HĐ3.Tác hại bệnh sâu : HS nêu tác hại ( Gây đau nhức khó chịu, ảnh hưởng đến tiêu hóa, sức khỏe giảm sút,…) HĐ4.Cách giữ vệ sinh miệng HS nêu việc cần thực để giữ vệ sinh miệng. GV bổ sung hướng dẫn hS cách đánh răng, súc miệng. HĐ5:Củng cố: - Kể tên loại PTGT. + Loại xe xe thô sơ. + Loại xe xe giới. GV : Khi đường, phải ý ý tới âm loại xe để phòng tránh nguy hiểm. - Nhận xét tiết học. ********************************* LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 23 Từ ngày: 14 /2/2011 Đến ngày: 18/2/2011 Cách ngôn: Anh em thể tay chân. Thứ Buổi Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Tên dạy chào cờ Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói Số bị chia-Số chia-Thương Luyện TV NGLL Ôn LTC học Giáo dục vệ sinh miệng Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Bảng chia Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói T. Đọc Toán Tập viết Nội quy Đảo Khỉ Một phần ba Chữ hoa T Toán LT&câu Chính tả Luyện tập Từ ngứ muông thú.Đặt TLCH Như ? Ngày hội đua voi Tây nguyên Âm nhạc Chiều Thể dục TN-XH Đạo Đức Toán Sáng Tập LV Thủ công Ôn tập :Xả hội Lịch nhận gọi điện thoại (T1) Tìm thừa số phép nhân Đáp lờì khẳng định-Viết nội quy Ôn tập chương II Luyện TV Chiều Luyện toán HĐTT Ôn TLV LT-Ctrong tuần Tiết 23 Sinh hoạt lớp Sáng Hai Ba 15/2 Tư 16/2 chiều Sáng Sáng Năm 17/2 Sáu 18/2 [...]... BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 23 Từ ngày: 14 /2/ 2011 Đến ngày: 18 /2/ 2011 Cách ngôn: Anh em như thể tay chân Thứ Buổi Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Tên bài dạy chào cờ Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói Số bị chia-Số chia-Thương Luyện TV NGLL 1 2 Ôn về LTC đã học Giáo dục vệ sinh răng miệng Toán Chiều Kể chuyện Chính tả 1 2 3 Bảng chia 3 Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói T Đọc Toán Tập viết 1 2 3 Nội quy Đảo Khỉ Một phần... ta lấy 8 chia cho 2 - X = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8 * Cách trình bày : X x 2 = 8 X=8 :2 X=4 - Hướng dẫn tương tự với 3 x X = 15 HĐ3 Thực hành : Bài 1/116 Bài 2/ 116 - X là thành phhần gì trong phép nhân ? Phép chia tương ứng : 6 : 2 = 3; 6 : 3 = 2 Nếu lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia Muốn tìm một thừa số, ta lấy tích chia cho thừa số kia - HS tự làm bài 2 HS cùng bàn đổi... thành phần và kết quả 2 x 3 = 6 Thừa số Thừa số Tích - Dựa vào phép nhân trên, hãy nêu các phép chia tương ứng - Nêu : Để lập được phép chia 6 : 2 = 3, ta lấy tích (6) chia cho thừa số thứ nhất (2) được thừa số thứ hai (3).Nêu tương tự với 6 : 3 = 2 - Yêu cầu HS nêu nhận xét - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ? H 2 Tìm thừa số X chưa biết - Nêu : X x 2 = 8 - Từ phép nhân X x 2 = 8, ta có thể lập... như thế nào ? (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh các loài chim trong sgk - Viết sẵn nội dung các bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A Kiểm tra : Bài 1, 2/ 22 B Bài mới : HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 / 45 : - Cho HS làm bài trong VBT, 2 em làm trên giấy khổ to Bài 2/ 45 - Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi – đáp a/ Thỏ chạy như thế nào ? Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm... như thế nào ? ********************************** SINH HOẠT LỚP Hoạt động tập thể : I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 22 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 23 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 22 Đa số HS đi học chuyên cần, đúng giờ Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sạch sẽ Việc xếp hàng ra vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực... nượp, Đăk Lăk 2. GV đọc, HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở 3.Chấm, chữa bài - Dùng bút chì chấm, chữa bài H 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2/ 48 - HS nêu yêu cầu bài 2a Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm vào - HS làm bài : VBT Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe Bài 2b/ Thực hiện như bài 2a/ HĐ3 Củng cố,... LT&câu 1 2 Chính tả 3 Luyện tập Từ ngứ về muông thú.Đặt và TLCH Như thế nào ? Ngày hội đua voi ở Tây nguyên Âm nhạc Chiều Thể dục TN-XH Đạo Đức Toán Sáng Tập LV Thủ công 1 2 3 4 1 2 3 Ôn tập :Xả hội Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (T1) Tìm một thừa số của phép nhân Đáp lờì khẳng định-Viết nội quy Ôn tập chương II Luyện TV Chiều Luyện toán HĐTT 1 2 3 Ôn các bài TLV và LT-Ctrong tuần Tiết 23 Sinh hoạt... dạy học : Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra : Bài 3, 4/113 2 HS lên bảng làm bài B.Bài mới : HĐ1 Mối quan hệ giữa phép nhân và chia - Gắn 3 tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng và yêu cầu HS nêu phép tính tìm số chấm Phép tính để tìm số chấm tròn : tròn 2x3=6 - Viết phép nhân lên bảng và yêu cầu HS 2 là thừa số, 3 là thừa số, 6 là... giải thích lí do chọn chép 2, 3 điều đó H 2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Yêu cầu HS thực hành những điều đã học: đáp lời khẳng định thể hiện thái độ lịch sự, lễ phép, ghi nhớ và tuân theo nội quy của trường Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - Cuộc trao đổi giữa các bạn HS đi xem xiếc với cô bán vé - Từng cặp HS (HS1 là bạn HS, HS2 là cô bán vé) thực hành... , 1 92 sách nâng cao -HS yếu đọc thuộc bảng chia 3 Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu : - Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước ( BT1, BT2) - Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của nhà trường ( BT3) II Đồ dùng dạy học : -Bảng nội quy nhà trường; ghi sẵn nội dung các bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV A Kiểm tra : - Gọi 2 cặp . thanh đoạn 1 ,2. H 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2) Câu 1/ 42 +thèm rõ dãi : nghĩ đến món ăn ngon, thèm đến nỗi chảy nước miếng. Câu 2/ 42 Câu 3/ 42 Câu 4/ 42( HS khá, giỏi) Câu 5/ 42 GV ghi sẵn. kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 22 . - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 23 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 22 . Đa số HS đi học chuyên cần, đúng. GIẢNG HỌC KÌ II Từ ngày: 14 /2/ 2011 TUẦN: 23 Đến ngày: 18 /2/ 2011 Cách ngôn: Anh em như thể tay chân. Thứ Buổi Môn Tiết Tên bài dạy Hai Sáng C. cờ T. đọc Tập đọc Toán 1 2 3 4 chào cờ Bác sĩ Sói Bác