tuan 14 lop 2

TUẦN 14: Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài. - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5). - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 4. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Gọi 2HS lên bảng đọc “Quà bố”, trả - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi. lời câu hỏi 1, 2/106. B. Bài HĐ1. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a/ Đọc câu: - Hướng dẫn đọc: buồn phiền, đặt bó đũa, túi - HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc từ: tiền, bẻ gãy, va chạm, đoàn kết… buồn phiền, đặt bó đũa, túi tiền, va chạm, b/ Đọc đoạn: đoàn kết, … Hướng dẫn ngắt câu dài: - HS đọc nối tiếp đoạn. Luyện đọc câu + Một hôm, /… bàn / … hỏi// + dài. Người cha… đũa ra/ … thong thả/ … dễ dàng// + Như thế… rằng/ … yếu/ …mạnh// - HS đọc đoạn kết hợp đọc giải. - HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ mới. c/ Đọc đoạn nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. d/ Thi đọc đoạn nhóm. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Tiết Câu 1/113 - Có nhân vật: ông cụ người con. H: Thấy không yêu thương nhau, ông - Gọi đến bảo: Nếu bẻ gãy cụ làm gì? bó đũa ông thưởng cho túi tiền. Câu - Vì họ cầm bó đũa mà bẻ. Câu - Cởi bó đũa ra, thong thả bẻ chiếc. Câu ( HS khá, giỏi ) - Một đũa ngầm so sánh với gì? - Một đũa so sánh với người - Cả bó đũa ngầm so sánh với gì? con. Cả bó đũa so sánh với người con. Câu - Anh em phải đoàn kết, thương yêu lẫn nhau. - GV bình luận: Theo SGV. - Đoàn kết tạo nên sứa mạnh, chia rẻ yếu. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đặt tên khác thể ý nghĩa VD: Đoàn kết sức mạnh/ Đoàn kết chuyện. sống, chia rẽ chết. H: Câu chuyện khuyên ta điều gì? Nhận xét tiết học, dặn HS tập kể lại chuyện. Anh em gia đình phải đoàn kết, thương yêu nhau. Luyên đọc – viết : LUYỆN TẬP : KỂ VỀ GIA ĐÌNH Mục tiêu : - Luyện tập kể gia đình theo gợi ý câu hỏi. - Luyện viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể gia đình mình. - Luyện viết câu kiểu Ai làm ? Toán: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I/ Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8, 68 – 9. - Biết tìm số hạng chưa biết tổng. II/ Đồ dùng dạy học - Vẽ sẵn bảng hình vẽ BT3. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài 1, 2/65 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Phép trừ 55 – - Gọi 1HS lên bảng đặt tính thực phép - HS đặt tính thực phép tính 55 – 8. tính 55 – 8, HS lớp làm bảng con. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực - Đặt đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột phép tính. chục; thực phép tính từ phải sang trái. HĐ2. Phép tính 56 – 7; 36 – 8; 68 – Tiến hành tương tự HĐ1. HĐ3. Luyện tập – Thực hành Bài 1/66( cột 1, 2, ) - Nêu yêu cầu tập Gọi vài HS nhắc lại cách đặt tính thực - Nhắc lại cách đặt thực phép trừ. HS phép tính; HS làm vào vở. làm vào vở; 3HS lên bảng làm phép trừ: 45 – 9; 96 – 9; 87 – 9. Bài 2/66( a, b ) - Nêu yêu cầu tập. - Gọi 2HS lên bảng làm bài, HS khác - 2HS lên bảng làm bài; HS khác làm làm vào vở. bảng con. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa - Lấy tổng trừ số hạng kia. biết Bài 3/66 (nếu thời gian) - Nêu yêu cầu tập Yêu cầu HS quan sát hình mẫu cho biết - Hình tam giác hình chữ nhật ghép lại với mẫu gồm hình ghép lại với nhau? nhau. Yêu cầu HS tự vẽ hình. - Tự vẽ hình đổi kiểm tra nhau. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt thực phép trừ 55 – 8; 68 – 9. - Dặn HS nhà làm phần BT lại BT VBT. - Nhận xét tiết học. Tập viết: CHỮ HOA M I/ Mục tiêu - Viết chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần). II/ Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ M đặt khung chữ. - Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Kiểm tra HS viết nhà. Gọi 1HS lên bảng, lớp viết bảng con: Lá. - Viết bảng con, 1HS lên bảng: Lá. B. Bài HĐ1. Hướng dẫn viết chữ hoa 1. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ M. - Yêu cầu HS nêu kích thước, cấu tạo chữ. - Cao li, gồm nét: móc ngược trái, thẳng - Cách viết: + Nét 1: ĐB ĐK 2, viết nét đứng, thẳng xiên móc ngược phải. móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK 6. + Nét 2: từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng đứng xuống ĐK 1. + Nét 3: từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên lên ĐK 6. + Nét 4: từ điểm DB nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB ĐK 2. 3. Hướng dẫn viết bảng con. - HS luyện viết chữ M bảng con. HĐ2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng 1. Giới thiệu cụm từ: Miệng nói tay làm. - Nghĩa cụm từ: nói đôi với làm. 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Hướng dẫn HS nhận xét độ cao, khoảng - Các chữ cái: M, g, l, y cao 1,5 li; chữ cách, cách nối nét chữ. lại cao 1li. Khoảng cách khoảng cách viết chữ o. Nét móc M nối với nét hất i. HĐ3. Hướng dẫn HS viết vào VTV. - HS viết vào VTV. HĐ4. Chấm, chữa HĐ5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS hoàn thành nốt viết. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Toán: I/ Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - Biết giải toán có phép trừ dạng trên. II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A. Kiểm tra Bài 1, 2/66 B. Bài HĐ1. Phép trừ 65 – 38 - Nêu toán. - Gọi 1HS lên bảng đặt tính thực phép tính 65 – 38, HS làm bảng con. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính. HĐ2. Các phép trừ 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Gọi 3HS lên bảng đặt tính tính, HS lớp làm bảng - Gọi 3HS nhắc lại cách làm mình. HĐ3. Thực hành Bài 1/67(cột 1, 2, 3) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt thực phép tính. Gọi 3HS lên bảng, HS khác làm bảng con. Bài 2/67 ( cột 1) - H: Số cần điền vào số ? Vì ? - Điền số vào ? Vì sao? - Gọi 1HS lên bảng làm phần lại, lớp làm vào vở. Bài 3/67 - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ tuổi phải làm nào? - Cho HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. HĐ4. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt thực phép tính học. - Dặn HS nhà làm phần BT lại BT VBT. Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - Nghe phân tích đề. - HS đặt tính thực phép tính từ phải sang trái. - Nhắc lại cách đặt tính. - 3HS lên bảng, HS khác làm bảng con. - HS nêu lại cách làm mình. - HS làm bài. - Một số HS nhắc lại cách đặt thực phép tính. - Nêu yêu cầu tập. - Điền số 80 vào ô trống 86 – = 80. - Điền số 70 80 – 10 = 70. - HS làm bài. - Năm bà 65 tuổi, mẹ bà 27 tuổi. - Năm mẹ tuổi? - Thực phép trừ 65 – 27. - 1HS lên bảng, HS khác làm vào vở. - Nhắc lại cách đặt thực phép trừ 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. Chính tả: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ Mục tiêu - Nghe – viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm tập a/ b/ c, tập a/ b/ c. II/ Đồ dùng dạy học - Viết sẵn nội dung tập 2, 3. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra GV đọc: câu chuyện, yên lặng, dung dăng, - HS viết bảng con, 1HS lên bảng. nhà giời, luyện tập, viên gạch. B. Bài HĐ1. Hướng dẫn viết tả - GV đọc đoạn cuối bài. - 2HS đọc lại đoạn cuối bài. - H: Đây lời nói với ai? - Lời người cha nói với con. - Người cha nói với con? - Người cha khuyên phải đoàn kết. - Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ yếu. - Hướng dẫn viết từ khó. - HS luyện viết từ khó bảng con: liền - Hướng dẫn cách trình bày viết. bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh. - Lời người cha đặt sau dấu gì? - Sau dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dòng. - GV đọc cho HS viết vào vở. - HS viết bài. - Chấm, chữa bài. - Dùng bút chì chấm bài, chữa lỗi. HĐ2. Hướng dẫn làm tập tả. Bài 2/114 - Đọc yêu cầu tập; làm bài: Yêu cầu 1HS lên bảng, HS khác làm a/ lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng. vào VBT. b/ mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. c/ chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc. Bài 3/114 - Đọc yêu cầu tập; làm bài: Thực tập 2. a/ ông bà nội – lạnh – lạ b/ hiền – tiên – chín c/ dắt – bắc – cắt HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS tìm thêm từ có âm vần i/ iê, ăt/ ăc. Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: NHẮN TIN I/ Mục tiêu - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ chỗ. - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời câu hỏi SGK. II/ Đồ dùng dạy học - Ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Gọi 2HS đọc, trả lời câu hỏi 1, 2/113 - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi. “Câu chuyện bó đũa”. B. Bài HĐ1. Luyện đọc a/ Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu, luyện đọc từ: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, quyển, … b/ Đọc mẩu tin nhắn. - Nối tiếp đọc mẩu tin nhắn. Luyện Hướng dẫn đọc câu. đọc câu: + Em nhớ quét nhà/ … khổ thơ/ … đánh dấu.// + Mai học/ … mượn nhé.// c/ Đọc mẩu tin nhắn nhóm. d/ Thi đọc đại diện nhóm. -Các nhóm cử đại diện thi đọc. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu Câu 1/115 - Chị Nga bạn Hà nhắn tin cho Linh. Nhắn cách viết giấy. Câu 2/115 - Lúc chị Nga đi, sớm, Linh ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh. – Lúc Hà dến, Linh nhà. Câu 3/115 - Nơi để quà sáng, việc cần làm nhà, chị Nga về. Câu 4/115 - Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ hát học cho Hà mượn. Câu 5/115 - Em phải viết tin nhắn cho ai? - Cho chị. - Vì phải nhắn tin? - Nhà vắng, chị chợ chưa về, … - Nội dung nhắn tin gì? - Em cho cô Phúc mượn xe. VD: Chị ơi, em phải học đây. Em cho cô Phúc mượn xe đạp cô có việc gấp. HĐ3. Củng cố, dặn dò Em: Thanh - Bài hôm giúp em hiểu cách viết - Khi muốn nói với điều gì, mà không nhắn tin? gặp người đó, ta viết điều cần nói vào giấy để lại. Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số. - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học. - Biết giải toán hơn. II/ Đồ dùng dạy học - Các mảnh bìa tam giác tập 5. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài 1, 3/67 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Luyện tập Bài 1/68 - Nêu yêu cầu tập. - Yêu cầu HS tự nhẩm nối tiếp thông - HS nhẩm nối tiếp nêu kết tính. báo kết quả. Bài /68( cột1, 2) - Nêu yêu cầu tập. - Gọi 2HS lên bảng làm bài, HS khác làm - HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm bài. vào vở. Bài 3/68 - Nêu yêu cầu tập. - Gọi vài HS nêu cách đặt thực - Nêu cách đặt tính thực phép tính. phép trừ 35 – 7; 72 – 36. - Cho HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm - HS làm vào vở. bài. Bài 4/68 - HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Mẹ vắt 50l sữa bò, chị vắt mẹ 18l sữa bò. - Bài toán hỏi gì? - Hỏi chị vắt lít sữa bò? - Muốn tìm số lít sữa bò chị vắt phải - Thực phép trừ 50 – 18. làm nào? - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. Bài 5/68 Trò chơi: Xếp hình (nếu thời gian ) - Các tổ cử đại diện thi xếp hình (mỗi tổ cử - Tổ chức thi tổ. Tổ nhanh, 4HS, dùng 16 hình tam giác học tổ thắng cuộc. toán lên thi xếp hình). - Ngoài hình vẽ cánh quạt, cho HS thi xếp hình chữ nhật, hình vuông, hình nhà. HĐ2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS luyện tập phép trừ có nhớ học.( nhẩm viết), làm phần BT lại. Kể chuyện: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ Mục tiêu - Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa nội dung chuyện. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A. Kiểm tra 2HS nối tiếp kể câu chuyện “Bông hoa niềm vui”. B. Bài HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện 1. Kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội dung tranh. - Kể chuyện nhóm. - Kể chuyện trước lớp. 2. Kể lại nội dung câu chuyện. (HS giỏi) - Yêu cầu nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) thi dựng lại câu chuyện. HĐ2. Củng cố, dặn dò - Nhắc HS ghi nhớ lời khuyên câu chuyện: Yêu thương, sống hòa thuận với anh, chị em. - Nhận xét tiết học, dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Hoạt động HS - 2HS kể lại câu chuyện “Bông hoa niềm vui”. - Nêu yêu cầu tập. - Nêu nội dung tranh. + Tranh 1: Vợ chồng người anh người em cãi khiến người cha đau buồn. + Tranh 2: Nười cha lấy chuyện bó đũa dạy con. + Tranh 3: Từng người sức bẻ gãy bó đũa mà không bẻ được. + Tranh 4: Người cha bẻ đũa dễ dàng. + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyên người cha. - Từng HS quan sát tranh, nối tiếp kể đoạn chuyện nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện theo tranh. - HS nêu yêu cầu tập. - 6HS khá, giỏi: 2HS nam đóng vai trai rể, 2HS nữ đóng vai gái dâu, 1HS vai cha, 1HS vai ngườ dẫn chuyện thi dựng lại câu chuyện. Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 BẢNG TRỪ Toán: I/ Mục tiêu - Thuộc bảng trừ phạm vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp. II/ Đồ dùng dạy học - Vẽ sẵn hình vẽ BT3; bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài 1, 3/68 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Bảng trừ Trò chơi: Thi lập bảng trừ - Trong thời gian phút đội lập bảng trừ. Chia lớp thành đội, phân cho đội + Đội 1: bảng 11 trừ số. bảng phụ. + Đội 2: bảng 12 trừ số. + Đội 3: bảng 13 17 trừ số. + Đội 4: bảng 14, 15, 16, 17, 18 trừ số Yêu cầu đội trình bày bảng trừ đội. - Đại diện đội lên trình bày. Đội có số Cho HS đọc lại bảng trừ. phép tính sai đội thắng. HĐ2. Thực hành Bài 2/69 (cột 1) - Nêu yêu cầu tập. H: - Mỗi biểu thức có phép tính? - Mỗi biểu thức có hai phép tính: cộng trừ. - Ta thực theo thứ tự nào? - Ta thực từ phải qua trái. Cho HS làm vào vở, 2HS lên bảng. - 2HS lên bảng, HS khác làm vào vở. Bài 3/69( thời gian) - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu tự vẽ - HS quan sát vẽ hình theo mẫu. hình theo hình mẫu. - H: Hình mẫu vẽ gì? Hình nhà gồm - Hình vuông hình tam giác ghép lại thành hình ghép lại? hình nhà. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Cho HS xung phong đọc thuộc lòng bảng trừ. - Nhận xét tiết học. Dặn HS tự lập học thuộc lòng bảng trừ học; làm phần tập lại. Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. CÂU AI LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1). - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống. II/ Đồ dùng dạy học - Ghi sẵn nội dung tập 1, 2. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra - 3HS thực yêu cầu. - Gọi 3HS lên bảng, yêu cầu em đặt - HS nêu yêu cầu tập. Tìm từ nói câu theo mẫu Ai làm gì? tình cảm yêu thương anh chị em. VD: B. Bài giúp đỡ, chăm lo, chăm sóc, chăm chút, HĐ1. Hướng dẫn làm tập nhường nhịn, yêu thương, quý mến, … Bài 1/116 - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu. - 2HS làm bảng phụ, lớp làm VBT. - Nghe phát biểu – ghi bảng – cho HS đọc lại VD: Anh khuyên bảo em./ Chị chăm sóc em./ từ tìm – làm vào VBT. Chị em trông nom nhau./ Chị em giúp đỡ Bài 2/116 nhau./ Anh em giúp đỡ nhau./ … - Cho HS làm vào VBT, 2HS làm - HS đọc yêu cầu tập. bảng phụ. - HS làm bài: - Hướng dẫn HS nhận xét, chữa bảng - Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn phụ. Hà./ Nhưng biết viết đâu?/ Không sao, Bài 3/116 mẹ ạ! Bạn Hà chưa biết đọc. - Gọi 1HS lên bảng làm, HS khác làm - Cô bé chưa biết viết xin mẹ giấy để viết cho vào VBT. bạn chưa biết đọc. - Hướng dẫn HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho HS đọc lại chuyện vui. H: Chuyện buồn cười chỗ nào? HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Chính tả: TIẾNG VÕNG KÊU I/ Mục tiêu - Chép xác tả, trình bày hai khổ thơ đầu Tiếng võng kêu. - Làm BT2 a/ b/ c. - Làm tập phân biệt l/ n, i/ iê, ăt/ ăc. II/ Đồ dùng dạy học - Viết sẵn lên bảng khổ thơ cần chép, nội dung BT2. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra - 1HS lên bảng, HS khác viết bảng GV đọc từ: mải miết, chim sẻ, chuột nhắt, con. nhắc nhở, thắc mắc, đùm bọc, đoàn kết. - 2HS nhìn bảng đọc lại khổ thơ. B. Bài - Bạn nhỏ ngắm em ngủ đoán giấc HĐ1. Hướng dẫn tập chép mơ em. 1. Hướng dẫn chuẩn bị: - Viết hoa, viết cách lề đỏ ô. - GV đọc khổ thơ chép bảng, gọi - HS chép vào vở. 2HS đọc lại. - Dùng bút chì chấm, chữa bài. - Bài thơ cho em biết điều gì? - Đọc yêu cầu tập. - Các chữ đầu dòng thơ viết nào? - HS làm VBT, 2HS lên bảng. 2. Cho HS chép vào a/ lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy. 3. Hướng dẫn chấm, chữa bài. b/ tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài. HĐ2. Hướng dẫn làm tập c/ thắc mắc, chắn, nhặt nhạnh. Bài 2/118 Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS nhà kiểm tra lại, sửa hết lỗi chép tập tả. Giáo dục lên lớp : TÌM HIỂU ĐẤTNƯỚC VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM. TÌM HIỂU VỀ NHỮNG ANH HÙNG QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: - Sinh hoạt theo chủ điểm : Tìm hiểu người anh hùng quê hương. - Giúp HS tìm hiểu nhà cách mạng mẫu mực mà nhà trường, Liên đội mang tên. - Giáo dục em lòng cảm phục, biết ơn tự hào. -Ôn hiệu lệnh cảnh sát giao thông. II. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định 2. GV giúp HS tìm hiểu về: - Tiểu sử Nhà cách mạng mẫu mực Trần Tống người cách mạng quê hương Đại Quang, Đại Lộc mà nhà trường mang tên. - Tiểu sử bà Trịnh Thị Liền, anh hùng lực lượng vũ trang quê hương Đại Quang. 3. Cho HS nêu suy nghĩ anh hùng việc em làm để góp làm cho trường lớp thêm đẹp hơn. III/ Ôn hiệu lệnh cảnh sát giao thông. -Khi CSGT dang ngang hai tay tay người xe cộ phải thực ? - Khi CSGT giơ tay thẳng đứng tất người xe phải làm ? - Cho HS thực hành đóng vai CSGT người đường. IV/ Ôn biển báo - Tổ chức cho HS nhóm nêu đặc điểm biển báo : + Hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên trong. + Hiệu lệnh biển báo. ******************************* Luyện Toán: LUYỆN ĐẶT TÍNH DẠNG 55 – 8; 56 -7; 37 – 8; 68 – 9. LUYỆN BẢNG 11, 12, 13, … TRỪ ĐI MỘT SỐ.GIẢI TOÁN. I.Mục tiêu : - Luyện đặt tính thực phép tính trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9; 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - Ôn luyện bảng trừ : 11, 2, 13, … trừ số - Luyện tập tìm số hạng, số bị trừ. - Luyện giải toán hơn. Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT NHẮN TIN I/ Mục tiêu - Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (Bt1). - Viết mẩu tinh nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2). II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa BT1. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra - Gọi 2HS lên kể (hoặc đọc đoạn văn ngắn - 2HS thực yêu cầu. viết) gia đình mình. B. Bài HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài 1/118 - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. a/ Bạn nhỏ làm bài? - Bạn nhỏ bón bột cho búp bê./ Bạn nhỏ đặt búp bê vào lòng, dùng thìa múc bột cho búp bê ăn./ … b/ Mắt bạn nhìn búp bê nào? - Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thật âu yếm./ Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê đầy trìu mến./ … c/ Tóc bạn nào? - Tóc bạn buộc thành hai bím có thắt hai nơ hồng thật xinh. d/ Bạn mặc áo màu gì? - Bạn mặc quần áo thật mát mẻ dễ thương. Bài 2/118 - Vì em phải viết tin nhắn? - Vì bà đến nhà đón em chơi bố mẹ nhà, em viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ biết. - Nội dung tin nhắn cần viết gì? - Em cần viết rõ em chơi với bà. - Yêu cầu HS viết tin nhắn. - 2HS lên bảng. Các HS khác viết vào VBT. - Yêu cầu HS đọc chữa tin nhắn. - VD: chiều, 28/11 Mẹ ơi! Bà nội đến chơi. Bà đợi mà mẹ chưa về. Bà đưa sang nhà cô Hai chơi. Khoảng tối, anh Hoàng đưa về. HĐ2. Củng cố, dặn dò Con: Minh Thơ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành viết tin nhắn cần thiết. Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán hơn. - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bảng trừ học. B. Bài - HS đọc bảng trừ. HĐ1. Thực hành – luyện tập - Đọc yêu cầu tập. Bài 1/70 - Chia lớp thành đội Trắng – Đỏ, GV châm - Thực trò chơi Xì điện (theo SGV). Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH, TRẢ Bài 2/70( cột 1, 3) LỜI CÂU - Yêu cầu HS tự làm vào vở. 3HS lên bảng lớp làm bài. ngòi. - HS làm vào vở. 2HS lên bảng làm Bài 3/70 ( b ) nêu cách đặt tính cách thực phép - HS làm bảng con, 1HS lên bảng tính. làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết - Nêu yêu cầu tập. - HS làm bảng con. 1HS làm phép cộng, cách tìm số bị trừ bảng lớp. phép trừ. Bài 4/70 - Nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ chưa biết. - Yêu cầu HS đọc đề, nhận dạng toán, tự tóm tắt trình bày giải. - GV vẽ hình lên bảng. - H: Đoạn thẳng thứ dài bao nhiêu? - Chúng ta phải so sánh đoạn MN với độ dài nào? 1dm cm? - Độ dài đoạn MN ngắn hay dài 10cm - Yêu cầu HS ước lượng nêu số đo phần hơn. - Yêu cầu HS nêu kết khoanh tròn kết quả. HĐ2. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn HS luyện tập trừ có nhớ, ôn lại bảng trừ học. - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. - Độ dài 1dm. -Phải so độ dài MN với 1dm. 1dm = 10cm Ngắn 10 cm. - C. Khoảng 9cm. Luyện Tiếng Việt: LUỆN TẬP : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình. - Nêu số từ ngữ công việc gia đình. - Luyện tập tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai ?, Làm ?. - Chọn từ cho sẵn xếp thành câu kiểu Ai ? - Các HS khá, giỏi tự đặt 3, câu kiểu Ai ? *********************************** SINH HOẠT LỚP Hoạt động tập thể : I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần . - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 15 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2.GV nhận xét hoạt động tuần 14. Đa số HS học chuyên cần, giờ. Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sẽ. Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự. Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công. Việc nộp khoản tiền đầu năm chậm. Những buổi học thiếu GVCN việc vệ sinh lớp học khu vực chậm. 3.Kế hoạch: Duy trì tốt nề nếp lớp. -Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … -Nộp tiền quỹ Đoàn: 3000 /HS /HK khoản tiền đầu năm. LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I TUẦN: 14 Cách ngôn: Thứ Buổi Sáng Hai chiều 22/11 Từ ngày: 22 /11/2010 Đến ngày: 26/11/2010 Tốt gỗ tốt nước sơn. Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Luyện TV Mĩ thuật NGLL Toán Ba Chiều Kể chuyện 23/11 Chính tả Tên dạy chào cờ Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55 – 8; 56 – 7; 57 - 8; 68 - Ôn tập TĐ học Tìm hiểu người anh hùng quê hương 65 - 38; 78 - 29 Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa Tư Sáng 24/11 T. Đọc Toán Tập viết Nhắn tin Luyện tập Chữ hoa M Sáng Toán LT&câu Chính tả Bảng trừ Từ ngữ tình cảm gia đình-Câu Ai làm gì? Tiếng võng kêu Thể dục Chiều L-ÂN TH-XH Đạo đức Toán Sáng Tập LV Thủ công Phòng tránh ngộ độc nhà Giữ gìn trường lớp(T1) Luyện tập Quan sát tranh –TLCH-Viết nhắn tin LT Việt Chiều LToán HĐTT Ôn LT-C Tập LV Ôn tập tổng hợp (t14) Sinh hoạt lớp Năm 25/11 Sáu 26/11 [...]... TUẦN: 14 Cách ngôn: Thứ Buổi Sáng Hai chiều 22 /11 Từ ngày: 22 /11 /20 10 Đến ngày: 26 /11 /20 10 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Luyện TV 1 Mĩ thuật 2 NGLL Toán 1 Ba Chiều Kể chuyện 2 23/11 Chính tả 3 Tên bài dạy chào cờ Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55 – 8; 56 – 7; 57 - 8; 68 - 9 Ôn tập bài TĐ đã học Tìm hiểu về những con người anh hùng của quê hương 65 - 38; 78 - 29 ... Sáng 24 /11 T Đọc Toán Tập viết 1 2 3 Nhắn tin Luyện tập Chữ hoa M Sáng Toán LT&câu 1 2 Chính tả 3 Bảng trừ Từ ngữ về tình cảm gia đình-Câu Ai làm gì? Tiếng võng kêu Thể dục Chiều L-ÂN TH-XH Đạo đức Toán Sáng Tập LV Thủ công 1 2 3 4 1 2 Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Giữ gìn trường lớp(T1) Luyện tập Quan sát tranh –TLCH-Viết nhắn tin LT Việt Chiều LToán HĐTT 1 2 3 Ôn LT-C và Tập LV Ôn tập tổng hợp (t14)... hoa, viết cách lề đỏ 2 ô - GV đọc khổ thơ 2 đã chép trên bảng, gọi - HS chép bài vào vở 2HS đọc lại - Dùng bút chì chấm, chữa bài - Bài thơ cho em biết điều gì? - Đọc yêu cầu bài tập - Các chữ đầu dòng thơ viết thế nào? - HS làm VBT, 2HS lên bảng 2 Cho HS chép bài vào vở a/ lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy 3 Hướng dẫn chấm, chữa bài b/ tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài H 2 Hướng dẫn làm bài... ******************************* Luyện Toán: LUYỆN ĐẶT TÍNH DẠNG 55 – 8; 56 -7; 37 – 8; 68 – 9 LUYỆN BẢNG 11, 12, 13, … TRỪ ĐI MỘT SỐ.GIẢI TOÁN I.Mục tiêu : - Luyện đặt tính và thực hiện các phép tính trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9; 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 - Ôn luyện các bảng trừ : 11, 2, 13, … trừ đi một số - Luyện tập tìm số hạng, số bị trừ - Luyện giải các bài toán về ít hơn Tập... Bà đợi mãi mà mẹ chưa về Bà đưa con sang nhà cô Hai chơi Khoảng 7 giờ tối, anh Hoàng sẽ đưa con về H 2 Củng cố, dặn dò Con: Minh Thơ - Nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành viết tin nhắn khi cần thiết Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 20 10 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa... mặc quần áo thật mát mẻ và dễ thương Bài 2/ 118 - Vì sao em phải viết tin nhắn? - Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng bố mẹ không có nhà, em viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ biết - Nội dung tin nhắn cần viết gì? - Em cần viết rõ em đi chơi với bà - Yêu cầu HS viết tin nhắn - 2HS lên bảng Các HS khác viết vào VBT - Yêu cầu HS đọc và chữa tin nhắn - VD: 3 giờ chiều, 28 /11 Mẹ ơi! Bà nội đến chơi Bà đợi mãi... Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và lần lượt phát biểu - 2HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm VBT - Nghe phát biểu – ghi bảng – cho HS đọc lại VD: Anh khuyên bảo em./ Chị chăm sóc em./ các từ đã tìm được – làm bài vào VBT Chị em trông nom nhau./ Chị em giúp đỡ Bài 2/ 116 nhau./ Anh em giúp đỡ nhau./ … - Cho HS làm bài vào VBT, 2HS làm bài trên - HS đọc yêu cầu bài tập bảng phụ - HS làm bài: -... mới - HS đọc bảng trừ HĐ1 Thực hành – luyện tập - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1/70 - Chia lớp thành 2 đội Trắng – Đỏ, GV châm - Thực hiện trò chơi Xì điện (theo SGV) Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH, TRẢ Bài 2/ 70( cột 1, 3) LỜI CÂU - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở 3HS lên bảng lớp làm bài ngòi - HS làm bài vào vở 2HS lên bảng làm bài Bài 3/70 ( b ) rồi nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép - HS làm bài trên... bài Tiếng võng kêu - Làm được BT2 a/ b/ c - Làm đúng các bài tập phân biệt l/ n, i/ iê, ăt/ ăc II/ Đồ dùng dạy học - Viết sẵn lên bảng khổ thơ cần chép, nội dung BT2 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra - 1HS lên bảng, các HS khác viết trên bảng GV đọc các từ: mải miết, chim sẻ, chuột nhắt, con nhắc nhở, thắc mắc, đùm bọc, đoàn kết - 2HS nhìn bảng đọc lại khổ thơ B... tiêu - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (Bt1) - Viết được một mẩu tinh nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa BT1 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra - Gọi 2HS lên kể (hoặc đọc đoạn văn ngắn đã - 2HS thực hiện yêu cầu viết) về gia đình mình B Bài mới HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/118 - Quan sát tranh, trả lời lần . GIẢNG HỌC KÌ I Từ ngày: 22 /11 /20 10 TUẦN: 14 Đến ngày: 26 /11 /20 10 Cách ngôn: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Thứ Buổi Môn Tiết Tên bài dạy Hai 22 /11 Sáng C. cờ T. đọc Tập đọc Toán 1 2 3 4 chào cờ Câu chuyện. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 20 10 Toán: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 I/ Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 . - Biết giải. quả. Bài 2 /68( cột1, 2) - Gọi 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào vở. Bài 3/68 - Gọi vài HS nêu cách đặt và thực hiện các phép trừ 35 – 7; 72 – 36. - Cho HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng