cach dung dau cau tieng viet

Cần chú ý: a/ Dấu chấm hỏi có thể dùng trong câu tường thuật, đặt trong dấu ngoặc đơn để biểu thị sự nghi ngờ.. b/ Không dùng dấu chấm hỏi trong trường hợp có từ nghi vấn trong cấu tạo c

Cách dùng dấu câu tiếng Việt

Tài liệu tham khảo bao gồm:

Dấu câu là một trong những phương tiện ngữ pháp (thay cho ngữ điệu khi nói) Nó có tác dụng làm cho nội dung của câu văn mạch lạc, khúc chiết; ngăn cách các thành phần trong cấu tạo câu

Dùng dấu câu không chuẩn xác hoặc dùng dấu câu không phù hợp trong văn bản sẽ làm cho câu sai hoặc có nội dung mơ hồ

Trong tiếng Việt có các dấu câu sau đây:

1 Dấu chấm

Dấu chấm dùng để kết thúc câu tường thuật (câu kể) trên văn bản

VD: Anh ấy nói rằng: “Sẽ tới một ngày ta đòi nợ non sông!”

2 Dấu chấm hỏi

Dấu chấm hỏi dùng trong câu nghi vấn (câu hỏi) nhất là trong trường hợp đối thoại

VD:

- Bạn có biết gì về tình hình Hoàng Sa và Trường Sa hiện nay?

- Tôi không biết Còn bạn?

Cần chú ý:

a/ Dấu chấm hỏi có thể dùng trong câu tường thuật, đặt trong dấu ngoặc đơn

để biểu thị sự nghi ngờ

VD:

- Chúng ta đã mất Trường Sa (?)

- Chúng ta vẫn còn giữ được một số đảo!

b/ Không dùng dấu chấm hỏi trong trường hợp có từ nghi vấn trong cấu tạo của câu ghép với nghĩa nêu lên một tiền đề cho ý kiến tiếp theo

VD: Trung Quốc là nước như thế nào, ai cũng biết

c/ Nếu muốn tỏ thái độ khinh bỉ, mỉa mai, đồng thời hoài nghi thì dùng dấu chấm than và dấu hỏi trong một ngoặc đơn

VD: Người ta đồn rằng hắn là kẻ lừa đảo (!?)

3 Dấu chấm than

Dấu chấm than thường được đặt cuối câu cảm thán, câu cầu khiến, khuyên ngăn, mệnh lệnh

VD:

- Câu cảm thán: Trời! Biển đảo Tổ quốc ta đẹp quá!

- Câu cầu khiến, khuyên ngăn, mệnh lệnh: Việt Nam ơi xin nắm chặt tay! Dấu chấm than còn có thể đặt trong dấu ngoặc đơn để biểu thị thái độ mỉa mai hay dùng cùng với dấu chấm hỏi trong ngoặc đơn để vừa biểu thị thái độ mỉa mai, vừa hoài nghi

VD: Hắn tự hào vì người ta không tìm được hắn (!)

4 Dấu chấm lửng

Khi nói, dấu chấm lửng được thay thế bằng từ vân vân Khi viết cũng có thể dùng từ này (viết tắt “v.v…”) hoặc dùng 3 dấu chấm (…) Dấu chấm lửng dùng để:

a Đặt cuối câu khi người nói không muốn nói hết ý mình

VD: Sự thể là vậy nhưng hắn nào có muốn…

b Đặt cuối đoạn liệt kê khi người nói không muốn liệt kê hết sự vật, hiện tượng,… trong một chủ đề

VD: Câu trên cũng là 1 ví dụ

VD khác: Năm nay, các loại rau cỏ như: rau muống, mồng tơi, su hào, bắp cải,… đều lên giá

c Đặt sau từ, ngữ biểu thị lời nói đứt quãng

VD: Tôi… không… còn… đủ… sức… nữa!

d Đặt sau từ tượng thanh để biểu thị sự kéo dài âm thanh

VD: Phù… Thế là xong!

e Đặt sau đoạn biểu thị sự châm biếm, hài hước

VD: Đẹp trai không bằng… chai mặt

5 Dấu hai chấm

Dấu hai chấm dùng để:

a/ Liệt kê thành phần vị ngữ của câu đơn có động từ là hoặc trong thành phần vị ngữ có các từ biểu thị sự liệt kê ở sau các từ: sau đây, như sau, để,… VD: Một số yêu cầu khi viết bài trên diễn đàn là:

- Viết đúng chính tả;

- Trình bày dễ nhìn;

- Không sử dụng các ngôn từ thiếu văn hóa

b/ Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó VD: Cầu vồng có bảy màu cơ bản: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím

c/ Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay với lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang)

VD:

Bạn tôi hỏi:

- Cậu rảnh hay sao mà lại tham gia vô mấy cái rắc rối đó?

Tôi đáp:

- Tôi không rảnh lắm nhưng tranh thủ chút thời gian vì tôi thấy mình cần phải làm một cái gì đó cho Hoàng Sa Trường Sa, cho đất nước

6 Dấu gạch ngang

Dấu gạch ngang dùng để:

a/ Chỉ ranh giới của thành phần chú thích

VD: Tiến sĩ sử học Nguyễn Nhã – một người đã giành cả đời để nghiên cứu

về Hoàng Sa và Trường Sa – sắp tới sẽ phát hành một cuốn sách mới

b/ Đặt trước những lời đối thoại

- Anh đi đâu thế?

- Tôi đi loanh quanh đây thôi

c/ Đặt ở đầu những thành phần liệt kê

VD:Thi đua yêu nước để:

- Diệt giặc đói;

- Diệt giặc dốt;

- Diệt giặc ngoại xâm

d/ Đặt giữa hai, ba, bốn tên riêng, hay ở giữa hai con số ghép lại để chị một diên danh, một liên số

VD: Cầu truyền hình Hà Nội – Huế – TP HCM đã sẵn sàng

Văn học Việt Nam thời kỳ 1930 – 1945 có nhiều tác phẩm đáng để đọc e/ Dùng trong trường hợp phiên âm tiếng nước ngoài

VD: Lê-nin, pô-li-me,…

7 Dấu ngoặc đơn

a Dùng để ngăn cách thành phần chú thích với từ ngữ trong thành phần chính của câu

VD: Tôi quen anh (rất tình cờ) qua một người bạn thân

b Sự khác nhau giữa dấu gạch ngang và dấu ngoặc đơn có khi không được

rõ Theo thói quen, người dùng dấu này, người dùng dấu kia đối với thành phần chú thích Tuy vây, cũng có thể nhận thấy giữa hai loại dấu này có sự khác nhau như sau:

- Khi thành phần chú thích có quan hệ rõ với một từ, một ngữ ở trước nó, thì thường dùng dấu ngang; nếu quan hệ đó không rõ thì thường dùng dấu

ngoặc đơn

VD: Chồng chị – anh Nguyễn Văn Dậu – tuy mới hai mươi sáu tuổi nhưng

đã học nghề làm ruộng đến mười bảy năm

(Ngô Tất Tố)

Từ biệt mẹ, tôi đi

Cô bé nhà bên (Có ai ngờ!)

Cũng vào du kích

Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích

Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi!)

(Giang Nam)

- Một trường hợp đáng chú ý là dấu ngoặc đơn có thể dùng để giải nghĩa cho một từ hoặc một yếu tố ngôn ngữ không thông dụng

VD: – Italia (Ý), Hàn Quốc (Nam Triều Tiên)

- Tiếng trống của phìa (lý trưởng) thúc gọi nộp thuế vẫn rền rĩ

(Tô Hoài)

8 Dấu ngoặc kép

a/ Dùng để chỉ ranh giới của một lời nói được thuật lại trực tiếp Trước dấu ngoặc kép, trong trường hợp này, thường dùng dấu hai chấm

VD: Thiếu úy Trần Văn Phương đã hô: “Thà hy sinh chứ không chịu mất đảo, hãy để cho máu của mình tô thắm lá cờ truyền thống của Quân chủng Hải quân”

b/ Dùng để trích dẫn một danh ngôn, một khẩu hiệu Trong trường hợp này không dùng dấu hai chấm trước đó Chữ cái đầu âm tiết của từ trong danh ngôn, tục ngữ, lời dẫn… cần được viết hoa

VD: Câu “Trăm năm bia đá thì mòn, nghìn năm bia miệng hãy còn trơ trơ”

là có ý khuyên người ta cẩn trọng trong ăn ở, đừng để tiếng xấu ở đời

c/ Dùng để biểu thị thái độ mỉa mai, chế diễu của người viết hoặc trích dẫn

từ, ngữ của người khác hoặc đánh dấu một từ được dùng với nghĩa đặc biệt, khác với nghĩa thông thường

VD: Xem chừng các anh chị ở đây đều theo chiều hướng “trăm năm cô đơn” hết cả rồi!

Khoảng cách sau các dấu câu bao giờ cũng là một (1) khoảng trắng, sau đó bắt đầu đến ký tự đầu tiên của câu (vế) tiếp theo

Sau dấu chấm câu thì viết ký tự in hoa Sau dấu phẩy ( , ), dấu chấm phẩy ( ; ) ngăn cách các vế của một câu thì không viết hoa

Đầu mối câu viết hoa ký tự đầu tiên Tên riêng thì viết in hoa ký tự đầu

Các dấu bỏ ngay sau ký tự cuối cùng của câu (vế) mà không có khoảng cách Tuy nhiên, hiện nay, trong các văn bản được in ấn thì người ta vẫn để

khoảng trắng trước các dấu sau đây:

- Dấu chấm hỏi;

- Dấu chấm than;

- Dấu hai chấm;

- Dấu gạch ngang;

- Dấu chấm phẩy

Các dấu câu trong tiếng Việt (phần 2)

1 Dấu chấm

1.1 Dấu chấm dùng ở cuối câu tường thuật.

Ví dụ: Dòng sông lào xào vỗ sóng Gió chạy loạt soạt trong cỏ, trăng đã lên cao, đêm đã khuya lắm.

(Nguyễn Đình Thi)

1.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn ở dấu chấm Dấu chấm là

chỗ có quãng ngắt tương đối dài hơn, so với dấu phẩy, dấu chấm phẩy

2 Dấu hỏi

2.1 Dấu hỏi dùng ở cuối câu nghi vấn.

2.1.1 Thường gặp là trường hợp dấu hỏi dùng trong đoạn

văn đối thoại, có người hỏi, có người đáp

Ví dụ:

- Ốm xoàng thôi.

2.1.2 Có trường hợp tự đặt ra câu hỏi và tự trả lời, trong

lời đối thoại nghệ thuật

- Con tôi.

(Tế Hanh) 2.1.3 Có trường hợp, một vế của câu ghép được cấu tạo

theo kiểu câu nghi vấn nhưng không phải để hỏi mà để nêu lên tiền đề; trong trường hợp này không dùng dấu hỏi

Ví dụ:

Văn học nghệ thuật là gì, xưa nay người ta định nghĩa nhiều rồi.

(Phạm Văn Đồng)

2.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn ở dấu hỏi, và nói chung, có

lên giọng

2.3 Dấu hỏi có thể đặt trong dấu ngoặc đơn (?) để biểu

thị thái độ hoài nghi đối với một lời trích thuật Nếu dấu chấm (hay tương đương) ngắt câu ở cùng chỗ, thì dấu này đặt sau dấu chấm

Ví dụ:

Bọn xâm lược Mĩ làm ra vẻ ngạc nhiên Chúng chối biến rằng chúng không hề biết gì (?)

(Báo Nhân dân)

3 Dấu cảm

3.1 Dấu cảm dùng:

- Ở cuối câu cảm xúc

Ví dụ:

Người đồng chí quang vinh!

(Sóng Hồng)

- Hay ở cuối câu cầu khiến

Ví dụ:

Hãy yêu quý thanh niên! Hãy trân trọng và tích cực đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trẻ!

(Tạp chí Học tập)

3.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn ở dấu cảm và có thể hoặc lên

hoặc xuống giọng, tuỳ hoàn cảnh

3.3 Dấu cảm có thể đặt trong dấu ngoặc đơn: (!), để

biểu thị thái độ mỉa mai; hay dùng kết hợp với dấu hỏi rồi đặt trong dấu ngoặc đơn: (!?), để biểu thị thái độ vừa mỉa mai, vừa hoài nghi

Những dấu này cũng thường đặt sau dấu chấm, nếu có dấm chấm (hay tương đương) ngắt câu ở cùng chỗ

Ví dụ:

Y còn đòi các nước sản xuất dầu mỏ "hợp tác" với Mĩ để giải quyết cả vấn đề dầu mỏ lẫn vấn đề lương thực (!)

(Báo Nhân dân) AFP đưa tin theo cách ỡm ờ của AFP

“…họ là 80 người sức lực khá tốt nhưng hơi gầy…” (!?)

(Nguyễn Tuân)

4 Dấu lửng

4.1 Dấu lửng dùng ở cuối câu (hay giữa câu, hay có khi ở

đầu câu) để biểu thị rằng người viết đã không diễn đạt hết ý

Ví dụ:

Lũ làng đi rửa tay thật sạch rồi cầm lên từng thứ, coi đi coi lại, coi Bok Hồ đi làm rẫy, coi cái áo Bok Hồ mặc…

(Nguyên Ngọc)

4.2 Dấu lửng còn được dùng:

4.2.1 Để biểu thị bằng lời nói bị đứt quãng vì xúc động,

hay vì lí do khác

Ví dụ:

Sâm đè tay lên ngực, hít lấy mấy hơi mới nói được:

- Quên rút chốt

(Phan Tứ) 4.2.2 Để biểu thị một chỗ ngắt đoạn dài giọng với ý châm

biếm, hài hước

Ví dụ:

Té ra công sự chỉ là công toi

(Tú Mỡ)

4.2.3 Để ghi lại một chỗ kéo dài của âm thanh.

Ví dụ:

Tầm một lượt

(Võ Huy Tâm)

4.3 Khi đọc, phải tuỳ trường hợp mà ngắt đoạn Nói

chung, ở dấu lửng, sự ngắt đoạn kéo dài

4.4 Hiện nay có cách dùng dấu lửng trong ngoặc đơn:

( ), để chỉ ra rằng người trích dẫn có lược bớt câu văn trích dẫn

5 Dấu phẩy

5.1 Dấu phẩy được dùng để chỉ ranh giới bộ phận nòng cốt

với thành phần ngoài nòng cốt của câu đơn và câu ghép

Thành phần ngoài nòng cốt có thể là các thành phần than gọi, chuyển tiếp, chú thích, tình huống, khởi ý

Ví dụ:

Tôi trở về thành phố Hồ Chí Minh, thành phố thân yêu của tôi

Bài hát ấy, tôi nghe nhiều lần.

Đáng chú ý là:

- Khi thành phần tình huống đặt ở đầu câu, dấu phẩy có thể được lược bớt, nếu thành phần đó là một danh ngữ có cấu tạo đơn giản dùng để chỉ thời gian, nơi chốn

Ví dụ:

Lúc ấy Mai cũng về tới bản Đảy.

(Tô Hoài)

- Khi thành phần ấy là do động từ hay tính từ đảm nhiệm

và đặt ở cuối câu thì rất cần dấu phẩy giữa nó và nòng cốt

Ví dụ:

Lời trăn trối mang hồn người sắp chết

Vọng qua vách, trang nghiêm và thống nhất.

(Nguyễn Dân Trung)

5.2 Dấu phẩy dùng để chỉ ranh giới giữa các yếu tố trong

liên hợp, nhất là liên hợp qua lại

Ví dụ:

Sự nghiệp cách mạng là một sự nghiệp lâu dài và gian khổ, song nhất định thắng lợi

(Hồ Chí Minh)

Đáng chú ý là:

- Giữa các yếu tố của một liên hợp song song, khi đã dùng kết từ thì thường lược bớt dấu phẩy

Ví dụ:

Đảng viên và đoàn viên thanh niên lao động cần phải xung

phong gương mẫu trong sản xuất và công tác.

-Giữa các yếu tố của một liên hợp song song có tính chất

ổn định hoá, dấu phẩy cũng thường được lược bớt

Ví dụ:

Hầm chông hố chông trong ruộng lúa tựa như được nước

lụt che, thằng giặc chẳng biết đâu mà mò

(Anh Đức)

5.3 Dấu phẩy dùng để chỉ ranh giới giữa các vế trong câu

ghép (song song hay qua lại)

Ví dụ:

Hễ còn một tên xâm lược trên đất nước ta, thì ta còn phải

tiếp tục chiến đấu, quét sạch nó đi

(Hồ Chí Minh)

Đáng chú ý là:

Khi có dùng kết từ trong câu ghép song song hay qua lại thì có thể lược bớt dấu phẩy giữa các vế

Ví dụ:

Chú Hai đã đi làm phu cao su ở Hớn Quản, lại ra làm thợ mỏ

ở Đông Dương vàchú còn đi những chân trời góc bể đâu

khác

(Tô Hoài)

Hễ còn một người Việt Nam bị bóc lột, bị nghèo

nàn thì Đảng vẫn đau thương, cho đó là vì mình chưa làm

tròn nhiệm vụ

(Hồ Chí Minh)

5.4 Dấu phẩy có thể dùng để chỉ ranh giới giữa phần đề

và phần thuyết trong những trường hợp sau đây:

5.4.1 Khi phần đề làm thành một đoạn khá dài.

Ví dụ:

Một trong những công việc cần phải thực hiện cấp tốc lúc này, là nâng cao dân trí.

(Hồ Chí Minh) 5.4.2 Khi lược bớt động từ là trong câu luận.

Ví dụ:

Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữa đồng lúa

chín Tre hi sinh để bảo vệ con người Tre, anh hùng lao động Tre, anh hùng chiến đấu.

(Thép Mới) 5.4.3 Khi phần thuyết được đặt trước phần đề

Ví dụ:

Trong lịch sử có hai loại chiến tranh: chiến tranh chính nghĩa

và chiến tranh phi nghĩa Chính nghĩa, những cuộc chiến

tranh chống bọn áp bức, bọn xâm lược, giành tự do, độc

lập Phi nghĩa, những cuộc chiến tranh xâm lược hoặc bình

định cốt chiếm nước ngoài hoặc cướp tự do, hạnh phúc của một số người

(Trường Chinh)

Ngoài những trường hợp vừa kể thì giữa phần đề và phần thuyết của nòng cốt câu đơn, nói chung, không dùng dấu phẩy

5.5 Dấu phẩy còn dùng vì lẽ nhịp điệu trong câu, nhất là

khi nhịp điệu có tác dụng biểu cảm

Ví dụ:

Bộ tư lệnh: những lớp tóc hoa râm

Vẫn có Bác, ung dung, trông xuống, dịu dàng.

(Tố Hữu)

5.6 Khi đọc, phải ngắt đoạn ở dấu phẩy Nói chung,

quãng ngắt ở dấu phẩy tương đối ngắn, so với những dấu đã nói trên

6 Dấu chấm phẩy

6.1 Dấu chấm phẩy thường dùng để chỉ ranh giới giữa các

vế trong câu ghép song song, nhất là khi giữa các vế có sự đối xứng về nghĩa, về cả hình thức

Ví dụ:

Chị Thuận nấu cơm cho anh em ăn, làm người chị nuôi tần tảo; chị chăm sóc anh em ốm và bị thương, làm người hộ lí dịu dàng, ân cần

(Nguyễn Trung Thành)

Trong câu ghép song song mà vế sau có tác dụng bổ sung cho vế trước, cũng có thể dùng dấu chấm phẩy giữa hai vế

Ví dụ:

Sáng tạo là vấn đề rất quan trọng; không sáng tạo không làm cách mạng được

(Lê Duẩn)

6.2 Dấu chấm phẩy cũng có thể dùng để chỉ ranh giới

giữa các yếu tố trong một liên hợp song song bao gồm những ngữ

Ví dụ:

Phải thực hiện bằng được chủ trương hoàn chỉnh các hệ thống thuỷ nông; đẩy mạnh tốc độ cơ giới hoá nông nghiệp; đẩy mạnh cải tạo giống gia súc và cây trồng nhằm thực hiện thâm canh trên toàn bộ diện tích trồng trọt

(Báo Nhân dân)

6.3 Khi đọc, phải ngắt đoạn ở dấu chấm phẩy; quãng

ngắt dài hơn, so với dấu phẩy, nhưng ngắn hơn, so với dấu chấm

7 Dấu hai chấm

7.1 Nói chung, dấu hai chấm dùng để báo hiệu một điều

trình bày tiếp theo sau và có tác dụng thuyết minh đối với một điều đã trình bày trước

7.1.1 Điều thuyết minh là một lời thuật lại theo lối trực

tiếp

Ví dụ:

Mình về đây!

(Nguyễn Khải)

Hay theo lối gián tiếp:

Ví dụ:

Kha nghĩ: ba giờ đi

(Nguyễn Đình Thi)

7.1.2 Điều thuyết minh có tác dụng bổ sung, giải thích

một từ hay một vế ở trước

Ví dụ:

Chiến công kì diệu mùa xuân 1975 đã diễn ra trong thời gian rất ngắn: 55 ngày đêm

(Võ Nguyên Giáp & Văn Tiến Dũng)

Hoa bưởi thơm rồi: đêm đã khuya

(Xuân Diệu)

7.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn ở dấu hai chấm, và cần có

ngữ điệu thích hợp đối với điều thuyết minh

8 Dấu ngang

8.1 Dấu ngang dùng để chỉ ranh giới của thành phần chú

thích

Ví dụ:

Chồng chị – anh Nguyễn Văn Dậu – tuy mới hai sáu tuổi nhưng đã học nghề làm ruộng đến mười bảy năm.[1]

(Ngô Tất Tố)

8.2 Dấu ngang còn dùng để:

8.2.1 Đặt trước những lời đối thoại.

Ví dụ:

– Hai bác đã đặt tên cho cháu chưa? – Rồi

8.2.2 Đặt ở đầu những bộ phận liệt kê, mỗi bộ phận trình

bày riêng thành một dòng

Ví dụ:

– Diệt giặc ngoại xâm

(Hồ Chí Minh) 8.2.3 Đặt ở giữa hai hay ba, bốn tên riêng, hay ở giữa

con số để ghép lại, để chỉ một liên danh, một liên số

Ví dụ:

Đường Hà Nội – Huế – Sài Gòn

Thời kì 1939 – 1945

8.2.4 Cần phân biệt dấu ngang là một dấu câu với dấu

gạch nối không phải là dấu câu