Thứ hai ngày 30tháng năm 2010 Học vần: Bài DẤU HỎI, DẤU NẶNG I/Mục tiêu: - Nhận biết dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng. - Đọc được: bẻ, bẹ. - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK.(HS giỏi nói từ 4-5 câu) II/Chuẩn bị: Nội dung tranh vẽ SGK chữ ghép TV III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: (5') (tiết 1) HS đọc viết tiếng bé 2.B Bài : HĐ1. Dạy dấu thanh: (25') - HS nhận biết dấu hỏi, dấu nặng. GV HD phát âm, phân tích - HS ghép, phân tích, đọc, viết tiếng : bẻ, bẹ tiếng bẻ, bẹ - Viết bảng con: (5') viết dấu hỏi, - HS viết đẹp mẫu : dấu hỏi, dấu nặng dấu nặng, bẻ, bẹ. ,bẻ, bẹ ( tiết 2) HĐ2. Luyện tập: a.Luyện đọc:(5') - Đọc toàn bảng SGK b.Luyện viết: (15') - HS viết vào chữ dòng c.Luyện nói: (5') chủ đề: bẻ - Quan sát tranh em thấy gì? - Các tranh có giống bác nông dân bẻ ngô , khác nhau? giống : hoạt động bẻ khác : hoạt động khác - Em thích tranh ? Vì sao? - HS tự nêu - Trước đến trường em có sửa Qua tranh vẽ HS biết trước sang lại quần áo cho gọn gàng học phải sửa sang áo quần không ? Ai giúp em việc đó? - Em thường chia quà cho - HS tự nêu người không? Hay em thích dùng mình? ( liên hệ GD hs) d.Đọc SGK: (5') - HS đọc toàn 3.Củng cố: (5') Trò chơi : Ai nhanh - HS nối tranh với âm học GV chuẩn bị nội dung tranh vẽ tập Thứ ba ngày 31/8/2010 Học vần: Bài DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ I/Mục tiêu: - Nhận biết dấu huyền huyền, dấu ngã ngã. - Đọc được: bè, bẽ. - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK (HS giỏi nói từ 4-5 câu) II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ: dừa, mèo, gà, cò, bé vẽ, võng .và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.KTBC: (5') 2.Bài mới: HĐ1. Dạy dấu thanh: (25') - Giới thiệu dấu huyền dấu ngã: GV HD phát âm, phân tích tiếng : bè, bẽ - Viết bảng con: (5') viết dấu huyền, dấu ngã, bè, bẽ. -Tìm vật tiếng bè HĐ2. Luyện tập: a.Luyện đọc: (10') b.Luyện viết: (15') c.Luyện nói: chủ đề bè (5') - Bè cạn hay nước ? - Thuyền khác bè ? - Những người tranh làm gì? - Vì phải dùng bè mà không dùng thuyền ? (HS khá, giỏi) - Em trông thấy bè chưa? d. Đọc SGK 3.Củng cố: (5') * Thi tìm tiếng có dấu huyền dấu sắc Hoạt động HS - HS đọc viết: bẻ, bẹ - HS ghép, phân tích, đọc, viết tiếng: bẻ, bẹ - Biết đặt dấu vị trí - HS viết đẹp mẫu: dấu huyền, dấu ngã ,bè, bẽ - bè chuối, thuyền bè - HS đọc ghi tiết - HS viết vào chữ dòng - nước - thuyền chở người. Bè chở củi - chống bè củi củi dài nhiều - HS tự nêu - HS đọc toàn mè, chè, đã, mõ . Thứ tư ngày 01 tháng năm 2010 Học vần: Bài be, bè, bé, bẻ , bẽ ,bẹ I/Mục tiêu: - Nhận biết âm, chữ e, b dấu thanh: dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã. - Đọc tiếng be kết hợp với dấu : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. - Tô e, b, bé dấu thanh. II/Chuẩn bị: Tranh vẽ bè, bé .và phần luyện nói . III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động thầy 1. KTBC: (5') (tiết 1) - HS đọc viết bè, bẽ 2. Bài mới: HĐ1.Ôn tập: (20') GV gợi ý HS nhớ lại âm dấu học - HS ghép âm dấu tạo tiếng tạo thành bảng SGK HDđọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng Luyện viết: (10') (tiết 2) HĐ2.Luyện tâp: a.Luyện đọc: (5') - GV giới thiệu tranh: b.Luyện viết : (15') c.Luyện nói: (3') Về dấu - Gọi hs nêu tên vật, loại quả, đồ vật có tranh - Em thích tranh nhất? Tại sao? - Trong tranh tranh vẽ người? Người làm gì? - Gọi hs lên bảng viết dấu phù hợp vào tranh (HS khá, giỏi) c.Luyện đọc SGK (7') 3.Củng cố, dặn dò (5') * Trò chơi: Ai nhanh Yêu cầu hs tìm tiếng có âm dấu học - HS viết chữ: be, bè, bé, bẻ ,bẽ, bẹ -HS đọc ghi tiết - HS biết đồ chơi em bé thu nhỏ lại giới có thực mà sống - Tô e, b, bé dấu thanh. - de, dế, dưa, dừa, cỏ, cọ, . - HS tự nêu - Tranh số vẽ người tập võ - hs lên bảng viết: - HS đọc toàn - HS tìm theo lớp Thứ năm ngày 02/9/2010 Học vần: Bài Ê, V I/Mục tiêu: - Đọc được: ê, v, bê, ve ; từ câu ứng dụng. - Viết : ê, v, be, ve ( viết 1/2 số dòng quy định Tập viết 1) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : bế bé(HS giỏi nói từ 4-5 câu) II/Chuẩn bị: Tranh vẽ : bê, ve, câu ứng dụng phần luyện nói chủ đề bế bé III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động HS 1.KTBC: (tiết 1) (5') - HS đọc viết : bè, bẽ 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm ê: (7') - Nhận dạng âm ê Hướng dẫn cách phát âm ê đọc miệng mở hẹp -Tiếng từ khoá: có âm ê ghép thêm b tạo tiếng HĐ2. Dạy âm v (7') (như trên) Âm v phát âm ngậm hờ môi bị xát nhẹ - Luyện viết: (10') HĐ2.Đọc tiếng ứng dụng : (6') (tiết 2) HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (5') b.Đọc câu ứng dụng: (5') Giới thiệu tranh c.Luyện viết: (10') d.Luyện nói: (3') Chủ đề: bế bé - Tranh vẽ bế bé? - Em bé vui hay buồn?Tại sao? - Mẹ thường làm bế em bé? Còn bé nào? - Mẹ người vất vả chăm sóc em, em phải làm để cha mẹ vui lòng? (HS giỏi) d.Đọc SGK: (8') 3.Củng cố, dặn dò (5') *Trò chơi: Ai nhanh Yêu cầu hs điền nhanh âm ê hay v ? Dặn dò hs đọc thuộc xem trước âm l, h - HS ghép, đọc : ê - Biết âm ê nét khuyết lùn - HS ghép, đọc phân tích : bê ( b+ê) - HS biết bê hay gọi bò - Ve: vật có cánh suốt thường kêu vào mùa hè - Viết bảng mẫu: ê, v, bê, ve - HS đọc âm, tiếng - HS đọc ghi tiết - Tranh vẽ bạn vẽ bê - HS đọc âm, tiếng, từ, câu - HS viết (VTV) (HS khá, giỏi viết toàn bài) mẹ bế bé. - bé vui mẹ yêu bé - HS tự nêu Mẹ người vất vả chăm sóc em Các em phải chăm học tập để cha mẹ vui lòng - HS toàn - HS viết vào bảng b ., .e, .é . 8 năm 20 10 Học vần: Bài 4 DẤU HỎI, DẤU NẶNG I/Mục tiêu: - Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. - Đọc được: bẻ, bẹ. - Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong. nặng, bẻ, bẹ. ( tiết 2) H 2. Luyện tập: a.Luyện đọc:(5') b.Luyện viết: (15') c.Luyện nói: (5') chủ đề: bẻ - Quan sát tranh em thấy những gì? - Các tranh này có gì giống. dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. - Đọc được: bè, bẽ. - Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK (HS khá giỏi nói từ 4-5 câu) II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ: dừa,