Thực hiện một quy trình sản xuất cây trồng ngắn ngày cụ thể từ khâu gieo trồng, chăm sóc cho đến khi thu hoạch. Bố trí thí nghiệm đơn yếu tố, theo dõi, đo đạc và thu thập số liệu một số chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển và năng suất của một loại cây trồng trong thí nghiệm. So sánh, đánh giá kết quả thu được từ thí nghiệm.
Đề cương môn rèn nghề Thông tin tài liệu: Tác giả Tên tài liệu Số trang Ngày in Dung lượng Tài liệu lưu lần cuối Hiệu chỉnh : Nguyễn Đức Xuân Chương : Rèn nghề : 12 : 17-Aug-09 : 336896 : 17-Aug-09 : PT Mục lục · · · · · · Thông tin tài liệu: Mục lục 1. DỮ LIỆU MÔN HỌC 2. MỤC TIÊU MÔN HỌC 2.1 Mục tiêu tổng quát 2.2 Năng lực đạt 2.3 Mục tiêu cụ thể 3. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT 4. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập 4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học Chương 1: Giới thiệu môn học Chương 2: Tổng quan trồng chọn Chương 3: Viết đề cương thí nghiệm Chương 4: Trồng thực thí nghiệm Chương 5: Viết trình bày kết trồng 5. ĐÁNH GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC 6. TIÊU CHUẨN GIẢNG VIÊN 7.TÀI LIỆU THAM KHẢO 8. NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ 9. PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC 1. DỮ LIỆU MÔN HỌC Tên môn học: Rèn nghề 2(Practice in Field) Mã môn học: 204806 Bộ môn/Khoa quản lý: Trại thực nghiệm Nhóm môn học: Chuyên ngành Tính chất môn học: Bắt buộc Bố trí giảng dạy: năm thứ học kỳ: · · · · · Số tiết giảng dạy: Tổng số: 45 Lý thuyết: Thực hành: 45 Tổng số bài/chương: Tổng số năm: 15 Số tuần: Mô tả tóm tắt nội dung môn học: Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức tổ chức thực quy trình sản xuất trồng hoàn chỉnh từ khâu gieo trồng, chăm sóc đến thu hoạch, đồng thời giúp người học thực hành bố trí thí nghiệm đơn yếu tố kết hợp quy trình sản xuất trồng. 2. MỤC TIÊU MÔN HỌC 2.1 Mục tiêu tổng quát - Thực quy trình sản xuất trồng ngắn ngày cụ thể từ khâu gieo trồng, chăm sóc thu hoạch. - Bố trí thí nghiệm đơn yếu tố, theo dõi, đo đạc thu thập số liệu số tiêu sinh trưởng, phát triển suất loại trồng thí nghiệm. - So sánh, đánh giá kết thu từ thí nghiệm. 2.2 Năng lực đạt - Tổ chức thực quy trình sản xuất trồng hoàn chỉnh. - Phát giải vấn đề gặp phải trình trồng cây. - Thu thập phân tích số liệu thí nghiệm, từ đánh giá sinh trưởng phát triển trồng điều kiện cụ thể. 2.3 Mục tiêu cụ thể - Kiến thức: + Có kiến thức quy trình sản xuất hoàn chỉnh số loại trồng ngắn ngày. + Có kiến thức theo dõi, thu thập, phân tích số liệu tiêu sinh trưởng, phát triển suất trồng. - Hiểu biết: + Nắm vững công việc để tiến hành quy trình sản xuất số trồng ngắn ngày. - Ứng dụng: Tiến hành trồng loại trồng ngắn ngày đồng ruộng kết hợp bố trí thí nghiệm yếu tố - Tổng hợp: Đánh giá kết đạt trình trồng cây. 3. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT Nông học đại cương, Sinh lý thực vật, Khoa học đất bản, Di truyền đại cương, Chọn giống trồng, Côn trùng đại cương, Bệnh đại cương, Thủy nông. 4. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập Chương Số Số Các mục tiêu cụ thể Phương pháp Tương quan mục tiết giảng dạy chương mục môn Giới thiệu môn học Tổng quan trồng Viết đề cương thí nghiệm - Giới thiệu môn học - Giảng giải - Hiểu biết nội dung môn - Bài tập học - Chọn trồng - Nêu vấn đề - Thu thập thông tin - Thảo luận loại trồng chọn nhóm. - Bài tập học Khái quát tổng quát môn học Cung cấp kiến thức trồng chọn để tiến hành trồng cây. Cơ sở để tiến hành nội dung môn học. - Lập kế hoạch nội dung - Nêu vấn đề công việc. - Thảo luận - Xây dựng đề cương thí nhóm nghiệm trên trồng - Bài tập chọn Trồng 27 - Tiến hành thí nghiệm. - Thuyết trình - Giai đoạn tiến - Trồng chăm sóc - Thảo luận hành trồng tiến đến thu hoạch. nhóm thí nghiệm hành thí - Thu thập số liệu từ thí - Làm việc nhóm nghiệm nghiệm Viết - Xử lý số liệu, phân tích - Thảo luận - Quyết định trình bày đánh giá kết thí nhóm kết môn kết nghiệm. - Làm việc nhóm học đạt trồng - Viết trình bày báo - Seminar sinh cáo. viên. 4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học Chương 1: Giới thiệu môn học Tên học 1: Giới thiệu nội dung môn học Hoạt động tiết Giảng giải GV: Nội dung - Giới thiệu nội dung chương trình môn học - Chia nhóm nhóm lựa chọn trồng cụ thể. Trước học - Làm việc nhóm Sau học - Đọc tài liệu thu thập thông tin trồng chọn - Giảng giải, nêu vấn đề thảo luận nhóm lớn, nhóm Phương pháp nhỏ phương tiện - Bảng trắng, giấy A0, bút lông, bảng giấy lật Tổ chức thực - Thảo luận nhóm lớn - Chia nhóm nhỏ (6-8 sinh viên), thảo luận nhóm nhỏ - Gợi ý, hướng dẫn nhóm lựa chọn trồng cách thu thập thông tin. Chương 2: Tổng quan trồng chọn Tên học 1: Tổng quan trồng chọn để nghiên cứu Hoạt động tiết Thuyết trình thảo luận GV: - Giới thiệu sơ lược trồng ngắn ngày chọn (đặc điểm thực vật học, yêu cầu sinh thái, sâu bệnh thường gặp, .) Nội dung - Quy trình canh tác từ gieo trồng đến thu hoạch. - Các nghiên cứu trồng. Trước học Sau học - Lựa chọn nội dung thí nghiệm trồng chọn - Sinh viên làm việc theo nhóm - Sưu tầm đọc tài liệu, giáo trình trồng ngắn ngày chọn - Chuẩn bị báo cáo powerpoint giới thiệu tổng quan trồng - Làm việc theo nhóm - Đọc giảng phương pháp thí nghiệm (phần thí nghiệm đơn yếu tố) - Tham khảo khóa luận tốt nghiệp để chuẩn bị viết đề cương nghiên cứu - Thuyết trình, đặt câu hỏi Phương pháp - Thảo luận theo nhóm. phương tiện - Powerpoint, máy chiếu, giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật. Tổ chức - Báo cáo theo nhóm thực - Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên chọn nội dung nghiên cứu Chương 3: Viết đề cương thí nghiệm Tên học 1: Viết đề cương thí nghiệm Hoạt động tiết Thuyết trình thảo luận GV: - Xây dựng kế hoạch công việc trồng từ gieo trồng đến Nội dung thu hoạch - Thiết lập nghiệm thức cho thí nghiệm đơn yếu tố Trước học Sau học - Xây dựng đề cương thí nghiệm bao gồm nội dung thí nghiệm, nghiệm thức, bố trí thí nghiệm, tiêu theo dõi, . - Phác họa kế hoạch công việc cụ thể đề cương thí nghiệm - Các nhóm chuẩn bị báo cáo powerpoint kế hoạch công việc trồng cây, đề cương thí nghiệm - Làm việc theo nhóm hoàn chỉnh kế hoạch công việc đề cương thí nghiệm nộp cho giảng viên giảng dạy. - Báo cáo theo nhóm, đặt câu hỏi. Phương pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. - Powerpoint, máy chiếu, giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật, . Tổ chức - Báo cáo theo nhóm thực - Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên bổ sung hoàn chỉnh kế hoạch công việc trồng đề cương thí nghiệm. Chương 4: Trồng thực thí nghiệm Tên học 1: Chuẩn bị đất trồng bố trí thí nghiệm Hoạt động tiết Thực hành làm đất theo nhóm GV: - Chuẩn bị đất để gieo trồng, chọn kiểu làm đất, làm liếp cho Nội dung phù hợp với trồng chọn - Bố trí nghiệm thức thí nghiệm theo kiểu khối đầy đủ. - Đọc lại tài liệu “bài giảng môn rèn nghề 1” phần phương Trước pháp công cụ làm đất. học - Đọc tài liệu giảng “phương pháp thí nghiệm” phần bố trí thí nghiệm đơn yếu tố. - Chuẩn bị hạt giống, vật liệu khác phân Sau học bón vô cơ, thuốc BVTV. Phương - Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. Tổ chức thực - Dụng cụ làm đất (cuốc, xẻng, cào cỏ, .), thước dây, dụng cụ tưới, phân hữu cơ, . - Làm việc theo nhóm - Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên chuẩn bị đất trồng tốt bố trí thí nghiệm. Tên học 2: Gieo trồng theo dõi tiêu nảy mầm Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chuẩn bị đất để gieo trồng, chọn kiểu làm đất, làm liếp cho Nội dung phù hợp với trồng chọn. - Đọc tài liệu “giáo trình chọn giống” phần theo dõi tỷ lệ nảy Trước mầm sức nẩy mầm hạt giống. học - Đọc tài liệu giảng có liên quan đến trồng chọn phần xử lý hạt giống trước gieo. Sau học - Chuẩn bị phiếu theo dõi tỷ lệ nảy mầm (nếu có) Phương - Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. - Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng, . Tổ chức - Làm việc theo nhóm thực - Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên gieo trồng thu thập số liệu xác. Tên học 3: Chăm sóc trồng thu thập số liệu Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chăm sóc trồng tưới nước, làm cỏ, bón phân. Nội dung - Xây dựng biểu mẫu thu thập số liệu tiêu sinh trưởng Trước học Sau học - Thực hành chọn theo dõi cách đo đếm tiêu sinh trưởng cây. - Tham khảo khóa luận tốt nghiệp có nội dung liên quan đến nội dung nghiên cứu tiêu theo dõi. - Đọc tài liệu, giảng có liên quan đến trồng chọn phần kỹ thuật trồng chăm sóc. - Tiến hành đo đếm thu thập số liệu từ thí nghiệm. - Xử lý, tính toán số liệu thu thập - Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành Phương pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. Tổ chức thực - Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng, thước đo, sổ ghi chép, . - Làm việc theo nhóm - Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên chọn theo dõi thu thập số liệu cách xác. Tên học 4: Chăm sóc, thu thập số liệu chia sẻ thông tin nhóm Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chăm sóc trồng tưới nước, làm cỏ, bón phân. Nội dung - Các nhóm báo cáo kết thực Trước học Sau học - Thảo luận vấn đề phát sinh trình trồng nhóm (kỹ thuật chăm sóc, sâu bệnh, phân bón, nước tưới…) - Chuẩn bị báo cáo kết thực hiện. - Đọc tài liệu giảng có liên quan đến trồng chọn phần xử lý hạt giống trước gieo. - Xử lý, bổ sung vấn đề phát sinh trình trồng (nếu có) - Báo cáo theo nhóm Phương pháp phương tiện - Thảo luận nhóm lớn. - Giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật, . Tổ chức - Làm việc theo nhóm thực - Gợi ý, tổ chức cho sinh viên thảo luận cách giải vấn đề. Giải thích câu hỏi cho sinh viên. Tên học 5: Chăm sóc trồng thu thập số liệu (tiếp theo) Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chăm sóc trồng tưới nước, làm cỏ, bón phân. Nội dung - Thu thập số liệu tiêu sinh trưởng, phát triển sâu bệnh - Nhận diện sâu bệnh hại trồng nhóm. - Đọc lại giáo trình côn trùng bệnh phần loại sâu bệnh hại xuất trồng mà nhóm thực hiện. Trước học Sau học - Xử lý, tính toán số liệu thu thập Phương - Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. Tổ chức - Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng, . - Làm việc theo nhóm thực - Gợi ý, hướng dẫn theo dõi thu thập số liệu sinh trưởng, sâu bệnh hại cách xác. Tên học 6: Chăm sóc trồng thu thập số liệu (tiếp theo) Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chăm sóc trồng thí nghiệm Nội dung - Các nhóm báo cáo / chia sẻ kết trồng thí nghiệm. - Giải đáp câu hỏi phát sinh trình thực thí nghiệm, trồng cây. - Các nhóm chuẩn bị báo cáo kết đạt câu hỏi thắc mắc. Trước học Sau học - Chăm sóc trồng thí nghiệm Phương - Giám sát, báo cáo theo nhóm, nêu vấn đề phát sinh. pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. - Dụng cụ giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật, . Tổ chức - Làm việc theo nhóm thực - Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên xử lý, phân tích số liệu thu thập được. Tên học 7: Chăm sóc trồng thu thập số liệu (tiếp theo) Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chăm sóc trồng thí nghiệm Nội dung - Cách thu thập tiêu suất - Giải đáp câu hỏi phát sinh trình thực thí nghiệm, trồng cây. - Các nhóm chuẩn bị báo cáo kết đạt câu hỏi thắc mắc. Trước học Sau học - Chăm sóc trồng thí nghiệm Phương - Giám sát, báo cáo theo nhóm, đặt câu hỏi pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. Tổ chức - Dụng cụ tưới nước, cân, thước đo, giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật, . - Làm việc theo nhóm thực Tên học 8: Chăm sóc trồng thu thập số liệu (tiếp theo) Hoạt động tiết Thực hành GV: - Chăm sóc trồng thí nghiệm Nội dung - Cách thu thập tiêu suất Trước học Sau học - Giải đáp câu hỏi phát sinh trình thực thí nghiệm, trồng cây. - Các nhóm chuẩn bị báo cáo kết đạt câu hỏi thắc mắc. - Chăm sóc trồng thí nghiệm - Tiếp tục theo dõi thu thập số liệu - Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành Phương pháp phương tiện - Thảo luận theo nhóm. - Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng, . - Làm việc theo nhóm Tổ chức thực Tên học 9: Thu hoạch thu thập số liệu sau thu hoạch Hoạt động tiết Giảng giải, thực hành GV: - Thu thập tiêu suất. Nội dung - Thu thập số liệu chất lượng sản phẩm (nếu có) Trước học Sau học - Chuẩn bị viết báo cáo tổng hợp - Tham khảo tài liệu hướng dẫn viết báo cáo khóa luận. - Tham khảo khóa luận tốt nghiệp có nội dung liên quan đến nội dung nghiên cứu phần tiêu chất lượng sản phẩm. - Tiếp tục thu thập số liệu, kết thúc thí nghiệm đồng - Tổng hợp số liệu, viết báo cáo tổng kết thí nghiệm - Giảng giải, hướng dẫn sinh viên tổng hợp số liệu - Thảo luận theo nhóm. Phương pháp phương tiện Tổ chức - Làm việc theo nhóm thực Chương 5: Viết trình bày kết trồng Tên học 1: Viết báo cáo tổng kết Hoạt động tiết Giảng giải, thực hành GV: - Xử lý phân tích tổng hợp số liệu. Nội dung - So sánh kết đạt từ nghiệm thức thí nghiệm. Trước - Tham khảo tài liệu hướng dẫn viết báo cáo khóa luận. học Sau học - Tổng hợp số liệu, viết báo cáo tổng kết thí nghiệm Phương - Giảng giải, hướng dẫn sinh viên tổng hợp số liệu pháp - Thảo luận theo nhóm. phương tiện Tổ chức - Làm việc theo nhóm thực Tên học 2: Báo cáo kết Hoạt động tiết Thực hành, báo cáo kết GV: Nội dung - Báo cáo kết nhóm Trước - Chuẩn bị báo cáo hoàn chỉnh đóng thành đầy đủ số học liệu - Chuẩn bị báo cáo powerpoint Sau học - Chỉnh sửa bổ sung báo cáo (nếu có) Phương - Báo cáo seminar, đặt câu hỏi. pháp - Máy chiếu, máy tính, màng chiếu,… phương tiện Tổ chức - Báo cáo theo nhóm, nhóm trình bày 15 phút, hỏi đáp 15 thực phút 5. ĐÁNH GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC Đánh giá trình sinh viên tham dự môn học bao gồm phần sau: - Các nhóm đánh giá chéo nhau: 10% tổng điểm môn học - Từng thành viên nhóm đánh giá chéo với nhau: 10% tổng điểm môn học - Điểm trình qua báo cáo, tập nhóm: 20% tổng điểm môn học - Báo cáo kết sau thí nghiệm: 60% tổng điểm môn học 6. TIÊU CHUẨN GIẢNG VIÊN - Kinh nghiệm: Đã qua tập giảng thử đạt yêu cầu chuyên môn - Chuyên môn: Tốt nghiệp chuyên ngành 7.TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Văn Biên, Bùi Cách Tuyến và Nguyễn Mạnh Chinh, 2003. Cẩm nang sâu bệnh hại trồng (quyển 2: thực phẩm). Nhà xuất bản Nông nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam, 596 trang. Lê Văn Dũ, 2000. Bài giảng môn học Độ phì nhiêu đất đai và phân bón. Trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh. Trương Đích, 2005. Kỹ thuật trồng các giống lạc, đậu đỗ, rau quả và ăn củ mới. Nhà xuất bản Nông nghiệp Hà Nội, Việt Nam, 106 trang. Phạm Hữu Nguyên, 2007. Bài giảng rau. Trường đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh. Bùi việt Hải, 2007. Phương pháp thí nghiệm. Trường đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh. 8. NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ - Ngày biên soạn: 15-12-2007 - Nhóm biên soạn: TT Họ tên Nghề nghiệp Tên quan Địa Nguyễn Đức Xuân Chương Giảng viên ĐHNL.TPHCM Thủ Đức Nhóm biên soạn Nguyễn Đức Xuân Chương 9. PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC - Trưởng trại thực nghiệm - See more at: http://fa.hcmuaf.edu.vn/fa-7240-1/vn/de-cuong-mon-ren-nghe2.html#sthash.nrT29usi.dpuf [...]... Nguyên, 20 07 Bài giảng cây rau Trường đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh Bùi việt Hải, 20 07 Phương pháp thí nghiệm Trường đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh 8 NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ - Ngày biên soạn: 15- 12- 2007 - Nhóm biên soạn: TT Họ và tên Nghề nghiệp Tên cơ quan Địa chỉ 1 Nguyễn Đức Xuân Chương Giảng viên ĐHNL.TPHCM Thủ Đức Nhóm biên soạn Nguyễn Đức Xuân Chương 9 PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN...Phạm Văn Biên, Bùi Cách Tuyến và Nguyễn Mạnh Chinh, 20 03 Cẩm nang sâu bệnh hại cây trồng (quyển 2: cây thực phẩm) Nhà xuất bản Nông nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam, 596 trang Lê Văn Dũ, 20 00 Bài giảng môn học Độ phì nhiêu đất đai và phân bón Trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh Trương Đích, 20 05 Kỹ thuật trồng các giống lạc, đậu đỗ, rau quả... Chương Giảng viên ĐHNL.TPHCM Thủ Đức Nhóm biên soạn Nguyễn Đức Xuân Chương 9 PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC - Trưởng trại thực nghiệm - See more at: http://fa.hcmuaf.edu.vn/fa- 724 0-1/vn/de-cuong-mon-ren-nghe2.html#sthash.nrT29usi.dpuf . Đề cương môn rèn nghề 2 Thông tin tài liệu: Tác giả : Nguyễn Đức Xuân Chương Tên tài liệu : Rèn nghề 2 Số trang : 12 Ngày in : 17-Aug-09 Dung lượng : 336896 Tài. LIỆU MÔN HỌC 2. MỤC TIÊU MÔN HỌC 2. 1 Mục tiêu tổng quát 2. 2 Năng lực đạt được 2. 3 Mục tiêu cụ thể 3. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT 4. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập 4 .2 Cấu. GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC 6. TIÊU CHUẨN GIẢNG VIÊN 7.TÀI LIỆU THAM KHẢO 8. NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ 9. PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC 1. DỮ LIỆU MÔN HỌC · Tên môn học: Rèn nghề 2( Practice in