phân tích nhân tố thu hút sinh viên khối ngành khoa học xã hội tham gia nghiên cứu khoa học

TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN PHƢƠNG HỒNG NGỌC MSSV: 4104771 PHÂN TÍCH NHÂN TỐ THU HÚT SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Quản trị thƣơng mại Mã số ngành: 52340121 Tháng 12 – Năm 2013 TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN PHƢƠNG HỒNG NGỌC MSSV: 4104771 PHÂN TÍCH NHÂN TỐ THU HÚT SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Kinh doanh Thƣơng mại Mã số ngành: 52340121 CÁN BỘ HƢỚNG DẪN LÊ NGUYỄN ĐOAN KHÔI Tháng 12 – Năm 2013 LỜI CẢM TẠ  Hoàn thành luận văn tốt nghiệp đại học em niềm tự hào lớn lao với nhiều ý nghĩa Không cố gắng thân, mà giúp đỡ, dẫn quý thầy cô lời động viên từ gia đình bạn bè Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Lê Nguyễn Đoan Khơi – ngƣời nhiệt tình dẫn, hỗ trợ em thực hoàn thành luận văn tốt nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn đến Quý Thầy Cô khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh, Cô Châu Thị Lệ Duyên đặc biệt Thầy Nguyễn Phạm Thanh Nam ngƣời thầy em kính trọng Q Thầy, Cơ tận tình truyền đạt kiến thức kinh nghiệm sống quý báu cho em suốt bốn năm học tập; nhiệt tình giúp đỡ, góp ý giúp em hồn thành đề tài Em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Đào Ngọc Cảnh – Phó trƣởng Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn, thầy Lâm Bá Khánh Toàn thầy Đinh Thanh Phƣơng – giảng viên Khoa Luật, nhiệt tình cung cấp cho em số liệu, thông tin quý giá hoạt động nghiên cứu khoa học khoa suốt trình luận văn đƣợc thực Cảm ơn ngƣời bạn thân thiết ln giúp đỡ ủng hộ mình; cảm ơn bạn sinh viên chƣa quen biết dành thời gian hợp tác, giúp hồn thành trình thu thập số liệu Lời cảm ơn cuối quan trọng em xin đƣợc dành cho Cha Mẹ, ngƣời dõi theo bƣớc em sống, nhƣ sẵn sàng hỗ trợ lúc em gặp khó khăn Do hạn chế kiến thức nên luận văn tốt nghiệp em khó tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, em kính mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến quý thầy để đề tài em đƣợc hồn thiện Cần Thơ, ngày tháng 12 năm 2013 Ngƣời thực Nguyễn Phƣơng Hồng Ngọc TRANG CAM KẾT  Tôi xin cam kết luận văn đƣợc hoàn thành dựa kết nghiên cứu kết nghiên cứu chƣa đƣợc dùng cho luận văn cấp khác Cần Thơ, ngày tháng 12 năm 2013 Ngƣời thực Nguyễn Phƣơng Hồng Ngọc MỤC LỤC CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU 1.2 ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.4.1 Không gian nghiên cứu 1.4.2 Thời gian nghiên cứu 1.4.3 Đối tƣợng nghiên cứu 1.5 LƢỢC KHẢO TÀI LIỆU CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 PHƢƠNG PHÁP LUẬN 2.1.1 Tổng quan nghiên cứu khoa học 2.1.2 Tổng quan ngành Khoa học xã hội 15 2.2 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 16 2.3 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 2.3.1 Phƣơng pháp thu thập liệu 18 2.3.2 Phƣơng pháp phân tích số liệu 19 2.3.3 Lý thuyết phƣơng pháp phân tích 20 2.2.4 Quy trình nghiên cứu 24 CHƢƠNG 3: TỔNG QUAN VỀ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC 25 3.1 KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG SINH VIÊN VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC 25 3.1.1 Hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng đại học địa bàn nƣớc 25 3.1.2 Công tác tổ chức quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học 28 3.2 TỔNG QUAN VỀ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÁC KHOA THUỘC NHÓM NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ 32 3.2.1 Tổng quan trƣờng Đại học Cần Thơ 32 3.2.2 Khoa Kinh tế- Quản trị Kinh doanh 34 3.2.3 Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn 39 3.2.3 Khoa Luật 46 3.3 HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ 48 3.3.1 Tổng quan hoạt động NCKH sinh viên trƣờng Đại học 48 3.3.2 Số lƣợng kinh phí dành cho sinh viên NCKH 51 3.3.3 Các giải thƣởng sinh viên đạt đƣợc 52 3.3.4 Những mặt hạn chế công tác NCKH sinh viên 54 CHƢƠNG 4: PHÂN TÍCH NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC THU HÚT SINH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 57 4.1 THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 57 4.2 MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT CỦA SINH VIÊN VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 58 4.2.1 Về giai đoạn đoạn xuất phát nghiên cứu khoa học 58 4.2.2 Xác định vấn đề khoa học 59 4.3 MỨC ĐỘ TIẾP CẬN THÔNG TIN VỀ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 60 4.3.1 Mức độ tham dự buổi hội thảo NCKH, báo cáo luận văn 60 4.3.2 Hoạt động câu lạc nghiên cứu khoa học 61 4.3.3 Mức độ tiếp cận thông tin trang web NCKH 63 4.3.4 Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học trƣờng 65 4.4 ĐÁNH GIÁ VỀ TRUNG TÂM HỌC LIỆU 66 4.5 MỨC ĐỘ THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG CĨ TÍNH CHẤT KHOA HỌC 68 4.6 ĐÁNH GIÁ VỀ CÁC NGUỒN LỰC HỖ TRỢ TRONG NHÀ TRƢỜNG ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐÃ VÀ ĐANG THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 69 4.7 LÝ DO SINH VIÊN CHƢA THAM GIA NCKH 71 4.8 CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC THU HÚT SINH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 73 4.9 THỐNG KÊ MÔ TẢ CÁC ĐẶC TÍNH CỦA NHĨM NHÂN TỐ THU HÚT SINH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 84 4.9.1 Mức độ quan trọng nhân tố theo đánh giá sinh viên 84 4.9.2 Kiểm định khác biệt trị trung bình nhóm nhân tố theo đánh giá sinh viên khoa khác 86 CHƢƠNG 5: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ 89 5.1 MỘT SỐ NHẬN ĐỊNH VỀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 89 5.2 GIẢI PHÁP THU HÚT SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 93 CHƢƠNG 6: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 98 6.1 KẾT LUẬN 98 6.2 KIẾN NGHỊ 100 6.2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 100 6.2.2 Đối với lãnh đạo nhà trƣờng lãnh đạo khoa nói chung 100 6.2.3 Đối với giảng viên hƣớng dẫn 101 6.2.4 Đối với sinh viên 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 PHỤ LỤC 1: Bản câu hỏi 106 PHỤ LỤC 2: Kết thống kê đối tƣợng nghiên cứu 113 PHỤ LỤC 3: Kết thống kê hiểu biết sinh viên NCKH 113 PHỤ LỤC 4: Kết mô tả mức độ tiếp cận đến hoạt động NCKH 114 PHỤ LỤC 5: Đánh giá Trung tâm học liệu 116 PHỤ LỤC 6: Thống kê mức độ thực hoạt động khoa học SV 116 PHỤ LỤC 7: Đánh giá nguồn lực hỗ trợ NCKH 116 PHỤ LỤC 8: Thống kê mô tả lý SV chƣa tham gia NCKH 117 PHỤ LỤC 9: Kết Kiểm định Cronbach ‘s alpha cho nhóm Lợi ích đạt đƣợc NCKH 117 PHỤ LỤC 10: Kết Kiểm định Cronbach ‘s alpha cho nhóm Nguồn lực hỗ trợ cho sinh viên tham gia NCKH 117 PHỤ LỤC 11: Kết Kiểm định Cronbach ‘s alpha cho nhóm Giảng viên hƣớng dẫn 118 PHỤ LỤC 12: Kết Kiểm định Cronbach ‘s alpha cho nhóm Mơi trƣờng NCKH PHỤ LỤC 13: Kết Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 118 118 PHỤ LỤC 14: Kết Kiểm định Anova Bonferroni cho nhóm F1 120 PHỤ LỤC 15: Kết Kiểm định Anova cho nhóm F2 120 PHỤ LỤC 16: Kết Kiểm định Anova cho nhóm F3 121 PHỤ LỤC 17: Kết Kiểm định Anova cho nhóm F4 121 PHỤ LỤC 18: Kết Kiểm định Anova cho nhóm F5 121 PHỤ LỤC 19: Trị trung bình mức độ quan trọng nhóm nhân tố F1 Lợi ích tham gia NCKH với sinh viên khoa khác 122 DANH MỤC BẢNG BẢng 2.2 : Diễn giải biến mơ hình nghiên cứu 17 BẢng 2.2 : Mô tả cỡ mẫu điều tra 19 BẢng 3.1: Tình hình NCKH SV trƣờng ĐH Kinh tế TP.HCM từ 2008-2012 25 BẢng 3.2: Hoạt động NCKH SV Học viện Tài từ năm 2011-2012 27 BẢng 3.3: Tổng hợp số lƣợng đề tài NCKH SV trƣờng ĐH Lạc Hồng 2011- 2012 29 BẢng 3.4 : Thống kê công tác Nội san SV Học viện Tài từ tháng đến tháng 12/2012 29 BẢng 3.5: Số lƣợng SV hệ quy Khoa KT-QTKD năm 2011-2012 34 BẢng 3.6: Số lƣợng cán Khoa theo chức danh năm 2011 – 2012 35 BẢng 3.7: Số lƣợng cán giảng dạy khoa theo học vị năm 2011 – 2012 35 BẢng 3.8: Thống kê số lƣợng đề tài nghiên cứu năm 2011 - 2012 37 BẢng 3.9: Các đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao 37 BẢng 3.10: Thống kê số lƣợng đề tài cấp trƣờng nghiệm thu SV khoa KT-QTKD năm 2011 - 2012 38 BẢng 3.11: Số lƣợng sinh viên ngành phân theo môn năm 2011-2012 40 BẢng 3.12: Số lƣợng cán giảng dạy phân theo môn năm 2012 40 BẢng 3.13: Tổng số đề tài NCKH phân theo môn 41 BẢng 3.14: Đề tài cán thực năm 2012-2013 42 10  Cung cấp nhiều thông tin nhƣng khơng hữu ích  Cung cấp thơng tin khơng mang tính cập nhật cao  Trang web khơng cần thiết  Khơng có ý kiến Q14 Bạn đọc qua đề tài NCKH giảng viên/ sinh viên trƣờng Đại học Cần Thơ thực chƣa?  Có  Chƣa tƣ̀ng Q15.Theo bạn, đề tài NCKH trƣờng nhƣ nào?( chọn đáp án)  Rất hay, có tính ứng dụng thực tiễn cao, giải vấn đề cấp thiết đời sống  Hay nhƣng khơng có tính ứng dụng thực tiễn cao  Các vấn đề nghiên cứu cao siêu xa vời  Khơng có ý kiến Q16 Bạn đánh giá nhƣ chất lƣợng (câu 3) mức độ tiếp cận (câu  5) nguồn học liệu Trung tâm học liệu ? (chọn từ đến đáp án)  Đầy đủ, có chất lƣợng  Bình thƣờng  Cịn thiếu thốn  Dễ dàng tìm đọc, tra khảo  Khó khăn việc tìm đọc, tra khảo Q17 Bạn đánh giá nhƣ lợi ích đạt đƣợc tham gia NCKH (bạn vui lòng đánh dấ u  vào ô trả lời) 1.Rấ t không quan trọng Không quan trọng Trung bình TT Quan trọng LỢI ÍCH Củng cố nâng cao kiến thức Học hỏi thêm kỹ mềm Đƣợc khen thƣởng, cộng điểm Khẳng định lực thân, đƣợc nhiều ngƣời biết tới 126 Rấ t quan trọng 5 Có đăng tạp chí khoa học Đƣợc tham dự thi NCKH Tạo hội nghề nghiệp tốt đạt thành tích cao Q18 Bạn đánh giá nhƣ nhân tố Nguồn lực hỗ trợ đến hoạt động NCKH (bạn vui lịng đánh dấu  vào trả lời) 1.Rấ t không quan trọng Không quan trọng Trung bình TT Quan trọng Cơ sở vật chất 1 Quy trình tốn, tốn kinh phí cho đề tài 2 Rấ t quan trọng Nguồn CSVC (thƣ viện, sách tham khảo, tạp chí chuyên ngành) Kinh phí đƣợc hỗ trợ trình thực đề tài Thu thập số liệu thứ cấp Q20 Bạn đánh giá nhƣ nhân tố giảng viên việc tham gia NCKH (bạn vui lịng đánh dấu  vào trả lời) 1.Rấ t không quan trọng Không quan trọng Trung bình Quan trọng Q25 Nhân tố bên TT Định hƣớng khuyến khích SV NCKH Có trình độ chun mơn cao, kinh nghiệm NCKH Hƣớng dẫn tận tình, cung cấp tài liệu tham khảo cho SV Gợi ý đề tài mang tính thực tiễn, cấp thiết cho sv Chọn lựa sv ƣu tú thực đề tài với 127 Rấ t quan trọng Q21 Bạn đánh giá nhƣ nhân tố Môi trƣờng NCKH việc tham gia NCKH(bạn vui lịng đánh dấu  vào trả lời) 1.Rất không quan trọng Không quan trọng Trung bình Quan trọng TT Môi trƣờng NCKH 1 Tổ chức hội thảo,tập huấn NCKH cho SV 3 Phổ biến thông tin hoạt động NCKH 2 Rất quan trọng Các môn học phục vụ cho NCKH chƣơng trình đào tạo (phƣơng pháp NCKH, xử lý số liệu) Thành lập câu lạc NCKH theo khoa Tổ chức nhiều thi NCKH cấp trƣờng Liên kết với doanh nghiệp, địa phƣơng quốc tế để vận động tài trợ đầu cho nghiên cứu Hội đồng chun thẩm định đề tài có uy tín, đạt tiêu chuẩn Lãnh đạo trƣờng, khoa quan tâm phát triển NCKH Q22 Bạn thực hoạt động số hoạt động dƣới : (có thể chọn nhiều đáp án)  Tìm đọc tài liệu, cơng trình nghiên cứu có liên quan đến vấn đề  Thực chuyên đề, luận văn tốt nghiệp vấn đề  Xin tham gia đề tài chung với giảng viên có kinh nghiệm  Thực NCKH độc lập vấn đề B Phần dành cho bạn hoặc tham gia NCKH (thực đề tài cấp tỉnh/trường… hoặc tham gia đề tài với giảng viên ) 128 Q23 Bạn vui lòng đánh giá nhân tố sở vật chất có liên quan đến hoạt động NCKH Với nhân tố đƣợc đánh giá từ Rất yếuTrung bình, xin bạn vui lịng giải thích phía dƣới T Rất yếu Yếu Trung bình Tốt Khá Cơ sở vật chất 1 Quy trình thanh, tốn kinh phí cho đề tài 2 Nguồn CSVC (thƣ viện, sách tham khảo, tạp chí khoa học) Kinh phí đƣợc hỗ trợ trình thực đề tài Quá trình thu thập số liệu thứ cấp C Phần dành cho bạn chưa tham gia NCKH Q24 Nêu lý bạn khơng tham gia NCKH? (có thể chọn nhiều đáp án)  Mất thời gian, khơng có ích  Tự nhận thấy lực thân hạn chế  Chƣơng trình học q nặng, khơng cho phép tham gia làm NCKH  Khơng tìm đƣợc đối tƣợng thích hợp để cộng tác chung  Khơng biết quy trình, cách thức tham gia Khác…………………………………………………………………… ̉ ́ CHÂN THÀ NH CAM ƠN SƢ̣ GIUP ĐỠ CỦ A BẠN!!! 129 Phụ lục 2: Kết thống kê thông tin đối tƣợng nghiên cứu gioi tinh Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 60 31.7 31.7 31.7 129 68.3 68.3 100.0 Total 189 100.0 100.0 nam hoc Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 67 35.4 35.4 35.4 122 64.6 64.6 100.0 Total 189 100.0 100.0 nganh Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 65 34.4 34.4 61 32.3 32.3 66.7 63 33.3 33.3 100.0 189 100.0 100.0 Total 34.4 Học môn liên quan đến phƣơng pháp NCKH Frequency Valid Co Percent Valid Percent Cumulative Percent 164 86.8 13.2 13.2 100.0 189 Total 86.8 25 Chua tung 86.8 100.0 100.0 Phụ lục 3: Kết thống kê hiểu biết sinh viên NCKH Nhan thuc cua sinh vien ve giai doan xuat phat mot NCKH Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 14 7.4 7.4 7.4 26 13.8 13.8 21.2 145 76.7 76.7 97.9 4 2.1 2.1 100.0 189 100.0 100.0 Total 130 Nhan thuc cua sinh vien ve van de khoa hoc Responses N bien ghepa Percent Percent of Cases q8.1 80 17.0% 42.8% q8.2 50 10.6% 26.7% q8.3 75 15.9% 40.1% q8.4 80 17.0% 42.8% q8.5 78 16.6% 41.7% q8.6 108 22.9% 57.8% 471 100.0% 251.9% Total a Dichotomy group tabulated at value Phụ lục : Kết mô tả mức độ tiếp cận đến hoạt động NCKH Muc tham du hoi thao ve NCKH, bao cao luan van Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 118 62.4 62.4 62.4 70 37.0 37.0 99.5 5 100.0 Total Valid 189 100.0 100.0 Ly khong tham du hoi thao, bao cao Responses N Percent Percent of Cases q11.1 11 12.4% 15.5% q11.2 32 36.0% 45.1% q11.3 45 50.6% 63.4% q11.4 1.1% 1.4% 89 Ly khong tham du hoi thao, bao caoa 100.0% 125.4% Total a Dichotomy group tabulated at value Danh gia chat luong cac buoi hoi thao NCKH, bao cao luan van Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 71 37.6 37.6 37.6 66 34.9 34.9 72.5 46 24.3 24.3 96.8 5 97.4 5 2.6 2.6 100.0 189 100.0 100.0 Total Muc tiep can cac nhom NCKH sinh vien cac khoa nganh 131 Count q14 Row N % Column N % Count Row N % Column N % Count Row N % Column N % 53.8% 10.8% 12.5% 1.6% 30.8% 6.3% 15 20.0% 23.1% 23 30.7% 37.7% 37 49.3% 58.7% 43 42.6% 66.2% 36 35.6% 59.0% 22 21.8% 34.9% Muc tiep can den cac trang web ve NCKH truong Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 68 36.0 36.0 36.0 121 64.0 64.0 100.0 Danh gia cua sinh vien ve cac nhom NCKH Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 5.8 12.5 12.5 58 30.7 65.9 78.4 1.1 2.3 80.7 1.1 81.8 16 8.5 18.2 100.0 Total 88 46.6 100.0 101 53.4 189 Missing 11 100.0 System Total Total 189 100.0 100.0 Muc tiep can cac trang web NCH theo cac khoa khac nganh Count q16 Column N % Count Column N % Count Column N % 33 50.8% 14 23.0% 21 33.3% 32 49.2% 47 77.0% 42 66.7% Muc truy cap den cac trang web Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 121 64.0 64.0 64.0 2.1 2.1 66.1 68.8 2.6 2.6 53 28.0 28.0 96.8 3.2 3.2 100.0 189 100.0 100.0 Total Danh gia chat luong cac trang web NCKH Frequency Percent Valid Percent 132 Cumulative Percent Valid 122 64.6 64.6 64.6 37 19.6 19.6 84.1 4.2 4.2 88.4 13 6.9 6.9 95.2 5 95.8 4.2 4.2 100.0 189 100.0 100.0 Total Danh gia ve cac de tai NCKH truong Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 72 38.1 38.1 38.1 49 25.9 25.9 64.0 65.6 3 1.6 1.6 26 13.8 13.8 79.4 39 20.6 20.6 100.0 189 100.0 100.0 Total Phụ lục 5: Đánh giá Trung tâm học liệu Danh gia chat luong LRC Responses N Danh gia chat luong LRCa Percent Percent of Cases q20.1 97 41.5% 51.3% q20.2 42 17.9% 22.2% q20.3 28 12.0% 14.8% q20.4 45 19.2% 23.8% q20.5 22 9.4% 11.6% 234 100.0% 123.8% Total a Dichotomy group tabulated at value Phụ lục 6: Thống kê mức độ thực hoạt động mang tính khoa học SV Muc thuc hien cac hoat dong mang tinh chat khoa hoc cua sinh vien Responses N thuc hien cac hoat dong khoa hoca Percent Percent of Cases q25.1 118 45.6% 69.8% q25.2 122 47.1% 72.2% q25.3 18 6.9% 10.7% q25.4 4% 6% 259 100.0% 153.3% Total a Dichotomy group tabulated at value Phụ lục : Thống kê đánh giá yếu tố nguồn lực hỗ trợ NCKH Diem trung binh cac nguon luc bo tro N Minimum Maximum Mean Std Deviation q26.1 3.5 0.707 q26.2 12 3.67 888 133 q26.3 12 3.17 1.193 q26.4 12 3.50 674 Valid N (listwise) Phụ lục : Thống kê mô tả lý sinh viên chƣa tham gia NCKH Ly sinh vien chua tham gia NCKH Responses N a chua tham gia nckh Percent Percent of Cases q27.1 10 3.2% 5.6% q27.2 108 34.8% 61.0% q27.3 81 26.1% 45.8% q27.4 56 18.1% 31.6% q27.5 51 16.5% 28.8% q27.6 1.3% 2.3% 310 100.0% 175.1% Total a Dichotomy group tabulated at value Thong ke ly sinh vien chua tham gia NCKH theo cac khoa khac nganh Count chua tham gia nckh Row N % Count Row N % Count Row N % q27.1 10.0% 40.0% 50.0% q27.2 36 33.3% 34 31.5% 38 35.2% q27.3 24 29.6% 29 35.8% 28 34.6% q27.4 22 39.3% 19 33.9% 15 26.8% q27.5 22 43.1% 13 25.5% 16 31.4% q27.6 0% 50.0% 50.0% Phụ lục : Kết Kiểm định Cronbach „s alpha cho nhóm Lợi ích đạt đƣợc NCKH Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 684 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted q21.1 21.23 11.946 118 705 q21.2 21.53 11.548 127 711 q21.3 22.32 9.867 357 661 q21.4 21.92 9.467 442 636 q21.5 22.24 8.292 603 581 q21.6 22.06 8.800 556 600 q21.7 21.33 9.319 507 618 Phụ lục 10 : Kết Kiểm định Cronbach „s alpha cho nhóm Nguồn lực hỗ trợ cho sinh viên tham gia NCKH Reliability Statistics 134 Cronbach's Alpha N of Items 680 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted q22.1 12.40 2.549 560 544 q22.2 11.88 3.533 364 672 q22.3 12.34 2.631 531 566 q22.4 12.27 3.198 409 648 Phụ lục 11 : Kết Kiểm định Cronbach „s alpha cho nhóm Giảng viên hƣớng dẫn Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 616 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted q23.1 16.29 3.620 497 500 q23.2 16.12 3.565 530 484 q23.3 16.05 4.178 302 593 q23.4 16.29 3.567 458 515 q23.5 17.14 3.970 158 697 Phụ lục 12 : Kết Kiểm định Cronbach „s alpha cho nhóm Mơi trƣờng NCKH Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 755 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted q24.1 27.12 9.905 415 736 q24.2 27.01 9.738 488 724 q24.3 26.81 10.113 357 746 q24.4 27.28 9.517 444 731 q24.5 27.20 9.196 524 716 q24.6 26.86 9.589 405 739 q24.7 26.84 9.097 538 713 q24.8 26.66 9.903 447 731 Phụ lục 13 : Kết Phân tích nhân tố khám phá (EFA) KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity 762 Approx Chi-Square 1165.430 df 253 Sig .000 Total Variance Explained Initial Eigenvalues Component Total 4.643 % of Variance 22.111 Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % 22.111 Total 4.643 % of Variance 22.111 135 Cumulative % 22.111 Rotation Sums of Squared Loadings Total 2.678 % of Variance 12.754 Cumulative % 12.754 2.413 11.492 33.603 2.413 11.492 33.603 2.409 11.473 24.227 1.928 9.179 42.782 1.928 9.179 42.782 2.370 11.286 35.513 1.365 6.498 49.280 1.365 6.498 49.280 2.109 10.041 45.554 1.127 5.367 54.647 1.127 5.367 54.647 1.910 9.093 54.647 998 4.752 59.399 954 4.544 63.943 920 4.383 68.325 824 3.926 72.251 10 764 3.637 75.888 11 689 3.279 79.167 12 655 3.117 82.285 13 573 2.731 85.015 14 501 2.388 87.403 15 485 2.310 89.713 16 457 2.175 91.888 17 422 2.010 93.898 18 384 1.827 95.725 19 341 1.626 97.351 20 297 1.412 98.764 21 260 1.236 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Component q21.3 610 -.114 -.294 140 144 q21.4 668 074 059 -.014 -.040 q21.5 804 129 100 070 026 q21.6 761 -.034 317 034 -.002 q21.7 599 109 076 270 028 q22.1 086 099 003 789 153 q22.2 -.008 504 202 445 -.041 q22.3 287 -.093 203 756 041 q22.4 077 310 080 515 070 q23.1 -.019 789 005 142 135 q23.2 124 768 126 096 037 q23.3 -.178 434 191 216 295 q23.4 167 618 051 -.118 229 q24.1 -.085 129 104 102 773 q24.2 052 136 269 018 687 q24.3 110 243 061 284 534 q24.4 207 -.127 524 -.218 430 q24.5 171 086 600 -.167 349 q24.6 030 008 677 202 023 q24.7 091 275 709 190 070 q24.8 006 131 582 141 167 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization 136 Rotated Component Matrixa Component q21.3 610 -.114 -.294 140 144 q21.4 668 074 059 -.014 -.040 q21.5 804 129 100 070 026 q21.6 761 -.034 317 034 -.002 q21.7 599 109 076 270 028 q22.1 086 099 003 789 153 q22.2 -.008 504 202 445 -.041 q22.3 287 -.093 203 756 041 q22.4 077 310 080 515 070 q23.1 -.019 789 005 142 135 q23.2 124 768 126 096 037 q23.3 -.178 434 191 216 295 q23.4 167 618 051 -.118 229 q24.1 -.085 129 104 102 773 q24.2 052 136 269 018 687 q24.3 110 243 061 284 534 q24.4 207 -.127 524 -.218 430 q24.5 171 086 600 -.167 349 q24.6 030 008 677 202 023 q24.7 091 275 709 190 070 q24.8 006 131 582 141 167 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations 137 Component Score Coefficient Matrix Component q21.3 259 -.075 -.246 051 173 q21.4 272 051 -.017 -.084 -.058 q21.5 317 056 -.028 -.060 -.032 q21.6 283 -.036 116 -.060 -.076 q21.7 216 013 -.033 077 -.024 q22.1 -.039 -.093 -.081 425 075 q22.2 -.055 188 068 168 -.154 q22.3 029 -.185 054 411 -.022 q22.4 -.020 068 -.021 234 -.024 q23.1 -.014 376 -.087 -.045 -.021 q23.2 040 379 -.005 -.085 -.115 q23.3 -.107 138 016 058 098 q23.4 080 311 -.074 -.188 061 q24.1 -.059 -.066 -.122 026 494 q24.2 -.008 -.046 -.018 -.041 396 q24.3 011 005 -.124 101 316 q24.4 057 -.128 198 -.155 201 q24.5 034 -.017 245 -.158 097 q24.6 -.062 -.077 363 081 -.142 q24.7 -.036 058 347 024 -.154 q24.8 -.059 -.017 273 031 -.037 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization Component Scores Phụ lục 14: Kết kiểm định Anova Bonferroni cho nhóm nhân tố F1 Test of Homogeneity of Variances REGR factor score for analysis Levene Statistic df1 257 df2 Sig 186 774 Multiple Comparisons Dependent Variable:REGR factor score for analysis 95% Confidence Interval (I) nganh (J) nganh Mean Difference (I-J) Std Error Sig Lower Bound Upper Bound 016 -.6042951 -.0470037 02012210 11439339 1.000 -.2562325 2964767 32564943* 11534176 016 0470037 6042951 34577153* 11622473 010 0649927 6265503 -.02012210 11439339 1.000 -.2964767 2562325 11534176 Bonferroni * -.34577153* 11622473 010 -.6265503 -.0649927 2 -.32564943 * The mean difference is significant at the 0.05 level Phụ lục 15: Kết kiểm định Anova cho nhóm nhân tố F2 Test of Homogeneity of Variances REGR factor score for analysis Levene Statistic 1.893 df1 df2 Sig 186 154 138 ANOVA REGR factor score for analysis Sum of Squares Between Groups df Mean Square F 066 033 Within Groups 40.521 186 218 Total 40.587 Sig .152 859 188 Phụ lục 16: Kết kiểm định Anova cho nhóm nhân tố F3 Test of Homogeneity of Variances REGR factor score for analysis Levene Statistic df1 188 df2 Sig 186 829 ANOVA REGR factor score for analysis Sum of Squares Between Groups df Mean Square F 259 Within Groups 48.412 186 260 Total 48.671 Sig .129 497 609 188 Phụ lục 17: Kết kiểm định Anova cho nhóm nhân tố F4 Test of Homogeneity of Variances REGR factor score for analysis Levene Statistic df1 df2 603 Sig 186 548 ANOVA REGR factor score for analysis Sum of Squares Between Groups df Mean Square F 084 042 186 396 73.800 Total 73.716 Within Groups 188 Phụ lục 18: Kết kiểm định Anova cho nhóm nhân tố F5 Test of Homogeneity of Variances REGR factor score for analysis Levene Statistic df1 557 df2 Sig 185 574 139 Sig .106 900 ANOVA REGR factor score for analysis Sum of Squares Between Groups df Mean Square F 300 150 Within Groups 48.226 185 261 Total 48.527 Sig .576 563 187 Phụ lục 19: Trị trung bình mức độ quan trọng nhóm nhân tố F1 Lợi ích tham gia NCKH với sinh viên khoa khác Descriptives REGR factor score for analysis 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std Deviation Std Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum 65 3.3661538 63891434 07924757 3.2078386 3.5244691 1.60000 4.80000 61 3.6918033 63306005 08105503 3.5296691 3.8539375 1.80000 5.00000 63 3.3460317 66836956 08420665 3.1777051 3.5143584 1.60000 5.00000 189 3.4645503 66257270 04819507 3.3694776 3.5596229 1.60000 5.00000 Total 140 ... tạo đƣợc lực hút mạnh mẽ đến đối tƣợng sinh viên thu? ??c nhóm ngành này? Với lý trên, đề tài ? ?Phân tích nhân tố thu hút sinh viên khối ngành khoa học xã hội tham gia nghiên cứu khoa học" trở nên... hoạt động NCKH sinh viên khối ngành khoa học xã hội trƣờng Đại học Cần Thơ - Mục tiêu 2: Phân tích nhân tố tác động đến việc thu hút sinh viên khối ngành khoa học xã hội tham gia NCKH - Mục tiêu... động sinh viên khối ngành khoa học xã hội trƣờng Đại học Cần Thơ sao? - Những nhân tố tác động đến việc thu hút sinh viên thu? ??c khối ngành tham gia NCKH? - Các giải pháp đ ể thu hút sinh viên khối