MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ 2 LỚP 11

TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC ĐỀ THI HỌC KỲ II – KÈM THEO MA TRẬN ĐỀ MÔN: VẬT LÝ – LỚP 11 Xác định mục tiêu kiểm tra, nội dung kiểm tra ( chủ đề ) Chủ đề Từ trường Kiến thức: • Nêu từ trường tồn đâu có tính chất • Nêu định nghĩa tính chất đường sức từ • Nêu định nghĩa đặc điểm từ trường • Phát biểu định nghĩa nêu phương, chiều cảm ứng từ điểm từ trường Nêu đơn vị cảm ứng từ • Viết cơng thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường • Nêu đặc điểm viết cơng thức tính cảm ứng từ điểm từ trường gây dồng điện thẳng dài vơ hạn, tâm vịng điện trịn lịng ống dây mang dịng điện • Nêu định nghĩa viết cơng thức tính lực Lo-ren-xơ Kỹ năng: • Xác định vectơ lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn thẳng dài có dịng điện chạy qua đặt từ trường • Xác định độ lớn, phương chiều vectơ cảm ứng từ điểm từ trường gây dồng điện thẳng dài vô hạn, tâm vòng điện tròn lòng ống dây mang dịng điện • Xác định độ lớn lực Lo-ren-xơ Chủ đề Cảm ứng từ • • • • • • • Kiến thức: Viết công thức tính từ thơng qua diện tích nêu đơn vị đo từ thông Nêu cách làm biến đổi từ thơng Mơ tả thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ Phát biểu nội dung định luật len-xơ chiều dòng điện cảm ứng Nêu định nghĩa đặc điểm dòng điện Fu-cô Phát biểu định luật Fa-ra-đây cảm ứng điện từ Nêu độ tự cảm đơn vị đo độ tự cảm Nêu tượng tự cảm TRẦN_BẰNG 01688070999 -1- TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Kỹ năng: • Vận dụng cơng thức tính từ thơng • Tính suất điện động cảm ứng trường hợp từ thông qua mạch biến đổi theo thời gian • Tính độ tự cảm , suất điện động tự cảm lượng từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Chủ đề Khúc xạ ánh sáng • • • • • • Kiến thức: Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng viết hệ thức định luật Nêu chiết suất tuyệt đối, chiết suất tỉ đối Nêu tính thuận nghịch chiều truyền ánh sáng Thế phản xạ toàn phần điều kiện xảy phản xạ toàn phần Kỹ năng: Vận dụng hệ thức định luật khúc xạ ánh sáng Vận dụng cơng thức tính góc giới hạn phản xạ tồn phần Chủ đề Mắt dụng cụ quang • • • • • • • • • • Kiến thức: Nêu tính chất lăng kính làm lệch tia sáng truyền qua Nêu định nghĩa quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện, tiêu cự độ tụ thấu kính Viết cơng thức thấu kính Nêu đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính Nêu tính chất ảnh vật qua thấu kính Trình bày đặc điểm mắt cận, mắt viễn, mắt lão mặt quang học tác dụng kính cần đeo để khắc phục tật Nêu cơng dụng, câu tạo viết cơng thức tính số bội giác kính lúp, kính hiển vi kính thiên văn Kỹ năng: Áp dụng công thức lăng kính để giải tập Áp dụng cơng thức thấu kính để giải tập thấu kính Vẽ ảnh vật qua kính hiển vi kính thiên văn TRẦN_BẰNG 01688070999 -2- TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Xác định hình thức kiểm tra: kiểm tra học kì, thời gian 45 phút, trắc nghiệm khác quan 25 câu a, Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Lí thuyết Chủ đề Từ trường Tổng số tiết Số tiết thực LT VD 4,2 4,8 Chủ đề Cảm ứng từ 2,8 3,2 11 Chủ đề Khúc xạ ánh sáng Chủ đề Mắt dụng cụ quang Tổng 1,4 2,6 11 5,6 5,4 19 18 14 16 47 53 30 b, Tính số câu hỏi điểm số cho cấp độ Chủ đề Trọng Cấp độ số 14 Chủ đề Từ trường Trọng số LT VD 14 16 Số lượng câu 3,5 ≈ Điểm 1,6 2,25 ≈ 0,8 Chủ đề Khúc xạ ánh sáng 1,25 ≈ 0,4 19 4,75 ≈ 2,0 Chủ đề Từ trường 16 1,6 Chủ đề Cảm ứng từ 11 2,75 ≈ 1,2 Chủ đề Khúc xạ ánh sáng 0,8 Chủ đề Mắt dụng cụ quang Tổng Cấp độ 3,4 Chủ đề Mắt dụng cụ quang Cấp độ 1,2 Chủ đề Cảm ứng từ 18 4,5 ≈ 1,6 100 25 10 TRẦN_BẰNG 01688070999 -3- TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Thiết lập khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: VẬT LÝ – LỚP 11 ( Thời gian 45 phút ) Phạm vi kiểm tra: kiểm tra học kỳ theo chương trình GDTX Phương án kiểm tra: trắc nghiệm khách quan ( 25 câu ) Tên chủ đề Nhận biết (cấp độ 1) Thông hiểu ( cấp độ ) Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao ( cấp độ ) ( cấp độ ) -Nêu từ trường tồn đâu có tính chất -Nêu định nghĩa tính chất đường sức từ [2 câu] -Nêu định nghĩa đặc điểm từ trường -Viết cơng thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua -Phát biểu định nghĩa nêu phương, chiều cảm ứng từ điểm từ trường Nêu -Xác định vectơ lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn thẳng dài có dịng điện chạy qua đặt Chủ đề Từ trường 1, Từ trường (2 tiết) = 6,6 % 2,Lực từ, cảm ứng từ (1 tiết) = 3,3 % TRẦN_BẰNG 01688070999 -4- Cộng TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC đặt từ trường [ câu ] 3, Từ trường dây dẫn mang dịng điện có hình dạng đặc biệt 4, Lực Lo-ren-xơ Số câu ( điểm) đơn vị cảm ứng từ [ câu ] -Nêu đặc điểm viết công thức tính cảm ứng từ điểm từ trường gây dịng điện thẳng dài vơ hạn, tâm vòng điện tròn lòng ống dây mang dịng điện -Nêu định nghĩa viết cơng thức tính lực Lo-ren-xơ từ trường [ câu ] -Xác định độ lớn, phương chiều vectơ cảm ứng từ điểm từ trường gây dịng điện thẳng dài vơ hạn, tâm vòng điện tròn lòng ống dây mang dòng điện [ câu ] Xác định độ lớn lực Lo-ren-xơ [ câu ] câu ( 1,6 đ ) câu ( 1,6 đ ) Chủ đề Cảm ứng từ Từ thông cảm ứng điện từ TRẦN_BẰNG -Viết cơng thức tính từ thơng qua Mơ tả thí nghiệm -Vận dụng cơng thức tính 01688070999 -5- câu ( 3,2 đ ) TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC diện tích nêu đơn vị đo từ thơng Nêu cách làm biến đổi từ thông -Nêu định nghĩa đặc điểm dịng điện Fu-cơ Suất điện động cảm ứng Hiện tượng tự cảm Số câu ( điểm) TRẦN_BẰNG tượng cảm ứng điện từ -Phát biểu nội dung định luật len-xơ chiều dòng điện cảm ứng [ câu ] -Phát biểu định luật Fa-rađây cảm ứng điện từ [ câu ] -Nêu độ tự cảm đơn vị đo độ tự cảm -Nêu tượng tự cảm từ thơng [ câu ] -Tính suất điện động cảm ứng trường hợp từ thông qua mạch biến đổi theo thời gian [ câu ] -Tính độ tự cảm , suất điện động tự cảm lượng từ trường ống dây có dịng điện chạy qua [ câu ] Câu ( 0,8 đ ) Câu ( 1,2 đ ) 01688070999 -6- Câu ( đ) TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Chủ đề Khúc xạ ánh sáng Khúc xạ ánh sáng -Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng viết hệ thức định luật -Nêu chiết suất tuyệt đối, chiết suất tỉ đối -Nêu tính thuận nghịch chiều truyền ánh sáng [ câu ] Phản xạ toàn phần -Vận dụng hệ thức định luật khúc xạ ánh sáng [ câu ] -Thế phản xạ toàn phần điều kiện xảy phản xạ toàn phần Số câu ( Điểm ) Câu ( 0,4 đ ) -Vận dụng cơng thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần [ câu ] Câu ( 0.8 đ ) Chủ đề Mắt dụng cụ quang Lăng kính -Nêu tính chất lăng kính làm lệch tia sáng truyền qua -Áp dụng cơng thức lăng kính để giải tập [ Câu ] TRẦN_BẰNG 01688070999 -7- câu ( 1,2 đ ) TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Thấu kính mỏng TRẦN_BẰNG -Nêu định nghĩa quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện, tiêu cự độ tụ thấu kính -Nêu đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính -Nêu tính chất ảnh vật qua thấu kính -Áp dụng cơng thức thấu kính để giải tập thấu kính [ Câu ] Mắt -Viết công thức thấu kính [ Câu ] -Trình bày đặc điểm mắt cận, mắt viễn, mắt lão mặt quang học tác dụng kính cần đeo để khắc phục tật [ Câu ] [ Câu ] 01688070999 -Giải tập mắt cận mắt viễn [2 Câu ] -8- TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Kính lúp, Kính hiển vi, Kính thiên văn Số câu ( Điểm) Tổng số ( điểm) TRẦN_BẰNG -Nêu công dụng, câu tạo viết cơng thức tính số bội giác kính lúp, kính hiển vi kính thiên văn [ Câu ] Câu ( đ) -Vẽ ảnh vật qua kính hiển vi kính thiên văn Câu ( 1,6 đ) 12 Câu ( 4,8 đ ) 13 Câu ( 5,2 đ ) 01688070999 -9- Câu ( 3,6 đ) 25 Câu ( 10 đ) TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Đề kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – LỚP 11 MƠN: VẬT LÝ ( thời gian: 45 phút ) Khoanh tròn vào đáp án Câu Chọn đáp án sai Từ trường tồn xung quanh A Dây dẫn mang dòng điện C Hạt mang điện chuyển động B Nam châm D Hạt mang điện đứng yên Câu Đường sức từ khơng có tính chất sau A Qua điểm không gian vẽ đường sức từ B Các đường sức từ đường cong khơng khép kín C Chiều đường sức từ tn theo quy tắc xác định ( quy tắc nắm tay phải, quy tắc vào nam bắc) D Nơi có từ trường mạnh đường sức từ mau, nơi có từ trường yếu đường sức từ thưa Câu Đơn vị cảm ứng từ A Niutơn ( N ) C Tesla ( T ) B Vêbe ( Wb ) D Henri ( H ) Câu Từ trường A Từ trường mà đặc tính giống điểm B Từ trường tồn xung quanh điện tích điểm C Từ trường tồn xung quanh dây dẫn thẳng dài mang dòng điện D Từ trường xung quanh nam châm thẳng Câu Một đoạn dây dẫn dài l = 0,2m đặt từ trường cho dây dẫn hợp với véctơ cảm ứng từ B góc α = 30 Biết dòng điện chạy qua dây dẫn 10 A, cảm ứng từ B = 2.10-4T Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn A F = 10-4 N C F = 10-3 N B F = 2.10-4 N F = 2.10-3 N Câu Tại điểm M cách dây dẫn khoảng r = 50cm, cảm ứng từ dòng điện dây dẫn tạo B = 2,5.10-5T Cường độ dòng điện dây dẫn A I = 6,25 A B I = 62,5 A C I = 625 A D I = 0,625 A Câu Một vòng dây tròn đặt chân khơng có bán kính R = 5cm mang dịng điện I = A Độ lớn véctơ cảm ứng từ tâm vòng dây TRẦN_BẰNG 01688070999 - 10 - TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC A B = 4.10-5T C B = 1,256.10-5T B B = 4.10-6T D B = 1,256.10-6T Câu Một êlectron bay vào từ trường B với vận tốc ban đầu v0 vuông góc với B Biết vo = 2.105 m/s, B = o,2 T Lực lo-ren-xơ tác dụng lên êlectron có độ lớn A f = 6,4.10-15 N C f = 6,4.10-13N -14 B f = 6,4.10 N D f = 6,4.10-12 N Câu Phát biểu sau tượng cảm ứng điện từ sai: A Hiện tượng cảm ứng điện từ tồn khoảng thời gian từ thơng qua mạch kín biến thiên B Khi từ thơng qua mạch kín tăng từ trường cảm ứng ngược chiều với từ trường ban đầu C Dịng điện cảm ứng xuất có tác dụng chống lại biến thiên cưa từ thông ban đầu qua mạch kín D Khi từ thơng qua mạch kín giảm từ trường cảm ứng ngược chiều với từ trường ban đầu Câu 10 Biểu thức thể định luật Fa-ra-đây cảm ứng điện từ φ t ∆φ B ec = ∆t A ec = C ec = φ t D ec = ∆φ ∆t Câu 11 Một hình vng, cạnh 5cm đặt từ trường có cảm ứng từ B = 4.10-4 T góc hợp véctơ cảm ứng từ véctơ pháp tuyến hình vng 00 xác định từ thơng gửi qua hình vng A 10-6 Wb C 10-5 Wb B 2.10-6 Wb D 2.10-5 Wb Câu 12 Một khung dây dẫn có 1000 vịng đặt từ trường cho đường cảm ứng từ vng góc với mặt phẳng khung dây.diện tích vịng dây 2.10-4 m2.Cảm ứng từ giảm từ 0,5 T đến 0,2 T thời gian 0,1s suất điện động cảm ứng xuất toàn khung dây A V C 0,6 V B 60 V D 600 V ∆t = 0,01s dòng điện ống tăng Câu 13 cho ống dây, biêt sau thời gian từ 1A đến 3,5A suất điện động tự cảm 50V độ tự cảm ông dây A mH C 20 mH B H D 2000 mH Câu 14 Hệ thức sau sai tượng khúc xạ ánh sáng A sin i = n21 sin r C TRẦN_BẰNG sin i = n12 sin r 01688070999 - 11 - TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC B n 21 = n n D n1sini = n2sinr Câu 15 Một chùm tia sáng chiếu từ chất lỏng có chiết suất n tới mặt phân cách mơi trường lỏng-khơng khí góc tới 300 góc khúc xạ 600 chiết suất chất lỏng A 1,41 C B 1,73 D 1,5 Câu 16 Tia sáng từ không vào chất lỏng suốt với góc tới i = 600 góc khúc xạ r = 300 để xảy phản xạ toàn phần tia sáng từ chất lỏng khơng khí góc tới phải thỏa mãn điều kiện A i ≥ 420 C i > 35,260 B I > 420 D i > 28,50 Câu 17 Tác dụng lăng kính A Làm tán sắc ánh sáng đơn sắc B Làm tia ló khỏi lăng kính lệch góc chiết quang C Làm tán sắc ánh sáng màu đỏ D Làm tán sắc ánh sáng trắng Câu 18 Phát biểu sau Sai nói thấu kính A Thấu kính khối chất suốt giới hạn hai mặt phẳng B Thấu kính khối chất suốt giới hạn hai mặt cong mặt cong măt phẳng C Thấu kính gồm hai loại thấu kính hội tụ thấu kính phân ki D Thấu kính hội tụ tạo chùm tia ló hội tụ chùm tia tới chùm song song Câu 19 Độ tụ thấu kính xác định Đ A D = f C D = f B D = f D D = 1+f Câu 20 Vật sáng AB nằm vng góc với trục cách thấu kính hội tụ 30cm Thấu kinhs có tiêu cự 20cm Vị trí (d’) số phóng đại (k) ảnh A d’= 60cm; k = C d’ = -60cm; k = -2 B d’ = 60cm; k = D d’ = 60cm; k = -2 Câu 21 Một thấu kính phân kì có tiêu cự f = -80cm Đặt vật AB trước thấu kính cho ảnh nằm vị trí cách thấu kính khoảng 40cm Vị trí vật cách thấu kính khoảng A d = 40cm C d = 20cm B d = 80cm D d = 100cm TRẦN_BẰNG 01688070999 - 12 - TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Câu 22 Thứ tự cấu tạo mắt từ ngồi vào A Giác mạc, lịng đen, thủy dịch, thể thủy tinh B Giác mạc, thể thủy tinh, lòng đen, thủy dịch C Giác mạc, thủy dịch, lòng đen, thể thủy tinh D Giác mạc, lòng đen, thể thủy tinh, thủy dich Câu 23 Một người cận thị đeo kính sát mắt có độ tụ -4 điốp nhìn rõ vật vơ cực Điểm cực viễn mắt người khơng đeo kính A OCv = 40cm C OCv = 4cm B OCv = 25cm D OCv = 400cm Câu 24 Một người nhìn rõ vật cách mắt 50cm Muốn nhìn rõ vật cách mắt 25cm người phải đeo kính có độ tụ A 0,5 dp C -2 dp B -0,5 dp D dp Câu 25 Ảnh vật qua kính hiển vi A Ảnh ảo, ngược chiều lớn so với vật nhiều lần B.Ảnh ảo chiều lớn vật nhiều lần C Ảnh thật, lớn so với vật D Ảnh thật nhỏ vật Đáp án hướng dẫn chấm a Đáp án Câu ĐA Câu ĐA D 13 D B 14 C C 15 B A 16 C B 17 D B 18 A C 19 B A 20 D D 21 B 10 B 22 C 11 A 23 B 12 B 24 D b Biểu điểm Tổng số điểm : 10điểm Mỗi câu đúng: 0,4 điểm TRẦN_BẰNG 01688070999 - 13 - 25 A ... 01688070999 -3- TRUNG TÂM GDTX BẢO LẠC Thi? ??t lập khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: VẬT LÝ – LỚP 11 ( Thời gian 45 phút ) Phạm vi kiểm tra: kiểm tra học kỳ theo chương trình GDTX Phương... đề Trọng Cấp độ số 14 Chủ đề Từ trường Trọng số LT VD 14 16 Số lượng câu 3,5 ≈ Điểm 1,6 2, 25 ≈ 0,8 Chủ đề Khúc xạ ánh sáng 1 ,25 ≈ 0,4 19 4,75 ≈ 2, 0 Chủ đề Từ trường 16 1,6 Chủ đề Cảm ứng từ 11. .. Nội dung Lí thuyết Chủ đề Từ trường Tổng số tiết Số tiết thực LT VD 4 ,2 4,8 Chủ đề Cảm ứng từ 2, 8 3 ,2 11 Chủ đề Khúc xạ ánh sáng Chủ đề Mắt dụng cụ quang Tổng 1,4 2, 6 11 5,6 5,4 19 18 14 16 47