Chuyên đề dạy học theo trạm

[Đinh Thò An Hậ u ] March 11, 2010 CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO “TRẠM” Tiết 51 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I. Mục tiêu: p dụng phương pháp”Dạy học theo trạm” 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ bảo vệ phát huy sắc truyền thống dân tộc. 2. Kó năng: - Tích cực hoá vốn từ truyền thống dân tộc cách sử dụng chúng để đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục thái độ bảo vệ phát huy sắc truyền thống dân tộc. II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to viết yêu cầu “trạm”. Từ điển TV + HS: Phiếu học tập III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Liên kết câu - HS lên bảng làm bài, nhận xét phép thế. - Giáo viên kiểm tra – học sinh đọc lại BT3. Vết – câu nói ý nghóa thơ “Cửa sông”. Trong có sử dụng phép thế. - Học sinh đọc đoạn văn rõ phép sử dụng. - Giáo viên nhận xét. 1’ 3. Giới thiệu mới: Mở rộng vốn từ TRUYỀN THỐNG. 32’ 4. Phát triển hoạt động: - Giới thiệu hình thức học theo “trạm” - Giới thiệu vò trí trạm, sơ lược nội dung trạm - Nêu điều kiện qua trạm, dấu - Điều kiện: cô kiểm tra phiếu đồøng ý hiệu nhận biết - Dấu hiệu: dán sticker  Trạm 1: Đặt góc để lớp chia thành nhóm thực lúc • Bài 1: Tìm nghóa từ truyền thống. - Đáp án (c) đúng. - (Truyền thống từ ghép Hán – Việt, [Đinh Thò An Hậ u ] March 11, 2010 gồm tiếng lập nghóa nhau: - Tiếng truyền có nghóa trao lại để lại cho người đời sau. - Tiếng thống có nghóa nối tiếp không dứt.)  Trạm 2: Đặt vò trí • Bài 2: Xếp từ có tiếng”truyền” vào nhóm nghóa: Truyền nghề (a), truyền máu (b), truyền (c), truyền thống (d), truyền bá (e), truyền hình (g), truyền nhiễm (h), truyền tin (i).  Trạm 3: • Bài 3: Tìm từ ngữ người vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân tộc.  Trạm 4: • Tìm từ ngữ thuộc chủ đề “Truyền thống”. Đặït câu với từ 2’ - HS dùng tự điển tủ sách lớp. Đáp án: + Truyền có nghóa trao lại cho người khác: a, c, d + Truyền có nghóa lan rộng: e, g, i + Truyền nhập, đưa vào thể: b, h - Các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản. - Di tích tổ tiên để lại, di vật.  Trạm 5: • Tìm thành ngữ, tục ngữ nói truyền thống yêu nước dân tộc. Đặt đoạn văn ngắn (3-5 câu) có sử dụng tục ngữ, thành ngữ đó. 5. Tổng kết - dặn dò: - Mời HS rút kinh nghiệm trạm. GV chốt ý, bổ sung, tuyên dương tổ, cá - HS đạt đến trạm đọc làm nhân vượt nhiều trạm(có nhiều mình. sticker), thực tốt yêu cầu trạm. - Chuẩn bò: “Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu ”. - Nhận xét tiết học. [Đinh Thò An Hậ u ] March 11, 2010 . [Đinh Thò An Hậu] March 11, 2010 CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO “TRẠM” Tiết 51 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I. Mục tiêu: p dụng phương pháp Dạy học theo trạm 1. Kiến thức: - Mở rộng,. hoạt động: - Giới thiệu hình thức học theo trạm - Giới thiệu vò trí các trạm, sơ lược nội dung từng trạm - Nêu điều kiện được qua trạm, dấu hiệu nhận biết  Trạm 1: Đặt ở 3 góc để lớp có thể chia. (h), truyền tin (i).  Trạm 3: • Bài 3: Tìm đúng các từ ngữ chỉ người và vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân tộc.  Trạm 4: • Tìm 4 từ ngữ thuộc chủ đề “Truyền thống”. Đặït câu với 1 từ  Trạm 5: • Tìm