SKKN L1 (MOT SO TRO CHOI DAY HOC TOAN TRONG PHAM VI 10

CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 Với phương châm, trò chơi phải góp phần giúp học sinh củng cố kiến thức tiết học. Tôi vào mục tiêu dạy học số đến 10 để giới thiệu trò chơi. Với cách xếp này, tuỳ thuộc vào mức độ nặng nhẹ kiến thức mà ta lựa chọn trò chơi khác tiết học. I- CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC: 1. Các trò chơi nhằm củng cố khái niệm từ 0-10: 1.1. Bịt mắt, lắp nhà: a- Chuẩn bị: − Vẽ bìa số nhà (trên ghi tập hợp nhóm đồ vật số tương ứng) cắt làm đôi tách nửa xa nhau. − Một "que dò" đầu que tô phấn đỏ. Một khắn bịt mắt. b- Cách tiến hành: − Mỗi tổ cử bạn, bạn A bị mắt bạn B không. Bạn A có nhiệm vụ dò tìm nhà lắp nhà, bạn B có nhiệm vụ dẫn cho A dò không đụng vào A − Hai bạn đứng cách bảng độ 2m. BẠN B đứng chỗ, bạn A cầm que dò bước lên theo tiếng vỗ tay bạn B. Cách thức vỗ tay tuye bạn quy định với nhau. Miễn A que dò vào nửa nhà sau lại vào nửa lại được. − Trong khoẳng thời gian hạn định, cạp "tìm đúng" "lắp" nhà thưởng hoa. Tổ nhiều hoa thắng. 1.2. Thay đồ vật số: a- Chuẩn bị: Một vài bìa có vẽ nhóm đồ vật (ví dụ cam, táo, xe ôtô) b- Cách tiến hành: Giáo viên nên chọn bạn hát hay lên làm ban giám khảo. Trò chơi tổ chức thành thi tổ. Đầu tiên giáo viên giơ bìa ghi, chẳng hạn xe ô tô. Các học sinh dùng đồ dùng học Toán tìm số gài vào bảng. Thời gian gài câu hát ban giám khảo trình bày. Hết thời gian bạn ban giám khảo đếm bảng tổ. Tổ hoa đỏ. Tổ nhì hoa xanh. Và tổ xếp thứ hoa vàng. Sau bốn, năm lần tổng kết troa quà cho tổ thắng. 1.3. Đô mi nô: a- Chuẩn bị: Một đôminô gồm 20 quân bìa. Mỗi quân bìa chia làm nửa. Mỗi nửa ghi nhóm đồ vật (5 ô tô, cam). Một nửa ghi số ( từ - 10) b- Cách tiến hành: Hai đội lên tham gia trò chơi đội gồm bạn. Giáo viên phát cho mối bạn tâm bìa. Mỗi đội cử người quân trước. Sau hiệu lệnh giáo viên nhóm bắt đầu chọn quân để xếp thành hàng ngang nối tiếp nhau, cho đuôi bìa phải phù hợp với nhóm số thiách hợp đầu bìa kia. Ví dụ: Nếu bìa có phần đuôi cam đội có bìa ghi số nhanh chân gắn tiếp vào. Các đội khác lại nhìn duôi bìa vừa ghép để điền tiếp. Đội thắng đội hết trước. 1.4. Nhặt thóc giúp cô Tấm a- Chuẩn bị: − Các bìa hanì hạt thóc có ghi nhóm đồ vật với số lượng khác nhau. Gắn bìa lên bảng. − Chuẩn bị giỏ. − Làm mũ hình chim để đội lên đầu. b- Cách tiến hành: − Giới thiệu: • Mụ dì ghẻ bắt cô phải nhặt hết chỗ gạo hội. Chúng ta hoá thành chim giúp cô Tâm nhé. Sẽ có: Hai đội lên tham gia trò chơi. Mỗi đội gồm 2cm. Giáo viên phát cho người chơi mũ chim. • Sau hiệu lệnh, em đội nhặt hạt thóc ghi đồ vật với số lượng 3. Bỏ vào giỏ mình. • Thời gian thi phút. Sau phút đội nhặt nhiều hạt thóc với số lượng đồ vật tương ứng nhiều đội thắng. * Chú ý: Ta dụng trò chơi để củng cố khái niệm số tự nhiên từ 0-10 2. Các trò chơi củng cố kĩ đọc viết phạm vi 10: 2.1. Thi đua xếp đẹp: a- Chuẩn bị: Những bìa có ghi số phạm vi 10 với hình thức giống hoàn toán số máy tính. Những que tính (mỗi em bộ) b- Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh ngồi theo nhóm nhỏ (3-4 học sinh). Các nhóm thi đua xếo nhanh que tính ccá sô giống số ghi bìa. Đội xếp nhanh đẹp đội thắng. 3. Các trò chơi củng cố kĩ đếm: 3.1. Tặng quà cho bé giỏi: a- Chuẩn bị: - Một xúc sắc to. Mỗi mặt ghi chấm tròn khác nhau. - Một hộp kẹo lớn cốc to b- Cách tiến hành: Giáo viên gọi em lên đổ xúc sắc hai chấm tròn. Em nói "Em hai kẹo". Sau em tự lấy kẹo. Lấy xong, em giơ trước lớp để đếm lại. Nếu em lấy số kẹo coi thắng thưởng số kẹo đó. 3.2. Thi vẽ đẹp: a- Chuẩn bị: Hai bìa có đánh số 10 thoe thứ tự đê nối cá điểm lại hình vật ( conm mèo, vịt, gà) Hai bút to. b- Cách tiến hành: Hai em lên tham gia trò chơi. Sau hiệu lệnh cô giáo nối điểm với thoe thứ tự từ đến 10. Hết thời gian thi em hoàn thành đúng, đẹp dành phần thắng. 3.3. Cá ngựa: a- Chuẩn bị Một bìa vẽ ô vuông nhỏ nối tiếp tạo thành dãy ô vuông (giống hình đường ray tàu hoả). Một đầu ta để vạch xuất phát. Đầu lại để ta vẽ nhà. Hai cá ngựa hai hình tròn màu khác có dính nam châm Một xúc sắc b- Cách tiến hành: Cách trò chơi giống hệt cách chơi cá ngựa. Ba em lên tham gia trò chơi, hai em thi với nhau, em làm tài. Được lệnh cô giáo em đổ xúc sắc. Đổ điểm nhiêu ô. Ai đích trước người dành thắng lợi Trò chơi ta chơi thành nhóm nhỏ (mỗi nhóm em). Và để trò chơi hấp dẫn ta cho thêm điều kiện ô. Ví dụ: học sinh ngựa vào ô số trọng tài lấy tờ giấy thi nội quy ô số sau: "Chú ngựa tới ô buộc phải lùi lại sau bước" ngựa dừng phải lùi đằng sau ô. 3.4. Chào mừng số 8: Cách tiến hành: Học sinh lớp đứng nguyên chỗ. Giáo viên định học sinh đếm. em đứng bên cạnh đếm tiếp số Cứ đến số 8. Em số hô to "Tôi số 8" tacvhs đứng vào bục giảng. Em bên phải lại tiếp tục đếm1, .Cứ đến số 8. Em số hô to "Tôi số 8" tách đứng lên bục giảng. Nếu em có quen đếm đếm sai phải ngồi xuống coi lượt tham gia vòng thi đấu. Hết vòng lớp vỗ tay hô to "chào mừng số 8" Giáo viên lại cho lớp đứng lại cũ cho đếm cách bắt đầu 2, 4, 6, trò chơi tiếp tục trên. CUối cùng, giáo viên cho học sinh tiếp tục chơi đếm lùi từ đến 1. Trò chơi tiếp tục với lời hô to lớp "Chào mừng số 8". 4. Các trò chơi củng cố kĩ so sánh số 4. 1. Điền dấu đúng: a- Chuẩn bị: Hai biển số biển dấu có tay cầm vật liệu nhẹ chắn (có thể sử dụng nhiều lần) b- Cách tiến hành: Hai đôi jchơi với nhau. Mỗi đội gồm người chơi thành lượt, lượt người. Để trò chơi giáo viên cần thêm bạn cầm giúp biển số, biển dấu chia thành nhóm. Được gắn lên bảng, mặt có dấu lộ ngoài. Khi giáo viên lệnh: bắt đầu hai người cầm biển, mối nhóm giơ cao Biển số. người chơi chạy lên chọn biển dấu cần thiết đứng xen vào người đội cho so sánh đúng. Chẳng hạn người đứng theo thứ tự "2, 1". Thì người chơi phải giơ biển số chọn biển dấu ">" để đứng hai người 2>1, chọn dấu "=" "[...]... người làn Dương A Phủ Thiên trường (nay là xã Nam thắng – Nam Ninh – Nam Định ) Truyện kể rằng năm lên 6 tuổi, Nguyễn Hiền theo một nhà sư trong làn sách chỉ đọc qua là nhớ Sư vi t được trang nào là Hiền thuộc ngay, như thế đã đọc trước rôi Hiền học lớp 1 biết 10 Năm 11 tuổi đã nổi tiếng là Thần Đồng Năm Bính Ngọ (1246) Hiền dự thi và đỗ thủ khoa, tiếp đến khoa thi năm 1247 đỗ trạng Nguyên Bài thi... mà còn cung yết kiến vua Vua thấy trạng còn quá nhỏ mà thông thái hơn người, bèn hỏi: - Trạng Nguyên học ở đâu? Nguyễn Hiền cứ thực tình tâu: - Thần tự học lấy, nếu gặp chữ không hiểu thì phải sư ông trong làng Nhà vua thấy trạng nói năng tự nhiên, chưa hiểu lễ nghĩa của triểu đình bấy giờ, bèn cho trạng về nhà học . các số tự nhiên từ 0 -10 2. Các trò chơi củng cố kĩ năng đọc và vi t trong phạm vi 10: 2.1 . Thi đua xếp đẹp: a- Chuẩn bị: Những tấm bìa trên đó có ghi các số trong phạm vi 10 với hình thức giống. DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 Với phương châm, các trò chơi phải góp phần giúp học sinh củng cố kiến thức mới trong tiết học. Tôi căn cứ vào mục tiêu dạy học các số đến 10 để giới thiệu. toàn bộ bài đó đi và tiếp tục chơi lượt khác và phần ra cái thuộc về bạn thắng trong lượt trước. Người thắng cuộc trong trò chơi này là người hết bài đầu tiên. 4. 3. Nhìn mũ bạn đoán mũ mình: a-